2008 Presentació del projecte: Revista ElsNostresBarris, Punt Omnia JisArrels

HISTÒRIA D’UNA REVISTA DE BARRI

http://revistaelsnostresbarris.blogspot.com

JIS (Joves per la Igualtat i la Solidaritat) - Punt Omnia Jis.ArrelsRonda de la Torrassa, 105 pis 3 L’Hospitalet 08903

http://www.joves.org http://puntomniajisarrels.wordpress.com




1. Qui som...• L’associació JISAssociació juvenil amb 15 anys d’existència a L’Hospitalet. Des de fa 8 anys gestiona el Punt Òmnia JisArrels, que lidera l’Àreade Participació Comunitària i TIC a l’entitat.

http:// www.joves.org

• El Punt Òmnia JisArrelsTelecentre integrat a la xarxa Òmnia i xarxa de Telecentres de Catalunya. Amb 8 anys d’existència als barris Collblanc-Torrassa, oferint accés lliure a Internet i formació en TIC.

http://puntomniajisarrels.wordpress.com

• Veïns i veïnes del barri de La TorrassaCaracterística específica: població adulta autòctona i poblaciójove d’origen migrant, concretament marroquí. (S’anuncien els 2 eixos de treball: l’intergeneracionalitat i la nova catalanitat).


2. On som...Territori.• El barri de La Torrassa és un dels barris més antics de la ciutatde L’Hospitalet. Geogràficament La Torrassa forma part del Samontà: la part nord de L’Hospitalet.

• Administrativament, avui dia es parla de la unitat Collblanc-Torrassa.

• Un dels problemes arrossegats pel barri és una altíssimadensitat concentrada en un espai desproporcinadament petit.

• El barri de La Torrassa va ser escenari de la concentraciód’una població eminentment obrera i d’origen migrant.

• Actualment La Torrassa continua sent un barri receptor massiud’immigració. Continua sent un dels barris amb més densitat de tota Catalunya.

• La Torrassa ha estat el primer barri de L’Hospitalet inclòs a la Llei de Barris.




Termemunicipal de Barcelona

Termemunicipal de Barcelona -Zona Franca

Terme municipal de El Prat

Termemunicipal de Cornellà

Termemunicipal d’Esplugues

Font: www.canal-h.net




Font: L’Hospitalet en xifres 2007-2008. Ajuntament de L’Hospitalet. Http://www.canal-h.net




El desconeixement mutu entre generacins (joves i adults) i entre condicions (veïn@s antics i nouvinguts) ha estat l’eix de coordenades, o millordit, la bastida on encabir la proposta de la revista, com a eina de col.laboració, amb un denominador en comú: el territori compartit.

Veïnsadults

Veïnsjoves

Veïnsnous

Veïnsantics




3. Per a què?... Problema-necessitats-objectius.

Problema detectat:

• El desconeixement-recel-desconfiança mútua entre veïn@s: per una part, autòctons i nouvinguts; per altrapart, gent gran i joves.

• Desvinculació de la comunitat d’alumnes del Telecentre ambel seu territori i identitat grupal/col.lectiva negativa.

• Desinformació i desconeixement veïnal pel que fa a actuacions que afecten al seu territori. Baixa participació i implicació.




Necessitats detectades i Objectius plantejats:

• Millorar l’autoestima col.lectiva

• Reforçar el lligam territorial de pertinença

• Reforçar la idea d’identitat positiva

• Estimular l’interés pel propi territori (història i actualitat)

• Estimular la capacitat reflexiva i crítica

• Estimular la participació, per generar implicació i responsabilitat col.lectiva

En definitiva, es podrien resumir les necessitats i objectiusexpossats amb el terme que alguns autors anomenen com

a procés d’empoderament.




“L'empowerment” és un mot anglosaxó que significa de manera literal “donar a poder” i es tradueix com empoderament. Aquest terme s'empra freqüentment per part de les ONGs en el camp de programes i projectes de desenvolupament, malgratavarca diferents àmbits de la intervenció social.

Definim l'empoderament com un procés mitjançant el qual les persones enforteixen les seves capacitats, confiança, visió i p rotagonisme com a grup social per impulsar canvis positius de les situacions que viuen .

En aquest sentit hem d'entendre l'empoderament com una estratègia metodològicaque una entitat realitza tant externament com internament . “L'empowerment”, en tant que donar poder i capacitar, té, doncs, dos dimensions en l'entitat: a) una forma d'intervenció social vers els col·lectius amb els quals treballem, sovint col·lectius en risc d'exclusió social, i b) un model d'organització interna. Com a forma d'intervenció l'empoderament va més enllà del concepte de participació , essent un increment de la capacitat individual i col·lectiva per éssermés autònom i autosuficient.

L'empoderament és un procés que es realitza mitjançant quatre passos: l'accés a la informació, la inclusió i la participació, la rendició de comptes i la capacitat

d'organització local.

Empoderament...Font: http://reflexionsdeporteria.blogspot.com




4. Com?...Metodologia.

A través del treball en comú enfocat a l’edició i publicaciód’una revista de barri realitzada amb l’esforç i contribucióde tots els veïns participants.

L’objectiu principal coincideix amb la línia estratègica de treball: fer una revista amb la participació veïnal. Quinsveïn@s? TOTS, els antics i els nouvinguts; els adults i gent gran i els joves; ...amb la certesa ferma que moltsdels recels previs s’esvaeixen amb una oportunitat de trobada.

En definitiva: treballar creativament a partir del problema detectat.




La metodologia passa per fer equips conjunts enfocats a la creació d’un producte compartit: la Revista.

• Per part dels adults i gent gran: donar a conéixer la història del territori i cercar l’oportunitat de conéixer alsjoves des de la responsabilitat de la transmissióhistòrica.

• Per part dels joves: possibilitar el coneixement de l’altre i proposar el seu paper actiu com a interpelador/es i interlocutor/es vàlids; siguent a la vegada elsentrevistadors i reporters (l’equip de carrer), al mateixtemps que adquirint competències lingüístiques i tècniques es possibilita el treball d’una identitat comuna.



5. Els Protagonistes:La “Gent Gran”...


Es va presentar a la Caixa de Sabadell el projecte, desenvolupat al 2007, amb el nom de: “Gent gran, joves i noves oportunitats” .

a) Com a fasse prèvia, es van realitzar al Punt Omnia quatrecursos d’”Introducció a la Informàtica i TIC”, amb un seguiment i aprofitament de 32 persones adultes. Duranttres mesos (3 hores lectives/setmana), es va impartir formació bàsica informàtica organitzada en diferentsmòduls.

b) Des de l’inici es van orientar les sessions formatives a un projecte comú definit clarament: la confecció d’una revista veïnal.

Important remarcar que la revista Els Nostes Barris no ha estatuna activitat sinó el fil conductor del disseny formatiu i organitzatiu de tot el projecte.




És a dir...:

L’aprenentatge dels processadors de texte va orientar-se a la elaboració dels continguts dels articles, reportatges i guionsd’entrevistes; l’aprenentatge dels perifèrics es va relacionar amb l’escaneig de material gràfic antic, descàrrega de fotografiadigital i impressió de materials; etc. D’igual forma es va enfocar l’aprenentatge de la navegació per Internet i l’intercanvi d’arxiusa través del Correu Electrònic.

L’aprenentatge informàtic –entre diferents grups de veïns/alumnes-, aplicat a un projecte comú.




Els joves...Paral.lelament, es van orientar els tallers formatius vinculatsals joves integrants de l’Equip de Futbol juvenil de l’AssociacióJIS: uns 12 joves veïns, a la mateixa activitat: la confecciód’una revista feta per gent del barri.

El treball amb els joves es va centrar en reforçarcompetències tècniques i socials:

• Competències tècniques:

Preparació a l’escriptura i introducció dels gèneres periodísticsclàssics i normes bàsiques d’estil.

Preparació de reportatges-articles-cròniques- i entrevistes: la seva concertació via telefònica, postal o presencial; la sevatranscripció i correcció tipogràfica, ortogràfica i d’estil. Etc.




• Competències socials :

Preparació dels grups de treball (definició de seccions, repartiment de tasques, etc.)

Realitzar visites a entitats i associacions per explicar el projecte comú.

L’assistència a actes per cobrir-los i enregistrar-los per a la revista.




Al primer número el tema esportiu ha estat el fil conductor que ha lligat els continguts, vinculant la seva pràctica amb la denúncia de la manca d’espai públic, reduït -sovint i malauradament- a un escenari de conflistesintergeneracionals i de convivència, quan en realitat la demanda veïnal comuna és la mateixa per tothom: més ciutatper a les persones!

L’espai públic és per la gent i no hauria d’estar segrestat per altres interessos mercantils que res tenen a veure amb elsseus habitants.




6. ...I la revista!Resultat

La revista en format paper va sortir al mes d’abril del 2007. Paral.lelament, també va sortir l’edició electrònica de la revista, en format PDF.

• Número de revistes editades : 1000 exemplars editats i distribuïts.

• Distribució : S’ha realitzat principalment a través d’entitatsi serveis dels barris Collblanc-Torrassa i la ciutat de L’Hospitalet en general: associacions juvenils - gent gran -solidaritat i cíviques - associacions veïnals - bilioteques -centres educatius - escoles d’adults - serveis socials i especialitats - punts d’informació juvenil i centres cívics.




• Impacte en mitjans de comunicació local:

TV de L’Hospitalet

Premsa local: diari Tot L’Hospitalet




7. Futur

Continuïtat:

• La revista s’ha valorat com una eina de treball molt positiva: aconsegueix aglutinar en torn d’un mateix objectiu esforços i aportacions tan diverses com necessàries.

• La visibilitat de la suma d’esforços anima, recompensa i estimula el treball col.lectiu. ..També el compromís de la continuïtat.

• Actualment estem a punt de treure publicat en paper el segòn número, complint el compromís d’una periodicitat anual.




Les possibilitats que ofereix el desenvolupament actual de les TIC (l’anomenada Web 2.0) a la participació veïnal i ciutadana, s’han de considerar com a un potencial.

En el nostre cas, la diferència amb aquest 2on número ha passat per la creació d’un Bloc amb el títol de “Revista Filmada”.

Una de les peculiarietats, ha estat que hem substituït les gravadores d’enregistrar la veu de les entrevistes, per l’opció de vídeo de les càmeres digitals, permetent aixíenregistrar no només la veu sinó la imatge i poder penjar-la a la xarxa: arxius escrits i filmats, a la vegada.





FOTOS




VÍDEOS




http://www.joves.org

http://puntomniajisarrels.wordpress.com


MOLTES GRÀCIES :)Podeu trobar aquesta presentació al nostre

Bloc de la Revista



2008 Presentació del projecte: Revista ElsNostresBarris, Punt Omnia JisArrels

Education

Transcript of 2008 Presentació del projecte: Revista ElsNostresBarris, Punt Omnia JisArrels