_2019_PPSSZ_PRAVO_I_O… · Web viewСОДЕРЖАНИЕ. 1. Общие положения. 1.1...

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения 1.1 Нормативно-правовые основы разработки ППССЗ1.2 Нормативный срок освоения программы 1.3 Участие работодателей в разработке и реализации ППССЗ

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения ППССЗ 2.1 Область и объекты профессиональной деятельности2.2 Виды профессиональной деятельности и компетенции2.3 Требования к знаниям, умениям и практическому опыту выпускника 2.4 Специальные требования (при необходимости)

3. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса 3.1 Календарный учебный график 3.2 Учебный план3.3 Аннотации рабочих программ дисциплин и профессиональных модулей 3.4 Аннотации программ учебной и производственной практик

4. Требования к условиям реализации ППССЗ 4.1 Требования к вступительным испытаниям абитуриентов 4.2 Использование активных и интерактивных форм проведения занятий в образовательном процессе 4.3 Организация самостоятельной работы обучающихся 4.4 Ресурсное обеспечение реализации ППССЗ

4.4.1 Кадровое обеспечение 4.4.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение 4.4.3 Материально-техническое обеспечение 4.4.4 Особенности организации обучения для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями

здоровья

5. Характеристика социокультурной среды образовательного учреждения

6. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ППССЗ

6.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

6.2 Организация итоговой государственной аттестации выпускников 6.3 Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы

Приложения

2

1. Общие положения

1.1. Нормативные правовые основы разработки ППССЗ

Программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) – комплект материалов, регламентирующий содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников по профессии, специальности.

Программа подготовки специалистов среднего звена Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный университет правосудия» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности 40.02.01. Право и организация социального обеспечения.

Нормативную правовую основу разработки программы подготовки специалистов среднего звена (далее - программа) составляют:

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г.; Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по специальности среднего

профессионального образования (СПО) 40.02.01. Право и организация социального обеспечения, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 мая 2014 года № 508.

Федеральный государственный стандарт среднего (полного) общего образования, утвержден приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413.

Нормативные правовые акты Министерства образования и науки Российской Федерации: 1. Приказ Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении порядка

организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программа среднего профессионального образования».

2. Приказ Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»

3. Приказ Минобрнауки России от 06 июня 2013 № 443 (ред. от 25.09.2014) "Об утверждении Порядка и случаев перехода лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, с платного обучения на бесплатное"

4. Приказ Минобрнауки России от 05 июня 2014 N 632 «Об установлении соответствия профессий и специальностей среднего профессионального образования, перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. N 1199, профессиям начального профессионального образования, перечень которых утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 сентября 2009 г. N 354, и специальностям среднего профессионального образования, перечень которых утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 сентября 2009 г. N 355»

5. Приказ Минобрнауки России от 25 октября 2013 N 1186 (ред. от 03.06.2014) "Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи дипломов о среднем профессиональном образовании и их дубликатов"

6. Устав и локальные акты Университета

1.2. Нормативный срок освоения программы

Нормативный срок освоения программы базовой подготовки по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения при очной форме получения образования: на базе основного общего образования - 2 года 10 месяцев.

1.3. Участие работодателей в разработке и реализации ППССЗПереход к компетентностной модели предусматривает участие работодателей, как в разработке

программы, так и в контроле качества ее освоения. Работодатели принимают активное участие в реализации образовательной программы:

1. Привлекаются в качестве внешних экспертов при экспертизе ППССЗ.3

2. Дают экспертное заключение на фонды оценочных средств текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплин и междисциплинарных курсов профессионального цикла.

3. Принимают участие в проведении экзаменов по профессиональным модулям.4. Дают характеристики студентам с мест прохождения практик. 5. Принимают участие в работе и возглавляют государственные аттестационные комиссии при

проведении государственной итоговой аттестации в виде защиты выпускной квалификационной работы (дипломной работы).

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускникови требования к результатам освоения ППССЗ

2.1. Область и объекты профессиональной деятельности Область профессиональной деятельности выпускника:- реализация правовых норм в социальной сфере, выполнение государственных полномочий по

пенсионному обеспечению, государственных и муниципальных полномочий по социальной защите населения.

Объекты профессиональной деятельности выпускника: документы правового характера; базы данных получателей пенсий, пособий и мер социальной поддержки отдельных категорий

граждан и семей, состоящих на учете; пенсии, пособия, компенсации и другие выплаты, отнесенные к компетенциям органов и

учреждений социальной защиты населения, а также органов Пенсионного фонда Российской Федерации;

государственные и муниципальные услуги отдельным лицам, семьям и категориям граждан, нуждающимся в социальной поддержке и защите.

4

2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенцииЮрист (базовой подготовки) готовится к следующим видам деятельности:

1. Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты. 2. Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации.

Общие компетенции выпускникаКод Наименование

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9 Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.ОК 10 Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.ОК 11 Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы

общения, нормы и правила поведения.ОК 12 Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

Виды профессиональной деятельностии профессиональные компетенции выпускника:

Код Наименование

ВПД 1 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты

ПК 1.1Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 1.2 Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 1.3Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.

ПК 1.4

Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.

5

Код Наименование

ПК 1.5 Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.

ПК 1.6 Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ВПД 2Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной

защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации

ПК 2.1 Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.

ПК 2.2 Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите, и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.

ПК 2.3Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.

2.3. Требования к знаниям, умениям и практическому опыту выпускника

Выпускник, освоивший программу подготовки специалистов среднего звена по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (базовая подготовка), должен иметь практический опыт, знать и уметь:

Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту

Индекс и наименование

дисциплин, междисциплинар

ных курсов (МДК)

Коды формируемых компетенций

Обязательная часть учебных циклов ППССЗ

Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл

уметь:ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;знать:основные категории и понятия философии; роль философии жизни человека и общества; основы философского учения о бытии; сущность процесса познания; основы научной, философской и религиозной картин мира; об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды; о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;

ОГСЭ.Б1. Основы философии

ОК 1-12

уметь:ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире; выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;знать:основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.); сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.; основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности; о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций; содержание и назначение важнейших нормативных правовых актов мирового и регионального значения.

ОГСЭ.Б2. История ОК 1-12

6

уметь:общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;знать:лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

ОГСЭ.Б3. Иностранный язык

ОК 1-12

уметь:использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;знать:о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни.

ОГСЭ.Б4.Физическая культура

(б)

ОК 2,3,6,10

Математический и общий естественнонаучный учебный цикл

уметь:решать задачи на отыскание производной сложной функции, производных второго и высших порядков; применять основные методы интегрирования при решении задач; применять методы математического анализа при решении задач прикладного характера, в том числе профессиональной направленности;знать:основные понятия и методы математического анализа; основные численные методы решения прикладных задач.

ЕН.Б.2. Математика ОК 1-6,9

уметь:использовать базовые системные программные продукты; использовать прикладное программное обеспечение общего назначения для обработки текстовой, графической, числовой информации;знать:основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем; базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ для обработки текстовой, графической, числовой и табличной информации;

ЕН.Б.1. Информатика

ОК 1-12ПК 1.5, 2.1, 2.2

Профессиональный учебный цикл

Общепрофессиональные дисциплины

уметь:применять теоретические положения при изучении специальных юридических дисциплин; оперировать юридическими понятиями и категориями; применять на практике нормы различных отраслей права;знать:закономерности возникновения и функционирования государства и права; основы правового государства; основные типы современных правовых систем;понятие, типы и формы государства и права; роль государства в политической системе общества; систему права Российской Федерации и ее элементы; формы реализации права; понятие и виды правоотношений; виды правонарушений и юридической ответственности;

П.ОП.01. Теория государства и права

ОК 4,9ПК 1.1

уметь:работать с законодательными и иными нормативными правовыми актами, специальной литературой;анализировать, делать выводы и обосновывать свою точку зрения по конституционно-правовым отношениям; применять правовые нормы для решения разнообразных практических ситуаций; знать:основные теоретические понятия и положения конституционного права; содержание Конституции Российской Федерации; особенности государственного устройства России и статуса субъектов федерации; основные права, свободы и обязанности человека и гражданина; избирательную систему Российской Федерации; систему органов государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации;

П.ОП.02.Конституционное

право

ОК 2,4-6,8,9ПК 1.1, 2.3

7

уметь:отграничивать исполнительную (административную) деятельность от иных видов государственной деятельности; составлять различные административно-правовые документы; выделять субъекты исполнительно-распорядительной деятельности из числа иных; выделять административно-правовые отношения из числа иных правоотношений; анализировать и применять на практике нормы административного законодательства; оказывать консультационную помощь субъектам административных правоотношений; логично и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по административно-правовой проблематике; знать:понятие и источники административного права; понятие и виды административно-правовых норм; понятие государственного управления и государственной службы; состав административного правонарушения, порядок привлечения к административной ответственности, виды административных наказаний; понятие и виды административно-правовых отношений; понятие и виды субъектов административного права; административно-правовой статус субъектов административного права;

П.ОП.03.Административное

право

ОК 2,4-6, 8,9, 11,12

ПК 2.3

уметь:толковать и применять нормы экологического права; анализировать, делать выводы и обосновывать свою точку зрения по экологическим правоотношениям; применять правовые нормы для решения практических ситуаций;знать:понятие и источники экологического права; экологические права и обязанности граждан; право собственности на природные ресурсы, право природопользования;правовой механизм охраны окружающей среды; виды экологических правонарушений и ответственность за них;

П.ОП.04. Основы экологического

права

ОК 2,4-6,8,9,10-12

ПК 1.1

уметь:применять на практике нормы трудового законодательства; анализировать и решать юридические проблемы в сфере трудовых отношений; анализировать и готовить предложения по урегулированию трудовых споров; анализировать и готовить предложения по совершенствованию правовой деятельности организации;знать:нормативно-правовые акты, регулирующие общественные отношения в трудовом праве; содержание российского трудового права; права и обязанности работников и работодателей; порядок заключения, прекращения и изменения трудовых договоров; виды трудовых договоров; содержание трудовой дисциплины; порядок разрешения трудовых споров; виды рабочего времени и времени отдыха; формы и системы оплаты труда работников; основы охраны труда; порядок и условия материальной ответственности сторон трудового договора;

П.ОП.05. Трудовое право

ОК 1-6,8,9ПК 1.1-1.4, 2.2

уметь:применять нормативные правовые акты при разрешении практических ситуаций; оставлять договоры, доверенности; оказывать правовую помощь субъектам гражданских правоотношений; анализировать и решать юридические проблемы в сфере гражданских правоотношений; логично и грамотно излагать и обосновывать свою точку зрения по гражданско-правовой тематике;знать:понятие и основные источники гражданского права; понятие и особенности гражданско-правовых отношений; субъекты и объекты гражданского права; содержание гражданских прав, порядок их реализации и защиты; понятие, виды и условия действительности сделок; основные категории института представительства; понятие и правила исчисления сроков, в том числе срока исковой давности; юридическое понятие собственности; формы и виды собственности; основания возникновения и прекращения права собственности, договорные и внедоговорные обязательства; основные вопросы наследственного права; гражданско-правовая ответственность;

П.ОП.06. Гражданское право

ОК 2,4,9,11,12ПК 1.1, 1.2, 1.4

уметь:применять нормативные правовые акты при разрешении практических ситуаций; составлять брачный договор и алиментное соглашение; оказывать правовую помощь с целью восстановления нарушенных прав; анализировать и решать юридические проблемы в сфере семейно-правовых отношений;

П.ОП.07. Семейное право

ОК 2,4,5,7-9,11,12

ПК 1.1, 1.2, 1.4, 1.5 ,2.2

8

знать:основные понятия и источники семейного права; содержание основных институтов семейного права;

уметь:применять на практике нормы гражданско-процессуального права; составлять различные виды гражданско-процессуальных документов; составлять и оформлять претензионно-исковую документацию; применять нормативные правовые акты при разрешении практических ситуаций;знать:Гражданско- процессуальный кодекс Российской Федерации; порядок судебного разбирательства, обжалования, опротестования, исполнения и пересмотра решения суда; формы защиты прав граждан и юридических лиц; виды и порядок гражданского судопроизводства; основные стадии гражданского процесса;

П.ОП.08. Гражданский

процесс

ОК 1,2,4-9ПК 1.1, 1.2.,1.4,

2.3

уметь:оперировать страховыми понятиями и терминами; заполнять страховые полисы и составлять типовые договоры страхования; использовать законы и иные нормативные правовые акты в области страховой деятельности;знать:правовые основы осуществления страховой деятельности; основные понятия и термины, применяемые в страховании, классификацию видов и форм страхования; правовые основы и принципы финансирования фондов обязательного государственного социального страхования; органы, осуществляющие государственное социальное страхование;

П.ОП.09. Страховое дело

ОК 1-5,9ПК 1.1,1.4,2.3

уметь:собирать и обрабатывать информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности; оформлять в виде таблиц, графиков и диаграмм статистическую информацию; исчислять основные статистические показатели; проводить анализ статистической информации и делать соответствующие выводы;знать:законодательную базу организации государственной статистической отчетности и ответственности за нарушение порядка ее представления; современную структуру органов государственной статистики; источники учета статистической информации; экономико-статистические методы обработки учетно-статистической информации; статистические закономерности и динамику социально-экономических процессов, происходящих в стране;

П.ОП.10. Статистика ОК 2-5ПК 1.5

уметь:рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации в соответствии с принятой методологией; оценивать эффективность использования основных ресурсов организации;знать:законодательные и иные нормативные правовые акты, регламентирующие организационно-хозяйственную деятельность организаций различных организационно-правовых форм; состав и содержание материально-технических, трудовых и финансовых ресурсов организации; основные аспекты развития организаций как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике; материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы организации, показатели их эффективного использования; механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях; экономику социальной сферы и ее особенности

П.ОП.11. Экономика организации

ОК 2-4ПК 1.1

уметь:направлять деятельность структурного подразделения организации на достижение общих целей; принимать решения по организации выполнения организационных задач, стоящих перед структурным подразделением; мотивировать членов структурного подразделения на эффективное выполнение работ в соответствии с делегированными им полномочиями; применять приемы делового общения в профессиональной деятельности;знать:особенности современного менеджмента; функции, виды и психологию менеджмента; основы организации работы коллектива исполнителей; принципы

П.ОП.12. Менеджмент

ОК 1-3,6-8,10-12

ПК 1.2,2.3

9

делового общения в коллективе; особенности организации менеджмента в сфере профессиональной деятельности; информационные технологии в сфере управления;

уметь:оформлять организационно-распорядительные документы в соответствии с действующим ГОСТом; осуществлять обработку входящих, внутренних и исходящих документов, контроль за их исполнением; оформлять документы для передачи в архив организации;знать:понятие документа, его свойства, способы документирования; правила составления и оформления ОРД; систему и типовую технологию ДОУ; особенности делопроизводства по обращениям граждан и конфиденциального делопроизводства;

П.ОП.13.Документационное

обеспечение управления

ОК 1-5, 8,9ПК 1.1-1.4, 1.6

уметь:использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности; применять компьютерные и телекоммуникационные средства; работать с информационными справочно-правовыми системами; использовать прикладные программы в профессиональной деятельности; работать с электронной почтой; использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей;знать:состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности; основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ; понятие информационных систем и информационных технологий; понятие правовой информации как среды информационной системы; назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем; теоретические основы, виды и структуру баз данных; возможности сетевых технологий работы с информацией;

П.ОП.14.Информационные

технологии в профессиональной

деятельности

ОК 1-6ПК 1.5,2.1

уметь:организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; применять первичные средства пожаротушения; ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности; применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью; владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; оказывать первую помощь пострадавшим;знать:принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации; основы военной службы и обороны государства; задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения; меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах; организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке; основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО; область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

П.ОП.15. Безопасность

жизнедеятельности

ОК 1-12ПК 1.1-1.6, 2.1-

2.3

10

Профессиональные модули

Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты

иметь практический опыт:анализа действующего законодательства в области пенсионного обеспечения и социальной защиты; приема граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты; определения права, размера и сроков установления трудовых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению, пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала; формирования пенсионных и личных дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат и их хранения; пользования компьютерными программами для назначения пенсий, пособий, социальных выплат, учета и рассмотрения пенсионных обращений граждан; определения права на перерасчет, перевод с одного вида пенсии на другой, индексацию и корректировку трудовых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению, индексацию пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат; определения права на предоставление услуг и мер социальной поддержки отдельным категориям граждан; информирования граждан и должностных лиц об изменениях в области пенсионного обеспечения и социальной защиты населения; общения с лицами пожилого возраста и инвалидами; публичного выступления и речевой аргументации позиции;уметь:анализировать действующее законодательство в области пенсионного обеспечения, назначения пособий, компенсаций, предоставления услуг и мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите, с использованием информационных справочно-правовых систем; принимать документы, необходимые для установления пенсий, пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат, необходимых для установления пенсий, пособий и других социальных выплат; определять перечень документов, необходимых для установления пенсий, пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат; разъяснять порядок получения недостающих документов и сроки их предоставления; определять право, размер и сроки назначения трудовых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению, пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат и материнского (семейного) капитала с использованием информационных справочно-правовых систем; формировать пенсионные дела, дела получателей пособий, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат; составлять проекты ответов на письменные обращения граждан, с использованием информационных справочно-правовых систем, вести учет обращений; пользоваться компьютерными программами для назначения и выплаты пенсий, пособий и других социальных выплат; консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты, используя информационные справочно-правовые системы; запрашивать информацию о содержании индивидуальных лицевых счетов застрахованных лиц и анализировать полученные сведения о стаже работы, заработной плате и страховых взносах; составлять проекты решений об отказе в назначении пенсий, пособий, компенсаций, материнского (семейного) капитала, ежемесячной денежной выплаты, в предоставлении услуг и других социальных выплат, используя информационные справочно-правовые системы; осуществлять оценку пенсионных прав застрахованных лиц, в том числе с учетом специального трудового стажа; использовать периодические и специальные издания, справочную литературу в профессиональной деятельности; информировать граждан и должностных лиц об изменениях в области пенсионного обеспечения и социальной защиты населения; оказывать консультационную помощь гражданам по вопросам медико-социальной экспертизы;объяснять сущность психических процессов и их изменений у инвалидов и лиц пожилого возраста; правильно организовать психологический контакт с клиентами (потребителями услуг); давать психологическую характеристику личности, применять приемы делового общения и правила культуры поведения; следовать этическим правилам, нормам и принципам в своей профессиональной

ПМ.МДК.01.1. Право социального

обеспечения

ПМ.МДК.01.2. Психология

социально-правовой деятельности

ПМ.МДК. 01.3 Теория и практика социальной работы

ОК 1, 3-7,9,11,12

ПК 1.1-1.6

11

деятельности; знать:содержание нормативных правовых актов федерального, регионального и муниципального уровней, регулирующих вопросы установления пенсий, пособий и других социальных выплат, предоставления услуг; понятие и виды трудовых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению, пособий, ЕДВ, дополнительного материального обеспечения, других социальных выплат, условия их назначения, размеры и сроки; правовое регулирование в области медико-социальной экспертизы; основные понятия и категории медико-социальной экспертизы; основные функции учреждений государственной службы медико-социальной экспертизы; юридическое значение экспертных заключений медико-социальной экспертизы; структуру трудовых пенсий; понятие и виды социального обслуживания и помощи нуждающимся гражданам; государственные стандарты социального обслуживания; порядок предоставления социальных услуг и других социальных выплат; порядок формирования пенсионных и личных дел получателей пенсий, пособий, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат; компьютерные программы по назначению пенсий, пособий, рассмотрению устных и письменных обращений граждан; способы информирования граждан и должностных лиц об изменениях в области пенсионного обеспечения и социальной защиты; основные понятия общей психологии, сущность психических процессов; основы психологии личности; особенности психологии инвалидов и лиц пожилого возраста; современные представления о личности, ее структуре и возрастных изменениях; основные правила профессиональной этики и приемы делового общения в коллективе.

Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации

иметь практический опыт:поддержания в актуальном состоянии базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций, услуг, льгот и других социальных выплат с применением компьютерных технологий; выявления и осуществления учета лиц, нуждающихся в социальной защите; организации и координирования социальной работы с отдельными лицами, семьями и категориями граждан, нуждающимися в социальной поддержке и защите, с применением компьютерных и телекоммуникационных технологий; консультирования граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты населения с применением компьютерных и телекоммуникационных технологий; участия в организационно-управленческой работе структурных подразделений органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации;уметь:поддерживать в актуальном состоянии базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций, услуг и других социальных выплат с применением компьютерных технологий; выявлять и осуществлять учет лиц, нуждающихся в социальной защите; участвовать в организационно-управленческой работе структурных подразделений органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации; взаимодействовать в процессе работы с органами исполнительной власти, организациями, учреждениями, общественными организациями; собирать и анализировать информацию для статистической и другой отчетности; выявлять по базе данных лиц, нуждающихся в мерах государственной поддержки и помощи, с применением компьютерных технологий; принимать решения об установлении опеки и попечительства; осуществлять контроль и учет за усыновленными детьми, детьми, принятыми под опеку и попечительство, переданными на воспитание в приемную семью; направлять сложные или спорные дела по пенсионным вопросам, по вопросам оказания социальной помощи вышестоящим в порядке подчиненности лицам; разграничивать компетенцию органов социальной защиты населения, Пенсионного фонда Российской Федерации, определить их подчиненность, порядок функционирования; применять приемы делового общения и правила культуры поведения в профессиональной деятельности; следовать этическим правилам, нормам и принципам в профессиональной деятельности.

знать:

ПМ.МДК.02.1. Организация работы

органов Пенсионного фонда

Российской Федерации, органов

и учреждений социальной защиты

населения

ПК 2.1-2.3

12

нормативные правовые акты федерального, регионального, муниципального уровней, локальные нормативные акты организаций, регулирующие организацию работы органов Пенсионного фонда Российской Федерации и социальной защиты населения; систему государственных органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации; организационно-управленческие функции работников органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации; передовые формы организации труда, информационно-коммуникационные технологии, применяемые в органах Пенсионного фонда Российской Федерации, органах и учреждениях социальной защиты населения; процедуру направления сложных или спорных дел по пенсионным вопросам и вопросам оказания социальной помощи вышестоящим в порядке подчиненности лицам; порядок ведения базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций, услуг и других социальных выплат; документооборот в системе органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации; федеральные, региональные, муниципальные программы в области социальной защиты населения и их ресурсное обеспечение; Кодекс профессиональной этики специалиста органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации.

2.4. Специальные требования1 –отсутствуют.

3. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса

3.1. Рабочий учебный план

В учебном плане по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (базовая подготовка) отображена логическая последовательность освоения базовых и профильных дисциплин общеобразовательного цикла; циклов и разделов ППССЗ (дисциплин, профессиональных модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указаны максимальная, самостоятельная и обязательная учебная нагрузка обучающихся по дисциплинам, профессиональным модулям и междисциплинарным курсам, их общая трудоемкость в часах, а также формы промежуточной аттестации.

При формировании учебного плана учитывались следующие нормы нагрузки: максимальный объем учебной нагрузки обучающихся составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы; максимальный объем обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся по очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю. Дисциплина «Физическая культура» предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной работы за счет различных форм внеаудиторной работы.

Общеобразовательной цикл, состоящий из дисциплин, обязательных для изучения Иностранный язык ООД– 176 ч., Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия – 234 ч., Физическая культура ООД – 204 ч., Основы безопасности жизнедеятельности – 100 ч., Информатика ООД – 108 ч., Естествознание – 108 ч., География – 58 ч., Астрономия – 58 ч., Мировая художественная культура – 58 ч., Индивидуальное проектирование – 52 ч., Экономика - 90 ч., Русский язык – 176 ч., Литература – 292 ч., История ООД – 212 ч., Обществознание – 108 ч., вариативная часть - Право \Экология – 72 ч..

Общий гуманитарный и социально-экономический цикл состоит из базовой и вариативной части, базовая часть включает в себя следующие дисциплины: Основы философии – 60 ч., История – 68 ч., Иностранный язык – 138 ч., Физическая культура (б) – 244 ч.

1

13

Вариативная часть общего гуманитарного и социально-экономического цикла включает в себя следующие дисциплины: Русский язык и культура речи – 72 ч., Логика – 86 ч., Профессиональная этика – 96 ч..

Математический и общий естественнонаучный цикл включает в себя дисциплины: Математика – 56 ч., Информатика – 94 ч..

Профессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин обязательных для изучения и вариативной части.

Общепрофессиональные дисциплины: Теория государства и права – 100 ч., Конституционное

право – 96 ч., Административное право – 96 ч., Основы экологического права – 48 ч., Трудовое право – 100 ч., Гражданское право – 196 ч., Семейное право – 60 ч., Гражданский процесс – 60 ч., Страховое дело – 44 ч., Статистика – 48 ч., Экономика организации – 48 ч., Менеджмент – 46 ч., Документационное обеспечение управления – 58 ч., Информационные технологии в профессиональной деятельности – 48 ч., Безопасность жизнедеятельности – 96 ч..

Вариативная часть включает в себя следующие дисциплины: Латинский язык – 80 ч., Жилищное право – 100 ч., Предпринимательское право – 108 ч., Римское право - 92 ч., Исполнительное производство – 92 ч., История отечественного государства и права – 102 ч., Основы уголовного права – 80 ч., Теория и практика делового общения – 72 ч., Муниципальное право – 46 ч..

Профессиональные модули:

1.ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты (включает МДК Право социального обеспечения – 252 ч., Психология социально-правовой деятельности – 86 ч., Учебная практика – 2 недели, производственная практика (по профилю специальности – 3 недели).

2.ПМ.02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации (МДК Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР) – 126 ч. Производственная практика (по профилю специальности) – 3 недели).

Структура учебных планов по циклам дисциплин и разделам соответствует требованиям ФГОС СПО.

Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и двух профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности. В состав каждого профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов (далее – МДК). При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная практика и производственная практика (по профилю специальности).

Обязательная часть ППССЗ по циклам составляет около 70 % от общего объема времени, отведенного на их освоение. В обязательных частях учебных циклов указан перечень обязательных дисциплин и профессиональных модулей, включая междисциплинарные курсы в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения базовая подготовка.

Вариативная часть дисциплин составляет около 30% и дает возможность расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения необходимых умений и знаний для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования.

1026 часов максимальной учебной нагрузки (684 часа обязательных учебных занятий) вариативной части циклов ППССЗ распределены следующим образом:

14

Наименование дисциплины, профессионального модуля, междисциплинарного курса

Распределение часов вариативной части

максимальная учебная нагрузка

в том числе обязательных учебных занятий

Общепрофессиональные дисциплиныРусский язык и культура речи 72 50

Логика 86 56Профессиональная этика 96 68

Латинский язык 80 56Жилищное право 100 70

Предпринимательское право 108 68Римское право 92 48

Исполнительное производство 92 64История отечественного государства и права 102 70

Основы уголовного права 80 56Теория и практика делового общения 72 48

Муниципальное право 46 30

3.2. Календарный учебный графикНа основании учебного плана разработан календарный учебный график для всех курсов

обучения. Приложение 1

3.3. Программы дисциплин и профессиональных модулейВ приложении к ППССЗ приводятся рабочие программы дисциплин и профессиональных

модулей.Для размещения ППССЗ на сайте Университета разработаны аннотации рабочих программ

дисциплин (модулей).

Аннотации рабочих программ дисциплин (модулей)

1.Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык ООД»

Автор-составитель: К.А. Галютина

Место дисциплины в структуре программы

«Иностранный язык ООД» является обязательной частью общеобразовательного цикла дисциплин учебного плана студентов, обучающихся по специальности 40.02.01 "Право и организация социального обеспечения".Содержание дисциплины тесно связано с историей, культурологией, философией и является базой для изучения дисциплин связанных с историей и правом зарубежных стран.

Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен знать:– пороговый уровень владения иностранным языком, позволяющего выпускникам общаться в устной и письменной формах как с носителями изучаемого иностранного языка, так и с представителями других стран, использующими данный язык как средство общения.В результате изучения дисциплины учащийся должен уметь:– использовать иностранный язык как средство для получения

15

информации из иноязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.В результате изучения дисциплины учащийся должен владеть:– коммуникативной иноязычной компетенцией, необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструментом межкультурного общения в современном поликультурном мире; – владеть знаниями о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка и уметь строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике; уметь выделять общее и различное в культуре родной страны и страны/стран изучаемого языка.

Содержание дисциплины (профессионального модуля)

Перечень тем дисциплины:Основы фонетики и разговораПонятие о предложении и членах предложения.Понятие о наклонении. Повелительное наклонение.Понятие о существительном.Понятие о числительном.Понятие об артикле.Временные формы группы Indefinite.Прилагательное и наречие.About myself. My Family. Our flat.Временные формы группы Continuous.Понятие о местоимении.My working day. Choosing a career.Временные формы группы Perfect.Hobbies.Модальные глаголы.Arts. Theatres. Movies. Music. Painting.Служебные части речи.Pastime. Learningforeignlanguages.Временные формы пассивного залога.Неличные формы глагола.My country.Сложныепредложения.The United Kingdom.

Общая трудоемкость дисциплины (профессионального модуля)

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 176 час., в том числе:– обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 118 час;– самостоятельной работы обучающегося – 58 часов.Виды учебной работы – аудиторная и внеаудиторная.Аудиторная работа – уроки, практические занятия, текущие групповые консультации, выполнение контрольной работы.Внеаудиторная работа – самостоятельная работа (подготовка домашнего задания, составление конспекта, написание реферата, доклада, составление таблицы и др.)

Форма промежуточной аттестации

1 семестр – контрольное задание2 семестр – дифференцированный зачет

16

2.Аннотация рабочей программы дисциплины «Физическая культура ООД»

Автор-составитель: Кузнецова Н.В.

Цель изучения дисциплины

Целью обучения по дисциплине «Физическая культура ООД» является создание устойчивой мотивации и потребности к здоровому образу жизни, физическому самосовершенствованию.


«Физическая культура ООД» является компонентом обязательной базовой части общеобразовательного цикла дисциплин учебного плана студентов, обучающихся по специальности 40.02.01 "Право и организация социального обеспечения".Содержание дисциплины тесно связано с биологией, естествознанием, безопасностью жизнедеятельности и является базой для физического совершенствования личности.


В результате освоения дисциплины «Физическая культура» студент должен знать:знать основы здорового образа жизни и особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности;законодательную базу физической культуры и спорта; основы личной безопасности при занятиях физической культурой; особенности функционирования человеческого организма и отдельных его систем под влиянием занятий физическими упражнениями.В результате освоения дисциплины «Физическая культура» студент должен уметь:уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самовыражения в физической культуре; выполнять комплексы специальных физических упражнений для снятия утомления и повышения работоспособности; оценивать уровень индивидуальной двигательной подготовленности с учетом особенностей физического развития и медицинских показаний; В результате освоения дисциплины «Физическая культура» студент должен владеть:современными технологиями укрепления и сохранения здоровья, поддержания работоспособности, профилактики предупреждения заболеваний, связанных с учебной и производственной деятельностью;основными способами самоконтроля индивидуальных показателей здоровья, умственной и физической работоспособности, физического развития и физических качеств;физическими упражнениями разной функциональной направленности, использование их в режиме учебной и производственной деятельности с целью профилактики переутомления и сохранения высокой работоспособности;техническими приёмами и двигательными действиями базовых видов спорта, активное применение их в игровой и соревновательной деятельности.

17


Перечень тем дисциплины:Основы здорового образа жизни.ГимнастикаЛегкая атлетикаАтлетическая гимнастикаСпортивные игры


Максимальная учебная нагрузка студентов по данной дисциплине составляет 204 часа.


2 семестр- дифференцированный зачет

3.Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»



Формирование у студентов системы взглядов в области безопасности жизнедеятельности при подготовке к профессиональной деятельности и в период вступления в самостоятельную жизнь.


Дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» является компонентом обязательной базовой части общеобразовательного цикла дисциплин учебного плана студентов, обучающихся по специальности 40.02.01 "Право и организация социального обеспечения". Содержание дисциплины тесно связано с философией, обществознанием, естествознанием, экологией.


1) сформированность представлений о культуре безопасности жизнедеятельности, в том числе о культуре экологической безопасности как о жизненно важной социально-нравственной позиции личности, а также как о средстве, повышающем защищенность личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, включая отрицательное влияние человеческого фактора;2) знание основ государственной системы, российского законодательства, направленных на защиту населения от внешних и внутренних угроз;3) сформированность представлений о необходимости отрицания экстремизма, терроризма, других действий противоправного характера, а также асоциального поведения;4) сформированность представлений о здоровом образе жизни как о средстве обеспечения духовного, физического и социального благополучия личности;5) знание распространенных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера;6) знание факторов, пагубно влияющих на здоровье человека, исключение из своей жизни вредных привычек (курения, пьянства и т. д.);7) знание основных мер защиты (в том числе в области гражданской обороны) и правил поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;8) умение предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных

18

ситуаций по характерным для них признакам, а также использовать различные информационные источники;9) умение применять полученные знания в области безопасности на практике, проектировать модели личного безопасного поведения в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;10) знание основ обороны государства и воинской службы: законодательство об обороне государства и воинской обязанности граждан; права и обязанности гражданина до призыва, во время призыва и прохождения военной службы, уставные отношения, быт военнослужащих, порядок несения службы и воинские ритуалы, строевая, огневая и тактическая подготовка;11) знание основных видов военно-профессиональной деятельности, особенностей прохождения военной службы по призыву и контракту, увольнения с военной службы и пребывания в запасе;12) владение основами медицинских знаний и оказания первой помощи пострадавшим при неотложных состояниях (при травмах, отравлениях и различных видах поражений), включая знания об основных инфекционных заболеваниях и их профилактике.


РАЗДЕЛ 1. БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗАЩИТА ЧЕЛОВЕКА В ОПАСНЫХ И ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХТема 1. Опасные и чрезвычайные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведенияТема 2. Гражданская оборона — составная часть обороно-способности страныТема 3. Пожарная безопасность и правила поведения при пожареРАЗДЕЛ 2.ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИТема 4. Основы медицинских знаний и профилактика ин-фекционных заболеванийТема 5. Основы здорового образа жизниТема 6. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощиТема 7. Производственный травматизм. ЭлектротравмаРАЗДЕЛ 3. ОСНОВЫ ВОЕННОЙ ЖИЗНИТема 8. Вооруженные Силы Российской ФедерацииТема 9. Воинская обязанностьТема 10. Особенности военной службы


Общая трудоемкость дисциплины составляет максимальной учебной нагрузки обучающегося 100 часов, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 100 часов;самостоятельной работы обучающегося – 30 часов.


2 семестр- дифференцированый зачёт

19

4. Аннотация рабочей программы дисциплины «Естествознание»

Автор-составитель:Н. К. Федотова


Освоение знаний о современной естественнонаучной картине мира и методах естественных наук, знакомство с наиболее важными идеями и достижениями естествознания, оказавшими определяющее влияние на представления человека о природе; развитие техники и технологий; о возможностях науки и научного знания в деле решения проблемы выживания человечества, формирование в мировоззрении студентов гуманитарных специальностей достаточно целостной естественнонаучной картины окружающего мира и место в ней человека.


Дисциплина «Естествознание» является базовой дисциплиной общеобразовательного цикла дисциплин учебного плана студентов, обучающихся по специальности 40.02.01 "Право и организация социального обеспечения". Дисциплина тесно связана с биологией, химией, экологией и является базой для изучения других естественнонаучных дисциплин.


В результате изучения дисциплины студент должен: иметь представление:о целостной современной естественно-научной картине мира, о природе как единой целостной системе, о взаимосвязи человека, природы и общества; о пространственно-временных масштабах Вселенной;о научном методе познания природы и средствах изучения мегамира, макромира и микромира;о значимости естественно-научного знания для каждого человека, независимо от его профессиональной деятельности, различать факты и оценки, сравнивать оценочные выводы, видеть их связь с критериями оценок и связь критериев с определённой системой ценностей;знать: наиболее важные открытия и достижения в области естествознания, повлиявших на эволюцию представлений о природе, на развитие техники и технологий;понятийный аппарат естественных наук, позволяющий познавать мир, участвовать в дискуссиях по естественно-научным вопросам;уметь:применять естественно-научные знания для объяснения окружающих явлений, сохранения здоровья, обеспечения безопасности жизнедеятельности, бережного отношения к природе, рационального природопользования, а также выполнения роли грамотного потребителя;пользоваться приёмами естественно-научных наблюдений, опытов исследований и оценки достоверности полученных результатов;использовать различные источники информации для подготовки собственных работ, критически относиться к сообщениям СМИ, содержащим научную информацию.


Перечень тем дисциплины:Раздел 1. Природа глазами физикаГлава 1. Фундаментальные взаимодействияГлава 2. Наиболее общие свойства и закономерности природных системГлава 3. Единая физическая картина мираРаздел 2. Химическая картина мираГлава 4. Строение атомов и периодический закон Д.И. Менделеева

20

Глава 5. Химические взаимодействияГлава 6. Химические веществаГлава 7. Химические реакцииГлава 8. Природные и синтетические соединенияРаздел 3. Биологическая картина мираГлава 9. Разнообразие жизни на Земле: прокариоты и эукариотыГлава 10. Клетки – структурные и функциональные единицы живых организмовГлава 11. Изменчивость и генетикаГлава 12. Эволюция – историческая и биосистемная организация жизниГлава 13. Организмы и окружающая среда


Общая трудоемкость дисциплины составляет максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 час, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 72 часа;самостоятельной работы обучающегося – 36 час.


2 семестр - дифференцированный зачёт

5.Аннотация рабочей программы дисциплины «География»

Автор-составитель: Захурдаева А.А., Кириченко С.В.


Курс "География" имеет целью формирование системы географических знаний и целостного представления о современном мире, о месте России в этом мире, а также развитие познавательного интереса к другим народам и странам.


Дисциплина "География" является обязательной базовой частью общеобразовательного цикла дисциплин учебного плана студентов, обучающихся по специальности 40.02.01 "Право и организация социального обеспечения", изучение которой основывается на знаниях, полученных в ходе преподавания школьного курса географии.


В результате изучения дисциплины «География» студент должен знать: основные географические понятия и термины, традиционные и новые методы географических исследований;особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этнографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций, проблемы современной урбанизации; географические аспекты отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально-экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества; особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда;уметь: определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-

21

экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений;оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий; применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социально-экономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов; составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира, таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия; сопоставлять географические карты различной тематики;использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: выявления и объяснения географических аспектов различных текущих событий и ситуаций; нахождения и применения географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета; правильной оценки важнейших социально-экономических событий международной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира; понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях глобализации, стремительного развития международного туризма и отдыха, деловых и образовательных программ, различных видов человеческого общения.


Перечень тем дисциплины:РАЗДЕЛ 1. Основы географических знаний. Природа и человек в современном мире.Тема1. Современные методы географических исследований. Источники географической информации Тема 2. Природа и человек в современном миреРАЗДЕЛ 2. Основные виды природных ресурсов. Природопользование и ресурсообеспеченность стран мира.Тема 3. Основные виды природных ресурсов, их размещение, крупнейшие месторождения и территориальные сочетания. Тема 4. Минеральные ресурсы. Обеспеченность ими различных стран и регионов.Тема 5. Земельные ресурсы. Деградация почв, ее масштабы. Повышение плодородия и рекультивация почв.Тема 6. Водные ресурсы. Роль воды в жизни человека. Водопотребление. Гидроресурсы.Тема 7. Лесные ресурсы. Роль лесов. Размещение лесов по планете. Лесопользование и лесовосстановление.Тема 8. Ресурсы Мирового океана. Роль Океана. Энергия приливов. Проблемы и пути использования ресурсов Мирового океанаТема 9. Ресурсы традиционной и нетрадиционной энергетики. Главные их преимущества.Тема 10. Виды природопользования. Рациональное и нерациональное природопользование.РАЗДЕЛ 3. География населения и политическая карта мираТема 11. География населения мираТема 12. Политическая карта мира

22

Тема 13. Англоязычная АмерикаТема 14. Латинская АмерикаТема 15. Западная ЕвропаТема 16. Центрально-Восточная ЕвропаТема 17. Постсоветский регион (без России и стран Балтии)Тема 18. Зарубежная АзияТем а19. Юго-Восточная АзияТема 20. Южная АзияТема 21. Юго-Западная Азия и Северная АфрикаТема 22. Тропическая Африка и ЮАРТема 23. Австралия и ОкеанияРАЗДЕЛ 4. Географические аспекты современного мирового хозяйства и глобальных проблем человечестваТема 24. География мирового хозяйстваТема 25. Географические аспекты современных глобальных проблем человечества


Общая трудоемкость дисциплины составляет -58 ч., самостоятельная работа - 22 часа.


Контрольная работа\Дифференцированный зачет

6.Аннотация рабочей программы дисциплины «Астрономия»

Автор-составитель: Скорикова Ю.В.


Курс «Астрономия» имеет целью воспитание убежденности в возможности познания законов природы, использования достижений астрономии и физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;


Дисциплина "Астрономия" является базовой дисциплиной общеобразовательного цикла дисциплин учебного плана студентов, обучающихся по специальности 40.02.01 "Право и организация социального обеспечения". Дисциплина «Астрономия» находится в логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП и базируется на знаниях, полученными студентами в объёме средней школы при изучении дисциплин «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия», «География»

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины (профессионального

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость свой будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

23

модуля) ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься сомообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Содержание дисциплины (профессиональногомодуля)

Перечень тем дисциплины:Представление об астрономии (что изучает астрономия, роль наблюдений в астрономии, связь астрономии с другими науками, значение астрономии).Представление Звездное небо (что такое созвездие, основные созвездия).Изменение вида звездного неба в течение суток (небесная сфера и ее вращение, горизонтальная система координат, изменение горизонтальных координат, кульминации светил).Представление об изменении вида звездного неба в течение года (экваториальная система координат, видимое годичное движение Солнца, годичное движение Солнца и вид звездного неба). Вычисление горизонтальных систем координат. Установление связи систем координат созвездий по карте Звездного неба.Определение экваториальной системы координатОпределение географической широты (высота Полюса мира и географическая широта места наблюдения, суточное движение звезд на разных широтах, связь между склонением, зенитным расстоянием и географической широтой).Установление связи времени с географической долготой. Представления о развитии Солнечной системы.Решение задач с применением законов Кеплера.Обобщение законов Кеплера и законов НьютонаОпределение расстояний до тел Солнечной системы.Определение размеров небесных тел.Приведение примеров в развитии представлений Солнечной системы.Установление связи между законами астрономии и физики.Вычисление расстояний в Солнечной системеПрименение законов в учебном материале.Вычисление размеров небесных тел с помощью астрономических величин.Понятие системы «Земля-Луна». Влияние Луны на жизнь на Земле.Проведение сравнительного анализа Земли и Луны.Определение планет Солнечной системы.Проведение сравнительного анализа планет земной группы, планет-гигантов и планет-карликов.Определение астероидов и метеоритов, комет и метеоровУстановление основных закономерностей в системе «Земля-Луна».Проведение сравнительного анализа планет Солнечной системы. Оформление таблиц при сравнительном анализе.Проведение сравнительного анализа между небольшими телами в Солнечной системе. Оформление таблиц при сравнительном анализе.Изложение общих сведений о Солнце.Изучение термоядерного синтеза при изучении внутреннего строение Солнца. Источники энергии.Выработка навыков воспринимать, анализировать, перерабатывать и предъявлять информацию в соответствии с

24

поставленными задачами.Определение расстояний до звёзд.Определение пространственной скорости звёзд.Изучение эффекта Доплера. Применение эффекта Доплера.Проведение классификации звёзд. Изучение диаграммы «Спектр-светимость».Изучение развития звёзд.Наблюдение за звездами, Луной и планетами в телескоп.Наблюдение солнечных пятен с помощью телескопа и солнечного экрана.Обсуждение возможных сценариев эволюции Вселенной.Оценка информации с позиции ее свойств: достоверности, объективности, полноты, актуальности и т. д.Объяснение влияния солнечной активности на ЗемлюПонимание роли космических исследований, их научного и экономического значения. Обсуждение современных гипотез о происхождении Солнечной системы.


Максимальной учебной нагрузки обучающегося 58 часов, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 36 часов;самостоятельной работы обучающегося – 22 часа.Виды учебной работы – аудиторная и внеаудиторная.Аудиторная работа – лекции, практические занятия, текущие групповые консультации, выполнение контрольной работы.Внеаудиторная работа – самостоятельная работа (подготовка домашнего задания, составление конспекта, написание реферата, доклада, составление таблицы и др.)


2 семестр – дифференцированный зачет

7.Аннотация рабочей программы дисциплины«Мировая художественная культура»

Автор-составитель: Курушина М.А.


Учебная дисциплина «Мировая художественная культура» предназначена для изучения мировой художественной культуры в учреждениях среднего профессионального образования.


Дисциплина «Мировая художественная культура» является обязательной базовой частью общеобразовательного цикла дисциплин учебного плана студентов, обучающихся по специальности 40.02.01 " Право и организация социального обеспечения" Изучение основывается на знаниях, полученных в ходе преподавания школьного курса.

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины (профессионального модуля)

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

Содержание дисциплины

Перечень тем дисциплины:Тема 1.Введение

25

(профессионального модуля)

Тема 2. Художественная культура первобытного мираТема 2.1 Художественная культура МесопотамииТема 2.2 Художественная культура Древнего Египта. Тема 2.3 Художественная культура Древней Америки.Тема 2.4 Художественная культура Древней ГрецииТема 2.5 Художественная культура Древнего Рима.Тема 3 Художественная культура Византии (IV-XV вв.) Тема 4 Художественная культура Западной Европы в средние векаТема 5 Художественная культура от Древней Руси к России (IX – XVII вв.)Тема 6.1 Художественная культура древней и средневековой Индии.Тема 6.2 Художественная культура древнего и средневекового Китая и Японии.Тема 6.3 Арабо-мусульманская художественная культураТема 7.1 Изобразительное искусство Проторенессанса и раннего Возрождения в Италии.Тема 7.2 Художественная культура высокого и позднего Возрождения.Тема 7.3 Художественная культура Северного ВозрожденияТема 8.1 Художественная культура барокко.Тема 8.2 Художественная культура классицизма и рококо.Тема 8.3 Русское искусство XVIII вТема 9.1 Неоклассицизм и Ампир.Тема 9.2 Художественная культура романтизма.Тема 9.3 Русское искусство первой половины XIX в.Тема 10.1 Реализм – направление в искусстве второй половины XIX в.Тема 10.2 Импрессионизм, постимпрессионизм.


Общая трудоемкость дисциплины составляет -58 ч., в том числе уроки - 34 ч, самостоятельная работа - 24 часов.


1 семестр – Итоговая контрольная работа

8.Аннотация рабочей программы дисциплины «Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия»



Программа разработана с учетом требований федерального государственного стандарта среднего (полного) общего образования, содержит следующие требования к предметным результатам освоения общеобразовательного цикла учебного курса «Математика»:1) сформированность представлений о математике как части мировой культуры и о месте математики в современной цивилизации, о способах описания на математическом языке явлений реального мира;2) сформированность представлений о математических понятиях как о важнейших математических моделях, позволяющих описывать и изучать разные процессы и явления; понимание возможности аксиоматического построения математических теорий;3) владение методами доказательств и алгоритмов решения; умение их применять, проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач;

26

4) владение стандартными приёмами решения рациональных и иррациональных, показательных, степенных, тригонометрических уравнений и неравенств, их систем; использование готовых компьютерных программ, в том числе для поиска пути решения и иллюстрации решения уравнений и неравенств;5) сформированность представлений об основных понятиях, идеях и методах математического анализа;6) владение основными понятиями о плоских и пространственных геометрических фигурах, их основных свойствах; сформированность умения распознавать на чертежах, моделях и в реальном мире геометрические фигуры; применение изученных свойств геометрических фигур и формул для решения геометрических задач и задач с практическим содержанием;7) сформированность представлений о процессах и явлениях, имеющих вероятностный характер, о статистических закономерностях в реальном мире, об основных понятиях элементарной теории вероятностей; умений находить и оценивать вероятности наступления событий в простейших практических ситуациях и основные характеристики случайных величин;8) владение навыками использования готовых компьютерных программ при решении задач.


«Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия» является компонентом обязательной части общеобразовательного цикла дисциплин учебного плана студентов, обучающихся по специальности 40.02.01 "Право и организация социального обеспечения".Дисциплина тесно связана с логикой, информатикой и является базой для изучения естественнонаучных дисциплин.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:– о социальных, культурных и исторических факторах становления математики и информатики;- основы логического, алгоритмического и математического мышления;– о математике как части общечеловеческой культуры, универсальном языке науки, позволяющем описывать и изучать реальные процессы и явления; – о математике как части мировой культуры и о месте математики в современной цивилизации, о способах описания на математическом языке явлений реального мира;– математические понятия и важнейшие математические модели, позволяющих описывать и изучать разные процессы и явления; понимание возможности аксиоматического построения математических теорий;– идеи и методы математического анализа; процессы и явления, имеющие вероятностный характер, статистические закономерности в реальном мире, основные понятия элементарной теории вероятностей; В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:– применять полученные знания при решении различных задач;– находить и оценивать вероятности наступления событий в простейших практических ситуациях и основные характеристики случайных величин;В результате освоения дисциплины обучающийся должен владеть:– методами доказательств и алгоритмов решения; умение их

27

применять, проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач;– стандартными приемами решения рациональных и иррациональных, показательных, степенных, тригонометрических уравнений и неравенств, их систем; использование готовых компьютерных программ, в том числе для поиска пути решения и иллюстрации решения уравнений и неравенств;– основными понятиями о плоских и пространственных геометрических фигурах, их основных свойствах; сформированность умения распознавать на чертежах, моделях и в реальном мире геометрические фигуры; применение изученных свойств геометрических фигур и формул для решения геометрических задач и задач с практическим содержанием;– навыками использования готовых компьютерных программ при решении задач.


Перечень тем дисциплиныТема 1. Действительные числа.Тема 2. Степенная функция.Тема 3. Показательная функция.Тема 4. Логарифмическая функция.Тема 5. Тригонометрические формулы.Тема 6. Тригонометрические уравнения.Тема 7. Тригонометрические функции.Тема 8. Производная и ее геометрический смысл.Тема 9. Применение производной к исследованию функций.Тема 10. Интеграл.


Максимальной учебной нагрузки обучающегося 234 часа, объем аудиторной работы составляет 156 часов, самостоятельная работа — 78 часов


2 семестр – экзамен

9.Аннотация рабочей программы дисциплины«Информатика ООД»



Основной целью учебной дисциплины "Информатика" является формирование у студентов информационной культуры: теоретических и практических знаний основ современных информационных технологий.


Программа учебной дисциплины является компонентом профессиональной подготовки математического и общего естественнонаучного цикла учебного плана студентов, обучающихся по специальности СПО 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».Дисциплина тесно связана с логикой и математикой и является базой для изучения естественнонаучных дисциплин.

Знания, умения и навыки, получаемые в

В результате усвоения материала по настоящей программе студент должен знать:

28

процессе изучения дисциплины

основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ для обработки текстовой, графической, числовой и табличной информации.В результате усвоения материала по настоящей программе студент должен уметь:использовать базовые системные продукты;использовать прикладное программное обеспечение общего назначения для обработки текстовой, графической, числовой информации;


Перечень тем дисциплины:Тема1. Основные этапы развития информационного обществаТема 2. Образовательные информационные ресурсыТема 3. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеровТема 4. Архивы данныхТема 5. Программные поисковые сервисыТема 6. Передача данных между компьютерамиТема 7. Издательские системыТема 8. Технология обработки числовой информацииТема 9. Справочно-правовые системы как разновидность информационных системТема 10. Системы оптического распознавания информацииТема 11. Технология обработки графической информацииТема 12. Основы социальной информатикиТема 13. Информационные моделиТема 14. Технология хранения, поиска и сортировки информации.Тема 15. WEB-страницы и средства их создания


Максимальной учебной нагрузки обучающегося – 108 часов, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 100 часов;самостоятельной работы обучающегося – 8 часов.


1 семестр - контрольное задание2 семестр - дифференцированный зачёт

10.Аннотация рабочей программы дисциплины«Индивидуальное проектирование»



Дисциплина «Индивидуальное проектирование» представляет собой учебный проект или учебное исследование, выполняемое обучающимся в рамках одного или нескольких учебных предметов, которое обеспечивает приобретение навыков самостоятельного освоения содержания и методов избранных областей знаний и/или видов деятельности, и самостоятельного применении приобретенных знаний и способов действий при решении практических задач, а также развитие способности проектирования и осуществления целесообразной и результативной деятельности (познавательной, конструкторской, социальной, художественно-творческой, иной)

Место дисциплины в структуре

Дисциплина является обязательной базовой частью общеобразовательного цикла дисциплин учебного плана студентов,

29

программы обучающихся по специальности 40.02.01 "Право и организация социального обеспечения".


В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать: историю развития метода проектов; виды проектов; этапы выполнения проекта; требования к выполнению проектов; преимущества и недостатки различных видов проектирования; технологию обработки графической информации.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь: самостоятельно работать со справочной и дополнительной литературой; находить межпредметные связи; связно, осмысленно и творчески пересказывать содержание изученного материала; осмысленно ставить перед собой учебные цели и задачи и достигать их; самостоятельно организовывать свою работу на уроке; самостоятельно выполнять действия по алгоритму; овладение первичными навыками работы на компьютере; формулировать разноуровневые вопросы; графически оформлять изучаемый материал; составлять свой текст на основе изученного материала; аргументировать свою точку зрения на основе изученного материала; грамотно оформлять задания в тетради; выражать свои мысли устно и письменно; исследовать (моделировать) несложных практических ситуаций; уметь самостоятельно проводить сбор информации; сканировать рисунки; пользоваться программами подготовки презентаций; слушать и уважать мнения одногруппников; понимать и сознательно использовать различные формы и способы представления данных; наглядно представлять имеющийся материал, организовать продуктивную содержательную коммуникацию.


Перечень тем дисциплины:Раздел 1. Основные понятия проектно-исследовательской деятельности.Раздел 2. Основные этапы работы над проектом2.1. Теоретические основы проектно-исследовательской деятельности2.2. Этапы проектирования2.3. Выбор темы и постановка проблемы научного исследования2.4. Источники информации и работа с ними2.5. Реферат как научная работа2.6. Публичное выступление и его основное правилаРаздел 3. Основы проектной деятельности3.1. Современный взгляд на проектирование3.2. Метод проектов. Типология проектов3.3. Преимущества и недостатки различных видов проектирования3.4. Методы сбора данных3.5. Информационные технологии в проектной деятельности3.6. Составление индивидуальных и групповых проектов

Общая трудоемкость дисциплины (профессионального

Общая трудоемкость дисциплины составляет -52 ч.,

30

модуля)


Защита проекта

11.Аннотация рабочей программы дисциплины «Обществознание»Автор-составитель: Макуха Н.А.


Формирование у студентов знаний и представлений об организации общества и важнейших сферах его жизнедеятельности


Дисциплина "Обществознание" является базовой дисциплиной общеобразовательного цикла дисциплин учебного плана студентов, обучающихся по специальности 40.02.01 "Право и организация социального обеспечения". Ее изучение основывается на знаниях, полученных в ходе преподавания школьного курса истории. В свою очередь, дисциплина «Обществознание» является базой для изучения таких дисциплин, как «Теория государства и права», «Правоохранительные и судебные органы», «Введение в специальность».


В результате освоения дисциплины обучающийся должен:Знать: - основные понятия об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов;- основные тенденции и возможные перспективы развития мирового сообщества в глобальном мире;- методы познания социальных явлений и процессов;Уметь: - выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов;- применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений;Владеть: - базовым понятийно-категориальным аппаратом обществознания;- умениями применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений;


Раздел 1. Общество 1.1.Понятие общества 1.2 Сферы общества1.3.Общество и природа1.4. Глобализация человеческого общества1.5.Глобальные проблемы современности1.6.Развитие общества. 1.7.Общественный прогресс1.8.Культура и цивилизация1.9. Типология обществаРаздел 2. Человек2.1 Человек как продукт биологической и социальной эволюции.2.2 Человек Индивид. Личность.2.3 Социализация личности2.4 Бытие и сознание человека

31

2.5 Цель и смысл жизни человека2.6 Деятельность. – как способ существования общества2.7 Труд и игра.2.8 Общение 2.9 Духовный мир человекаРаздел 3 Познание3.1 Понятие познания3.2. Истина.3.3 Научное познание.Раздел 4 Культурная жизнь общества4.1 Культура. 4.2 Мораль как регулятор социального поведения4.3 Религия и общество.4.4. Мировые и национальные религии4.5 Искусство4.6. Наука 4.7. Образование.Раздел 5 Экономика5.1. Понятие экономики. 5.2. Экономические системы5.3 Собственность. 5.4. Производство5.5 Товар и деньги5.6 Основы рыночной модели экономики5.7 Цена и конкуренция5.8 Спрос и предложение5.9 Предпринимательство5.10 Государственное регулирование экономикой5.11 Налоги 5.12. Финансы и государственный бюджет5.13 Потребление. Доходы и зарплата.5.14 Труд. Занятость. Безработица5.15. Мировая экономикаРаздел 6 Социальные отношения6.1. Социальная структура общества6.2 Социальные группы6.3. Социальная стратификация общества6.4 Роль среднего класса в развитии общества6.5.Социальные статусы и социальные роли6.6. Социальная мобильность6.7. Социальное поведение. 6.8 Социальные конфликты6.9.Этнические общности6.10 Межнациональные отношения6.11. Семья.6.12 Брак 6.13. Молодежь.Раздел 7 Политика7.1.Политические отношения и процессы7.2 Политическая сфера общества7.3 Власть как коренной вопрос политики7.4 Политическая система общества7.5 Политические режимы7.6. Государство в политической системе. Суть и признаки

32

государства7.7 Теории происхождения государства7.8. Механизм и функции государства7.9 Форма государства7.10 Гражданское общество и правовое государство7.11 Выборы и избирательные системы7.12 Политические партии и политические системы7.13 Личность в политике. Политическое лидерство7.14 Политическая идеология 7.15 Политическая культура


Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов.


2 семестр - дифференцированный зачет

12.Аннотация рабочей программы дисциплины«Русский язык»

Автор-составитель: О.Г. КузнецоваЦель изучения дисциплины

Основной целью дисциплины является формирование у студентов базовых навыков коммуникативной компетенции в различных речевых ситуациях как устной, так и письменной речи, повышение уровня их кругозора, общей культуры, а также культуры мышления, умение соотносить языковые средства с конкретными целями, ситуациями, условиями и задачами речевого общения.


«Русский язык» является компонентом обязательной базовой части общеобразовательного цикла дисциплин учебного плана студентов, обучающихся по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: – основные понятия и нормы русского, родного (нерусского) литературного языка;– об изобразительно-выразительных возможностях русского, родного (нерусского) языка.В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:–применять знания об основных понятиях и нормах русского языка в речевой практике;– анализировать текст с точки зрения наличия в нём явной и скрытой, основной и второстепенной информации.В результате освоения дисциплины обучающийся должен владеть:– навыками самоанализа и самооценки на основе наблюдений за собственной речью


Перечень тем дисциплины:1.Русский язык как наука.2.Фонетика, графика, орфоэпия.3.Орфография.4.Лексика. Фразеология.5.Словообразование.6.Морфология.7.Синтаксис.8.Пунктуация.

33

9.Стилистика.


Максимальной учебной нагрузки обучающегося 176 часов, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 117 часов;самостоятельной работы обучающегося – 59 часов.


2 семестр- экзамен

13.Аннотация рабочей программы дисциплины«Литература»

Автор-составитель: О.Т. Стажарина


Основной целью дисциплины «Литература» являются: -ориентирование в наиболее общих проблемах литературы, жизненных ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;-понимание основных понятий теории литературы, роли литературы в жизни человека и общества;-понимание условий формирования личности, ответственности за сохранение жизни, культуры; -понимание социальных и этических проблем- приобретение практического опыта самостоятельного анализа художественного произведения


«Литература» является дисциплиной общеобразовательного цикла учебного плана студентов, обучающихся по специальности 40.02.01 "Право и организация социального обеспечения". Дисциплина «Литература» логически связана с дисциплинами общеобразовательного и профессионального цикла, такими как: Русский язык, История, Обществознание, Основы философии, Русский язык и культура речи.Содержание данной дисциплины является опорой для таких дисциплин, как: Логика, Психология общения.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: – основные понятия и нормы русского, родного (нерусского) литературного языка;– знать содержание произведений русской, родной и мировой классической литературы, их историко-культурное и нравственно-ценностное влияние на формирование национальной и мировой культуры;– об изобразительно-выразительных возможностях русского, родного (нерусского) языка;– о системе стилей языка художественной литературы.В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:–применять знания об основных понятиях и нормах русского языка в речевой практике;– анализировать текст с точки зрения наличия в нём явной и скрытой, основной и второстепенной информации;– учитывать исторический, историко-культурный контекст и контекст творчества писателя в процессе анализа художественного произведения;– выявлять в художественных текстах образы, темы и проблемы и

34

выражать своё отношение к ним в развёрнутых аргументированных устных и письменных высказываниях;В результате освоения дисциплины обучающийся должен владеть:– навыками самоанализа и самооценки на основе наблюдений за собственной речью;– умением представлять тексты в виде тезисов, конспектов, аннотаций, рефератов, сочинений различных жанров; – навыками анализа художественных произведений с учётом их жанрово-родовой специфики.


Перечень тем дисциплины:Раздел 1. Введение. Русская литература 19 века.Раздел 2. Русская литература 20 века.Раздел 3. Современная литература.


Максимальной учебной нагрузки обучающегося 292 часа, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 195 часов;самостоятельной работы обучающегося – 97 часов.


2 семестр - дифференцированный зачет

14.Аннотация рабочей программы дисциплины «История ООД»

Автор-составитель: Н.А. Макуха


Курс "История ООД" имеет целью сформировать у студентов систему знаний об историческом пути человеческого общества с учётом специфики развития отдельных государств, их религиозных, культурных и ментальных особенностей, выработать панорамное видение событий глобального цивилизационного процесса.


Дисциплина "История ООД" является обязательной частью общеобразовательного цикла дисциплин учебного плана студентов, обучающихся по специальности 40.02.01 "Право и организация социального обеспечения".Содержание дисциплины тесно связано с основами экономической теории, основами философии и является базой для изучения других гуманитарных дисциплин.


ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения.


Перечень тем дисциплины:Основы исторических знанийПервобытный мир и зарождение цивилизацийЦивилизации Востока в эпоху Древнего мираЦивилизация Древней ГрецииЦивилизация Древнего РимаЗападноевропейская цивилизация в Средние века

35

Византийская цивилизацияЦивилизации Востока в Средние векаЦивилизации в эпоху Нового времени (вторая половина XVII–XVIII вв.)Российская цивилизация в Средние века и в эпоху Нового времениРождение индустриальной цивилизации (XIX – начало XX вв.)XX век: на пути к постиндустриальной цивилизацииВосточные славяне в древности. Древнерусское государство в IX – начале XII вв.Русские земли накануне и в период образования централизованного государства (XIII–XVII вв.)Российская империя в XVIII в. Проблемы модернизации РоссииРоссия в XIX в.Россия в начале XX в. (1900–1918 гг.)Советское государство между двумя мировыми войнами: основные тенденции развития (1918–1939 гг.)Мир накануне и в период Второй мировой войны. СССР в Великой Отечественной войне (1939–1945 гг.)СССР в послевоенные годы (1945 – середина 1985 гг.)Советский Союз и Россия в конце XX – начале XXI вв.


Максимальной учебной нагрузки обучающегося 212 часов, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 156 часов; самостоятельной работы обучающегося – 56 часов.


2 семестр – экзамен

15.Аннотация рабочей программы дисциплины «Экономика»

Автор-составитель: Макуха И.А.Цель изучения дисциплины

Курс «Экономика» имеет целью освоенные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), способность их использования в познавательной и социальной практике, самостоятельность в планировании и осуществлении учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, способность к построению индивидуальной образовательной траектории, владение навыками учебно-исследовательской, проектной и социальной деятельности;


Дисциплина "Экономика" является базовой дисциплиной общеобразовательного цикла дисциплин учебного плана студентов, обучающихся по специальности 40.02.01 "Право и организация социального обеспечения".Содержание дисциплины тесно связано, основами философии и является базой для изучения других гуманитарных дисциплин.


ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость свой будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься сомообразованием, осознанно

36

планировать повышение квалификации.


Перечень тем дисциплины:Предмет и методы экономической теорииЭкономические агенты, собственность и хозяйствование .Производственные возможности обществаКонкуренция .Рынок.Рыночный механизмТеория спроса и предложенияРынок факторов производства и распределенияПредприятие (фирма) в сфере рыночных отношенийИздержки предприятия и его результаты.Национальная экономикаЭкономический рост и развитие. Экономические циклыИнфляция и безработица.Бюджет и налоги. Бюджетно-налоговая политикаБанковская система. Денежно-кредитная политика.Доходы населения и социальная политикаМакроэкономические показателиТеневая экономика.Теневая экономика.Равновесие совокупного спроса и совокупного предложенияЗакрытая и открытая экономика. Фиксированный и плавающий курсы валютМакроэкономическая политика государства.Особенности современной экономики России.Международные экономические отношения.Международные валютные отношенияМеждународная миграция рабочей силы


Максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 56 часов;самостоятельной работы обучающегося – 34 часов.



16.Аннотация рабочей программы дисциплины«Право»

Автор-составитель: Макуха Н.А.


Курс «Право» имеет целью готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных, правовых и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, правосознание, экологическую культуру, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию российской гражданской идентичности в поликультурном социуме;

Место дисциплины в Дисциплина "Право" является базовой дисциплиной 37

структуре программы общеобразовательного цикла дисциплин учебного плана студентов, обучающихся по специальности 40.02.01 "Право и организация социального обеспечения".Содержание дисциплины тесно связано с основами экономической теории, основами философии и является базой для изучения других гуманитарных дисциплин.

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Часть ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Часть ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (часть)

Часть ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

Часть ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения (часть)

Содержание дисциплины (модуля)

Перечень тем дисциплины:1. Общество и государство.2. Теории происхождения государства3. Понятие и признаки государства4. Функции государства.5. Форма государства (форма правления, форма

государственного устройства, политический режим).6. Понятие права и его место в системе социальных норм.7. Признаки права8. Структура права.9. Норма права. Нормативно-правовой акт.10. Понятие и состав правоотношения11. Правонарушение. Юридическая ответственность.12. Предмет гражданско-правового регулирования.

Гражданские правоотношения13. Субъекты и объекты гражданских правоотношений.

Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений.

14. Осуществление и защита гражданских прав. Сроки.15. Право собственности, понятие и виды. Защита права

собственности.16. Наследственное право.17. Гражданско-правовая ответственность.18. Понятие семьи и брака в семейном праве. Предмет

регулирования семейного права.19. Субъект и объект семейных правоотношений.20. Условия вступления в брак.21. Порядок расторжения брака.22. Имущественные права и обязанности супругов23. Права и обязанности родителей и детей.24. Алиментные обязательства25. Предмет регулирования уголовного права.26. Преступление, понятие, виды. Состав преступления.27. Субъект и объект уголовного правоотношения28. Объективная и субъективная стороны преступления.29. Обстоятельства, исключающие преступность деяния30. Наказание, понятие, цели, виды.

38

31. Виды исправительных учреждений.32. Амнистия. Помилование33. Предмет регулирования трудового права.34. Объект и субъект трудовых правоотношений.35. Органы профсоюзов.36. Коллективный договор.37. Трудовой договор. Понятие, виды, содержание38. Порядок заключения и расторжения трудового договора.39. Переводы на другую работу. Увольнения40. Рабочее время и время отдыха41. Оплата труда. Гарантии и компенсации42. Трудовая дисциплина и ответственность.43. Охрана труда.44. Самостоятельная работа

Структура дисциплины (модуля), виды учебной работы

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 100 часов, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 86 часов;самостоятельной работы обучающегося – 14 часов.Виды учебной работы – аудиторная и внеаудиторная.Аудиторная работа – лекции, практические занятия, текущие групповые консультации, выполнение контрольной работы.Внеаудиторная работа – самостоятельная работа (подготовка домашнего задания, составление конспекта, написание реферата, доклада, составление таблицы и др.)


В результате изучения дисциплины «Право» на базовом уровне научится:

- опознавать и классифицировать государства по их признакам, функциям и формам;

- выявлять элементы системы права и дифференцировать источники права;

- характеризовать нормативно-правовой акт как основу законодательства;

- различать виды социальных и правовых норм, выявлять особенности правовых норм как вида социальных норм;

- различать субъекты и объекты правоотношений;- дифференцировать правоспособность, дееспособность;- оценивать возможные последствия правомерного и

неправомерного поведения человека, делать соответствующие выводы;

- оценивать собственный возможный вклад в становление и развитие правопорядка и законности в Российской Федерации;

- характеризовать Конституцию Российской Федерации как основной закон государства, определяющий государственное устройство Российской Федерации;

- осознанно содействовать соблюдению Конституции Российской Федерации, уважению прав и свобод другого человека, демократических ценностей и правопорядка;

- формулировать особенности гражданства как устойчивой правовой связи между государством и человеком;

- устанавливать взаимосвязь между правами и обязанностями гражданина Российской Федерации;

- называть элементы системы органов государственной власти 39

consultantplus://offline/ref=7BA04BBC2E71B85C66CECCC6E225CA1BDC1C489A4921AAC0086B2DM8z1N


в Российской Федерации; различать функции Президента, Правительства и Федерального Собрания Российской Федерации;

- выявлять особенности судебной системы и системы правоохранительных органов в Российской Федерации;

- описывать законодательный процесс как целостный государственный механизм;

- характеризовать избирательный процесс в Российской Федерации;

- объяснять на конкретном примере структуру и функции органов местного самоуправления в Российской Федерации;

- характеризовать и классифицировать права человека;- объяснять основные идеи международных документов,

направленных на защиту прав человека;- характеризовать гражданское, семейное, трудовое,

административное, уголовное, налоговое право как ведущие отрасли российского права;

- характеризовать субъектов гражданских правоотношений, различать организационно-правовые формы предпринимательской деятельности;

- иллюстрировать примерами нормы законодательства о защите прав потребителя;

- иллюстрировать примерами особенности реализации права собственности, различать виды гражданско-правовых сделок и раскрывать особенности гражданско-правового договора;

- иллюстрировать примерами привлечение к гражданско-правовой ответственности;

- характеризовать права и обязанности членов семьи;- объяснять порядок и условия регистрации и расторжения

брака;- характеризовать трудовые правоотношения и

дифференцировать участников этих правоотношений;- раскрывать содержание трудового договора;- разъяснять на примерах особенности положения

несовершеннолетних в трудовых отношениях;- иллюстрировать примерами способы разрешения трудовых

споров и привлечение к дисциплинарной ответственности;- различать виды административных правонарушений и

описывать порядок привлечения к административной ответственности;

- дифференцировать виды административных наказаний;- дифференцировать виды преступлений и наказания за них;- выявлять специфику уголовной ответственности

несовершеннолетних;- различать права и обязанности налогоплательщика;- анализировать практические ситуации, связанные с

гражданскими, семейными, трудовыми, уголовными и налоговыми правоотношениями; в предлагаемых модельных ситуациях определять признаки правонарушения;

- различать гражданское, арбитражное, уголовное судопроизводство, грамотно применять правовые нормы для разрешения конфликтов правовыми способами;

- высказывать обоснованные суждения, основываясь на внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права;

40

- различать виды юридических профессий.Выпускник на базовом уровне получит возможность

научиться:- различать предмет и метод правового регулирования;- выявлять общественную опасность коррупции для

гражданина, общества и государства;- различать права и обязанности, гарантируемые Конституцией

Российской Федерации и в рамках других отраслей права;- выявлять особенности референдума;- различать основные принципы международного

гуманитарного права;- характеризовать основные категории обязательственного

права;- целостно описывать порядок заключения гражданско-

правового договора;- выявлять способы защиты гражданских прав;- определять ответственность родителей по воспитанию своих

детей;- различать рабочее время и время отдыха, разрешать

трудовые споры правовыми способами;- описывать порядок освобождения от уголовной

ответственности;- соотносить налоговые правонарушения и ответственность за

их совершение;- применять правовые знания для аргументации собственной

позиции в конкретных правовых ситуациях с использованием нормативных актов.

Технология поведения занятий

1. Презентация проекта 2. Дискуссия – все темы.3. Творческое задание 4. Деловая игра

Используемые информационные, инструментальные и программные средства

Основная литература:1. Вологдин, А.А, Основы права [Электронный ресурс] : учебник

и практикум дляСПО / А. А. Вологдин [и др.] ; под общ. ред. А. А. Вологдина. — Москва : Юрайт, 2018 — 409 с. — (Профессиональное образование). — ЭБС «ЮРАЙТДополнительная литература:

1. Смоленский, М.Д. Основы права [Электронный ресурс] : учеб. пособие/ М.Д.Смоленский. – Москва : КноРус, 2019 – 328 с. – (Среднее-профессиональное образование). - ЭБС «BOOK.ru».

Меньшов, В.Л. Основы права [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В.Л.Меньшов. — Москва : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2018 — 158 с.

Формы текущего контроля успеваемости

Написание реферата, выполнение теста и практикума, проверка знания определений основных понятий.



41


17.Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы философии»

Автор-составитель: Бесхлебный Е.И., Селеверстов Р.Е.


Цели изучения дисциплины:- развитие мировоззрения личности на стадии начальной социализации; становление правомерного социального поведения, повышение уровня политической, правовой и духовно-нравственной культуры; углубление интереса к изучению социально-экономических и политико-правовых дисциплин.Задачи изучения дисциплины:- формирование способности использовать основы философских знаний для становления мировоззренческой позиции. - формирование умений получать информацию из различных источников, анализировать систематизировать ее, делать выводы и прогнозы;- содействие формированию целостной научной картины мира, усвоению основ философских знаний в их онтологических, гносеологических, антропологических, ценностных и социальных аспектах, необходимых для взаимодействия с другими людьми в рамках отдельных социальных групп и общества в целом.


Программа учебной дисциплины «Основы философии» предназначена для изучения основ философского знания в профессиональных образовательных организациях СПО, реализующих образовательную программу ППССЗ на базе основного общего образования при подготовке специалистов среднего звена.Для изучения дисциплины, необходимо освоение содержания дисциплин: история, обществознание.Знания и умения, приобретаемые студентами после освоения содержания дисциплины, будут использоваться в: учебном процессе при изучении гуманитарных дисциплин.


ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,

42

осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы. ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда. ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения. ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:знать:- основные категории и понятия философии, закономерности развития природы, общества, мышления;уметь:- применять понятийно-категориальный аппарат и основные законы философии в юридической деятельности;владеть:- навыками философского мышления для выработки мировоззренческой позиции и системного, взгляда на проблемы развития общества.


Перечень тем дисциплины:Тема 1. Философия, ее предмет и роль в жизни человека.Тема 2. Возникновение философии. Античная философияТема 3. Европейская средневековая философия. Тема 4. Философия Возрождения Тема 5. Философия Нового времениТема 6. Философия ПросвещенияТема 7. Немецкая классическая философия Тема 8. Марксистская философияТема 9. Русская философияТема 10. Современная западная философияТема 11. Проблема бытия в философии Тема 12. Философское учение о материиТема 13. Диалектика как теория развитияТема 14. Человек и его сознаниеТема 15. Философское учение о познанииТема 16. Философское учение об обществеТема17. Человек в мире культуры. Будущее человечества


Максимальная учебная нагрузка – 60 ч.Обязательная учебная нагрузка – 48 ч.самостоятельная работа – 12ч.


4 семестр - экзамен

43

18.Аннотация рабочей программы дисциплины«История»

Автор-составитель: Макуха Н.А.


Целями освоения дисциплины являются: – формирование у студентов целостного представления о

прошлом человечества, о месте в нем истории отдельных народов; об основных этапах и содержании истории России с древнейших времен и до наших дней;

– развитие умения анализировать события прошлого и настоящего, определять свое отношение к ним;

– расширение общего и профессионального кругозора студентов и создание предпосылок для дальнейшего самостоятельного развития

– воспитание чувства патриотизма, гражданственности, формирование национального самосознания, уважения к историческому и культурному наследию России и мира и народов их населяющих.


Дисциплина «История» является обязательной частью гуманитарного социально-экономического цикла учебного плана студентов, обучающихся по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».

Её изучение основывается на знаниях, полученных в ходе преподавания школьного курса мировой истории. Накопленная сумма знаний является определённой базой для дальнейшего изучения учебных курсов "Теория государства и права", "История отечественного государства и права".


ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения. ПК 4.3. Проводить мониторинг и анализ социальных процессов (условия, причины, мотивы, проявления) в муниципальном образовании;ПК 4.4. Исследовать и анализировать деятельность по состоянию социально-правовой защиты отдельных категорий граждан.


Перечень тем дисциплины:Тема 1. Дальний Восток в древности и в эпоху СредневековьяТема 2. Народы Дальнего Востока в XVII в. Расширение восточных границ Русского государстваТема 3. Русские мореплавания и географические открытия в Северо-Восточной Азии и на Дальнем Востоке (XVII в.)Тема 4. Русско-китайские отношения во второй половине XVII в.Тема 5. Укрепление позиций России на Дальнем Востоке в XVIII – первой половине XIX вв.Тема 6. Российский Дальний Восток во второй половине XIX– начале XX вв.Тема 7. Дальний Восток в период революций и Гражданской войны (1917–1922 гг.)Тема 8. Дальний Восток в период социалистической реконструкции (1922–1941 гг.)

44

Тема 9. Дальний Восток в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.)Тема 10. Дальний Восток во второй половине XX в. Международные отношения в восточной части Азиатско-Тихоокеанского региона


Общая трудоемкость дисциплины составляет – 68 часа.Виды учебной работы – аудиторная и внеаудиторная.


3 семестр - экзамен

19.Аннотация рабочей программы дисциплины«Иностранный язык»

2,3 курсыАвтор-составитель: Ю.В. Ахметшина


Цели изучения дисциплины:- повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования;- овладение обучающимися необходимым и достаточным уровнем знаний для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами;- повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию;

- воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов.Задачи изучения дисциплины:- формирование и развитие коммуникативных навыков в ситуациях общения на иностранном языке;- совершенствование письменных речевых умений в коммуникативных ситуациях;- овладение стилистическими особенностями речевого поведения при общении;- расширение кругозора и совершенствование навыков межкультурной коммуникации.


«Иностранный язык» является компонентом профессиональной подготовки общего гуманитарного и социально-экономического цикла по специальности СПО 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».


Часть ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.Часть ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.Часть ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.Часть ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Часть ОК 5. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

45

Часть ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. Часть ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения. Часть ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.Часть ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.Часть ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.Часть ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.Часть ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.


Второй год обучения. Раздел 1. Грамматика.Раздел 2. Образование, наука, культураРаздел 3. Ведение документации Раздел 4. Жизнь в современном миреТретий год обучения. Раздел 1. ВведениеРаздел 2. Право по всему мируРаздел 3. Преступление и наказаниеРаздел 4. Система правоохранительных органовРаздел 5. Честное правосудие: суд присяжных Раздел 6. Тюремное заключение


Максимальная учебная нагрузка – 138 час., в том числе:обязательная аудиторная учебная нагрузка - 122 час.;самостоятельная (внеаудиторная) работа - 16 час.


Контрольное задание\ Дифференцированный зачёт

20.Аннотация рабочей программы дисциплины «Физическая культура», 2-3 курсы

Автор-составитель: Лобанова Л.А.


Цель - создание устойчивой мотивации и потребности к здоровому образу жизни, физическому самосовершенствованию.


«Физическая культура» является компонентом профессиональной подготовки общего гуманитарного и социально-экономического цикла дисциплин учебного плана студентов, обучающихся по специальности 40.02.01 – Право и организация социального обеспечения.

«Физическая культура» выступает одним из факторов социокультурного развития, обеспечивающего биологический потенциал жизнедеятельности, способ и меру реализации сущностных сил и способностей студента.

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения данной образовательной дисциплины у студента должен быть сформированы следующие общекультурные компетенции:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, 46


выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.


Перечень тем дисциплины:1. Прикладная гимнастика - упражнения, подвижные игры,

тренажеры2. Легкая атлетика -3. Атлетическая гимнастика и элементы самообороны -

упражнения, подвижные игры, тренажеры4. Спортивные игры - упражнения, подвижные игры, тренажеры


Максимальная учебная нагрузка студентов по данной дисциплине составляет 244 часа.

Виды учебной работы – аудиторная и самостоятельная работа.

Аудиторная работа – 122 ч. (лекции/уроки, практические занятия, текущие групповые консультации, предэкзаменационные консультации, выполнение контрольных нормативов).

Самостоятельная работа 122 ч.Форма промежуточной аттестации

Зачеты \дифференцированный зачет

21.Аннотация рабочей программы дисциплины «Русский язык и культура речи»

2 курсАвтор-составитель: Кравченко И.Н.


Основная цель учебного курса – сформировать у студентов знание о том, что такое национальный язык и культура речи, развить коммуникативные способности в профессиональном общении юристов на основе владения нормами русского литературного языка, а также умения грамотного владения титульным языком Российской Федерации.


Дисциплина «Русский язык и культура речи» входит в состав вариативной части общего гуманитарного и социально-экономического цикла в разделе профессиональная подготовка.


В совокупности с другими дисциплинами ППССЗ дисциплина обеспечивает формирование следующих компетенций:

ОК-7 - Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК-11 - Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК-12 - Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

47


Перечень тем дисциплины:Тема 1. Стили речи русского языка Тема 2. Синонимия и антонимия русского языка Тема 3. Омонимия и паронимия русского языкаТема 4. Лексика общеупотребительная и лексика пассивного запаса Тема 5. Фразеология русского языка Тема 6. Фонетические средства русской речи Тема 7. Изобразительно-выразительные средства языка и речи Тема 8. Русская орфография Тема 9. Словообразование и морфология Тема 10. Синтаксис и пунктуация Тема 11. Текст как наивысшая языковая и речевая единица Тема 12. Психолингвистика текста


Общая трудоемкость дисциплины составляет - 72 час.самостоятельная работа – 22 час.


Контрольное задание

22.Аннотация рабочей программы дисциплины «Логика»

Автор-составитель: Бесхлебный Е.И.


Цели освоения дисциплины - получение знаний об основных принципах и понятиях логики, понимание сущности применяемых в ней методов, законов и правил формальной логики, а также осознание основных ошибок, связанных с их нарушением. В результате изучения данного курса студенты должны научиться, аргументировано строить свою речь, в том числе и в рамках судебной практики (юридического дискурса).

Изучение логики развивает ясность и четкость мышления, способность оптимально уточнять предмет мысли, внимательность, аккуратность, умение абстрагироваться от конкретного содержания и сосредоточиться на структуре своей мысли.


Дисциплина ОГСЭ.В.2 «Логика» является дисциплиной по выбору академического учебного плана ППССЗ по специальности среднего профессионального образования 40.02.01 "Право и организация социального обеспечения".




ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.


Перечень тем дисциплины:Тема 1. Предмет и значение логикиТема 2. ПонятиеТема 3. СуждениеТема 4. УмозаключениеТема 5. Законы логики

48

Тема 6. Вопросно-ответный комплекс.Тема 7. ГипотезаТема 8. Доказательство как логическая основа аргументации





23.Аннотация рабочей программы дисциплины «Профессиональная этика»

Автор-составитель: Арутюнова Г.З., Черевко М.А.


Цели освоения дисциплины:– способствовать выработке культуры моральных

размышлений и оценок, гражданского самосознания, индивидуальной ответственности поведения в деле познания морали;

- сформировать у студентов навыки моральной мотивации человеческого поведения как необходимости;

- выработать нравственное отношение к морали, имеющее самообязывающий характер.


Дисциплина ОГСЭ.В.3 «Профессиональная этика» является дисциплиной вариативной части учебного плана по специальности СПО 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».



ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Часть ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.


Перечень тем дисциплины:Тема 1. Предмет этики. Этика как теория моралиТема 2. Мораль как индивидуально-ответственное поведениеТема 3. Категории этики их содержание в судебной и прокурорской деятельностиТема 4. Социальный детерминизм в морали.Тема 5. Мораль в пространстве политики и праваТема 6. Нравственная культура как единство общей культуры и моралиТема 7. Профессиональная этика юриста





49

24.Аннотация рабочей программы дисциплины «Математика»

2 курсАвтор-составитель: Скорикова Ю.В.


Главной целью настоящего курса является формирование у студентов системы знаний, отражающих вклад математики в формирование современной научной картины мира. Это подразумевает, во-первых, систематическое усвоение теоретических положений, лежащих в основе математики; во-вторых, приобретение практических навыков применения математических законов, в том числе при изучении других дисциплин.

Для достижения цели необходимо решить несколько взаимосвязанных задач:

- сформировать теоретическую базу по таким разделам математики как: теория множеств, теория графов, линейная алгебре, аналитическая геометрия, теория функций комплексного переменного, математический анализ, основы теории дифференциальных уравнений, теория вероятностей и математическая статистика;

- сформировать навыки решения типовых задач по основным разделам курса;

- сформировать навыки применения полученных знаний современного математического инструментария для решения практических задач в профессиональной деятельности.


Дисциплина «Математика» является базовой дисциплиной математического и общего естественнонаучного цикла учебного плана ППССЗ по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» (базовая подготовка)

«Математика» обеспечивает изучение таких дисциплин, как «Экономика организации», «Менеджмент», «Информационные технологии в юридической деятельности», «Судебная статистика», а также других специальных дисциплин.



ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.


ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.


ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного 50

изменения правовой базы.В результате освоения данной образовательной

дисциплины у студента должны быть сформированы следующие профессиональные компетенции:

ПК 1.5. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат

ПК 4.4. Исследовать и анализировать деятельность по состоянию социально-правовой защиты отдельных категорий граждан.


Перечень разделов дисциплиныРаздел 1. Предел последовательности. Свойства сходящихся последовательностей.Раздел 2. Определение функции. Способы задания и классификация функций. Понятие сложной функции. Предел функции.Раздел 3. Определение производной, ее геометрический и физический смысл.Раздел 4. Дифференциальное исчисление.Раздел 5. Исследование функций с помощью производной.Раздел 6. Неопределенный интеграл.Раздел 7. Определенный интеграл.Раздел 8. Методы численного интегрирования.


Общая трудоемкость дисциплины составляет - 56 час.,практические занятия – 40 час.,

самостоятельная работа - 16 час.


Зачёт

25.Аннотация рабочей программы дисциплины«Информатика», 2 курс

Автор-составитель: Ю.В. СкориковаЦель изучения дисциплины

Цели изучения дисциплины:- систематизировать и пополнить знания студентов об

устройстве персонального компьютера;- повысить уровень сформированности навыков работы на

ПК;- сформировать у студентов совокупности общих

компетенций (ОК) и профессиональных компетенций (ПК), обеспечивающих профессиональное решение задач, связанных с использованием информационных технологий.

Задачи изучения дисциплины:- рассмотреть вопросы общего состава и структуры

персональных электронно-вычислительных машин (далее - ЭВМ) и вычислительных систем;

- изучить фундаментальные понятия об информации, методах её представления, хранения, обработки и передачи, освоить специфику работы с автоматизированными системами, применяемыми в юридической деятельности;

- освоить методы поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях.

51


Программа учебной дисциплины является компонентом профессиональной подготовки математического и общего естественнонаучного цикла учебного плана студентов, обучающихся по специальности СПО 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».

Дисциплина тесно связана с логикой и математикой и является базой для изучения естественнонаучных дисциплин.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен:обладать общими компетенциями, включающими в себя

способность:ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей

будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать

типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.





ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.


ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

Обладать профессиональными компетенциями:ПК-1.5. Осуществлять формирование и хранение дел

получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.ПК-2.1. Поддерживать базы данных получателей пенсий,

пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.

ПК-2.2. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите, и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии


Перечень разделов дисциплины:Раздел 1. Информационная деятельность человекаРаздел 2. Технология создания и преобразования информационных объектовРаздел 3. Правовые системы

52


Максимальной учебной нагрузки обучающегося – 94 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 60 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 34часов.Форма промежуточной аттестации

Контрольное задание\зачет

26.Аннотация рабочей программы дисциплины«Теория государства и права»»

Автор-составитель: Гамалей А.А., к.ю.н.Цель изучения дисциплины

Формирование научных представлений о политико-юридических явлениях для глубокого понимания сущности и предназначения теории государства и теории права.Формирование фундаментальных знаний о государственно-правовой действительности и соотносящихся с ними явлениях

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Теория государства и права» является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 40.02.01. Право и организация социального обеспечения.«Теория государства и права» входит в состав обязательной части учебного цикла по общепрофессиональным дисциплинам.«Теория государства и права» является базовой общетеоретической дисциплиной в системе юридических наук; представляет собой фундаментально организованную систему объективных знаний о государстве и праве, необходимых для изучения других юридических дисциплин, входящих в профессиональный учебный цикл: конституционное право, административное право, гражданское право, гражданский процесс.Усвоению общетеоретических знаний о государственно-правовых явлениях способствуют знания ранее изучавших дисциплин «Основы философии», «История».


ОК 4,9ПК 1.1


Тема 1.1. Происхождение государстваТема 1.2. Происхождение праваРАЗДЕЛ 2. ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВАТема 2.1. Сущность государства. Типы и формы государстваТема 2.2. Функции государстваТема 2.3. Механизм государстваРАЗДЕЛ 3. ГОСУДАРСТВО И ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВОТема 3.1. Политическая система обществаТема 3.2. Правовое государствоРАЗДЕЛ 4. ТЕОРИЯ ПРАВАТема 4.1. Понятие и сущность праваТема 4.2. Право в системе социальных нормТема 4.3. Формы (источники) праваТема 4.4. Правотворчество

53

Тема 4.5. Закон как нормативно-правовой актТема 4.6. Пределы действия нормативных правовых актовТема 4.7. Систематизация законодательства.Норма праваТема 4.8. Правовые отношенияТема 4.9. Реализация праваТема 4.10.Толкование норм праваТема 4.11. Правосознание и правовая культура


Общая трудоемкость дисциплины составляет 100 часов. К видам учебной работы отнесены: лекции, консультации, практические занятия, самостоятельная работа, учебно- исследовательская работа


Экзамен

27.Аннотация рабочей программы дисциплины«Конституционное право»

Автор-составитель: Сазанкова О.В.


Цели изучения дисциплины:- умение работать с законодательными и иными нормативными правовыми актами, специальной литературой в сфере конституционного права;- анализировать, делать выводы и обосновывать свою точку зрения по конституционно- правовым отношениям;- применять правовые нормы для решения разнообразных практических ситуаций.


Дисциплина входит в состав общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла


В результате освоения дисциплины обучающийся должен: обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.ОК 8. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.ОК 9. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению..обладать профессиональными компетенциями:ПК 1.1. Осуществлять работу с заявлениями, жалобами и иными обращениями граждан и организаций, вести прием посетителей в

54

суде.ПК 2.3. Осуществлять извещение лиц, участвующих в судебном разбирательстве, производить рассылку и вручение судебных документов и извещений.


Раздел I. Общие положения. Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя.Тема 1.1. 1.Конституционное право как отрасль российского права, как наука и учебная дисциплина2.Конституция Российской Федерации как основной источник конституционного права. Иные источники конституционного права3.Действие и реализация Конституции Российской Федерации4.Охрана и защита Конституции Российской Федерации5. Конституционная ответственность как средство защиты Конституции Российской Федерации6.Роль конституционного права в общественной и государственной жизни. История и этапы конституционного развития России7.Основы конституционного строя Российской ФедерацииРаздел II. Правовой статус человека и гражданина 8.Конституционный статус личности в Российской Федерации9.Принципы конституционного статуса личности в Российской Федерации10.Конституционные основы гражданства Российской Федерации11.Конституционные основы статуса иностранных граждан и лиц без гражданства. Конституция Российской Федерации о статусе лиц, получивших политическое убежище.12.Конституционные права и свободы гражданина13.Основные обязанности в конституционном статусе граждан14. Конституционные гарантии реализации и охраны (защиты) прав, свобод и обязанностей гражданРаздел III. Федеративное устройство 15.Конституционные основы федеративного устройства России16.Конституционный статус Российской Федерации17.Конституционный статус субъектов Российской ФедерацииРаздел IV. Органы государственной власти 18.Конституционные основы системы органов государственной власти в Российской Федерации.19.Выборы как способ формирования представительных (законодательных) и иных органов публичной власти в Российской Федерации20.Конституционный статус Президента Российской Федерации21.Конституционный статус Федерального Собрания Российской Федерации22.Законодательный процесс в Федеральном Собрании Российской Федерации23.Конституционный статус Правительства Российской Федерации24.Конституционный статус органов законодательной и исполнительной власти субъектов Российской Федерации25.Конституционные основы местного самоуправления26.Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации

55

27.Конституционные основы статуса прокуратуры Российской Федерации и иных контрольно-надзорных и правоохранительных органов


Общая трудоемкость дисциплины составляет 96 часов. К видам учебной работы отнесены: лекции, практические занятия, контрольные работы, самостоятельные работы.


Экзамен

28.Аннотация рабочей программы дисциплины «Административное право»

Автор-составитель: Д.В. Якунин


Усвоение и закрепление современных профессиональных базовых знаний о системе и порядке функционирования органов исполнительной власти, о системе административно-правового регулирования общественных отношений, о применении мер административной ответственности, базовых знаний о системе административного процесса.


Обще профессиональная дисциплина в составе профессионального цикла.Дисциплина взаимосвязана с дисциплинами: Конституционное право, Основы экологического права, Страховое дело, Документационное обеспечение управления.











Содержание дисциплины (профессионального

Тема № 1 Предмет и метод административного праваТема №2 Нормы и источники административного права. Административно- правовые отношения

56

модуля) Тема №3 Административно правовой статус гражданина Российской Федерации и иностранных гражданТема №4 Административно-правовой статус органов исполнительной властиТема №5 Государственная службаТема №6 Методы и формы административно- правового регулированияТема №7 Административный процессТема №8 Административная ответственностьТема №9 Производство по делам об административных правонарушенияхТема №10 Обеспечение законности в деятельности органов исполнительной властиТема №11 Административно-правовое регулирование и государственное управление в сфере экономикиТема №12 Государственное управление в сфере безопасности, внутренних дел, иностранных дел и юстицииТема №13 Государственное управление в сфере обороныТема №14 Административно-правовое регулирование в сфере образования, науки и культурыТема №15 Административно-правовое регулирование в сфере здравоохранения и социальной защиты граждан


Общая трудоемкость дисциплины составляет 96 часов.К видам учебной работы отнесены: лекции, консультации, семинары, практические занятия, коллоквиумы, самостоятельные работы.


Экзамен

29.Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы экологического права»

Автор-составитель: Федотова Н.К., Дерюга А.Н.


Приобретение практических навыков составления и оформления организационно-распорядительных и процессуальных документов с использованием информационных справочно-правовых систем.


Дисциплина «Основы экологического права» является общепрофессиональной дисциплиной и относится к дисциплинам профессионального цикла (базовая часть) основной профессиональной образовательной программы по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.

Дисциплина опирается на дисциплины, изученные студентом ранее, такие как теория государства и права, правоохранительные и судебные органы, конституционное право, административное право. Также необходимы знания и навыки, полученные студентами ходе прохождения практики по профилю специальности.

Содержание данной дисциплины является опорой для таких дисциплин, как: гражданское право, предпринимательское право, безопасность жизнедеятельности.

57


ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.ПК 1.1Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.


1. Экологическое право и экологические правоотношения2. Принципы и объекты охраны окружающей среды. Источники

экологического права3. Экологические права и обязанности физических и юридических

лиц4. Информационное обеспечение экологических правоотношений5. Управление в сфере охраны окружающей среды и

природопользования6. Экологический контроль и мониторинг7. Организационный механизм охраны окружающей среды8. Экономический механизм охраны окружающей среды и

природопользования9. Экологические требования при осуществлении хозяйственной и

иной деятельности10.Юридическая ответственность за экологические правонарушения

11. Правовая охрана земель. Правовая охрана недр.12. Правовая охрана лесов и нелесной растительности13. Правовая охрана вод14. Правовая охрана животного мира15.Особо охраняемые природные территории и объекты


Общая трудоемкость дисциплины составляет 48 часов.К видам учебной работы отнесены: лекции, консультации,

семинары, практические занятия, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы.



58

30.Аннотация рабочей программы дисциплины«Трудовое право»

Автор-составитель: В. Г. Баукин


Основными целями изучения дисциплины «Трудовое право» являются достижение всестороннего и глубокого понимания сущности трудовых правоотношений, подготовка к практической деятельности высококвалифицированных специалистов, формирование творческой личности будущих специалистов.

Место дисциплины в

структуре программы

Дисциплина ОП.05. «Трудовое право» входит в состав общепрофессиональных дисциплин в профессиональном цикле.

Компетенции, формируемые в

результате освоения

дисциплины (модуля)

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.ПК 1.2. Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.ПК 1.3. Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.ПК 2.2. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите, и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.


(модуля)

Тема 1 Предмет, метод и система трудового праваТема 2 Источники трудового праваТема 3 Принципы трудового праваТема 4 Субъекты трудового праваТема 5 Права профсоюзов в сфере трудовых отношенийТема 6 Правоотношения в сфере трудового права

59

Тема 7 Социальное партнерство в сфере трудаТема 8 Обеспечение занятости и трудоустройстваТема 9 Трудовой договорТема 10 Прекращение трудового договораТема 11 Рабочее время и время отдыхаТема 12 Оплата труда. Гарантии и компенсацииТема 13. Дисциплина трудаТема 14. Материальная ответственность сторон трудового правоотношенияТема 15. Охрана трудаТема 16. Особенности регулирования труда отдельных категорий работниковТема 16. Трудовые споры и порядок их разрешенияТема 18. Контроль и надзор за соблюдением труд.законодательстваТема 19. Международно-правовое регулирование труда

Структуры дисциплины

(модуля), виды учебной работы

Максимальная учебная нагрузка составляет 100 часов, из них обязательная аудиторная учебная нагрузка – 70 часов. К видам учебной работы отнесены: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Знания, умения и навыки,

получаемые в процессе изучения

дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- применять на практике нормы трудового законодательства;- анализировать и готовить предложения по урегулированию

трудовых споров;- анализировать и решать юридические проблемы в сфере трудовых

отношений;- анализировать и готовить предложения по совершенствованию

правовой деятельности организации;знать:- нормативные правовые акты, регулирующие общественные

отношения в трудовом праве;- содержание российского трудового права;- права и обязанности работников и работодателей;- порядок заключения, прекращения и изменения трудовых

договоров;- виды трудовых договоров;- содержание трудовой дисциплины;- порядок разрешения трудовых споров;- виды рабочего времени и времени отдыха;- формы и системы оплаты труда работников;- основы охраны труда.

Технология проведения

занятий

Практические занятия проводятся с использованием следующих интерактивных технологий: решение ситуационных задач, деловые игры, проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности, составление глоссария, составление обобщающей таблицы по теме, составление схемы, иллюстрации (рисунка), составление кроссворда по теме и ответов к нему, изготовление информационной модели или блока моделей, создание материалов-презентаций.

Используемые информационные, инструментальные

и программные средства

Использование справочно-правовых систем «Консультант Плюс», «Гарант».

60

Формы текущего контроля

успеваемости

Тестирование, фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий, анализ предложенных понятий по изучаемой теме

Форма промежуточной

аттестации

Экзамен

31.Аннотация рабочей программы дисциплины «Гражданское право»



Целями освоения учебной дисциплины «Гражданское право» являются:

- понимание сущности основных цивилистических конструкций;- осмысление содержания доктринальных положений гражданского

права;-приобретение навыков толкования гражданско-правовых норм и их

применения к конкретным практическим ситуациям;-ознакомление с современными теоретическими проблемами

гражданского права, а также проблемами правоприменения.Место

дисциплины в структуре

программы

Дисциплина «Гражданское право» входит в состав общепрофессиональных дисциплин в профессиональном цикле, в разделе – Профессиональная подготовка.




ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.ПК 1.2. Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.


(модуля)

Раздел 1. Введение в гражданское право1.1 Понятие, принципы, система гражданского права.1.2 Источники гражданского права.

Раздел 2. Гражданское правоотношение2.1 Гражданское правоотношение: общие положения.2.2 Физические лица как субъекты гражданских правоотношений.2.3 Юридические лица.2.4 Государственные и муниципальные образования как субъекты

гражданских правоотношений.2.5 Объекты гражданских прав. Основания возникновения и

61

прекращения гражданских правоотношений.2.6 Юридические факты. Сделки как юридические факты.2.7 Понятие, виды, форма, условия действительности сделок.

Раздел 3. Осуществление и защита гражданских прав3.1 Сроки в гражданском праве.3.2 Представительство и доверенность.3.3 Осуществление и защита гражданских прав.3.4 Личные неимущественные права и их защита.

Раздел 4. Право собственности и иные вещные права4.1 Право собственности и иные вещные права.4.2 Защита прав собственности.

Раздел 5. Общие положения об обязательствах и договорах5.1 Обязательственное право и обязательство.5.2 Общие положения о договорах.

Раздел 6. Обязательства передачи имущества в собственность6.1. Купля - продажа6.2 Мена6.3 Дарение6.4 Рента и пожизненное содержание с иждивением.

Раздел 7. Обязательства передачи имущества в пользование7.1 Аренда.7.2 Наем жилого помещения.7.3 Безвозмездное пользование.

Раздел 8. Обязательства выполнения работ8.1 Подряд.8.2 Выполнение научно-исследовательских, опытно-

конструкторских и технологических работ.Раздел 9. Обязательства оказания услуг 1.

9.1 Договор возмездного оказания услуг9.2 Транспортные обязательства.9.3 Кредитные и расчетные обязательства.9.4 Страхование.

Раздел 10. Обязательства оказания услуг 2. 10.1 Хранение.10.2 Поручение.10.3 Комиссия.10.4 Агентирование.10.5 Доверительное управление имуществом.10.6 Коммерческая концессия.

Раздел 11. Простое товарищество и обязательства из односторонних действий

11.1 Простое товарищество11.2 Обязательства из односторонних действий.

Раздел 12. Внедоговорные обязательства12.1 Обязательства, возникающие вследствие причинения вреда.12.2 Обязательства вследствие неосновательного обогащения.

Раздел 13. Наследственное право13.1 Наследственное право.

Раздел 14. Исключительное право (интеллектуальная собственность)14.1 Исключительное право (интеллектуальная собственность).




62





- применять на практике нормативные правовые акты при разрешении практических ситуаций;

- составлять договоры, доверенности;- оказывать правовую помощь субъектам гражданских

правоотношений;- анализировать и решать юридические проблемы в сфере

гражданских правоотношений;- логично и грамотно излагать и обосновывать свою точку зрения по

гражданско-правовой тематике;В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:- понятие и основные источники гражданского права;- понятие и особенности гражданско-правовых отношений;- субъекты и объекты гражданского права;- содержание гражданских прав, порядок их реализации и защиты;- понятие, виды и условия действительности сделок;- основные категории института представительства;- понятие и правила исчисления сроков, в том числе срока исковой

давности;- юридическое понятие собственности, формы и виды

собственности, основания возникновения и прекращения права собственности, договорные и внедоговорные обязательства;

- основные вопросы наследственного права.


занятий










экзамен

32.Аннотация рабочей программы дисциплины «Семейное право»

Автор-составитель: А. А. Нечипорук


Целями освоения дисциплины «Семейное право» являются: получение и углубление студентами научно-практических знаний по вопросам регулирования семейных правоотношений граждан, то есть отношений, вытекающих из родства, свойства, усыновления и иных

63

форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание: заключения, расторжения и недействительности брака, применения законного и договорного режима имущества и т.д.; обучения практическим навыкам применения семейного законодательства, контроля за его соблюдением; овладение понятийным аппаратом семейного права, приобретения практических навыков юридической работы в сфере семейных правоотношений.


Дисциплина ОП.7 «Семейное право» входит в состав общепрофессиональных дисциплин в профессиональном цикле в разделе – Профессиональная подготовка.



дисциплины (профессионального

модуля)

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.ПК 1.1. Осуществлять работу с заявлениями, жалобами и иными обращениями граждан и организаций, вести прием посетителей в суде.ПК 1.2. Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.ПК 1.5. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.ПК 2.2 Выявлять лиц, нуждающхся в социальной защите и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.



1. Предмет и метод семейного права. Семейные правоотношения. История законодательства о браке и семье.2. Брак. Правовое регулирование заключения и прекращения брака. Недействительность брака.3. Личные и имущественные правоотношения супругов (законный и договорный режим имущества супругов).4. Установление происхождения детей. Права несовершеннолетних детей.5. Права и обязанности родителей. Лишение и ограничение родительских прав.6. Алиментные обязательства.7. Устройство детей, лишенных родительского попечения.

64

8. Семейные отношения, осложненные иностранным элементом.Общая

трудоемкость дисциплины


Максимальная учебная нагрузка составляет 60 час., из них обязательная аудиторная учебная нагрузка – 40 часов. К видам учебной работы отнесены: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.



Зачет

33.Аннотация рабочей программы дисциплины«Гражданский процесс»

Автор-составитель: Ионова Ю.А.Цель изучения дисциплины

Формирование представления о гражданском процессе, как деятельности судов при отправлении правосудия по гражданским делам; формирование понимания роли суда и других участников гражданского процесса; уяснение студентами основных институтов гражданского процессуального права; изучение стадий гражданского процесса.


Дисциплина П.ОП.08 «Гражданский процесс» входит в состав обязательной части профессионального цикла (раздел – общеобразовательные дисциплины).Дисциплина опирается на дисциплины, изученные студентом ранее, такие как теория государства и права, конституционное право, правоохранительные и судебные органы, гражданское право, семейное право, трудовое право, нотариат. Также необходимы знания и навыки полученные студентами в ходе прохождения учебной практики и практики по профилю специальности. Содержание данной дисциплины является опорой для таких дисциплин как: исполнительное производство, судебное делопроизводство, правовое обеспечение профессиональной деятельности


ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

65

ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.ПК 1.2. Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.


Раздел I. Общие положения 1. Предмет, система и источники гражданского процессуального права 2. Принципы гражданского процессуального права3. Гражданские процессуальные правоотношения4. Лица. Участвующие в деле. Представительство в суде 5. Подведомственность и подсудность гражданских дел6. Судебное доказывание и доказательства 7. Судебные расходы и судебные штрафы 8. Процессуальные сроки Раздел II. Производство в суде первой инстанции9. Иск 10. Возбуждение гражданского дела 11. Подготовка дел к судебному разбирательству 12. Судебное разбирательство 13. Постановления суда первой инстанции 14. Приказное производство 15. Заочное производство 16. Особое производство Раздел III. Пересмотр судебных постановлений17. Производство в суде апелляционной инстанции18. Производство в суде кассационной инстанции 19. Пересмотр судебных постановлений в порядке надзора20. Пересмотр вновь открывшимся по или новым обстоятельствам решений и постановлений, вступивших в законную силу Раздел IV. Исполнение судебных актов 21. Исполнение судебных актов

Структура дисциплины, виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 60 часа, в том числе:Самостоятельная работа - 20обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часа (лекции — 22, самостоятельная работа 18)


В результате освоения дисциплины обучающийся должен:уметь:1. применять на практике нормы гражданско-процессуального права;2. составлять различные виды гражданско-процессуальных документов;3. составлять и оформлять претензионно-исковую документацию;4. применять нормативные правовые акты при разрешении практических ситуаций;знать

66

1. Гражданско-процессуальный кодекс Российской Федерации;2. порядок судебного разбирательства, обжалования, опротестования, исполнения и пересмотра решения суда;3. формы защиты прав граждан и юридических лиц;4. виды и порядок гражданского судопроизводства;5. основные стадии гражданского процесса

Технология поведения занятий

Активные и интерактивные технологии проведения занятий:1. Лекция-визуализация – все темы.2. Решение конкретных правовых ситуаций – все темы.


Электронные библиотечные системы book.ru, znanium.com и iprbooks; справочно-правовые системы – Кодекс, КонсультантПлюсДиалоговые технологии, связанные с созданием коммуникативной среды, расширением пространства сотрудничества на уровне «преподаватель – студент»


Лекция-беседа; Решение конкретных правовых ситуаций


Дифференцированный зачет (отчет с оценкой)

34.Аннотация рабочей программы дисциплины «Страховое дело»



Целями освоения дисциплины Страховое право являются:– достижение понимания студентами природы и сущности основных

понятий, юридических конструкций страхового дела, их законодательного оформления;

– формирование навыка аналитической и исследовательской работы в области страхового дела;

– формирование умения применять нормы страхового права к конкретным жизненным ситуациям



Дисциплина ОП.09 «Страховое дело» входит в состав общепрофессиональных дисциплин в профессиональном цикле.




ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

67

ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.


(модуля)

1. Основные начала страхового права.2. Источники страхового права.3. Классификация страховых правоотношений.4. Договор страхования, содержание и виды.5. Состав страхового правоотношения.6. Отдельные виды страхования, их особенности.7. Социальное страхование.



Максимальная учебная нагрузка составляет 44 часа, из них обязательная аудиторная учебная нагрузка – 30 часов. К видам учебной работы отнесены: лекции, самостоятельная работа.





- оперировать страховыми понятиями и терминами;- заполнять страховые полисы и составлять типовые договоры

страхования;- использовать законы и иные нормативные правовые акты в

области страховой деятельности;знать:- правовые основы осуществления страховой деятельности;- основные понятия и термины, применяемые в страховании,

классификацию видов и форм страхования;- правовые основы и принципы финансирования фондов

обязательного государственного социального страхования;- органы, осуществляющие государственное социальное

страхование.


занятий







Тестирование, фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий.



Контрольная работа

68

35.Аннотация рабочей программы дисциплины «Статистика»

Автор-составитель: А.В. Рыбак ,Воронков А.В.


Цель изучения дисциплины «Статистика» - формирование у обучающихся теоретических знаний и практических умений использования достижений современной теории и практики статистики, необходимых для изучения количественной стороны социальной жизни общества в целях раскрытия ее качественного многообразия, тенденций и закономерностей развития, в том числе профессиональной деятельности.


Дисциплина П.ОП.10 «Статистика» является компонентом профессионального учебного цикла учебного плана по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (базовая подготовка). Содержание программы в дальнейшем поможет освоению дисциплин: Документационное обеспечение управления, Экономика организации и др.


В результате освоения данной образовательной дисциплины у студента должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции:ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.В результате освоения данной образовательной дисциплины у студента должен быть сформированы следующие профессиональные компетенции:ПК 1.5. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.


Перечень тем дисциплины:Тема 1. Предмет и метод статистики.Тема 2. Статистическое наблюдение.Тема 3. Статистические группировки и классификации.Тема 4. Способы наглядного представления статистических данных. Тема 5. Статистические показатели.Тема 6. Средние величины и показатели вариации.Тема 7. Выборочное наблюдение.Тема 8. Статистическое изучение связи между явлениями.Тема 9. Ряды динамики.Тема 10. Основы индексного анализа.


Количество часов на освоение программы дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 час., в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 30 час.;самостоятельной работы обучающегося – 18 час.


Зачёт

70

36.Аннотация рабочей программы дисциплины «Экономика организации»Автор-составитель: С.П. Ионычева


Цели освоения дисциплины «Экономика организации»:- изучение экономических категорий, процессов, закономерностей и принципов; - функционирование организаций (предприятий) России в условиях рыночной экономики


Дисциплина «Экономика организации» является дисциплиной профессионального учебного цикла учебного плана программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (базовая подготовка)Содержание дисциплины тесно связано с историей, основами философии, математикой, обществознанием, теорией государства и права и является базой для изучения других общепрофессиональных дисциплин.


ОК-2- способность организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;ОК-3 - способность принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность ОК-4 - способность осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; ПК-1.1- способность осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.


Перечень тем дисциплины:Тема 1. Экономическая сущность организации (предприятия).Тема 2. Организационно-правовые формы предприятий.Тема 3. Организация производственного процесса и методы организации производства.Тема 4. Организация, нормирование и оплата труда. Тема 5. Персонал и производительность труда. Тема 6. Основные, оборотные средства. Тема 7. Планирование хозяйственной деятельности, производственная мощность и производственная программа предприятия. Тема 8. Управление финансами предприятия.


Общая трудоемкость дисциплины составляет 48 часов. К видам учебной работы отнесены: лекции, практические занятия, самостоятельные работы


Экзамен

71

37.Аннотация рабочей программы дисциплины«Менеджмент»

Автор-составитель: Ионычева С.П.


Цель — освоение студентами основных принципов и методов организации и управления организацией, изучение, систематизация и закрепление основ теории и практики управления предприятиями в современных условиях хозяйствования, процессами принятия решений в области менеджмента, ознакомление с современными методами и приемами работы в условиях отраслевой конкуренции, поскольку формирование рыночных экономических.


Дисциплина П.ОП.12. «Менеджмент» является дисциплиной по выбору академического учебного плана ППССЗ по специальности среднего профессионального образования 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» (базовая подготовка)Учебная дисциплина «Менеджмент» представляет собой составную часть сложной организованной системы объективных знаний, необходимых для изучения юридических дисциплин, входящих в профессиональный учебный цикл. Усвоению общетеоретических знаний о базовых принципах управления предприятием, принятие правильных решений, мотивацию человеческого поведения как необходимости в профессиональной деятельности способствуют знания ранее изученной дисциплины «Экономика организации».


ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда. ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения. ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению. ПК 1.2. Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты. ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.


Перечень тем дисциплины:Сущность и содержание теории управленияИстория развития менеджментаФункции менеджмента

72

Организация как система управления. Внутренняя и внешняя среда организацииРазработка и принятие управленческих решений. Коммуникация в процессе управленияРуководитель в системе управления. Управление конфликтамиМаркетинг-менеджментСамоменеджмент. Формирование имиджа руководителя


Количество часов на освоение программы дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося - 46 ч., в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 30 часов в том числе:самостоятельной работы обучающегося – 16 ч.


Зачет

38.Аннотация рабочей программы дисциплины«Документационное обеспечение управления»

Автор-составитель: Крысяев В.А., доцентЦель изучения дисциплины

Приобретение практических навыков составления и оформления организационно-распорядительных и процессуальных документов с использованием информационных справочно-правовых систем.


Дисциплина «Документационное обеспечение управления» является обязательной общепрофессиональной профессионального цикла. Для успешного освоения «Документационного обеспечения управления» необходимо знать такие дисциплины, как «Теория государства и права», «Административное право». В свою очередь дисциплина «Документационное обеспечение управления» является базой для изучения следующих дисциплин – «Право социального обеспечения», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности», «Исполнительное производство», «Судебное делопроизводство».


ОК 1-5, 8, 9ПК 1.1-1.4, 1.6.


1. Понятие о документах, их свойствах, способах документирования и о носителях информации.2. Признаки, классификация документов3. Унификация и стандартизация в области документации. УСОРД.4. Правила оформления основных видов организационно- распорядительных документов.5. Правила оформления и выдачи копий документов.6. Понятие делопроизводства. Служба документационного обеспечения управления, её структура, функции, должностной состав 7. Типовая технология организации документооборота. Организация приёма, рассмотрения, регистрации и исполнения документов 8. Информационно- справочная работа. Контроль исполнения документов. Организация отправки исходящих документов.9. Организация оперативного хранения документов. Номенклатура дел.10. Экспертиза ценности документов11. Конфиденциальное делопроизводство

73

12. Организация работы с обращениями граждан.13. Оформление дел для архивного хранения14. Автоматизация процессов документационного обеспечения управления.


Общая трудоемкость дисциплины составляет 58 часов. К видам учебной работы отнесены: лекции, консультации, практические занятия, самостоятельная работа, учебно- исследовательская работа.


Зачёт

39.Аннотация рабочей программы дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Автор-составитель: А. В. Рыбак


Цель изучения дисциплины – выработка навыков профессионального использования основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки правовой, служебной информации.


Дисциплина П.ОП.14 «Информационные технологии в профессиональной деятельности» является компонентом профессионального учебного цикла учебного плана по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (базовая подготовка).

Изучение учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» вызвано потребностью применения информационных технологий в организации социального обеспечения и необходимостью систематизации информационных материалов для обеспечения организаций социальной поддержки населения.


В результате освоения данной образовательной дисциплины у студента должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции:







В результате освоения данной образовательной дисциплины у студента должны быть сформированы следующие профессиональные компетенции:

ПК 1.5. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.

ПК 2.1. Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и

74

льгот в актуальном состоянии. Содержание дисциплины (профессионального модуля)

Перечень тем дисциплины:Тема 1. Информационные технологии, системы и процессы Тема 2. Программное обеспечение профессиональной деятельности Тема 3. Архивы данныхТема 4. Компьютерные и телекоммуникационные технологии


Общая трудоемкость дисциплины составляет 48 часов. К видам учебной работы отнесены: консультации, практические занятия, самостоятельная работа.


Зачёт

40.Аннотация рабочей программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»Автор-составитель: Расцелуева Н.В.


Основная цель дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» – вооружить будущих выпускников теоретическими и практическими навыками, необходимыми:

– для идентификации опасностей техногенного происхождения в повседневных (штатных) и чрезвычайных ситуациях;

– создания комфортных и безопасных условий жизнедеятельности человека в штатных условиях;

– разработки и реализации мер защиты среды обитания от негативных воздействий;

– обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных бедствиях;

– участия в работах по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций.


Дисциплина П.ОП.15. «Безопасность жизнедеятельности» является компонентом профессионального учебного цикла учебного плана по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (базовая подготовка).

Основные положения курса дисциплины способствуют в дальнейшем применению полученных знаний в социальной и профессиональной жизнедеятельности, а также стать основой для формирования ответственной личности специалиста по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».


В результате освоения данной образовательной дисциплины у студента должен быть сформированы общекультурные компетенции:



75











В результате освоения данной образовательной дисциплины у студента должен быть сформированы профессиональные компетенции:


ПК 1.2. Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 1.3. Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.

ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.


ПК 1.6. Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 2.1. Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.

ПК 2.2. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите, и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.


76

Содержание дисциплины(профессионального модуля)

Перечень тем дисциплины:Тема 1. Общая классификация чрезвычайных ситуаций.Тема 2. Чрезвычайные ситуации природного происхождения.Тема 3. Чрезвычайные ситуации техногенного характераТема 4. Чрезвычайные ситуации социального происхождения. Тема 5. Чрезвычайные ситуации военного времени. Тема 6. Организация защиты населения и территорий в условиях чрезвычайных ситуаций. Тема 7. Устойчивость объектов экономики в условиях чрезвычайных ситуаций.Тема 8. Основы военной службы.Тема 9. Здоровый образ жизни и основы медицинских знаний.


Общая трудоемкость дисциплины составляет 96 час., в том числе:обязательной учебной нагрузки обучающегося – 68 часов;Продолжительность учебных сборов - 48 учебных часов.


Зачет

41.Аннотация рабочей программы дисциплины«Латинский язык»



Целями освоения учебной дисциплины «Латинский язык» являются: - формирование культуры правового мышления и

профессионального языка современного юриста на основе осмысления и заучивания наизусть латинской юридической терминологии и выражений, постоянно встречающихся в современной юридической литературе и документах, а также чтения и перевода со словарем латинских источников по римскому праву.

- расширение общелингвистического и культурного кругозора студентов, формирование понимания культурного и языкового многообразия мира, воспитание толерантности на основе усвоения культурно-правовых норм предшествующих эпох;

- формирование у студентов представления о структуре латинского языка, о взаимосвязи латинского языка с английским, немецким, французским и русским языками;

- выработка навыков перевода со словарем и грамматического анализа оригинальных текстов римских юристов;

- усвоение терминологии римского права, на основе которой исторически сформировалась терминология права современного;

- приобретение студентами практических навыков формирования собственного словарного запаса научных терминов, которые основываются на латинских словообразовательных элементах и моделях;

- развитие умений и навыков, связанных с коммуникативной и информационно-познавательной компетентностью студентов;

- развитие у студентов навыков работы со словарями, учебниками, сборниками латинских афоризмов и юридических выражений, а также другой справочной литературой.


Дисциплина П.В.1 «Латинский язык» является компонентом вариативной части учебного плана по специальности СПО 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».

77



дисциплины (профессионального

модуля)

Часть ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Часть ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Часть ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.



Раздел I: LINGUA LATINA: происхождение, основные этапы развития.Тема 1. Латинский язык – язык римского права.

Раздел II: Фонетика.Тема 2. Алфавит.

Раздел III: МорфологияТема 3. Глагол.Тема 4. Имя существительное. Тема 5. Имя прилагательное. Тема 6. Местоимения. Тема 7. Числительные.Тема 8. Наречия.

Раздел IV: Синтаксис.Тема 9. Синтаксис латинского языка.

Общая трудоемкость дисциплины






42.Аннотация рабочей программы «Жилищное право»Автор-составитель: В. Г. Баукин


Целями освоения учебной дисциплины «Жилищное право» являются:

- понимание сущности основных конструкций жилищного права;- осмысление содержания доктринальных положений жилищного

права;-приобретение навыков толкования жилищно-правовых норм и их

применения к конкретным практическим ситуациям;-ознакомление с современными теоретическими проблемами

жилищного права, а также проблемами правоприменения.Место

дисциплины в структуре

программы

Дисциплина ОП.20 «Жилищное право» является общепрофессиональной дисциплиной профессионального цикла.


результате

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

78

освоения дисциплины

(модуля)

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.


(модуля)

1. Понятие и принципы жилищного права.2. Источники жилищного права.3. Жилые помещения. Жилищные фонды.4. Основания возникновения права пользования жилыми

помещениями.5. Право собственности на жилое помещение в многоквартирном

доме.6. Товарищество собственников жилья.7. Приватизация жилых помещений.8. Договор социального найма жилого помещения.9. Заключение договора социального найма жилого помещения.10. Расторжение договора социального найма жилого помещения.11. Договор найма жилого помещения, заключенного на

коммерческой основе.12. Специализированный жилищный фонд Российской Федерации.13. Жилое помещение в жилищно-строительном кооперативе.14. Сделки с жилыми помещениями.15. Плата за жилое помещение и коммунальные услуги. Финансовое

и налоговое регулирование.16. Ответственность за нарушение жилищного законодательства.

Разрешение жилищных споров.Структуры

дисциплины (модуля), виды учебной работы





Условием успешного освоения дисциплины является следующий уровень подготовки студента:

в области знаний: уяснить сущность и содержание основных понятий и категорий жилищного права, раскрыть суть принципов жилищного права; определить виды жилищных правоотношений, знать сущность каждого института жилищного права, раскрыть правовой статус субъектов жилищного права, определить особенность

79

правового режима отдельных объектов жилищного права, знать характеристику отдельных видов договорных обязательств по поводу жилища.

в области понимания: раскрыть содержание всех видов жилищных правоотношений, объяснить специфику оснований возникновения жилищных правоотношений, уяснить систему жилищного законодательства и соотношение с иными нормативными акта, содержащими нормы жилищного права.

в области умения, навыка: приобрести навыки анализа жилищно-правовых норм и правоприменительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий.


занятий










Дифференцированный зачет

43.Аннотация рабочей программы дисциплины«Предпринимательское право»

Автор-составитель: В. В. Кудряшова


Основными целями изучения дисциплины «Предпринимательское право» являются достижение всестороннего и глубокого понимания сущности предпринимательских правоотношений, подготовка к практической деятельности высококвалифицированных специалистов, формирование творческой личности будущих специалистов.



Дисциплина ОП.21. «Предпринимательское право» является общепрофессиональной дисциплиной (профессиональный цикл) в разделе - профессиональная подготовка.




ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

80

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

обладать профессиональными компетенциями, включающими в себя способность:ПК 1.1. Осуществлять работу с заявлениями, жалобами и иными обращениями граждан и организаций, вести прием посетителей в суде.


(модуля)

1. Общая характеристика предпринимательского права.2. Субъекты предпринимательского права.3. Предпринимательские договоры и обязательства.4. Правовой режим имущества субъектов предпринимательской деятельности.5. Правовое регулирование банкротства хозяйствующих субъектов.6. Правовые основы обеспечения качества и безопасности товаров, работ и услуг.7. Правовые основы защиты конкуренции8. Финансово-правовое регулирование предпринимательской деятельности9. Контроль и надзор за соблюдением обязательных требований субъектами предпринимательской деятельности10. Разрешение хозяйственных споров.11. Правовые основы инвестиционной деятельности.12. Правовые основы торговой и рекламной деятельности.13. Правовые основы предпринимательской деятельности на рынке ценных бумаг.14. Правовое регулирование внешнеторговой деятельности.







В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

– конституционные принципы регулирования предпринимательской деятельности;

– система источников предпринимательского права;– организационно-правовые формы предпринимательской

деятельности;– правовой режим имущества хозяйствующих субъектов;– основные направления государственного регулирования

предпринимательской деятельности;– принципы и порядок осуществления контроля и надзора

81

за соблюдением обязательных требований субъектами предпринимательской деятельности.

– порядок разрешения хозяйственных споров.В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:– определять нормы предпринимательского права, применимые в

конкретной ситуации;– применять правовые нормы для разрешения конкретных ситуаций;– составлять документы правового характера, необходимые для

регистрации и функционирования субъектов предпринимательского права;

– анализировать правоприменительную практику по спорам, возникающим в связи с осуществлением предпринимательской деятельности.


занятий











44.Аннотация рабочей программы дисциплины«Римское право»

Автор-составитель: А. А. Нечипорук


Целями освоения дисциплины «Семейное право» являются: получение и углубление студентами научно-практических знаний по вопросам регулирования семейных правоотношений граждан, то есть отношений, вытекающих из родства, свойства, усыновления и иных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание: заключения, расторжения и недействительности брака, применения законного и договорного режима имущества и т.д.; обучения практическим навыкам применения семейного законодательства, контроля за его соблюдением; овладение понятийным аппаратом семейного права, приобретения практических навыков юридической работы в сфере семейных правоотношений.



Дисциплина ОП.7 «Семейное право» входит в состав общепрофессиональных дисциплин в профессиональном цикле в разделе – Профессиональная подготовка.

82




ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.ПК 1.1. Осуществлять работу с заявлениями, жалобами и иными обращениями граждан и организаций, вести прием посетителей в суде.ПК 1.2. Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.ПК 1.5. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.ПК 2.2 Выявлять лиц, нуждающхся в социальной защите и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.


(модуля)

1. Предмет и метод семейного права. Семейные правоотношения. История законодательства о браке и семье.2. Брак. Правовое регулирование заключения и прекращения брака. Недействительность брака.3. Личные и имущественные правоотношения супругов (законный и договорный режим имущества супругов).4. Установление происхождения детей. Права несовершеннолетних детей.5. Права и обязанности родителей. Лишение и ограничение родительских прав.6. Алиментные обязательства.7. Устройство детей, лишенных родительского попечения.8. Семейные отношения, осложненные иностранным элементом.







В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:- применять нормативные правовые акты при разрешении

практических ситуаций;- составлять брачный договор и алиментное соглашение;- оказывать правовую помощь с целью восстановления нарушенных

прав;83

- анализировать и решать юридические проблемы в сфере семейно-правовых отношений;

знать:- основные понятия и источники семейного права;- содержание основных институтов семейного права.


занятий










Зачет

45.Аннотация рабочей программы дисциплины «Исполнительное производство»

Автор-составитель: Степанюк А.В.


Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена Университета по специальности СПО 40.02.01. Право и организация социального обеспечения (базовая подготовка). Целью изучения дисциплины является формирование у обучаемых содержательных знаний об основных категориях и правовом регулировании принудительного исполнения судебных актов, актов иных уполномоченных органов и должностных лиц, понимание важности и значения этого вида деятельности для эффективного выполнения профессиональных обязанностей судебными приставами-исполнителями.


Дисциплина «Исполнительное производство» П.В.5 входит в состав профессионального учебного цикла «Вариативная часть». Исполнительное производство подлежит изучению только на основе ранее полученных правовых знаний в области гражданского и арбитражного процесса, конституционного и административного права, гражданского, семейного, трудового права. Прежде всего, исполнительное право тесно связано с гражданским процессуальным и арбитражным процессуальным правом, административным правом, поскольку исполнительное производство обеспечивает принудительное исполнение судебных и иных юрисдикционных актов.

Компетенции, формируемые в результате освоения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть следующими компетенциями согласно Федеральному государственному образовательному стандарту среднего

84


профессионального образования по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения:ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.Обладать профессиональными компетенциями:ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативно-правовых актов для реализации прав в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.


1. Понятие исполнительного производства 2. Субъекты исполнительного производства 3. Исполнительные документы. Возбуждение исполнительного производства 4. Осуществление исполнительных действий 5. Обращение взыскания на имущество должника 6. Особенности обращения взыскания на отдельное имущество должников 7. Обращение взыскания на заработную плату и иные виды доходов должника 8. Исполнение исполнительных документов по делам неимущественного характера 9. Временная остановка и окончание исполнительного производства10. Исполнительский сбор. Расходы по совершению исполнительных действий. Ответственность в исполнительном производстве 11. Защита прав участников исполнительного производства


Общая трудоемкость дисциплины составляет 92 часа, в том числе:Самостоятельная работа - 28обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 64 часа (лекции — 34, самостоятельная работа 30)


1. анализировать и разрешать практические ситуации, возникающие в сфере принудительного исполнения судебных актов и актов других органов;2. составлять процессуальные документы (постановления судебного пристава-исполнителя, акты описи и ареста имущества, требования судебного пристава-исполнителя, запросы);3. работать с законодательными и иными нормативными актами, регламентирующими исполнительное производство.В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать 1. ключевые понятия, характеризующие сферу принудительного исполнения судебных актов и актов других органов; узловые принципы исполнительного производства;2. основные права и обязанности субъектов исполнительного

85

производства;3. порядок возбуждения, приостановления, прекращения и и окончания исполнительного производства;4. сущность осуществления исполнительных действий и применения мер принудительного исполнения;5. особенности исполнения отдельных видов исполнительных документов;6. ответственность в исполнительном производстве; средства защиты участников исполнительного производства.

Технология проведения занятий

Лекция-беседа; Решение конкретных правовых ситуаций

Используемые информационные,

инструментальные и программные

средства

Использование информационных справочно-правовых систем «Консультант+», «Гарант» для подготовки к практическим занятиям и самостоятельной работыДиалоговые технологии, развитие презентационных навыков, технологии анализа практических ситуаций



Опрос, практическое задание, индивидуальное задание, тестирование



Дифференцированный зачет (зачет с оценкой)

46.Аннотация рабочей программы дисциплины«История отечественного государства и права»

Автор-составитель: Сазанкова О.В., к.ю.н.


Формирование у студентов знаний политической игосударственной организации, характерных черт правовойсистемы Российского государства на всех этапах егоразвития.


Дисциплина «История отечественного государства и права» входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина в разделе профессиональная подготовка учебного плана студентов, обучающихся по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».Дисциплина опирается на дисциплины, изученные студентом ранее, такие как история, обществознание.Содержание данной дисциплины является опорой для таких дисциплин, как: теория государства и права, конституционное право.


результате освоения дисциплины


ОК 1- 6 , 8, 9ПК 1.1.



1. Предмет истории отечественного государства и права2. Древнерусское государство и право (IX - XII вв.)3. Феодальные государства на территории Руси (XII - XIV вв.)4. Русское (Московское) государство и развитие права (XV - XVII вв.)5. Российская империя в период становления абсолютизма (XVIII вв.)6. Российское государство и право в период кризиса абсолютизма

86

(конец XVIII - середина XIX вв.)7. Российское государство в период осуществления либеральных реформ (середина XIX -начало XX вв.)8. Государство и право России в начале ХХ века: провал попыток модернизации (1900-1917 гг.)9. Государство и право в период демократической республики (февраль - октябрь 1917г.)10. Создание советского государства и права (октябрь 1917 - 1918 тт.)11. Советское государство и право в период гражданской войны и военной интервенции (1918-1920 гг.)12. Советское государство и право в период НЭПа (1 921 - 1 929 гг.)13. Советское государство и право в период форсированной модернизации страны (конец 20- х - июнь 1941 гг.)14. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (июнь 1941- 1945гг.)15. Советское государство и право на этапе укрепления «государственного социализма»(1945 - середина 1980-х гг.)16. Советское государство и право в условиях кризиса «государственного социализма» (середина 80-х— 1991 гг.)17. Государство и право Российской Федерации



Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часа. К видам учебной работы отнесены: лекции, консультации, практические занятия, самостоятельная работа, учебно - исследовательская работа.



Зачёт

47.Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы уголовного права»

Автор-составитель: Кулешов Ю.И.


Основными целями изучения дисциплины являются приобретение базовых знаний основ уголовного права, приобретение навыков логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по проблематике уголовного права и оперировать терминологией по уголовному праву, а также навыков работы с учебной и научной литературой, нормативными правовыми актами, материалами юридической практики в сфере уголовного права, сформировать общекультурные и профессиональные компетенции.


Дисциплина «Уголовное право» входит в состав профессионального цикла в разделе общепрофессиональные дисциплины.Дисциплина опирается на дисциплины, изученные студентом ранее, такие как теория государства и права, конституционное право, правоохранительные и судебные органы.Содержание данной дисциплины является опорой для таких дисциплин как: информационные технологии в деятельности суда, информационные системы судопроизводства, налогового права.

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины

Согласно ФГОС СПО в результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть следующими компетенциями:ОК 1, 2, 4 – 7, 9ПК 2.1, 2.2

87

(профессионального модуля)Содержаниедисциплины(профессионального модуля)

1.Понятие, система, задачи и принципы уголовного права Российской Федерации.2. Уголовный закон3. Понятие преступления4. Состав преступления5. Объект преступления6. Объективная сторона преступления7. Субъективная сторона преступления8.Субъект преступления9.Стадии совершения преступления10. Соучастие в преступлении11.Множественность преступлений12.Обстоятельства, исключающие преступность деяния13. Понятие и цели наказания. Система и виды наказаний14. Назначение наказания15. Освобождение от уголовной ответственности и наказания16. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних17. Понятие, система и значение Особенной части уголовного права18. Преступления против жизни и здоровья19. Преступления против свободы, чести и достоинства личности20. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности21. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина22. Преступления против семьи и несовершеннолетних23. Преступления против собственности24. Преступления в сфере экономической деятельности25. Преступления против общественной безопасности и общественного порядка26. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления


Общая трудоемкость дисциплины составляет - 80 часов;самостоятельная работа - 24 часа.



48.Аннотация рабочей программы «Теория и практика делового общения»

Автор-составитель: Арутюнова Г.З., Черевко М.А.


Основной целью изучения дисциплины является: ознакомление с сущностью и структурой процессов общения и взаимодействия, происходящих в профессиональных обществах. Дисциплина раскрывает содержание психологических компонентов, характеризующих общение, особенности формирования коммуникации групп, общностей, и подготавливает к изучению особенностей психологических нюансов юридической деятельности в целом.

88


Дисциплина П.В.8 «Теория и практика делового общения» является дисциплиной вариативной части общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла учебного плана для обучающихся по специальности 40.02.01 – Право и организация социального обеспечения (базовая подготовка).



дисциплины (профессиональног

о модуля)

ОК 6.- работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.- брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 11.- соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

Содержаниедисциплины(профессиональногомодул

я)

Тема 1. Предмет, основные понятия и категории курса «Психология общения».Тема 2. Социальная специфика и психология общения. Исторический обзор представлений человека об общении.Тема 3. Ценность и значение общения в жизни человека.Тема 4. Роль общения, как социально-психологического явления.Тема 5. Структура и компоненты общения.Тема 6. Общение как информационный процесс.Тема 7. Общение как перцептивный процесс.Тема 8. Общение как коммуникативный процесс.Тема 9. Общение как интерактивный процесс.Тема 10. Разновидности общения: типы, виды и состояния общения.Тема 11. Уровни и фазы общения. Ограничения.Тема 12. Социально-психологические механизмы общения.Тема 13. Вероятность возникновения психологических барьеров в процессе общения.Тема 14. Стили руководства. Рабочие группы.Тема 15. Конфликт, конфликтная ситуация. Типология конфликта.Тема 16. Стратегии поведения в конфликтной ситуации.Тема 17. Культура общенияТема 18. Специфика общения делового человека.Тема 19. Психологическое тестирование.



Общая трудоемкость дисциплины составляет - 72 часов;самостоятельная работа - 24 часа.



Зачет

49.Аннотация рабочей программы дисциплины «Муниципальное право»

Автор-составитель: Кресс М.А.


Целью изучения дисциплины «Муниципальное право» является формирование систематизированных представлений об особенностях и проблемах организации и функционирования местного самоуправления в Российской Федерации.


Дисциплина «Муниципальное право» входит в состав профессионального цикла как общепрофессиональная дисциплина вариативной части.

89

Дисциплина опирается на дисциплины, изученные студентом ранее, такие как теория государства и права, конституционное право, правоохранительные и судебные органы, гражданское право, семейное право, трудовое право.


ОК 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12ПК 1.1, 3.2, 3.4.


1.Муниципальное право РФ как комплексная отрасль права, наука и учебная дисциплина.2. Теории и модели местного самоуправления в зарубежных странах. Развитие местного самоуправления в России.3. Понятие и принципы российского местного самоуправления.4. Правовая основа местного самоуправления.5. Территориальная основа местного самоуправления. 6. Органы местного самоуправления и должностные лица местного самоуправления.7. Предметы ведения и полномочия органов местного самоуправления.8. Правовые основы муниципальной службы в РФ. Статус муниципального служащего.9. Формы непосредственного осуществления населением местного самоуправления и участия населения в осуществлении местного самоуправления.10. Экономическая основа местного самоуправления.11. Ответственность органов местного самоуправления и должностных лиц местного самоуправления.


Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа.Виды учебной работы: лекции, семинары, консультации, самостоятельные работы.


В результате освоения дисциплины обучающиеся должны:иметь представление:- о предмете муниципального права России, основных этапах

его развития;- о месте и роли местного самоуправления в системе

народовластия, о ведущих тенденциях его дальнейшего развития;- об особенностях и проблемах организации и деятельности

местного самоуправления в Российской Федерации;знать:- основные положения муниципального права России;- основные принципы организации и деятельности местного

самоуправления в России;- сущность и содержание основных понятий, категорий,

институтов, правовых статусов субъектов муниципальных правоотношений;

- права, свободы и обязанности человека и гражданина в Российской Федерации в области местного самоуправления, механизм их приобретения, реализации и защиты;

- основы правового регулирования местного самоуправления; - формы осуществления народом своей власти;- порядок формирования, полномочия органов и должностных

лиц местного самоуправления;- территориальную организацию местного самоуправления;

90

уметь:- грамотно разбираться в системе органов и должностных лиц

местного самоуправления, их полномочиях и способах формирования;

- грамотно разбираться в формах непосредственного осуществления населением местного самоуправления и формах участия населения в осуществлении местного самоуправления;

- ориентироваться в системе нормативно-правовых актов в сфере местного самоуправления;

- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;

- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

владеть: - юридической терминологией; - навыками работы с правовыми актами; - навыками анализа различных правовых явлений, юридических

фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;

- навыками разрешения правовых проблем и коллизий; - навыками принятия необходимых мер по защите прав человека

и гражданина.Общая трудоемкость дисциплины (профессионального модуля)

Общая трудоемкость дисциплины составляет - 46 часов;самостоятельная работа - 16 часов.


Реализация учебной дисциплины не требует наличия специального учебного кабинета.Оборудование учебного кабинета: доска, фломастеры для доски.Технические средства обучения: Мультимедийный софт для показа презентаций Power Point.

Электронные библиотечные системы:1. ЭБС IPR BOOKS2. ЭБС "BOOK.RU"3. ZNANIUM.COM4. e.biblioteka.ru

Интернет-ресурсы 1. www. consultant .ru 2. elibrary.ru


Опрос, тестирование


Зачет

91

http://www.consultant.ru/

Аннотация рабочей программы профессионального модуля ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты

Авторы-составители: д.ю.н., доцент А.Н. Дерюга Цель изучения модуля

Получение и углубление студентами научно-практических знаний по вопросам регулирования правоотношений социального обеспечения граждан: осуществления обязательного социального страхования, исчисления страхового стажа, назначения и выплаты страховых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению, пособий и социальных выплат, предоставления льгот и компенсаций и др.; обучения практическим навыкам применения законодательства по праву социального обеспечения, контроля за его соблюдением; овладение понятийным аппаратом изучаемой науки, приобретение практических навыков юридической работы в сфере социальной защиты населения

Место модуля в структуре программы

Профессиональный модуль ПМ 01. Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты является частью ППССЗ Университета по специальности СПО 40.02.01 Право и организация социального обеспечения. Логически и содержательно-методически связан с другими профессиональными модулями ППССЗ: ПМ.02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов ПФ РФ, ПМ.03 Осуществление защиты прав и свобод граждан, ПМ.04 Социально-правовая защита граждан, дисциплинами Теория государства и права, Административное право, Конституционное право, Трудовое право, Правовое обеспечение профессиональной деятельности

Компетенции, формируемые в результате освоения модуля

обладать общими компетенциями, включающими в себя способность: ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и

способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9 Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 11 Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 12 Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.обладать профессиональными компетенциями:

92


ПК 1.2. Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 1.3. Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.

ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.



Содержание профессионального модуля

ПМ.МДК.01.1 Право социального обеспечения Раздел 1. Теоретико-методологические основы изучения права социального обеспечения как отрасли российского права Раздел 2. Трудовой стаж и его значение в социальном обеспечении Раздел 3. Особенности пенсионной системы Российской Федерации Раздел 4. Социальные пособияРаздел 5. Компенсационные выплаты, субсидии Раздел 6. Государственная социальная помощь. Меры социальной поддержкиРаздел 7. Медицинская помощь и лечениеРаздел 8. Социальное обслуживание Раздел 9. Льготы в праве социального обеспеченияРаздел 10. Международно-правовое регулирование социального обеспеченияПМ.МДК 01.2 Психология социально-правовой деятельности Раздел 11. Предмет, методы и задачи психологии социально-правовой деятельностиРаздел 12.Познавательные процессы и эмоционально-волевая сфераРаздел 13. Личность в социально-правовой деятельностиРаздел 14. Психология общенияРаздел 15. Социально-психологические особенности лиц пожилого возрастаРаздел 16. Психолого-социальное положение инвалидов в обществеРаздел 17. Психология профессиональной деятельности юристаРаздел 18. Этическая культура юристаРаздел 19. Психологические особенности лиц, отбывших наказание в местах лишения свободы.Раздел 20. Психология маргинальных групп населенияРаздел 21. Методы психологической помощи субъектам социально-правовой деятельности.

Общая трудоемкость профессионального модуля

Общая трудоемкость модуля 356 часов, в том числе обязательная аудиторная учебная нагрузка 246 часов, СРС – 110 часов

Учебная практика – 2 недели (72 часа) 93

Производственная практика 3 недели (108 часов)Виды учебной работы: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа


ПМ.МДК 01.1 - Зачет (4,5,6 семестры); ПМ.МДК 01.2 – Зачет (5 семестр); ПМ.МДК 01.3 – Зачет (4 семестр; ПМ.МДК.01.5Учебная практика – дифференцированный зачет (4 семестр); ПМ 01. Производственная практика – дифференцированный зачет (4 семестр)ПМ.МДК.01.4Модульный экзамен (6 семестр)

50.Аннотация рабочей программы дисциплины «Право социального обеспечения»

Автор-составитель: Винник Н.В., Дерюга А.Н.


Способствовать подготовке компетентных специалистов в области права социального обеспечения


Дисциплина ПМ 01, МДК 01.01. «Право социального обеспечения» входит в состав профессионального модуля. Дисциплина опирается на дисциплины, изученные студентом ранее, такие как теория государства и права, конституционное право, правоохранительные и судебные органы, гражданское право, семейное право, трудовое право, гражданский процесс. Содержание данной дисциплины является опорой для таких дисциплин как: Психология социально-правовой деятельности, Организация работы органов Пенсионного фонда Российской Федерации, органов и учреждений социальной защиты населения


ОК 1, 3-7, 11,12ПК 1.1-1.6


1. Теоретико-методологические основы изучения права социального обеспечения как отрасли российского права;

2. Трудовой стаж и его значение в социальном обеспечении3. Особенности пенсионной системы Российской Федерации;4. Социальные пособия;5. Компенсационные выплаты, субсидии;6. Государственная социальная помощь. Меры социальной

поддержки;7. Медицинская помощь и лечение;8. Социальное обслуживание;9. Льготы в праве социального обеспечения;10. Международно-правовое регулирование социального обеспечения


Общая трудоемкость дисциплины составляет 252 часа.К видам учебной работы отнесены: лекции, консультации, семинары, практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, научно-исследовательская работа, практики, курсовое проектирование (курсовая работа).


4,5,6 семестры- Зачёт

51.Аннотация рабочей программы дисциплины94

«Психология социально-правовой деятельности»Автор-составитель: Вязов А.Л., к.ю.н., доцент


Формирование у студентов знаний, умений и навыков, необходимых для эффективного исполнения ими обязанностей в сфере социально-правовой деятельности


Дисциплина «Психология социально-правовой деятельности» входит в состав профессионального модуля «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты».Дисциплина опирается на дисциплины, изученные студентом ранее, такие как правоохранительные и судебные органы, семейное право, трудовое право, психология общения, право социального обеспечения. Также необходимы знания и навыки полученные студентами в ходе прохождения учебной практики и практики по профилю специальности.Содержание данной дисциплины является опорой для таких дисциплин, как: правовое обеспечение профессиональной деятельности, социальная политика и технология социальной работы.


ОК.1, 3-7, 9,11, 12ПК 1.1.-1.6.


1. Предмет, методы и задачи психологии социально-правовой деятельности2. Познавательные процессы и эмоционально-волевая сфера3. Личность в социально-правовой деятельности4. Психология общения5. Социально-психологические особенности лиц пожилого возраста6. Психолого-социальное положение инвалидов в обществе7. Психология профессиональной деятельности юриста8. Этическая культура юриста9. Психологические особенности лиц, отбывших наказание в местах лишения свободы.10. Психология маргинальных групп населения11.Методы психологической помощи субъектам социально-правовой деятельности.


Общая трудоемкость дисциплины составляет 86 часов. К видам учебной работы отнесены: лекции, консультации, практические занятия, самостоятельная работа, учебно- исследовательская работа.


Зачёт

95

Аннотация программы учебной практикиПрофессиональный модуль ПМ.01 – Обеспечение реализации прав граждан в сфере

пенсионного обеспечения и социальной защитыСпециальность среднего профессионального образования 40.02.01. Право и организация социального обеспечения

Составитель: А.Н. Дерюга, доктор юридических наук, доцент, заведующий кафедрой государственно-правовых дисциплин.

Цель учебной практики

1. формирование профессиональных и общих компетенций по специальности.

2. приобрести практический опыт:- поддержания в актуальном состоянии базы данных получателей

пенсий, пособий, компенсаций, услуг, льгот и других социальных выплат с применением компьютерных технологий;

- выявления и осуществления учета лиц, нуждающихся в социальной защите;

- организации и координирования социальной работы с отдельными лицами, семьями и категориями граждан, нуждающимися в социальной поддержке и защите, с применением компьютерных и телекоммуникационных технологий;

- участия в организационно-управленческой работе структурных подразделений органов и учреждений социальной защиты населения.

3. уметь:- поддерживать в актуальном состоянии базы данных получателей

пенсий, пособий, компенсаций, услуг и других социальных выплат с применением компьютерных технологий;

- выявлять и осуществлять учет лиц, нуждающихся в социальной защите;

- участвовать в организационно-управленческой работе структурных подразделений организаций, учреждений социальной защиты населения;

- взаимодействовать в процессе работы с органами исполнительной власти, организациями, учреждениями, общественными организациями;

- собирать и анализировать информацию для статистической и другой отчетности с применением компьютерных и телекоммуникационных технологий;

- выявлять по базе данных лиц, нуждающихся в мерах государственной поддержки и помощи;

- использовать приемы делового общения в профессиональной деятельности.

4. знать:- нормативные правовые акты федерального, регионального,

муниципального уровней, локальные нормативные акты организаций, регулирующие организацию работы органов социальной защиты населения;

- систему государственных органов социальной защиты населения;- организационно-управленческие функции работников органов и

учреждений социальной защиты населения;- передовые формы организации труда, информационно-

коммуникационные технологии, применяемые в органах и учреждениях социальной защиты населения;

- порядок поддержания базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций, услуг и других социальных выплат в актуальном состоянии;

- документооборот в системе органов и учреждений социальной защиты населения;

96

- федеральные, региональные, муниципальные программы в области социальной защиты населения и их ресурсное обеспечение;

- Кодекс профессиональной этики работника органов и учреждений социальной защиты населения.

Место практики в ППССЗ

Учебная практика проводится, в соответствии с утвержденным учебным планом, после прохождения междисциплинарного курса (МДК) в рамках профессионального модуля ПМ.01 - «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты»: МДК 01.01. Право социального обеспечения.

Практика по профилю специальности и такие МКД как «Право и организация социального обеспечения», «Психология социально-правовой деятельности» опираются на знания и умения, полученные при прохождении учебной практики.

Место и время проведения практики

Место прохождения учебной практикиУчебная практика проводится в органах и учреждениях социальной

защиты населения г. Хабаровска. С руководителями баз практики заключены договоры, студенты

направляются для прохождения практики согласно графиков, и при наличии направлений от учебного заведения.

КГБУ «Хабаровский комплексный центр социального обслуживания населения» - договор № 38 от 28 мая 2013 года заключен на неопределенный срок;

КГКУ «Центр социальной поддержки населения по г. Хабаровску» - договор № 39 от 28 мая 2013 года заключен на неопределенный срок.

Сроки проведения учебной практики определяются рабочим учебным планом по специальности СПО «Право и организация социального обеспечения» и графиком учебного процесса. Практика проводится на 2 курсе, в 4 семестре.

Практика проводится концентрировано. Продолжительность рабочего дня составляет - не более 40 часов в

неделю – для лиц в возрасте 18 лет и старше;- не более 36 часов в неделю – для лиц в возрасте от 16 до 18 лет.

Компетенции, формируемые в результате прохождения практики

Для освоения программы настоящей практики обучающийся должен:

знать:- нормативные правовые акты федерального, регионального,

муниципального уровней, локальные нормативные акты организаций, регулирующие организацию работы органов социальной защиты населения;

- систему государственных органов социальной защиты населения;- организационно-управленческие функции работников органов и

учреждений социальной защиты населения;- передовые формы организации труда, информационно-

коммуникационные технологии, применяемые в органах и учреждениях социальной защиты населения;

- порядок поддержания базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций, услуг и других социальных выплат в актуальном состоянии;

- документооборот в системе органов и учреждений социальной защиты населения;

- федеральные, региональные, муниципальные программы в области социальной защиты населения и их ресурсное обеспечение;

- Кодекс профессиональной этики работника органов и учреждений 97

социальной защиты населения.уметь:- поддерживать в актуальном состоянии базы данных получателей

пенсий, пособий, компенсаций, услуг и других социальных выплат с применением компьютерных технологий;

- выявлять и осуществлять учет лиц, нуждающихся в социальной защите;

- участвовать в организационно-управленческой работе структурных подразделений организаций, учреждений социальной защиты населения;

- взаимодействовать в процессе работы с органами исполнительной власти, организациями, учреждениями, общественными организациями;

- собирать и анализировать информацию для статистической и другой отчетности с применением компьютерных и телекоммуникационных технологий;

- выявлять по базе данных лиц, нуждающихся в мерах государственной поддержки и помощи;

- использовать приемы делового общения в профессиональной деятельности.

Перечисленные результаты обучения являются основой для формирования следующих компетенций:

общекультурные компетенции: ОК 1Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2Организовывать собственную деятельность, определять методы

и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 10 Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.


ОК 12 Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.профессиональные компетенции: ПК 1.1 Осуществлять профессиональное толкование нормативных

правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 1.2 Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного 98

обеспечения и социальной защиты.ПК 1.3 Рассматривать пакет документов для назначения пенсий,

пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.

ПК 1.4 Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.



Общая трудоемкость практики

Общая трудоемкость практики составляет 2 з.е.

Форма отчетности по практике

Письменный отчет с приложениями, определенными заданием при ее прохождении



Аннотация программы производственной практикиПрофессиональный модуль – «Обеспечение реализации прав граждан в сфере

пенсионного обеспечения и социальной защиты»Специальность среднего профессионального образования 40.02.01. Право и организация социального обеспечения

Составитель: А.Н. Дерюга, доктор юридических наук, доцент, заведующий кафедрой государственно-правовых дисциплин.Цель практики Цели практики: практика по профилю специальности направлена

на формирование у студента общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта, и реализуется в рамках ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в результате прохождения практики в рамках освоения профессионального модуля «Судебно-правовая защита граждан в сфере социальной защиты и пенсионного обеспечения» должен:приобрести практический опыт:- анализа практических ситуаций по применению нормативных правовых актов на основе использования информационных справочно-правовых систем;- составления и оформления организационно-распорядительных и процессуальных документов с использованием информационных справочно-правовых систем;- общения с гражданами по оказанию правовой помощи с целью восстановления нарушенных прав;- информирования граждан и должностных лиц об изменениях в законодательстве;

99

уметь:- осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов;- пользоваться нормативными правовыми актами при разрешении практических ситуаций;- анализировать различные практические ситуации, делать выводы и обосновывать свою точку зрения по применению нормативных правовых актов, используя информационные справочно-правовые системы;- составлять и оформлять организационно-распорядительные и процессуальные документы, используя информационные справочно-правовые системы;- оказывать правовую помощь гражданам с целью восстановления нарушенных прав, используя информационные справочно-правовые системы;- логично и грамотно излагать свою точку зрения по государственно-правовой тематике; - информировать граждан и должностных лиц об изменениях в законодательстве;знать:- основные положения Конституции Российской Федерации, федеральных конституционных и федеральных законов, регламентирующие права, свободы и обязанности человека и гражданина;- основные права, свободы и обязанности человека и гражданина;- формы реализации правовых норм и особенности правоприменительной деятельности компетентных органов государства;- состав и виды правонарушений;- основания и виды юридической ответственности;- формы и способы защиты и восстановления нарушенных прав граждан и юридических лиц;- структуру и порядок формирования органов государственной власти и местного самоуправления.

Место практики в ООП

Практика по профилю специальности проводится, в соответствии с утвержденным учебным планом, после прохождения междисциплинарных курсов (МДК) в рамках профессионального модуля «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты»:

в рамках профессионального модуля «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты»:

МДК 01.01. Право социального обеспеченияМДК 01.02. Психология социально-правовой деятельности


Практика по профилю специальности проводится в органах пенсионного фонда и социальной работы местных органов самоуправления на территории Хабаровского края.

С руководителями баз практики заключены договоры, студенты направляются для прохождения практики согласно графиков, и при наличии направлений от учебного заведения.

Место практик определяется соответствующими соглашениями с работодателем, профессиональный профиль которых, связан социальной работой.

100

Продолжительность рабочего дня составляет: - не более 40 часов в неделю – для лиц в возрасте 18 лет и

старше;- не более 36 часов в неделю – для лиц в возрасте от 16 до

18 лет.Трудоемкость практики по профилю специальности в

рамках освоения профессионального модуля «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты» составляет 108 часов (3 недели).

Сроки проведения практики по профилю специальности определяются рабочим учебным планом по специальности СПО «Право и организация социального обеспечения» и графиком учебного процесса. Практика проводится на 2 курсе, в 4 семестре.

Практика проводится концентрировано. Компетенции, формируемые в результате прохождения практики


Знать:Знать:• содержание нормативных правовых актов федерального,

регионального и муниципального уровней, регулирующих вопросы установления пенсий, пособий и других социальных выплат, предоставления услуг;

• понятие и виды трудовых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению, пособий, ежемесячных денежных выплат (ЕДВ), дополнительного материального обеспечения, других социальных выплат, условия их назначения, размеры и сроки;

• структуру трудовых пенсий;• понятие и виды социального обслуживания и помощи,

нуждающимся гражданам; • порядок предоставления социальных услуг и других

социальных выплат;

Уметь:• анализировать и применять действующее законодательство

в области пенсионного обеспечения, назначения пособий, компенсаций, назначения мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите с использованием информационных справочно-правовых систем;

• принимать документы, необходимые для установления пенсий, пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат;

• определять перечень документов, необходимых для установления пенсий, пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат;

• определять право, размер и сроки назначения трудовых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению, ежемесячных денежных выплат, пособий, компенсаций, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат;

• запрашивать информацию о содержании индивидуальных лицевых счетов застрахованных лиц и анализировать полученную информацию о стаже работы, заработной плате и страховых взносах;

101

• оказывать консультационную помощь гражданам по вопросам медико-социальной экспертизы;


общекультурные компетенции: ОК 1Понимать сущность и социальную значимость своей

будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2Организовывать собственную деятельность, определять

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.


ОК 4Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.







ОК 12 Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

профессиональные компетенции: ПК 1.1 Осуществлять профессиональное толкование

нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.


ПК 1.3 Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.




102


Общая трудоемкость практики составляет 3 з.е.





Аннотация рабочей программы модуля ПМ.02.«Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда

Российской Федерации»Автор-составитель: Автор-составитель: Дерюга А.Н., зав. кафедрой ГПД


Целью изучения профессионального модуля «Социально-правовая защита граждан» является получение и углубление студентами научно-практических знаний по вопросам регулирования правоотношений социальной защиты граждан: социальная система, организационная структура управления, принципы системы социальной защиты населения, система социальной защиты населения, правовые нормативные акты в области социально-правовой защиты населения, государственные социальные стандарты социальной защиты населения в РФ.; обучения практическим навыкам применения законодательства в сфере социальной защиты населения, контроль за его соблюдением, овладение понятийным аппаратом изучаемой науки, приобретение практических навыков юридической работы в сфере социальной защиты населения


Профессиональный модуль ПМ.02 «Организационное обеспечение деятельности социальной защиты населения и органов Пенсионного Фонда РФ» является частью ППССЗ Университета по специальности СПО 40.02.01 Право и организация социального обеспечения. Логически и содержательно-методически связан с профессиональными модулями ПМ.01. Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты», , ПМ.03. Судебно-правовая защита граждан в сфере социальной защиты и пенсионного обеспечения. ПМ.04. Социально-правовая защита граждан. Состоит из ПМ.МДК.02.1. Организация работы органов Пенсионного фонда РФ, органов и учреждений социальной защиты населения и производственной практики (по профилю специальности)

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины профессионального модуля


ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

103

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.









ПМ.МДК.02.1. Организация работы органов Пенсионного фонда Российской Федерации, органов и учреждений социальной защиты населения 1.Социальное обеспечение населения России

2. Понятие, организационно-правовые формы и виды пенсионного обеспечения. 3. Источники права пенсионного обеспечения. Правоотношения по пенсионному обеспечению

4. Органы Пенсионного фонда Российской Федерации5. Правовое регулирование обязательного пенсионного страхования6. Индивидуальный (персонифицированный) учет7. Документирование деятельности и организация работы с

104

документами пенсионного фонда Российской Федерации 8. Подготовка пенсионных дел в территориальном органе Пенсионного фонда Российской Федерации

9. Организация работы по оформлению государственного сертификата на материнский (семейный) капитал территориальным органом Пенсионного фонда Российской Федерации

ПМ.МДК.02.3 Производственная практика (по профилю

специально-сти) Виды работ 1. Изучение деятельности Пенсионного Фонда по

рассмотрению и разрешению конкретных дел, связанных с защитой прав граждан по социальному обеспечению, а также с порядком делопроизводства; сбор материалов, необходимых для составления отчета о прохождении практики в соответствии с дневником практики

2. Проведение анализа действующего законодательства в области пенсионного обеспечения, назначения пособий, компенсаций отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите с использованием информационных справочно-правовых систем

3. Изучение содержания нормативных правовых актов федерального, регионального и муниципального уровней, регулирующих вопросы установления пенсий.

4. Изучение видов деятельности, связанных с персонифицированным учетом пенсионных прав участников системы обязательного пенсионного страхования.

5. Изучение структуры страховых пенсий. 6. Изучение содержания нормативных правовых актов

федерального, регионального и муниципального уровней, регулирующих вопросы установления пособий и других социальных выплат, предоставления услуг.

7. Составление проекта заявления о назначении пенсии по старости.

8. Составление проектов решений об отказе в назначении пенсий, пособий, компенсаций, материнского (семейного) капитала, ежемесячной денежной выплаты, используя информационные справочно-правовые системы.

9. Изучение состава и порядка оформления и формирования пенсионных и личных дел получателей пенсий и пособий, иных социальных выплат; формирование пенсионных и личных дел получателей пенсий и пособий, других социальных выплат.

10. Использование компьютерных программ по работе с базой данных получателей пенсий, пособий, компенсаций, услуг, льгот и других социальных выплат (версия программы CheckXML-UFA).

11. Поддержание в актуальном состоянии базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций, услуг, льгот и других социальных выплат с применением компьютерных технологий.

Общая трудоемкость Всего – 108 часов105

дисциплины (профессионального модуля)Форма промежуточной аттестации

ПМ.МДК.02.2 Модульный экзамен – 6 семестр

52.Аннотация рабочей программы дисциплины«Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов

Пенсионного фонда Российской Федерации» (ПФР).Автор-составитель: Дерюга А.Н.


Цель изучения дисциплины - формирование ясного представления о содержании правового механизма обеспечения профессиональной деятельности социального работника, возникающих правоотношениях в связи с оказанием физическим и юридическим лицам содействия в социально-правовых вопросах


Дисциплина «Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации» входит в профессиональный модуль ПМ 02.МКД 02.01.

Дисциплина опирается на дисциплины, изученные студентом ранее, такие как теория государства и права, конституционное право, правоохранительные и судебные органы, гражданское право, семейное право, трудовое право, гражданский процесс.

Содержание данной дисциплины является опорой для таких дисциплин как: Право социального обеспечения, Психология социально-правовой деятельности.

Структура учебно-методических материалов включает в себя общие положение о правовом регулировании в области организации работы Пенсионного фонда Российской Федерации, органов и учреждений социальной защиты населения, а также отдельным направлениям деятельности в указанной сфере.






ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного



106






ПК 2.2. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.



1. Социальное обеспечение населения России2. Понятие, организационно-правовые формы и виды пенсионного обеспечения. 3. Источники права пенсионного обеспечения. Правоотношения по пенсионному обеспечению4. Органы Пенсионного фонда Российской Федерации5. Правовое регулирование обязательного пенсионного страхования6. Индивидуальный (персонифицированный) учет7. Документирование деятельности и организация работы с документами пенсионного фонда Российской Федерации 9. Организация работы по оформлению государственного сертификата на материнский (семейный) капитал территориальным органом Пенсионного фонда Российской Федерации


Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов.К видам учебной работы отнесены: лекции, консультации, семинары, контрольные работы, работы, научно-исследовательская работа,


Зачет

107

Аннотация программы производственной (преддипломной) практикиПрофессиональный модуль – «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного

обеспечения и социальной защиты»Специальность среднего профессионального образования 40.02.01. Право и организация социального обеспечения

Составитель: А.Н. Дерюга, доктор юридических наук, доцент, заведующий кафедрой государственно-правовых дисциплин.Цель практики Цели практики: практика по профилю специальности направлена

на формирование у студента общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта, и реализуется в рамках ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности, а также получения эмпирического материала для успешного написания дипломного проекта.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в результате прохождения практики в рамках освоения профессионального модуля «Судебно-правовая защита граждан в сфере социальной защиты и пенсионного обеспечения» должен:приобрести практический опыт:- анализа практических ситуаций по применению нормативных правовых актов на основе использования информационных справочно-правовых систем;- составления и оформления организационно-распорядительных и процессуальных документов с использованием информационных справочно-правовых систем;- общения с гражданами по оказанию правовой помощи с целью восстановления нарушенных прав;- информирования граждан и должностных лиц об изменениях в законодательстве;

уметь:- осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов;- пользоваться нормативными правовыми актами при разрешении практических ситуаций;- анализировать различные практические ситуации, делать выводы и обосновывать свою точку зрения по применению нормативных правовых актов, используя информационные справочно-правовые системы;- составлять и оформлять организационно-распорядительные и процессуальные документы, используя информационные справочно-правовые системы;- оказывать правовую помощь гражданам с целью восстановления нарушенных прав, используя информационные справочно-правовые системы;- логично и грамотно излагать свою точку зрения по государственно-правовой тематике; - информировать граждан и должностных лиц об изменениях в законодательстве;знать:

108

- основные положения Конституции Российской Федерации, федеральных конституционных и федеральных законов, регламентирующие права, свободы и обязанности человека и гражданина;- основные права, свободы и обязанности человека и гражданина;- формы реализации правовых норм и особенности правоприменительной деятельности компетентных органов государства;- состав и виды правонарушений;- основания и виды юридической ответственности;- формы и способы защиты и восстановления нарушенных прав граждан и юридических лиц;- структуру и порядок формирования органов государственной власти и местного самоуправления.

Место практики в ООП

Преддипломная практика по профилю специальности проводится, в соответствии с утвержденным учебным планом, после прохождения междисциплинарных курсов (МДК), учебной и производственной практики в рамках профессионального модуля «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты»:

в рамках профессионального модуля «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты»:

МП.01 Учебная практикаМП.01 Производственная практика МДК 01.01. Право социального обеспеченияМДК 01.02. Психология социально-правовой деятельности


Практика по профилю специальности проводится в органах пенсионного фонда и социальной работы местных органов самоуправления на территории Хабаровского края.

С руководителями баз практики заключены договоры, студенты направляются для прохождения практики согласно графиков, и при наличии направлений от учебного заведения.

Место практик определяется соответствующими соглашениями с работодателем, профессиональный профиль которых, связан социальной работой.

Продолжительность рабочего дня составляет: - не более 40 часов в неделю – для лиц в возрасте 18 лет и

старше;- не более 36 часов в неделю – для лиц в возрасте от 16 до

18 лет.Трудоемкость практики по профилю специальности в

рамках освоения профессионального модуля «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты» составляет 160 часов (4 недели).

Сроки проведения практики по профилю специальности определяются рабочим учебным планом по специальности СПО «Право и организация социального обеспечения» и графиком учебного процесса. Практика проводится на 3 курсе, в 6 семестре.

Практика проводится концентрировано.

109

Компетенции, формируемые в результате прохождения практики


Знать:Знать:• содержание нормативных правовых актов федерального,

регионального и муниципального уровней, регулирующих вопросы установления пенсий, пособий и других социальных выплат, предоставления услуг;

• понятие и виды трудовых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению, пособий, ежемесячных денежных выплат (ЕДВ), дополнительного материального обеспечения, других социальных выплат, условия их назначения, размеры и сроки;

• структуру трудовых пенсий;• понятие и виды социального обслуживания и помощи,

нуждающимся гражданам; • порядок предоставления социальных услуг и других

социальных выплат;

Уметь:• анализировать и применять действующее законодательство

в области пенсионного обеспечения, назначения пособий, компенсаций, назначения мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите с использованием информационных справочно-правовых систем;

• принимать документы, необходимые для установления пенсий, пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат;

• определять перечень документов, необходимых для установления пенсий, пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат;

• определять право, размер и сроки назначения трудовых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению, ежемесячных денежных выплат, пособий, компенсаций, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат;

• запрашивать информацию о содержании индивидуальных лицевых счетов застрахованных лиц и анализировать полученную информацию о стаже работы, заработной плате и страховых взносах;

• оказывать консультационную помощь гражданам по вопросам медико-социальной экспертизы;


общекультурные компетенции: ОК 1Понимать сущность и социальную значимость своей

будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2Организовывать собственную деятельность, определять

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.


ОК 4Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач,

110

профессионального и личностного развития.ОК 5Использовать информационно-коммуникационные

технологии для совершенствования профессиональной деятельности.







ОК 12 Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

профессиональные компетенции: ПК 1.1 Осуществлять профессиональное толкование



ПК 1.3 Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.





Общая трудоемкость практики составляет 4 недели





111

3.4. Программы учебной и производственных практикПрактика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебных

занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ППССЗ СПО предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная (включает в себя – практику по профилю специальности и преддипломную практику).

Цели, задачи и формы отчетности определяются программой по каждому виду практики. Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся при

освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.

Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся. Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами организаций – мест проведения практик.

№пп/п

Наименование вида практики в соответствии с

учебным планом

Место проведения практики

Реквизиты и сроки действия договоров (номер документа; организация, с которой заключен

договор; дата документа; дата окончания срока действия)

1.

Учебная, производственная (по профилю специальности), производственная (преддипломная)

Администрация города Хабаровска

Договор о прохождении практики студентами образовательных организаций высшего образования в Администрации города Хабаровска от 26.12.2016 г. № б/н, срок действия – 3 года.

2.


Аппарат Уполномоченного по правам ребенка в Хабаровском крае

Соглашение о сотрудничестве между Дальневосточным филиалом Федерального государственного учреждения высшего образования «Российский государственный университет правосудия» и Уполномоченный по правам ребенка в Хабаровском крае от 09.08.2017 г. № б/н, срок действия – бессрочно.

3.


Министерство социальной защиты населения Хабаровского края

Соглашение о сотрудничестве с Министерством социальной защиты населения Хабаровского края от 10.09.2018 г. № б/н, срок действия – до 31.12.2020 г.

4.


Краевое государственное казенное учреждение «Центр социальной

поддержки населения по г. Хабаровску»

Договор об организации практики обучающихся в Краевом государственном казенном учреждении «Центр социальной поддержки населения по г. Хабаровску» от 08.10.2018 г. № 05-31/13, срок действия – 5 лет.

5.


Управление Пенсионного Фонда Российской

Федерации в г. Хабаровске, Хабаровском районе и

Хабаровском крае

Договор об организации практики обучающихся с Управлением Пенсионного Фонда Российской Федерации (государственным учреждением) в г. Хабаровске, Хабаровском районе и Хабаровском крае от 01.11.2017 г. № 34, срок действия – 5 лет.

6.


Арбитражный суд Хабаровского края

Договор об организации практики обучающихся с Арбитражным судом Хабаровского края от 17.11.2017 г. № б/н, сроком действия на пять лет.

7.


Комитет Правительства края по обеспечению

деятельности мировых судей, государственных

нотариусов и административных

комиссий

Договор об организации практики обучающихся с Комитетом Правительства края по обеспечению деятельности мировых судей, государственных нотариусов и административных комиссий от 26.12.2017 г. № 29, сроком действия на пять лет.

8.


Управление судебного департамента в Амурской

области

Договор об организации практики обучающихся с Управлением судебного департамента в Амурской области от 26.03.2018 г. № 41, сроком действия на пять лет.

112

9.


Управление судебного департамента в Приморском

крае

Договор об организации и проведении практики студентов с Управлением судебного департамента в Приморском крае от 07.09.2015 г. № б/н, без ограничения срока действия.

10.


Арбитражный суд Дальневосточного округа

Договор о сотрудничестве с Арбитражным судом Дальневосточного округа от 08.02.2018 г. № 39/1, срок действия - без ограничения срока действия.

11.


Шестой Арбитражный апелляционный суд

Договор об организации практики обучающихся с Шестым Арбитражным апелляционным судом от 27.03.2018 г. № 09, сроком действия на пять лет.

12.


Хабаровский краевой судДоговор об организации практики обучающихся с Хабаровским краевым судом от 25.01.2018 г. № 39, сроком действия на пять лет.

13.


Управление судебного департамента в

Хабаровском крае

Договор об организации практики обучающихся с Управлением судебного департамента в Хабаровском крае от 17.11.2017 г. № 37, сроком действия на пять лет

В приложении к ППССЗ приводятся рабочие программы учебной и производственной (по профилю специальности) практик, реализуемых в рамках профессиональных модулей, а также программа производственной (преддипломной) практики.

4. Требования к условиям реализации ППССЗ

4.1. Требования к вступительным испытаниям абитуриентов Прием на программу специалистов среднего звена по специальности 40.02.01 Право и

организация социального обеспечения (базовая подготовка) осуществляется при наличии у абитуриента документа об основном общем образовании. Прием осуществляется в соответствии с правилами приёма Университета и действующего законодательства Российской Федерации. Вступительными испытаниями для поступающих на ППСЗЗ по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (базовая подготовка) являются результаты конкурсного отбора по среднему баллу аттестата путем составления ранжированных списков.

4.2. Использование активных и интерактивных форм проведения занятий в образовательном процессе

Для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся в образовательном процессе широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий:

компьютерные симуляции; деловые и ролевые игры; разбор конкретных ситуаций; психологические и иные тренинги; групповые дискуссии.

Наименование дисциплины, профессионального модуля, МДК в соответствии с учебным планом

Реализуемые активные и интерактивные формы проведения занятий

1. Иностранный язык ООД Презентация проекта, творческое задание, тренинг 2. Физическая культура ООД Творческое задание, тренинг3. Основы безопасности

жизнедеятельности Дискуссия, презентация проекта, просмотр и обсуждение фильмов

113

4. Естествознание Активные и интерактивные технологии проведения занятий:1. Презентация проекта (Главы 1,3,8,10,12,13)2. Дискуссия – все темы.3. Решение задач (Раздел 2, главы 10,11).4. Тематические дискуссии (главы 2,3,8,11,12,13; тема

5,10.4)5. Составление родословных (Глава 11)

5. География Презентация проекта, работа с картой, дискуссия6. Астрономия Презентация проекта. Дискуссия – все темы.

Творческое задание. Деловая игра7. Мировая художественная

культура Презентация проекта, творческое задание, просмотр и обсуждение фильмов, дискуссия

8. Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия

Презентация проекта, тренинг

9. Информатика ООД Творческое задание, тренинг10. Индивидуальное

проектированиеПрезентации. Работа в малых группах.

11. Обществознание 1. Презентация проекта 2. Дискуссия – все темы.3. Творческое задание 4. Деловая игра

12. Русский язык Презентация проекта, творческое задание, тренинг, творческое задание

13. Литература Лекция-беседа. Лекция в форме активного просмотра учебных и художественных фильмов.

14. История ООД Презентация проекта, дискуссия – все темы, творческое задание деловая игра.

15. Экономика 1. Презентация проекта 2. Дискуссия – все темы.3. Творческое задание4. Деловая игра

16. Право 1.Презентация проекта 2.Дискуссия – все темы.3.Творческое задание 4.Деловая игра

17. Основы философии Технологии с открытой формой ответа, вынесенные на обсуждение во время практических занятий,Технологии проблемного обучения.Творческая работа (реферат, участие в интерактивном занятии)

18. История Презентация проекта, дискуссия.19. Иностранный язык

(английский)Тренинг, творческое задание, проекты, презентации

20. Физическая культура (б) Упражнения, подвижные игры, тренажеры21. Русский язык и культура речи Презентация проекта22. Логика Перечень тем дисциплины:

Тема 1. Предмет и значение логикиТема 2. ПонятиеТема 3. СуждениеТема 4. УмозаключениеТема 5. Законы логики

114

Тема 6. Вопросно-ответный комплекс.Тема 7. ГипотезаТема 8. Доказательство как логическая основа аргументации

23. Профессиональная этика Перечень тем дисциплины:Тема 1. Предмет этики. Этика как теория моралиТема 2. Мораль как индивидуально-ответственное поведениеТема 3. Категории этики их содержание в судебной и прокурорской деятельностиТема 4. Социальный детерминизм в морали.Тема 5. Мораль в пространстве политики и праваТема 6. Нравственная культура как единство общей культуры и моралиТема 7. Профессиональная этика юриста

24. Математика Творческое задание, практическое задание, задача, решение практических задач, занятия с решением ситуационных задач, занятия по моделированию реальных задач, групповые дискуссии.

25. Информатика Устный опрос. Сообщения. Выполнение практических заданий. Конспект.

26. Теория государства и права При проведении лекционных и семинарских занятий используются как традиционные, так и интерактивные формы обучения. Планирование и проведение различных форм обучения преподавателем планируется в РПД, основано на особенностях изучения отдельных тем дисциплины, базируется на индивидуальном подходе к обучению.

27. Конституционное право В интерактивной форме «семинаров-дискуссий» (темы 2, 17), семинаров «вопрос-ответ» (темы 3, 12, 17), работы студенческих групп (темы 5, 13,16), занятий с подведением тезисных итогов (темы 4), деловых игр (темы 6,14, 15), блиц опросов (темы 8, 12), а так же базовых семинаров.

28. Административное право Презентация лекционного материала. Опрос, тестирование, письменная работа Опрос, тестирование, письменная работаЛекция-беседа. Интерактивное занятие в форме дискуссии. Лекция-провокация. Интерактивное занятие в форме дискуссии.

29. Основы экологического права Семинар – опрос, решение ситуационных задач, решение практических ситуаций, тестирование, собеседование, семинар-опрос, круглый стол, решение ситуационных задач, письменное тестирование, защита доклада, письменная работа

30. Трудовое право Практические занятия проводятся с использованием следующих интерактивных технологий: решение ситуационных задач, деловые игры, проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности, составление глоссария, составление обобщающей таблицы по теме, составление схемы, иллюстрации (рисунка),

115

составление кроссворда по теме и ответов к нему, изготовление информационной модели или блока моделей, создание материалов-презентаций.

31. Гражданское право Практические занятия проводятся с использованием следующих интерактивных технологий: решение ситуационных задач, деловые игры, проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности, составление глоссария, составление обобщающей таблицы по теме, составление схемы, иллюстрации (рисунка), составление кроссворда по теме и ответов к нему, изготовление информационной модели или блока моделей, создание материалов-презентаций.

32. Семейное право Практические занятия проводятся с использованием следующих интерактивных технологий: решение ситуационных задач, деловые игры, проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности, составление глоссария, составление обобщающей таблицы по теме, составление схемы, иллюстрации (рисунка), составление кроссворда по теме и ответов к нему, изготовление информационной модели или блока моделей, создание материалов-презентаций.

33. Гражданский процесс Активные и интерактивные технологии проведения занятий:1. Лекция-визуализация – все темы.2. Решение конкретных правовых ситуаций – все

темы.34. Страховое дело Практические занятия проводятся с использованием

следующих интерактивных технологий: решение ситуационных задач, деловые игры, проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности, составление глоссария, составление обобщающей таблицы по теме, составление схемы, иллюстрации (рисунка), составление кроссворда по теме и ответов к нему, изготовление информационной модели или блока моделей, создание материалов-презентаций.

35. Статистика Технологии контекстного обучения36. Экономика организации Тема 1. Экономическая сущность организации

(предприятия) – интерактивное занятиетехнологии контекстного обучения.Тема 3. Организация производственного процесса и методы организации производства – интерактивные технологии.Тема 4. Организация, нормирование и оплата труда - интерактивные технологии - интерактивные технологии. Тема 5. Персонал и производительность труда - интерактивные технологии. Тема 6. Основные, оборотные средства – интерактивные технологииТема 7. Планирование хозяйственной деятельности,

116

производственная мощность и производственная программа предприятия – интерактивные технологииТема 8. Управление финансами предприятия – интерактивные технологии.

37. Менеджмент Выполнение практических заданий. Моделирование ситуации.Творческое задание. Интерактивная лекция, обсуждение в группах, проблемные технологии.

38. Документационное обеспечение управления

При проведении лекционных и семинарских занятий используются как традиционные, так и интерактивные формы обучения. Планирование и проведение советующих форм обучения преподавателем планируется в РПД, основано на особенностях изучения отдельных тем дисциплины, базируется на индивидуальном подходе к обучению.

39. Информационные технологии в профессиональной деятельности

Технология контекстного обучения, проектные технологии, технологии проблемного обучения.

40. Безопасность жизнедеятельности

Проблемная лекция. Лекция - иллюстрация. Контекстное обучение, имитационные технологии, интерактивная лекция.

41. Латинский язык Работа в малых группах.42. Жилищное право Использование справочно-правовых систем

«Консультант Плюс», «Гарант».43. Предпринимательское право При проведении лекционных и семинарских занятий

используются как традиционные, так и интерактивные формы обучения. Планирование и проведение советующих форм обучения преподавателем планируется в РПД, основано на особенностях изучения отдельных тем дисциплины, базируется на индивидуальном подходе к обучению.

44. Римское право Практические занятия проводятся с использованием следующих интерактивных технологий: решение ситуационных задач, деловые игры, проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности, составление глоссария, составление обобщающей таблицы по теме, составление схемы, иллюстрации (рисунка), составление кроссворда по теме и ответов к нему, изготовление информационной модели или блока моделей, создание материалов-презентаций.

45. Исполнительное производство Электронные библиотечные системы book.ru, znanium.com и iprbooks; справочно-правовые системы – Кодекс, КонсультантПлюсДиалоговые технологии, связанные с созданием коммуникативной среды, расширением пространства сотрудничества на уровне «преподаватель – студент»

46. История отечественного государства и права

При проведении лекционных и семинарских занятий используются как традиционные, так и интерактивные формы обучения.

117

Планирование и проведение советующих форм обучения преподавателем планируется в РПД, основано на особенностях изучения отдельных тем дисциплины, базируется на индивидуальном подходе к обучению.

47. Основы уголовного права Активные и интерактивные технологии проведения занятий:

1. Лекция-визуализация – все темы.2. Деловая игра – тема № 15. 3. Решение конкретных ситуаций – все темы. 4. Групповые дискуссии - темы № 6, 11, 125. Фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий.- все темы.6. Практическая работа-все темы.

Тестирование – все темы.48. Теория и практика делового

общения Работа в малых группах.

49. Муниципальное право При проведении лекционных и семинарских занятий используются как традиционные, так и интерактивные формы обучения.

Планирование и проведение советующих форм обучения преподавателем планируется в РПД, основано на особенностях изучения отдельных тем дисциплины, базируется на индивидуальном подходе к обучению.

50. Право социального обеспечения

№1 - №10 - лекции-презентации; лекция-диалог, решение кейсов; проведение видео-семинаров; круглый стол; деловые игры

51. Психология социально-правовой деятельности

При проведении лекционных и семинарских занятий используются как традиционные, так и интерактивные формы обучения. Планирование и проведение советующих форм обучения преподавателем планируется в РПД, основано на особенностях изучения отдельных тем дисциплины, базируется на индивидуальном подходе к обучению.

52. Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР)

Собеседование, круглый стол, деловая игра.

Реализация соответствующих образовательных технологий обеспечена методическими материалами по дисциплинам, при преподавании которых используются активные и интерактивные формы проведения занятий (сценарии деловых игр, программы проведения других мероприятий).

4.3. Организация самостоятельной работы обучающихсяСамостоятельная работа представляет собой обязательную часть программы подготовки

специалистов среднего звена. Учебным планом по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения отводится 1800 часов на самостоятельную работу, выполняемую студентом вне аудиторных занятий в соответствии с заданиями преподавателя. Результат самостоятельной работы контролируется преподавателем.

Формы контроля самостоятельной работы указываются в рабочей программе дисциплины

118

(модуля) программы подготовки специалистов среднего звена:1. текущий контроль2. устный ответ на вопрос, собеседование, сообщение, доклад на практических, семинарских

занятиях, творческая работа; представление таблиц с сопоставительным анализом данных, обобщающих моделей, схем процессов и т.п.;

3. решение ситуационных задач по практико-ориентированным дисциплинам; 4. самостоятельно составленные тексты; 5. конспекты, выполненные по теме, изучаемой самостоятельно; 6. самостоятельные исследования; 7. рефераты, рецензии, отзывы, эссе, задачи, самоанализы, проекты, программы, планы, отчеты,

справки, заключения и т.п. 8. представленные тексты контрольной, курсовой работ (проектов) и их защита; 9. отчеты о прохождении практики; 10. тестирование, выполнение письменной контрольной работы по изучаемой теме; 11. статьи, тезисы выступлений и другие публикации в научном, научно-популярном, учебном

издании по итогам самостоятельной работы. 12. В качестве форм и методов контроля внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся

используются Интернет-конференции, обмен информационными файлами, семинарские занятия, коллоквиумы, зачеты, тестирование, самоотчеты, контрольные работы, защита творческих работ и электронных презентаций и др;

13. промежуточная аттестация (экзамены, зачетов) по итогам семестра; 14. государственная (итоговая) аттестация.

Самостоятельная работа выполняется студентом в читальном зале библиотеки, компьютерных классах, а также в домашних условиях.

Самостоятельная работа студентов подкрепляется учебным, учебно-методическим и информационным обеспечением, включающим учебники, учебно-методические пособия, конспекты лекций и другие материалы.

Филиал обеспечивает эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей.

Документы, регламентирующие организацию самостоятельной работы обучающихся: 1. Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов2. Положение о текущем и промежуточном контроле успеваемости студентов, обучающихся по специальностям среднего профессионального образования3. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников факультета непрерывного образования4. Положение о выпускной квалификационной (дипломной) работе5. Положение о ежегодном конкурсе на лучшую студенческую научную работу6. Положение о факультете непрерывного образования по подготовке специалистов для судебной системы7. Положение о порядке и основаниях восстановления и перевода обучающихся8. Положение об именных стипендиях ректора9. Положение об организации практики обучающихся, осваивающих среднего профессионального образования.

4.4. Ресурсное обеспечение реализации основной профессиональной образовательной программы

Ресурсное обеспечение данной ППССЗ формируется на основе требований ФГОС к условиям реализации программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

Ресурсное обеспечение ППССЗ СПО Университета определяется как в целом по ППССЗ, так и по циклам дисциплин, и включает в себя:

- кадровое обеспечение;- учебно-методическое и информационное обеспечение;- материально-техническое обеспечение.

119

4.4.1. Кадровое обеспечение Кадровое обеспечение - важнейшее условие, определяющее качество подготовки специалистов.

Вопросы кадрового обеспечения образовательного процесса и повышения квалификации профессорско-преподавательского состава являются одним из определяющих направлений в работе Филиала.

Реализация программы по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения обеспечена педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

Учебный процесс по программе СПО 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (базовая подготовка) обеспечивается преподавателями 7 кафедр:

- кафедрой общеобразовательных дисциплин;- кафедрой гражданско-правовых дисциплин; - кафедрой гуманитарных и социально-экономических дисциплин;- кафедрой уголовного права;- кафедрой гражданского права; - кафедрой гражданского процессуального права; - кафедрой теории и истории права и государства.

120

Справка

о кадровом обеспечении основной образовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения, очная форма обучения,

2019 год набора

№п\п

Ф.И.О. преподавателя, реализующего

программу

Условия привлечения

(основное место работы:

штатный, внутренний

совместитель, внешний

совместитель; по договору

Перечень читаемых дисциплин,

учебный цикл

Уровень образования,наименование

специальности, направления подготовки,

наименование присвоенной

квалификации

Сведения о дополнительном профессиональном образовании за

период реализации ООП, стажировки, объем часов,

наименование организации, выдавшей документ, реквизиты

документа

Время работы (месяц, год) в организациях,

соответствующих области

профессиональной деятельности, должность

1 2 3 4 5 61 Галютина Ксения

АндреевнаВнешний совместитель

Английский язык ООД

Высшее, Специалитет, Филология, Учитель английского и немецкого языков

Высшее, специалитет, Финансы и кредит, Экономист

Удостоверение о повышении квалификации, регистрационный номер 126, от 26.06.2013, «Современные тенденции теории и практики обучения иностранному языку в учреждениях среднего профессионального образования», 72 часа, КГБОУДПО «Хабаровский краевой институт переподготовки и повышения квалификации в сфере профессионального образования»

С января 2002 г. по март 2002 г. СОШ № 1 г. Шахтерска Сахалинской области, учитель английского языка;

С октября 2002 г. по май 2003 г. ННУ ДО «Хабаровская школа переводчиков» г. Хабаровск, Преподаватель иностранного языка;

С сентября 2003 года по настоящее время КГБПОУ СПО «Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша», преподаватель английского языка

121

2 Кузнецова Нелли Владимировна

Штатный Физическая культура ООД

Основы безопасности жизнедеятельности (гпх)

Высшее, бакалавриат, Физическая культура, бакалавр физической культуры Высшее, Магистратура, Менеджмент и экономика физической культуры и спорта, Магистр физической культуры

Высшее, специалитет, Юриспруденция, юрист

Удостоверение о повышении квалификации № 020761, регистрационный номер Д 280 у, от 03.02.2017, «Организационно-педагогическое сопровождение образовательного процесса в высшей школе», 72 часа, ДВФ ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»

Удостоверение о повышении квалификации № 020810, регистрационный номер Д 324 у, от 31.03.2017, «Электронная информационно-образовательная среда в учебном процессе», 36 часов, ДВФ ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»

Удостоверение о повышении квалификации № 020861, регистрационный номер Д 375 у, от 19.05.2017, «Организация образовательного процесса по обеспечению инклюзивного обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья», 72 часа, ДВФ ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»

Удостоверение о повышении квалификации № 043508, регистрационный номер Д 1000 у, от 19.06.2018, «Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», 16 часов, ДВФ ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»

Удостоверение о повышении 122

квалификации (в форме стажировки) № 056992, регистрационный номер Д 1828 У от 15.02.2019, «Организационно-педагогическое сопровождение программы подготовки специалистов среднего звена» 72 часа, ДВФ ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»

3 Кузнецова Ольга Григорьевна

Штатный Русский язык

Литература

Высшее, специалитет, русский язык и литература, учитель русского языка и литературы



Удостоверение о повышении квалификации № 043475, регистрационный номер Д 967 у, от 14.06.2018, «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи», 16 часов, ДВФ ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»

Удостоверение о повышении квалификации № 043507, регистрационный номер Д 999 у, от 19.06.2018, «Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», 16 часов, ДВФ

С октября 1987 г. по июнь 2012 г. Уссурийский педагогический институт; преподаватель, старший преподаватель, доцент кафедры русского языка и литературы

С октября 2013 г. по август 2014 г. Хабаровский педагогический колледж, преподаватель русского языка и литературы;

С сентября 2015 г. по июнь 2016 г. Хабаровский государственный институт искусств и культуры, преподаватель русского языка и литературы

123

ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»

Удостоверение о повышении квалификации (в форме стажировки) № 056991, регистрационный номер Д 1827 У от 15.02.2019, «Организационно-педагогическое сопровождение программы подготовки специалистов среднего звена» 72 часа, ДВФ ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»

Удостоверение о повышении квалификации № 062853, регистрационный номер Д 1889 У, от 15.02.2019, «Организация образовательного процесса по обеспечению инклюзивного обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья», 72 часа, ДВФ ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»

4 Курушина Марина Александровна

По договору ГПХ

Мировая художественная культура

Высшее, специалитет, филолог, преподаватель, филология

Диплом о дополнительном (к высшему) образовании ППК 106628 от 06.07.2012г. «Подготовка специалиста с дополнительной квалификацией педагогического профиля» (преподаватель теории и истории художественной культуры)

Удостоверение о повышении квалификации № 062810, регистрационный номер Д 1846 У от 15.02.2019, «Электронная информационно-образовательная среда в учебном процессе», 36 часов, ДВФ ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»

С октября 2015 года по настоящее время ФГБОУВО «Хабаровский государственный институт культуры», лаборант кафедры культурологии и музеологии, по внутреннему совместительству преподаватель культурологии и музеологии

124

Удостоверение о повышении квалификации № 062855, регистрационный номер Д 1891 У от 15.02.2019, «Организация образовательного процесса по обеспечению инклюзивного обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья», 72 часа, ДВФ ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»

5 Клочкова Ольга Александровна

Штатный История ООД Высшее, специалитет, История и социальная педагогика, Учитель истории и социальный педагог

Удостоверение о повышении квалификации № 240072041, регистрационный номер 121, от 26.12.2013, «Проектирование деятельности уполномоченного по качеству вуза», 72 часа, ФГБОУ ВПО «Дальневосточный государственный гуманитарный университет»

Удостоверение о повышении квалификации № 020761, регистрационный номер Д 280 у, от 03.02.2017, «Технология работы педагога по формированию надпрофессиональных компетенций у обучающихся образовательных организаций», 90 часов, ФГБОУВО «Тихоокеанский государственный университет»

С января 2001 г. по июль 2001 г. МОУ СОШ № 32 г. Хабаровск, учитель истории

С сентября 2002 г. по июль 2012 г. ГБОУВПО «Дальневосточный государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения и социального развития РФ, доцент кафедры философии

С сентября 2012 г. по июнь 2013 г. ФГБОУ ВПО «Дальневосточный государственный гуманитарный университет», заведующая кафедрой рекламы и связи с общественностью факультета искусств, рекламы и дизайна

С сентября 2013 г. по август 2015 г. Дальневосточный (г. Хабаровск) филиал ФГБОУВПО «Российская правовая академия

125

Министерства юстиции РФ», доцент кафедры историко-правовых и социально-экономических дисциплин

6 Макуха Нина Александровна

Штатный Обществознание

Экономика

Право

Высшее, специалитет, История и социальная педагогика, Учитель истории и социальный педагог; Высшее, специалитет, менеджмент организации, менеджер

Удостоверение о повышении квалификации № 272402706292, регистрационный номер 2466, от 29.04.2015, «Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ государственной итоговой аттестации», 36 часов, КГБОУ ДПО «Хабаровский краевой институт развития образования»

Удостоверение о повышении квалификации № 272402707078, регистрационный номер 3460, от 29.04.2015, «Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ государственной итоговой аттестации (обществознание)», 36 часов, КГБОУ ДПО «Хабаровский краевой институт развития образования»

Диплом о профессиональной переподготовке № 272402387435. Регистрационный номер 400 от 30.06.2015, «Педагогическое образование» ФГБОУВПО «Дальневосточный государственный гуманитарный университет»

Удостоверение о повышении квалификации № 180001207933, регистрационный номер ОБ2-516, от 02.12.2016, «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении

С сентября 2000 г. по ноябрь 2000 г. Дальневосточный филиал Московского университета потребительской кооперации, преподаватель

С декабря 2000 г. по июнь 2001 г. Хабаровский государственный педагогический университет, старший преподаватель

С сентября 2001 г. по сентябрь 2002 г. Дальневосточный филиал Московского университета потребительской кооперации, декан

С сентября 2002 г. по июнь 2013 г. Дальневосточный государственный гуманитарный университет, старший преподаватель, доцент, декан

С июня 2013 г. по сентябрь 2017 г. Педагогический институт Тихоокеанского государственного университета, доцент

126

государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» по предмету «Обществознание», 72 часа, ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»

Удостоверение о повышении квалификации № 272404078494, регистрационный номер 6248, от 07.12.2016, «Совершенствование предметной и методической компетентности педагогов в контексте итоговой аттестации выпускников (история)»», 16 часов, КГБОУ ДПО «Хабаровский краевой институт развития образования»

Удостоверение о повышении квалификации № 272404774102, регистрационный номер 6595, от 14.12.2016, «Совершенствование предметной и методической компетентности педагогов в контексте итоговой аттестации выпускников (обществознание)», 16 часов, КГБОУ ДПО «Хабаровский краевой институт развития образования»

Удостоверение о повышении квалификации № 272405303600, регистрационный номер 2087, от 14.04.2017, «Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (Модуль 4. «Методика проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом по обществознанию»)», 18 часов, КГБОУ ДПО «Хабаровский

127

краевой институт развития образования».

Удостоверение о повышении квалификации № 272404078494, регистрационный номер 6248, от 07.12.2017, «Совершенствование предметной и методической компетентности педагогов в контексте итоговой аттестации выпускников (история)», 16 часов, КГБОУ ДПО «Хабаровский краевой институт развития образования»

Удостоверение о повышении квалификации № 272404774102, регистрационный номер 6595, от 14.12.2017, «Совершенствование предметной и методической компетентности педагогов в контексте итоговой аттестации выпускников (обществознание)», 16 часов, КГБОУ ДПО «Хабаровский краевой институт развития образования»

Удостоверение о повышении квалификации № 043431, регистрационный номер Д 923 у, от 01.06.2018, «Противодействие коррупции», 40 часов, ДВФ ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»


Удостоверение о повышении квалификации № 043512,

128

регистрационный номер Д 1004 у, от 19.06.2018, «Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», 16 часов, ДВФ ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»

Удостоверение о повышении квалификации № 056960, регистрационный номер Д 1796 У от 25.01.2019, «Организация образовательного процесса по обеспечению инклюзивного обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья», 72 часа, ДВФ ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»

Удостоверение о повышении квалификации № 056975, регистрационный номер Д 1811 У от 12.02.2019, «Электронная информационно-образовательная среда в учебном процессе», 36 часов, ДВФ ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»

7 Скорикова Юлия Валерьевна

Штатный Астрономия (гпх)

Математика: алгебра, начало математического анализа, геометрия

Информатика ООД

Индивидуальное проектирование (гпх)

Высшее, специалитет,математика,учитель математики и информатики


Удостоверение о повышении квалификации № 020821, регистрационный номер Д 335 у, от 31.03.2017, «Электронная информационно-образовательная среда

С сентября 1999 г. по сентябрь 2010 г. Приамурский институт агроэкономики и бизнеса, преподаватель математики

129

в учебном процессе», 36 часов, ДВФ ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»




Удостоверение о повышении квалификации (в форме стажировки) № 056994, регистрационный номер Д 1830 У от 15.02.2019, «Организационно-педагогическое сопровождение программы подготовки специалистов среднего звена» 72 часа, ДВФ ФГБОУВО «Российский

130

государственный университет правосудия»

Удостоверение о повышении квалификации № 612408453112, регистрационный номер ПП-А385-16248 от 27.02.2019, «Педагогическое образование: Теория и методика преподавания астрономии в образовательной организации» 288 часов, АНО ДПО «Межрегиональный институт развития образования»

8 Стажарина Ольга Тимофеевна

Внутренний совместитель

Литература (гпх) Высшее, специалитет, русский язык и литература учитель средней школы





С сентября 1981 г. по сентябрь 2001 г. Средняя школа № 6, № 1 п. Чегдомына Верхнебуреинского района, Средняя школа № 63 г. Хабаровска, учитель русского языка и литературы С декабря 2001 года по настоящее время ДВФ ФГБОУВО «РГУП», факультета непрерывного образования, декан

131

Удостоверение о повышении квалификации № 043434, регистрационный номер Д 926 у, от 01.06.2018, «Противодействие коррупции», 40 часов, ДВФ ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»



Удостоверение о повышении квалификации (в форме стажировки) № 056995, регистрационный номер Д 1831 У от 15.02.2019, «Организационно-педагогическое сопровождение программы подготовки специалистов среднего звена» 72 часа, ДВФ ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»

9 Федотова Наталья Константиновна

По договору ГПХ

Естествознание

География

Высшее, специалитет, Биология, химия, Учитель биологии и химии


Удостоверение о повышении квалификации № 020773 регистрационный номер Д 293 у, от 03.02.2017, «Организационно-педагогическое сопровождение образовательного процесса в высшей школе», 72 часа, ДВФ ФГБОУВО

132

«Российский государственный университет правосудия»



Сертификат о повышении квалификации № 647, от 01.06.2017, «Актуальные вопросы организации приемной компании в 2017 году», 16 часов, ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»

133

4.4.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение

Реализация программы подготовки специалистов среднего звена по специальности среднего профессионального образования 40.02.01 Право и организация социального обеспечения обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам.

Каждый обучающийся обеспечен не менее, чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным или электронным изданием по каждому дисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий: ЭБС ИВИС – универсальная справочно-информационная полнотекстовая база данных «Официальные издания органов государственной власти РФ и «Наука – онлайн»).

Фонд библиотеки филиала укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературой по дисциплинам всех циклов, изданных за последние 5 лет.

Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

В зале доступа к информационным ресурсам студенты могут воспользоваться научными периодическими изданиями при подготовке к семинарским занятиям, подборе материалов для докладов, рефератов, сообщений, курсовых и дипломных работ. Ведется аналитическая роспись периодических изданий по профилю образовательных программ. Статьи включаются в электронный каталог библиотеки филиала.

В свободном доступе для студентов: нормативно-правовые документы (кодексы РФ, федеральные законы), справочная и энциклопедическая литература, периодические издания.

Пользователям предложена приобретенная справочно-поисковая система «КонсультантПлюс», «Кодекс», «Гарант», «ИВИС», а также предоставлен свободный доступ к электронному каталогу библиотеки, электронной базе УМК преподавателей филиала университета, электронным библиотечным системам: Znanium.com, IPR.book, информационно-образовательному порталу РУП, на котором представлена учебная литература.

Для повышения информационной культуры пользователей в зале доступа к информационным ресурсам проводятся библиотечные лектории для студентов 1 курса. На занятиях студенты получают теоретические знания и практические навыки по пользованию электронными ресурсами.

134

№ № Литература Видлит-ры

Кол-во экземпл

яров

Кол-во студент

ов

Коэффициент

Распределени

е

1. Административное право (ПСО) (4 семестр)

1

Смоленский М.Б.Административное право [Электронный ресурс] : учебник для СПО / М.Б. Смоленский, М.В. Алексеева. - Москва : КноРус, 2018. - 248 с. - ISBN 978-5-406-05854-1. https://www.book.ru/book/926289/view2/1

основная 0+e 33 1,00 Посмотреть

2

Словарь терминов и определений по административному праву, финансовому праву, информационному праву и административной деятельности органов внутренних дел [Электронный ресурс] / авт.-сост. В.В. Кардашевский, Ю.В. Кивич, А.Н. Кокорев, А.М. Низаметдинов. - Москва : КноРус, 2016. - 207с. - ISBN 978-5-406-04741-5. https://www.book.ru/book/217185/view2/1

дополнительная 0+e 33 1,00 Посмот

реть

3

Мигачев Ю. И.Административное право [Электронный ресурс] : учебник для СПО / Ю. И. Мигачев, Л.Л. Попов, С.В. Тихомиров. - 5-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 456 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-09806-8 : 1049.00. https://biblio-online.ru/viewer/D8D0019F-75B9-41C2-A536-714139C6D980/administrativnoe-pravo#page/1


реть

4

Стахов А.И.Административное право [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / А.И. Стахов, П.И. Кононов, Е.В. Гвоздева. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 302 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-00214-0 : 729.00. https://biblio-online.ru/viewer/E5057969-584F-487D-A1CF-E33AB5A23E4A/administrativnoe-pravo#page/1


реть

2. Астрономия (ПСО) (Год)

5

Киндеева Т. В.Астрономия [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. В. Киндеева; отв. ред. А.В. Коломиец, А.А. Сафонов. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 277 c. - (Профессиональное образование). - Internet access. - 1-е изд. - 4. - ISBN 978-5-534-08243-2 : 719.00. https://biblio-online.ru/viewer/astronomiya-424694#page/1


6

Бредихин Федор Александрович.О хвостах комет / Бредихин Федор Александрович; Бредихин Ф.А. - Электрон. дан. - М : Издательство Юрайт, 2018. - 236. - (Антология мысли). - Internet access. - ISBN 978-5-534-04106-4 : 389.00. https://biblio-online.ru/viewer/B8D2DE27-9278-4895-8639-CDC234000C26/o-hvostah-komet#page/1


реть

7

Перельман Яков Исидорович.Занимательная астрономия / Перельман Яков Исидорович; Я. И. Перельман. —. - Электрон. дан. - М : Издательство Юрайт, 2018. - 182. - (Открытая наука). - Internet access. - ISBN 978-5-534-07253-2 : 389.00. https://biblio-online.ru/viewer/50DB2F5C-DD7C-4FF7-A70F-B3D0A7B136D6/zanimatelnaya-astronomiya#page/1


реть

8

Язев Сергей Арктурович.Астрономия. Солнечная система : учебное пособие для СПО : Учебное пособие / Язев Сергей Арктурович; Язев С. А. ; под науч. ред. Сурдина В. Г. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - М : Издательство Юрайт, 2018. - 336. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-08245-6 : 799.00. https://biblio-online.ru/viewer/F366D561-F55F-42C4-A2B4-C2819B01CD06/astronomiya-solnechnaya-sistema#page/1


реть

3. Безопасность жизнедеятельности (ПСО) (3 семестр)

9

Микрюков В.Ю.Основы безопасности жизнедеятельности + еПриложение: доп. материалы [Электронный ресурс] : учебник / В.Ю. Микрюков. - Москва : КНОРУС, 2018. - 290 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-406-06323-1 (online). https://www.book.ru/book/927027/view2/1


10 Мельников В.П.Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учебник : рек. в качестве учебника для учеб. заведений СПО / В.П. Мельников. -


135

http://mp.rsuj.ru/MegaPro/Provision/Reports/RunReport/Report_BookDistribution?3121&0






















яров


ов



е

Москва : ИНФРА-М, 2017. - 368 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-906923-11-0. http://znanium.com/bookread2.php?book=780649

11

Еременко Валерий Дмитриевич.Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Еременко Валерий Дмитриевич, Остапенко Владимир Савельевич; В.Д. Еременко, В.С. Остапенко ; РГУП. - М. : РГУП, 2016. - 366 с. - ISBN 978-5-93916-485-6. https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=http://op.raj.ru/pdf/eremenko_ostapenko_cut.pdf


реть

12

Безопасность жизнедеятельности. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособ. для СПО : рек. УМО СПО в качестве учеб. пособ. для студентов СПО / отв. ред. Я.Д. Вишняков. - Москва : Юрайт, 2018. - 249 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-01577-5. https://biblio-online.ru/viewer/961A860D-55F5-4122-BD10-A39C093F3F11/bezopasnost-zhiznedeyatelnosti-praktikum#page/1


реть

4. География (ПСО) (Год)

13

Шульгина О.В.География [Электронный ресурс] : учебник : рек. в качестве учеб. для СПО / О.В. Шульгина, А.Е. Козаренко, Д.Н. Самусенко. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 313 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-013213-6. - ISBN 978-5-16-106108-4. http://znanium.com/bookread2.php?book=920745


14

Баранчиков Евгений Владимирович.География : учебник : рек.ФИРО в качестве учеб. для использования в учеб. процессе образовательных учреждений СПО / Баранчиков Евгений Владимирович; Е.В. Баранчиков. - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2017. - 315 с. : ил. - (Профессиональное образование). - 7000 экз. - ISBN 978-5-4468-4415-9 : 648 р.12 коп.

основная 67 78 0,86 Посмотреть

15

Калуцков В. Н.География России [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для СПО / В. Н. Калуцков. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2018. - 347 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-05504-7. https://biblio-online.ru/viewer/EE5083B0-E586-43B0-87A9-1C183E9F72FC/geografiya-rossii#page/2


реть

16

Гордеева З. И.История географических открытий [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / З. И. Гордеева. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2018. - 145 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-08126-8. https://biblio-online.ru/viewer/C10468A0-1C2A-4A81-BA5E-9BBEA49B3289/istoriya-geograficheskih-otkrytiy#page/2


реть

17

Экономическая география [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для СПО / под ред. Я. Д. Вишнякова. - Москва : Юрайт, 2019. - 594 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-9916-6204-8. https://biblio-online.ru/book/5D4E2B2E-3A4F-406E-B969-F494BCCF1524/ekonomicheskaya-geografiya


реть

18

Анучин Д. Н.Избранные географические работы [Электронный ресурс] / Д. Н. Анучин. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 356 с. - (Антология мысли). - Internet access. - ISBN 978-5-534-05666-2 : 679.00. https://biblio-online.ru/viewer/izbrannye-geograficheskie-raboty-410030#page/1


реть

5. Гражданский процесс (ПСО) (5 семестр)

19

Гражданский процесс [Электронный ресурс] : учебник / под ред. А.А. Демичева. - 2-е изд. ; перераб. и доп. - Москва : Издательский Дом "ФОРУМ" : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2018. - 320 с. - ISBN 978-5-8199-0589-0. http://znanium.com/bookread2.php?book=915562


20

Гражданский процесс [Электронный ресурс] : учеб. пособие для сред. проф. образования / под ред. С.В. Никитина; ; РГУП. - Москва : РГУП, 2016. - 398 с. + CD. - 850 экз. - ISBN 978-5-93916-518-1. http://op.raj.ru/pdf/grazhd_process.pdf


21 Кайль Я.Я. дополните 0+e 41 1,00 Посмот

136
























яров


ов



е

Гражданский процесс. Практикум [Электронный ресурс] : учеб.-практ. пособие для студентов СПО / Я.Я. Кайль. - Москва : Юстиция, 2018. - 154 с. - ISBN 978-5-4365-2345-3. https://www.book.ru/book/921720/view2/1

льная реть

22

Власов А. А.Гражданский процесс [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / А. А. Власов. - 9-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 470 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-00553-0 : 1079.00. https://biblio-online.ru/viewer/666904B4-BA09-4D2E-8FB5-19714B8DBA45/grazhdanskiy-process#page/1


реть

23

Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс] : постатейный комментарий / под общ. ред. Л.В. Тумановой. - 2-е изд., перераб и доп. - Москва : Проспект, 2017. - 801с. - ISBN 978-5-392-23006-8. https://www.book.ru/book/921720/view2/1


реть

6. Гражданское право (ПСО) (5 семестр)

24

Гришаев С. П.Гражданское право [Электронный ресурс] : учебник для СПО / С. П. Гришаев. - 4-е изд. ; перераб. и доп. - Москва : ООО "Юридическое издательство Норма" : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2018. - 688 с. - ISBN 978-5-91768-904-3. http://znanium.com/bookread2.php?book=953331


25

Вронская М.В.Гражданское право [Электронный ресурс] : учебник для СПО / М.В. Вронская. - Москва : Юстиция, 2018. - 407 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-4365-1916-6. https://www.book.ru/book/924133/view2/1


26

Иванова Екатерина Викторовна.Гражданское право. Особенная часть [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / Иванова Екатерина Викторовна. - 4-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 355 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-06995-2 : 839.00. https://biblio-online.ru/viewer/48C884D5-AAF3-412B-B930-345F50ECEF97/grazhdanskoe-pravo-osobennaya-chast#page/1


реть

27

Зенин И. А.Гражданское право. Особенная часть [Электронный ресурс] : учебник для СПО / И. А. Зенин. - 18-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 256 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-05591-7 : 639.00. https://biblio-online.ru/viewer/51CE4351-703C-4B76-A547-07A17E4EDBB8/grazhdanskoe-pravo-osobennaya-chast#page/1


реть

28

Иванова Е. В.Гражданское право. Общая часть [Электронный ресурс] : Учебник и практикум для СПО / Е. В. Иванова. - 4-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 278 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-05529-0 : 549.00. https://biblio-online.ru/viewer/82BE5B3B-2449-4F67-B320-18C5884CF07A/grazhdanskoe-pravo-obschaya-chast#page/1


реть

29

Зенин И. А.Гражданское право. Общая часть [Электронный ресурс] : учебник для СПО / И. А. Зенин. - 18-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 433 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-05586-3 : 1009.00. https://biblio-online.ru/viewer/F64AA322-309F-43B2-9A06-5F50D7A1D573/grazhdanskoe-pravo-obschaya-chast#/


реть

30

Дехтерева Л. П.Задачи по гражданскому праву. Методика активного решения [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / Л. П. Дехтерева, Е. И. Майорова. - 1. - Москва : Издательский Дом "ФОРУМ" : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2018. - 160 с. - ISBN 978-5-8199-0691-0. http://znanium.com/bookread2.php?book=915099


реть

7. Документационное обеспечение управления (ПСО) (Год)

137






















яров


ов



е

31

Басаков М.И.Документационное обеспечение управления (с основами архивоведения) ( [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студентов СПО и НПО / М.И. Басаков. - Москва : КноРус, 2018. - 216 с. - ISBN 978-5-406-06067-4. https://www.book.ru/book/926606/view2/1


32

Вармунд В.В.Документационное обеспечение управления [Электронный ресурс] : учебник для СПО / В.В. Вармунд. - Москва : Юстиция, 2018. - 271с. - ISBN 978-5-4365-1585-4. https://www.book.ru/book/924242/view2/1


33

Быкова Т. А.Документационное обеспечение управления (делопроизводство) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. А. Быкова, Л.В. Санкина, Т. В. Кузнецова; ; под общ. ред. Т.В. Кузнецовой. - 2-е изд. ; перераб. и доп. - Москва : НИЦ ИНФРА-М", 2018. - 304 с. - ISBN 978-5-16-013913-5. http://znanium.com/bookread2.php?book=960127


реть

34

Гладий Е.В.Документационное обеспечение управления [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / Е.В. Гладий. - 1. - Москва : Издательский Центр РИОР : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2016. - 249 с. - ISBN 978-5-369-01042-6. http://znanium.com/bookread2.php?book=468335


реть

35

Корнеев И. К.Документационное обеспечение управления + тесты в ЭБС [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / И. К. Корнеев, А.В. Пшенко, В.А. Машурцев. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - М : Издательство Юрайт, 2018. - 384 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-05022-6 : 899.00. https://biblio-online.ru/viewer/dokumentacionnoe-obespechenie-upravleniya-testy-v-ebs-415635#page/1


реть

36

Радаева Я.Г.Word 2010: Способы и методы создания профессионально оформленных документов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Я.Г. Радаева. - Москва : "ФОРУМ" : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2017. - 159 с. - ISBN 978-5-91134-736-9. http://znanium.com/bookread2.php?book=773478


реть

8. Естествознание (ПСО) (Год)

37

Ахмедова Т.И.Естествознание [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т.И. Ахмедова, О.В. Мосягина; ; РГУП. - Москва : РГУП, 2018. - 340 с. - 550 экз. - ISBN 978-5-93916-694-2. http://op.raj.ru/index.php/srednee-professionalnoe-obrazovanie/747-estestvoznanie-uchebnoe-posobie-2-izd-isprav-i-dopoln-s-prilozheniem


38

Отюцкий Г. П.Естествознание [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для СПО / Г. П. Отюцкий; под ред. Г. Н. Кузьменко. - Москва : Юрайт, 2018. - 380 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-02266-7. https://biblio-online.ru/viewer/F5581E9D-E64A-4BD4-B1DF-0CC14DE1DD5A/estestvoznanie#page/2


39

Смирнова М.С.Естествознание [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО : рек. УМО СПО в качестве учеб. и практикума для студентов СПО / М.С. Смирнова. - Москва : Юрайт, 2018. - 363 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-9916-6853-8. https://biblio-online.ru/viewer/estestvoznanie-413566#page/1


реть

40

Стрельник О. Н.Естествознание [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. Н. Стрельник. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 223 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-03157-7. https://www.biblio-online.ru/viewer/estestvoznanie-413682#page/1


реть

41 Гальперин Михаил Владимирович.Общая экология [Текст] : учебник : доп. Мин-вом образования и науки

дополнительная

46 78 0,59 Посмотреть

138



















http://znanium.com/bookread2.php?book=960127







яров


ов



е

РФ в качестве учеб. для студентов учреждений сред. проф. образования / Гальперин Михаил Владимирович; М.В. Гальперин. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2017. - 335 с. - (Среднее профессиональное образование). - 200 экз. - ISBN 978-5-00091-062-7 ((ФОРУМ)). - ISBN 978-5-16-010872-8 ((ИНФРА-М, print)). - ISBN 978-5-16-102790-5 ((ИНФРА- М,online)) : 833 р. 23 к.

9. Жилищное право (ПСО) (5 семестр)

42

Корнеева Инна Леонидовна.Жилищное право : учебник и практикум для СПО : Учебник и практикум / Корнеева Инна Леонидовна; Корнеева И.Л. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - М : Издательство Юрайт, 2018. - 393. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-05495-8 : 919.00. http://www.biblio-online.ru/book/C9052E18-7E84-4110-883C-C228404723E1


43

Николюкин С. В.Жилищное право [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / С. В. Николюкин. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 291 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-09980-5 : 709.00. https://biblio-online.ru/viewer/857564A3-30E4-4D13-9FBA-223E27FAF8EC/zhilischnoe-pravo#page/1


44

Крашенинников П. В.Жилищное право [Электронный ресурс] / П. В. Крашенинников. - 9-е изд., перераб. и доп. - Москва : Статут, 2016. - 384 с. - ISBN 978-5-8354-1214-3 (в пер.). http://znanium.com/bookread2.php?book=766057


реть

45

Николюкин С. В.Жилищное право. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / С. В. Николюкин. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 275 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-09066-6 : 679.00. https://biblio-online.ru/viewer/FC2AF6FD-151F-4F7F-8039-CC3BB62C34DB/zhilischnoe-pravo-praktikum#page/1


реть

10. Индивидуальное проектирование ОД (ПСО) (2 семестр)

46

Дрещинский В. А.Основы научных исследований [Электронный ресурс] : учебник для СПО / В. А. Дрещинский. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2018. - 274 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-10329-8. https://www.biblio-online.ru/viewer/osnovy-nauchnyh-issledovaniy-429787#page/1


47

Овчаров А. О.Методология научного исследования [Электронный ресурс] : учебник / А. О. Овчаров, Т. Н. Овчарова. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 304 с. - (Высшее образование: Магистратура). - ISBN 978-5-16-009204-1 (print). - ISBN 978-5-16-100943-7 (online). http://znanium.com/bookread2.php?book=944389


реть

48

Байбородова Л. В.Основы учебно-исследовательской деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / Л. В. Байбородова, А. П. Чернявская. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2018. - 221 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-10316-8. https://www.biblio-online.ru/viewer/osnovy-uchebno-issledovatelskoy-deyatelnosti-429736#page/1


реть

49

Куклина Е.Н.Основы учебно-исследовательской деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / Е.Н. Куклина, М.А. Мазниченко, И.А. Мушкина. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2018. - 186 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-00288-1. https://biblio-online.ru/viewer/osnovy-uchebno-issledovatelskoy-deyatelnosti-415067#page/1


реть

50 Куклина Е.Н.Организация самостоятельной работы студента [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е.Н. Куклина, М.А. Мазниченко, И.А. Мушкина. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2018. - 235 с. - ISBN


0+e 41 1,00 Посмотреть

139





https://biblio-online.ru/viewer/osnovy-uchebno-issledovatelskoy-deyatelnosti-415067#page/1

https://biblio-online.ru/viewer/osnovy-uchebno-issledovatelskoy-deyatelnosti-415067#page/1

















яров


ов



е

978-5-534-00288-1. https://biblio-online.ru/viewer/organizaciya-samostoyatelnoy-raboty-studenta-411454#page/1

51

Молоканова Н.П.Курсовое и дипломное проектирование [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н.П. Молоканова. - Москва : Форум : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2018. - 88 с. - ISBN 9785000916063. http://znanium.com/bookread2.php?book=971372


реть

52Индивидуальное проектирование [Электронный ресурс] : практич. пособие / РГУП ; под ред. М.И. Ивашко. - Москва : РГУП, 2019. - 100 с. - 100 экз. - ISBN 978-5-93916-783-3.

дополнительная 0 41 0,00 Посмот

реть

11. Иностранный язык (Английский язык) ООД (ПСО) (Год)

53

Агабекян Игорь Петрович.Английский язык для ссузов [Текст] : учеб. пособие / Агабекян Игорь Петрович; И.П. Агабекян. - М. : Проспект, 2017. - 280 с. - 2000 экз. - ISBN 978-5-392-24089-0 : 315 р.00 к.


54

Английский язык для юристов [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для СПО / под ред. И. И. Чироновой ; Нац. исслед. ун-т. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2018. - 399 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-01048-0. https://biblio-online.ru/viewer/A79A5F23-ED08-495A-AB76-D6592657C22C/angliyskiy-yazyk-dlya-yuristov#page/2


реть

55

Попов Е. Б.Legal English for colleges. Английский язык для юристов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. Б. Попов. - Москва : ИНФРА-М : Znanium.com, 2015. - 83 с. - ISBN 978-5-16-103282-4. http://znanium.com/bookread2.php?book=515333


реть

12. Иностранный язык (Английский язык)(ПСО) (4 семестра)

56

Английский язык для юристов [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для СПО : рек. УМО СПО в качестве учебника для студентов СПО / под ред. И.И. Чироновой. - Москва : Юрайт, 2018. - 399 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-01048-0. https://biblio-online.ru/viewer/A79A5F23-ED08-495A-AB76-D6592657C22C/angliyskiy-yazyk-dlya-yuristov#page/1


57

Попов Е. Б.Legal English for colleges. Английский язык для юристов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. Б. Попов. - Москва : ИНФРА-М : Znanium.com, 2015. - 83 с. - ISBN 978-5-16-103282-4. http://znanium.com/bookread2.php?book=515333


реть

58

English: Рабочая тетрадь по дисциплине "Английский язык для студентов юридических специальностей" (упражнения к учебнику Introduction into International Legal English) [Электронный ресурс] . - Москва : РГУП, 2017. - 47 с. https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=http://op.raj.ru/pdf/english_17_cut.pdf


реть

59

Гуманова Ю.Л., Королева-МакАри В.А., Свешникова М.Л., Тихомирова Е.В.Just English. Английский для юристов. Введение в профессию / Гуманова Ю.Л., Королева-МакАри В.А., Свешникова М.Л., Тихомирова Е.В. - Москва : Русайнс, 2018. - 255. - ISBN 978-5-4365-0807-8. http://www.book.ru/book/926233


реть

13. Информатика (ПСО) (Год)

60

Борисов Роман Сергеевич.Информатика (базовый курс) : учеб. пособие для ф-та непрерывного образования (ФНО) / Борисов Роман Сергеевич, Лобан Анатолий Владимирович; Р.С. Борисов, А.В. Лобан ; РГУП. - М. : РГУП, 2014. - 286, [1] с. - 450 экз. - ISBN 978-5-93916-445-0 : 86 р.81 к.


61 Новожилов Олег Петрович.Информатика в 2 ч. Часть 2 : учебник для СПО : Учебник / Новожилов Олег Петрович; Новожилов О.П. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - М : Издательство Юрайт, 2018. - 302. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-06374-5 : 589.00. https://biblio-online.ru/viewer/C9811C60-1073-4857-AF64-


140

























яров


ов



е

2288A7D443A1/informatika-v-2-ch-chast-2#page/1

62

Новожилов О. П.Информатика [Электронный ресурс] : учебник для СПО. В 2 ч. Часть 2 / О. П. Новожилов. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2018. - 302 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-06374-5 (ч. 2). - ISBN 978-5-534-06373-8. https://biblio-online.ru/viewer/C9811C60-1073-4857-AF64-2288A7D443A1/informatika-v-2-ch-chast-2#page/2


63

Сергеева И.И.Информатика [Электронный ресурс] : учебник : рек. мин. обр. и науки РФ в качестве учебника для учеб. заведений СПО / И.И. Сергеева. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : ИД "ФОРУМ" - ИНФРА-М, 2018. - 384 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-8199-0775-7. http://znanium.com/bookread2.php?book=958521


реть

64

Математика и информатика [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для СПО : рек. УМО СПО в качестве учеб. и практикума для студентов СПО / отв. ред. В.Д. Элькин. - Москва : Юрайт, 2017. - 527 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-03749-4. https://biblio-online.ru/viewer/221F7757-D7EA-4D2D-B6BF-41896F6B8291/matematika-i-informatika#page/2


реть

65

Королев Владимир Тимофеевич.Математика и информатика : учеб. пособие. Ч. первая. Математика / Королев Владимир Тимофеевич, Ловцов Дмитрий Анатольевич, Радионов Владимир Васильевич; В.Т. Королев, Д.А. Ловцов, В.В. Радионов ; РГУП. - М. : РГУП, 2015. - 244, [1] с. - 500 экз. - ISBN 978-5-93916-462-7 : 118 р.28 к.


реть

14. Информатика ООД (ПСО ) (Год)

66

Новожилов О. П.Информатика [Электронный ресурс] : учебник для СПО. В 2 ч. Часть 2 / О. П. Новожилов. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2018. - 302 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-06374-5 (ч. 2). - ISBN 978-5-534-06373-8. https://biblio-online.ru/viewer/C9811C60-1073-4857-AF64-2288A7D443A1/informatika-v-2-ch-chast-2#page/2


67

Новожилов О. П.Информатика [Электронный ресурс] : учебник для СПО. В 2 ч. Часть 1 / О. П. Новожилов. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2018. - 320 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-06372-1 (ч. 1). - ISBN 978-5-534-06373-8. https://biblio-online.ru/viewer/AA24B00F-EE29-4D83-B935-01A3776DCFD3/informatika-v-2-ch-chast-1#page/2


68

Сергеева И.И.Информатика [Электронный ресурс] : учебник : рек. мин. обр. и науки РФ в качестве учебника для учеб. заведений СПО / И.И. Сергеева. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : ИД "ФОРУМ" - ИНФРА-М, 2018. - 384 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-8199-0775-7. http://znanium.com/bookread2.php?book=958521


реть

69

Математика и информатика [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для СПО : рек. УМО СПО в качестве учеб. и практикума для студентов СПО / отв. ред. В.Д. Элькин. - Москва : Юрайт, 2017. - 527 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-03749-4. https://biblio-online.ru/viewer/221F7757-D7EA-4D2D-B6BF-41896F6B8291/matematika-i-informatika#page/2


реть

15. Информационные технологии в профессиональной деятельности (ПСО) (4 семестр)

70

Филимонова Е.В.Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности [Электронный ресурс] : учебник для СПО / Е.В. Филимонова. - Москва : Юстиция, 2019. - 213 с. - ISBN 978-5-4365-2703-1. https://www.book.ru/book/930139/view2/1


71 Информационные технологии в юридической деятельности [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО /



141











https://biblio-online.ru/viewer/AA24B00F-EE29-4D83-B935-01A3776DCFD3/informatika-v-2-ch-chast-1#page/2

https://biblio-online.ru/viewer/AA24B00F-EE29-4D83-B935-01A3776DCFD3/informatika-v-2-ch-chast-1#page/2













яров


ов



е

отв. ред. С.Г. Чубукова. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 314 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-00565-3 : 759.00. https://biblio-online.ru/viewer/0CC76DA0-57FF-4471-A4E6-6E60C43C36B7/informacionnye-tehnologii-v-yuridicheskoy-deyatelnosti#page/1

72

Кузнецов П. У.Информационные технологии в юридической деятельности [Электронный ресурс] : учебник для СПО / П. У. Кузнецов; под общ. ред. П.У. Кузнецова. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 325 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-06989-1 : 779.00. https://biblio-online.ru/viewer/4EBF14B2-0BBA-44A7-B140-D92D8DCEA3C8/informacionnye-tehnologii-v-yuridicheskoy-deyatelnosti#page/1


реть

16. Исполнительное производство (ПСО) (6 семестр)

73

Исполнительное производство [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / ; под ред. С.Ф. Афанасьева, О.В. Исаенковой. - 4-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 364 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-06942-6 : 859.00. https://biblio-online.ru/viewer/6A3E5BAF-B7FD-450C-820E-DEE62C632431/ispolnitelnoe-proizvodstvo#page/1


74

Мамыкин А.С.Исполнительное производство [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А.С. Мамыкин, И.А. Федорова; ; РГУП. - Москва : РГУП, 2018. - 150 с. - (Право и судебное администрирование). - 150 экз. - ISBN 978-5-93916-659-1 : 322 р. 35 к. http://op.raj.ru/index.php/srednee-professionalnoe-obrazovanie/684-ispolnitelnoe-proizvodstvo-uchebnoe-posobie


реть

75

Решетникова И.В.Комментарий к Федеральному закону «Об исполнительном производстве» [Электронный ресурс] / И.В. Решетникова. - Москва : Статут, 2018. - 656 с. - ISBN 978-5-8354-1418-5. http://znanium.com/bookread2.php?book=991821


реть

17. История (ПСО) (3 семестр)

76

Самыгин П. С.История [Электронный ресурс] : учеб. пособие / П. С. Самыгин, С. И. Самыгин, В. Н. Шевелев. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 528 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-004507-8 (print). - ISBN 978-5-16-102693-9 (online). http://znanium.com/bookread2.php?book=939217


77

Пленков О.Ю.Новейшая история [Электронный ресурс] : учебник для СПО / О.Ю. Пленков. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2018. - 399 с. - ISBN 978-5-534-00824-1. https://biblio-online.ru/viewer/67F5BE1C-7181-4E2A-B229-0CC75363E50F/noveyshaya-istoriya#page/2


78

Геродот - Герасимович.История. В 2 ч. Часть 2 / Геродот - Герасимович; Геродот -. - Электрон. дан. - М : Издательство Юрайт, 2018. - 265. - (Антология мысли). - Internet access. - ISBN 978-5-534-07064-4 : 529.00. http://www.biblio-online.ru/book/190AA8AA-B5A7-4355-A380-1BCA10133CF2


реть

79

Геродот - Герасимович.История. В 2 ч. Часть 1 / Геродот - Герасимович; Геродот -., пер. Мищенко Ф.Г. - Электрон. дан. - М : Издательство Юрайт, 2018. - 302. - (Антология мысли). - Internet access. - ISBN 978-5-534-07062-0 : 589.00. http://www.biblio-online.ru/book/20DD0459-66A5-45D4-96FC-B662F73241D0


реть

80 Ивашко Михаил Иванович.История (ХIХ век) [Электронный ресурс] : учеб. пособие(схемы, таблицы, комментарии) / Ивашко Михаил Иванович; М.И. Ивашко ; РГУП. - Москва : РГУП, 2016. - 437 с. - 400 экз. - ISBN 978-5-93916-543-3 : 267 р.47 к.



142





















яров


ов



е

http://op.raj.ru/index.php/srednee-professionalnoe-obrazovanie/457-istoriya-xix-vek-uchebnoe-posobie-skhemy-tablitsy-kommentarii

81

Ивашко Михаил Иванович.История (с древнейших времен до конца XVIII века) [Текст] : учеб. пособ.(схемы, таблицы, комментарии) / Ивашко Михаил Иванович; М.И. Ивашко ; РАП. - Москва : РАП, 2014. - 551 с. - 400 экз. - ISBN 978-5-93916-412-2 : 307 р.06 к.


реть

18. История ООД (ПСО) (Год)

82

Самыгин П. С.История [Электронный ресурс] : учеб. пособие / П. С. Самыгин, С. И. Самыгин, В. Н. Шевелев. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 528 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-004507-8 (print). - ISBN 978-5-16-102693-9 (online). http://znanium.com/bookread2.php?book=939217


83

Пленков О.Ю.Новейшая история [Электронный ресурс] : учебник для СПО / О.Ю. Пленков. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2018. - 399 с. - ISBN 978-5-534-00824-1. https://biblio-online.ru/viewer/67F5BE1C-7181-4E2A-B229-0CC75363E50F/noveyshaya-istoriya#page/2


84

Ивашко Михаил Иванович.История (с древнейших времен до конца XVIII века) [Электронный ресурс] : учеб. пособие (схемы, таблицы, комментарии) / Ивашко Михаил Иванович; М.И. Ивашко ; РАП. - Москва : РАП, 2014. - 551 с. - 400 экз. - ISBN 978-5-93916-412-2 : 307 р.06 к. http://op.raj.ru/index.php/srednee-professionalnoe-obrazovanie/151-istoriya-s-drevnejshikh-vremen-do-kontsa-xviii-veka


реть

85

Геродот - Герасимович.История. В 2 ч. Часть 2 / Геродот - Герасимович; Геродот -. - Электрон. дан. - М : Издательство Юрайт, 2018. - 265. - (Антология мысли). - Internet access. - ISBN 978-5-534-07064-4 : 529.00. http://www.biblio-online.ru/book/190AA8AA-B5A7-4355-A380-1BCA10133CF2


реть

86

Геродот - Герасимович.История. В 2 ч. Часть 1 / Геродот - Герасимович; Геродот -., пер. Мищенко Ф.Г. - Электрон. дан. - М : Издательство Юрайт, 2018. - 302. - (Антология мысли). - Internet access. - ISBN 978-5-534-07062-0 : 589.00. http://www.biblio-online.ru/book/20DD0459-66A5-45D4-96FC-B662F73241D0


реть

87

Ивашко Михаил Иванович.История (ХIХ век) [Электронный ресурс] : учеб. пособие(схемы, таблицы, комментарии) / Ивашко Михаил Иванович; М.И. Ивашко ; РГУП. - Москва : РГУП, 2016. - 437 с. - 400 экз. - ISBN 978-5-93916-543-3 : 267 р.47 к. http://op.raj.ru/index.php/srednee-professionalnoe-obrazovanie/457-istoriya-xix-vek-uchebnoe-posobie-skhemy-tablitsy-kommentarii


реть

19. История отечественного государства и права (ПСО) (3 семестр)

88

История государства и права России [Электронный ресурс] : учеб. пособие для сред. проф. образования / С.С. Згоржельская [и др.]; С.С. Згоржельская, С.А. Колунтаев, В.Е. Сафонов, И.П. Слободянюк ; РГУП. - Москва : РГУП, 2018. - 287 с. - 400 экз. - ISBN 978-5-93916-635-5 : 310 р. 47 к. https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=http://op.raj.ru/pdf/zgorzhelskaya_cut.pdf


89

Иванов С. А.История отечественного государства и права [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / С. А. Иванов; С.А. Иванов . - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 210 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-9788-0169-9 : 439.00. https://biblio-online.ru/viewer/B8A5A48E-369F-4D36-8C62-B47F59A5DEC9/istoriya-otechestvennogo-gosudarstva-i-prava#page/1


реть

90 История отечественного государства и права в 2 ч. Часть 1. Х—XIX века[Электронный ресурс] : учебник для СПО / под общ. ред. А.П. Альбова, С.В. Николюкина. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. -



143

















https://biblio-online.ru/viewer/67F5BE1C-7181-4E2A-B229-0CC75363E50F/noveyshaya-istoriya#page/2

https://biblio-online.ru/viewer/67F5BE1C-7181-4E2A-B229-0CC75363E50F/noveyshaya-istoriya#page/2







яров


ов



е

219 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-9916-9063-8 : 559.00. https://biblio-online.ru/viewer/C3F16ABB-1741-4072-9FF3-23ACC9B66DB1/istoriya-otechestvennogo-gosudarstva-i-prava-v-2-ch-chast-1-h-hih-veka#page/1

91

История отечественного государства и права в 2 ч. Ч. 2. ХХ — начало ХХI века [Электронный ресурс] : учебник для СПО / под общ. ред. А.П. Альбова, С.В. Николюкина. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 309 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-9916-9065-2 : 749.00. https://biblio-online.ru/viewer/FFB5EC36-8807-45D9-83A4-9DB30616F9E2/istoriya-otechestvennogo-gosudarstva-i-prava-v-2-ch-chast-2-hh-nachalo-hhi-veka#page/1


реть

92

Романенкова Е.Н.История отечественного государства и права [Электронный ресурс] : конспект лекций / Е.Н. Романенкова. - Москва : Проспект, 2015. - 96 с. - ISBN 978-5-392-13463-2. https://www.book.ru/book/901625/view2/1


реть

93

Пашенцев Д.А.История отечественного государства и права [Электронный ресурс] : учеб. пособие в схемах / Д.А. Пашенцев. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2017. - 143 с. - ISBN 978-5-16-012434-6. http://znanium.com/bookread2.php?book=753996


реть

20. Конституционное право (ПСО) (5 семестр)

94

Конституционное право России [Электронный ресурс] : учебник для СПО / ; отв. ред. В.В. Комарова. - Москва : КноРус, 2017. - 279 с. - ISBN 978-5-406-05569-4. https://www.book.ru/book/920368/view2/1


95

Смоленский М.Б.Конституционное право России [Электронный ресурс] : учебник для ССузов / М.Б. Смоленский, Л.Ю. Колюшкина, Е.В. Маркина. - Москва : КноРус, 2018. - 231с. - ISBN 978-5-406-06266-1. https://www.book.ru/book/926484/view2/1


96

Конюхова И. А.Конституционное право [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / И. А. Конюхова, И.А. Алешкова. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 536. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-9916-8647-1 : 979.00. https://biblio-online.ru/viewer/E7BC206A-B749-496E-961C-B98AD5723825/konstitucionnoe-pravo#page/1


реть

97

Лебедев В. А.Конституционные права и свободы человека и гражданина в современной России: концепция, ограничения, механизм охраны и защиты [Электронный ресурс] : монография / В. А. Лебедев. - Москва : Проспект, 2016. - 208 с. - ISBN 978-5-392-21093-0. https://www.book.ru/book/919736/view2/2


реть

21. Латинский язык (ПСО) (3 семестр)

98

Маршалок Н.В.Латинский язык для юристов [Электронный ресурс] : учебник / Н.В. Маршалок, И.Л. Ульянова; Н.В. Маршалок, И.Л. Ульянова ; РГУП; МГИМО МИД России. - М. : РГУП, 2017. - 165 с. - ISBN 978-5-93916-563-1. http://op.raj.ru/index.php/elektronnye-izdaniya/609-latinskij-yazyk-dlya-yuristov-2


99

Дьячок М. Т.Основы латинского языка [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / М. Т. Дьячок. - 3-е изд. ; испр. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2019. - 166 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - Режим доступа: https://www.biblio-online.ru. - ISBN 978-5-534-06160-4. https://www.biblio-online.ru/viewer/osnovy-latinskogo-yazyka-441378#page/1


реть

100 Петрученко О. А. дополните 0+e 33 1,00 Посмот

144




















https://biblio-online.ru/viewer/FFB5EC36-8807-45D9-83A4-9DB30616F9E2/istoriya-otechestvennogo-gosudarstva-i-prava-v-2-ch-chast-2-hh-nachalo-hhi-veka#page/1





яров


ов



е

Латинско-русский словарь в 2 ч. Часть 2. От N до Z [Электронный ресурс] / О. А. Петрученко. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2019. - 407 с. - (Антология мысли). - Internet access. - Режим доступа: https://www.biblio-online.ru. - ISBN 978-5-534-04862-9. https://www.biblio-online.ru/viewer/latinsko-russkiy-slovar-v-2-ch-chast-2-ot-n-do-z-441241#page/1

льная реть

101

Петрученко О. А.Латинско-русский словарь в 2 ч. Часть 1. От A до M [Электронный ресурс] / О. А. Петрученко. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2019. - 407 с. - (Антология мысли). - Internet access. - Режим доступа: https://www.biblio-online.ru. - ISBN 978-5-534-04863-6. https://www.biblio-online.ru/viewer/latinsko-russkiy-slovar-v-2-ch-chast-1-ot-a-do-m-441238#page/1


реть

102

Розенталь И. С.Учебник латинского языка [Электронный ресурс] : для юридических и иных гуманитарных вузов и факультетов / И. С. Розенталь, В. С. Соколов. - 2-е изд. ; стер. - Москва : ООО "Юридическое издательство Норма" : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2019. - 320 с. - ISBN 978-5-91768-627-1. http://znanium.com/bookread2.php?book=1003317


реть

22. Литература ОД (ПСО) (Год)

103

Русский язык и литература [Электронный ресурс] : учебник: Ч. 2 : Литература / В. К. Сигов [и др.]. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2019. - 491 с. - ISBN 9785160133256. http://znanium.com/bookread2.php?book=926108


104

Русская и зарубежная литература [Электронный ресурс] : учебник : рек. в качестве учебника для учеб. заведений СПО / под ред. В.К. Сигова. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 512 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-010582-6. http://znanium.com/bookread2.php?book=920749


105

Минералов Ю. И.История русской литературы. 1800-1830-е годы [Электронный ресурс] : учебник для СПО / Ю. И. Минералов. - 3-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2018. - 392 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-01078-7. https://www.biblio-online.ru/viewer/istoriya-russkoy-literatury-1800-1830-e-gody-414622#page/1


реть

106

Минералов Ю. И.История русской литературы. 1840-1860-е годы [Электронный ресурс] : учебник для СПО / Ю. И. Минералов. - 3-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2018. - 399 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-01137-1. https://www.biblio-online.ru/viewer/istoriya-russkoy-literatury-1840-1860-e-gody-414624#page/1


реть

107

Минералов Ю. И.История русской литературы. 1870-1890-е годы [Электронный ресурс] : учебник для СПО / Ю. И. Минералов, И.Г. Минералова; Ю. И. Минералов, И.Г. Минералова. - 3-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2018. - 495 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-01079-4. https://www.biblio-online.ru/viewer/istoriya-russkoy-literatury-1870-1890-e-gody-414625#page/1


реть

108

Минералов Ю. И.История русской литературы. 1900-1920-е годы [Электронный ресурс] : учебник для СПО / Ю. И. Минералов, И.Г. Минералова. - 3-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2018. - 471с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-9916-9498-8. https://www.biblio-online.ru/viewer/istoriya-russkoy-literatury-1900-1920-e-gody-414627#page/1


реть

109

Русская литература в вопросах и ответах в 2 т. Т. 1. XIX век [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / ; под ред. Л.В. Чернец. - 4-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2018. - 212 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-07963-0. https://www.biblio-online.ru/viewer/russkaya-literatura-v-voprosah-i-otvetah-v-2-t-tom-1-xix-vek-424356#page/1


реть

145





https://www.biblio-online.ru/viewer/istoriya-russkoy-literatury-1900-1920-e-gody-414627#page/1

https://www.biblio-online.ru/viewer/istoriya-russkoy-literatury-1900-1920-e-gody-414627#page/1
















https://www.biblio-online.ru/viewer/latinsko-russkiy-slovar-v-2-ch-chast-2-ot-n-do-z-441241#page/1

https://www.biblio-online.ru/viewer/latinsko-russkiy-slovar-v-2-ch-chast-2-ot-n-do-z-441241#page/1



яров


ов



е

110

Русская литература в вопросах и ответах в 2 т. Т. 2. XX век [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / ; под ред. Г.И. Романовой. - 3-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2018. - 232с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-07770-4. https://www.biblio-online.ru/viewer/russkaya-literatura-v-voprosah-i-otvetah-v-2-t-tom-2-xx-vek-423742#page/1


реть

23. Логика (ПСО) (3 семестр)

111

Ивин А. А.Логика [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / А. А. Ивин. - 4-е изд. ; испр. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2019. - 387 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - Режим доступа: https://www.biblio-online.ru. - ISBN 978-5-534-03847-7. https://www.biblio-online.ru/viewer/logika-437287#page/1


112

Михалкин Н. В.Основы логики [Электронный ресурс] : учебник и практикум / Н. В. Михалкин. - 4-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2019. - 365 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - Режим доступа: https://www.biblio-online.ru. - ISBN 978-5-534-00295-9. https://www.biblio-online.ru/viewer/osnovy-logiki-433517#page/1


реть

113

Ивин А. А.Практическая логика: задачи и упражнения [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. А. Ивин. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2019. - 171 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - Режим доступа: https://www.biblio-online.ru. - ISBN 978-5-534-08984-4. https://www.biblio-online.ru/viewer/prakticheskaya-logika-zadachi-i-uprazhneniya-441612#page/1


реть

114

Грядовой Д. И.Логика. Задачи и упражнения [Электронный ресурс] : рек. УМЦ "Профессион. учеб." в качестве учеб. пособия для студентов вузов / Д. И. Грядовой, Н. В. Стрелкова. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2015. - 119 с. - ISBN 978-5-238-01794-5. http://znanium.com/bookread2.php?book=872834


реть

24. Математика (ПСО) (4 семестр)

115

Седых И. Ю.Математика [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / И. Ю. Седых, Ю.Б. Гребенщиков, А.Ю. Шевелев. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 443 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-9916-5914-7 : 1029.00. https://biblio-online.ru/viewer/matematika-413847#page/1


116

Математика [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М.М. Чернецов [и др.]; ; под ред. М.М. Чернецова; ; РГУП. - М. : РГУП, 2015. - 340 с. - 450 экз. - ISBN 978-5-93916-481-8 : 171 р.48 к. http://op.raj.ru/index.php/srednee-professionalnoe-obrazovanie/371-matematika-uchebnoe-posobie


реть

117

Ахметгалиева В.Р.Математика. Линейная алгебра [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В.Р. Ахметгалиева, Л.Р. Галяутдинова, М.И. Галяутдинов. - Москва : РГУП, 2017. - 60 с. - ISBN 978-5-534-05810-9. http://op.raj.ru/index.php/srednee-professionalnoe-obrazovanie/521-matematika-linejnaya-algebra


реть

118

Математика [Электронный ресурс] : учеб. пособие. Ч.1 / Бегларян Маргарита Евгеньевна [и др.]; М.Е. Бегларян [и др.] ; РГУП. - М. : РГУП, 2015. - 183 с. - ISBN 978-5-93916-473-3. http://op.raj.ru/index.php/srednee-professionalnoe-obrazovanie/345-matematika-chast-i


реть

25. Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия (ПСО) (Год)

119

Башмаков М. И.Математика [Электронный ресурс] : учебник / М. И. Башмаков. - 2-е изд., стереотип. - КНОРУС : Москва, 2019. - 394 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-406-06554-9. https://www.book.ru/book/929528/view2/2


120 Перельман Яков Исидорович. дополните 0+e 78 1,00 Посмот

146










http://op.raj.ru/index.php/srednee-professionalnoe-obrazovanie/371-matematika-uchebnoe-posobie

http://op.raj.ru/index.php/srednee-professionalnoe-obrazovanie/371-matematika-uchebnoe-posobie















яров


ов



е

Занимательная алгебра / Перельман Яков Исидорович; Перельман Я.И. - Электрон. дан. - М : Издательство Юрайт, 2018. - 193. - (Открытая наука). - Internet access. - ISBN 978-5-534-00072-6 : 329.00. https://biblio-online.ru/viewer/115FA6AE-B82C-4D22-A12B-2AAC660FEBEB/zanimatelnaya-algebra#page/1

льная реть

121

Математика [Электронный ресурс] : учеб. пособие. Ч.1 / Бегларян Маргарита Евгеньевна [и др.]; М.Е. Бегларян [и др.] ; РГУП. - М. : РГУП, 2015. - 183 с. - ISBN 978-5-93916-473-3. http://op.raj.ru/index.php/srednee-professionalnoe-obrazovanie/345-matematika-chast-i


реть

122Математика [Текст] : учеб. пособие / М.М. Чернецов [и др.]; ; под ред. М.М. Чернецова; ; РГУП. - М. : РГУП, 2015. - 340 с. - 450 экз. - ISBN 978-5-93916-481-8 : 171 р.48 к.


реть

123

Ахметгалиева В.Р.Математика. Линейная алгебра [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В.Р. Ахметгалиева, Л.Р. Галяутдинова, М.И. Галяутдинов. - Москва : РГУП, 2017. - 60 с. - ISBN 978-5-534-05810-9. http://op.raj.ru/index.php/srednee-professionalnoe-obrazovanie/521-matematika-linejnaya-algebra


реть

26. Менеджмент (ПСО) (6 семестр)

124

Казначевская Г.Б.Менеджмент [Электронный ресурс] : учебник для СПО / Г.Б. Казначевская. - Москва : КноРус, 2018. - 240 с. - ISBN 978-5-406-02344-0. https://www.book.ru/book/926126/view2/1


125

Виханский О. С.Менеджмент [Электронный ресурс] : учебник для ср. спец. учеб. заведений / О. С. Виханский, А. И. Наумов. - 2 ; перераб. и доп. - Москва : Магистр : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2017. - 288 с. - ISBN 978-5-9776-0085-9. http://znanium.com/bookread2.php?book=895219


126

Чевычелов В. А.Словарь-справочник экономических и юридических терминов [Электронный ресурс] : для студентов эконом. и юрид. специальностей / В. А. Чевычелов; РГУП. - Москва : РГУП, 2015. - 387 c. - ISBN 978-5-93916-480-1. http://op.raj.ru/index.php/srednee-professionalnoe-obrazovanie-2/364-slovar-spravochnik-ekonomicheskikh-i-yuridicheskikh-terminov


реть

127

Менеджмент [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / ; под общ. ред. А.Л. Гапоненко. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 396 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-02049-6 : 749.00. https://biblio-online.ru/viewer/757E0C5A-30E5-4C24-9E4D-7268F7249EAB/menedzhment#page/1


реть

128

Мазилкина Е. И.Менеджмент [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / Е. И. Мазилкина. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2019. - 197 с. - ISBN 978-5-16-012447-6. http://znanium.com/bookread2.php?book=996382


реть

27. Мировая художественная культура (ПСО) (1 семестр)

129

История мировой культуры [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для СПО : рек. УМО СПО в качестве учеб. пособия для студентов СПО / под ред. С.Н. Иконниковой, В.П. Большакова. - Москва : Юрайт, 2018. - 282 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-02880-5. https://biblio-online.ru/viewer/8AAD44F7-6A6C-428A-AEB5-0647F124D59E/istoriya-mirovoy-kultury#page/2


130

Садохин А.П.Мировая художественная культура [Электронный ресурс] : рек. УМЦ в качестве учеб. пособ. для СПО / А.П. Садохин. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2015. - 432 с. - ISBN 978-5-238-01417-3. http://znanium.com/bookread2.php?book=881140#


131 Вёльфлин Г.Основные понятия истории искусств. Проблема эволюции стиля в



147


























яров


ов



е

новом искусстве [Электронный ресурс] / Г. Вёльфлин. - Москва : Юрайт, 2018. - 296 с. - (Антология мысли). - ISBN 978-5-534-05288-6. https://biblio-online.ru/viewer/BB948862-6419-4C7B-A0EB-7C05CCA6DF92/osnovnye-ponyatiya-istorii-iskusstv#page/4

132

Креленко Наталия Станиславовна.История культуры: от Возрождения до модерна : Учебное пособие / Креленко Наталия Станиславовна. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2019. - 320 с. - ISBN 978-5-16-013944-9. http://znanium.com/bookread2.php?book=961438


реть

133

Толстикова И. И.Мировая культура и искусство [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. И. Толстикова; под ред. А. П. Садохина. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 418 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-013974-6 (print). - ISBN 978-5-16-106727-7 (online). http://znanium.com/bookread2.php?book=961474


реть

28. Муниципальное право (ПСО) (5 семестр)

134

Муниципальное право [Электронный ресурс] : учебник для СПО / отв. ред. В.В. Комарова. - Москва : КноРус, 2019. - 194 с. - ISBN 978-5-406-06663-8. https://www.book.ru/book/929991/view2/1


135

Муниципальное право [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / отв. ред. Г.Н. Чеботарев. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 302 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-07768-1 : 729.00. http://znanium.com/bookread2.php?book=969653


реть

136

Овчинников И. И.Муниципальное право [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / И. И. Овчинников, А.Н. Писарев; И. И. Овчинников, А.Н. Писарев. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 361с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-03646-6 : 859.00. https://biblio-online.ru/viewer/3386641A-7C64-412D-AA20-116CC96E8FFE/municipalnoe-pravo#page/1


реть

137

Малько А. В.Муниципальное право [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / А. В. Малько, С.В. Корсакова. - 4-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 414 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-9916-6010-5 : 779.00. https://biblio-online.ru/viewer/A7E59CE3-FB2B-4B2C-AAEB-F503959B60E8/municipalnoe-pravo#page/1


реть

138

Каллагов Т.Э.Правовое регулирование муниципальной службы в условиях реформирования местного самоуправления в Российской Федерации [Электронный ресурс] : монография / Т.Э. Каллагов. - Москва : Русайнс, 2018. - 294 с. - ISBN 978-5-4365-0908-2. https://www.book.ru/book/926340/view2/1


реть

29. Обществознание (ПСО) (Год)

139

Мушинский В.О.Обществознание [Электронный ресурс] : учебник : рек. УМО для студентов СПО / В.О. Мушинский, С.И. Самыгин. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 320 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-105104-7. http://znanium.com/bookread2.php?book=913326


140

Обществознание [Электронный ресурс] : учеб. для СПО. В 2 ч. Часть 1 / под ред. Н. В. Агафоновой ; МГУ им. М. В. Ломоносова. - 5-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2018. - 314 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-03245-1 (ч. 1). - ISBN 978-5-534-03246-8. https://biblio-online.ru/viewer/47C3C605-8412-4CF2-97AC-6DA40F261A43/obschestvoznanie-v-2-ch-chast-1#page/2


141 Обществознание [Электронный ресурс] : учеб. для СПО. В 2 ч. Часть 2 / под ред. Н. В. Агафоновой. - 5-е изд., перераб. и доп. - Москва :


148























яров


ов



е

Юрайт, 2018. - 314 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-03247-5 (ч. 2). - ISBN 978-5-534-03246-8. https://biblio-online.ru/viewer/92A175C5-D281-42DA-A73E-5F336C63CB69/obschestvoznanie-v-2-ch-chast-2#page/213

142

Ковригин В.В.Обществознание [Электронный ресурс] : учебник : рек. в качестве учебника для учеб. заведений СПО / В.В. Ковригин. - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 303 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-012362-2. http://znanium.com/bookread2.php?book=672944


реть

143

Сычев А.А.Обществознание [Электронный ресурс] : учеб.пособие : рек. ФГУ "ФИРО" для учреждений СПО / А.А. Сычев. - 3-е изд., перераб. - Москва : КноРус, 2016. - 384 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 78-5-406-04781-1. https://www.book.ru/book/917230/view2/1


реть

30. Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР) (ПСО) (Год)

144

Приступа Е. Н.Теория и методика социальной работы [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / Е. Н. Приступа. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 414 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-04236-8 : 969.00. https://biblio-online.ru/viewer/06C547FC-3804-4AE9-B8A6-51A3F7367094/teoriya-i-metodika-socialnoy-raboty#page/1


145

Галаганов В.П.Организация работы органов социального обеспечения в Российской Федерации [Электронный ресурс] : учебник для студентов СПО / В.П. Галаганов. - Москва : КноРус, 2018. - 153 с. - ISBN 978-5-406-06065-0. https://www.book.ru/book/925994/view2/1


146

Буянова М.О.Пенсионное обеспечение [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / М.О. Буянова, О.И. Карпенко, С.А. Чирков; под общ. ред. Ю.П. Орловского. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 193 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-04684-7 : 509.00. https://biblio-online.ru/viewer/9B6AE3FF-6F24-44E0-A241-C0305154E778/pensionnoe-obespechenie#page/1


реть

147

Холостова Е. И.Российская энциклопедия социальной работы [Электронный ресурс] : энциклопедия / Е. И. Холостова. - 3-е изд. - Москва : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2018. - 1032 с. - ISBN 978-5-394-03068-0. http://znanium.com/bookread2.php?book=937488


реть

148

Анбрехт Т. А.Социальная защита отдельных категорий граждан [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / Т. А. Анбрехт. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 285 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-06509-1 : 559.00. https://biblio-online.ru/viewer/33F7B214-1DCF-438F-A811-91C5B5A37618/socialnaya-zaschita-otdelnyh-kategoriy-grazhdan#page/1


реть

149

Приступа Е. Н.Организация социальной работы в Российской Федерации [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / Е. Н. Приступа. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 99 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-09416-9 : 199.00. https://biblio-online.ru/viewer/FD24DCE8-B6AF-40EB-B43A-92C6A6DDB37B/organizaciya-socialnoy-raboty-v-rossiyskoy-federacii#page/1


реть

31. Основы безопасности жизнедеятельности (ПСО) (Год)

150 Микрюков В.Ю.Основы безопасности жизнедеятельности + еПриложение: доп. материалы [Электронный ресурс] : учебник / В.Ю. Микрюков. - Москва : КНОРУС, 2018. - 290 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-406-06323-1 (online).


149





















яров


ов



е

https://www.book.ru/book/927027/view2/1

151

Мельников В.П.Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учебник : рек. в качестве учебника для учеб. заведений СПО / В.П. Мельников. - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 368 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-906923-11-0. http://znanium.com/bookread2.php?book=780649


реть

32. Основы уголовного права (ПСО) (6 семестр)

152

Сверчков В. В.Уголовное право [Электронный ресурс] : учебник для СПО / В. В. Сверчков. - 6-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 557 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-05329-6 : 1259.00. https://biblio-online.ru/book/829FB653-3284-47BA-B47F-2DC4C9017674/ugolovnoe-pravo


153

Сверчков В. В.Уголовное право. Особенная часть [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / В. В. Сверчков. - 10-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 280 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-04424-9 : 689.00. https://biblio-online.ru/viewer/75BE147E-717A-4390-A236-9DAECF8E4903/ugolovnoe-pravo-osobennaya-chast#page/1


реть

154

Сверчков В. В.Уголовное право. Общая часть [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / В. В. Сверчков. - 10-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 251 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-04239-9 : 629.00. https://biblio-online.ru/viewer/CFBF41BD-BD8C-4CF5-A4F8-88980D884F60/ugolovnoe-pravo-obschaya-chast#page/1


реть

155

Боровиков В. Б.Уголовное право. Общая часть [Электронный ресурс] : учебник для СПО / В. Б. Боровиков, А.А. Смердов. - 4-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 225 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-05892-5 : 569.00. https://biblio-online.ru/viewer/EA9DC587-66C6-4BB7-9635-CAF9689DE5BF/ugolovnoe-pravo-obschaya-chast#page/1


реть

156

Боровиков В. Б.Уголовное право. Общая и особенная части. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / В. Б. Боровиков. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 313 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-01152-4 : 759.00. https://biblio-online.ru/viewer/45A40DE3-650D-45CA-8C88-021BA6A8980E/ugolovnoe-pravo-obschaya-i-osobennaya-chasti-praktikum#page/1


реть

33. Основы философии (ПСО) (4 семестр)

157

Грибакин А.В.Основы философии [Электронный ресурс] : учебник для СПО / А.В. Грибакин. - Москва : Юстиция, 2019. - 345. - ISBN 978-5-4365-2797-0. https://www.book.ru/book/930456/view2/1


158

Волкогонова О. Д.Основы философии [Электронный ресурс] : учебник / О. Д. Волкогонова, Н. М. Сидорова. - Москва : ИД "ФОРУМ" : ИНФРА-М, 2019. - 480 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-8199-0694-1 (ИД "ФОРУМ"). - ISBN 978-5-16-013165-8 (ИНФРА-М, print). - ISBN 978-5-16-104085-0 (ИНФРА-М, online). http://znanium.com/bookread2.php?book=983569


159

Спиркин А. Г.Основы философии [Электронный ресурс] : учебник для СПО / А. Г. Спиркин. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 392 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-00811-1 : 739.00. https://biblio-online.ru/viewer/481AFB51-3B57-4AA4-8B81-3458B2A8FD99/osnovy-filosofii#page/1


150





















яров


ов



е

160

Ивин А. А.Основы философии [Электронный ресурс] : учебник для СПО / А. А. Ивин, И.П. Никитина. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 478 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-02437-1 : 889.00. https://biblio-online.ru/viewer/89AD78FC-5E94-4E36-9684-4ABE1DD93B28/osnovy-filosofii#page/1


реть

161

Голубева Т. В.Основы философии [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Т. В. Голубева. - Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2018. - 266 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-00091-437-3 (ФОРУМ). - ISBN 978-5-16-012678-4 (ИНФРА-М, print). - ISBN 978-5-16-102682-3 (ИНФРА-М, online). http://znanium.com/bookread2.php?book=945590


реть

162

Губин В.Д.Основы философии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / В.Д. Губин. - 4-е изд. - Москва : Форум : НИЦ ИНФРА-М, 2018. - 288 с. - ISBN 9785000914847. http://znanium.com/bookread2.php?book=918074


реть

34. Основы экологического права (ПСО) (4 семестр)

163

Хлуденева Н. И.Основы экологического права [Электронный ресурс] : учебник для СПО / Н. И. Хлуденева, М.В. Пономарев, Н.В. Кичигин. - 5-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 228 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-04927-5 : 469.00. https://biblio-online.ru/viewer/81FAFACA-5FD1-45D5-892C-F634F3E55357/osnovy-ekologicheskogo-prava#page/1


164

Волков А. М.Основы экологического права [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / А. М. Волков, Е.А. Лютягина; ; под общ. ред. А.М. Волкова. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 317 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-05021-9 : 769.00. https://biblio-online.ru/viewer/8852E6A9-CB83-48B1-B032-3C26A2B2A755/osnovy-ekologicheskogo-prava#page/1


165

Основы экологического права [Электронный ресурс] : учебник для СПО / ; под ред. С.А. Боголюбова. - 6-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 281с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-01238-5 : 689.00. https://biblio-online.ru/viewer/6A7EE5F0-29BA-4805-906A-51D6C898B140/osnovy-ekologicheskogo-prava#page/1


166

Боголюбов С. А.Основы экологического права. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / С. А. Боголюбов. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 258 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-03103-4 : 519.00. https://biblio-online.ru/viewer/A6DD4382-EC2B-4E21-A5C1-268488B46F75/osnovy-ekologicheskogo-prava-praktikum#page/1


реть

167

Анисимов А. П.Основы экологического права [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / А. П. Анисимов, А.Я. Рыженков, С.А. Чаркин. - 6-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 344с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-05497-2 : 819.00. https://biblio-online.ru/viewer/0FA25A60-1DED-4483-A60A-C8DA3C510CA6/osnovy-ekologicheskogo-prava#/


реть

35. Право (ПСО) (2 семестр)

168

Волков А. М.Основы права для колледжей [Электронный ресурс] : учебник для СПО / А. М. Волков, Е. А. Лютягина. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2019. - 215 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - Режим доступа: https://www.biblio-online.ru. - ISBN 978-5-534-10296-3. https://www.biblio-online.ru/viewer/osnovy-prava-dlya-kolledzhey-429698#page/1


151





















яров


ов



е

169

Вологдин А. А.Основы права : учебник и практикум для СПО / А. А. Вологдин. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 409 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-02765-5 : 769.00. https://biblio-online.ru/viewer/FD57043F-8593-41E4-978C-5C76F292EDB1/osnovy-prava#page/1


170

Смоленский М.Б.Основы права [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / М.Б. Смоленский. - Москва : КноРус, 2019. - 328 с. - Режим доступа: book.ru. - ISBN 978-5-406-06626-3. https://www.book.ru/view3/929999/1


реть

171

Меньшов В.Л.Основы права [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / В.Л. Меньшов. - Москва : Издательский Дом "ФОРУМ" : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2019. - 158 с. - ISBN 978-5-8199-0700-9. http://znanium.com/bookread2.php?book=1032369


реть

36. Право социального обеспечения (ПСО) (3 семестра)

172

Сулейманова Г.В.Право социального обеспечения [Электронный ресурс] : учебник для СПО / Г.В. Сулейманова. - Москва : КноРус, 2018. - 321с. - ISBN 978-5-406-06285-2. https://www.book.ru/book/927028/view2/1


173

Галаганов В.П.Право социального обеспечения [Электронный ресурс] : учебник для СПО / В.П. Галаганов. - Москва : КноРус, 2018. - 509 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-406-06350-7. https://www.book.ru/book/927617/view2/1


174

Мачульская Е. Е.Право социального обеспечения [Электронный ресурс] : учебник для СПО / Е. Е. Мачульская. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 441с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-00599-8 : 1019.00. https://biblio-online.ru/viewer/E70C0D84-0CD2-4D4D-9BC3-82E140A27077/pravo-socialnogo-obespecheniya#page/2


175

Буянова М.О.Пенсионное обеспечение [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / М.О. Буянова, О.И. Карпенко, С.А. Чирков; под общ. ред. Ю.П. Орловского. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 193 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-04684-7 : 509.00. https://biblio-online.ru/viewer/9B6AE3FF-6F24-44E0-A241-C0305154E778/pensionnoe-obespechenie#page/1


реть

176

Право социального обеспечения [Электронный ресурс] : учебник / под ред. В.Ш. Шайхатдинова. - Москва : Юстиция, 2018. - 551с. - ISBN 978-5-4365-1161-0. https://www.book.ru/book/924051/view2/1


реть

177

Галаганов В.П.Право социального обеспечения. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / В.П. Галаганов, А.П. Шарова, Н.В. Антонова; под ред. В.П. Галаганова. - Москва : КноРус, 2018. - 283 с. - ISBN 978-5-406-05894-7. https://biblio-online.ru/viewer/9B6AE3FF-6F24-44E0-A241-C0305154E778/pensionnoe-obespechenie#page/1


реть

178

Никифорова О. Н.Пенсионное обеспечение в системе социальной защиты населения [Электронный ресурс] : монография / О. Н. Никифорова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2017. - 124 с. - ISBN 978-5-16-006758-2. http://znanium.com/bookread2.php?book=702845


реть

179 Анбрехт Т. А.Социальная защита отдельных категорий граждан [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / Т. А. Анбрехт. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 285 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-06509-1 : 559.00.



152

























яров


ов



е

https://biblio-online.ru/viewer/33F7B214-1DCF-438F-A811-91C5B5A37618/socialnaya-zaschita-otdelnyh-kategoriy-grazhdan#page/1

37. Предпринимательское право (ПСО) (5 семестр)

180

Иванова Е. В.Предпринимательское право [Электронный ресурс] : учебник для СПО / Е. В. Иванова. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2019. - 272 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - Режим доступа: https://www.biblio-online.ru. - ISBN 978-5-534-09638-5. https://www.biblio-online.ru/viewer/predprinimatelskoe-pravo-433319#page/1


181

Ефимова О. В.Предпринимательское право [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / О. В. Ефимова. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2019. - 318 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - Режим доступа: https://www.biblio-online.ru. - ISBN 978-5-534-04287-0. https://www.biblio-online.ru/viewer/predprinimatelskoe-pravo-438884#page/1


реть

182

Круглова Н. Ю.Предпринимательское право [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / Н. Ю. Круглова. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2019. - 336 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - Режим доступа: https://www.biblio-online.ru. - ISBN 978-5-9916-9519-0. https://www.biblio-online.ru/viewer/predprinimatelskoe-pravo-437449#page/1


реть

183

Карелина С.А.Предпринимательское право: современный взгляд [Электронный ресурс] : монография / С.А. Карелина, П.Г. Лахно. - Москва : Юстицинформ, 2019. - 600 с. - ISBN 978-5-7205-1535-5. http://znanium.com/bookread2.php?book=1046024


реть

38. Профессиональная этика (ПСО) (4 семестр)

184

Носков И. Ю.Профессиональная этика юриста [Электронный ресурс] : учебник для СПО / И. Ю. Носков. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2019. - 277 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - Режим доступа: https://www.biblio-online.ru. - ISBN 978-5-534-07827-5 : 679.00. https://www.biblio-online.ru/viewer/professionalnaya-etika-yurista-441891#page/1


185

Сорокотягин И. Н.Профессиональная этика юриста [Электронный ресурс] : учебник для СПО / И. Н. Сорокотягин, А. Г. Маслеев. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2019. - 262 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - Режим доступа: https://www.biblio-online.ru. - ISBN 978-5-534-00831-9. https://www.biblio-online.ru/viewer/professionalnaya-etika-yurista-433555#page/1


186

Скворцов А. А.Этика [Электронный ресурс] : учебник для СПО / А. А. Скворцов. - 3-е изд. ; испр. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2019. - 322 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - Режим доступа: https://www.biblio-online.ru. - ISBN 978-5-534-11971-8. https://www.biblio-online.ru/viewer/etika-446516#page/1


реть

187

Корнеенков С. С.Психология и этика профессиональной деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / С. С. Корнеенков. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2019. - 304 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - Режим доступа: https://www.biblio-online.ru. - ISBN 978-5-534-11483-6. https://www.biblio-online.ru/viewer/psihologiya-i-etika-professionalnoy-deyatelnosti-445352#page/1


реть

188 Медведева Г. П.Этические основы социальной работы [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / Г. П. Медведева. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2019. - 443 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - Режим доступа: https://www.biblio-online.ru. - ISBN 978-5-534-



153





















яров


ов



е

03682-4. https://www.biblio-online.ru/viewer/eticheskie-osnovy-socialnoy-raboty-426542#page/1

39. Психология социально-правовой деятельности (ПСО) (4 семестр)

189

Сережко Т. А.Психология социально-правовой деятельности [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / Т. А. Сережко, Т.З. Васильченко, Н.М. Волобуева. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 282 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-00049-8 : 689.00. https://biblio-online.ru/viewer/psihologiya-socialno-pravovoy-deyatelnosti-414793#page/1


190

Фирсов М. В.Психология социальной работы [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / М. В. Фирсов, Б.Ю. Шапиро. - 6-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 386 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-02428-9 : 729.00. https://biblio-online.ru/viewer/psihologiya-socialnoy-raboty-413698#page/1


реть

40. Римское право (ПСО) (3 семестр)

191

Новицкий И. Б.Римское право [Электронный ресурс] : учебник для СПО / И. Б. Новицкий. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 298 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-03456-1 : 579.00. https://biblio-online.ru/viewer/C96E8BF7-2D00-4061-A16A-2A9986F14B51/rimskoe-pravo#page/1


192

Кайнов В. И.Римское право [Электронный ресурс] : учебник и практикум / В. И. Кайнов. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 222 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-05808-6 : 569.00. https://biblio-online.ru/viewer/FCC3EB28-4D2A-42A8-B080-9E08DD60C5D5/rimskoe-pravo#page/1


193

Пашаева О. М.Римское право [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / О. М. Пашаева. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 157с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-00201-0 : 349.00. https://biblio-online.ru/viewer/1BFA9DE6-FF88-4E83-ABF5-4F7A9C1D10F1/rimskoe-pravo#page/1


реть

194

Яровая М. В.Римское право [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / М. В. Яровая. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 252 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-09113-7 : 629.00. https://biblio-online.ru/viewer/69B7F3B1-E511-40F1-8889-37BD9739F223/rimskoe-pravo#/


реть

41. Русский язык и культура речи (ПСО) (3 семестр)

195

Русский язык и культура речи [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО и прикладного бакалавриата / ; под ред. А.В. Голубевой. - Москва : Юрайт, 2019. - 386 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-9916-7623-6. https://www.biblio-online.ru/viewer/russkiy-yazyk-i-kultura-rechi-431711#page/1


196

Грибанская Е.Э.Русский язык и культура речи : для СПО : учеб.-практич. пособие / Е.Э. Грибанская, Л.Н. Береснева. - Москва : РГУП, 2018. - 140 с. - (Право и судебное администрирование). - 100 экз. - ISBN 978-5-93916-658-4 : 293 р. 50 к. http://biblioteka.raj.ru/MegaPro/Web


реть

197 Елисеева М. Б.Справочник по орфографии и пунктуации [Электронный ресурс] : практ. пособие / М. Б. Елисеева, Б.Н. Шульман, Е.Г. Ковалевская. - 5-е



154





















яров


ов



е

изд. ; испр. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 322 с. - (Университеты России). - Internet access. - ISBN 978-5-534-09003-1 : 779.00. https://biblio-online.ru/viewer/spravochnik-po-orfografii-i-punktuacii-426864#page/1

198

Лобачева Н. А.Русский язык. Синтаксис. Пунктуация [Электронный ресурс] : учебник для СПО / Н. А. Лобачева. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 127с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-07705-6 : 259.00. https://biblio-online.ru/viewer/russkiy-yazyk-sintaksis-punktuaciya-423600#page/1


реть

199

Самойлова Е. А.Русский язык и культура речи [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / Е. А. Самойлова. - Москва : Издательский Дом "ФОРУМ" : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2019. - 144 с. - ISBN 978-5-8199-0802-0. http://znanium.com/bookread2.php?book=1009452


реть

200

Панченко С. В.Русский язык и культура речи для юристов [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / С. В. Панченко, Ю. Б. Феденева, Н. А. Юшкова; ; под ред. С.В. Панченко. - Москва : Юрайт, 2018. - 230 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-04894-0. https://www.biblio-online.ru/viewer/russkiy-yazyk-i-kultura-rechi-dlya-yuristov-415387#page/1


реть

201

Русский язык и культура речи. Практикум. Словарь [Электронный ресурс] : учебно-практическое пособие для СПО / В. Д. Черняк [и др.]; ; под общ. ред. В.Д. Черняк. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2019. - 525 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-03886-6. https://www.biblio-online.ru/viewer/russkiy-yazyk-i-kultura-rechi-praktikum-slovar-433454#page/1


реть

42. Русский язык ООД (ПСО) (Год)

202

Лобачева Н. А.Русский язык. Синтаксис. Пунктуация [Электронный ресурс] : учебник для СПО / Н. А. Лобачева. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 127с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-07705-6 : 259.00. https://biblio-online.ru/viewer/russkiy-yazyk-sintaksis-punktuaciya-423600#page/1


203

Елисеева М. Б.Справочник по орфографии и пунктуации [Электронный ресурс] : практ. пособие / М. Б. Елисеева, Б.Н. Шульман, Е.Г. Ковалевская. - 5-е изд. ; испр. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 322 с. - (Университеты России). - Internet access. - ISBN 978-5-534-09003-1 : 779.00. https://biblio-online.ru/viewer/spravochnik-po-orfografii-i-punktuacii-426864#page/1


реть

204

Соловьева Н.Ю.Русский язык [Электронный ресурс] : тесты для студентов, обучающихся по программе СПО / Н.Ю. Соловьева. - Москва : РГУП, 2017. - 267 с. - ISBN 978-5-93916-584-6. http://op.raj.ru/index.php/srednee-professionalnoe-obrazovanie/559-testy-po-russkomu-yazyku


реть

205

Русский язык. Сборник упражнений [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО : рек. УМО СПО в качестве учеб. пособия для студентов СПО / под ред. П.А. Леканта. - Москва : Юрайт, 2018. - 314 с. - (Профессиональное образование). - ISBN ISBN 978-5-9916-7796-7. https://biblio-online.ru/viewer/17464E03-F21D-49FB-BCB0-C5C241624DCF/russkiy-yazyk-sbornik-uprazhneniy#page/1


реть

206

Новикова Л.И.Русский язык [Электронный ресурс] : практикум для СПО / Л.И. Новикова, Н.Ю. Соловьева, У.Н. Фысина. - Москва : РГУП, 2017. - 256 с. https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=http://op.raj.ru/pdf/praktikum_russian_17_cut.pdf


реть

155





















яров


ов



е

207

Новикова Л. И.Правильность русской речи [Электронный ресурс] : справочник по орфографии и пунктуации. В 2 ч. Часть 2 / Л. И. Новикова; РГУП. - Москва : РГУП, 2016. - 302 с. - ISBN 978-5-93916-525-9. http://op.raj.ru/index.php/srednee-professionalnoe-obrazovanie-2/441-pravilnost-russkoj-rechi-spravochnik-po-orfografii-i-punktuatsii-chast-2


реть

208

Современный русский язык [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / ; под ред. Н.Ю. Муравьевой. - Москва : Юрайт, 2018. - 230 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-08790-1. https://biblio-online.ru/viewer/F85B0688-BDEE-4AA8-B242-F8DD34C6CCA4/sovremennyy-russkiy-yazyk#page/1


реть

43. Семейное право (ПСО) (6 семестр)

209

Смоленский М.Б.Семейное право [Электронный ресурс] : учебник для СПО / М.Б. Смоленский, Е.В. Демьяненко. - Москва : КноРус, 2018. - 172 с. - ISBN 978-5-406-06517-4. https://www.book.ru/book/929718/view2/1


210

Борисова Л.В.Семейное право [Электронный ресурс] : учебник для СПО / Л.В. Борисова. - Москва : Юстиция, 2017. - 169 с. - ISBN 978-5-4365-0443-8. https://www.book.ru/book/920305/view2/1


211

Всё о семейном праве [Электронный ресурс] : сб. норматив. правовых и судеб. актов. - Москва : Проспект, 2017. - 440 с. - ISBN 978-5-392-23042-6. https://www.book.ru/book/921716/view2/1


реть

212

Саенко Л.В.Охрана и защита семейных прав на постсоветском пространстве [Электронный ресурс] : монография / Л.В. Саенко. - Москва : Русайнс, 2018. - 267с. - ISBN 978-5-4365-1366-9. https://www.book.ru/book/926213/view2/1


реть

213

Нечаева А. М.Семейное право Российской Федерации [Электронный ресурс] : учебник для СПО / А. М. Нечаева. - 8-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 294 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-01872-1 : 579.00. https://biblio-online.ru/viewer/C10E8C7C-AACE-4688-95C8-CCFB5D5A286E/semeynoe-pravo-rossiyskoy-federacii#page/1


реть

44. Статистика (ПСО) (4 семестр)

214

Статистика [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / под ред. И.И. Елисеевой. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 361с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-04660-1 : 859.00. https://biblio-online.ru/viewer/B4DA8CC2-78C9-4A24-B0F2-F6054C4C4607/statistika#page/1


215

Статистика [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / ; под ред.В.Г. Минашкина. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 448 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-03465-3 : 839.00. https://biblio-online.ru/viewer/935A40A4-E5A2-4B46-A7F4-5D03D5A99435/statistika#page/1


216

Статистика. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / В.Н. Салин [et al.]; ; под ред. В.Н. Салина, Е.П. Шпаковской. - Москва : КноРус, 2018. - 307 с. - ISBN 978-5-406-06095-7. https://www.book.ru/book/927064/view2/1


реть

217

Гладун И.В.Статистика [Электронный ресурс] : учебник для СПО / И.В. Гладун. - Москва : КноРус, 2016. - 232 с. - ISBN 978-5-406-04742-2. https://www.book.ru/book/918440/view2/1


реть

218

Правовая статистика : учеб. и практикум для акад. бакалавриата : рек. УМО высш. образования в качестве учеб. для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по юрид. направлениям и спец. / Андрюшечкина Ирина Николаевна [и др.]; И.Н. Андрюшечкина [и др.]. - М. : Юрайт, 2016. - 408, [1] с. - (Бакалавр. Академический курс). - ISBN 978-5-9916-5984-0 : 869 р.00 к.


реть

156



























яров


ов



е

45. Страховое дело (ПСО) (6 семестр)

219

Архипов А.П.Страховое дело [Электронный ресурс] : учебник для СПО / А.П. Архипов. - Москва : КноРус, 2017. - 252 с. - ISBN 978-5-406-05531-1. https://www.book.ru/book/921351/view2/1


220

Бабурина Н. А.Страховое дело. Страховой рынок России [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / Н. А. Бабурина, М.В. Мазаева. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 128 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-09993-5 : 299.00. https://biblio-online.ru/viewer/731515AD-CD27-493E-B602-A1302C68AE29/strahovoe-delo-strahovoy-rynok-rossii#page/1


реть

221

Скамай Л. Г.Страховое дело [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / Л. Г. Скамай. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 293 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-00673-5 : 719.00. https://biblio-online.ru/viewer/35DF27DD-0F8A-4E03-B884-4CFD186CAE3D/strahovoe-delo#page/1


реть

222

Организация страхового дела [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / под ред. И.П. Хоминич, Е.В. Дик. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 230 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-01041-1 : 579.00. https://biblio-online.ru/viewer/E798167A-BBB0-4B7B-8E36-1B465BF28C4C/organizaciya-strahovogo-dela#page/1


реть

46. Теория государства и права (ПСО) (3 семестр)

223

Смоленский М. Б.Теория государства и права [Электронный ресурс] : учебник / М. Б. Смоленский. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2018. - 272 с. - ISBN 978-5-16-014006-3. http://znanium.com/bookread2.php?book=961707


224

Власова Татьяна Валентиновна.Теория государства и права [Текст] : учеб. для сред. проф. образования / Власова Татьяна Валентиновна, Дуэль Вера Михайловна; Т.В. Власова, В.М. Дуэль ; РГУП. - Москва : РГУП, 2017. - 350 с. - 800 экз. - ISBN 978-5-93916-626-3 : 178 р. 92 к.


225

Перевалов В. Д.Теория государства и права [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / В. Д. Перевалов. - 5-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 341с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-00774-9 : 809.00. https://biblio-online.ru/viewer/teoriya-gosudarstva-i-prava-413666#page/1


реть

226

Бялт В. С.Теория государства и права в схемах [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / В. С. Бялт. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 447 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-07844-2 : 1039.00. https://biblio-online.ru/viewer/teoriya-gosudarstva-i-prava-v-shemah-423834#page/1


реть

47. Теория и практика делового общения (ПСО) (5 семестр)

227

Бороздина Г. В.Психология общения [Электронный ресурс] : учебник и практикум / Г. В. Бороздина, Н. А. Кормнова. - Москва : Юрайт, 2019. - 463 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-00753-4. https://www.biblio-online.ru/viewer/psihologiya-obscheniya-433552#page/1


228

Жернакова М. Б.Деловое общение [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / М. Б. Жернакова. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2019. - 370 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - Режим доступа: https://www.biblio-online.ru. - ISBN 978-5-534-07978-4. https://www.biblio-online.ru/viewer/delovoe-obschenie-442319#page/1


229 Лавриненко В. Н.Психология общения [Электронный ресурс] : учебник и практикум для


157

























яров


ов



е

СПО / В. Н. Лавриненко. - Москва : Юрайт, 2019. - 350 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-9916-9324-0. https://www.biblio-online.ru/viewer/psihologiya-obscheniya-433663#page/1

230

Лавриненко В. Н.Психология и этика делового общения [Электронный ресурс] : учебник для студентов вузов / В. Н. Лавриненко. - 5-е изд. ; перераб. и доп. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 415 с. - ISBN 978-5-238-01050-2. https://znanium.com/bookread2.php?book=1028559


реть

231

Кошевая И.П.Профессиональная этика и психология делового общения [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И.П. Кошевая, А.А. Канке. - Москва : Издательский Дом "ФОРУМ" : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2019. - 304 с. - ISBN 978-5-8199-0739-9. http://znanium.com/bookread2.php?book=987725


реть

232

Шутая Н.К.Теория и практика делового общения [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н.К. Шутая, О.О. Румянцева. - Электрон. дан. - Москва : РГУП, 2018. - 120 с. - (Магистратура). - Internet access. - ISBN 978-5-93916-695-9. http://op.raj.ru/index.php/srednee-professionalnoe-obrazovanie-2/735-teoriya-i-praktika-delovogo-obshcheniya-uchebnoe-posobie


реть

233

Кузнецов И.Н.Деловое общение [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И.Н. Кузнецов. - 7-е изд., пересмотр. - Москва : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2018. - 528 с. - ISBN 978-5-394-02951-6. http://znanium.com/bookread2.php?book=411372


реть

234

Купчик Е. В.Основы делового общения и гостеприимства : учеб. пособие / Е. В. Купчик, О. В. Трофимова. - 3-е изд. - Москва : Флинта, 2019. - 258 с. - ISBN 978-5-9765-1542-0. https://znanium.com/bookread2.php?book=1035401


реть

235

Зверева Н.Правила делового общения: 33 «нельзя» и 33 «можно» / Н. Зверева. - 1. - Москва : ООО "Альпина Паблишер", 2016. - 138 с. - ISBN 978-5-9614-4823-8.


реть

236

Бороздина Г. В.Психология делового общения : учебник / Г. В. Бороздина. - 3-е изд. ; перераб. и доп. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2020. - 320 с. - ISBN 978-5-16-013292-1. https://znanium.com/bookread2.php?book=1063312


реть

48. Трудовое право (ПСО) (5 семестр)

237

Певцова Е.А.Трудовое право [Электронный ресурс] : учебник для СПО / Е.А. Певцова. - Москва : Юстиция, 2019. - 205 с. - ISBN 978-5-4365-2487-0. https://www.book.ru/book/929790/view2/1


238

Трудовое право. Базовый уровень [Электронный ресурс] : учебник для СПО / Ю.А. Кучина [et al.]; ; под ред. Ю. А. Кучиной. - Москва : Юстиция, 2018. - 362 с. - ISBN 978-5-4365-2260-9. https://www.book.ru/book/927619/view2/1


239

Трудовое право [Электронный ресурс] : учебник для СПО / ; под общ. ред. Р.А. Курбанова. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 409 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-9916-4558-4 : 769.00. https://biblio-online.ru/viewer/85618D03-FED8-407B-9BD8-0F90537A4869/trudovoe-pravo#page/1


240

Гейхман В. Л.Трудовое право [Электронный ресурс] : учебник для СПО / В. Л. Гейхман; под ред. В.Л. Гейхмана. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 382 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-06973-0 : 899.00. https://biblio-online.ru/viewer/BFCCC87B-2F93-42A6-8688-4D71B4412C7B/trudovoe-pravo#page/1


241 Гейхман В. Л.Трудовое право. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для



158



























яров


ов



е

СПО / В. Л. Гейхман; отв. ред. В.Л. Гейхман, И.К. Дмитриева. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2018. - 282 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - ISBN 978-5-534-02768-6 : 559.00. https://biblio-online.ru/viewer/350C3BC8-3A15-40A5-AC71-DD8243EEE5A7/trudovoe-pravo-praktikum#page/1

242

Трудовое право [Электронный ресурс] : практикум / А.В. Глухов ; РАП. - М. : РАП, 2014. - 207 с. - ISBN 978-5-93916-402-3. http://op.raj.ru/index.php/srednee-professionalnoe-obrazovanie-2/140-trudovoe-pravo-praktikum


реть

49. Физическая культура ООД (ПСО) (Год)

243

Аллянов Ю.Н.Физическая культура [Электронный ресурс] : учебник для СПО : рек. УМО СПО в качестве учеб. и практикума для студентов СПО / Ю.Н. Аллянов, И.А. Письменский. - 3-е изд. - Москва : Юрайт, 2018. - 430 с. - (Профессиональное образование). - ISBN ISBN 978-5-534-02309-1. https://biblio-online.ru/book/0A9E8424-6C55-45EF-8FBB-08A6A705ECD9/fizicheskaya-kultura


244

Муллер А. Б.Физическая культура [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для СПО / А. Б. Муллер, Н. С. Дядичкина, Ю. А. Богащенко; Сиб. федер. ун-т. - Москва : Юрайт, 2018. - 424 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-02612-2. https://biblio-online.ru/viewer/E97C2A3C-8BE2-46E8-8F7A-66694FBA438E/fizicheskaya-kultura#page/2


реть

245

Алсахов Д.С.Теория и история физической культуры [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для СПО : рек. УМО СПО в качестве учеб. и практикума для студ. СПО / Д.С. Алсахов. - Москва : Юрайт, 2018. - 191 с. - ISBN 978-5-534-06071-3. https://biblio-online.ru/viewer/F44F4965-4696-4B82-B46B-5C001C8B5606/teoriya-i-istoriya-fizicheskoy-kultury#page/1


реть

246

Бароненко В.А.Здоровье и физическая культура студента [Электронный ресурс] : доп. МО РФ в качестве учеб. пособ.для студентов СПО / В.А. Бароненко, Л.А. Рапопорт. - Москва : Альфа-М : ИНФРА-М, 2014. - 191 с. - ISBN 978-5-98281-157-8. http://znanium.com/bookread2.php?book=432358


реть

50. Физическая культура (ПСО) (4 семестра)

247

Аллянов Ю.Н.Физическая культура [Электронный ресурс] : учебник для СПО : рек. УМО СПО в качестве учеб. и практикума для студентов СПО / Ю.Н. Аллянов, И.А. Письменский. - 3-е изд. - Москва : Юрайт, 2018. - 430 с. - (Профессиональное образование). - ISBN ISBN 978-5-534-02309-1. https://biblio-online.ru/book/0A9E8424-6C55-45EF-8FBB-08A6A705ECD9/fizicheskaya-kultura


248

Муллер А. Б.Физическая культура [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для СПО / А. Б. Муллер, Н. С. Дядичкина, Ю. А. Богащенко; Сиб. федер. ун-т. - Москва : Юрайт, 2018. - 424 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-02612-2. https://biblio-online.ru/viewer/E97C2A3C-8BE2-46E8-8F7A-66694FBA438E/fizicheskaya-kultura#page/2


реть

249

Алсахов Д.С.Теория и история физической культуры [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для СПО : рек. УМО СПО в качестве учеб. и практикума для студ. СПО / Д.С. Алсахов. - Москва : Юрайт, 2018. - 191 с. - ISBN 978-5-534-06071-3. https://biblio-online.ru/viewer/F44F4965-4696-4B82-B46B-5C001C8B5606/teoriya-i-istoriya-fizicheskoy-kultury#page/1


реть

250 Бароненко В.А.Здоровье и физическая культура студента [Электронный ресурс] : доп. МО РФ в качестве учеб. пособ.для студентов СПО / В.А. Бароненко, Л.А. Рапопорт. - Москва : Альфа-М : ИНФРА-М, 2014. - 191 с. - ISBN 978-5-98281-157-8.



159





















яров


ов



е

http://znanium.com/bookread2.php?book=432358

51. Экология (ПСО) (2 семестр)

251

Митина Н.Н.Экология [Электронный ресурс] : учебник и практикум для СПО / Н.Н. Митина, Б. М. Малашенков; ; под ред.В.И. Данилова-Данильяна. - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2019. - 363 с. - (Профессиональное образование). - Internet access. - Режим доступа: https://www.biblio-online.ru. - ISBN 978-5-9916-9826-9. https://www.biblio-online.ru/viewer/ekologiya-437197#page/1


252

Гальперин М. В.Общая экология [Электронный ресурс] : учебник / М. В. Гальперин. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2018. - 336 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-00091-469-4 (ФОРУМ). - ISBN 978-5-16-013152-8 (ИНФРА-М, print). - ISBN 978-5-16-102790-5 (ИНФРА-М, online). http://znanium.com/bookread2.php?book=922647


253

Волкова П.А.Основы общей экологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО / П.А. Волкова. - Москва : Издательство "ФОРУМ" : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2020. - 126 с. - ISBN 978-5-00091-587-5. http://znanium.com/bookread2.php?book=1042596


реть

254

Третьякова Н.А.Основы экологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для СПО : рек. УМО СПО в качестве учеб. пособия для студентов СПО / Н.А. Третьякова; Н.А. Третьякова. - Москва : Юрайт, 2018. - 111 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-05983-0. https://biblio-online.ru/viewer/D96F9CBD-A813-41CC-AAB3-3C387F195144/osnovy-ekologii#page/1


реть

52. Экономика (ПСО) (Год)

255

Липсиц И.В.Экономика [Электронный ресурс] : учебник для СПО / И.В. Липсиц. - Москва : КноРус, 2018. - 277. - ISBN 978-5-406-06287-6. https://www.book.ru/book/927030/view2/1


256

Шимко П.Д.Основы экономики [Электронный ресурс] : учебник для СПО / П.Д. Шимко. - Москва : КноРус, 2017. - 291 с. - ISBN 978-5-406-05536-6. https://www.book.ru/book/920288/view2/1


реть

257

Носова С.С.Основы экономики [Электронный ресурс] : учебник для СПО / С.С. Носова. - Москва : КноРус, 2017. - 312 с. - ISBN 978-5-406-05886-2. https://www.book.ru/book/922757/view2/1


реть

258

Океанова З.К.Основы экономики [Электронный ресурс] : учеб. пособие / З.К. Океанова. - 5-е изд. ; перераб. и доп. - Москва : Издательский Дом "ФОРУМ" : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2018. - 287 с. - ISBN 978-5-8199-0673-6. http://znanium.com/bookread2.php?book=911298


реть

259

Куликов Л.М.Основы экономической теории : учеб. пособие / Л.М. Куликов. - Москва : КноРус, 2016. - 248. - ISBN 978-5-406-05325-6. https://www.book.ru/book/919553/view2/1


реть

53. Экономика организации (ПСО) (5 семестр)

260

Кнышова Е.Н.Экономика организации [Электронный ресурс] : учебник / Е.Н. Кнышова, Е. Е. Панфилова. - Москва : Издательский Дом "ФОРУМ" : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2018. - 335 с. - ISBN 978-5-8199-0696-5. http://znanium.com/bookread2.php?book=915507


261 Сафронов Н. А.Экономика организации (предприятия) [Электронный ресурс] : учебник для ср. спец. учебных заведений / Н. А. Сафронов. - 2-е изд., изм. - Москва : Магистр : ООО "НИЦ ИНФРА-М", 2018. - 256 с. - ISBN 978-5-


160

























яров


ов



е

9776-0059-0. http://znanium.com/bookread2.php?book=927503

262

Грибов В.Д.Экономика организации (предприятия) [Электронный ресурс] : учебник для студентов СПО / В.Д. Грибов, В.П. Грузинов, В.А. Кузьменко. - Москва : КноРус, 2018. - 407с. - ISBN 978-5-406-06201-2. https://www.book.ru/book/925932/view2/1


263

Экономика организации [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Ю.А. Растова [et al.]. - Москва : КноРус, 2018. - 200 с. - ISBN 978-5-406-06146-6. https://www.book.ru/book/926291/view2/1


реть

264

Грибов В.Д.Экономика организации (предприятия). Практикум [Электронный ресурс] : учеб.-практ. пособие / В.Д. Грибов. - Москва : КноРус, 2017. - 196. - ISBN 978-5-406-05447-5. https://www.book.ru/book/920239/view2/1


реть

4.4.3. Материально-техническое обеспечение

Учебный процесс обеспечен необходимым аудиторным фондом, соответствующим санитарным и эпидемическим нормам. Основу аудиторного фонда составляют помещения для проведения учебных занятий, часть аудиторий оснащены мультимедийным, звукоусиливающим и другим оборудованием. Для проведения практических занятий по дисциплинам информатика, информационные технологии в профессиональной деятельности используются 2 компьютерных класса, оборудованные компьютерами и мультимедийным оборудованием.

Все компьютеры подключены к локальной сети «Интернет» с высокоскоростным доступом. Оборудованы 2 аудитории для самостоятельной работы.

В филиале действует зона бесплатного wi-fi.Учебные кабинеты оборудованы звукоусиливающей техникой, мультимедийным

оборудованием и видеопроекторами.Занятия по физической культуре, спортивные секционные занятия проводятся в

спортивном зале, открытом стадионе широко профиля с элементами полосы препятствий.Для проведения культурно-массовых мероприятий имеется актовый зал

вместимостью 357 человек, оборудованный звукоусиливающим и мультимедийным оборудованием.

Перечень кабинетов, лабораторий и других помещенийКабинеты:истории;основ философии;иностранного языка;основ экологического права;теории государства и права;конституционного и административного права;трудового права;гражданского, семейного права и гражданского процесса;дисциплин права;менеджмента и экономики организации;профессиональных дисциплин;права социального обеспечения;безопасности жизнедеятельности.

161







Лаборатории:информатики;информационных технологий в профессиональной деятельности;технических средств обучения.Спортивный комплекс:спортивный зал;открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;Электронный стрелковый тир.Залы:библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;актовый зал.

4.4.4 Особенности организации обучения для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Для освоения образовательной программы лицами с ограниченными возможностями здоровья предусматривается организация учебного процесса с использованием специальных методов обучения и дидактических материалов, составленных с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья данной категории обучающихся.

В целях освоения образовательной программы инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья обеспечивается (в случае наличия данной категории обучающихся):

1. Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению: - предоставление альтернативных форматов используемых методических материалов (крупный шрифт или аудиофайлы);- присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь; - преимущественное использование индивидуальных и групповых заданий, контроль выполнения которых осуществляется в устной форме;- на лекционном занятии рекомендуется использовать звукозаписывающие устройства и компьютеры, как способ конспектирования.

2. Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по слуху: - надлежащие звуковые средства воспроизведения информации; - наглядность при подаче материала; - преимущественное использование заданий, проверка решения которых осуществляется в письменной форме либо тестовом режиме. 3. Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата: - возможность беспрепятственного доступа обучающихся в учебные помещения.

Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных группах или индивидуально. При его реализации предусматривается использование технических средств, необходимых им в связи с их индивидуальными особенностями.

Учебно-методические материалы для самостоятельной работы обучающихся из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предоставляются в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья в восприятии информации.

В освоении образовательной программы инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья большое значение имеет индивидуальная работа. И индивидуальная работа может проводиться в аудиовизуальной либо в текстовой форме. Освоение образовательной программы инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья осуществляется с использованием средств обучения общего и специального назначения, включая:

162

- лекционная аудитория – мультимедийное оборудование; - учебная аудитория для практических занятий (семинаров) мультимедийное оборудование;- учебная аудитория для самостоятельной работы – стандартные рабочие места с персональными компьютерами;- рабочее место с персональным компьютером с программой экранного доступа, программой экранного увеличения для студентов с нарушением зрения.

Учебно-методические материалы для самостоятельной работы обучающихся из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предоставляются в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятии информации:

Категории студентов ФормыС нарушением слуха В печатной форме.

В форме электронного документа. С нарушением зрения В печатной форме увеличенным шрифтом.

В форме электронного документа.В форме аудиофайла.

С нарушением опорно-двигательного аппарата

В печатной форме. В форме электронного документа. В форме аудиофайла.

Данный перечень может быть конкретизирован в зависимости от контингента обучающихся.

Для студентов с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены оценочные средства, обеспечивающие возможность передачи информации, от студента преподавателю, с учетом психофизиологических особенностей здоровья.

Студентам с ограниченными возможностями здоровья при проведении промежуточной аттестации увеличивается объем времени по подготовку ответов. Процедура оценивания результатов обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по дисциплине предусматривает предоставление информации в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятия информации. Проведение процедуры оценивания результатов обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья допускается с присутствием ассистента (тьютора).

5. Характеристика социокультурной средыобразовательного учреждения

Социокультурная среда филиала - часть социальной макросферы, включающая условия, необходимые для обучения и воспитания специалиста в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.

Социокультурная среда представляет собой часть вузовской среды и направлена на удовлетворение потребностей и интересов личности в соответствии с общечеловеческими и национальными ценностями.

В филиале созданы условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающегося, способствующие развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов.

Социокультурная среда филиала отвечает основным условиям, способствующим осуществлению жизнедеятельности субъектов образовательного пространства:

- самореализации личности- удовлетворения потребностей, интересов личности

163

- адаптации к социальным изменениям- формирования ценностей и моделей поведения- определения перспектив развития личности- формирования позитивного восприятия атмосферы вуза и позитивного настроя на будущую профессию- создания комфортного социально – психологического климата, атмосферы доверия и творчестваЛичность в процессе социализации входит в определенную систему общения,

приобретает умение ориентироваться в жизненном пространстве, в приоритетах, практической деятельности.

Для формирования благоприятного социально-психологического климата в студенческом коллективе, обеспечения и поддержки психологического здоровья и развития личности студента на факультете организована работа психолога.

В настоящее время серьезное внимание уделяется совершенствованию воспитания будущего специалиста, созданию условий для развития личности, реализации ее творческой активности. Учебно-воспитательный процесс на факультете направлен на формирование у обучающихся творческой и социальной активности, нравственности, норм здорового образа жизни. Воспитательный процесс – это ядро педагогической деятельности факультета, которое рассматривается как целостная динамическая система, целью которой является развитие здоровой, духовно-обогащенной личности студента. Процесс воспитания является многосторонним, многогранным и многофакторным. Для организации и проведения воспитательной работы с обучающимися разработана система воспитания, в которую вовлечены штатные специалисты: психолог, начальник отдела воспитательной работы, преподаватель физического воспитания, кураторы учебных групп.

В филиале ведется планомерная работа по развитию студенческого самоуправления. Студенческое самоуправление ориентировано на дополнение действий администрации, педагогического коллектива в сфере работы со студентами, так как более эффективные результаты в области воспитания студентов могут быть получены при равноценном сочетании методов административной и педагогической воспитательной работы с механизмами студенческой самодеятельности, самоорганизации и самоуправления. Опорой в воспитательной работе является староста. Для решения задач и целей воспитательной работы на протяжении многих лет факультет сотрудничает с учреждениями города: Отдел по делам молодежи при администрации города, Центр занятости населения, Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав, военкомат, образовательные учреждения города, учреждения культуры, спортивные и медицинские учреждения.

Социальная составляющая социокультурной среды направлена на создание комфортных условий жизнедеятельности студентов. Она включает: выявление социального статуса студентов (дети-сироты, лица, оставшиеся без попечения родителей, лица, потерявшие в период обучения обоих или единственного родителя, инвалиды); социальная поддержка студентов, относящихся к категориям: детей-сирот и лиц из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей; лиц, потерявших в период обучения обоих или единственного родителя; контроль над соблюдением социальных гарантий студентов; содействие социальной адаптации первокурсников к условиям учѐбы. Горячее питание студентов организовано в буфете филиала. Большую роль в воспитательной работе и внеучебной деятельности играет проведение культурно – массовых мероприятий. Культурно-массовая работа направлена на формирование всесторонне развитой личности, воспитанию уважительного чувства к традициям университета, развитию духовного мира, творческого и интеллектуального потенциала студентов. Реализуется через конкурсы, презентации видеороликов, интеллектуально-познавательные игры, викторины, встречи с интересными людьми, тематические вечера, экскурсии. Физкультурно-оздоровительная работа направлена на воспитание подрастающего поколения, формирование здорового образа жизни, организацию отдыха и досуга, восстановление и развитие телесных и духовных сил. Учебные занятия по физической культуре являются основной формой

164

физического воспитания студентов.

Документами, регламентирующими воспитательную деятельность, являются:1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»2. Национальная доктрина образования в Российской Федерации 3. Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации 4. Концепция воспитания студентов Российской академии правосудия 5.Положение об учебно-воспитательной комиссии в Российском государственном

университете правосудия 6.Положение о старосте курса факультета Российского государственного университета

правосудия 7.Положение о старосте студенческой группы Российского государственного

университета правосудия 8.Положение о клубе выпускников в Российском государственном университете

правосудия 9. Правила внутреннего учебного распорядка обучающихся10. Положение об именных стипендиях ректора

6. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ППССЗ

В соответствии с ФГОС СПО по специальности 40.02.01.«Право и организация социального обеспечения» оценка качества освоения обучающимися программы подготовки специалистов среднего звена включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля знаний и промежуточной аттестации обучающихся по ППССЗ СПО осуществляется в соответствии с действующими локальными правовыми актами Университета .

Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

оценка уровня освоения дисциплин; оценка компетенций обучающихся.

6.1. Контроль и оценка достижений обучающихсяВ соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 40.02.01. «Право и

организация социального обеспечения» для проведения текущего контроля знаний и промежуточной аттестации созданы соответствующие фонды оценочных средств (ФОС), позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Эти фонды включают: ФОС дисциплины, ФОС профессионального модуля.

Текущий контроль знаний осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, выполнения индивидуальных домашних заданий или в иных формах, определенных программой конкретной дисциплины (профессионального модуля).

Промежуточная аттестация уровня освоения дисциплины обучающимися осуществляется комиссией или преподавателем, ведущим данную дисциплину, в форме экзамена, зачета, дифференцированного зачета или в иной форме, предусмотренной учебным планом и программой дисциплины, профессионального модуля и практики.

6.2. Организация государственной итоговой аттестации выпускниковГосударственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной

квалификационной работы (дипломная работа).Необходимым условием допуска к государственной итоговой аттестации является

представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов

165

профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть представлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения практики.

Выпускающей кафедрой разработана программа государственной итоговой аттестации.Для размещения ППССЗ на сайте Университета разработана аннотация рабочей

программы государственной итоговой аттестации.Аннотация программы государственной итоговой аттестации

(выпускная квалификационная работа)Автор-составитель: Дерюга А.Н.

Цель ГИА Итоговая государственная аттестация проводится в форме защиты выпускной квалификационной работы.

Выпускная квалификационная работа (далее ВКР) представляет собой комплексную, самостоятельную работу студента по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»

Подготовка и защита ВКР способствует систематизации, закреплению и углублению полученных обучающимися знаний и умений по общепрофессиональным дисциплинам, профессиональным модулям и закреплению знаний выпускника по специальности при решении разрабатываемых в ВКР конкретных задач.

Защита ВКР направлена на проверку качества полученных обучающимся знаний и умений, сформированности общих и профессиональных компетенций. ВКР способствует развитию навыков самостоятельной научной работы: планирование, проведение исследования, их правильное изложение и оформление.

ВКР показывает уровень освоения выпускником методов научного анализа сложных социальных явлений, умение делать теоретические обобщения и практические выводы.

Компетенции, формируемые в результате подготовки и защиты ВКР

Общекультурные компетенции (ОК):ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость

своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;ОК 2. Организовывать собственную деятельность,

выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития;

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы;

Профессиональные компетенции (ПК):Обеспечение реализации прав граждан в сфере

пенсионного обеспечения и социальной защитыПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование


ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий,

166

назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.


Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации.


Требования к выпускной квалификационной работе

Общие требования к ВКР определены ФГОС СПО по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».

Согласно ФГОС СПО в учебном плане на подготовку и защиту ВКР отводится, как правило, шесть недель, из них на подготовку ВКР - четыре недели и на ее защиту - две недели.

За актуальность, соответствие тематики ВКР профилю направления подготовки, руководство и организацию ее выполнения ответственность несет выпускающая кафедра и непосредственно руководитель работы.

За все сведения, изложенные в ВКР, принятые решения и за правильность всех данных ответственность несет непосредственно обучающийся - автор выпускной работы.

Тематика выпускной квалификационной работы

Тематика ВКР разрабатывается кафедрами Университета и подлежит ежегодному пересмотру.

Разработанная и рекомендованная кафедрами тематика ВКР рассматривается на заседании предметной цикловой комиссии факультета непрерывного образования по подготовке специалистов для судебной системы и утверждается на заседании Учебно-методического совета Дальневосточного филиала в октябре текущего календарного года для обучающихся выпускного курса.

Обучающийся вправе с согласия кафедры самостоятельно предложить тему ВКР (с представлением соответствующего обоснования целесообразности её разработки) и высказать пожелания о назначении ему научного руководителя. Форма соответствующего заявления утверждена Приказом Ректора Университета от 30 мая 2017 г. № 21 «О выпускной квалификационной работе (дипломной работе) по образовательным программам среднего профессионального образования» (далее - Приказ Ректора от 30 мая 2017 г. № 21) (Приложение №1) .

Содержание выпускной квалификационной работы

ВКР должна содержать: титульный лист (Приложение № 3 Приказа Ректора от 30 мая 2017 г. № 21), оглавление (Приложение № 4 Приказ Ректора от 30 мая 2017 г. № 21), введение, основную часть (с правильным оформлением библиографических ссылок и приложений), заключение, библиографию (список нормативных правовых актов и литературы), приложения.

Работа представляется в сброшюрованном виде. Требования к оформлению ВКР устанавливаются Разделом 5 Приказ Ректора от 30 мая 2017 г. № 21.

167

Подготовка выпускной квалификационной работы

Процесс выполнения выпускной квалификационной работы можно условно разделить на следующие организационные этапы:

- подготовительный;- основной;- оформительский;- рецензирование и предварительная защита работы (при

наличии);- защита работы в ГЭКНа подготовительном этапе обучающийся выбирает тему

работы и руководителя, получает от руководителя индивидуальное задание. Задание включает в себя перечень подлежащих разработке вопросов, перечень исходных данных, необходимых для выполнения ВКР (нормативные правовые акты, документы и материалы, научная и специальная литература, конкретная первичная информация), календарный план-график выполнения отдельных разделов, срок представления законченной работы.

Основной этап начинается с даты выдачи задания на выпускную квалификационную работу и завершается ориентировочно за две недели до работы ГЭК. На этом этапе происходит непосредственное выполнение выпускником задания в соответствии с календарным планом-графиком.

Если работа не представлена научному руководителю в установленный срок или содержание работы не соответствует предъявляемым требованиям, решением выпускающей кафедры обучающийся не допускается к защите ВКР.

На оформительском этапе выполняется работа по оформлению работы в соответствии с предъявляемыми требованиями, проверка работы на заимствования, а также работа над пояснительной запиской и мультимедийным сопровождение.

Рецензирование выпускной квалификационной работы

Рецензирование и предварительная защита. На этом этапе ВКР должна быть полностью оформлена,

иметь положительный отзыв научного руководителя и рецензию. Форма и содержание отзыва и рецензии установлены разделом 6 Приказа Ректора от 30 мая 2017 г. № 21.

Предзащита проводится с целью выявления уровня готовности выпускной квалификационной работы и оказания помощи в подготовке к защите выпускной квалификационной работы. Проведение предзащиты выпускной квалификационной работы позволяет своевременно выявить пробелы, возникшие в ходе выполнения выпускной квалификационной работы. На данном этапе выпускнику предоставляется возможность получить рекомендации квалифицированной комиссии по выполнению, оформлению и процедуре защиты выпускной квалификационной работы.

На заключительном этапе к защите ВКР допускаются обучающиеся, ВКР, завершенная и оформленная в соответствии с установленными требованиями, с отзывом научного руководителя и рецензией представляется на кафедру не позднее чем за 5 дней до защиты.

На заседании кафедры принимается решение о допуске 168

обучающегося к защите ВКР.В случае оценки научным руководителем и (или)

рецензентом работы, как не соответствующей требованиям, вопрос о допуске к защите ВКР рассматривается на заседании кафедры с участием обучающегося и научного руководителя. По решению кафедры обучающийся может быть допущен к защите ВКР с оценкой работы научным руководителем и (или) рецензентом как не соответствующей требованиям.

Протокол заседания кафедры с решением о допуске обучающихся к защите ВКР предоставляется на факультет не позднее чем за 2 дня до начала защиты работ в соответствии с утвержденным расписанием ГИА.

Защита выпускной квалификационной работы

Защита ВКР проводится на открытом заседании государственной экзаменационной комиссии (далее — ГЭК), состав которой утверждается ректором Университета. Порядок работы ГЭК определяется Положением «О порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»,

На защиту ВКР отводится до 45 минут. Порядок защиты ВКР включает в себя:

- представление автором ВКР в форме доклада и презентации членам ГЭК продолжительностью до 10 минут;

- вопросы выпускнику по представленной на защиту ВКР;- заслушивание ответов выпускника на вопросы членов

ГЭК по ВКР;- заслушивание отзыва научного руководителя с

характеристикой научно-аналитических способностей и личностных качеств выпускника;

- заслушивание рецензии с оценкой содержания ВКР;- ответы выпускника на замечания по ВКР.По завершении процедуры защиты на закрытом заседании

ГЭК простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, принимается решение об оценке ВКР. Результаты защиты определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно», которые объявляются в день защиты. При равном числе голосов голос председателя ГЭК является решающим.

Членами ГЭК в протоколе заседания по защите ВКР может быть высказано особое мнение об уровне теоретических и практических исследований в отдельных работах.

Обучающийся, получивший при защите ВКР неудовлетворительную оценку, приказом ректора отчисляется из Университета с правом повторной защиты в течение трех лет, но не ранее, чем через 6 месяцев после окончания ГИА.

6.3. Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы

Обязательным требованием к выпускной квалификационной работе является соответствие ее тематики содержанию одного или нескольких профессиональных модулей основной профессиональной образовательной программы.

Выпускная квалификационная работа - это творческая работа специалиста. Студент-дипломник самостоятельно выполняет дипломную работу, используя весь

комплекс знаний и практических умений, полученных в течение всего периода обучения.169

К выпускной квалификационной работе предъявляются высокие требования. Выпускная квалификационная работа выполняется в форме дипломной работы по

темам, имеющим профессиональную направленность. Дипломная работа - это документ, представляющий собой итоговую квалификационную работу, содержащую результаты самостоятельного научного исследования по определенной теме. Дипломная работа может и должна представлять собой дальнейшее развитие и углубление ранее выполненных курсовых работ, в которых, как правило рассматриваются более узкие вопросы и решение которых носит преимущественно учебно-познавательный характер, с элементами научного исследования.

Выпускная квалификационная работа должна иметь актуальность, новизну и практическую значимость и предполагает самостоятельный выбор темы, обоснованное применение нормативных правовых актов, литературы, публикаций в периодических изданиях, сбор статистической и отчетной информации, их анализ и обобщение, формулировку аргументированных выводов, изложение авторского подхода к решению выявленных проблем или по достижению поставленных целей, умение публично защитить полученные выводы и рекомендации. В работе могут найти отражение результаты научных исследований, полученные студентом за весь период обучения, участия в семинарах, подготовке научных докладов на студенческих конференциях и прохождения практики.

Дипломная работа должна представлять самостоятельное исследование выбранной проблемы, способности дипломника теоретически осмысливать проблемы и делать на основе анализа соответствующие выводы и предложения; отличаться критическим подходом к действующей практике.

Раскрытие темы должно быть конкретным, насыщенным фактическими данными, а материалы, взятые из литературных источников, должны быть изложены не дословно, а применительно к рассматриваемой теме.

Работа должна быть написана грамотным языком и правильно оформлена.Дипломные работы без ссылок на источники заимствованного материала к защите не

допускаются.Объем дипломной работы – 45-48 страниц машинописного текста. Текст должен

быть разбит на отдельные части (главы) с подразделением на параграфы, озаглавленные соответственно плану работы.

Дипломные работы подлежат обязательному рецензированию.Защита дипломной работы проводится на открытом заседании государственной

экзаменационной комиссии.На защиту отводится до 45 минут. Порядок защиты дипломной работы включает в

себя:- представление автором дипломной работы в формате доклада членам ГАК

продолжительностью до 10 минут;- вопросы выпускнику по представленной на защиту работе;- заслушивание ответов

выпускника на вопросы членов ГАК;- заслушивание отзыва научного руководителя с характеристикой научно-

аналитических способностей и личностных качеств выпускника;- заслушивание рецензии с оценкой содержания работы;- ответы выпускника на замечания по дипломной работе. По завершении процедуры защиты на закрытом заседании ГЭК простым

большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, принимается решение об оценке дипломной работы.

Локальные нормативные акты Университета , регламентирующие итоговую аттестацию:

1. Положение о выпускной квалификационной (дипломной) работе по программам среднего профессионального образования № 21 от 30 мая 2017 г.

170

2. Положение о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования № 18 от 25 мая 2017.

171

Приложение 1

Шаблон учебного плана ППССЗ СПОУчебный план40.02.01 Право и организация социального обеспечения (базовая подготовка)На базе основного общего образования

Квалификация выпускника: ЮристНормативный срок обучения 2 года 10 месяцев

№ п/п Наименование циклов, модулей, дисциплин, практик, НИР

Учебная нагрузка

Распределение по семестрам, виды и формы промежуточной аттестации

Мак

сим

альн

ая

Ауд

.

1 2 3 4 5 6

Вид

ы у

ч.

рабо

ты

Фор

ма

конт

роля

ОД Общеобразовательный цикл 2106 1404Б Базовые дисциплины 1264 844

ОД.Б.1 Иностранный язык ООД 176 118 к/з д\з у д\зОД.Б.2 Физическая культура ООД 204 117 д\з у д\зОД.Б.3 Основы безопасности

жизнедеятельности100 70 д/з у д/з

ОД.Б.4 Естествознание 108 72 д/з у д/зОД.Б.5 География 58 36 к/з д/з у д/зОД.Б.6 Астрономия 58 36 д/з у д/зОД.Б.7 Мировая художественная культура 58 34 ик/р у ик/рОД.Б.8 Математика: алгебра и начала

математического анализа; геометрия234 156 у э

ОД.Б.9 Информатика ООД 108 100 к\з д/з у д/зОД.Б.10 Индивидуальное проектирование 52 44 и\п у и/пОД.Б.11 Обществознание 108 61 д\з у д/з

П Профильные дисциплины 842 560ОД.П.1 Русский язык 176 117 э у эОД.П.2 Литература 292 195 д/з у д/зОДП.03 История ООД 212 156 д/з у д/зОДП.04 Экономика 90 56 д\з у д\зОДП.05 Экология /Право 72 36 д\з у д\зОГСЭ Общий гуманитарный и социально-

экономический учебный цикл 764 514Б Базовые дисциплины 510 340

ОГСЭ.Б.1 Основы философии 60 48 э л/с э

ОГСЭ.Б.2 История 68 48 э л/с эОГСЭ.Б.3 Иностранный язык 138 122 з з з д\з п\с д\зОГСЭ.Б.4 Физическая культура (б) 244 122 з з з д\з п/с д\з

В Вариативная часть 254 174ОГСЭ.В.1 Русский язык и культура речи 72 50 к\з л/с к\зОГСЭ.В.2 Логика 86 56 к\з л/с к\зОГСЭ.В.3 Профессиональная этика 96 68 к\з л/с к\з

ЕН Математический и общий естественно-научный учебный цикл

150 100

Б Базовые дисциплины 150 100ЕН.Б.1 Математика 56 40 з п/з зЕН.Б.2 Информатика 94 60 к\з з п/з з

172

П Профессиональный учебный цикл 1916 1272ОП Общепрофессиональные дисциплины 1144 762

П.ОП.1 Теория государства и права 100 64 э л/с эП.ОП.2 Конституционное право 96 66 э л/с эП.ОП.3 Административное право 96 64 э л/с эП.ОП.4 Основы экологического права 48 32 к\р л/с к\р

П.ОП.5 Трудовое право 100 70 к\р э л/с/ эП.ОП.6 Гражданское право 196 126 к\р Курс\р

\эл/с/ э

П.ОП.7 Семейное право 60 40 з л/с зП.ОП.8 Гражданский процесс 60 40 д\з л/с д\зП.ОП.9 Страховое дело 44 30 к\р л/с к\рП.ОП.10 Статистика 48 30 д\з л/с д\зП.ОП.11 Экономика организации 48 32 э л/с эП.ОП.12 Менеджмент 46 30 д\з л/с д\зП.ОП.13 Документационное обеспечение

управления58 38 к\з д\з л/с д\з

П.ОП.14 Информационные технологии в профессиональной деятельности

48 32 д\з л/с д\з

П.ОП.15 Безопасность жизнедеятельности 96 68 з л/с зВ Вариативная часть 772 510

П.В.1 Латинский язык 80 56 к\з п/с к\зП.В.2 Жилищное право 100 70 д\з л\с д\зП.В.3 Предпринимательское право 108 68 к\р л\с к\рП.В.4 Римское право 92 48 д\з л/с д\зП.В.5 Исполнительное производство 92 64 д\з л/с д\зП.В.6 История отечественного государства

и права 102 70 з л/с з

П.В.7 Основы уголовного права 80 56 к\з л/с к\зП.В.8 Теория и практика делового общения 72 48 д\з л/с д\зП.В.9 Муниципальное право 46 30 д\з л/с д\зПМ Профессиональные модули 464 310

ПМ.01 Обеспечение реализация прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты

338 226 э э

ПМ.01МДК01.01

Право социального обеспечения 252 168 з зКурс\р\

з

л/с з

ПМ.01МДК 01.02

Психология социально-правовой деятельности

86 58 з л/с з

ПМ. 01 Учебная практика 2 нед.

д\з д\з

ПМ. 01 Производственная практика (по профилю специальности)

3 нед.

д/з д\з

ПМ.02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации

126 84 э л/с э

ПМ.02 МДК 02.01

Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР)

126 84 к\з з л/с з

ПМ. 02 Производственная практика (по профилю специальности)

3 нед.

д/з д\з

ПДП.1 Производственная практика (преддипломная)

4 нед.

6 з.е. д/з д/з

173

ГИА.01.1 Подготовка выпускной квалификационной работы

4 нед.

6 з.е.

ГИА Защита ВКР 2 нед.

3 з.е.

Всего часов обучения 5400 3600

Условные обозначения: У – уроки, Л – лекции, С – семинары, ПЗ – практические занятия, К –

контрольная работа, Курс/Р - курсовая работа, З – зачет, ДЗ – дифференцированный зачет, Э – экзамен

174

Приложение 2

Наименование дисциплины

Общие компетенции (ОК) Профессиональные компетенции (ПК)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2.1 2.2 2.3

Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл Базовые дисциплиныОГСЭ.Б.1. Основы философии + + + + + + + + + + + +

ОГСЭ.Б.2. История + + + + + + + + + + + +ОГСЭ.Б.3. Иностранный язык + + + + + + + + + + + +

ОГСЭ.Б.4. Физическая культура(б)

+ + + +

Вариативная частьОГСЭ.В.1 Русский язык и культура речи + + + +

ОГСЭ.В.2 Логика + +ОГСЭ.В.3 Профессиональная этика

+ + +

Математический и общий естественнонаучный цикл ЕН.Б.1Математика + + + + + + +ЕН.Б.2 Информатика + + + + + + + + + + + + + + +

Профессиональный учебный циклП.ОП.1Теория государства и права + + +

П.ОП.2. Конституционное право

+ + + + + + + +

П.ОП.3. Административное право

+ + + + + + + + +

П.ОП.4. Основы экологического права + + + + + + + + + +

П.ОП.5. Трудовое право + + + + + + + + + + + + +

П.ОП.6. Гражданское право + + + + + + + +

П.ОП.7. Семейное право + + + + + + + + + + + + +

П.ОП.8. Гражданский процесс + + + + + + + + + + + +

П.ОП.9. Страховое дело + + + + + + + + +

П.ОП.10. Статистика + + + + +П.ОП.11. Экономика организации + + + +

П.ОП.12. Менеджмент + + + + + + + + + + +

П.ОП.13. Документационное обеспечение управления

+ + + + + + + + + + + +

П.ОП.14. Информационные технологии в профессиональной деятельности

+ + + + + + + +

175

П.ОП.15 Безопасность жизнедеятельности

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

Вариативная часть П.В.1Латинский язык + + +П.В.2 Жилищное право + + + + + + + + + + +

П.В.3 Предпринимательское право

+ + + + + + + + + + + ++

П.В.4 Римское право + + + + + + + + + + + + +П.В.5 Исполнительное производство

+ + + + + + +

П.В.6 История отечественного государства и права

+ + + + + + + + +

П.В.7 Основы уголовного права + + + + + + + + + + +

П.В.8 Теория и практика делового общения

+ ++

П.В.9 Муниципальное право

+ + + + + + + +

Профессиональные модули 1.ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере социального обеспечения и социальной защиты

ПМ.01 МДК 01.Право социального обеспечения

+ + + + + + + + + + + + + + +

ПМ.01 МДК 01.01 Психология социально-правовой деятельности

+ + + + + + + + + + + + + + +

ПМ.01 Учебная практика + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПМ. 01 Производственная практика ( по профилю специальности)

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

2 ПМ.02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда РФ

ПМ. 02. МДК 02 Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного Фонда Российской Федерации (ПФР)

+ + + + + + + + + + + + +

ПМ.02 Производственная практика (по профилю специальности)

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

176

Пояснительная запискак п.2.2 программы подготовки специалистов среднего звена

40.02.01 Право и организация социального обеспечения

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Минобрнауки России от 12.05.2014 N 508 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения», Уставом ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия» утверждённым приказом первого заместителя Председателя Верховного Суда Российской Федерации от 22.09.2016 №34-П, Университетом самостоятельно разработана и утверждена программа подготовки специалистов среднего звена, определена специфика с учетом потребностей рынка труда и работодателей, конкретизированы требования ФГОС к осваиваемым компетенциям, умениям и знаниям, приобретаемому практическому опыту.

Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения определяется динамикой развития кадровых

потребностей региональных и/или корпоративных работодателей.Определение требований к качеству подготовки специалистов, а именно экспертиза

программы подготовки специалистов среднего звена на предмет включения в программу дополнительных компетенций проводилась с учетом мнения ведущих региональных работодателей. Проведенная экспертиза выявила отсутствие необходимости введения дополнительных компетенций в программу подготовки специалистов среднего звена по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.

В дальнейшем необходимость включения в состав и содержание программы подготовки специалистов среднего звена дополнительных образовательных результатов определяется и периодически корректируется на основе выявления требований рабочих мест региона (территории) и запроса работодателя на дополнительные результаты освоения программы, не предусмотренные ФГОС.

177

_2019_PPSSZ_PRAVO_I_O… · Web viewСОДЕРЖАНИЕ. 1. Общие положения. 1.1...

Documents

Transcript of _2019_PPSSZ_PRAVO_I_O… · Web viewСОДЕРЖАНИЕ. 1. Общие положения. 1.1...