2.3.- Sinóptico - INGLES
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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ELECTRICIDAD
PROGRAMA SINOPTICO TRAYECTO: II UNIDAD CURRICULAR: INGLES
HTEA: 2 HTEI: 1 HTET: 3 UC: 3 CODIGO:
Nivel I PROPOSITO: Desarrolla habilidades y destrezas orales y escritas en el manejo del vocabulario relativo a los aspectos ms importantes y generales de la electricidad y estructuras gramaticales en ingls.
SABERES ESTRATEGIAS EVALUACION REFERENCIA TEMAS I:
1. Identificar el nuevo vocabulario sobre electricidad y sus aspectos
ms importantes con expresiones
en ingls sobre situaciones del
diario vivir y estructura gramaticales bsica.
2. Tcnicas de lectura: SKIMMING Y SCANNING. AND VISUAL AIDS. Lecturas de textos
especializados en circuitos
elctricos.
3. Desarrollo de la competencia
lingstica en ingles a travs de
lecturas relacionadas a
generadores elctricos
1. Exposicin de temas por parte del profesor con la participacin activa de
los estudiantes a travs de la discusin
y presentacin de ejemplos.
2. Anlisis de lecturas.
3. Traduccin, interpretacin y
resumen de textos.
4. Dilogos.
5. Mesas de trabajo.
La evaluacin de los aprendizajes de los(as) estudiantes, ser mediante
exposicin oral y escrita de un artculo
que contenga los nuevos vocablos
considerados. Se ponderar la asistencia con la
calidad de las presentaciones, las
intervenciones individuales, resumen
de la lectura. Ejercitacin oral y escrita que se
genere.
1. Artculos de actualizacin publicados en la IEEE.
2. Publicacin de artculos en revistas y websites especializadas.
3. Lectura de textos especializados y actualizados en el idioma ingls.
4. Lectura de la NEC y comparacin con el CEN.
REQUERIMIENTO
Material de apoyo de aprendizaje de uso didctico comn (papel,
consumibles de impresoras, prensa,
videos, entre otros). Proyector
multimedia, porttil, manuales en ingles de equipos elctricos .
CIPNFE-2013
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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ELECTRICIDAD
PROGRAMA SINOPTICO TRAYECTO: II UNIDAD CURRICULAR: INGLES
HTEA: 2 HTEI: 1 HTET: 3 UC: 3 CODIGO:
Nivel II PROPOSITO: Utiliza correctamente el diccionario para acceder a la traduccin de informacin relativa a contenidos de electricidad
SABERES ESTRATEGIAS EVALUACION REFERENCIA TEMAS:
1. Reconoce los parmetros de circuitos elctricos en el idioma ingls, junto a
las expresiones con nmeros.
2. Utiliza el diccionario para traducir y obtener informacin sobre significado
de palabras e interpretar el texto
3. Reconoce en lecturas el contenido sobre Tensin, Corriente y
Resistencia, junto a las expresiones
utilizadas para prevenir y avisar
situaciones de peligros.
4. Usa los prefijos y sufijos en la construccin de nuevas palabras.
5. Identifica el uso y aplicacin del Sistema SCADA de control industrial.
6. Evoca el uso del verbo to be en el presente y pasado continuo, junto a
expresiones relativas a las
profesiones.
1. Lecturas individuales y grupales acerca del tema especficos sobre
electricidad.
2. Traduccin, interpretacin y
resumen de textos
3. Dilogos.
4. Mesas de trabajo.
5. Talleres de interpretacin y resumen
de las lecturas dadas.
6. Exposicin de temas elctricos por
parte del profesor con la participacin
activa de los estudiantes a travs de la
discusin y presentacin de ejemplos.
.
La evaluacin de los aprendizajes de los(as) estudiantes, ser continua,
integral e integradora, mediante el
dominio conceptual y tcnico de los
aspectos elctricos y estructurales del ingls.
El desarrollo actitudinal y su
desempeo basado en los valores
personales y sociales asumidos.
Se valorar, por medio de la
participacin activa, oral y escrita en
el uso del lenguaje tcnico y
conversacional el cambio conductual del participante y su integracin con
sus compaeros, y su comunidad, con
respecto al uso de la energa elctrica y
del manejo en ingles del vocabulario alusivo a su especialidad.
Taylor y otros. Reading structures and
Strategy. Mcmillan Heinemann.
Thomson and Martinet. A Practical
English Grammar.
Williams, I. English for Science and
Engineering.
Larousse Standard Dictionary.
REQUERIMIENTO
Material de apoyo de aprendizaje de
uso didctico comn (papel,
consumibles de impresoras, prensa, videos, entre otros). Proyector
multimedia, porttil, manuales en
ingles de procedimientos. Normas
internacionales.
CIPNFE-2013
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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ELECTRICIDAD
PROGRAMA SINOPTICO
TRAYECTO: II UNIDAD CURRICULAR: INGLES
HTEA: 2 HTEI: 1 HTET: 3 UC: 3 CODIGO:
Nivel III PROPOSITO: Desarrollar habilidades y destrezas, orales y escritas en ingls, en torno a temas de generacin, transmisin y distribucin de energa elctrica.
SABERES ESTRATEGIAS EVALUACION REFERENCIA TEMAS:
1. Reconoce grficos y ecuaciones relativos a lmites y derivadas en
ingls y con aplicacin de la voz pasiva,
2. Describe las partes del grfico y las frmulas de Integrales junto a los
verbos frasales y nombres compuestos en ingls.
3. Diferencia entre imgenes de advertencia, peligro, preventivas e
informativas. 4. Identifica el nuevo vocabulario
referente a la fsica y termodinmica.
5. Interpreta las expresiones de medidas internacionales, junto al vocabulario relativo al sistema elctrico del sector
6. Examina el diseo y la estructura de los abstracts en trabajos y artculos cientficos y de investigacin
1. Actividad de lecturas individuales y
colectivas.
2. Exposicin de temas ledos con la participacin activa de los estudiantes a
travs de la discusin y presentacin de
ejemplos.
3. Manejo de lminas y grficos
4. Mesas de trabajo.
5. Talleres de interpretacin y resumen
de las lecturas dadas
Ejercitacin escrita de preguntas y
repuestas.
Entrega de informe escrito de un resumen de la lectura
Se valorar, por medio de la
participacin activa, oral y escrita en
el uso del lenguaje tcnico y conversacional el cambio conductual
del participante.
1. Taylor y otros. Reading structures
and Strategy. Mcmillan Heinemann.
2. Thomson and Martinet. A Practical English Grammar.
3. Williams, I. English for Science and Engineering.
4. Larousse Standard Dictionary. REQUERIMIENTO
Material de apoyo de aprendizaje de
uso didctico comn (papel, consumibles de impresoras, prensa,
videos, entre otros). Proyector
multimedia, porttil, diccionario,
software de aplicacin en el mbito elctrico.
CIPNFE-2013