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CONTAR DE NUESTRAS ESPERANZASLEER LA BIBLIA CON LOS OJOS DE LOS OTROS

www.ems-online.orgEMS FOCO 2009 – 2012

ems

Titelseite

CUADERNO DE TRABAJO PARA NIÑOS

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FOCO 2009 – 2012

03 Introducción

04 Para la conversación y el trabajo creativo

con las historias de la Biblia

Historias de la Biblia

08 HECHOS PARA ESTAR JUNTOS (Génesis 1-2)

09 LIBERADOS POR DIOS (Éxodo 15)

10 COMENZAR JUNTOS EL CAMINO (Rut 1 y 4)

11 REGLAS PARA ESTAR JUNTOS (Mateo 6)

12 LLEGAR A SER EL PRÓJIMO (Lucas 10)

13 SUPERAR LA DESESPERANZA (Lucas 24)

14 TENER ESPERANZA POR EL MUNDO NUEVO DE DIOS

(Apocalipsis 21-22)

15 SORPRESA PARA EL MUNDO ENTERO – una campaña para niños

16 Idea creativa - Un salvavidas para nuestra naturaleza

17 Idea creativa - Un arco por un mundo mejor

18 Forme parte de sorpresa mundial – información importante

19 Ideas creativas: Cómo se puede utilizar la „Biblia para pintar“?

PIE DE IMPRENTA

Este cuaderno de trabajo para niñospuede ser encargado via:

Vogelsangstr. 62D-70197 StuttgartAlemania

Tel.: +49 (0) 711 636 78 -0Fax: +49 (0) 711 636 78 -55E-mail: [email protected]: www.ems-online.org

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Por favor envíen sus resultados aEMSPfarrer Bernhard DinkelakerVogelsangstraße 62, 70197 StuttgartAlemania

Autores y autorasMichael Landgraf es director del “Religionspädagogisches Zentrum “ (Centro para religión y paedagogica) en Neustadt/Palatinado. Desde más de 30 años está tramitando historias de la Biblia con niños y niñas en colegio y en misa de catequesis para niños.Bernhard Dinkelaker es Secretario General del EMS (Associación de iglesias y sociedades de misión en el suroeste de Alemania.Carolin Starz y Almendra Garcia de Reuter coordinan y presentan la Acción WELTWEIT WICHTELN (patrocinar pequeños regalos).

CopyrightEMSPáginas 8-14 c Calwer Verlag/Deutsche Bibelgesellschaft, Stuttgart 2007Michael Landgraf, Biblia para niños para crearlo uno mismo.

Derechos y prueba de imágenesEMS, Michael Landgraf y WELTWEIT WICHTELN (WWW)Illustraciones Gert Albrecht (WWW)

Primera edición: Agosto 2009

Umschlaginnenseite (vierfarbig)

3

LEER LA BIBLIA CON LOS OJOS DE LOS OTROS

¿Qué quiere decir esto?

En todo el mundo, para Cristianas y Cris-

tianos, la base de su fe es la Biblia. Por esto

ya los niños comienzan a conocer la Biblia:

en el culto para niños, la “escuela domini-

cal”, en las escuelas, si tuvieran como ma-

teria religión, o en casa. Pero, ¿de qué ma-

nera entienden los niños en África, Asia,

América y Europa las historias de la Biblia?

Muchas veces esto depende del lugar en

donde uno vive o cómo se encuentra esta

persona. Y también la forma en la cual los

niños se imaginan los carácteres bíblicos

puede ser bien diferente. Descubrir esto,

cuál variadamente se puede percibir una

historia o una palabra de la Biblia, es el fi n

del proyecto “Leer la Biblia con los ojos de

los otros”. Para esto hay una acción para

los adultos y también para los niños.

Contar de nuestras esperanzas

En todo el mundo Cristianas y Cristianos

viven juntos con otros. Hacen las expe-

riencias en lugares en donde las circuns-

tancias de vida de la gente, sus culturas y

religiones, muchas veces son bien diferen-

tes. La comunidad de las iglesias, que se

unieron en el Evangelisches Missionswerk

in Südwestdeutschland (EMS, Obra Evan-

gélica de Misión de Alemania-sudoeste),

quiere percibir esta variedad y encontrar-

se con los otros de manera respetuosa.

Por esto, el EMS-Foco “Rendir cuentas de

nuestras esperanzas – testimonio cristiano

en un mundo pluralista” ofrece posibilida-

des de unir personas de diferentes iglesias

y culturas en un viaje de esperanza juntos

(www.ems-online.org). El proyecto de leer

la Biblia es parte del programa que invita

a distintos grupos a compartir historias de

esperanza de la Biblia y a contarles a otros

de esto.

¿Quiénes están detrás de este pro-

yecto?

Iglesias y sociedades de misión de países

en África, Asia, el Cercano Oriente y Euro-

pa se unieron en el EMS para leer la Biblia

juntos. Este puente sirve a la gente para el

encuentro, la oración en común y el apren-

der del otro. También la acción WELTWEIT

WICHTELN (patrocinar pequeños regalos)

está apoyada por estas Iglesias. El mate-

rial es de la “Biblia para autodiseñar” de

Michael Landgraf, la cual fue traducida en

muchos idiomas.

El agradecimiento es también para la

Deutsche Bibelgesellschaft (Sociedad Bí-

blica de Alemania) y el Calwer Verlag (Edi-

torial Calwer), que puso este material a

disposición.

¿Qué se puede hacer?

En el proyecto se trata, en primer lugar,

de pensar cada uno sobre ciertos pasajes

de la Biblia. Lo mejor es tener una con-

versación sobre aquello que se lee en el

culto de niños, en el grupo de niños o en

la escuela. Después uno puede diseñar lo

que se le ocurra, es decir, como uno “ve”

la historia. Las ideas para el diseño están

en la página 19. El próximo paso consiste

en que sea posible que uno llegue a co-

nocer cómo otras personas en el mundo

pensaron sobre el texto y qué es lo que

diseñaron. Para lograr esto, los resultados

serán recogidos y categorizados para lue-

go estar de nuevo disponibles para todos

ustedes.

¡Estamos esperando los resultados de us-

tedes!

Les saludan cordialmente Bernhard Dinkelaker, Secretario General del EMSMichael Landgraf, Director del proyecto de la acción de niños

INTRODUCCIÓN

4ems

FOCO 2009 – 2012

HECHOS PARA ESTAR JUNTOS

La creación, Génesis 1-2

La primera historia de la Biblia da respuesta a la pregunta básica de todas las personas:

¿De dónde viene todo lo que está alrededor de nosotros? ¿Y para qué estamos nosotros?

La Biblia nos dice: Dios creó el mundo. Nos hizo “varón y mujer”, y de tal manera que

seamos parecidos a él. A través de esta historia podemos descubrir: Estamos desde el

principio hechos para estar juntos por más que seamos diferentes. Ni Dios quiere des-

tacarse de nosotros, porque nos crea a nosotros así como también a él y la de enfrente.

Que estamos hechos para estar juntos nos da esperanza. Todo lo que nos parece ajeno,

sea la gente o aún Dios, nos está siendo más cercano por el principio que tenemos en

común.

Para pensar y la conversación:

¿Qué es lo que me asombra cuando miro al mundo?

La Biblia dice: Dios es como un buen pastor, un padre, una madre...

Otras declaraciones sobre Dios podrían ser...

Como tarea de las personas veo...

El diseño de la página de la Biblia de niños

¿Cómo podemos diseñar un cuadro en dónde esté toda la creación y el estar juntos?

Sugerencias Metódicas:

Intenten recrear los días de la creación y el día de descanso con sonidos y melodías. Los

puedes hacer tú: Con tu voz, con instrumentos y con todo lo que puede hacer un sonido.

Si es posible graben la composición.

Más ideas creativas sobre la creación se encuentran en sorpresa para el mundo entero – Pág. 16

PARA LA CONVERSACIÓN Y EL TRABAJO CREATIVO CON LAS HISTORIAS DE LA BIBLIA

Las siguientes indicaciones dan algunas informacio-

nes sobre el texto: ¿Dónde está lo esencial de la

historia? ¿Qué se puede descubrir?

Después serán dadas ciertas sugerencias: para pensar y

para la conversación, el diseño de la página de la Biblia

de niños y la profundización y el trabajo creativo con

la historia. En la página 19 se pueden encontrar más

sugerencias para el diseño de la página de la Biblia de

niños.

5

COMENZAR JUNTOS EL CAMINO

Rut 1 y 4

La gente de Israel no habla muy bien de las mujeres de Moab. Pero justo, Rut, la mujer

de Moab, no deja sola a la viuda israelita Noemí. Se queda con ella, se muda con ella a

Israel y hasta adopta su religión. Más tarde se casa y sigue cuidándole a su suegra. A tra-

vés de esta historia podemos descubrir prejuicios que pueden ser rotos. Esta extranjera

hasta será la abuela de David, el gran rey, en el que los Judíos hoy siguen pensando. Y

de su familia proviene Jesús.


Tener que vivir como extranjero o extranjera en un lugar debe ser como...

Comenzando juntos el Camino, esto signifi ca...

Terminen ustedes la frase: Comunidad signifi ca...

El diseño de la página de la Biblia de niños:

Rut sigue caminando el camino junto a Noemí. Dibujen a las dos mujeres en su camino.


Rut no la deja sola a Noemí en su camino de la vida. Diseña tu camino-de-la-vida con ma-

teriales naturales. Piensa en cómo quieres diseñar buenos y malos tiempos. También ponle

personas en tu camino. Mejor: imagínalo así que presentan personas que estuvieron para

vos y que te acompañaron.


LIBERADOS POR DIOS

La salida de Egipto, Éxodo 15

La historia de Moisés y Miriam nos cuenta sobre la salvación del pueblo Israel de la es-

clavitud en Egipto. Esta historia nos da una respuesta a la pregunta: ¿Quién nos libera,

cuando estamos siendo oprimidos? Dios libera de la miseria. Él da esperanza a todos los

que sufren la opresión. La Biblia describe en todo un capítulo la alegría de las personas

que le agradecen a Dios por la liberación.


Me siento mal tratado por otros, por ejemplo cuando...

Situaciones, en las que personas están siendo oprimidas, son...

¿Cuál es el sentimiento cuando uno se siente liberado de algo?

El diseño de la página de la Biblia de niños:

Intenten recrear la escena en la que Miriam baila con la gente de Israel. Si quieren pueden

también pegar una canción en la página (por ejemplo “When Israel was in Egypt’s Land”).


Busquen una canción que exprese alegría. ¿Cómo podemos expresar alegría bailando?

Inténtenlo juntos. Si es posible dibújenlo o tomen una foto.

6ems

FOCO 2009 – 2012

REGLAS PARA ESTAR JUNTOS

El Sermón de la Montaña, Mateo 6

El Sermón de la Montaña recoge muchos pensamientos de Jesús. Las cuatro palabras

muestran, cómo hay que comportarse con los otros. ¿Pero es fácil amar a sus enemigos?

¿Es fácil descubrir los errores de uno mismo? ¿Cuán rápido juzgamos a otros? Traten a

las personas como ustedes quieren que ellos los traten. Esa frase se llama la “regla de oro

de Jesús”. A través de esas palabras uno puede descubrir: si yo mismo no quiero ser visto

o juzgado como enemigo, entonces debo observar mi propio comportamiento.


La última vez que sentí que alguien me juzgaba de una manera falsa, fue...

Qué es lo que se puede decir en favor, qué en contra de acercarse a su enemigo...

Ejemplos prácticos, de cómo la “regla de oro” puede ser realizada son...

Diseño de la página de la Biblia de niños:

Dibujen a Jesús de la manera en la que ustedes se lo imaginan. Pueden hacer algo como un

marco alrededor de los versículos que está ajustado a los pensamientos de Jesús.


Aquí Jesús nos da reglas para el camino y para estar juntos. Diseñen una tabla que muestra

esas y otras reglas para estar bien en comunidad.


DEVENIR EL PRÓJIMO

El buen Samaritano, Lucas 10

¿Quién es mi prójimo? ¿Quién es parte de mi familia? ¿Alguien de mi pueblo? Esto no

es necesario, dice Jesús en este cuento del ejemplo. Es justamente un extranjero, uno de

los Samaritanos que eran despreciados, quien se ocupa del gravemente herido. A través

del cuento uno puede descubrir: uno no se convierte tan fácilmente en el prójimo. Cada

uno, también el extranjero, o aún el enemigo, pueden devenir mi prójimo.


A mí también me ayudó una vez un extranjero o una extranjera...

Un extranjero como el Samaritano, sería entre nosotros...

Situaciones en las que uno mismo puede devenir el prójimo para otra persona...

Diseño de la página de la Biblia de Niños:

Diseñen la escena la cual les parezca la escena más importante del cuento. Por ahí tienen

alguna tela que se puede usar como vestido del Samaritano.


Júntense en grupos de seis a ocho personas. Decidan, cuál de las escenas les parece la más

importante. Ahora intenten representar la escena, como si ustedes quisieran sacar una foto.

(Se necesitan por ahí personas, animales y algún fondo.) Ustedes también podrían real-

mente sacar una foto y pegarla en la página.

7

SUPERAR LA DESESPERANZA

Los discípulos de Emaús

Después de la muerte de Jesús los discípulos están deprimidos. Pero de repente dos de

ellos se encuentran con el Jesús resucitado. Es lo que hace del camino a Emaús algo tan

especial: el paseo tan pesado se devuelve en un camino de esperanza. Pero la historia

también muestra: aún los discípulos tenían sus problemas en reconocer Jesús en segui-

da. Como para los discípulos es también posible para nosotros: ¡Dios puede vencer la

muerte y superar la desesperanza!


Desesperado era, cuando...

Si uno está sin esperanza, entonces el mundo le parece como...

Donde hay esperanza, uno vive...

Diseño de la página de la Biblia de niños:

Puedes diseñar el cuadro con colores. ¿Cuál de los colores expresa desesperanza, cuál espe-

ranza?


Diseñen un árbol de la esperanza. Diséñenlo en un póster de cartón o en una rama grande

de un árbol. Recorten frutos de papel (indicación: se puede copiar los frutos en papel de

diferentes colores. Así los frutos serán multicolores.) En estos frutos ustedes pueden escribir

todo lo que se les ocurra de una vida llena de esperanza (“¿Qué son frutos de la esperan-

za?”). También es posible diseñar las raíces del árbol. ¿Qué es la base de una vida llena de

esperanza? (“¿Qué son las raíces de la esperanza?”)


TENER ESPERANZA POR EL MUNDO NUEVO DE DIOS

La nueva Jerusalén, Apocalipsis 21-22

Dios le muestra a Juan el futuro. El libro del Apocalipsis nos cuenta de ello. Más grave

son las imágenes que tiene enfrente de sus ojos. Pero al fi nal él puede ver lleno de es-

peranza en el nuevo mundo de Dios. A través del Apocalipsis podemos descubrir por lo

que podemos tener esperanza. El futuro que Dios tiene para nosotros, no conocerá ni

dolor, ni injusticia y tampoco extrañeza. Con esto se cierra el círculo: Habrá al fi nal de

nuevo un bienestar juntos entre todas las personas y con Dios – como al principio de la

buena creación.


Sueño de un mundo mejor, cuando...

Para el mundo nuevo de Dios me imagino...

¿Qué podemos hacer en el camino hacia el mundo nuevo de Dios...?

Diseño de la página de la Biblia de Niños:

Diseñen todo lo que para ustedes es expresión de un mundo mejor.


¡Diseñen una casa del futuro! En un póster o con “piedras de construcción” como cartones

de zapatos, cajas, ladrillos...En cada una de las piedras de construcción ustedes pueden

dibujar o escribir cómo ustedes se imaginan un mundo mejor. Esta casa del futuro ustedes

pueden exponerla en la comunidad o la escuela. Fíjense que otros también puedan agregar

sus piedras de construcción.

Más ideas creativas sobre „El nuevo mundo divino“ se encuentran en sorpresa para el mundo entero – Pág. 17

8 Michael Landgraf, Biblia para para pintar, Editorial Calwer / Sociedad Bíblica alemana, Stuttgart 2007

HECHOS PARA ESTAR JUNTOS (GÉNESIS 1-2)Dios crea el mundo: primero el cielo y la tierra, después luz y oscuridad. Después nacen

las plantas, los animales y a fi nal también los seres humanos. Él los hizo como hombre y

mujer. Los pensó parecidos a él. Dios mira el mundo y dice: “¡Todo es muy bueno!”

Entonces dice a los seres humanos: “A ustedes les confío todo esto. Cuiden bien a todos

los animales y plantas.” Al fi nal descansó. Así también les dio a los seres humanos un día

de descanso.

9Michael Landgraf, Biblia para para pintar, Editorial Calwer / Sociedad Bíblica alemana, Stuttgart 2007

LIBERADOS POR DIOS (ÉXODO 15)Los Israelitas están en Egipto. Ellos están muy mal, porque son esclavos. Pero Dios no

deja solo a su pueblo. Él manda a Moisés al rey de Egipto. Al fi nal Dios conduce al pueblo

de Israel a salir de la esclavitud. ¡Ellos son libres!

Miriam es la hermana de Moisés. Ella le da gracias a Dios y canta llena de alegría una

canción: “Demos gracias a Dios. Él nos salvó. ¡Por fi n somos libres!”

Todos cantan, hacen música y bailan con alegría.


COMENZAR JUNTOS EL CAMINO:Noemí y su familia se mudan de Israel al país Moab. Los Israelitas piensan muy mal

sobre las mujeres de allí. Pero igualmente el hijo de Noemí se casa con Rut, una mujer

de Moab. Pronto los maridos de Noemí y Rut se mueren. Las mujeres están muy tristes.

Noemí quiere volver a su patria Israel. Rut le dice a Noemí: “Yo me quedo contigo. A

donde tú vayas, iré yo. Tu Dios será mi Dios.” Noemí está muy contenta. Así ella no está

sola. En Israel, Rut se casa de nuevo y será la abuela de David, el rey de Israel. Y David es

un antepasado de Jesús.


REGLAS PARA ESTAR JUNTOS (MATEO 6)Jesús habla con la gente. Él está arriba de una montaña. “Amen a sus enemigos. Tengan

buenas acciones con la gente que tiene malas acciones con ustedes. Primero miren sus

propios errores. Después pueden buscar los errores de los otros. No condenen a los

otros. Sino estarán condenados ustedes también. Traten a las personas de la manera que

ustedes quieren que les traten”


DEVENIR EL PRÓJIMO (LUCAS 10)Jesús habla con un hombre sobre la ley: “Debes amar a Dios y a tu prójimo y a ti mis-

mo.” El hombre pregunta: “¿Quién es mi prójimo?” Ahí cuenta Jesús: “En el camino de

Jerusalén a Jericó un hombre fue atacado. Gravemente herido, está tirado en el suelo.

Un sacerdote y un siervo del Templo de su propio pueblo pasan cerca de este hombre

y lo dejan. Entonces pasa un hombre de Samaria. El samaritano se ocupa del herido. Lo

sube a su burro y lo lleva a un albergue. Después le da dinero al dueño y le dice:’Cuida

al herido hasta que él esté bien de vuelta.’”

Jesús le pregunta al hombre: “¿Quién es el prójimo acá? ¿Qué pienses tú?” El hombre

dice: “¡El buen Samaritano!”

Entonces dice Jesús: “Anda y haz lo mismo.”


SUPERAR LA DESESPERANZA (LUCAS 24)Jesús murió y está enterrado. Dos de los discípulos están en el camino al pueblo Emaús.

Ellos están muy tristes. Ahí ellos se encuentran con un extranjero. Es Jesús, pero no lo re-

conocen. Le cuentan lo que les pasó. El extranjero los consuela. Cuando llegan a Emaús

le piden: “Pronto será noche. ¡Quédate con nosotros!”

Los discípulos le invitan al extranjero a comer. El extranjero toma el pan y dice una

oración. Parte el pan y se los da. Ahí los discípulos se dan cuenta: “¡Él es Jesús!” En este

momento desaparece. Rápido, los discípulos vuelven a Jerusalén. También los otros dis-

cípulos deben saber: ¡Jesús vive!


TENER ESPERANZA POR EL MUNDO NUEVO DE DIOS (APOCALIPSIS 21-22)Dios le muestra a Juan cómo será el futuro.

Él escribe: El mundo nuevo de Dios es el nuevo Jerusalén.

La ciudad brillará como oro y diamantes.

Dios estará con todos los hombres y mujeres y les secará las lágrimas.

Nadie estará enfermo, solo y triste. Nada será malo o injusto.

En el nuevo mundo de Dios habrá sol para todo el mundo.

15

„SORPRESA PARA EL MUNDO ENTERO“ - UNA CAMPAÑA PARA NIÑOS

Queremos combinar la diversión con el aprendizaje intercultural y el intercambio entre

grupos de niños en diferentes paises. Esta campaña abre nuevos horizontes y promueve

en los niños una visión de un mundo más justo y equitativo. El intercambio de manua-

lidades, por ejemplo de títeres hechos a mano, facilita que grupos de niños tomen con-

tacto y se conozcan a pesar de las barreras de la distancia.

Signifi cado de los contactos internacionales entre iglesias:

Nuestra meta es que nuestros niños tomen parte de los contactos con iglesias en otras

partes del mundo. Esto los hace crecer en solidaridad y hermandad. Más que eso, ellos

creñcen en unión (Efesios 4,15). Este tipo de actividades para niños fomenta el que nos

miremos de igual a igual, a pesar de las diferentes formas de vida que tenemos. Los con-

tactos con otras iglesias permiten que juntos luchemos por un mundo mejor.

Un ejemplo de una buena práctica de „Sorpresa para el mundo entero“

“Un títere con un vestido rosado junto a una bolsita llena de clavos de olor les causó una

gran alegría a los niños del pequeño pueblito en Ober-Olm. Su guía les entregó este re-

galito proveniente de Dorkas en Indonesia junto con fotos de los niños del kindergarten

y los alrededores. En la cartita que los niños de Indonesia habían adjuntado decía que

los clavos de olor son una típica especia de Indonesia. Contentísimos por esta sorpresa,

los niños de Ober Olm decidieron ponerse manos a la obra y hacer manualidades para

los niños de Dorkas. Crearon sus propios títeres llenos de color para los nuevos amigos

en Indonesia! Así se llevó el primer contacto a cabo.” En la página 18 puede enterarse

de cómo participar.

SORPRESA PARA EL MUNDO ENTERO

16

Haciendo manualidades sobre: Creados para vivir juntos (Génesis 1-2)

“Qué quisieran los niños rescatar de la naturaleza que los rodea?“ En los cuatro espacios

del salvavidas pueden pintar ellos animales o elementos que encuentran en la naturale-

za, a los que admiran y quieren protejer. Por ejemplo: un pájaro, un árbol, un río, un

cerro... Lo que pinten pueden presentarselo al grupo. Con los salvavidas se puede hacer

una gran guirnalda, si se los sujeta con una pita o soga delgada, como un símbolo del

esfuerzo de todos. Con esta sorpresa pueden decorar los niños en otras partes del mun-

do los salones de reunión en sus comunidades.

Una breve refrexión del texto, impulsos para el diálogo y más ideas sobre la creación se encuentran en la página 4.


UN SALVAVIDAS PARA NUESTRA NATURALEZA

17

Haciendo manualidades sobre: La esperanza de un nuevo mundo divino

( La nueva Jerusalén, Ap. 21-22)

Los niños pintan el arco y dibujan dentro lo que ellos podrían hacer por un nuevo y mejor

mundo. Un par de ejemplos serían: abrazar a un amigo, sembrar un árbol, compartir

nuestros alimentos. Los niños pueden presentarle al grupo su contribución y explicar de

que se trata. Al recibir otros niños este regalo en otro país pueden pegarlos en una caja

de cartón y simular así los grandes arcos de la ciudad bíblica por fuera.

Una breve refrexión del texto, impulsos para el diálogo y más ideas sobre “ El nuevo mundo divino” se encuentran en la página 7.


ARCOS PARA UN MUNDO MEJOR

18

CÓMO FORMAR PARTE DE LA CAMPAÑA: “SORPRESA PARA EL MUNDO ENTERO“

Paso a Paso:

• Si Usted ha escuchado sobre la campaña y quiere

a) integrar a los niños en el contacto con otra iglesia que mantiene ya su

congregación o iglesia.

b) establecer un contacto, pero aún no tiene un contraparte.

• Organice en el servicio o encuentro infantil, en el kindergarten o en el colegio una

hora de manualidades para crear sorpresas: Busque informaciones sobre Alemania y

transmítesela a los niños, o invite a alguien que haya estado en otro país y les pueda

contar sobre sus experiencias.• Los niños crean con sus propias manos las sorpresas para niños en otro país: puede

ser algo de este cuaderno de trabajo o una manualidad típica de su país.• Escriba una carta para un grupo con el que quiesiera tomar contacto. Esta debe

contar sobre sus actividades con los niños que tiene a cargo y explique claramente

que le alegraría mucho recibir una respuesta.• Haga un paquete o sobre con las sorpresas de los niños y la carta. El destinatario

puede ser

a) un grupo en otro país con el que Usted o su iglesia ya tienen un contacto

b) „Sorpresa para el mundo entero“ (nosotros buscaremos un grupo contraparte

en Alemania o Suiza. Así podrá su grupo de niños recibir una respuesta. No olvide

indicar su propia dirección postal.)• Lleve su paquete o sobre al correo. También puede Usted entregarlo a alguien

que viaje a Alemania (pregunte en su congregación, en su deanato o en los gre-

mios directivos de su iglesia, si existe esta posibilidad)• Los niños en Alemania y Suiza esperan ansiosos una sorpresa del otro país – y

Usted y su grupo pueden dejarse sorprender por la respuesta de los niños.

Para más información diríjase por favor a:

WELTWEIT WICHTELN –

SORPRESA PARA

EL MUNDO ENTERO

Vogelsangstr. 62

70197 Stuttgart

Germany

[email protected]

www.weltweit-wichteln.org

• Los niños crean con sus propias manos las sorpresas para niños en otro país: puede

ser algo de este cuaderno de trabajo o una manualidad típica de su país.ser algo de este cuaderno de trabajo o una manualidad típica de su país.ser algo de este cuaderno de trabajo o una manualidad típica de su país.• Escriba una carta para un grupo con el que quiesiera tomar contacto. Esta debe Escriba una carta para un grupo con el que quiesiera tomar contacto. Esta debe Escriba una carta para un grupo con el que quiesiera tomar contacto. Esta debe

contar sobre sus actividades con los niños que tiene a cargo y explique claramente contar sobre sus actividades con los niños que tiene a cargo y explique claramente contar sobre sus actividades con los niños que tiene a cargo y explique claramente

que le alegraría mucho recibir una respuesta.que le alegraría mucho recibir una respuesta.• Haga un paquete o sobre con las sorpresas de los niños y la carta. El destinatario

puede ser

a) un grupo en otro país con el que Usted o su iglesia ya tienen un contacto

b) „Sorpresa para el mundo entero“ (nosotros buscaremos un grupo contraparte

en Alemania o Suiza. Así podrá su grupo de niños recibir una respuesta. No olvide

indicar su propia dirección postal.)•

que viaje a Alemania (pregunte en su congregación, en su deanato o en los gre-que viaje a Alemania (pregunte en su congregación, en su deanato o en los gre-


19

IDEAS PARA EL DISEÑO

IDEAS PARA EL DISEÑO: ¿CÓMO PODEMOS TRABAJAR CON LAS PÁGINAS DE LA“BIBLIA DE NIÑOS PARA AUTODISEÑAR”?Las páginas de la Biblia de niños ofrecen narraciones elementales como

también textos básicos como el del Sermón de la Montaña. Símbolos,

informaciones de fondo y caras empezadas para seguir dibujándolas, pue-

den ser estimulantes para que los niños sigan diseñando y al fi nal cada

uno tenga su propia Biblia de niños en sus manos.

En la Biblia de niños se puede...

Dibujar (con lápiz o lápices de color, rotuladores, lápices de cera, colores de acuarela –

pueden ser fi guras o también abstracto)

Pegar material de la naturaleza, por ejemplo hojas (de un árbol), fl ores secas, paja (para un pesebre),

arena (para el desierto), telas livianas para la vestimenta, lana (para la ropa y las escenas)

Papel de diferentes colores, papel satinado, papel vegetal para personas, símbolos o el fondo

Un colage con imágenes de revistas o con fotos propias

Dibujar una historia en forma de cómic

Se puede pegar también...

Fotos o un reportaje de fotos de una obra de teatro/ un juego de roles, de escenas hechos de trabajos

manuales o hechos de alfarería, de fi guras bíblicas o de cuadros propios que uno ya hizo

Escenas o fi guras de Biblias para niños actuales

Cuadros del Arte (postales), del arte de la escultura...

Ilustraciones de materias

Canciones que traten de historias bíblicas

Se puede anotar también...

Una canción escrita por uno / o un rap (una rima) que trate de una historia bíblica

Textos meditativos como una oración, un salmo o unas palabras de la Biblia

Umschlaginnenseite (vierfarbig)

Ángel viene hacia Maria (Lucas 1)Ángel viene hacia Maria (Lucas 1)

Jesús de Ghana

Moisés cerca de la zarza (Exodus 3)

Jesús de Alemania

CONTAR DE NUESTRASESPERANZASLEER LA BIBLIA CON LOS OJOS DE LOS OTROS

El proyecto de la acción de niños

Niños en África, Asia, América y Europa refl ejan las mismas historias de la Biblia que cuentan de la es-

peranza. Illustran estas historias e intercambian los resultados para aprender de los otros y descubrir

nuevas perspectivas.

Esa es la idea detrás del proyecto. La comunidad de las iglesias que se unieron en el Evangelisches

Missionswerk in Südwestdeutschland (EMS), Obra Evangélica de Misión de Alemania-sudoeste, invita a

tratar con los siguientes textos de la Biblia en el marco del culto para niños, de la « escuela dominical »,

en las escuelas, si tuvieran como materia religión, en grupos para niños o en casa:

EMS FOCO 2009 – 2012

Este proyecto es un esfuerzo junto a la campaña sorpresa para el mundo entero (www.worldwide-surprise.org), la Sociedad Bíblica alemana (www.dbg.de)y la Unión de lectura Bíblica (www.bibellesebund.de)

HECHOS PARA ESTAR JUNTOS (GÉNESIS 1-2)

LIBERADOS POR DIOS (ÉXODO 15)

COMENZAR JUNTOS EL CAMINO (RUT 1)

REGLAS PARA ESTAR JUNTOS (MATEO 6)

LLEGAR A SER EL PRÓJIMO (LUCAS 10)

SUPERAR LA DESESPERANZA (LUCAS 24)

TENER ESPERANZA POR EL MUNDO NUEVO DE DIOS (APOCALIPSIS 21-22)

A base de las plantillas los niños tienen un básico común.

Los demás tirones no limitan a la creatividad.

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