228181 programa de formacion

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Modelo de Mejora LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES GESTIÓN DE LA RED TECNOLÓGICA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, DISEÑO Y DESARROLLO DE SOFTWARE INFORMACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN TITULADA DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA CÓDIGO: VERSIÓN: ESTADO: DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE Total 6 meses 18 meses 24 meses 2 EN EJECUCIÓN NIVEL DE FORMACIÓN: MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO, DISEÑO E INSTALACION DE CABLEADO ESTRUCTURADO 228181 TECNÓLOGO Lectiva Práctica JUSTIFICACIÓN: El programa Tecnólogo en Mantenimiento De Equipos De Cómputo, Diseño E Instalación De Cableado Estructurado se creó para brindar al sector productivo nacional en general (debido a que el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones aplica para la mejora de los procesos productivos en todos los sectores ya sea industria, comercio, servicios, sector primario y extractivo, entre otros), la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico de su entorno y del país, así mismo ofrecer a los aprendices formación en mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo de equipos de cómputo, diseño e instalación de redes, factores muy importantes para una aplicación efectiva de éstas tecnologías por parte del Sector Productivo, incrementando su nivel de competitividad y productividad requerido en el entorno globalizado actual. En todo el país se cuenta con demanda y potencial productivo para el Mantenimiento De Equipos De Cómputo, Diseño E Instalación De Cableado Estructurado, gracias al apalancamiento de los diversos programas para la aplicación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones por parte del Sector Productivo, los cuales tienen cobertura nacional. Su fortalecimiento y crecimiento socio-económico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinámica del sector. El SENA ofrece este programa con todos los elementos de formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales, aportando como elementos diferenciadores de valor agregado metodologías de aprendizaje innovadoras, el acceso a tecnologías de última generación y una estructuración sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidaria y emprendedora, factores que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país. REQUISITOS DE INGRESO: Académicos: Grado Once Superar prueba de aptitud, motivación, interés y competencias mínimas de ingreso DESCRIPCIÓN: Implementa, mantiene, administra, gestiona y configura infraestructuras de Tecnologías de Información, tanto a nivel de equipos individuales como de redes. Página 1 de 29 15/12/13 01:13 PM
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    13-Nov-2014
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PROGRAMA DE FORMACION

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  • 1. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWAREINFORMACIN GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACIN TITULADACDIGO: DENOMINACIN DEL PROGRAMAVERSIN: ESTADO:DURACINMXIMAESTIMADA DELAPRENDIZAJE2 EN EJECUCINTotal18 meses6 meses24 mesesNIVEL DEFORMACIN:MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO, DISEO E INSTALACION DECABLEADO ESTRUCTURADO228181TECNLOGOLectivaPrcticaJUSTIFICACIN:El programa Tecnlogo en Mantenimiento De Equipos De Cmputo, Diseo E Instalacin DeCableado Estructurado se cre para brindar al sector productivo nacional en general (debido a queel uso de las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones aplica para la mejora de losprocesos productivos en todos los sectores ya sea industria, comercio, servicios, sector primario yextractivo, entre otros), la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales yprofesionales que contribuyan al desarrollo econmico, social y tecnolgico de su entorno y delpas, as mismo ofrecer a los aprendices formacin en mantenimiento preventivo, predictivo ycorrectivo de equipos de cmputo, diseo e instalacin de redes, factores muy importantes parauna aplicacin efectiva de stas tecnologas por parte del Sector Productivo, incrementando sunivel de competitividad y productividad requerido en el entorno globalizado actual.En todo el pas se cuenta con demanda y potencial productivo para el Mantenimiento De EquiposDe Cmputo, Diseo E Instalacin De Cableado Estructurado, gracias al apalancamiento de losdiversos programas para la aplicacin de las Tecnologas de la Informacin y las Comunicacionespor parte del Sector Productivo, los cuales tienen cobertura nacional. Su fortalecimiento ycrecimiento socio-econmico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida deun recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinmica delsector.El SENA ofrece este programa con todos los elementos de formacin profesional, sociales,tecnolgicos y culturales, aportando como elementos diferenciadores de valor agregadometodologas de aprendizaje innovadoras, el acceso a tecnologas de ltima generacin y unaestructuracin sobre mtodos ms que contenidos, lo que potencia la formacin de ciudadanoslibrepensadores, con capacidad crtica, solidaria y emprendedora, factores que lo acreditan y lohacen pertinente y coherente con su misin, innovando permanentemente de acuerdo con lastendencias y cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores,impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas.REQUISITOS DEINGRESO:Acadmicos: Grado OnceSuperar prueba de aptitud, motivacin, inters y competencias mnimas de ingresoDESCRIPCIN: Implementa, mantiene, administra, gestiona y configura infraestructuras de Tecnologas deInformacin, tanto a nivel de equipos individuales como de redes.15/12/13 01:13 PM Pgina 1 de 29

2. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARECOMPETENCIAS A DESARROLLARCDIGO DENOMINACINREALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE PROLONGUE ELFUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO.220501001REALIZAR MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO SEGNPROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.220501002IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDO CON UN DISEO PREESTABLECIDOA PARTIR DE NORMAS TCNICAS INTERNACIONALES.220501012ADMINISTRAR LOS RECURSOS DEL MANTENIMIENTO DE EQUIPOS QUE GARANTICE SUESTADO DE FUNCIONAMIENTO DENTRO DE LAS METAS Y PRESUPUESTOS.220501044JUSTIFICAR TCNICAMENTE LA ADQUISICIN Y REVISIN DEL HARDWARE Y EL SOFTWARESEGN LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE Y MANUALES DE PROCEDIMIENTO.220501045280101054 INSTALAR REDES INTERNAS DE ACUERDO CON EL DISEO ELCTRICOPROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL240201500240201501 COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA240201502 PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.APLICAR EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOSCONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DELPROGRAMA DE FORMACIN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGAS DE AUTOGESTINRESULTADOSDEAPRENDIZAJEETAPAPRACTICAOCUPACIONESQUE PODRDESEMPEARPERFIL TCNICO DEL INSTRUCTORTCNICOS DE SISTEMASPara el desarrollo del programa, se requiere el siguiente equipo de instructores:Ingeniero o Tecnlogo en Electrnica, Tecnlogo en Mantenimiento y Ensamble de Computadores,Tecnlogo en Redes de computadores.Que cumpla con al menos una de las siguientes certificaciones:CompTIA A+ Essentials,CompTIA A+ Practical Application,Microsoft MCTS MCP en configuracin de sistemas operativos.Ingeniero elctrico o Tecnlogo electricistaIngeniero Industrial, Administrador de EmpresasRequisitosAcedmicosmnimosVeinticuatro (24) meses de Experiencia: de los cuales Dieciocho (18) meses estarn relacionados conel ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin profesional y Seis (6) meses en labores dedocencia.Para el rea de Mantenimiento: Diseo y ejecucin de planes de ensamble y mantenimiento deequiposExperiencialaboral y/oespecializacinen...15/12/13 01:13 PM Pgina 2 de 29 3. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWAREPara el rea de redes de computadores: Diseo e instalacin de sistemas de cableado estructurado(cobre y fibra ptica) y redes inalmbricas.Para el Electricista: Diseo e instalacin de redes elctricas reguladas y no reguladas en baja tensin,sistemas de puesta a tierra y manejo de unidades ininterrumpidas de corriente (UPS).Para el rea de costos y presupuestos: Diseo y elaboracin de presupuestos.Experiencialaboral y/oespecializacinen...Nivel B2 del idioma ingls.Formular, ejecutar y evaluar proyectos.Trabajar en equipoEstablecer procesos comunicativos asertivosManejar herramientas informticas asociadas al rea objeto de la formacinCompetenciasmnimasCentrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de laformacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas queestimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en elutilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos ypluritecnolgicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidadcotidiana y el desarrollo de las competencias.Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre elque hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatrofuentes de informacin para la construccin de conocimiento:El instructor - TutorEl entornoLas TICEl trabajo colaborativoESTRATEGIAMETODOLGICA1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIACDIGO: DENOMINACIN220501001VERSIN DELA NCL2REALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE PROLONGUE ELFUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO.2. RESULTADOS DE APRENDIZAJEDURACIN ESTIMADAPARA EL LOGRO DELAPRENDIZAJE (en horas)540 horasDENOMINACINDESENSAMBLAR Y ENSAMBLAR LOS COMPONENTES DE HARDWARE DE LOS DIFERENTES EQUIPOS DECMPUTO Y PERIFRICOS, DE ACUERDO CON MANUALES TCNICOS Y DE PROCEDIMIENTOS.ELABORAR EL REPORTE TCNICO DEL MANTENIMIENTO SIGUIENDO PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.15/12/13 01:13 PM Pgina 3 de 29 4. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWAREREALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO A LOS EQUIPOS DE CMPUTO SEGN PROCEDIMIENTOS Y MANUALDEL FABRICANTEVERIFICAR EL ESTADO DE OPERACIN DE LOS EQUIPOS DE CMPUTO, ACTIVOS, ELCTRICOS YPERIFRICOS, SEGN EL MANUAL DE PROCEDIMIENTOS.PLANEAR ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE ACUERDO A LOS MANUALES DEL FABRICANTE YPOLTICAS DE LA EMPRESA.3. CONOCIMIENTOS3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOSMANTENIMIENTO: DEFINICIONES, CLASIFICACIN, TCNICAS Y PLANES.CONCEPTOS Y PRINCIPIOS DE PLANIFICACIN: ANLISIS DE COSTOS, ELABORACIN DE PRESUPUESTO,MANEJO DE BASES DE DATOS, MANEJO DE PROVEEDORES, MANUALES DE PRODUCTOS.ARQUITECTURA DEL HARDWARE DE LOS EQUIPOS DE CMPUTO, ACTIVOS, ELCTRICOS Y PERIFRICOS.PROCEDIMIENTOS DE ENSAMBLE Y DESENSAMBLE.FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD. CORRIENTE ELCTRICA. ALIMENTACIN AC Y DC. POLO A TIERRA.ELECTRICIDAD ESTTICAINTERPRETACIN DE PLANOS DE INSTALACIN Y MANUALES DE PROCEDIMIENTO.HERRAMIENTAS DE TRABAJO: TIPOS, CLASIFICACIN, USOS.INFORMTICA BSICA.FUNDAMENTOS DE SISTEMAS OPERATIVOS. MANEJO. UTILIDADES.SOFTWARE UTILITARIO (ANTIVIRUS, BACKUPS, DEFRAGS, COMPRESORES, OTROS).INTERPRETACIN DE MANUALES TCNICOS.SEGURIDAD INDUSTRIAL: NORMAS DE SEGURIDAD PARA EQUIPOS, NORMAS DE SEGURIDAD PARAUSUARIOS.PRODUCTOS QUMICOS CARACTERSTICAS, USOS Y APLICACIONES.UTILIZACIN DE LOS EQUIPOS DE LIMPIEZA.LUBRICACIN: TCNICAS Y APLICACIONES.IT ESSENTIALS I.PARMETROS ESTNDAR DE OPERACIN DE SOFTWARE.PARMETROS ESTNDAR DE OPERACIN DE LOS EQUIPOS.INFORMES TCNICOS: REDACCIN, CARACTERSTICAS.ATENCIN AL CLIENTE3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESOESTABLECER ACCIONES PARA EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO.ASIGNAR RECURSOS, TIEMPOS Y RESPONSABILIDADES EN EL PLAN DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO.SELECCIONAR LAS HERRAMIENTAS.IDENTIFICAR LOS MDULOS COMPONENTES DE LOS EQUIPOS A ENSAMBLAR.VERIFICAR EL ESTADO DE LAS INSTALACIONES ELCTRICAS.VERIFICAR EL ESTADO DE OPERACIN INICIAL DE LOS EQUIPOS.EJECUTAR PROCEDIMIENTOS DE DESENSAMBLE DE EQUIPOS.APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL.INTEGRAR EQUIPOS DE CMPUTO.SELECCIONAR PRODUCTOS QUMICOS Y EQUIPOS DE LIMPIEZA.LIMPIAR LOS EQUIPOS DE CMPUTO, ACTIVOS, ELCTRICOS Y PERIFRICOS.15/12/13 01:13 PM Pgina 4 de 29 5. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARELUBRICAR Y/O AJUSTAR LAS PARTES MVILES DE LOS EQUIPOS.UTILIZAR SOFTWARE UTILITARIO Y HERRAMIENTAS DEL SISTEMA.PROBAR Y ENTREGAR LOS EQUIPOS AL USUARIO.DILIGENCIAR EL INFORME TCNICO.4. CRITERIOS DE EVALUACINREALIZA PLANES DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO TENIENDO EN CUENTA MANUALES DE FABRICANTE YPOLTICAS DE LA EMPRESA.SELECCIONA LAS HERRAMIENTAS DE ACUERDO AL EQUIPO A ENSAMBLAR.ENSAMBLA Y DESENSAMBLA EL EQUIPO DE ACUERDO CON EL ANLISIS DE LA ARQUITECTURA DEL EQUIPO,NORMAS DE SEGURIDAD Y EL MANUAL DEL FABRICANTE.EJECUTA APLICACIONES DEL SISTEMA Y SOFTWARE UTILITARIO DE ACUERDO AL SISTEMA OPERATIVO.DEMUESTRA EL INCREMENTO EN EL RENDIMIENTO DE SOFTWARE DEL EQUIPO, DE ACUERDO CON ELMANTENIMIENTO REALIZADOSELECCIONA EQUIPOS Y PRODUCTOS QUMICOS DE LIMPIEZA DE ACUERDO CON LA PARTE, MDULOCOMPONENTE Y AL TIPO DE EQUIPO.LIMPIA LOS EQUIPOS DE CMPUTO, ACTIVOS, ELCTRICOS Y PERIFRICOS, INTERNA Y EXTERNAMENTECON BASE A PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS EN EL MANUAL DEL FABRICANTE.LUBRICA Y/O AJUSTA LAS PARTES MVILES DE LOS EQUIPOS, DE ACUERDO A LOS MANUALES DELFABRICANTE.VERIFICA EL FUNCIONAMIENTO DEL SOFTWARE DEL SISTEMA Y SUS APLICATIVOS, SEGN PARMETROSESTNDAR DE OPERACIN.COMPRUEBA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS CONFORME A MANUAL DE PROCEDIMIENTOS.DILIGENCIA EL REPORTE TCNICO DE MANTENIMIENTO SIGUIENDO PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.EFECTA RECOMENDACIONES TCNICAS PARA PROLONGAR EL TIEMPO DE VIDA TIL DE LOS EQUIPOS.1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIACDIGO: DENOMINACIN220501002VERSIN DELA NCL2REALIZAR MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTOSEGN PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.2. RESULTADOS DE APRENDIZAJEDURACIN ESTIMADAPARA EL LOGRO DELAPRENDIZAJE (en horas)880 horasDENOMINACINELABORAR LA DOCUMENTACIN TCNICA DEL PROCESO DE REPARACIN, DE ACUERDO CON LAS POLTICASESTABLECIDAS.VERIFICAR EL RESULTADO DEL TRABAJO REALIZADO EN LOS EQUIPOS, EMPLEANDO PROCEDIMIENTOSESTABLECIDOS.CORREGIR FALLAS Y DEFECTOS EN LOS EQUIPOS, PARA RESTABLECER LAS CONDICIONES DE OPERACINDEL EQUIPO.15/12/13 01:13 PM Pgina 5 de 29 6. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWAREOPERAR LAS HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIN SELECCIONADOS Y CALIBRADOS, SEGNMANUAL DEL FABRICANTE Y NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL.DIAGNOSTICAR FALLAS Y DEFECTOS EN LOS EQUIPOS, SEGN LOS MANUALES Y NORMASINTERNACIONALES.PREPARAR ACTIVIDADES DEL MANTENIMIENTO CORRECTIVO, TENIENDO EN CUENTA LOS PROCEDIMIENTOSESTABLECIDOS.3. CONOCIMIENTOS3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOSGARANTAS. TIPOS, CONDICIONES Y REGLAMENTACIN.ARQUITECTURA DEL HARDWARE DE LOS EQUIPOS DE CMPUTO, ACTIVOS, ELCTRICOS Y PERIFRICOS.HERRAMIENTAS, EQUIPOS E INSTRUMENTOS: SELECCIN, CLASIFICACIN, MANEJO Y RIESGOS.FUNDAMENTOS DE SISTEMAS OPERATIVOS: INSTALACIN, MANEJO, ACTUALIZACIN, TIPOS, YLICENCIAMIENTO.SOFTWARE DE DIAGNSTICO.MANUALES TCNICOS EN INGLES Y EN ESPAOL: COMPRENSIN E INTERPRETACIN.SEGURIDAD INDUSTRIAL: NORMAS Y PRINCIPIOS.MANUALES DE PROCEDIMIENTO.COMPONENTES ELECTRNICOS: CLASIFICACIN, TIPOS, USOS, OPERACIN, PRINCIPIOSELECTROSTTICOS, SENSIBILIDAD Y RIESGOS.INFORMES TCNICO: DIAGNSTICO. REPARACIN. BITCORAS.SOLDADURA: TCNICAS.LUBRICANTES Y LUBRICACIN DE PIEZAS.ADMINISTRACIN DE RECURSOS.DRIVERS: BSQUEDA, DESCARGA, ACTUALIZACIN Y COMPATIBILIDAD.HERRAMIENTAS OFIMTICAS.HERRAMIENTAS DE SOFTWARE: COPIAS DE SEGURIDAD, RECUPERACIN.FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD.SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS.3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESOALISTAR SITIO DE TRABAJO.MANEJAR INSTRUMENTOS DE MEDICIN.ANALIZAR FALLAS EN LOS EQUIPOS.INSTALAR SISTEMAS OPERATIVOS.INSTALAR PROGRAMAS DE APLICACIN.REEMPLAZAR MDULOS, COMPONENTES ELECTRNICOS Y MECNICOS.INSTALAR LOS DRIVER DE LOS MDULOS COMPONENTES REEMPLAZADOS.CORREGIR FALLAS Y DEFECTOS ENCONTRADOS EN EL HARDWARE Y EL SOFTWARE DE LOS EQUIPOS.APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL EN LOS PROCESOS DEL MANTENIMIENTO CORRECTIVO.APLICAR PROTOCOLOS DE VERIFICACIN.REVISAR EL ESTADO FINAL DE LOS EQUIPOS.DILIGENCIAR EL INFORME TCNICO CON LOS PROCEDIMIENTOS REALIZADOS EN EL EQUIPO.4. CRITERIOS DE EVALUACIN15/12/13 01:13 PM Pgina 6 de 29 7. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWAREALISTA EL SITIO DE TRABAJO TENIENDO EN CUENTA EL TIPO DE EQUIPO Y REPARACIN, NORMAS DESEGURIDAD Y PROCEDIMIENTOS.CALIBRA LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN DE ACUERDO A PARMETROS ESTABLECIDOS PARA SUOPERACIN.DIAGNOSTICA FALLAS EN LOS EQUIPOS, MEDIANTE CONSULTAS AL USUARIO, TIEMPO DE USO, Y MANUALESDE SERVICIO.ANLIZA EL FUNCIONAMIENTO DEL EQUIPO Y SUS MDULOS COMPONENTES, APLICANDO AUTO PRUEBAS YSOFTWARE DE DIAGNSTICO.REALIZA SEGUIMIENTO DE SEALES ELCTRICAS PARA DIAGNOSTICAR FALLAS EN LOS EQUIPOS.CAMBIA LOS COMPONENTES DE HARDWARE REQUERIDOS DE ACUERDO CON EL ESTADO DEL DIAGNSTICO.INSTALA LOS COMPONENTES DE SOFTWARE DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE REPARACIN DELEQUIPO.REEMPLAZA PIEZAS MVILES SEGN EL MANUAL DEL FABRICANTE.VERIFICA EL ESTADO DE OPERACIN FINAL DEL EQUIPO, SEGN MANUAL DE PROCEDIMIENTO.DILIGENCIA EL INFORME TCNICO CON LOS PROCEDIMIENTOS REALIZADOS AL EQUIPO, SEGN POLTICASDE LA EMPRESA.1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIACDIGO: DENOMINACIN220501012VERSIN DELA NCL2IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDO CON UN DISEOPREESTABLECIDO A PARTIR DE NORMAS TCNICAS INTERNACIONALES.2. RESULTADOS DE APRENDIZAJEDURACIN ESTIMADAPARA EL LOGRO DELAPRENDIZAJE (en horas)540 horasDENOMINACINELABORAR LA DOCUMENTACIN TCNICA DEL PROCESO DE INSTALACIN DE UN SISTEMA DE CABLEADOESTRUCTURADO, DE ACUERDO CON LAS POLTICAS ESTABLECIDASCERTIFICAR EL SISTEMA DE CABLEADO ESTRUCTURADO APLICANDO LAS NORMAS Y ESTNDARES VIGENTESIDENTIFICAR LOS REQUERIMIENTOS Y ESPECIFICACIONES TCNICAS DEL PROYECTO DE CABLEADOESTRUCTURADO, MEDIANTE LA INTERPRETACIN DE PLANOS ARQUITECTNICOS, CIVILES Y DE RED.DISEAR EL SISTEMA DE CABLEADO ESTRUCTURADO, DE ACUERDO A ESTNDARES INTERNACIONALES YLAS NECESIDADES DEL CLIENTE.PLANEAR LOS RECURSOS REQUERIDOS POR LAS FASES DEL PROYECTO DE LA INSTALACIN DE LA REDCABLEADA E INALMBRICA DE ACUERDO CON EL DISEO Y LOS AVANCES TECNOLGICOS, LOSESTNDARES Y NORMAS VIGENTES.INSTALAR EL SISTEMA DE CABLEADO ESTRUCTURADO ACORDE CON EL DISEO ESTABLECIDO, APLICANDOLAS NORMAS Y ESTNDARES DE CABLEADO, SEGURIDAD, HIGIENE Y AMBIENTALES.15/12/13 01:13 PM Pgina 7 de 29 8. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE3. CONOCIMIENTOS3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOSPLANOS: TIPOS, IDENTIFICACIN DE REAS, RECONOCIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA, INTERPRETACIN.DIBUJO TCNICO: GEOMETRA ESPACIAL, ISOMETRA, VISTAS EN PLANTA, CORTES ARQUITECTNICOS,MEDICIN A ESCALAS, SIMBOLOGA DE RED PARA PLANOS ARQUITECTNICOS, ROTULACIN DE PLANOS,REPRESENTACIONES DE ALZADAS Y CORTES.SISTEMA DE UNIDADES DE MEDICIN.REDES: CONCEPTO. CLASIFICACIN (COBERTURA, TRANSMISIN DE DATOS, TRANSFERENCIA DE DATOS).TOPOLOGAS. MODELOS DE REFERENCIA. MEDIOS DE TRANSMISIN (ALMBRICOS E INALMBRICOS),CARACTERSTICAS, ESPECIFICACIONES, CONECTIVIDAD. EQUIPOS DE CONECTIVIDAD (PASIVOS Y ACTIVOS)UNIDADES DE MEDIDA DE LA INFORMACIN. SEALES ANALGICAS Y DIGITALES. PTICA (LA LUZ).INSTRUMENTOS DE MEDICIN. PROTOCOLOS TCP/IP. ESTNDARES DE REDES: IEEE 802, 802.11, OTROS.FUNDAMENTOS DE PSTN (CONMUTACIN, RED DE ABONADO, PLANTA EXTERNA), SEALIZACIN TELEFNICAIP (H.323, MGCP, IAX, SKINNY), CDECS DE VOZ, CALIDAD DE SERVICIO.TRANSPORTE DE VOZ EN REDES IP (UDP, RTP)DISPOSITIVOS: TELFONOS CONVENCIONALES E IP IP (SOFTPHONE, HARDPHONE, ATA, FUENTES DEENERGA), GATEWAY (DEDICADO O ENRUTADOR CON CAPACIDAD DE VOZ), GATEKEEPER, WIRELESSCONTROLLER, PBX IP, CONSOLAS DE OPERADORA, DISPOSITIVOS DE PROTECCIN DE RED TELEFNICA.SISTEMA DE CABLEADO ESTRUCTURADO: DEFINICIN, SUBSISTEMAS (HORIZONTAL, VERTICAL, REA DETRABAJO, CUARTO DE TELECOMUNICACIONES, CUARTO DE EQUIPOS Y ENTRADA DE SERVICIOS).COMPONENTES. ORGANIZACIONES MUNDIALES DE ESTANDARIZACIN (ISO / IEC, IEEE, ANSI/TIA/EIA).ESTNDARES DE DELEGACIONES NACIONALES. NORMAS VIGENTES (EJEMPLOS: ANSI/EIA/TIA 568C, 569A, 607,OTRAS) EN ESPAOL Y EN INGLS. DISEO. CERTIFICACIN. MANTENIMIENTO Y SOPORTE. COMPRENSINDEL TEMA EN ESPAOL E INGLSSEGURIDAD DE REDES: CONCEPTO. VULNERABILIDADES. AMENAZAS. POLTICAS DE SEGURIDAD FSICA.DOCUMENTACIN TCNICA: NORMAS. TCNICAS COMUNICACIN (ORAL Y ESCRITA). PLANOS.HERRAMIENTAS (MS-VISIO, AUTOCAD, FLASH, OTROS).SEGURIDAD EN EL LUGAR DE TRABAJO: SEGURIDAD E HIGIENE EN LA INSTALACIN. ASPECTOS DENORMATIVIDAD PARA LA SEGURIDAD PERSONAL Y AMBIENTAL. ACCIDENTES DE TRABAJO. AMBIENTESPELIGROSOS.3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESOINTERPRETAR LA SOLUCIN PLANTEADA PARA LA OBRA.APLICAR ESTNDARES INTERNACIONALESIDENTIFICAR LAS NECESIDADES DEL CLIENTEPROYECTAR EL SISTEMA DE CABLEADO ESTRUCTURADOREGISTRAR LOS REQUERIMIENTOS Y ESPECIFICACIONES TCNICAS DEL SISTEMA DE CABLEADOESTRUCTURADO.MANEJAR NORMAS TCNICASADMINISTRAR RECURSOSCONSULTAR DESARROLLOS TECNOLGICOSINSTALAR EL CABLE A EMPLEARREALIZAR PRUEBAS DE CONECTIVIDADAPLICAR NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENEUTILIZAR EQUIPOS DE MEDICIN15/12/13 01:13 PM Pgina 8 de 29 9. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARECOMPROBAR EL ESTADO DEL CABLEADO ESTRUCTURADOSEGUIR PARMETROS ESTABLECIDOS PARA LA CERTIFICACIN DEL CABLEADOREALIZAR EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO Y/O ACTUALIZACIN DEL SISTEMA DE CABLEADOESTRUCTURADO.INSTALAR LOS EQUIPOS TERMINALES DE SERVICIO DE LA RED (TELFONOS CONVENCIONALES E IP,COMPUTADORES, ACCESS POINT, ENTRE OTROS).APLICAR POLTICAS DE SEGURIDAD FSICA EN EL SISTEMA DE CABLEADO ESTRUCTURADO.ELABORAR LA DOCUMENTACIN TCNICA DE LA INSTALACIN DEL SISTEMA DE CABLEADO ESTRUCTURADO.4. CRITERIOS DE EVALUACININTERPRETA PLANOS ARQUITECTNICOS PARA EL DISEO DE LA RED SEGN LAS NECESIDADES YREQUERIMIENTOS DEL CLIENTE Y LAS NORMAS INTERNACIONALES VIGENTES.ASIGNA LOS RECURSOS (FSICOS Y HUMANOS) PARA CADA FASE DE DESARROLLO DEL PROYECTO DE LARED DE ACUERDO CON EL PLAN DE ACTIVIDADES.REALIZA EL DISEO DEL SISTEMA DE CABLEADO ESTRUCTURADO DE ACUERDO CON LOS ESTNDARESINTERNACIONALES Y LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE.ELABORA LOS DIAGRAMAS DEL DISEO DE ACUERDO A LAS TOPOLOGAS FSICA Y LGICA DE RED DEDATOS.INSTALA LOS SEGMENTOS DE DUCTERA (CANALETA, TUBOS) DE LA RED DE ACUERDO CON LAS NORMASTCNICAS, DE SEGURIDAD E HIGIENE VIGENTES.REALIZA EL TENDIDO DE LOS SUBSISTEMAS DEL CABLEADO ESTRUCTURADO APLICANDO LAS NORMASVIGENTES Y REALIZA PRUEBAS DE CONECTIVIDAD.UTILIZA LOS ELEMENTOS DE PROTECCIN PERSONAL DE ACUERDO CON LAS RECOMENDACIONES DESEGURIDAD Y EL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.REALIZA LA CERTIFICACIN DEL SISTEMA DE CABLEADO ESTRUCTURADO, APLICANDO LOS PARMETROS YEQUIPOS DE MEDICIN.INSTALA LOS EQUIPOS TERMINALES DE SERVICIOS DE LA RED (TELFONOS CONVENCIONALES E IP,COMPUTADORES, ACCESS POINT, ENTRE OTROS), DE ACUERDO CON EL DISEO ESTABLECIDO.APLICA POLTICAS DE SEGURIDAD FSICA EN EL SISTEMA DE CABLEADO ESTRUCTURADO, APLICANDONORMAS Y ESTNDARES VIGENTES.ELABORA LA DOCUMENTACIN TCNICA DE LA INSTALACIN SEGN PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.MANTIENE EL SISTEMA DE CABLEADO ESTRUCTURADO SEGN LAS NORMAS Y ESTNDARES VIGENTES.1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIACDIGO: DENOMINACIN220501044VERSIN DELA NCL1ADMINISTRAR LOS RECURSOS DEL MANTENIMIENTO DE EQUIPOS QUEGARANTICE SU ESTADO DE FUNCIONAMIENTO DENTRO DE LAS METAS YDURACIN ESTIMADA PRESUPUESTOS.PARA EL LOGRO DELAPRENDIZAJE (en horas) 300 horas2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE15/12/13 01:13 PM Pgina 9 de 29 10. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWAREDENOMINACINELABORAR LA DOCUMENTACIN TCNICA DEL MANTENIMIENTO Y ENSAMBLE DE EQUIPOS, DE ACUERDOCON LAS POLTICAS ESTABLECIDAS.PLANEAR EL PROCESO DEL MANTENIMIENTO Y ENSAMBLE DE LOS EQUIPOS, TENIENDO EN CUENTA LOSRECURSOS PRESUPUESTADOS.CONTROLAR EL PROCESO DE LAS ACTIVIDADES DEL MANTENIMIENTO Y ENSAMBLE SEGN LAS METASESTABLECIDAS.DEFINIR EL TIPO DE MANTENIMIENTO A REALIZAR A LOS EQUIPOS Y LAS REDES, DE ACUERDO A LAACTIVIDAD DE LOS EQUIPOS Y COSTO DE MANTENIMIENTO.3. CONOCIMIENTOS3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOSHERRAMIENTAS INFORMTICAS: MANEJO DE HOJAS ELECTRNICAS, PROCESADORES DE DOCUMENTOS,HERRAMIENTAS DE MENSAJERA.TIPOS DE MANTENIMIENTOCLASES DE EQUIPOSPROCEDIMIENTOS DE ENSAMBLEVIDA TIL DE LOS EQUIPOSOBSOLESCENCIA TECNOLGICAINSUMOSCOMPONENTES DE RECAMBIO: FRU, CRUFORMATOS: TIPOS, CARACTERSTICAS, DILIGENCIAMIENTOACCIONES DE MANTENIMIENTO: ELABORACIN, TIEMPOS, CONSIDERACIONES PREVIAS.ANLISIS DE COSTOSMANEJO DE BASES DE DATOSMANEJO DE MANUALES DE FABRICANTES EN ESPAOL Y EN INGLESMANEJO DE PROVEEDORES, RELACIONES COMERCIALES, MANUALES DE PRODUCTOS, SOLICITUD DECOTIZACIN, CONSULTA POR INTERNETMATEMTICAS: GRAFICO DE FUNCIONES, MTODOS Y TIEMPOS.ESTADSTICAS: FRECUENCIAS, HISTOGRAMAS, GRFICOS DE DISPERSIN Y TENDENCIAS.ELABORACIN DE PRESUPUESTOPLANES DE MANTENIMIENTOPRESUPUESTO: ELABORACIN, PLANIFICACIN, CONTROLPOLTICAS EMPRESARIALES.LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO: TCNICAS DE ENTREVISTA, RELACIONES HUMANASANLISIS DE FLUJO: ALGORITMOS, DIAGRAMAS DE FLUJOMANEJO DE CATLOGOS DE FABRICANTES Y PROVEEDORES: DE INSTRUMENTOS, DE HERRAMIENTAS YCOMPONENTESSUMINISTROS, TIPOS.SOFTWARE DE MANTENIMIENTO: PROPIOS DE CADA FABRICANTE Y SOFTWARE DE MANTENIMIENTOGENERALCONTROL DE INVENTARIOSOFTWARE ESTADSTICO: CONCEPTO, MANEJO.GESTIN DEL RECURSO HUMANO: ANLISIS DE DESEMPEO, PLAN DE DESARROLLO DEL RECURSOHUMANO, PLAN DE INCENTIVOS15/12/13 01:13 PM Pgina 10 de 29 11. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESORECOLECTAR INFORMACIN DE LAS ACTIVIDADES DE LOS EQUIPOS.REALIZAR ANLISIS DE COSTOS DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS Y REDES.DEFINIR OBJETIVOS, TAREAS E INDICADORES DE GESTIN PARA EL REA DE MANTENIMIENTODETERMINAR LA FUNCIN DE LOS EQUIPOS DENTRO DE LA EMPRESA.DETERMINAR LOS RECURSOS PARA EL MANTENIMIENTO DE LOS EQUIPOS.ESPECIFICAR COSTOS.ESTABLECER RUTINAS DE VERIFICACIN DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS.VERIFICAR LOS SUMINISTROS RECIBIDOS.INFORMAR SOBRE LAS DIFERENCIAS DE CANTIDAD Y TIPO DE SUMINISTROS RECIBIDOS CONTRA LOSSOLICITADOSCONSOLIDAR PERIDICAMENTE LOS DATOS DE EJECUCIN DE MANTENIMIENTO PARA SU ANLISIS.AJUSTAR LOS PLANES DE MANTENIMIENTO.AJUSTAR LOS PLANES DE MANTENIMIENTO.PROYECTAR LA PRODUCTIVIDAD DE LOS EMPLEADOS.INFORMAR SOBRE LOS AJUSTES A LOS PROGRAMAS DE MANTENIMIENTO.VERIFICAR EL CONTROL DE COSTO CON LOS INFORMES DE MANTENIMIENTO.MEDIR LA SATISFACCIN DEL CLIENTE.4. CRITERIOS DE EVALUACINDETERMINA EL TIPO DE MANTENIMIENTO A REALIZAR SEGN ACTIVIDAD DE LOS EQUIPOS.CALCULA EL COSTO DE MANTENIMIENTO SEGN LOS VALORES COMERCIALES DE LOS RECURSOS AUTILIZAR.CLASIFICA LOS EQUIPOS DE CMPUTO Y DE RED, DE ACUERDO A TIEMPO DE MENOR PRODUCTIVIDAD.ESTABLECE INDICADORES DE GESTIN TENIENDO EN CUENTA LAS POLTICAS DE LA EMPRESA.ELABORA PRESUPUESTOS DE LOS RECURSOS DEL MANTENIMIENTO DE EQUIPOS Y REDES, ACORDE AMETAS ESTABLECIDAS.DISEA PLANES DE MANTENIMIENTO SEGN LOS RECURSOS DE LA EMPRESA.ESTABLECE LOS REQUERIMIENTOS DE RECURSOS Y REALIZA EL PRESUPUESTO SEGN LOS TIPOS DEMANTENIMIENTO A REALIZAR Y LOS SOPORTES ECONMICOSREALIZA LA VERIFICACIN NECESARIA PARA MANTENER EL CONTROL DE LA EJECUCIN DELPRESUPUESTO.REALIZA LOS CAMBIOS Y AJUSTES A LOS PLANES DE MANTENIMIENTO, REPORTNDOLOS SEGN POLTICASESTABLECIDAS.MIDE EL GRADO DE SATISFACCIN DEL CLIENTE UTILIZANDO LAS ENCUESTAS DISEADAS PARA TAL FIN.15/12/13 01:13 PM Pgina 11 de 29 12. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIACDIGO: DENOMINACIN220501045VERSIN DELA NCL1JUSTIFICAR TCNICAMENTE LA ADQUISICIN Y REVISIN DEL HARDWARE Y ELSOFTWARE SEGN LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE Y MANUALES DEPROCEDIMIENTO.2. RESULTADOS DE APRENDIZAJEDURACIN ESTIMADAPARA EL LOGRO DELAPRENDIZAJE (en horas)140 horasDENOMINACINDETERMINAR LOS REQUERIMIENTOS DE HARDWARE Y SOFTWARE PARA LA ADQUISICIN DE LOS EQUIPOS YPERIFRICOS, TENIENDO EN CUENTA LAS NECESIDADES DEL CLIENTE.VERIFICAR EL HARDWARE Y EL SOFTWARE ADQUIRIDO, DE ACUERDO AL PROTOCOLO ESTABLECIDO.ELABORAR LA DOCUMENTACIN TCNICA NECESARIA EN LA ADQUISICIN DE EQUIPOS TECNOLGICOS, DEACUERDO CON LAS POLTICAS ESTABLECIDAS.3. CONOCIMIENTOS3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOSCOMPUTADORES Y SUS CARACTERSTICAS: DE ESCRITORIO, PORTTILES Y SERVIDORESPERIFRICOS Y ACCESORIOSSISTEMAS OPERATIVOS: CARACTERSTICAS, REQUERIMIENTOS.HARDWARE DEL COMPUTADOR: FUNCIN DE LOS MDULOS COMPONENTESINGLES TCNICOELABORACIN DE FICHAS TCNICASELABORACIN DE CUADROS COMPARATIVOSELABORACIN DE ACTASANLISIS DE GARANTASPROTOCOLOSPROCEDIMIENTOS PARA ELABORACIN DE INVENTARIO HARDWARE Y SOFTWARE DE EQUIPOSOFIMTICARELACIONES COMERCIALES: ELECTRNICAS, PERSONALES, SOLICITUD DE COTIZACIONESMANEJO DE CATLOGOS DE FABRICANTES Y PROVEEDORES DE: INSTRUMENTOS, HERRAMIENTAS,COMPONENTES, SOFTWARE.ATENCIN AL CLIENTEDERECHOS DEL CONSUMIDOR.PROCEDIMIENTOS PARA PROBAR EL ESTADO DE OPERACIN DE LOS PERIFRICOS.3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO15/12/13 01:13 PM Pgina 12 de 29 13. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWAREESTABLECER LOS REQUERIMIENTOS DE LOS EQUIPOS Y NECESIDADES DE LOS CLIENTES.REALIZAR LA DOCUMENTACIN TCNICA DE LA ADQUISICIN DE EQUIPOS TECNOLGICOS.EVALUAR LAS PROPUESTAS COMERCIALES SUMINISTRADAS POR LOS PROVEEDORES.ESTABLECER LOS PROCEDIMIENTOS DE VERIFICACIN DE LOS EQUIPOS ADQUIRIDOS.APLICAR LOS PROCESOS DE VERIFICACIN ESTABLECIDOS PARA LOS EQUIPOS.CONSOLIDAR LOS DATOS TCNICOS DE LOS EQUIPOS.4. CRITERIOS DE EVALUACINIDENTIFICA LA FUNCIN DE LOS COMPONENTES DE HARDWARE Y DE SOFTWARE DE LOS EQUIPOSTECNOLGICOS, UTILIZANDO LA TERMINOLOGA TCNICA ADECUADA.DETERMINA LOS REQUERIMIENTOS DE HARDWARE Y SOFTWARE DE LOS EQUIPOS TECNOLGICOSTENIENDO EN CUENTA LAS NECESIDADES DEL CLIENTE Y EL ESTADO DEL ARTE DE LA TECNOLOGA.ELABORA FICHAS TCNICAS CON LOS REQUERIMIENTOS MNIMOS DE HARDWARE Y SOFTWARE DE LOSEQUIPOS TECNOLGICOS PARA PRESENTARLAS A LOS PROVEEDORES.ESTABLECE COMUNICACIN CON LOS PROVEEDORES, EMPLEANDO LOS DIFERENTES MEDIOS.SELECCIONA LA PROPUESTA DEL PROVEEDOR QUE CUMPLA CON LOS REQUERIMIENTOS TCNICOS YECONMICOS.APLICA LOS PROTOCOLOS DE VERIFICACIN PARA ESTABLECER LA CONFORMIDAD DE LOS EQUIPOSRECIBIDOS.DILIGENCIA EL INFORME TCNICO DEL PROCESO, SEGN POLTICAS DE LA EMPRESA.1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIACDIGO: DENOMINACIN280101054VERSIN DELA NCL2INSTALAR REDES INTERNAS DE ACUERDO CON EL DISEO ELCTRICO2. RESULTADOS DE APRENDIZAJEDURACIN ESTIMADAPARA EL LOGRO DELAPRENDIZAJE (en horas)240 horasDENOMINACININTERPRETAR PLANOS ELCTRICOS DE ACUERDO CON LAS NORMAS TCNICAS Y EL DISEO ESTABLECIDO.ELABORAR LA DOCUMENTACIN TCNICA DE LA INSTALACIN ELCTRICA PARA EL SISTEMA DE CABLEADOESTRUCTURADO, DE ACUERDO CON LAS POLTICAS ESTABLECIDAS.DISEAR EL SISTEMA DE REDES INTERNAS TENIENDO EN CUENTA LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LASPOLTICAS ESTABLECIDAS.SELECCIONAR MATERIALES, ACCESORIOS, INSUMOS Y EQUIPOS DE PROTECCIN DE ACUERDO CON ELDISEO Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE.COMPROBAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTALACIN ELCTRICA SEGN NORMATIVIDAD VIGENTE.EJECUTAR LA INSTALACIN ELCTRICA PARA EL SISTEMA DE CABLEADO ESTRUCTURADO DE ACUERDO CONEL DISEO Y LAS NORMAS TCNICAS VIGENTES.15/12/13 01:13 PM Pgina 13 de 29 14. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE3. CONOCIMIENTOS3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOSELECTRICIDAD: CONCEPTO DE ELECTRICIDAD ESTTICA Y CORRIENTE ELCTRICA, CORRIENTE CONTINA YALTERNA, FUENTES DE ELECTRICIDAD, INTENSIDAD, TENSIN, RESISTENCIA, LEY DE OHM Y JOULE,POTENCIA ELCTRICA, IMPEDANCIA. SMBOLOS ELCTRICOS (RESISTENCIAS, CONDENSADORES, BOBINAS,OTROS). CIRCUITOS DE CC Y CA.SISTEMAS ELCTRICOS: CARACTERSTICA DE LA DUCTERA. ASPECTOS Y CARACTERSTICAS DE EQUIPOS YHERRAMIENTAS DE TRAZADO. TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA HACER REGATAS, TENDIDO Y UNIN DETUBERA. INSTRUMENTOS DE MEDICIN (AMPERMETRO, VOLTMETROS, HMETROS, MULTMETRO, OTROS).REGULACIN DE POTENCIA. INSTALACIONES ELCTRICAS PARA SISTEMAS DE REDES (CABLEADOELCTRICO, CONECTORES, TOTALIZADORES, OTROS). CARACTERSTICAS Y ESPECIFICACIONES DE LOSMATERIALES ELCTRICOS. CDIGOS Y NORMAS ELCTRICAS NACIONALES (RETIE, NTC 2050) EINTERNACIONALES VIGENTES. SEGURIDAD EN EL MANEJO DE LA ELECTRICIDAD (ALTO VOLTAJE, CONEXINA TIERRA, SEPARACIONES DE CABLES, DESCARGA ELECTROSTTICA). SISTEMA REGULADO DE POTENCIAPARA EL CABLEADO (ESTABILIZADORES, UPS, ENTRE OTROS)TCNICAS DE INTERPRETACIN DE PLANOS ELCTRICOS, SIMBOLOGA Y ESCALAS DE MEDIDA.TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA ALAMBRAR, EMPALMAR, ENCINTAR Y ELABORAR EMBORNAMIENTOSDE INSTALACIONES ELCTRICAS.MTODOS DE CLCULO DE CIRCUITOS ELCTRICOSLEYES DE KIRCHHOFF, NODOS, MALLAS3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESOIDENTIFICAR LOS MATERIALES, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS REQUERIDOS PARA LA INSTALACIN DE LA REDELCTRICA.INTERPRETAR LA SIMBOLOGA Y NOMENCLATURA EN LOS PLANOS DE LOS CIRCUITOS ELCTRICOS.MANEJAR PROTOCOLOS DE LA EMPRESA.ANALIZAR LA ARQUITECTURA FSICA DE LA RED EXISTENTE.PROYECTAR EL SISTEMA DE REDES INTERNASAPLICAR NORMAS TCNICASAPLICAR NORMAS DE SEGURIDAD EN LA INSTALACIN ELCTRICA DEL SISTEMA DE CABLEADOESTRUCTURADO.MEDIR CON LOS INSTRUMENTOS ADECUADOS, LOS VALORES DE LAS MAGNITUDES DE TENSIN,CORRIENTE, IMPEDANCIA Y POTENCIA.CALCULAR PARMETROS DE LOS CIRCUITOS ELCTRICOS.EJECUTAR LA REGATA.REALIZAR EL TRAZADO DE LA INSTALACIN ELCTRICA.INSTALAR LA RED ELCTRICA PARA EL SISTEMA DE CABLEADO ESTRUCTURADO.INSTALAR EL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA REQUERIDO PARA EL SISTEMA DE CABLEADO ESTRUCTURADO.ESTABLECER CUADRO DE CARGAS PARA UN TABLERO ELCTRICO.ELABORAR LA DOCUMENTACIN TCNICA DE LA INSTALACIN ELCTRICA PARA EL SISTEMA DE CABLEADOESTRUCTURADO.4. CRITERIOS DE EVALUACIN15/12/13 01:13 PM Pgina 14 de 29 15. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWAREREALIZA EL DISEO DEL SISTEMA DE REDES ELCTRICAS INTERNAS EN SISTEMAS DE CABLEADOESTRUCTURADO DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE.INTERPRETA PLANOS DE INSTALACIONES ELCTRICAS EN SISTEMAS DE CABLEADO ESTRUCTURADO DEACUERDO CON EL DISEO ESTABLECIDO Y NORMAS TCNICAS Y EL DISEO ESTABLECIDO.SELECCIONA LOS MATERIALES, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS REQUERIDOS PARA LA INSTALACIN DE LA REDELCTRICA DE ACUERDO CON EL DISEO.INSTALA CIRCUITOS ELCTRICOS PARA SISTEMAS DE CABLEADO ESTRUCTURADO, EL SISTEMA DE PUESTAA TIERRA Y EL SISTEMA REGULADOR DE POTENCIA (UPS) DE ACUERDO CON EL DISEO Y APLICANDO LASNORMAS VIGENTES.VERIFICA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS CIRCUITOS ELCTRICOS EN SISTEMAS DE CABLEADOESTRUCTURADO DE ACUERDO CON EL PLAN DE PRUEBAS ESTABLECIDO Y NORMAS.IDENTIFICA LOS PARMETROS Y MAGNITUDES PARA LA INSTALACIN ELCTRICA DEL SISTEMAS DECABLEADO ESTRUCTURADO.APLICA LAS NORMAS DE HIGIENE, SEGURIDAD INDUSTRIAL, AMBIENTALES DE ACUERDO A LANORMATIVIDAD.REALIZA LA DOCUMENTACIN TCNICA DE LA INSTALACIN ELCTRICA DEL SISTEMAS DE CABLEADOESTRUCTURADO CUMPLIENDO POLTICAS DE LA EMPRESA.1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIACDIGO: DENOMINACIN240201500VERSIN DELA NCL1PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CONLA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL2. RESULTADOS DE APRENDIZAJEDURACIN ESTIMADAPARA EL LOGRO DELAPRENDIZAJE (en horas)5 horasDENOMINACINGENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO ELEQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLOHUMANO INTEGRAL.GENERAR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIN DE RIESGOSOCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SU CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LANATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEO LABORAL.ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN ELMARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DELPROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA INSTITUCIONAL.INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORESUNIVERSALES.15/12/13 01:13 PM Pgina 15 de 29 16. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARERECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DEAPRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DELSENAIDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIN PROFESIONALDE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.ASUMIR ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIN DE LA RESOLUCIN DEPROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LAEJECUCIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DERACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCINCOLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIN Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE YDE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL.GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LASTECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES.APLICAR TCNICAS DE CULTURA FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIN CORPORAL,DESEMPEO LABORAL SEGN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL REA OCUPACIONAL.REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DELCONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA.3. CONOCIMIENTOS3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa. Sociedad y Cultura: Concepto, relaciones Conceptos de: Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad Alteridad Dignidad humana Derechos Humanos Principios y Valores ticos universales Normas de convivencia15/12/13 01:13 PM Pgina 16 de 29 17. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE Constitucin Poltica de Colombia Criticidad Pensamiento creativo Inteligencias mltiples Formulacin y Resolucin de problemas Procesos de Interpretacin, Argumentacin y Proposicin. Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad Toma de decisiones Asertividad Lgica Coherencia Autonoma Desarrollo Humano Integral Motivacin y Auto aprendizaje Trabajo en Equipo Racionalidad Inteligencia Emocional Entorno y Contexto Conocimiento de s mismo Proyecto de Vida Resiliencia Comunicacin: Concepto, proceso, componentes y funciones Comunicacin Verbal15/12/13 01:13 PM Pgina 17 de 29 18. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE Comunicacin No Verbal Kinsica Comunicacin No Verbal Proxmica Comunicacin No Verbal Paralingustica Convivencia Empata Resolucin de Conflictos Conocimiento: Concepto, tipologas Conocimiento Cientfico Recurso renovables y no renovables Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente. Desarrollo Sostenible Normatividad Ambiental Utilizacin de Tecnologas ms Limpias Problemticas Urbanas Desarrollo a Escala HumanaConceptos de pblico y privadoFicha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos.Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin, formulas, baremos, ndicesTest: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones. Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento.Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin.Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y Aplicacin.Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin.Series: Definicin, Aplicacin, ClasesRepeticin: Definicin y aplicacinEjercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas, Beneficios.Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin.Manejo.15/12/13 01:13 PM Pgina 18 de 29 19. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWAREErgonoma: Definicin, Funcin, Clasificacin, Limitantes, Beneficios, Estndares.Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisisRiesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis.Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin.Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajasBiopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo.Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas.Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo, requerimientos.Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo.Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos,ventajas y desventajas.Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas.Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas.Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos.Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimientos.Reaccin Mental: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, mtodos, teoras, caractersticas.Destreza motora: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, ventajas, aplicaciones.Entorno laboral: definicin, descripcin, funcin, caractersticas, procedimientos, requerimientos.Psicomotricidad: definicin, clases, tcnicas y procedimientos.Productividad laboral: definicin, caractersticas, indicadores, test de valoracin, ventajas, desventajas.3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESOEstablecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia ysolidaridad.Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas.Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemasProponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemasDesarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personalAbordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos.Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable.Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa.Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivoResolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia laresolucin de problemas.Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimientoOptimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas15/12/13 01:13 PM Pgina 19 de 29 20. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWAREDiligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin.Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos.Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test.Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test.Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento.Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza del desempeo laboralDeterminar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y psicosocial.Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico.Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido.Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su criterio.Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo laboral.Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn las necesidades de su entorno.Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los eventos de acuerdo con las polticas debienestar.Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidasen su perfil ocupacional.Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motorassegn la naturaleza propia del entorno laboral.Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el reaocupacional.Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral.4. CRITERIOS DE EVALUACINEstablece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia ysolidaridad segn principios y valores universales.Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn losrequerimientos de los contextos productivos y sociales.Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos delproceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda delcontexto social y productivo.Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del procesoformativo.Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de loscontextos sociales y productivos.Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normasde convivencia.Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas.Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivenciainstitucional.15/12/13 01:13 PM Pgina 20 de 29 21. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWAREEstablece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdocon las competencias ciudadanas.Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia laresolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales.Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema.Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normasinstitucionales.Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales.Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas segn estndares deproteccin ambiental.Aplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin.Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con los mtodos de entrenamiento fsico.Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsicoDiagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de salud ocupacional.Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales segn naturaleza ycomplejidad del desempeo laboral.Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales teniendo en cuenta lanaturaleza y complejidad del desempeo laboral.Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social yproductivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivoteniendo en cuenta las competencias ciudadanas.Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuentala naturaleza y complejidad del desempeo laboral.Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de sudesempeo laboral.5. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTORRequisitos Acadmicos:Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales asociados aperfiles acadmicos relacionados con los resultados de aprendizajes especficos, as: Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos orelacionadas.15/12/13 01:13 PM Pgina 21 de 29 22. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWAREOpcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en Ciencias Humanas. Profesional educacin fsica, recreacin y deportes. Profesional ciencias de la salud ocupacional.Experiencia Laboral:Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humanocon el enfoque basado en competencias laborales.Competencias:Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos.Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos.Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vidasaludable y el mejoramiento de la calidad de vida.1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIACDIGO: DENOMINACIN240201501VERSIN DELA NCL1COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA2. RESULTADOS DE APRENDIZAJEDURACIN ESTIMADAPARA EL LOGRO DELAPRENDIZAJE (en horas)180 horasDENOMINACINLEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO15/12/13 01:13 PM Pgina 22 de 29 23. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWAREREALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARAHACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOSCOMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMASTCNICOSENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOSCOMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTODE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICAENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB,ETCCOMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLSTCNICO3. CONOCIMIENTOS3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS* About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarsepresentarse y responder preguntas personales.- Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple.* My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.- Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,* Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un SperMercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao.- This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.* Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverseen una ciudad.- Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.* Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenaro sugerir un plato, pedir la cuenta.- WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo.* Permission and request. Talking about ability.- Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous.* Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.- Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO- Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno.- Reconocer vocabulario tcnico bsico.- Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar unvocabulario bsico, y a reformular lo que ha intentado decir.15/12/13 01:13 PM Pgina 23 de 29 24. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE- Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de prctica o trabajo.- Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos.- Llenar formularios o registros con datos personales.- Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico.- Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.- Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.- Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc.- Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana ytcnica.- Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves,- Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frasesen ingls general y tcnico.- Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin de unvocabulario bsico de ingls general y tcnico.4. CRITERIOS DE EVALUACIN- Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.- Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma- Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido.- Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.- Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico.- Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.- Plantea y responde preguntas sobre s mismo.5. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTORRequisitos Acadmicos:Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls.Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de C1, de acuerdo al MCER.Experiencia laboral:Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en uninstituto de enseanza de lenguas.Competencias:- Formular y desarrollar proyectos- Capacidad para trabajar en equipo- Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios deconocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.15/12/13 01:13 PM Pgina 24 de 29 25. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIACDIGO: DENOMINACIN240201502VERSIN DELA NCL1PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.2. RESULTADOS DE APRENDIZAJEDURACIN ESTIMADAPARA EL LOGRO DELAPRENDIZAJE (en horas)180 horasDENOMINACINIDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS ENINGLSENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ARTCULOSDE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PGINAS WEB, ETCRELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODOQUE LA COMUNICACIN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORESBUSCAR DE MANERA SISTEMTICA INFORMACIN ESPECFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLS, MASESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TCNICOCOMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLS QUE TRATAN DE TEMAS TANTOCONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARCTER TCNICO, SIEMPRE QUE ESTN DENTRODE SU CAMPO DE ESPECIALIZACINREPRODUCIR EN INGLS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTAIDEAS O CONCEPTOSLEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MS ESPECFICO, EN INGLS GENERAL Y TCNICOCOMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLS SOBRE TEMAS DE INTERSPERSONAL Y TEMAS TCNICOS3. CONOCIMIENTOS3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS* Expresiones: de cortesa, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del da* Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo* Gramtica: sustantivos, adjetivos, artculos, demostrativos, pronombres* Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares* Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo* Vocabulario tcnico o temas indispensables:- Relaciones interpersonales, problemas y preocupaciones- Descripcin de situaciones de trabajo, elementos y equipos de trabajo15/12/13 01:13 PM Pgina 25 de 29 26. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE- Medios de comunicacin aplicados a su ocupacin- La prensa- Como expresarse sobre temas tcnicos de actualidad.* Contenidos:- Used to, en todas las formas- Perfect present tense: Simple y continuoFuture: Perfecto, simple y continuo- Simple past tense: modos pasivo y activo- Simple present tense: modos pasivo y activo- Modal verbs: Utilizados en suposiciones.- Adjectives y prepositions: Ubicacin- Ubicacion de Verbos y preposiciones.- Superlatives: adjetivos y adverbios- Adverbs conjuntives- Mixed conditional.- Expresions: para indicar posesin.- Clauses: de lugar, tiempo, forma, causa y propsito.- Adverbs: definidos e indefinidos en Noun Phrases.- Adquisicin de multi-word verbs3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO- Reconocer en lengua inglesa, verbos regulares e irregulares en tiempo presente y pasado- interpretar mapas utilizando preposiciones de lugar en ingls- Formular al interlocutor preguntas en tiempo pasado y presente de forma amable y corts- Relatar en ingls historias breves en tiempo pasado- Comprender discursos y conferencias extensas, e incluso seguir lneas argumentales complejas.- Identificar y extraer informacin relevante de un discurso o argumentacin.- Identificar las ideas principales y secundarias de un discurso o una argumentacin.- Reconocer vocabulario tcnico intermedio- Comprender programas de televisin, documentales y pelculas relacionadas con temas de la especialidad y quecontengan vocabulario especializado o tcnico.- Participar en una conversacin con cierta fluidez y espontaneidad, tomando parte activa en debates desarrollados sobretemas especializados- Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con su especialidad.- Comprender y seguir los puntos principales de un escrito.- Analizar y extraer temas importantes de un escrito, as este o no familiarizado con el tema de que se trata el texto.- Comprender e identificar los contenidos generales y especficos de un texto.- Identificar significados que no estn explcitos en el texto.- Entender y expresar hechos, ideas y puntos de vista, en una secuencia adecuada y en detalle,- Presentar a otros y hacer comparaciones.- Especular sobre eventos, personas y situaciones, as como comentar asuntos que otros le han contado o mencionado.- Expresar con claridad puntos de vista- Describir procesos15/12/13 01:13 PM Pgina 26 de 29 27. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE- Discutir sobre problemas, inconvenientes y dar consejo o instrucciones.- Hacer recomendaciones.- Expresar claramente acuerdo o desacuerdo sobre un tema o hecho particular.4. CRITERIOS DE EVALUACIN- Saluda en ingls utilizando expresiones de cortesa de acuerdo con el momento del da- Dramatiza en ingls una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares- Ubica al interlocutor en un punto geogrfico especfico empleando preposiciones en ingls.- Traduce del ingls documentos tcnicos sencillos en tiempo presente y pasado- Explica y defiende sus opiniones tcnicas en un debate, utilizando expresiones en ingls.- Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lgicas sobre aspectos tcnicos de su profesin en un debate.- Explica claramente su punto de vista sobre un tema tcnico de actualidad en su profesin.- Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisin en lo tcnico.- Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.- Plantea, explica y contesta hiptesis tcnicas.- Sostiene una conversacin con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesin.- Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversacin tcnica de su profesin.- Puede interactuar fcil y espontneamente con hablantes nativos.- Puede extraer informacin adecuada y precisa y tomar nota de una conversacin, programa, clase, etc.; referido a suprofesin.- Puede completar frases basado en informacin leda previamente en un texto.- Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversacin que ha escuchado o en un texto que haledo.- Realiza resmenes de la informacin relevante y detallada de un texto tcnico en ingls.- Puede relacionar textos en ingls con imgenes o con ttulos que le sean adecuados.- Puede responder cuestionarios de seleccin mltiple, escritos en ingls.- Puede inferir el significado de una palabra u oracin dentro de un texto en ingls, as este no est explicito.5. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTORRequisitos Acadmicos:Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls.Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de C1, de acuerdo al MCER.Experiencia laboral:Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en uninstituto de enseanza de lenguas.Competencias:- Formular y desarrollar proyectos- Capacidad para trabajar en equipo15/12/13 01:13 PM Pgina 27 de 29 28. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARE- Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios deconocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.15/12/13 01:13 PM Pgina 28 de 29 29. Modelo deMejoraLNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES GESTIN DE LARED TECNOLGICATECNOLOGAS DE LA INFORMACIN, DISEO Y DESARROLLO DE SOFTWARECONTROL DEL DOCUMENTONOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHAHELLMANN YESID RUSINQUEGAMBOA Autor ACTIVAR PROGRAMACENTRO DE GESTION DEMERCADOS, LOGISTICA YTECNOLOGIAS DE LAINFORMACION. REGIONALDISTRITO CAPITAL09/02/2012ERIKA MARIBEL SALAZAR MUOZ EQUIPO DE DISEOCURRICULARAutorCENTRO DETELEINFORMATICA YPRODUCCININDUSTRIAL. REGIONALCAUCA02/11/2012CLAUDIA MARCELA PORRASORTIZ Autor APROBAR ANALISISCENTRO DE SERVICIOS YGESTION EMPRESARIAL.REGIONAL ANTIOQUIA02/11/2012DORA EMMA RAMIREZSERAFINOF Autor ACTIVAR PROGRAMA DIRECCION GENERAL.DIRECCIN GENERAL23/01/2013CLAUDIA MARCELA PORRASORTIZAprobacin CENTRO DE SERVICIOS YGESTION EMPRESARIAL.09/02/2012CLAUDIA MARCELA PORRASORTIZAprobacin CENTRO DE SERVICIOS YGESTION EMPRESARIAL.02/11/201215/12/13 01:13 PM Pgina 29 de 29