25739 grupo1 b_ingles

12

Transcript of 25739 grupo1 b_ingles

Page 1: 25739 grupo1 b_ingles
Page 2: 25739 grupo1 b_ingles
Page 3: 25739 grupo1 b_ingles
Page 4: 25739 grupo1 b_ingles

DOCENTES

GLORIA STELLA BARÓN CORREA

Lic. En ciencias de la educación Español- Ingles.

Esp. Administración en informática Educativa.

ANA VICTORIA GÓMEZ RÍOS

Lic. En Lenguas Extranjeras.

Mg. Universitario en educación y nuevas tecnologías.

ESTUDIANTES GRADO 10-1

Grupo de 19 estudiantes, con edades de 14 a 16 años. Estudiantes activos e interesados en mejorar y fortalecer los conocimientos del idioma extranjero ingles.

ESTUDIANTES GRADO 8-1

Grupo de 24 estudiantes, con edades de 13 a 15 años. Estudiantes con conocimientos básicos, con deseos de mejorar su nivel.

Page 5: 25739 grupo1 b_ingles

En la Escuela Normal Superior Nuestra Señora delRosario de Güican de la Sierra, se evidencia el bajorendimiento académico en la asignatura de idiomaextranjero Inglés en los estudiantes de los grados 10 y8; por ende se obtienen bajo rendimiento en laspruebas externas; ésto se debe a la falta devocabulario.

Por tal razón se considera importante realizar materialinteractivo contextualizado, haciendo uso apropiado delas herramientas tecnológicas computarizadas.

Page 6: 25739 grupo1 b_ingles

Crear material interactivo contextualizado, mediante el uso adecuado de las TIC`S, para fortalecer el vocabulario del idioma extranjero inglés en los estudiantes de grado 8 de la Escuela Normal Superior Nuestra Señora del Rosario de Guican de la Sierra.

Objetivo General

Objetivos Específicos

Realizar un diagnóstico para conocer el nivel de la asignatura de inglés. Crear material interactivo computarizado, teniendo en cuenta la cultura

Güaicaní. Evaluar el impacto y funcionalidad del uso del material por parte de los

estudiantes.

Page 7: 25739 grupo1 b_ingles

DIGITALES BIBLIOGRÁFICOS

Computadores Memoria USB Módem Programa Edilim

Textos Imágenes Diccionarios

Page 8: 25739 grupo1 b_ingles

1. DIAGNÓSTICO

•Mediante la observación directa se identifico la necesidad académica.

2. MOTIVACIÓN

•Se realizo una charla para dar la orientación pertinente acerca del proyecto y a la vez motivar a los estudiantes e incluirlos en el proceso.

3. PLANEACIÓN

•Seleccionar la temática de ingles a trabajar y el programa apropiado para realizar las actividades interactivas

4. EJECUCIÓN

•Creación, desarrollo y aplicación de las actividades interactivas elegidas.

5. EVALUACIÓN

•Evidenciar la funcionalidad del recurso creado y aplicado.

Page 9: 25739 grupo1 b_ingles

DESCRIPCIÓN DE UN SITIO TURÍSTICO DE

GÜICAN DE LA SIERRA.

• ortografía

• cohesión

• coherencia

ACTIVIDAD DE RELACIONAR

• Diseño

• Apropiación

• Creatividad

Actividad de Completar

• Cohesión

• Creatividad

• Estética

SE EVALUARA:

Page 10: 25739 grupo1 b_ingles
Page 11: 25739 grupo1 b_ingles
Page 12: 25739 grupo1 b_ingles