PROYECTO DE AULACOLEGIO RURAL VIJAGUAL

SEDE B LA ESMERALDA 

Departamento: SantanderMunicipio: BucaramangaInstitución Educativa: Colegio Rural Vijagual sede BIntegrantes: Nancy Urley Cifuentes Cárdenas

UN MUNDO DE CANCIONES Y DIVERSIÓN

Nombre del proyecto de Aula:

Temática problematizadora:

Con este proyecto se busca una manera más lúdica de acercar los niños a la lectura y enseñar el proceso lector y escritor en los niños, igualmente una forma de crear cuentos e historias a partir de canciones.

Preguntas que sugiere la temática problematizadora:

1.  ¿Como   leer y escribir mediante la elaboración del significado en un contexto determinado y no aislando las palabras o sílabas? 

2. ¿Usando las TIC podemos  mejorar las metodologías que no dan resultado y reemplazarlas por unas que causen placer y conduzcan a los estudiantes a metas fructíferas?

3. ¿Ayudará la  música a desarrollar el sentido de observación y serán capaces de desarrollar su autoestima y su desarrollo integral?

4. ¿Por medio del karaoke lograremos, crear procesos de lectura a través del análisis de las letras de las canciones y crearemos una hermosa manera de aprender y que ese aprendizaje sea efectivo y significativo?

5. ¿Permitirá la música la enseñanza de diferentes áreas del conocimiento?

Problematización.

¿Cómo lograr que los niños aprendan a leer y escribir, usando karaoke sin causar traumatismos y en una forma más divertida en la sede B “La Esmeralda” del Colegio Rural Vijagual?

PropósitosBuscar estrategias divertidas que permitan a los niños introducirse en el mundo de la lectura y escritura con aprendizajes significativos.Acercar a los padres de familia a involucrarse con el proceso lector de una forma diferente a la tradicional.Lograr que el proyecto sea significativo en la medida en que toma en cuenta los componentes del currículo, se sustente en la necesidad e intereses de los niños, con el fin de proporcionar una educación mejorada en cuanto a calidad, pertinencia y equidad. Integración de los conceptos, de áreas del conocimiento.Ver la importancia de los avances tecnológicos como la internet los aparatos electrónicos la música en la educación

FinalidadLa finalidad es lograr un ambiente más lúdico y divertido a la hora de leer, y mostrar que no solo se leen libros, sino que la lectura la podemos encontrar en todos los lugares, en diferentes situaciones, en diferentes momentos, en nuestras expresiones, en imágenes otra forma más significativa para leer.

PROGRAMACIÓN DE ÁREAS

Pregunta Problematizadora Ejes transversales o integradores¿Cómo lograr que los niños aprendan a leer y escribir, usando karaoke sin causar traumatismos y en una forma más divertida en la sede B “La Esmeralda” del Colegio Rural Vijagual?

Humanidades y lengua castellana: la palabra, la sílaba, las oraciones, sustantivos, adjetivos y verbosCiencias naturales y socialesLos animales

Matemáticas Sumas, restas, conteo, medidas.Informática y TecnologíaInternet, Word, Excel

PLAN DE ACCION

Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos

Canción Mambrú se fue a la guerra ComputadoresFotocopias de la canciónPapel bond, colores, lápices

1 hora Docente estudiantes

Comenzar a elaborar un cancioneroIdentificar la canción,AprendérselaJugar al karaoke

Identificación de silabas y palabras. ¿Qué es la sílaba? ¿Qué es la palabra? Conteo de sílabas en una palabra, conteo de vocales y consonantesLa oración, partes de la oración

Papel, computadorLibros, colores, lápices, cuaderno

5 horas Docente y estudiantes

Diferenciar la palabra de la sílaba, diferenciar las vocales de las consonantesCrear oraciones con sentido

Artística colores primarios y secundarios, formas. Ética la responsabilidad, el servicio, la entrega.

Papel, temperas, pinceles

2 horas Docente y estudiantes

Producto cuadros de soldados, con diferentes colores y los valores y deberes que implica pertenecer a una Institución.

Canción la vaca lechera,Ciencias naturales, animales domésticos, Clasificación de los animales, uso de los animales, reproducción, desarrollo, metamorfosis, alimentación.

Cuaderno, computador, juego child play sonidos onomatopéyicos.

1 periodo Docente y estudiantes

Clasificación de los animales según el lugar donde viven, utilidad de estos para el hombre, características

Ortografía:v,b, sociales ,el campo y la ciudad, diferencias entre estas, tipos de casas, tipos de vehículos.Matemáticas recolección de datos, ¿Cuántas personas de la vereda poseen vehículo?Entrevista.

Papel, computador, juego miniarco,Carteleras, excel

1periodo Docente y estudiantes

Reconocer algunas palabras con su escritura correcta, conocer los medios de transporte que existen y en qué lugares se utilizan.

Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación

Observación directaSeguimiento a los procesos, participación en cada una de las actividades.

Rejilla, composiciones, trabajos, escritos, cuaderno, participación.

Dominio del tema, coevaluación, heteroevaluación

Observación directaSeguimiento a los procesos, participación en cada una de las actividades.

Rejilla de evaluación del producto

Creatividad en la elaboración del cancionero, presentación, orden y pulcritud. Lectura y escritura. Composiciones.

EVALUACION DEL PROYECTO

GRACIAS