25 de novembro

EDUCACIÓN EDUCACIÓN EDUCACIÓN EDUCACIÓN INFANTILINFANTILINFANTILINFANTIL

EDUCACIÓN INFANTIL: CONSTRUINDO A EDUCACIÓN INFANTIL: CONSTRUINDO A EDUCACIÓN INFANTIL: CONSTRUINDO A EDUCACIÓN INFANTIL: CONSTRUINDO A IGUALDADEIGUALDADEIGUALDADEIGUALDADE

1.1.1.1.---- Presentación ao alumnado dos personaxes Presentación ao alumnado dos personaxes Presentación ao alumnado dos personaxes Presentación ao alumnado dos personaxes de cómic. de cómic. de cómic. de cómic. 2.2.2.2.---- Falaremos das características e do que fan. Falaremos das características e do que fan. Falaremos das características e do que fan. Falaremos das características e do que fan. 3.3.3.3.---- Pescudaremos que lles fai diferentes e Pescudaremos que lles fai diferentes e Pescudaremos que lles fai diferentes e Pescudaremos que lles fai diferentes e intentaremos facer comprender a intentaremos facer comprender a intentaremos facer comprender a intentaremos facer comprender a igualdade a igualdade a igualdade a igualdade a pesares das diferenzas.pesares das diferenzas.pesares das diferenzas.pesares das diferenzas. 4.4.4.4.----Dependendo da idade, o alumnado Dependendo da idade, o alumnado Dependendo da idade, o alumnado Dependendo da idade, o alumnado recortará, pegará ou escribirá nas tarxetas recortará, pegará ou escribirá nas tarxetas recortará, pegará ou escribirá nas tarxetas recortará, pegará ou escribirá nas tarxetas correspondentes o resultado das sesións correspondentes o resultado das sesións correspondentes o resultado das sesións correspondentes o resultado das sesións anteriores.anteriores.anteriores.anteriores. 5.5.5.5.----Contruiremos unha torre coas tarxetas Contruiremos unha torre coas tarxetas Contruiremos unha torre coas tarxetas Contruiremos unha torre coas tarxetas realizadaS na aulla coa axuda do profesorado.realizadaS na aulla coa axuda do profesorado.realizadaS na aulla coa axuda do profesorado.realizadaS na aulla coa axuda do profesorado.

EU SON EU SON EU SON EU SON

MULLERMULLERMULLERMULLER


HOMEHOMEHOMEHOME


MULLERMULLERMULLERMULLER


HOMEHOMEHOMEHOME


VELLAVELLAVELLAVELLA

EU SON NOVAEU SON NOVAEU SON NOVAEU SON NOVA


VELLOVELLOVELLOVELLO


NOVONOVONOVONOVO


DELGADODELGADODELGADODELGADO


GORDOGORDOGORDOGORDO


GORDAGORDAGORDAGORDA


DELGADADELGADADELGADADELGADA


ALTOALTOALTOALTO

EEEEU SON U SON U SON U SON

BAIXOBAIXOBAIXOBAIXO


ALTAALTAALTAALTA


BAIXABAIXABAIXABAIXA

PRIMARIAPRIMARIAPRIMARIAPRIMARIA

TÍTULO:…………………………………………….......TÍTULO:…………………………………………….......TÍTULO:…………………………………………….......TÍTULO:……………………………………………....... AUTOR: …………………………………………………AUTOR: …………………………………………………AUTOR: …………………………………………………AUTOR: ………………………………………………… ILUSTRACIÓNILUSTRACIÓNILUSTRACIÓNILUSTRACIÓN: ………………………………………: ………………………………………: ………………………………………: ……………………………………… EDITORIAL: ……………………………………………EDITORIAL: ……………………………………………EDITORIAL: ……………………………………………EDITORIAL: ……………………………………………

ANTES DE LER……………ANTES DE LER……………ANTES DE LER……………ANTES DE LER…………… 1.1.1.1.---- Observamos la portada y la comentamos. ¿Da miedo? Observamos la portada y la comentamos. ¿Da miedo? Observamos la portada y la comentamos. ¿Da miedo? Observamos la portada y la comentamos. ¿Da miedo? ¿Quiénes serán esos niños? ¿Qué nos in¿Quiénes serán esos niños? ¿Qué nos in¿Quiénes serán esos niños? ¿Qué nos in¿Quiénes serán esos niños? ¿Qué nos indica su cara? ¿En dónde dica su cara? ¿En dónde dica su cara? ¿En dónde dica su cara? ¿En dónde se encuentran? ¿Qué creéis que sucederá?se encuentran? ¿Qué creéis que sucederá?se encuentran? ¿Qué creéis que sucederá?se encuentran? ¿Qué creéis que sucederá? 2.2.2.2.----Hablamos sobre los monstruos. Hacemos un listado entre Hablamos sobre los monstruos. Hacemos un listado entre Hablamos sobre los monstruos. Hacemos un listado entre Hablamos sobre los monstruos. Hacemos un listado entre toda la clase de monstruos famosos de cuentos o de películas.toda la clase de monstruos famosos de cuentos o de películas.toda la clase de monstruos famosos de cuentos o de películas.toda la clase de monstruos famosos de cuentos o de películas. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.3.3.3.----¿ Cuáles son las características de un buen monstruo? ¿ Cuáles son las características de un buen monstruo? ¿ Cuáles son las características de un buen monstruo? ¿ Cuáles son las características de un buen monstruo? EEEEnumera los rasgos más importantes de un monstruo.numera los rasgos más importantes de un monstruo.numera los rasgos más importantes de un monstruo.numera los rasgos más importantes de un monstruo. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4.4.4.4.----Hacemos un dibujo sobre ese monstruo que acabamos de Hacemos un dibujo sobre ese monstruo que acabamos de Hacemos un dibujo sobre ese monstruo que acabamos de Hacemos un dibujo sobre ese monstruo que acabamos de imaginar. imaginar. imaginar. imaginar.

DURANTE LA LECTURADURANTE LA LECTURADURANTE LA LECTURADURANTE LA LECTURA 1.1.1.1.----““““Yo me llamo Rosario y mi hermano se llama Carlos….”Yo me llamo Rosario y mi hermano se llama Carlos….”Yo me llamo Rosario y mi hermano se llama Carlos….”Yo me llamo Rosario y mi hermano se llama Carlos….” Hablamos de Hablamos de Hablamos de Hablamos de nuestra familia. ¿Cuántos son? Presentamos nuestra familia. ¿Cuántos son? Presentamos nuestra familia. ¿Cuántos son? Presentamos nuestra familia. ¿Cuántos son? Presentamos nuestra familia a la clase. nuestra familia a la clase. nuestra familia a la clase. nuestra familia a la clase. 2.2.2.2.---- Durante buena parte de la lectura no se ve expresamente al Durante buena parte de la lectura no se ve expresamente al Durante buena parte de la lectura no se ve expresamente al Durante buena parte de la lectura no se ve expresamente al monstruo. ¿Quién creemos que es? ¿Por qué?monstruo. ¿Quién creemos que es? ¿Por qué?monstruo. ¿Quién creemos que es? ¿Por qué?monstruo. ¿Quién creemos que es? ¿Por qué? 3.3.3.3.---- ¿Qué hace la mamá cuando ve al monstruo? ¿Para qué? ¿Por ¿Qué hace la mamá cuando ve al monstruo? ¿Para qué? ¿Por ¿Qué hace la mamá cuando ve al monstruo? ¿Para qué? ¿Por ¿Qué hace la mamá cuando ve al monstruo? ¿Para qué? ¿Por qué apareció equé apareció equé apareció equé apareció el monstruo en navidad todos los días?l monstruo en navidad todos los días?l monstruo en navidad todos los días?l monstruo en navidad todos los días? 4.4.4.4.---- ¿Cómo creéis que va a acabar? ¿Cómo creéis que va a acabar? ¿Cómo creéis que va a acabar? ¿Cómo creéis que va a acabar?

DESPUÉS DE LA DESPUÉS DE LA DESPUÉS DE LA DESPUÉS DE LA LECTURALECTURALECTURALECTURA 1.1.1.1.---- ¿Quién pensáis que es el monstruo ahora? ¿Por qué le ¿Quién pensáis que es el monstruo ahora? ¿Por qué le ¿Quién pensáis que es el monstruo ahora? ¿Por qué le ¿Quién pensáis que es el monstruo ahora? ¿Por qué le llaman así?llaman así?llaman así?llaman así? 2.2.2.2.---- ¿Pensáis también que la mamá es muy valiente? ¿Por qué? ¿Pensáis también que la mamá es muy valiente? ¿Por qué? ¿Pensáis también que la mamá es muy valiente? ¿Por qué? ¿Pensáis también que la mamá es muy valiente? ¿Por qué? 3.3.3.3.---- ¿ ¿ ¿ ¿Qué haría si no fuera tan valiente? Qué haría si no fuera tan valiente? Qué haría si no fuera tan valiente? Qué haría si no fuera tan valiente? 4.4.4.4.---- ¿Quién cuenta la historia? ¿Cómo reacciona cada uno de los ¿Quién cuenta la historia? ¿Cómo reacciona cada uno de los ¿Quién cuenta la historia? ¿Cómo reacciona cada uno de los ¿Quién cuenta la historia? ¿Cómo reacciona cada uno de los hermanos a la misma situación?hermanos a la misma situación?hermanos a la misma situación?hermanos a la misma situación? 5.5.5.5.---- Resumimos el cuento. Resumimos el cuento. Resumimos el cuento. Resumimos el cuento.

¿QUÉ DEBEMOS ¿QUÉ DEBEMOS ¿QUÉ DEBEMOS ¿QUÉ DEBEMOS HACER?HACER?HACER?HACER?

5.5.5.5.---- Haremos una viñeta de cómic en la que dibujaremos la sol Haremos una viñeta de cómic en la que dibujaremos la sol Haremos una viñeta de cómic en la que dibujaremos la sol Haremos una viñeta de cómic en la que dibujaremos la solución que ución que ución que ución que nosotros encontramos para una situación como la del cuento.nosotros encontramos para una situación como la del cuento.nosotros encontramos para una situación como la del cuento.nosotros encontramos para una situación como la del cuento.

CHEGOUCHEGOUCHEGOUCHEGOU AAAA

MIÑAMIÑAMIÑAMIÑA VEZVEZVEZVEZ

TÍTULO : ....................................TÍTULO : ....................................TÍTULO : ....................................TÍTULO : .................................................................................................................................... AUTORA: ........................AUTORA: ........................AUTORA: ........................AUTORA: ................................................................................................................................................................ EDITORIAL : .............................EDITORIAL : .............................EDITORIAL : .............................EDITORIAL : ............................................................................................................................. ETIQUETA: ETIQUETA: ETIQUETA: ETIQUETA:

1.1.1.1.---- Buscamos nos xornais desta semana , Buscamos nos xornais desta semana , Buscamos nos xornais desta semana , Buscamos nos xornais desta semana , noticias relacionadas coa violencia de xénero. noticias relacionadas coa violencia de xénero. noticias relacionadas coa violencia de xénero. noticias relacionadas coa violencia de xénero. 2.2.2.2.---- Comentamos as semellanzas entre os Comentamos as semellanzas entre os Comentamos as semellanzas entre os Comentamos as semellanzas entre os diferentesdiferentesdiferentesdiferentes casos. casos. casos. casos. 3.3.3.3.---- Contamos o conto “ Los hombres no Contamos o conto “ Los hombres no Contamos o conto “ Los hombres no Contamos o conto “ Los hombres no pegan”.pegan”.pegan”.pegan”. 4.4.4.4.---- Nos grupos da clase, faremos unha rolda Nos grupos da clase, faremos unha rolda Nos grupos da clase, faremos unha rolda Nos grupos da clase, faremos unha rolda sobre o final do conto. Estamos de acordo? sobre o final do conto. Estamos de acordo? sobre o final do conto. Estamos de acordo? sobre o final do conto. Estamos de acordo? Cremos que é o máis xusto? Que outras Cremos que é o máis xusto? Que outras Cremos que é o máis xusto? Que outras Cremos que é o máis xusto? Que outras solucións pode haber?solucións pode haber?solucións pode haber?solucións pode haber? 5.5.5.5.---- Iremos propoñendo ideas e aportando Iremos propoñendo ideas e aportando Iremos propoñendo ideas e aportando Iremos propoñendo ideas e aportando accións que accións que accións que accións que nós poidamos facer para combater nós poidamos facer para combater nós poidamos facer para combater nós poidamos facer para combater a violencia contra as mulleres.a violencia contra as mulleres.a violencia contra as mulleres.a violencia contra as mulleres. 6.6.6.6.---- Logo, faremos un mural coas diferentes Logo, faremos un mural coas diferentes Logo, faremos un mural coas diferentes Logo, faremos un mural coas diferentes solucións que iremos anotando a parte solucións que iremos anotando a parte solucións que iremos anotando a parte solucións que iremos anotando a parte posterior do anagrama que nos dá a vez. posterior do anagrama que nos dá a vez. posterior do anagrama que nos dá a vez. posterior do anagrama que nos dá a vez.

25 de novembro

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