2012/2013 jarduerak HEZKUNTZA · Gutuna, 1975). Ingurumen esperientzia eta programak egin daitezela...

LEHENHEZKUNTZA

Arduraz jokatzeko ingurumenerako heziketa2012/2013 jarduerak

Mancoeduca:eskaeren kudeaketa arina eta erosoaUnean uneko jarduera-eskaintza ezagutzea. Mancoeduca webgunearen bidez zure mailari egokitutako jardueren eskaintza ezagut dezakezu, baita beste gauza asko egin ere: jarduera bakoitzaren baldintzak eta bideoak ikusi, beren informazioa eta material didaktikoak deskargatu, online jolastu...

Jarduerak modu errazean eskatzea. Jarduera bakoitzean formulario bat aurkituko duzu, eskaera egiteko zenbait aukera eskaintzen duena zentroaren identifikazioa erabilita.

Bi sarbide-kontu zentro bakoitzarentzat. Eskaerak egiteko, eskatu zuzendaritza-taldeari aurreko ikasturtean irakasleentzat sortu zuen sarbide-kontua. Kontuak soilik alda edo berritu daitezke zuzendaritza-taldeak hala eskatzen badu.

Uneoro jakitea zer eskatu den eta dena behar bezala ote dagoen. Erabili “sarbide pribatua” eta zentroak irakasleentzat egindako kontua aise ikusteko zentroaren eskaera guztiak eta horiek zer egoeratan dauden, edota aurreko ikasturteetako historiala ikusteko ere.

Informazioa jasotzea norberaren helbide elektronikoaren bidez. Jarduera bat eskatzean edozein hel-bide elektroniko jar dezakezu jardue-rari buruzko informazioa jasotzeko. Bisitaren data ere oroitaraziko dizute horren bidez egin baino lehenago.

Argibideak: 948 203 444Mancoeduca: www.mcp.es

Ikastetxea

Telefonoa Faxa Posta elektronikoa

Eskaerak bidaltzea. Eskaera-orria fotokopiatu eta bidali faxez edo posta elektronikoz:- Fax bidez: 948 423 230 (Ingurumen-heziketarako programarentzat)- [email protected]

Eskaerak jasotzeko azken eguna. 2012ko urriaren 31 baino lehen.Baieztapena. Astebeteko epean zure eskaera aintzat hartu dugun esango dizugu telefonoz.Informazioa. Tel. 948 203 444.

Oharra. 2012. urtea azkena izanen da paperezko izen-emateak egiteko. Onlineko izen-emateak Mancoeduca webgunean: www.mcp.es

“Ura” Programaren bisitetarako ikaslearen lan-koadernoak jaso nahi ditugu Bai / LH-ko 1. Maila Bai / LH-ko 2. eta 3. Mailak Kop: Kop:

Heziketako behar espezifikoak, ordutegi murriztapenak eta abar dituzten ikasleei buruzko oharrak:

Kodea Jarduera

Maila Ikasle kopurua Gazt. / Eusk. Nahiago den data Ordua

Taldeko arduradunaren izen-abizenak E-posta baieztapena eta informazioa jasotzeko

Kodea Jarduera



Kodea Jarduera



Jardueren laburpena ikusteko, joan 20. orrialdera

Arduraz jokatzeko ingurumenerako heziketaJARDUERAK ESKATZEKO FITXA 2012/2013 LEHEN HEZKUNTZA

Pedro Moret k.

Armada etorb.Yan

gu

as y Miran

da k.

Nafarroa Behereko etorb.

Pio X

II.a

etorb

Alde zaharra

Ziudadela

Baluarte

Chi

nchi

lla je

nera

la k

.

Navas de Tolosa k.

Iruñerriko Mankomunitatea

Chinchilla jenerala kalea, 7 (atzealdea) 31002 IruñaTel.: 948 423 285/194Faxa: 948 423 230Mancoeduca webgunea: www.mcp.es

Eskaerak kudeatzekoTel.: 948 203 444E-posta: [email protected]

diseinua: www.rosetayoihana.com

Paper birziklatuanimprimatua

1

14. or. Ura: hornidura eta saneamendua

- Bisita: Zer egiten dut ura zaintzeko?

- Bisita: Zikloa naturan eta lur azpiko urak

- Jardunaldia: Uraren zikloa hirian

- Bisita: Artetako iturburua + Egillorko edateko uren araztegia

- Bisita: Eugiko urtegia + Urtasungo edateko uren araztegia + Mendillorriko ur-biltegiak

- Bisita: Artetako iturburua + IIHZ Lur azpiko urak + Egillorko araztegia

- Bisita: Arazuriko araztegia + jarduera + paseoa Arga ibaian zehar

- Bisita: Eugi eta natura-baliabideen aprobetxamendua

- Bisita: Arteta, aberas-tasun handiko tokia

6. or. Kontsumoa, hondakinak eta birziklapena

- Tailerra ikasgelan: Arte-sormena hondakinak baliatuta: ibai bat- Tailerra ikasgelan: Arte-sormena hondakinak baliatuta:

belardi bat- Bisita: Emausko trapuketariek gauzak

konpontzen irakasten digute- Tailerra ikasgelan: Sormenezko birziklatzea- Tailerra ikasgelan: Energiaz beteriko konpost-ontzia- Tailerra: Nola egin paper

birziklatua- Tailerra ikasgelan:

Hondakinik gabeko hamaiketakoa

- Bisita: Gongorako HHTZ + Hondakin ingurumen-ikasgela

10. or. Iruñerriko ibai-parkea

- Bisita: Ezagutu parkearen bizia: Atarrabiako eremua

- Bisita: Ezagutu parkearen bizia: Barañaingo eremua.

- Bisita: Paisaiak ibaiaren inguruan: Burlatako Nogalerako eremua

- Bisita: Urak errotak mugiarazten ditu: San Andres errota

- Bisita: Ibai bat, mila erabilera: Atarrabiako pilategia

4. or. Nabarmen-tzeko modukojarduerak etabaliabideak

18. or. Hiri-garraioa eta mugikorta-sun iraunkorra

- Tailerra ikasgelan: Nik nahi dudan hiria- Jarduera: Joan-etorriak

eskualdeko hiri garraioan- Tailerra ikasgelan: Banator

eta banoa

20. or. Jardueren laburpena

Arduraz jokatzeko ingurumenerako heziketa Eskolako Ingurumen-heziketarako Programa Iruñerriko ikastetxe, guraso-elkarte, kolektibo eta partikularrei zuzendutako heziketa-eskaintza da. Xedea Urari, Hondakinei, Garraioari eta Iruñerriko ibai-parkeari lotutako jardueretan, kanpainetan eta prestakuntza prozesuetan parte hartzea da.

BERRIA 1. an

BERRIA

BERRIA

BERRIA

2

Zer helburu du?Hezkuntza komunitateak ingurumenari buruzko kontzientzia eta horren inguruko interesa hartzea, baita egun dauden arazoetarako konponbideak bilatzeko zein etorkizunean agertu daitezkeenak saihesteko beharrezko ezagutzak, jarrerak, jokabideak, motibazioa eta nahia banaka zein taldeka eskuratzea ere. (Ingurumen-heziketaren xedea, Belgradeko Gutuna, 1975).

Ingurumen esperientzia eta programak egin daitezela sustatzea, Iruñerritik hurbileko ingurunean ezagutza eta analisi kritiko eta sormenezkoa helburu izanen dutenak.

Baliabide materialak eta aholkularitza tekniko eta didaktikoa erraztea, irakasleek zein ikasleek aipatu programak gauzatu eta euren informazio premiak bete ditzaten.

Zer zerbitzu eskaintzen ditu? Dokumentazio zentroa Kontsulta eta mailegua

Aholkularitza tekniko eta didaktikoa Irakasle eta ikasleei zuzenduta

Material didaktikoen diseinua, koordinazioa eta edizioa

Sentikortasun-kanpainak eskola-esparruan

Ikastetxean hondakinak kudeatzeko baliabideak

- Ontziak, papera eta pilak biltzeko edukiontziak eta zakuak- Ikasgeletan papera birziklatu eta berrerabiltzeko

paperontzi eta erretiluak- Pilak biltzeko edukiontziak- Materia organikorako konpost-ontzia, etab.- Horma-irudiak, gaikako bilketaren eranskailuak,

etab.

Jarduera-programaMankomunitateak kudeatutako instalazio eta espazioak bisitatzea. Ibilbide gidatuak, instalazioak, eremuak eta sentikortasun-zentroak ezagutzeko helburu zehatza dutenak: burutzen diren prozesuak, funtzionamendua eta kudeaketa, ingurumenaren aldeko jarrera eta jokabideei buruzko hausnarketa ahalbidetzen duten jarduera osagarriekin batera.

Tailerrak ikasgelan. Lan proposamen dinamiko eta parte-hartzaileak, programa bakoitzeko eduki nagusiei buruzkoak, norberaren ardura eta erantzukizuna sustatzeko zein ingurumenaren aldeko jokabideak bereganatzeko. Tailerren iraupena eskola-saio batera edo bitara doituko da jardueraren arabera.

Jardunaldiak. Goizeko saioak, instalazio batera edo ibai-parkera egindako bisitatik garatzen direnak; helburua eduki zehatzetan sakontzea da, sentikortasuna azpimarratuz eta jokabide eta ohitura arduratsuak sortuz.

Ingelesezko jarduerak. I+G programa baten barnean kokatuta, Haur Hezkuntzarako jarduera bat gehitzen zaie ikasturte honetan Bigarren Hezkuntzarako prestatutako ingelesezko bisita gidatuei.

Parte-hartzearen datuak 2011-2012. Iruñerriko zentroak

HAUR HEZKUNTZA

LEHEN HEZKUNTZA

BIGARREN HEZKUNTZA

GUZTIRA

Hondakinak 1.232 8.759 4.783 14.774

Ibai-parkea 1.259 4.388 2.903 8.550

Ura 2.368 6.037 3.608 12.013

Garraioa 1.380 1.241 2.621

Guztira 4.859 20.564 12.535 37.958

3

Zer eduki lantzen dira?- Uraren Ziklo Integrala / Hornidura eta

Saneamendua- Kontsumoa, Hondakinak, Konposta, Birziklapena eta Berreskuratzea- Garraioa eta Mugikortasun Iraunkorra- Iruñerriko ibai-parkea- Ingurumen-heziketa- Naturako eta Hiriko Ingurumena

Kontsumoa, hondakinak eta birziklapena

4 BISITAREN FITXA 6. ORRIALDEAN BISITAREN FITXA 7. ORRIALDEAN BISITAREN FITXA 7. ORRIALDEAN

Bisita eta tailerra

Emausko trapuketariek gauzak konpontzen irakasten digute

Tailerra ikasgelan

Arte-sormena hondakinak baliatuta: ibai bat

1. 2. 3. 4. 5. 6.Mailak1. 2. 3. 4. 5. 6.Mailak

Arte-adierazpen eta berrerabiltzeari buruzko tailerra, natura erreferentzia gisa hartzen duena arte-objektuak egin eta eskola-eremua apaintzeko. Helburu bikoitza du: batetik, estetika, eta, bestetik, hezkuntza-komunitate osoa sentikortzea.

Tailerrak belardi bat sortzea eskaintzen zion LH-ko 2. mailari, eta orain eskaintza zabaltzen dio LH-ko 1. mailari ere, ibai bat egiteko proposamenarekin.

Emausko trapuketariek abian jarritako kontsumo-eredua ezagutuko dugu berreskuratzeko eta birziklatzeko Saratsako zentroan, iraunkortasuna ziurtatzea helburu duena. Bertan Luzatu bere bizitza erabilgarria tailerra eginen dugu etxeko konpontze-lan txikiak egiten ikasteko, baita murrizteko, konpontzeko, berreskuratzeko eta berrerabiltzeko ohiturak bultzatzeko ere. Bisita ostegunetan eginen da.

Tailerra ikasgelan

Sormenezko birziklatzea

Hainbeste hondakin ez sortzeko, ohitura zuzenak aplikatu behar ditugu kontsumoan: murriztu, berreskuratu, berrerabili, birziklatu eta berrasmatu.

Zaborrera botatzekoak ziren materialak berrerabiliz (botoiak, ontziak, ehunak edo kamiseta zaharrak) jarduerak sormena suspertzen du objektu erabilgarriak diseinatu eta egiteko. Parte-hartzaile bakoitzak bere sormenezko proiektua zehaztuko du.

1. 2. 3. 4. 5. 6.Mailak

Nabarmentzeko moduko jarduerak eta baliabideak

5BISITAREN FITXA 18. ORRIALDEAN

Guraso-elkarteentzako bisita

Eugiko urtegia, Urtasungo edateko uren araztegia eta Mendillorriko ur-biltegiak

Ura: hornidura etasaneamendua

Hiri-garraioa eta mugikortasun iraunkorra

Tailerra ikasgelan

Nik nahi dudan hiria

Iruñerriko ibai-parkea

Laguntza-baliabidea

Onlineko jokoak: bizia ibai-parkean

Iruñerriko Mankomunitateak informazioa, prestakuntza eta Ingurumenaren aldeko jarrerak bultzatzen ditu ikasleen artean bere hezkuntza programaren bidez. Esparru horretan, Mankomunitateak bisita gidatuen eskaintza zabaltzen die guraso-elkarteei ere, familien inplikazioa errazte aldera.

Jarduera hori eta beste batzuk pertsonalki eskainiko dizkiegu guraso-elkarteei; izan ere, berezko atala dute gure Mancoeduca webgunean: www.mcp.es.

Onlineko jokoak programaren ondorengo jardueretan laguntzeko:

- Ezagutu parkearen bizia LH-ko 1. zikloarentzat- Paisaiak ibaiaren inguruan LH-ko 2. zikloarentzat

Jokoak eta denbora-pasak ibaia eta ibai-parkeko paisaia eta biztanleak ezagutzeko, eta horrela, zaintzen ikasteko. Erabilgarri www.mancoeduca.es webgunean.

1. 2. 3. 4. 5. 6.Mailak

Nabarmentzeko moduko jarduerak eta baliabideak

Zer garraiobide erabiltzen ditugu ikastetxera joateko? Osasungarrienak dira? Nolako auzoa eta hiria nahi genituzke? Jolasteko alfonbra txikiak eta pieza mugikorrak baliatuta, irudimenezko hiriak planeatu eta eraikiko dira, talde txikitan.

Haur Hezkuntzan eta Lehen Hezkuntzako lehen zikloetan sartuta, Garraio eta mugikortasun iraunkorraren programa hezkuntza maila guztietara zabaldu da.

1. 2. 3. 4. 5. 6.Mailak

Arte-sormena hondakinak baliatuta: ibai bat


1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Tailerra ikasgelan: Arte-sormena hondakinak baliatuta: ibai bat

Tailerra ikasgelan: Arte-sormena hondakinak baliatuta: belardi bat

Bisita: Emausko trapuketariek gauzak konpontzen irakasten digute

Tailerra ikasgelan: Sormenezko birziklatzea

Tailerra ikasgelan: Energiaz beteriko konpost-ontzia

Tailerra: Nola egin paper birziklatua

Tailerra ikasgelan: Hondakinik gabeko hamaiketakoa

Bisita: Gongorako HHTZ + Hondakin ingurumen-ikasgela

6

BERRIA 1. an

Arte-sormena hondakinak balia-tuta: belardi bat

Kodea 40 Ordutegi librea Ikasturte osoaIraupena 2 ordu

Tailerra ikasgelan 1. 2. 3. 4. 5. 6.Mailak

BALIABIDEAK- Aurretik adostutako ontziak- Kartoizko egitura inprimatua belardi edo ibai

bat irudikatzeko

BETEKIZUNAK- Zentroak eguneratua izan behar du ontzi-

bilketan parte hartzeko konpromisoa (ikusi 9. orrialdea)

DESKRIPZIOA Eremu natural baten konposizio plastikoa,

ikasleek erabilitako ontziak abiatuta

PARTE-HARTZAILE KOPURUA, GEHIENEZ- Talde/gela bat tailer bakoitzeko- Ondoz ondoko bi tailer

HELBURUAK- Arte-formak sortzea, modu kolektiboan, ohiko

hondakinetatik baliatuta- Hondakinak birziklatzea eta berrerabiltzea, kasu

honetan ontziak

EDUKIAK- Ontziak berrerabiltzea, bizi berria emanda- Gaikako bilketak ikastetxean

Tailerra ikasgelan 1. 2. 3. 4. 5. 6.Mailak

Kodea 39 Ordutegi librea Ikasturte osoaIraupena 2 ordu

ONLINEKO IZEN-EMATEA MANCOEDUCAN!Jardueretan izena eman daiteke gure webgunearen bidez: www.mcp.es

Parte hartzailea:

7

DESKRIPZIOA Emausko trapuketarien lana ezagutuko dugu:

zaborrera botatako materialak berreskuratzea, objektuak konpontzea bigarren eskuko salmentaren bidez eta materialen birziklatzearen bidez berrerabiltzeko.

EGITEKO LEKUA- Emausko trapuketarien berreskuratzeko eta

birziklatzeko zentroa, Saratsan

PARTE-HARTZAILE KOPURUA, GEHIENEZ- Bi talde/ikasgela bisita bakoitzeko

EGUNAK- Osteguna

HELBURUAK- Kontzientzia hartzea kontu hauei buruz: hondakin

gisa baztertzen ditugun objektu erabilgarrien kopuru handia, jokamolde horrek Ingurumenean sortzen dituen arazoak eta horiek berreskuratzeko aukera

- Balioa ematea berriz bigarren eskuko objektuei

EDUKIAK- Kontsumoaren muga ekologikoak eta sozialak- Kontsumoaren ohitura zuzenak: murriztu,

berrerabili, konpondu, berreskuratu, berrasmatu...- Trebetasunak konpontze-lan txikiak egiteko edo

hondakinak baliatuz sormen-lanak egiteko

BALIABIDEAK- Emausko trapuketarien berreskuratzeko zentroa,

Saratsan- Luzatu bere bizitza erabilgarria konponketa-tailerra

Emausko trapuketariek gauzak konpontzen irakasten diguteBisita Emausko trapuketarietara Saratsan eta Luzatu bere bizitza erabilgarria tailerra

BERRIA BERRIA

Kodea 148 Ordutegia 9,45 Osteguna, ikasturte osoaIraupena 2,5 ordu

Bisita 1. 2. 3. 4. 5. 6.Mailak

Sormenezko birziklatzea

DESKRIPZIOA Buru-argitasuna eta sormena erabiliko ditugu

oihalkiak, zenbait pieza, ontzi txikiak edo balio ez duen beste edozein objektu berriz erabili eta objektu berriak diseinatzeko.

PARTE-HARTZAILE KOPURUA, GEHIENEZ:- Talde/gela bat tailer bakoitzeko- Ondoz ondoko zenbait tailer

HELBURUAK- Hausnarketa egitea kontsumo arduratsuari buruz,

erabili eta botatzeko ereduaren aurrean- Sormenezko objektu bat egitea zaborrontzian

bukatzekoak ziren material eta gauzetatik abiatuta

EDUKIAK- Kontsumo arduratsuaren erabilera zuzenak

ezagutzea eta aplikatzea: murriztea, berreskuratzea, berrerabiltzea eta berrasmatzea

- Trebetasunak hondakinak baliatuta objektuak sortzeko

BALIABIDEAK- Aurretik adostutako materialak eta hondakinak

BETEKIZUNAK- Zentroak eguneratua izan behar du ontzi-bilketan

parte hartzeko konpromisoa (ikusi 9. orrialdea)

Tailerra ikasgelan

Kodea 149 Iraupena ordu 1 Ordutegi librea Ikasturte osoa

Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6.

8

Energiaz beteriko konpost-ontzia

Tailerra ikasgelan

Kodea 42 Iraupena 2 ordu Ordutegi librea Ikasturte osoa

Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6.

DESKRIPZIOA Teknika erraza eta ekologikoa da konposta

egitea, baratzean, lorategian edo jantokian sortutako hondar organikoak baliatzen dituena elikagaietan aberatsa den ongarria sortzeko.


HELBURUAK- Konposta nola egin eta eskolako konpost-

ontzia nola zaindu behar den ezagutzea

EDUKIAK- Konposta zer den eta nola sortzen den- Ingurumenarekiko abantailak

BALIABIDEAK- Power-point bidezko aurkezpena - Jarduera ludiko eta didaktikoa- Bisita ikastetxeko konpost-ontzira BETEKIZUNAK- Konpost-ontzi bat izatea

Familiek edo inplikatutako irakasleek eska dezakete hitzaldi/tailer bat

Kodea 43

Tailerra

Iraupena 2 ordu Ordutegi librea Ikasturte osoa

Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6.

DESKRIPZIOA Kontsumo arduratsuak eta paperaren

berreskurapenak eta birziklapenak mesede handia egiten diote Ingurumenari.


HELBURUAK- Gaikako bilketaren eta paperaren

birziklapenaren onurak ezagutzea

EDUKIAK- Basoen balioa- Paperaren erabilera zuzenak

BALIABIDEAK- Aurkezpena Power Point bidez- Birziklatutako papera eskuz egitea

BETEKIZUNAK- Dagokion gela aurretik erabili ahal izatea- Zentroak eguneratua izan behar du paper-

bilketan parte hartzeko konpromisoa

Nola egin paper birziklatua

Ordutegia libre Ikasturte osoa

Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6.Tailerra ikasgelan

Kodea 44 Iraupena ordu 1

DESKRIPZIOA Hamaiketakoen ohiko bilgarriak izango dira

abiapuntua. Horien kontsumoa murriztearen garrantziari buruzko hausnarketa egingo dute ikasleek.

PARTE-HARTZAILE KOPURUA, GEHIENEZ- Talde/gela bat tailer bakoitzean- Ondoz ondoko zenbait tailer

HELBURUAK- Hamaiketakoek sortzen dituzten hondakinak

murrizteko konpromiso pertsonala

EDUKIAK- Hondakinak murriztea- 3R estrategia eta hamaiketakoen hondakinak

murrizteko alternatibak BALIABIDEAK- Esperientzia martxan jartzeko eta horren

jarraipenaren inguruko ekintza plana- Boc’ n roll delakoak ematea BETEKIZUNAK- Aldez aurretik ikasgela erabiltzeko aukera izatea- Ikastetxeak eguneratua izan behar du ontzien

bilketan parte hartzeko konpromisoa

Hondakinik gabeko hamaiketakoa

A9

Gongorako HHTZ + Hondakinen ingurumen-ikasgela

Bisita

Kodea 45 Iraupena 3 ordu Ordutegia 9,30 Ikasturte osoa

Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6.

DESKRIPZIOA Hezkuntza baliabide ezberdinak dituen

Hondakinen Ingurumen Ikasgela ondokoen gaineko hausnarketa egiteko gunea da: hondakinak, hondakinen ekoizpena eta horien kudeaketa.

Murriztea, berrerabiltzea, birziklapena eta gaikako bilketa bezalako kontzeptuek egunerokoan gauzatzeko moduko dimentsio praktikoa hartu dute.

PARTE-HARTZAILE KOPURUA, GEHIENEZ- Bi talde/ikasgela bisita bakoitzeko (60 ikasle)

HELBURUAK- Sortzen ditugun hondakinei egiten zaien

tratamendua ezagutzea- Kontsumo arrazoizko eta arduratsua sustatzea

EDUKIAK- Gure kontsumoaren ondorio hurbil edo urrutikoak- Gaikako bilketak eta hondakin mota

desberdinen tratamendua

BALIABIDEAK- Gaiak bereizteko planta eta zabortegi kontrolatua

bisitatzea- Tximeleta efektua erakusketa iraunkorra- Sormenezko lanak, maketak, birsortzeak, ikus-

entzunezkoak...

Jarduerei laguntzeko baliabideak

Bisita gidaHiri-hondakinen tratamendua Iruñerrian

Laguntza-gida bisita honetarako:

- Gongorako zentroa

Dokumentazioa, jarduerak eta ordenagailurako joko interaktibo bat biltzen ditu

Programan parte hartzeko eta laguntza-baliabideak eskatzeko, ikastetxeek urtero berritu eta bidali behar dute Parte hartzeko Konpromisoa izeneko formularioa.

Eskaera Mancoeduca webgunean

egiten da –www.mcp.es– , 2012ko urriaren 31 baino lehen.

BaliabideakGaikako bilketetan parte hartzeko konpromisoa

Ezagutu parkea-ren bizia: Atarra-biako eremua

Ezagutu parkea-ren bizia: Bara-ñaingo eremua

Bisita

Kodea 54 Iraupena 2.30 ordu Ordutegia 9,30 1.-3. hiruhilekoa Kodea 55 Iraupena 2.30 ordu Ordutegia 9,30 1.-3. hiruhilekoa

Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6. Bisita Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6.

DESKRIPZIOA Paseatzeak, behatzeak eta eremu berde

horien balioa ezagutzeak errespetuz gozatzea ahalbidetzen dute.

TOKIA- Atarrabiako jolas-eremua: Donapeko zaldaina- Barañaingo jolas-eremua

EGUNAK- Asteartetik ostiralera

PARTE-HARTZAILE KOPURUA, GEHIENEZ- Bi talde/ikasgela bisita bakoitzeko- Hiru talde bisita bakoitzeko ostiraletan

HELBURUAK- Ibai-parkearen inguruko izaki bizidunak

ezagutzea - Naturarengan errespetuz eta jolasen bidez

hurbiltzea EDUKIAK- Iruñerriko ibai-parkea- Hainbat izaki bizidunen oinarrizko ezaugarriak- Ingurunea zaintzea

BALIABIDEAK- Paseo didaktikoa ibai-parketik- Sentikortzeko jolasak


Bisita: Ezagutu parkearen bizia: Atarrabiako eremua

Bisita: Ezagutu parkearen bizia: Barañaingo eremua.

Bisita: Paisaiak ibaiaren inguruan: Burlatako Nogalerako eremua

Bisita: Urak errotak mugiarazten ditu: San Andres errota

Bisita: Ibai bat, mila erabilera: Atarrabiako pilategia

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

10


Onlineko jokoa


Paisaiak ibaiaren inguruan: Burlatako Nogalerako eremua

Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6.Bisita

Kodea 56 Iraupena 2.30 ordu Ordutegia 9,30 1.-3. hiruhilekoa

DESKRIPZIOA Ibaiak paisaia itxuratzen du eta ibai ekosistema

aberatsa sortzen du. Ingurune horretara hurbiltzeak zaintzearen garrantzia balioestea ahalbidetzen du.

TOKIA- Nogalerako jolas-eremua eta Burlatako

ur-biltegia EGUNAK- Asteartetik ostiralera


HELBURUAK- Behatzeko gaitasuna garatzea- Paisaia interpretatzen ikastea EDUKIAK- Iruñerriko ibai-parkea, gozatzeko eta zaindu

beharreko ingurua- Ibaiaren eta gizakiaren eragina paisaiaren

bilakaeran- Ibai-ekosistemaren hainbat izaki bizidunen

oinarrizko ezaugarriak BALIABIDEAK- Paseoa paisaia interpretatzeko- Burlatako ur-biltegiko behatokia- Izaki bizidunak ezagutzeko gakoak

11

Barne ditu ibai-parkearen gaineko dokumentazioa eta jardueren koadernoa

Bisita-gida

Onlineko jokoa Jokoak eta denbora- pasak ibai-parkeko paisaia eta biztanleak

ezagutzeko, eta horrela, parkea zaintzen ikasteko

BERRIA

BERRIA

Ezagutu parkearen bizia jarduera:

Barne ditu ibai-parkearen gaineko dokumentazioa eta jardueren koadernoa

Bisita-gida

Joko eta jarduera didaktikoak ibai-parkeko ibaiak, paisaiak eta animaliak

ezagutu eta zaintzeko.

Paisaiak ibaiaren inguruan jarduera:

Laguntza-baliabide guztiak erabilgarri daude Mancoeduca webgunean: www.mcp.es,

ibai-parkeko programaren jardueretan

12

Urak errotak mugiarazten ditu: San Andres errota

Kodea 57

Bisita Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Iraupena 2.30 ordu Ordutegi librea Ikasturte osoa

DESKRIPZIOA San Andres errotako multzo hidraulikoak,

Atarrabian, Arga ibaiaren uraren energia baliatzen du elektrizitatea sortzeko; garai batean garia ehotzeko erabiltzen zuen, irina ekoizten baitzen bertan.

TOKIA- San Andres uhartearen ingurua, Atarrabian- San Andres errota


HELBURUAK- Uraren energia baliatzeko aukerak ezagutzea- Irin-errota tradizional baten funtzionamendua

ulertzea EDUKIAK- Ingurua eta multzo hidraulikoa interpretatzea:

presa, ubidea eta errota.- Uraren indarra: zentral hidroelektrikoa eta irin-

errota- Ogia egiteko artisau-prozesua

BALIABIDEAK- Paseoa ingurua interpretatzeko- San Andres errota: zentral hidroelektrikoa eta

irin-errota- Irina ehotzeko eta ogia egiteko tailerra

Ibai bat, mila erabilera: Atarrabiako pilategia


Bisita

Kodea 58 Iraupena 2.30 ordu Ordutegia 9,30 Ikasturte osoa

Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6.

DESKRIPZIOA Egun, Iruñerriko ibai-parkearen Sentikortzeko

Zentroa bihurtu da toki hori. Ekologia eta historia nahasten dira bertan.

TOKIA- Atarrabiako pilategia eta ingurua


HELBURUAK- Ibaiaren ohiko erabilerak eta ibai-parkea

ezagutzea

EDUKIAK- Iruñerriko ibai-parkea, ibaia eta bere ingurunea

natur eta historia ondare gisa- Ibaiaren antzinako erabilerak

BALIABIDEAK- Pilategia bisitatzea: Ibaiaren oparia erakusketa,

bideoa, maketak eta pilategiaren antzinako erabileren erakustaldia:ehunak pilatzea, ehungailua eta paper-errota

- Pilategiaren natura- eta hiri-ingurunea interpretatzeko paseoa

Bisita gidaIruñerriko ibai-parkea


- Ibai bat, mila erabilera: Atarrabiako pilategia

Dokumentazioa eta jarduerak biltzen ditu

13

LiburuxkaIruñerriko ibai-parkearen planoa

Ibai-parkearen plano zehatza, bertako toki batzuk azalduta: zubiak eta errotak Arga ibaiaren historiaren lekuko diren aldetik, ibai-ekosistemako habitata eta parkean dauden sentikortasun-zentroak.

Ibai-parkea bisitatzeko liburuxka

lagungarria.

Laguntza-baliabide guztiak erabilgarri daude Mancoeduca webgunean:www.mcp.es, ibai-parkeko programaren jardueretan.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Bisita: Zer egiten dut ura zaintzeko?

Bisita: Zikloa naturan eta lur azpiko urak

Jardunaldia: Uraren zikloa hirian

Bisita: Artetako iturburua + Egillorko edateko uren araztegia

Bisita: Eugiko urtegia + Urtasungo edateko uren araztegia + Mendillorriko ur biltegiak

Bisita: Artetako iturburua + IIHZ Lur azpiko urak + Egillorko araztegia

Bisita: Arazuriko araztegia +jarduera + paseoa Arga ibaian zehar

Bisita: Eugi eta natura baliabideen aprobetxamendua

Bisita: Arteta, aberas-tasun handiko tokia

Ura: horniduraeta saneamendua

Zer egiten dut ura zaintzeko?

14

Zikloa naturan eta lur azpiko urak

Bisita

Kodea 67 Iraupena 2.30 ordu Ordutegia 9,30 Ikasturte osoa Kodea 68 Iraupena 2.30 ordu Ordutegia 9,45 Ikasturte osoa

Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6.

DESKRIPZIOA Maketa erraldoi bat muntatuko da uraren hiriko

zikloari buruz. Halaber, ura zaintzearen inguruan jolastuko gara. Bi jarduera horiei esker, hobeki ulertuko dugu zer garrantzitsu den ura zaintzeko horren gainean dugun jokamoldea.

TOKIA- Mendillorriko ur-biltegiak


EGUNAK- Asteartetik ostiralera

HELBURUAK- Urak hiriko ziklotik egiten duen bidea aurkitzea- Ura aurrezteko ohiturak bereganatzea egunerokoan BALIABIDEAK- Paseo didaktikoa parketik - Bisita urtegi zaharretara- Jarduerak: Uraren bidea eta Tantaz tanta- Bideoa: Ura zure laguna da BETEKIZUNAK- Aldez aurreko prestaketa

Bisita Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6.

DESKRIPZIOA Urak lur azpian egiten duen bidea ulertzeko

aukera izanen dugu Artetako iturburuan, baita urak bere ziklo naturalean egiten dituen etapa batzuk ere.

TOKIA - Artetako iturburua


HELBURUAK- Iturburuaren paisaia interpretatzea- Uraren naturako zikloa ezagutzea - Ura zaintzearen garrantziaz eta beharraz

sentikortzea BALIABIDEAK- Artetako iturburua bisitatzea- Jarduera: Zikloa naturan- Jarduera: Desagertu egiten da ura lur azpian?- Bideoa: Ura zure laguna da

BETEKIZUNAK- Aldez aurreko prestaketa


15

Uraren zikloa hirianPaseoa Eugiko urtegiko ertzetatik + Urtasungo edateko uren araztegia + Mendillorriko uren etxea

Jardunaldia

Kodea 69 Iraupena Goizez eta arratsaldez Ordutegia 9,45 Ikasturte osoa

Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6.

DESKRIPZIOA Ura hain erraz lortzen dugunez, beharbada

ahaztu egiten dugu urak egiten duen bide luzea, hartzen denetik ibaira berriz ere itzultzen dugun arte, araztu eta gero. Orduan ixten da zikloa.

TOKIA- Oinezkoentzako pasealekua eta Eugiko urtegia- Urtasungo Edateko Uren Araztegia- Mendillorriko Uren Etxea

PARTE-HARTZAILE KOPURUA, GEHIENEZ- Bi talde/ikasgela eguneko (60 ikasle gehienez)

HELBURUAK- Urtegiko paisaia interpretatzea- Ura kontsumitu ahal izateko nola tratatzen den

ezagutzea- Uraren balioaz eta zaintzeko beharraz jabetzea

BALIABIDEAK 1. saioa 2:30 ordu - Goizez- Interpretazio paseoa urtegiko ertzetatik- Eugiko presa bisitatzea- Urtasungo Edateko Uren Araztegia bisitatzea.

Esperimentuen jarduera Denbora librea-bazkaria: - Alternatibak: Eugi herria edo Mendillorriko ur-

biltegietako lorategiak 2. saioa 1:30 ordu - Arratsaldez- Mendillorriko Uren Etxea bisitatzea. Erakusketa,

Uraren bidaia: ikus-entzunezko proiekzioak 3 dimentsiotan eta maketak

- Ur-biltegi zahar eta berriak bisitatzea - Jardunbide egokiei buruzko jarduera


Baliabidea honako jarduera hauetara bideratzen da:

- Zer egiten dut ura zaintzeko?- Zikloa naturan eta lur azpiko urak

Unitate didaktikoak ondokoa biltzen du:

- Ikaslearen lan-koadernoa- Irakaslearen gidaliburua - Musika eta uraren soinuak

biltzen dituen CDa- Horma-irudiak- Margolan artistikoak

Baliabidea Mancoeducan eskatu behar da, www.mcp.es webgunean, jardueran izena ematean.

Laguntzeko unitate didaktikoaMaite eta ura

DVDaWater is your friendUra zure laguna da

Baliabidea honako jarduera honen barnean dago:

- Zer egiten dut ura zaintzeko?- Zikloa naturan eta lur azpiko

urak

Ura zure laguna da DVDa ingelesez ere badago, Mendillorriko eta Artetako ur-biltegietan ikusteko zein maileguan eskatzeko ikasgelan aurretik lantzeko

16

Instalazioak ezagutzeko bisitak Eugi eta natura-baliabideen aprobetxamendua Bisita


Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6.

DESKRIPZIOA Eugi, Arga ibaiaren burualdean, bertako natura-

baliabideen aprobetxamendu tradizionalaren adibidea da: ura, basoa eta meatzaritza.

EGITEKO LEKUA- Ibilbidea eta Olondo zentroa Eugin- Edateko uren araztegia, Urtasunen

HELBURUAK- Natura-baliabideak aprobetxatzeko moduak

ezagutzea- Edateko uraren tratamendua eta kontrola

esperimentatzea

EDUKIAK- Eugiko ingurua interpretatzea- Ur-hornidura Iruñerrian: kalitateko uraren

erabilgarritasuna eta bermea

BALIABIDEAK- Erreferentzia historikoari buruzko Eugiko

zentroa- Oinezkoendako ibilbidea urtegiaren ertzetik- Urtasungo araztegia eta laborategiko jarduera- Uraren propietateak analizatzeko jarduera

TOKIA - Desberdina bisitaren arabera

PARTE-HARTZAILE KOPURUA, GEHIENEZ- Bi talde bisita bakoitzeko HELBURUAK- Ur horniketa eta saneamendu prozesua

ezagutzea- Uraren erabilera eta kontsumo arduratsua

sustatzea

EDUKIAK- Hornidura-iturriak- Ura edangarri bihurtzeko eta banatzeko

prozesuak- Ura araztea- Kontsumo arduratsuko ohitura eta erabilerak BALIABIDEAK- Bideoak o diaporamak- Maketak eta erakusketak- Bisita instalaziora- Zenbait jarduerak uraren gaineko ohitura

eta erabilera eraginkorrei buruzko jarduera osagarria barne hartzen dute

Artetako iturburua + Egillorko edateko uren araztegia eta Uraren erabilera eraginkorra erakusketa

Kodea 70 Ikasturte osoa

Bisita Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Arazuriko araztegia + ohituren gaineko jarduera + paseoa Arga ibaian zehar


Bisita Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Kodea 72 Ikasturte osoa

Bisita Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Artetako iturburua + IIHZ Lur azpiko urak + Egillorko araztegia

Kodea 71

Iraupena 2.30 ordu

Iraupena 3 ordu

Iraupena 3 ordu

Ordutegia 9,45

Ordutegia 9,45

Ordutegia 9,45 Ikasturte osoa

Bisita Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Eugiko urtegia + Urtasungo edateko uren araztegia + Mendillorriko ur-biltegiak


Arteta, aberastasun handiko tokia

Kodea 75 Iraupena 3 ordu Ordutegia 9,45 3. hiruhilekoa

Bisita Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6.

DESKRIPZIOA Bertan ibiliz eta bertako baliabideak ezagutuz

mendiaren kanpoaldeko zein barnealdeko paisaiaren jatorri geologikoa ezagutuko da, baita iturburua nola sortu zen eta gatzagaren itsaso-jatorria ere.

EGITEKO LEKUA- Artetako iturburua


HELBURUAK- Artetako akuiferoaren eta gatzagaren sorrera

ezagutzea- Uraren, ingurunearen eta tradizioen balioaz

sentikortzea

EDUKIAK- Paisaia interpretatzea- Gatza lortzeko prozesua, erabilerak eta

tradizioak- Lur azpiko urak

BALIABIDEAK- Artetako iturburua- IIHZ Lur azpiko urak- Ibilbide gidatua eta bisita Artetako gatzagara- Gatzaren propietateei eta erabilerari buruzko

jarduera

OHARRA: Bisitak soilik hirugarren hiruhilekoan egiten dira;

eguzkia eta beroa ezinbesteko baldintza dira gatza eratzeko.

Bisita gidaSaneamendua eta arazketa Iruñerrian


- Arazuriko araztegia + jarduera + paseoa Arga ibaian zehar


17

Bisita gidaUr-hornidura Iruñerrian: Eugi - Urtasun

Laguntza-gida bisita hauetarako:

- Eugiko urtegia + Urtasungo edateko uren araztegia + Mendillorriko ur-biltegiak

- Eugi eta natura-baliabideen aprobetxamendua


Bisita gidaUr-hornidura Iruñerrian: Arteta - Egillor

Laguntza-gida bisita hauetarako:

- Artetako iturburua + Egillorko edateko uren araztegia eta Uraren erabilera eraginkorra erakusketa

- Artetako iturburua + IIHZ berria Lur azpiko urak + Egillorko edateko uraren araztegia

- Arteta, aberastasun handiko tokia


Tailerra ikasgelan: Nik nahi dudan hiria

Jarduera: Joan-etorriak eskualdeko hiri garraioan

Tailerra ikasgelan: Banator eta banoa

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.


18

Nik nahi dudan hiria

DESKRIPZIOA Nolako hiria diseinatuko lukete haurrek? Lego-

pieza eta hiriko elementu batzuek lagunduko diete gure auzo edo hirian joan-etorriak egiteko dugun modua baloratzen, baita modu osasungarrian nola diseinatu daitezkeen ere.

PARTE-HARTZAILE KOPURUA, GEHIENEZ:- Talde/ikasgela bat tailer bakoitzeko- Ondoz ondoko zenbait tailer egun bakoitzeko

HELBURUAK- Hausnarketa egitea hirian barna mugitzeko

dugun moduari buruz- Pentsatzea eta irudikatzea hiri-ingurune

bizigarriagoa

EDUKIAK- Garraiobideak hirian eta beren ondorioak- Hiri-ereduak- Ohitura onak joan-etorrietan

BALIABIDEAK- Lego-piezak, hiri-elementu mugikorrak eta

hirietako oinarrizko planoak- Planoak emanen dira, baita taldea Eskualdeko

Hiri Garraioan mugitzeko balio duen txartel bat ere

Tailerra ikasgelan

Kodea 151 Iraupena ordu 1 Ordutegi librea Ikasturte osoa

Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6.

BERRIA Joan-etorriak eskualdeko hiri garraioanJarduera

Kodea 87 Iraupena 35’ Ordutegi librea Ostirala 1.hiruhilekoa

Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6.

DESKRIPZIOA Umorezko pantomima jarduera hiri garraioko

autobus batean egindako ibilbidean.

PARTE-HARTZAILE KOPURUA, GEHIENEZ- Talde/Ikasgela bat saio bakoitzeko - Orpoz orpoko zenbait saio.

HELBURUAK- Elkarbizitzarako arau batzuk modu ludikoan

bereganatzea.- Garraio kolektiboaren erabilera arduratsua

errazten duten arauak ezagutzea

EDUKIAK- Garraioa eta mugikortasun iraunkorra- Eskualdeko Hiri Garraioa- Eskualdeko Hiri Garraioaren erabiltzaile gisa

izan behar diren jardunbide egokiak

BALIABIDEAK- Pantomima Kollins Clownen eskutik- Txartel-zorro bana emango zaie BETEKIZUNAK- Banator eta banoa tailerrean parte hartzea


19

Banator eta banoa

Tailerra ikasgelan

Kodea 86 Iraupena 1 ordu Ordutegi librea Ikasturte osoa

Mailak 1. 2. 3. 4. 5. 6.

DESKRIPZIOA Erregaiaren kontsumoa, kutsadura eta hiri-

espazioaren okupazioa dira joan-etorrietan ditugun ohituren ondorioak.

PARTE-HARTZAILE KOPURUA, GEHIENEZ- Talde/ikasgela bat tailer bakoitzeko- Ondoz ondoko zenbait tailer egun bakoitzeko

HELBURUAK- Egunerokoan hiri-esparruan joan-etorriak

egiteko dauden moduak analizatzea- Gure joan-etorrietan ingurumena errespetatzen

duten ohiturei buruzko hausnarketa egitea

EDUKIAK- Iruñerrian joan-etorriak egiteko ditugun ohiturak

- Mugikortasunak ingurunean eta pertsonen bizi-kalitatean duen eragina

- Jardunbide egokiak mugikortasun iraunkorraren alde

BALIABIDEAK- Tailerraren formatuaren arabera aldatuko dira- Planoak emanen dira, baita taldea Eskualdeko

Hiri Garraioan mugitzeko balio duen txartel bat ere

BETEKIZUNAK- Arbel digitala duen gela bat erabilgarri izatea

tailerraren formatu berrirako

GARRANTZITSUA Ikasturtean zehar tailerra aldatuko da, eta arbel

digitala beharko da

Baliabidea honako jarduera hauetara bideratzen da:

- Banator eta banoa

Unitate didaktikoak ondokoa biltzen du:

- Ikaslearen lan-koadernoa- Lan irteera- Irakaslearen gidaliburua- Dokumentazio-txostena

Laguntzeko unitate didaktikoaJoan-etorrian dabilen eskualdea

Laguntzeko baliabideaGarraio-motxila

Mugikortasuna hiri ingurunean aztertzera bideratutako jarduera

Motxilak honako hauek ditu

barne:- Soinu-eskala eta soinu-ibilbidea

biltzen dituen CDa- Pultsu-kontagailua- Nibela eta zinta metrikoa- Iruñerriko eta Eskualdeko Hiri

Garraioaren horma-irudiak

Motxila maileguz uzten da astebetean



Librea

Librea

9,45

Librea

Librea

Librea

Librea

9,30

Ordutegia

39

40

148

149

42

43

44

45

Tailerra ikasgelan: Arte-sormena hondakinak baliatuta: ibai bat

Tailerra ikasgelan: Arte-sormena hondakinak baliatuta: belardi bat

Bisita: Emausko trapuketariek gauzak konpontzen irakasten digute

Tailerra ikasgelan: Sormenezko birziklatzea

Tailerra ikasgelan: Energiaz beteriko konpost-ontzia

Tailerra: Nola egin paper birziklatua

Tailerra ikasgelan: Hondakinik gabeko hamaiketakoa

Bisita: Gongorako HHTZ + Hondakin ingurumen-ikasgela

JardueraKod.

Ikasturte osoa

Ikasturte osoa

Osteguna,ikasturte osoa

Ikasturte osoa

Ikasturte osoa

Ikasturte osoa

Ikasturte osoa

Ikasturte osoa

Erabilgarri

2 ordu

2 ordu

2,5ordu

ordu 1

2 ordu

2 ordu

ordu 1

3 ordu

Iraupena

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Cursos


54

55

56

57

58

Bisita: Ezagutu parkearen bizia: Atarrabiako eremua

Bisita: Ezagutu parkearen bizia: Barañaingo eremua.

Bisita: Paisaiak ibaiaren inguruan: Burlatako Nogalerako eremua

Bisita: Urak errotak mugiarazten ditu: San Andres errota

Bisita: Ibai bat, mila erabilera: Atarrabiako pilategia

Kod. Jarduera

9,30

9,30

9,30

9,30

9,30

Ordutegia

1.-3. hiru-hilekoa

1.-3. hiru-hilekoa

1.-3. hiru-hilekoa

Ikasturteosoa

Ikasturteosoa

Erabilgarri

2.30ordu

2.30ordu

2.30ordu

2.30ordu

2.30ordu

Iraupena

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Mailak

BERRIA1. an

BERRIA

BERRIA

20

151

87

86

Ura: hornidura eta saneamendua

Ordutegia

9,30

9,45

9,45

9,45

9,45

9,30

9,30

9,45

9,45

Erabilgarri

Ikasturteosoa

Ikasturteosoa

Ikasturteosoa

Ikasturteosoa

Ikasturteosoa

Ikasturteosoa

Ikasturteosoa

Ikasturteosoa

3. hiruhi-lekoa

Mailak

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Jarduera

Bisita: Zer egiten dut ura zaintzeko?

Bisita: Zikloa naturan eta lur azpiko urak. Artetako iturburua.

Jardunaldia: Uraren zikloa hirian

Bisita: Artetako iturburua + Egillorko edateko uren araztegia

Bisita: Eugiko urtegia + Urtasungo edateko uren araztegia + Mendillorriko ur biltegiak

Bisita: Artetako iturburua + IIHZ Lur azpiko urak + Egillorko araztegia

Bisita: Arazuriko araztegia +jarduera + paseoa Arga ibaian zehar

Bisita: Eugi eta natura-baliabideen aprobetxamendua

Bisita: Arteta, aberastasun handiko tokia

67

68

69

70

71

72

73

74

75

Kod.


Tailerra ikasgelan: Nik nahi dudan hiria

Jarduera: Joan-etorriak eskualdeko hiri garraioan

Tailerra ikasgelan: Banator eta banoa

150

87

86

Jarduera

Librea

Librea

Librea

ordu 1

35’

ordu 1

1. 2. 3.4. 5. 6.

1. 2. 3.4. 5. 6.

1. 2. 3.4. 5. 6.

Ordutegia

Ikasturteosoa

Ostirala,1 hiruhi-lekoa

Ikasturteosoa

ErabilgarriIraupena MailakKod.

NUEVO

Iraupena

2,30ordu

2,30ordu

egun 1

2,30ordu

3 ordu

3 ordu

3 ordu

3 ordu

3 ordu

21

Mancoeduca:eskaeren kudeaketa arina eta erosoa

Unean uneko jarduera-eskaintza ezagutzea. Mancoeduca webgunearen bidez zure mailari egokitutako jardueren eskaintza ezagut dezakezu, baita beste gauza asko egin ere: jarduera bakoitzaren baldintzak eta bideoak ikusi, beren informazioa eta material didaktikoak deskargatu, online jolastu...

Jarduerak modu errazean eskatzea. Jarduera bakoitzean formulario bat aurkituko duzu, eskaera egiteko zenbait aukera eskaintzen duena zentroaren identifikazioa erabilita.

Bi sarbide-kontu zentro bakoitzarentzat. Eskaerak egiteko, eskatu zuzendaritza-taldeari aurreko ikasturtean irakasleentzat sortu zuen sarbide-kontua. Kontuak soilik alda edo berritu daitezke zuzendaritza-taldeak hala eskatzen badu.

Uneoro jakitea zer eskatu den eta dena behar bezala ote dagoen. Erabili “sarbide pribatua” eta zentroak irakasleentzat egindako kontua aise ikusteko zentroaren eskaera guztiak eta horiek zer egoeratan dauden, edota aurreko ikasturteetako historiala ikusteko ere.

Informazioa jasotzea norberaren helbide elektronikoaren bidez. Jarduera bat eskatzean edozein helbide elektroniko jar dezakezu jarduerari buruzko informazioa jasotzeko. Bisitaren data ere oroitaraziko dizute horren bidez egin baino lehenago.

Argibideak: 948 203 444

Mancoeduca: www.mcp.es

Oharra. 2012. urtea azkena izanen da paperezko izen-emateak egiteko. Onlineko izen-emateak Mancoeduca webgunean: www.mcp.es

2012/2013 jarduerak HEZKUNTZA · Gutuna, 1975). Ingurumen esperientzia eta programak egin daitezela...

Documents

Transcript of 2012/2013 jarduerak HEZKUNTZA · Gutuna, 1975). Ingurumen esperientzia eta programak egin daitezela...