2020 PLAN DE TRABAJO VIRTUAL SEDE EL CHAPURO GRADO: … · 2020. 8. 29. · P á g i n a 1 | 5 2020...

P á g i n a 1 | 5 TALLER DE ESPAÑOL – SEPTIEMBRE – GRADO SEGUNDO

2020 PLAN DE TRABAJO VIRTUAL SEDE EL CHAPURO

GRADO: primero AREA: ESPAÑOL SEDE: Chapuro

DOCENTE: Jhon Alexander Bedoya Palencia PERIODO: septiembre

Querido estudiante: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se le envía

el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las fechas establecidas mediante el siguiente medio:

www.ineducaguan.edu.co o en su defecto al WhatsApp del docente: 3102741890

ESPAÑOL

ACTIVIDADES CONTENIDO FECHA - Transcribir y

dibujar toda la guía

en el cuaderno de

español.

- letra ñ

-letra v

-letra y

-vida saludable

- historia

Realiza las siguientes planas en el cuaderno doble línea:

INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01

Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la

Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva

http://www.ineducaguan.edu.co/


1.

2.

3.

4.


2. realiza unacartelera con tus padres en donde expongan un estilo de vida saludable.

3.

P á g i n a 1 | 5


GRADO: Primero AREA: MATEMATICAS SEDE: Chapuro


Querido estudiante: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se le

envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las fechas establecidas mediante el

siguiente medio: www.ineducaguan.edu.co o en su defecto al WhatsApp del docente: 3102741890

MATEMATICAS

ACTIVIDADES CONTENIDO FECHA - Transcribir y

dibujar toda la guía

en el cuaderno de

matemáticas .

Proyecto: Nuestros amigos los animales - orden hasta 19

-números hasta 50

-lee y escribe números hasta 50

-lee y escribe números hasta 99

-

ORDEN HASTA 19

Samuel y Nicol coleccionan videos de sus dibujos

animados favoritos:

¿Quién tiene más videos?

Samuel tiene 1 decena y 5 unidades y Nicol 1 decena y 3 unidades

Recordemos que un número puede ser

mayor, igual o menor.

actividad: cuenta y escribe los símbolos > < =

1. actividad: escoge un número y completa:

2. actividad: escribe en los cuadros los símbolos de mayor que, menor que

o igual según el caso:

3. Actividad: completa la secuencia.


Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la

Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva


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¿Cuántos muecos tiene David?

David tiene 2 decenas y 3 unidades

Los números del 20 al 50 también se

pueden descomponer en decenas y

unidades

La mamá de Laura tiene treinta y tres años (33)

El papá de Laura tiene treinta y seis años (36)

Completa en el

cuaderno los

números hasta el

50 siguiendo el

orden desde el

cero 0

NÚMEROS HASTA 50

Observa los muñecos de Madagascar que tiene David

¿Cómo se puede representar el número que se forma con 2 decenas y 3 unidades?

1. Actividad: agrupa en decenas y escribe el numero

Lee y escribe números hasta 50

Los padres de Laura dicen su edad

Observa cómo se leen las edades de los

padres de Laura

Lee los números y completa las representaciones:

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2. Actividad: cuenta y escribe el numero:

7

3. Actividad: encierra las boletas que tienen un número mayor que 32 y menos que 46:

4. Completa las secuencias:

5. Observa la recta. Luego, escribe en los globos los números que faltan:

Lee y escribe números hasta 99

Observa la plastilina que compro Mariela

para hacer los personajes de Bod Esponja.

¿Cuántas barras de plastilina compro en

total?

En total compro 6 decenas y 5 unidades ---- 60 + 5 = 6 5 se lee sesenta y cinco.

1. Actividad: Completa las representaciones del número 65

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Los números

del 0 al 30 y

las decenas

se escriben

con una sola

palabra. Los

números del

31 al 99 que

no son

decenas se

escriben con

tres palabras

2. Actividad: cuenta y suma:

Lee y escribe los números hasta 99

Observa los paquetes de los dulces que quedan en la tienda:

Lee los números y escribe las decenas completas:

3. Actividad: suma y relaciona:

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1. actividad: relaciona.

2. Actividad: representa en el ábaco la cantidad que se indica.

3. Actividad: completa:

4. Actividad: escribe el número que se forma en cada caso:

5. Encuentra los números en la sopa de números. Pinta la respuesta del mismo color.


Creada mediante Decreto No. 1421 de noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de

2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva

P á g i n a 1 | 5 TALLER DE SOCIALES – GRADO SEGUNDO

Tema:

¿Cómo está organizado mi país?

¿Cuáles son los símbolos patrios?

¿Quiénes son los próceres del país?

Tiempo: 5 horas.

Objetivo de aprendizaje:

Identificar el valor de los símbolos patrios de nuestro país.

Conocer el pasado y la organización de nuestro país.

CONOZCO MI PAÍS.

Gobernar no es una tarea fácil.


GRADO: PRIMERO - segundo AREA: sociales SEDE: Chapuro


Querido estudiante: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se

le envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las fechas establecidas mediante el







En Colombia tenemos un presidente que se

encarga de mantener el orden, el bienestar y

la tranquilidad de los colombianos.





Vivimos en un país llamado Colombia, formado por montañas, llanuras, costas y selva, con variedad de climas.

¿Qué es un país?

Es un lugar formado por un territorio, que es el espacio que ocupa y una población (en este caso los que vivimos

en él), el país ocupa un territorio muy extenso, por eso está dividido en partes más pequeñas llamadas

departamentos, nuestro país consta de 32 de ellos, en los cuales se encuentran ciudades capitales, distritos,

municipios y entidades territoriales indígenas. La principal capital de Colombia es Bogotá.





¿Qué son los símbolos patrios?

Los símbolos patrios de Colombia son los elementos

representativos del país dentro y fuera del

territorio nacional que nos identifican como

colombianos.

Tres elementos representativos de nuestro país además de los símbolos patrios vistos:

¿Cuáles son las fiestas patrias? Los colombianos recordamos lo sucedido, ese día de mercado, en la

tienda de José González Llorente, el señor don Luis Rubio fue a prestar

un florero, y comienza la discusión, a partir de ahí la gente del pueblo

decidió empezar a conformar un país independiente.

Fiesta de la Independencia

20 de julio de 1810





Actividad 1: Colorear todas las imágenes de las páginas 1 y 2.

Actividad 2: Ubica el departamento donde vives en el croquis de Colombia y coloréalo.

Actividad 3: Colorea los oceános que rodean a Colombia en el croquis de la página 2.

Actividad 4: Colorear los símbolos representativos de tu país.

Sobre el puente de Boyacá se libró esta

batalla en donde el ejercito patriota venció al

ejército español, logrando la independencia

definitiva.

Batalla de Boyacá.

7 de agosto de 1819

Independencia de

Cartagena.

11 de noviembre de 1811

Cartagena decidió declarar su independencia de España y

gobernarse por sí misma. Cartagena era una provincia del Nuevo

Reino de Granada, como e llamaba Colombia en esa época.

P á g i n a 1 | 6 TALLER NATUALES – SEPTIEMBRE – GRADO PRIMERO Y SEGUNDO

¿QUE VOY A APRENDER?

En esta guía 6 de Ciencias Naturales se va a conocer el extraordinario y maravilloso tema “La

Tierra y el Universo”, se conocerá e identificará nuestro planeta, el Sol y la Luna como satélite

natural.

Las siguientes actividades puede realizarlas en el cuaderno de Ciencias Naturales o si lo prefiere

en la guía. (Si a usted le entregan las guías en casa, deberá desarrollarlas en la carpeta y en el

cuaderno).

SEMANA DEL 01 AL 04 DE SEPTIEMBRE

TEMA: LA TIERRA Y EL UNVERSO

El Universo es el espacio y el tiempo que abarca todo aquello que existe, es decir, los

planetas, la energía, la luz, las estrellas, los satélites, las galaxias y otros objetos celestes.

Actividad 1: Realizar el dibujo, en el cuaderno o decorar en la guía.


GRADO: primero - segundo AREA: naturales SEDE: Chapuro


Querido estudiante: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se

le envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las fechas establecidas mediante el




TEMA: ASI ES NUESTRO PLANETA “TIERRA”

La Tierra, es el tercer planeta en orden de cercanía al Sol. Hasta ahora, es el único que tiene

seres vivos, océanos de agua, mucho oxigeno e infinidad de maravillas naturales.

Actividad 2: En un octavo de cartulina, dibujar y decorar muy creativamente nuestro planeta,

con los materiales que tenga o cuente en casa. Observa y completa que falta en nuestro planeta.

Actividad 3: En el cuadro escribo 8 de las

tantas maravillas que hay en nuestro planeta.


TEMA: EL SOL ES NUESTRA ESTRELLA

El Sol es una estrella de gran tamaño y todos

los planetas giran alrededor de él. Tiene luz

propia, es de color amarillo y sin él no sería

posible la vida en nuestro planeta.

Actividad 1: Dibujar y colorear el sol en el

cuaderno o guía. Si tiene utilice vinilos.


Actividad 2: Instrucciones: Escribe que te gustaria hacer en dias soleados.

Actividad 3: Lea el texto y responda en el cuaderno. Realice el dibujo.

¿Quiénes discutían? ___________________________________________________

¿Por qué discutían? ____________________________________________________

¿Qué pasaba cuando el viento soplaba más y más fuerte?


TEMA: EL SISTEMA SOLAR

¿Qué es el Sistema Solar? El Sistema Solar es un conjunto formado por el Sol y los ocho

planetas que giran a su alrededor. De los ocho planetas, uno es donde vivimos: la Tierra.

Actividad 1: Dibujar y colorear en el cuaderno. Pero si tiene la guía colorea solamente.


Actividad 2: Colorear, recortar y pegar los nombres de los planetas como corresponde.


TEMA: LA LUNA ES NUESTRO SATELITE NATURAL

La Luna es el satélite natural de la Tierra. Gira alrededor de ella y tarda casi un mes en

dar una vuelta. Es más fácil verla por la noche porqué la luz del Sol se refleja en ella.


Actividad 1: Dibujar y decorar la Luna con material que haya en casa.

Actividad 2: Leer y adivinar. Dibujar las respuestas.

Salgo todas las mañanas,

por la tarde me escondo.

Doy siempre luz y calor,

y soy… redondo, redondo.

¿Quién soy?

Actividad 3: Leer el cuento y dibujar.


Actividad 1: Dibujar en el cuaderno u octavo de cartulina, luego escribo como “Cuido Mi Planeta”

Salimos cuando anochece, nos

vamos si canta el gallo, y hay quien

dice que nos ve cuando le pisan un

callo.

¿Quiénes somos? A

En la noche oscura, junto

a las estrellas, brilla como

solo lo sabe hacer ella.

¿Quién soy?

Detrás de nosotras se esconde

el Sol, somos blancas como los

copos de algodón.

¿Quiénes somos?


Actividad 3: Leer y aprender la poesía. Luego dibujar en el cuaderno o colorear en la guía.

Actividad 4: Dibujar y colorear en el cuaderno u octavo de cartulina, luego escriba sus nombres

para recordar el nombre de los planetas.

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