2- Principis Educatius Del Cp Gloria Fuertes

1
COL·LEGI PÚBLIC “GLORIA FUERTES” c/ Rutgló, s/n 46600 ALZIRA 96 245 72 70 PRINCIPIS que regularan el P.E.C. del CEIP “GLORIA FUERTES” El Projecte Educatiu del Centre defineix la nostra forma de treball i el que volem aconseguir amb el nostre alumnat. Els principis que regularan el nostre P.E.C. dins del marc de la LOE seran els següents: 1- Propiciarem la participació de la comunitat educativa i l’esforç compartit que han de realitzar l’alumnat, les famílies, el professorat del centre, juntament amb les Administracions, per a assegurar una educació de qualitat amb equitat. 2- Treballarem per tal d’assegurar la transmissió d’aquells valors que afavorixen la llibertat personal, la responsabilitat, la ciutadania democràtica, la solidaritat, la tolerància, la igualtat, el respecte i la justícia, que constituïxen la base de la vida en comú, la formació per la PAU i la cooperació entre les persones. 3- Procurarem el ple desenvolupament de la personalitat i de les capacitats afectives de l’alumnat, la formació en el respecte dels drets i les llibertats fonamentals i de la igualtat efectiva d’oportunitats entre hòmens i dones, a més de la valoració crítica de les desigualtats entre aquests, que permeta superar els comportaments sexistes. 4- Ens proposarem educar en l’exercici de la tolerància i de la llibertat, dins dels principis democràtics de convivència, la prevenció de conflictes i la resolució pacífica d’aquests. Igualment, s’insistirà en la importància de la preparació de l’alumnat per a l’exerc ici de la ciutadania i per a la participació en la vida econòmica, social i cultural, amb actitud crítica i responsable. 5- Concebrem l’educació com un aprenentatge permanent, que es desenvolupa al llarg de la vida. En conseqüència, l’alumnat ha d’aprendre a aprendre, ha d’observar, investigar, experimentar per a arribar a conclusions i assimilar conceptes. L’alumnat, així mateix, haurà de treballar dins de la cultura de l’esforç personal, l’estudi, l’adquisició d’hàbits intel·lectuals i bons hàbits de treball. Serà imprescindible l’assimilació de coneixements científics, tècnics, humanístics, històrics i artístics, així com el desenvolupament del gust per la lectura, d’hàbits saludables, del consum de la dieta mediterrània, de la realització de l’exercici físic i d’esport. 6- L’atenció a la diversitat s’establirà com a principi fonamental que haurà de regir tot l’ensenyament del centre, amb l’objectiu de proporcionar a tot l’alumnat una educació adequada a les seues característiques i les seues necessitats. 7- Aprofitarem els recursos que ens ofereix l’entorn i el propi centre, per a aproximar l’alumnat a la vida social, cultural, natural i tecnològica, a través de les diferents activitats programades dins i fora del centre que faciliten un millor desenvolupament del currículum i que s’adapten als canvis que experimenten l’alumnat i la societat. Dur endavant la relació completa d’aquests principis permetrà fonamentar la base del conjunt de l’activitat educativa al nostre centre.

Transcript of 2- Principis Educatius Del Cp Gloria Fuertes

Page 1: 2- Principis Educatius Del Cp Gloria Fuertes

COL·LEGI PÚBLIC “GLORIA FUERTES”

c/ Rutgló, s/n 46600 ALZIRA 96 245 72 70

PRINCIPIS que regularan el P.E.C. del CEIP “GLORIA FUERTES” El Projecte Educatiu del Centre defineix la nostra forma de treball i el que volem aconseguir amb el nostre alumnat. Els principis que regularan el nostre P.E.C. dins del marc de la LOE seran els següents: 1- Propiciarem la participació de la comunitat educativa i l’esforç compartit que han de realitzar l’alumnat, les famílies, el professorat del centre, juntament amb les Administracions, per a assegurar una educació de qualitat amb equitat. 2- Treballarem per tal d’assegurar la transmissió d’aquells valors que afavorixen la llibertat personal, la responsabilitat, la ciutadania democràtica, la solidaritat, la tolerància, la igualtat, el respecte i la justícia, que constituïxen la base de la vida en comú, la formació per la PAU i la cooperació entre les persones. 3- Procurarem el ple desenvolupament de la personalitat i de les capacitats afectives de l’alumnat, la formació en el respecte dels drets i les llibertats fonamentals i de la igualtat efectiva d’oportunitats entre hòmens i dones, a més de la valoració crítica de les desigualtats entre aquests, que permeta superar els comportaments sexistes. 4- Ens proposarem educar en l’exercici de la tolerància i de la llibertat, dins dels principis democràtics de convivència, la prevenció de conflictes i la resolució pacífica d’aquests. Igualment, s’insistirà en la importància de la preparació de l’alumnat per a l’exercici de la ciutadania i per a la participació en la vida econòmica, social i cultural, amb actitud crítica i responsable. 5- Concebrem l’educació com un aprenentatge permanent, que es desenvolupa al llarg de la vida. En conseqüència, l’alumnat ha d’aprendre a aprendre, ha d’observar, investigar, experimentar per a arribar a conclusions i assimilar conceptes. L’alumnat, així mateix, haurà de treballar dins de la cultura de l’esforç personal, l’estudi, l’adquisició d’hàbits intel·lectuals i bons hàbits de treball. Serà imprescindible l’assimilació de coneixements científics, tècnics, humanístics, històrics i artístics, així com el desenvolupament del gust per la lectura, d’hàbits saludables, del consum de la dieta mediterrània, de la realització de l’exercici físic i d’esport. 6- L’atenció a la diversitat s’establirà com a principi fonamental que haurà de regir tot l’ensenyament del centre, amb l’objectiu de proporcionar a tot l’alumnat una educació adequada a les seues característiques i les seues necessitats. 7- Aprofitarem els recursos que ens ofereix l’entorn i el propi centre, per a aproximar l’alumnat a la vida social, cultural, natural i tecnològica, a través de les diferents activitats programades dins i fora del centre que faciliten un millor desenvolupament del currículum i que s’adapten als canvis que experimenten l’alumnat i la societat.

Dur endavant la relació completa d’aquests principis permetrà fonamentar la base del conjunt de l’activitat educativa al nostre centre.