2

Mateo 25.35Mateo 25.35

3

“Porque tuve hambre, y me disteis de comer;

tuve sed, y me disteis de beber; fui forastero, y me recogisteis”.

Mateo 25.35

“Porque tuve hambre, y me disteis de comer;

tuve sed, y me disteis de beber; fui forastero, y me recogisteis”.

Mateo 25.35

4

5

Ofrezca una sonrisa.

Extienda la mano.

Preséntese.

Entable conversación con la familia.

Invite a un grupo de estudio bíblico.

Ofrezca una sonrisa.

Extienda la mano.

Preséntese.

Entable conversación con la familia.

Invite a un grupo de estudio bíblico.

6

Conozca quienes son (nombres, etcétera pero no haga muchas preguntas).

Modele una actitud genuina de interés.

Eduque en su conversación.

Satisfaga necesidades específicas.

Invítelas a su casa o a un cafecito.

Conozca quienes son (nombres, etcétera pero no haga muchas preguntas).

Modele una actitud genuina de interés.

Eduque en su conversación.

Satisfaga necesidades específicas.

Invítelas a su casa o a un cafecito.

7

Provea una actitud positiva acerca de su familia.

Escuche e interésese en lo que dicen. Muestre respeto por cada miembro de la

familia. Preséntelas a otros que tienen intereses

comunes. Invítelas a un compañerismo de la Escuela

Dominical.

Provea una actitud positiva acerca de su familia.

Escuche e interésese en lo que dicen. Muestre respeto por cada miembro de la

familia. Preséntelas a otros que tienen intereses

comunes. Invítelas a un compañerismo de la Escuela

Dominical.

8

El El factorfactor

es lo que atrae a las familias y a los niños a su ministerio.

es lo que atrae a las familias y a los niños a su ministerio.

9

¿Qué impresión hace su iglesia a los que vienen específicamente

al ministerio preescolar?

¿Qué impresión hace su iglesia a los que vienen específicamente

al ministerio preescolar?

10

IMPULSEMOSIMPULSEMOS

la manera como ministramos a los preescolares y a sus familiares.

11

SALUDAR a los preescolares y a sus

familiares.

SALUDAR a los preescolares y a sus

familiares.

12

ENSEÑAR a los preescolares las

verdades bíblicas.

ENSEÑAR a los preescolares las

verdades bíblicas.

13

SATISFACER las necesidades de

aprendizaje de los preescolares.

SATISFACER las necesidades de

aprendizaje de los preescolares.

14

CREAR un ambiente de aprendizaje.

CREAR un ambiente de aprendizaje.

15

16

lo que sabemos que Dios nos está

dirigiendo a hacer.

lo que sabemos que Dios nos está

dirigiendo a hacer.

17

Como grupo conteste estas pregunta:Como grupo conteste estas pregunta:

¿Qué clase de personas somos buenos para alcanzar?

¿Dónde viven?

¿Qué podemos hacer para alcanzarlas?

¿Qué clase de personas somos buenos para alcanzar?

¿Dónde viven?

¿Qué podemos hacer para alcanzarlas?

18

¿Qué se necesitaría para llevar a cabo estas ideas en su iglesia?

¿Qué se necesitaría para llevar a cabo estas ideas en su iglesia?

19

Organice para alcanzar a las familias.

Prepare un presupuesto para materiales extras para compartir con

los padres (La Familia Cristiana de Hoy, Quietud, ParentLife, BabyLife, etc.)

Organice para alcanzar a las familias.

Prepare un presupuesto para materiales extras para compartir con

los padres (La Familia Cristiana de Hoy, Quietud, ParentLife, BabyLife, etc.)

20

Verifique la visibilidad.Verifique la visibilidad.

21

¿Qué podemos hacer para preparar un mejor camino para

los padres y más visibilidad para los visitantes?

¿Qué podemos hacer para preparar un mejor camino para

los padres y más visibilidad para los visitantes?

22

23

Identifique sus Preescolares

Identifique sus Preescolares

24

Es importante conocer a los preescolares que usted enseña.

Estará mejor preparado para satisfacer sus necesidades.

Es importante conocer a los preescolares que usted enseña.

Estará mejor preparado para satisfacer sus necesidades.

25

26

27

Piensen en personas que conocen que fueron o son verdaderos líderes.

Escriba las cualides que ellos poseen.

Piensen en personas que conocen que fueron o son verdaderos líderes.

Escriba las cualides que ellos poseen.

28

Las cualidades que poseemos pueden animar a otros a tomar

posiciones de liderazgo.

Invierta en las vidas de otros.

Las cualidades que poseemos pueden animar a otros a tomar

posiciones de liderazgo.

Invierta en las vidas de otros.

29

Cuando invertimos en otros, tenemos fe en ellos.

Fe es la creencia en acción.

Cuando invertimos en otros, tenemos fe en ellos.

Fe es la creencia en acción.

30

rea en ellos antes que tengan éxito.

rea en ellos antes que tengan éxito.

31

epresente visualmente sus futuros éxitos.

epresente visualmente sus futuros éxitos.

32

nfatice sus puntos fuertes.nfatice sus puntos fuertes.

33

xperimente algunos triunfos juntos.

xperimente algunos triunfos juntos.

34

o piense en ellos como su proyecto.

o piense en ellos como su proyecto.

35

onfíe en ellos aun cuando fallen.onfíe en ellos aun cuando fallen.

36

incluya en su lista sus éxitos pasados.

incluya en su lista sus éxitos pasados.

37

nticipe un nuevo nivel de vida.nticipe un nuevo nivel de vida.

38

A continuación se encuentran algunas cualidades que animan a otros:A continuación se encuentran algunas cualidades que animan a otros:

Integridad Espíritu educativo Fe en otros Saber escuchar

Integridad Espíritu educativo Fe en otros Saber escuchar

39

40

por las cuales las familias deben traer sus hijos a la

Escuela Dominical.

por las cuales las familias deben traer sus hijos a la

Escuela Dominical.

41

Consideremos estos pasos para comunicarse con las personas.Consideremos estos pasos para comunicarse con las personas.

42

No dé por sentado a las personas.

Tenga el modo de pensar que puede influir a otros.

No dé por sentado a las personas.

Tenga el modo de pensar que puede influir a otros.

43

Comience la amistad.

Busque puntos en común.

Comience la amistad.

Busque puntos en común.

44

Reconozca y respete las diferencias en personalidad.

Comunique de corazón.

Reconozca y respete las diferencias en personalidad.

Comunique de corazón.

45

Comente experiencias comunes.

Una vez en comunicación, siga adelante.

Comente experiencias comunes.

Una vez en comunicación, siga adelante.

46

“En estos momentos veo la evangelización con una invitación sensible y oportuna en un lugar donde se conoce la hospitalidad y donde hay la posibilidad de encontrar lo que uno está buscando. Es la dependencia en el Espíritu Santo que toca los espíritus de las personas cerca de nosotors, y la habilidad del Espíritu Santo de movernos a invitarlas de una manera franca, generosa y hospitalaria”.

“En estos momentos veo la evangelización con una invitación sensible y oportuna en un lugar donde se conoce la hospitalidad y donde hay la posibilidad de encontrar lo que uno está buscando. Es la dependencia en el Espíritu Santo que toca los espíritus de las personas cerca de nosotors, y la habilidad del Espíritu Santo de movernos a invitarlas de una manera franca, generosa y hospitalaria”.

47

48

Prepare una lista de “cosas que hacer”para ministrar a los

preescolares en su departamento.

Prepare una lista de “cosas que hacer”para ministrar a los

preescolares en su departamento.

49

Desarrolle una actividad de alcance que anime a los nuevos

padres y a los que están esperando.

Desarrolle una actividad de alcance que anime a los nuevos

padres y a los que están esperando.

50

Planifique una actividad de capacitación diseñada para

preparar a los maestros en la visitación y el ministerio.

Planifique una actividad de capacitación diseñada para

preparar a los maestros en la visitación y el ministerio.

51

Siempre logramos más al trabajar como equipo.

Siempre logramos más al trabajar como equipo.

52

Trabajen unidos para crear el ambiente donde las personas

quieran traer a sus hijos. Cuando los líderes le dan autoridad a su

equipo, no tan solo están influyendo a su equipo, sino

también a las personas que ellos influirán.

Trabajen unidos para crear el ambiente donde las personas

quieran traer a sus hijos. Cuando los líderes le dan autoridad a su

equipo, no tan solo están influyendo a su equipo, sino

también a las personas que ellos influirán.