7/17/2019 2015.03.17 Taller 01

http://slidepdf.com/reader/full/20150317-taller-01 1/1

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Escuela de Pedagogía

Planificación Curricular (EPE 1333-6/9)

Taller 1: Consolidando nuestros aprendizajes

Integrantes: ______________________________ - __________________________________

Instrucciones: Con el fin de preparar la primera evaluación de contenidos del curso, los invitamos

a desarrollar el siguiente taller, el cual pretende evaluar la calidad de los aprendizajes adquiridos

durante las sesiones previas de trabajo. Para ello, deben reunirse en parejas y completar cada una

de las actividades que se plantean.

La entrega puede ser en formato físico (al finalizar la hora de clases) o a través del aula virtual del

curso hasta las 23:55 del día de hoy. Todo taller no recibido, sin justificación, será evaluado con la

nota mínima.

Finalmente, cabe destacar que las preguntas están planteadas a partir de las Metas del Aprendizaje

Significativo propuestas en la Taxonomía de Fink para el aprendizaje.

Preguntas:

1. Dimensión: Integración  – Habilidad: Conectar.

Construir un Mapa Conceptual donde usted relacione, a lo menos, 10 conceptos del Currículum

Nacional.

2. Dimensión: Aplicación  – Habilidad: Analizar.

 A partir de lo trabajado durante las sesiones de clase, determinar 4 semejanzas y diferencias

entre el Marco Curricular y las Bases Curriculares. Fundamente y explique cada una de ellas.

3. Dimensión: Aplicación  – Habilidad: Juzgar.

Indiquen qué relevancia posee la existencia de un curriculum nacional para el proceso de

planificación efectuado por el docente a nivel de aula.