INTRODUCCIÓN

En 1957 los representantes de seis estados europeos firmaron en Roma los tratados por los que pusieron las bases para construir la unidad económica y política del continente europeo, tan sólo doce años después del final de la Segunda Guerra Mundial. Desde entonces el proyecto que comenzó como un acuerdo para favorecer los intercambios comerciales y la colaboración estratégica no ha dejado de crecer y madurar, aunque haya sido con interrupciones y más de un paso atrás. En 1985 España firmó el tratado por el que pasaría a formar parte de ese grupo desde el 1 de enero de 1986, culminando un largo proceso de convergencia que se había acelerado con el final del Franquismo y la instauración de la democracia.

El documental 25 años en Europa presenta a los alumnos las reflexiones de destacadas personalidades de la política, la sociedad y la cultura españolas en torno al cuarto de siglo de permanencia de España en el seno de la Unión Europea. A través de sus respuestas a varias cuestiones agrupadas por temas, los estudiantes podrán acercarse desde diversos puntos de vista a la percepción que han tenido del proceso. Así conocerán, de una forma plural y crítica, diferentes análisis sobre la situación actual del proyecto europeo y sus posibles vías para seguir avanzando hacia el futuro.

25 AÑOS DE LA UNIÓN EUROPEA

1986 - 2011 /

ACTIVIDADES

Después de ver el documental

1. El documental se basa en declaraciones de importantes personalidades sobre el ingreso de España en la Unión Europea y su evolución posterior. Entre los entrevistados destacan políticos que tuvieron un relevante papel en la negociación de la adhesión de España y que posteriormente han ocupado cargos de gran relevancia en instituciones europeas (Eduard Punset, Manuel Marín, Javier Solana, Pedro Solbes o Josep Borrell). Pide a tus alumnos que hagan una lista de los políticos a los que han escuchado, que busquen información en la web sobre su trayectoria en la política europea y que, a partir de la información recopilada, valoren las opiniones que expresan en el documental. Si quieres puedes indicarles algunas cuestiones que les sirvan de guía: ¿Qué balance hacen de la entrada de España en la UE? ¿En qué campos se ha notado especialmente? ¿Qué sectores eran favorables o contrarios al europeísmo en España?

2. Es importante que los alumnos sitúen el proceso de construcción europea en el contexto de la reconstrucción tras la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fría. Pide a tus alumnos que hagan una serie de mapas de Europa en momentos significativos del proceso de integración (por ejemplo en los años de incorporación de nuevos miembros o de firma de tratados que ahondasen las competencias de las instituciones europeas) en los que señalen los países que pertenecían a la CEE y los que permanecían en la órbita soviética. Esto les permitirá obtener una dimensión ajustada del ritmo y evolución del proceso,

3. El documental presta una especial atención al programa Erasmus y a las políticas educativas de la UE. Divide a tus alumnos en grupos y pídeles que busquen en internet información sobre las oportunidades que las instituciones europeas ofrecen a estudiantes como ellos (lo pueden hacer, por ejemplo, en la web del Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos, http://www.oapee.es/oapee/inicio.html). Después pide a cada grupo que exponga sus conclusiones y organiza un debate sobre las siguientes preguntas: ¿La Unión Europea ha supuesto un aumento de las oportunidades de los jóvenes para mejorar su formación? ¿Sus padres y abuelos gozaron de las mismas oportunidades? ¿Les gustaría a ellos mismos completar su formación en algún país europeo? ¿Qué les podría aportar?

Bibliografía FERNÁNDEZ NAVARRETE,

Donato: Historia de la Unión Europea. España como estado miembro. Collado-Villalba, Delta, 2010.

FORNER MUÑOZ, Salvador: Comprender Europa: claves de la integración europea. Madrid, Biblioteca Nueva, 2010.

GIL PECHARROMÁN, Julio: Historia de la integración europea. Madrid, UNED, 2011.

JUDT, Tony: Postguerra. Una historia de Europa desde 1945. Madrid, Taurus, 2008.

VINEN, Richard: Europa en fragmentos. Historia del viejo continente en el siglo XX. Barcelona, Península, 2000.

más información en canaldehistoria.es/aula

RECURSOS ADICIONALES

La Unión Europea ofrece una página web dedicada a la Historia del proceso de integración europea: http://europa.eu/about-eu/eu-history/index_es.htm

El Ministerio de Asuntos Exteriores, en su portal dedicado a asuntos europeos, creó una página dedicada a los veinticinco años de España en la UE, donde los alumnos podrán encontrar información sobre esta historia común y su relevancia: http://www.hablamosdeeuropa.es/panorama/espana/veinticinco

La Representación en España de la Comisión Europea ofrece en su página web información asequible sobre la estructura, funcionamiento e historia de la Unión Europea: http://ec.europa.eu/spain/index_es.htm

El documental permitirá a los alumnos profundizar en los siguientes conceptos:

Palabras Clave

Comunidad Económica Europea Unión Europea Transición democrática europea Convergencia económica Tratado de adhesión Cesión de soberanía Mercado común Parlamento europeo Banco Central Europea Euro Ampliación europea Programa Erasmus

CONTACTA

historiaaula@canaldehistoria.com

25 años de la Union Europea