2.3.- Sinóptico - INGLES

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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ELECTRICIDAD PROGRAMA SINOPTICO TRAYECTO: II UNIDAD CURRICULAR: INGLES HTEA: 2 HTEI: 1 HTET: 3 UC: 3 CODIGO: Nivel I PROPOSITO: Desarrolla habilidades y destrezas orales y escritas en el manejo del vocabulario relativo a los aspectos más importantes y generales de la electricidad y estructuras gramaticales en inglés. SABERES ESTRATEGIAS EVALUACION REFERENCIA TEMAS I: 1. Identificar el nuevo vocabulario sobre electricidad y sus aspectos más importantes con expresiones en inglés sobre situaciones del diario vivir y estructura gramaticales básica. 2. Técnicas de lectura: SKIMMING Y SCANNING. AND VISUAL AIDS. Lecturas de textos especializados en circuitos eléctricos. 3. Desarrollo de la competencia lingüística en ingles a través de lecturas relacionadas a generadores eléctricos 1. Exposición de temas por parte del profesor con la participación activa de los estudiantes a través de la discusión y presentación de ejemplos. 2. Análisis de lecturas. 3. Traducción, interpretación y resumen de textos. 4. Diálogos. 5. Mesas de trabajo. La evaluación de los aprendizajes de los(as) estudiantes, será mediante exposición oral y escrita de un artículo que contenga los nuevos vocablos considerados. Se ponderará la asistencia con la calidad de las presentaciones, las intervenciones individuales, resumen de la lectura. Ejercitación oral y escrita que se genere. 1. Artículos de actualización publicados en la IEEE. 2. Publicación de artículos en revistas y websites especializadas. 3. Lectura de textos especializados y actualizados en el idioma inglés. 4. Lectura de la NEC y comparación con el CEN. REQUERIMIENTO Material de apoyo de aprendizaje de uso didáctico común (papel, consumibles de impresoras, prensa, videos, entre otros). Proyector multimedia, portátil, manuales en ingles de equipos eléctricos . CIPNFE-2013

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  • PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ELECTRICIDAD

    PROGRAMA SINOPTICO TRAYECTO: II UNIDAD CURRICULAR: INGLES

    HTEA: 2 HTEI: 1 HTET: 3 UC: 3 CODIGO:

    Nivel I PROPOSITO: Desarrolla habilidades y destrezas orales y escritas en el manejo del vocabulario relativo a los aspectos ms importantes y generales de la electricidad y estructuras gramaticales en ingls.

    SABERES ESTRATEGIAS EVALUACION REFERENCIA TEMAS I:

    1. Identificar el nuevo vocabulario sobre electricidad y sus aspectos

    ms importantes con expresiones

    en ingls sobre situaciones del

    diario vivir y estructura gramaticales bsica.

    2. Tcnicas de lectura: SKIMMING Y SCANNING. AND VISUAL AIDS. Lecturas de textos

    especializados en circuitos

    elctricos.

    3. Desarrollo de la competencia

    lingstica en ingles a travs de

    lecturas relacionadas a

    generadores elctricos

    1. Exposicin de temas por parte del profesor con la participacin activa de

    los estudiantes a travs de la discusin

    y presentacin de ejemplos.

    2. Anlisis de lecturas.

    3. Traduccin, interpretacin y

    resumen de textos.

    4. Dilogos.

    5. Mesas de trabajo.

    La evaluacin de los aprendizajes de los(as) estudiantes, ser mediante

    exposicin oral y escrita de un artculo

    que contenga los nuevos vocablos

    considerados. Se ponderar la asistencia con la

    calidad de las presentaciones, las

    intervenciones individuales, resumen

    de la lectura. Ejercitacin oral y escrita que se

    genere.

    1. Artculos de actualizacin publicados en la IEEE.

    2. Publicacin de artculos en revistas y websites especializadas.

    3. Lectura de textos especializados y actualizados en el idioma ingls.

    4. Lectura de la NEC y comparacin con el CEN.

    REQUERIMIENTO

    Material de apoyo de aprendizaje de uso didctico comn (papel,

    consumibles de impresoras, prensa,

    videos, entre otros). Proyector

    multimedia, porttil, manuales en ingles de equipos elctricos .

    CIPNFE-2013

  • PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ELECTRICIDAD

    PROGRAMA SINOPTICO TRAYECTO: II UNIDAD CURRICULAR: INGLES

    HTEA: 2 HTEI: 1 HTET: 3 UC: 3 CODIGO:

    Nivel II PROPOSITO: Utiliza correctamente el diccionario para acceder a la traduccin de informacin relativa a contenidos de electricidad

    SABERES ESTRATEGIAS EVALUACION REFERENCIA TEMAS:

    1. Reconoce los parmetros de circuitos elctricos en el idioma ingls, junto a

    las expresiones con nmeros.

    2. Utiliza el diccionario para traducir y obtener informacin sobre significado

    de palabras e interpretar el texto

    3. Reconoce en lecturas el contenido sobre Tensin, Corriente y

    Resistencia, junto a las expresiones

    utilizadas para prevenir y avisar

    situaciones de peligros.

    4. Usa los prefijos y sufijos en la construccin de nuevas palabras.

    5. Identifica el uso y aplicacin del Sistema SCADA de control industrial.

    6. Evoca el uso del verbo to be en el presente y pasado continuo, junto a

    expresiones relativas a las

    profesiones.

    1. Lecturas individuales y grupales acerca del tema especficos sobre

    electricidad.

    2. Traduccin, interpretacin y

    resumen de textos

    3. Dilogos.

    4. Mesas de trabajo.

    5. Talleres de interpretacin y resumen

    de las lecturas dadas.

    6. Exposicin de temas elctricos por

    parte del profesor con la participacin

    activa de los estudiantes a travs de la

    discusin y presentacin de ejemplos.

    .

    La evaluacin de los aprendizajes de los(as) estudiantes, ser continua,

    integral e integradora, mediante el

    dominio conceptual y tcnico de los

    aspectos elctricos y estructurales del ingls.

    El desarrollo actitudinal y su

    desempeo basado en los valores

    personales y sociales asumidos.

    Se valorar, por medio de la

    participacin activa, oral y escrita en

    el uso del lenguaje tcnico y

    conversacional el cambio conductual del participante y su integracin con

    sus compaeros, y su comunidad, con

    respecto al uso de la energa elctrica y

    del manejo en ingles del vocabulario alusivo a su especialidad.

    Taylor y otros. Reading structures and

    Strategy. Mcmillan Heinemann.

    Thomson and Martinet. A Practical

    English Grammar.

    Williams, I. English for Science and

    Engineering.

    Larousse Standard Dictionary.

    REQUERIMIENTO

    Material de apoyo de aprendizaje de

    uso didctico comn (papel,

    consumibles de impresoras, prensa, videos, entre otros). Proyector

    multimedia, porttil, manuales en

    ingles de procedimientos. Normas

    internacionales.

    CIPNFE-2013

  • PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ELECTRICIDAD

    PROGRAMA SINOPTICO

    TRAYECTO: II UNIDAD CURRICULAR: INGLES

    HTEA: 2 HTEI: 1 HTET: 3 UC: 3 CODIGO:

    Nivel III PROPOSITO: Desarrollar habilidades y destrezas, orales y escritas en ingls, en torno a temas de generacin, transmisin y distribucin de energa elctrica.

    SABERES ESTRATEGIAS EVALUACION REFERENCIA TEMAS:

    1. Reconoce grficos y ecuaciones relativos a lmites y derivadas en

    ingls y con aplicacin de la voz pasiva,

    2. Describe las partes del grfico y las frmulas de Integrales junto a los

    verbos frasales y nombres compuestos en ingls.

    3. Diferencia entre imgenes de advertencia, peligro, preventivas e

    informativas. 4. Identifica el nuevo vocabulario

    referente a la fsica y termodinmica.

    5. Interpreta las expresiones de medidas internacionales, junto al vocabulario relativo al sistema elctrico del sector

    6. Examina el diseo y la estructura de los abstracts en trabajos y artculos cientficos y de investigacin

    1. Actividad de lecturas individuales y

    colectivas.

    2. Exposicin de temas ledos con la participacin activa de los estudiantes a

    travs de la discusin y presentacin de

    ejemplos.

    3. Manejo de lminas y grficos

    4. Mesas de trabajo.

    5. Talleres de interpretacin y resumen

    de las lecturas dadas

    Ejercitacin escrita de preguntas y

    repuestas.

    Entrega de informe escrito de un resumen de la lectura

    Se valorar, por medio de la

    participacin activa, oral y escrita en

    el uso del lenguaje tcnico y conversacional el cambio conductual

    del participante.

    1. Taylor y otros. Reading structures

    and Strategy. Mcmillan Heinemann.

    2. Thomson and Martinet. A Practical English Grammar.

    3. Williams, I. English for Science and Engineering.

    4. Larousse Standard Dictionary. REQUERIMIENTO

    Material de apoyo de aprendizaje de

    uso didctico comn (papel, consumibles de impresoras, prensa,

    videos, entre otros). Proyector

    multimedia, porttil, diccionario,

    software de aplicacin en el mbito elctrico.

    CIPNFE-2013