2 pedagogía diferenciada
3
En una rebelión contra el fracaso escolar. Como la simple consecuencia de las dificultades de aprendizaje, carencia objetiva de conocimientos y competencias. Como la capacidad para volver a utilizar en otro contexto lo que fue descubierto en un primer entorno. Transferencia banal Depende de los mecanismos elementales de la asimilación. Transferencia problemática Exige un esfuerzo, un trabajo cognitivo, ya que movilizan experiencias adquiridas. ¿En que se inspiran? El fracaso escolar se define: Los pedagogos consideran la transferencia: Existen dos tipos Cuando se logra una transferencia de aprendizaje PEDAGOGÍA DIFERENCIADA: DE LAS INTERACCIONES A LA ACCIÓN Philipe Perrenoud
-
Upload
maritza-bautista -
Category
Education
-
view
66 -
download
0
Transcript of 2 pedagogía diferenciada
En una rebelión contra el
fracaso escolar.
Como la simple consecuencia de
las dificultades de aprendizaje,
carencia objetiva de
conocimientos y competencias.
Como la capacidad para volver a
utilizar en otro contexto lo que
fue descubierto en un primer
entorno.
Transferencia banal
Depende de los mecanismos
elementales de la asimilación.
Transferencia problemática
Exige un esfuerzo, un trabajo
cognitivo, ya que movilizan
experiencias adquiridas.
¿En que se inspiran?
El fracaso escolar se define:
Los pedagogos consideran la transferencia:
Existen dos tipos
Cuando se logra una transferencia de aprendizaje
PEDAGOGÍA DIFERENCIADA: DE LAS
INTERACCIONES A LA ACCIÓN
Philipe Perrenoud
Cuando el estudiante aplica
los conocimientos adquiridos
en el aula para resolver
problemas nuevos.
PEDAGOGÍA DIFERENCIADA: DE LAS INTERACCIONES A LA ACCIÓN
Philipe Perrenoud
Durante el paso de los tiempos, el fracaso escolar se ha catalogado de diferentes aspectos,
muchos piensan que la culpa de todo esto es el maestro, o las instituciones en algunos
casos, pero también el entorno en donde se relaciona el alumno afecta en su desarrollo.
Un punto principal del fracaso escolar y que nos afecta a nosotros como futuros docentes
es el cómo está diseñado el plan de estudios ya que como sabemos los niños no aprenden
a un mismo ritmo y para esto se debe de diferenciar las necesidades y por ende
adecuarlas para propiciar el aprendizaje en los alumnos.
Para evitar el fracaso escolar, se debe considerar la transferencia, la cual es considerada
como una re aplicación de las experiencias adquiridas. Para lograr una transferencia de
aprendizaje debemos lograr que los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos en
el aula para resolver problemas nuevos mediante experiencias inesperadas en donde el
alumno salga del marco escolar y que asuma riesgos para que formulen dichas
transferencias.
Como futuros docentes debemos lograr que los alumnos se incorporen en situaciones que
les resulten diferentes para que desarrollen sus habilidades, utilicen estrategias para
poder ampliar su conocimiento.
