2 medios auditivos

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MEDIOS AUDITIVOS ESCENARIO EDUCATIVO JAYR TORRES TECNOLOGIS WEB PARA DOCENCIA

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MEDIOS AUDITIVOS

ESCENARIO EDUCATIVO JAYR TORRESTECNOLOGIS WEB PARA DOCENCIA

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Hoy en día son herramientas muy utilizadas en la sociedad, ya que en la vida del hombre juega un papel importante en todo lo que tiene que ver con su desarrollo integral, debido a que es una eficaz herramienta para la socialización de cualquier hallazgo en las diversas áreas del conocimiento.

Medios auditivos

Político

Científico

Publicidad

Cultural

Educación

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Los medios auditivos son poderosos instrumentos

Generadores de cultura

Masificadores del pensamiento y Comportamiento humano

Por esto necesitamos personas con competencias activas, personas que sean selectivas ante los diferentes mensajes que nos transmiten a diario como también desarrollen un pensamiento critico y reflexivo ante lo que se escucha.

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La audición es la función básica para la adquisición normal del lenguaje oral y escrito.

El uso de los medios auditivos en el aula de clase han permitido desarrollar

Habilidades auditivas para el manejo de

lenguajes extranjeros

imaginación y creatividadEn niños usando cuentos grabados

o musicales

Responsabilidad socialy mejorar sus relaciones

Interpersonales

Identidad cultural

Los medios auditivos

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Disco Fonográfico

Se trata de una placa circular de material termoplástico en la que se registra o graba un sonido que luego se reproduce en un fonógrafo o tocadiscos.

Primer soporte sonoro

Desarrollado en la escala de la Industria

Medios auditivos

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Casete (cassette)

Caja que contiene bobina con una cinta magnética que se arrollasobre otra bobina situada al lado de la primera.

El recorrido de la cinta es leída

Grabada por un cabezal magnético

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Disco compacto de audio o CD

Disco fonográfico de metal que utiliza un pequeño formato, cuya grabación y reproducción se efectúa por procedimientos Ópticos.

Se graba por una sola cara

Se lee mediante un haz de láser

Una hora de reproducción

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Dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir conversación por medio de señales eléctricas.

Teléfono

La radiaciones que producen pueden afectar al ser humano

VENTAJAS

Facilita la comunicación a grandes distancias.

Algunos tienen navegador para el uso de Internet

Los jóvenes cada día lo usan máscomo forma de expresión.

DESVENTAJAS

Algunos teléfonos no permitenvisualizar a la persona con quien se habla.

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Radiodifusión

Consiste en la emisión de noticias, música, programas informativos y educativos entreOtros.

Ondas electromagnéticas

Publico en general

Transmisor Receptor

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LA RADIO

Emite transmisión de sonido a distancia ya que utiliza ondas electromagnéticas y gracias a esto es mucho más fácil llegarlugares lejanos.

Ventaja

No necesita de imágenes para poder dar una Información completa de hechos.

Llega al radio oyente de formapersonal.

Participación en los acontecimientos

Genera imágenes mentalesen el oyente.

Es barata e instantáneo

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¿QUE ES LA RADIO?

Es una mezcla de palabras, música, efectos de sonido y de silencio. La radioadquiere sentido al ser recibida por una audiencia que posee su propiaforma de pensar y tiene sus códigos culturales.

Es uní sensorial Unidireccional Mensajes fugaces

Puede producir fatiga o cansancio si no se sabe llegar al oyente

Interferencia Atención dispersa

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RADIO EDUCATIVA

Potenciar procesos de aprendizajePotenciar procesos de aprendizaje

Desarrollo de competencias lingüísticas Desarrollo de competencias lingüísticas

Comunicativas

Estimula la creatividad y la imaginación

Docente Alumno SociedadSociedad

Mejor manejo a los conflictos diarios

Construcción de una cultural múltiple y plural

Fomenta valoresy actitudes

Mejorar condiciones de vida de la comunidad

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POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE LA RADIO

Enriquece el vocabulario

Fortalece el nivel de expresiónescrita

Propicia procesos de investigación e información

Prepara para la vida

Fomenta el trabajo responsable

Despierta el interés cultural y formativode los alumnos

Promueve la convivencia y la participación

Previene el aislamiento y la apatía

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HISTORIA DE LA RADIO

Samuel Morse 1830 James Maxwell 1865

Algunos inventos o descubrimientos surgieron antes de que el físico italiano Guillermo Marconi 1894 hiciera sus primeras transmisiones inalámbricas. Para eso los siguientes personajes hicieron sus aportes.

Quien crea un método el cual consistía en pasarde un lado a otro.

LíneasPuntos

Hilos y cables

Telégrafo

Descubrió que en el ambiente existían ondasElectromagnéticas.

Cargar de información

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Heinrich Hertz 1887

Ondas Hertzianas

Manipulo las ondaselectromagnéticas

Punto a otro

Alexander Popov 1889

Inventa la antena

Para enviar ondasHertzianas

Guillermo Marconi 1895

Logró transmitir sonidos ypalabras, hizo un sistemaintegrando todos los inventosanteriores.

Padre de la radio

Patenta un transmisor

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La primera emisora KDKA Pittsburg, E.U. en 1920

La radio configuro tres líneas básicas

Comercial Pública Comunitaria

Creación Publicitaria

Información

Con fin económico

Al servicio de la sociedad

No son consumidores

Desarrollo de la comunidad

sin fin comercial

Núcleo poblacional Con programas al servicio de la comunidad

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LA RADIO EN COLOMBIA

Fue el tercer país de sur América donde llego este gran invento 1929, la cual era de carácter estatal HJN.

Radio Difusora Nacional de Colombiagobierno de Miguel Abadía Méndez

Emisora HKD la cual luego recibe el nombre de la voz de Barranquilla

Liderada por Elías Pellet Buitrago

Trasmisión de novelas Noticias Espectáculos Humor