21 de abril de 2021 - Servicio Español para la ...

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SERVICIO ESPAÑOL PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN 21 de abril de 2021

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ÍNDICE

1. Objetivos y prioridades 2. Estructura y presupuesto 3. Gestión del programa 4. Participantes 5. La educación superior en Erasmus+ 6. Novedades

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Objetivos y prioridades 1

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Objetivos El objetivo general del programa es apoyar, a través del aprendizaje permanente, el desarrollo educativo, profesional y personal de las personas en los ámbitos de la educación, la formación, la juventud y el deporte, dentro de Europa y fuera de su territorio, contribuyendo así al crecimiento sostenible, al empleo de calidad y a la cohesión social, además de a impulsar la innovación y a fortalecer la identidad europea y la ciudadanía activa.

En el ámbito de la educación y la formación el objetivo específico del programa es promover la movilidad educativa de las personas y los colectivos, así como la cooperación, la calidad, la inclusión y la equidad, la excelencia, la creatividad y la innovación a nivel de las organizaciones y las políticas.

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Prioridades

Inclusión y diversidad

Transformación digital

Medio ambiente

Llegando a todos los participantes y

fomentando enfoques inclusivos en todas las actividades de

movilidad y de cooperación.

Desarrollando un aprendizaje digital accesible y de alta

calidad y fomentando las

capacidades digitales.

Desarrollando conocimientos

sobre sostenibilidad y acción contra el

cambio climático y promoviendo el uso

de medios de transporte menos

contaminantes.

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Estructura y presupuesto 2

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Acción Clave 1 (KA1)

Movilidad

Acción Clave 2 (KA2) Cooperación

Acción Clave 3 (KA3)

Políticas

Acciones Jean Monnet

Estructura

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Presupuesto

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Gestión del programa 3

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¿Quién gestiona el programa? Acciones del programa que se gestionan en las agencias nacionales de cada uno de los países del programa, designadas por la autoridad nacional competente para gestionar el programa Erasmus+.

Acciones del programa que se gestionan en la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA), con sede en Bruselas.

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Participantes 4

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¿Quién puede participar en el programa? Las personas físicas constituyen la principal población destinataria del programa. Sin embargo, el programa llega a estas personas principalmente a través de las organizaciones, instituciones, organismos y grupos que organizan tales actividades. Por consiguiente, las condiciones de acceso al programa están relacionadas con estos dos agentes: los «participantes» (personas que participan en el programa) y las «organizaciones participantes». En el ámbito de la educación superior, los destinatarios principales son los estudiantes de educación superior [ciclo corto (ciclos formativos de grado superior), primer, segundo o tercer ciclo], el personal docente y de administración, los formadores y los profesionales de empresas.

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¿Quién puede participar en el programa?

Las instituciones de educación superior que deseen participar en Erasmus+ tienen que estar acreditadas con la Carta Erasmus de Educación Superior (ECHE). Una vez obtenida, la acreditación tendrá validez hasta el final del programa.

http://www.sepie.es/educacion-superior/carta-eche.html#contenido

Además, cualquier organización que lo desee puede coordinar un consorcio nacional de movilidad de educación superior, para lo cual deberá presentar una solicitud de acreditación (KA130-HED) que, de aprobarse, tendrá validez hasta el final del programa.

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La educación superior en Erasmus+ 5

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Objetivos

Promoción de la interconectividad Estimular la innovación en el aprendizaje Premiar la excelencia en la enseñanza Construir sistemas más inclusivos Apoyar las capacidades digitales

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Contribuciones de la educación superior a la inclusión

Nuevos formatos de movilidad más flexibles, ya sea de forma bilateral o en grupo, mediante programas intensivos combinados. Aumento de la cuantía de las ayudas y más ayudas adicionales para aquellos con menos oportunidades. Expansión a todos los estudiantes en todos los campos y ciclos de estudios. Fomentar formas inclusivas e innovadoras de aprender y enseñar a través de asociaciones de cooperación.

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Contribuciones de la educación superior a la digitalización

Centrarse en desarrollar habilidades digitales tanto para los estudiantes como para el personal. Apoyo a la movilidad combinada. Apoyar proyectos para fomentar el diseño curricular innovador y las prácticas de aprendizaje y enseñanza utilizando las TIC. Erasmus sin papel.

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Contribuciones de la educación superior a la ecología

Compromiso en la nueva ECHE con prácticas respetuosas con el medio ambiente. Aplicación móvil Erasmus+ para concienciar a los participantes. El cambio climático y la sostenibilidad como política prioritaria en todas las acciones.

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Movilidad (KA1) • Acreditación de consorcios

de movilidad de educación superior (KA130-HED)

• Movilidad de estudiantes y personal de educación superior (KA131-HED)

• Movilidad de estudiantes y personal de educación superior entre países del programa y asociados (KA171-HED)

Cooperación (KA2) • Asociaciones de

cooperación de educación superior (KA220-HED)

Asociaciones de excelencia: • Academias de profesores

Erasmus+ • Acción Erasmus Mundus • Universidades Europeas Asociaciones para la innovación: • Alianzas para la innovación • Desarrollo de capacidades de

educación superior

Políticas (KA3) • Acciones para apoyar las

reformas políticas en educación

Acciones Jean Monnet

• En el ámbito de la educación superior: acciones de enseñanza e investigación (módulos, cátedras y centros de excelencia)

• En otros ámbitos de la educación y la formación: formación del profesorado

Acciones de educación superior

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Novedades en educación superior 6

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Novedades

Nueva Carta Erasmus de Educación Superior – ECHE. Formatos de movilidad flexibles:

Movilidad combinada. Programas intensivos combinados.

Movilidad internacional saliente. Más oportunidades de movilidad para doctorando. Capacidades digitales para la formación del personal. Iniciativa de la Tarjeta Europea de Estudiante. Nuevos tipos de ayudas.

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Novedades en proyectos de movilidad Los programas intensivos combinados aunarán aprendizaje y trabajo en equipo en línea con movilidad física de corta duración en el extranjero. Las actividades de movilidad se complementarán con oportunidades de aprendizaje de lenguas a través de la herramienta de apoyo lingüístico en línea (OLS) de Erasmus+ u otras formas adicionales de apoyo lingüístico. Movilidades combinadas (virtual+física). Movilidad saliente internacional. Mayor visibilidad a la movilidad de tercer ciclo. Duraciones más flexibles para la movilidad de estudiantes. Ayudas mejoradas para fomentar la inclusión.

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Novedades en proyectos de cooperación El despliegue completo de la iniciativa Universidades Europeas propiciará una cooperación sistémica y en profundidad entre las instituciones de educación superior, lo que aumentará la calidad y la competitividad de la educación superior europea.

Con la puesta en marcha de las academias de profesores Erasmus se reunirán conocimientos especializados y se impartirá formación a profesores y formadores, en particular sobre el aprendizaje en línea y a distancia, y se garantizará la inclusión de alumnos y estudiantes con menos oportunidades.

Los títulos conjuntos de máster Erasmus Mundus incorporarán nuevas características para impulsar la participación de instituciones de educación superior de países asociados y crear oportunidades únicas para la movilidad de los estudiantes dentro de Europa y fuera de ella.

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Novedades en proyectos de cooperación (II) A fin de fomentar la innovación, la creatividad y la participación, el nuevo programa promoverá asociaciones con visión de futuro, proyectos a gran escala cuyo objetivo es identificar, desarrollar, probar o evaluar enfoques innovadores con potencial para generalizarse y mejorar los sistemas de educación y formación. El desarrollo de capacidades con instituciones de países asociados de todo el mundo en los ámbitos de la educación y la formación profesionales y del deporte complementará las actividades de desarrollo de capacidad ya existentes en los sectores de la educación superior y la juventud.

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Convocatoria 7

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Convocatoria 2021 y documentación

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Solicitudes de acciones gestionadas por el SEPIE Formularios de solicitud

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Solicitudes de acciones gestionadas por la EACEA Formularios de solicitud

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Plazos de solicitud

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Plazos de solicitud

Acción Clave 1 KA130-HED Acreditación Erasmus para consorcios de

movilidad de educación superior 11 de mayo a las 12:00*

KA131-HED Movilidad de estudiantes y personal de educación superior

11 de mayo a las 12:00*

KA171-HED Movilidad de estudiantes y personal de educación superior entre países del programa y asociados

No hay convocatoria en 2021

*Hora local Bruselas

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Plazos de solicitud Acción Clave 2 KA220-HED Asociaciones de cooperación de Educación

Superior 20 de mayo a las 12:00*

PEX-EMJM-MOB

Másteres conjuntos Erasmus Mundus 26 de mayo a las 17:00*

EMJM-DESIGN

Másteres conjuntos Erasmus Mundus Medidas de diseño

26 de mayo a las 17:00*

TEACH Academias de profesores Erasmus 7 de septiembre a las 17:00*

INNO Alianzas para la Innovación 7 de septiembre a las 17:00*

Desarrollo de Capacidades en Educación Superior

No hay convocatoria en 2021

Universidades europeas No hay convocatoria en 2021

*Hora local Bruselas

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Plazos de solicitud

Acción Clave 3 Acciones para apoyar las reformas políticas en Educación

No hay convocatoria en 2021

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Plazos de solicitud

Jean Monnet JMO-2021-MODULE Jean Monnet Módulos 2 de junio a las 17:00*

JMO-2021-CHAIR Jean Monnet Cátedras 2 de junio a las 17:00*

JMO-2021-COE Jean Monnet Centros de Excelencia 2 de junio a las 17:00*

JMO-2021-OFET-TT Acciones Jean Monnet en los demás campos de la educación y la formación: Formación del profesorado

2 de junio a las 17:00*

*Hora local Bruselas