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Zer eskaintzen dizu LANBIDE HEZIKETAK?

» Lanbide batean aritzeko gaitu egingo zaituen titulua. » Lantokiko Prestakuntza modulua zure

inguruan eta atzerrian ere egiteko aukera. » Zure enpresa sortzeko aukera. » Lanbide Heziketa Eleanitza egiteko Aukera. » Ikasteko eta aldi berean lan egiteko Aukera. » Heziketa-sistema modernoekin eta

eraginkorrekin ikasteko aukera.

Zer da IKASLAN?

Ikaslan Araba 12 Lanbide Heziketako institutu publikoren elkartea da. 2016/2017 ikasturtean, hasierako prestakuntzajo 4.330 ikasle ditu matrikulatuta, 20 lanbide familiatan bildutako 59 Erdi-Maila eta Goi-Mailako heziketa-ziklotan. Guztira, enplegurako prestakuntza kontuan hartuta, 30.000 pertsonak dute konfiantza Ikaslanen ikastetxeetan.

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¿Qué te ofrece la FORMACIÓN PROFESIONAL?

» Un título que te capacite para el desarrollo de una profesión. » Realizar el modulo de Formación en Centro

de Trabajo (FCT) en empresas de tu entorno o en el extranjero. » Crear tu propia empresa. » Cursar una Formación Profesional Multilingüe. » Aprender y trabajar al mismo tiempo. » Participar en unos sistemas de educación y

formación modernos y eficaces.

¿Qué es IKASLAN?

Ikaslan Araba es la Asociación de 12 centros de Formación Profesional públicos que durante el curso 2016/2017 tiene matriculados a 4.330 alum-nos/as de formación inicial repartidos en 59 ciclos formativos de Grado Medio y Superior, que se agrupan en 20 familias profesionales diferentes. En su totalidad, incluyendo la Formación para el Empleo, cerca de 30.000 personas confían en los centros de Ikaslan.

AURKIBIDEAÍNDICE

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2017/2018

Aurrematrikulak eta matrikulakPrematrículas y matrículas

2017/2018Aurrematrikula

PrematrículaMatrikulaMatrícula

Hasierako Prestakuntza / Prestakuntza Partziala

Formación inicial / Formación Oferta Parcial

Ekainak 5 - 16 Junio*

*Online: ekainak 15 soilik, zikloaren lehenengo kurtsorako bakarrik.

*Online: hasta el 15 de junio y solamente para el primer curso del

ciclo.

Uztailak 13-19 Julio

Urrutiko Prestakuntza

Formación a Distancia

Maiatzak 29 - Ekainak 9

29 Mayo - 9 JunioUztailak 7 - 13 Julio

Sarbide-Probak

Prubas de Acceso

Normalean, urtarrilean (probak maiatzean eta ekainean)

Normalmente, Enero (pruebas Mayo y Junio)

Gaitasunaren Egiaztatzea

Reconocimiento de la competencia

Deialdiaren arabera

Según convocatoria

Deialdiaren arabera

Según convocatoria

Profesionaltasun-Egiaztagiriak

Certificados de Profesionalidad

Zabalik ikasturtean zehar

Abierto a lo largo del curso escolar

Zabalik ikasturtean zehar

Abierto a lo largo del curso escolar

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2017/2018

Heziketa laburpen taulaTabla resumen Formación

Erdi-Mailako eta Goi-Mailako zikloakCiclos Grado Medio y Grado Superior

Profesionaltasun-ZiurtagiriakCertificados deProfesionalidad

Gaitasuna Egiaztatzeko EgituraDispositivo de Reconocimiento de la Competencia

HasierakoPrestakuntzaFormaciónInicial

Eskaintza PartzialekoPrestakuntzaFormación OfertaParcial

UrrutikoPrestakuntzaFormacióna Distancia

ModalitateaModalidad

ZuzenekoaPresencial

ZuzenekoaPresencial

Erdi-presentzialaSemipresencial

ZuzenekoaPresencial

Sartzeko baldintzakCondiciones deacceso

Erdi-Mailan: DBHko titulua, Goi-Mailan: batxilergoko titutlua edo dagokion sanbide proba gainditzeaTítulo de ESO para Grado Medio, título de bachillerato para Grado Superior o superar la prueba de acceso correspondiente

LANBIDEK ezarritakoakLas establecidas por LANBIDE

2 edo 3 urteko lanesperient-zia izatea eta beste batzuk...Tener experiencia laboral de 2 o 3 años y otras…

Izena aurretik eman behar da?¿Hay que hacerPreinscripción?

Bai, 3 lehentasunmarkatu behar diraSí. Hay que marcar3 prioridades

BaiSí

BaiSí

Bai, LanbidenSí, en Lanbide

BaiSí

Aukeratze-prozesuaProceso de selección

BaremazioaBaremación

BaremazioaBaremación

Bai. Lehenbizi, Lanbidek, eta, gero, ikastetxeakSí. Primero Lanbide y posteriormente en el Centro

BaiSí

MatrikulaMatrícula

BaiSí

BaiSí

BaiSí

BaiSí

IraupenaDuración

2 ikasturte2 cursos escolares

3 ikasturte gutxienezMínimo 3 cursosescolares

Ikastaro bakar bat, lanbide-prestakuntzaren ordu-kopurua duena edo Ikastaroak metatzeaUn único curso del nº de horas del CP o acumulación de distintos cursillos

LantokikoprestakuntzaFCT

BaiSí

BaiSí

BaiSí

BaiSí

BaliozkotuaConvalidado

Kualifikazio-mailakNiveles decualificación

2 (Erdi-Mailako kualifikazioa) eta 3 (Goi-Mailako kualifikazioa)2 (CGM) y 3 (CGS)

1, 2 eta 31, 2 y 3

2 eta 32 y 3

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ZER DA ZIKLO BAT ETA NOLA LORTU DAITEKE?¿QUÉ ES UN CICLO Y CÓMO SE PUEDE OBTENER?1

Oinarrizko formakuntza eta lanbide heziketa lortzea du xede.Tiene la finalidad de ofrecer una formación básica que le permita una inserción laboral de calidad.

Teknikari titulu profesionala lortzeko bidea ematen du.

Se obtiene la titulación profesional de Técnico.

Goi-mailako Teknikari titulu profesionala lortzeko bidea ematen du.Se obtiene la titulación profesional de Técnico Superior.

NOLA LORTU ERDI-MAILAKO EDO GOI MAILAKO TITULUA?

+Zikloa Hasierako Modalitatean eginez, egunez edo gauez.

+Zikloa Eskaintza Partzialaren modalitatearen bidez.

+Zikloa Urrutiko Prestakuntzaren modalitatearen bidez.

+Tituluaren konpetentzia-atalak akreditatuz beste prestakuntza mota batzuen bidez, betiere titutlu horretan sartzeko beharrezko baldintzak betetzen badira.

CÓMO SE PUEDE OBTENER UN TÍTULO DE GRADO MEDIO O GRADO SUPERIOR?

+Cursando el ciclo en la Modalidad Inicial en horario diurno o nocturno.

+Cursando el ciclo en la modalidad de Oferta Parcial.

+Cursando el ciclo en la modalidad de Formación a Distancia.

+Acreditando las unidades de competencia del título a través de otros tipos de formación siempre que cumplan las condi-ciones de acceso correspondientes a dicho título.

* LP: Lantoki Prestakuntza* FCT: Formación en Centro de Trabajo

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ZIKLO BAT EGITEKO MODUAFORMAS DE CURSAR UN CICLO2

Formación inicialSe realiza de forma continuada en modalidad

presencia en un periodo de 2 cursos escolares con la totalidad de los módulos que componen cada ciclo. El módulo de FCT también hay que cursarlo salvo que se pueda obtener la convalidación. Lo que comúnmente se conoce como un ciclo de FP.

Oferta parcial

Se cursa de modo presencial durante un periodo superior a 2 cursos escolares y el/la alumno/a se matricula únicamente en los módulos que le intere-san. El módulo FCT también hay que cursarlo salvo que se pueda obtener la convalidación.

Los horarios están pensados para tener más facilidad en poder compatibilizar la formación con el trabajo u otras actividades. Lo que comúnmente se conoce como un ciclo de FP de tarde y para trabajadores/as.

Formación a distanciaSe lleva a cabo en la modalidad semipresencial

o mixta mediate medios informáticos, se caracte-riza por combinar, cuando las competencias del título lo requieran, una formación a distancia con sesiones presenciales.

El/la alumno/a se puede matricular en los mó-dulos que le interesen. El módulo de FCT también hay que cursarlo salvo que se pueda obtener la exención. En cada uno de los módulos tiene un/a tutor/a asignado/a que le envía los trabajos a realizar, los corrige y los evalúa. Es lo que común-mente se ha conocido como FP a Distancia.

Hasierako prestakuntzaModu jarraituan egiten da, zuzenezko

modalitatean, 2. ikasturtetan, ziklo bakoitza osatzen duten modulu guztiekin. LP modulua egin behar da, salbu eta baliozkotzea lortzen bada. LHko zikloa esan ohi zaio.

Eskaintza partzialaZuzenezko modalitatean egiten da, 2. ikasturte

baino epe luzeagoz, eta ikaslea interesatzen zaizkion moduluetan soilik matrikulatzen da. LP modulua ere egin behar da, salbu eta baliozkotzea lortzen bada.

Prestakuntza eta lana edo beste jarduera batzuk errazago uztartzeko daude pentsatuta ordutegiak. Arratsaldeko eta langileentzako LHko zikloa esan ohi zaio.

Urrutiko prestakuntza

Modalitate erdi-presentzial edo mistoan egiten da, tituluaren gaitasunek hala eskatzen dutenean, urrutiko ikaskuntza bertaratze bidezko saioekin osatzea du ezaugarri.

Ikaslea interesatzen zaizkion moduluetan matrikulatu daiteke. LP modulua ere egin behar da, salbuespena lortu ezik. Modulu bakoitzean, ikasleak tutore jakin bat du: hark bidaltzen dizkio egin beharreko lanak, eta hark zuzentzen eta ebaluatzen ditu lanak. Urrutiko LH esan ohi zaio.

IKASTETXE // CENTRO LANBIDE ARLOA FAMILIA PROFESIONALCIFP HOSTELERÍA LHII Elikagintza Industrias Alimentarias

IES FRANCISCO DE VITORIA BHIOsasungintza Sanidad

Gizarte eta Kultur Zerbitzuak Servicios socioculturales y a la comunidad

Ikaslanen ikastetxe hauek Eskaintza Partziala dute, lanbide-familia hauetan:Relación de centros de Ikaslan que imparten la Oferta Parcial y familias en las que lo hacen:

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ZIKLOETARA SARTZEKO BALDINTZAK*CONDICIONES DE ACCESO A LOS CICLOS*3

IKASTETXE LAGUNTZAILEAKCENTROS COLABORADORES ARABA BIZKAIA GIPUZKOA

Sukaldaritza eta GastronomiaCocina y Gastronomía CIFP HOSTELERÍA LHII OSTALARITZA GALDAKAO

Instalazio Elektriko eta AutomatikoakInstalaciones Eléctricas y Automáticas CIFP MENDIZABALA LHII SALESIANOS DEUSTO CIFP USURBIL LHII

Osasun LarrialdiakEmergencias Sanitarias

IES FRANCISCO DE VITORIA BHI CIFP FADURA LHII CIFP EASO POLITEKNI-

KOA LHII

Sareko Informatika-Sistemen AdministrazioaAdministración de Sistemas Informáticos en Red EGIBIDE COLEGIO ZABALBURU IES ZUBIRI-MANTEO

BHIFabrikazio Mekanikoko DIseinuaDiseño en Fabricación Mecánica CIFP MENDIZABALA LHII CIFP NICOLÁS LARBURU LHII CIFP HERNANI LHII

Fabrikazio Mekanikoko Produkzioaren ProgramazioaProgramación de la Producción en Fabricación Mecánica CIFP MENDIZABALA LHII CIFP NICOLÁS LARBURU LHII

INSTITUTO DE MÁQUINA

HERRAMIENTA (IMH)Mendekotasun-Egoeran Dauden Pertsonentzako ArretaAtención a Personas en Situación de Dependencia

IES FRANCISCO DE VITORIA BHI IES ESKURTZE BHI IES PLAIAUNDI BHI

IKASLANen ikastexe hauek hartzen dute parte Urrutiko Prestakuntzan.Relación de centros de IKASLAN colaboradores con la Formación a Distancia.

Oinarrizko LH/

FP Básica

a) Hamabost urte beteak izatea, edo dagokion urte naturalaren barruan betetzea, eta hamazazpi urte baino gehiago ez izatea zikloan sartzean edo dagokion urte naturalean.b) Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako lehenengo zikloa edo, salbuespen gisa, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako biga-rren maila eginda izatea.c) Irakasle-taldeak gurasoei edo legezko ordezkariei Oinarrizko Lanbide Heziketako ziklo bat hastea proposatu izana.

a) Tener cumplidos 15 años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los 17 años de edad en el momento del acceso o durante el año natural en curso.b) Haber cursado el primer ciclo de ESO o, excepcionalmente, haber cursado 2º ESO.c) Haber propuesto el equipo docente a los padres, madres o tutores/as legales la incorporación del alumno/a a un ciclo de FP Básica.

Erdi-mailako Zikloa/Ciclo de Grado Medio

a) Gutxienez titulu hauetako bat izatea:1.- Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako graduatu-titulua.2.- Oinarrizko lanbide-titulua.3.- Batxiler-titulua.4.- Unibertsitateko titulu bat.5.- Lanbide Heziketako Teknikari edo Goi Teknikari titulua.

b) Hasierako Lanbide Kualifikazioaren Programa baten derrigorrezko moduluak gaindituta izateac) Hezkuntza Administrazioak baimendutako ikastetxe publiko eta pribatuetan erdi-mailako zikloak egin ahal izateko bera-riazko prestakuntza-ikastaro bat gainditu izana.c) Hezkuntza Administrazioak ezarritako irizpideen araberako sarbide-proba bat gainditu izana, edo hogeita bost urtetik gorakoentzako unibertsitatera sartzeko proba gainditu izana.

a) Estar en posesión de al menos uno de los siguientes títulos:1º Título de Graduado en ESO.2º Título Profesional Básico.3º Título de Bachiller.4º Un título universitario.5º Un título de Técnico o de Técnico Superior de FP.

b) Haber superado los módulos obligatorios de un programa de cualificación profesional inicial.c) Haber superado un curso de formación específico para el acceso a ciclos de grado medio en centros públicos o privados autorizados por la administración educativa, y tener 17 años cumplidos en el año de finalización del curso. d) Haber superado una prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio o de grado superior, o la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años.

Goi-mailako Zikloa/ Ciclo de Grado

Superior

a) Batxilergo tituluaren edukitzean, unibertsitate-titulu bateko, edo LH-etako Goi-Mailako Teknikariko, edo Batxilergo-materia guztiak gainditzea egiaztatzeko ziurtagiriko Teknikari titulu bateko, egotea, edo sarbide-proba bat gainditzea zikloetara hezigarriak graduko goikoa, edo sarbide-proba unibertsitatera handitarakoago 25 urteko.

a) Estar en posesión del título de Bachiller, de un título universitario, o de un título de Técnico o de Técnico Superior de FP, o de un certificado acreditativo de haber superado todas las materias de Bachillerato, o haber superado una prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior, o la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años.

* Baldin eta goiko gradu ertaineko ziklo hezigarrietako plazen eskariak eskaintza gainditzen badu, heziketa-Administrazioek ikastetxeari onartzeko prozedurak ezarri ahal izango dituzte. (Onarpenaren Aginduan Jasota BOPV-ean argitaratuta). * Siempre que la demanda de plazas de CFGM y CFGS supere la oferta, las Administraciones Educativas podrás establecer Cuotas y Preferencias de Admisión (Orden de Admisión, BOPV).

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LH GIDA 2017-18 GUÍA FP | 9

SARRERA-PROBAPRUEBA DE ACCESO4

Zer da sarbide-proba?Erdi eta Goi Mailako Zikloetara sartzeko proba

bat da, pertsona haientzako lortzeko haiek zuzeneko sarbideko baldintzarik ez biltzea. Matrikula urtarrilean egiten da normalean eta urte honetan probak apirilan egingo dira.

Probak bi zati ditu: komuna eta berariazkoa. Amaierako nota bi arlo horietan ateratako noten batez bestekoa izango da. Berariazko zatiaren hiru aukera horietako bakoitzak lanbide-familia jakin bateko goi-mailako heziketa-zikloak egiteko aukera ematen du.

¿Qué es la prueba de acceso?Es una prueba para acceder a Ciclos de Grado

Medio y Superior para aquellas personas que no reúnan requisitos de acceso directo. La matrícula se hace en enero normalmente y las pruebas este año se realizarán en abril.

La prueba se divide en dos partes, Común y Espe-cífica. La Nota final será el promedio de las notas de ambas pwartes. Las tres opciones de la parte espe-cífica se diferencian en que dan acceso a cursar ciclos formativos de grado superior de diferentes familias profesionales.

PROBAREN ZATIAKPARTES DE LA PRUEBA

ERREFERENTZIAZKO GAIAKMATERIAS DE REFERENCIA

AZTERKETAEXAMEN

Gizarte-arloaParte Social • Geografia eta Historia/Geografía e Historia 1

Hizkuntza-arloaParte lingüística

• Gaztelania eta Literatura edo Euskara eta Literatura/Lengua Castella-na y Literatura o Lengua Vasca y Literatura• Atzerriko hizkuntza (Frantsesa edo Ingelesa hauta daitezke izena ematen den unean)/Lengua Extranjera (se elige entre inglés o francés en el momento de inscribirse)

2

Arlo zientifiko-teknolo-gikoaParte Científico-tecnoló-gica

• Matematika/Matemáticas • Biologia eta Geologia/Biología y Geología• Fisika eta Kimika/Física y Química• Teknologia/Tecnología

1

Erdi-mailako zikloetara sartzeko probaren egituraEstructura de la prueba de Grado Medio:

Goi-mailako zikloetara sartzeko probaren egituraEstructura de la prueba de Grado Superior:

ARLO KOMUNAKPARTE COMÚN

• Matematika/Matemáticas

• Atzerriko hizkuntza (Frantsesa edo Ingelesa hauta daitezke izena ematen den unean)/Lengua extranjera (se puede elegir entre Francés o Inglés en el momento de inscribirse)

• Gaztelania eta Literatura edo Euskara eta Literatura/Lengua castellana y Literatura o Lengua Vasca y Literatura

Berariazko zatiaren irakasgaiak (2 aukeratu behar dira)/Materias de la parte específica (se eligen 2)

Opción A aukera Opción B aukera Opción C aukera

Enpresa-ekonomia/Economía de la empresa

Filosofia/Filosofía

Geografia/Geografía

Marrazketa Teknikoa/Dibujo Técnico

Industria-teknologia/Tecnología Industrial

Fisika/Física

Ingurumenaren eta Lurraren Zientziak/ Ciencias de la tierra y medio ambiente

Kimika/Química

Biologia/Biología

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5 ENPRESEKIN HARREMANA HEZIKETAN ZEHARRELACIÓN CON LAS EMPRESAS DURANTE LA FORMACIÓN

Ikasleak enpresaren eguneroko funtzionamendua ikasi eta tituluan ezarritako esagutzak eskuratzea.

Descubrir el funcionamiento diario de la empresa y completar la adquisición de conocimientos.

Euskal Herrian eta Europan Erasmus eta Erasmus Plus planen bitartez.

País Vasco o Europa a través de becas Erasmus y Erasmus Plus.

416 ikasle Europako 28 herrialdetan.

416 alumnos/as en 28 países europeos.

Praktikak egiten dituzte beren espezialitateko enpresetan (3 hilabete). Herrialdeko hizkuntza ikasteko aukera.

3 meses en empresas dela especialidad. Se incluye formación en el idioma del país de acogida.

Prestakuntza-ziklo bakoitzaren konpetentzia teknikoak eta zeharkako gaitasunak eskuratzea.

Adquirir las competencias técnicas del ciclo y las competencias transversales.

Ikasleak zentroko prestakuntza eta enpresakoa bateratu ahal izango ditu.

Permite al alumnado compatibilizar la formación en el centro y en la empresa.

406 ikasle Europako 311 enpresetan.

406 alumnos/as en 311 empresas.

Ekoizpen-inguruaren gaineko ezagutza handiagoa izango du.

Tendrá un mayor conocimiento del entorno productivo referente a la familia profesianal.

LANTOKIKO PRESTAKUNTZA (LP) MODULUAMÓDULO FORMACIÓN EN CENTRO DE TRABAJO (FCT)

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LH GIDA 2017-18 GUÍA FP | 11

ENPRESEKIN HARREMANA HEZIKETA HAMAITZEANRELACIÓN CON LAS EMPRESAS AL FINALIZAR LA FORMACIÓN5

Lanbide Heziketako ikasleei nork bere Enpresa sortzen laguntzeko Eusko Jaurlaritzako Lanbide Heziketako Zuzendaritzak sustatutako programa da.

Es un programa promovido por la Dirección de Formación Profesional del Gobierno Vasco para ayudar al alumnado de FP en la creación de su propia empresa

Zentruek ikasleen ekintzaile jarduera sustatu eta laguntzeko hazia izatea bilatzen da.

Se persigue que los centros sean el germen que impulse la iniciativa empresarial de los/as alumnos y alumnas.

Lanbide Heziketako ikastetxeetan dauden baliabide guztiak, giza baliabideak nahiz teknikoak, enpresa-proiektuak sortzeko eta abian jartzeko erabiltzea.

Se utilizan los recursos disponibles en los centros de Formación Profesionall, tanto técnicos como humanos, y utilizarlos para la creación de proyectos empresariales.

URRATSBAT PROGRAMA: ekintzaileei laguntza ekimenaPROGRAMA URRATSBAT: inciativa de ayuda al emprendedor/a

ZER DA?¿QUÉ ES?

HELBURUAOBJETIVO

BALIABIDEAKRECURSOS

- LHko erdi mailako eta goi-mailako ikasleentzat.- Zentroko ikasle ohientzat.- Arauto gabeko edo bertaratu beharrik gabeko prestakuntza-ikastaroen bidez Zentroarekin loturaren bat duen edonorentzat.

- Al alumnado de Formación Profesional de grado medio y superior.- A exalumnos/as del Centro.- A personas que tengan relación con el Centro a través de Formación no reglada o no presencial.

NORENTZAT?¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

ZER ESKAINTZEN DA?¿QUÉ SE OFRECE?

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12 | LH GIDA 2017-18 GUÍA FP

IKAS-BITARTEKARITZA ZERBITZUASERVICIO DE MEDIACIÓN DE APRENDIZAJE6

Acciones de dinamización y concienciación sobre la importancia del aprendizaje a la lorgo de la vida, entablando alianzas y convenios de colaboración con distintas entidades y organismos con objetivos afines.

SENSIBILIZACIÓN Y MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE

Atender consultas y ofrecer citas para facilitar el proceso de elección del itinerario formativo en base a objetivos personales, sociales.Posibilitar el acceso real y efectivo de las personas a la formación proporcionando información sobre toda clase de actividad o itinerario formativo.

INFORMACIÓN Y ASESORAMIENTO

> Buscador de cursos www.hiru.eus.> Publicación y difusión de información de interés diferentes medios: redes sociales (Twitter, Facebook, LinkedIn), boletines, listas de distribución de información.> Recopilación y elaboración de materiales de información y orientación (PLE).

HERRAMIENTASDE INFORMACIÓNSOBRE APRENDIZAJE

FOMENTO Y MEJORADE LA OFERTA FORMATIVA

Analizar las carencias de la oferta e impulsar actuaciones específicas de aprendizaje permanente en base a las necesidades detectadas, incluyendo:> Recopilación y difusión de información sobre ayudas y subvenciones para impartir/recibir formación.> Sugerir y fomentar que las entidades impartan formación en las áreas más demandadas.> Promover iniciativas encaminadas a remover los obstáculos que dificulten el acceso a la formación (horario, requisitos, motivación, conciliación, economía, accesibilidad...)

PROSPECCIÓN Y CATALOGACIÓN DE CENTROS DE FORMACIÓN

> Centros y Academias: Reglada y No Reglada - Públicos - Concertados - Privados - Centros de FP > Escuelas Universitarias > Facultades > Asociaciones, Fundaciones y entidades sin ánimo de lucro.> Colegios Profesionales ySindicatos.> Cámaras de Comercio,> Agencias de Desarrollo y> Parques Tecnológicos.> Centros de formación online> Centros de Congresos /Empresas Organizadoras> Formadores/as Freelance

BÚSQUEDA ACTIVADE OFERTA FORMATIVA

OBJETIVO

Búsqueda de informaciónsobre cursos, talleres, jornadas, charlas, coloquios, simposios, seminarios, etc. en modalidades presencialeso a distancia sobre cualquier rama del conocimiento, aplicando la metodología de curación de contenidos.

Ofrecer un servicio público y gratuito a toda la ciudadanía cuyo objetivo es promover, impulsar y facilitar el aprendizaje permanente de personas adultas.

CAPTACIÓN DE INFORMACIÓN SOBRE NOTICIAS Y RECURSOS

> Plazos de inscripción, matriculación, sorteo de plazas> Procedimiento de Evaluación y Acreditación de competencias profesionales> Convocatorias para exámenes oficiales: EOI, EGA, DELE…> Ayudas y subvenciones para impartir/recibir formación.> Novedades legislativas> Recopilación de recursos, iniciativas, servicios, programas, voluntariado.Estableciendo mecanismos de trabajo en red con profesionales de otras disciplinas> Trabajo Social> Educación Social> Orientación Educativa> Orientación Laboral

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Acciones de dinamización y concienciación sobre la importancia del aprendizaje a la lorgo de la vida, entablando alianzas y convenios de colaboración con distintas entidades y organismos con objetivos afines.

SENSIBILIZACIÓN Y MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE

Atender consultas y ofrecer citas para facilitar el proceso de elección del itinerario formativo en base a objetivos personales, sociales.Posibilitar el acceso real y efectivo de las personas a la formación proporcionando información sobre toda clase de actividad o itinerario formativo.

INFORMACIÓN Y ASESORAMIENTO

> Buscador de cursos www.hiru.eus.> Publicación y difusión de información de interés diferentes medios: redes sociales (Twitter, Facebook, LinkedIn), boletines, listas de distribución de información.> Recopilación y elaboración de materiales de información y orientación (PLE).

HERRAMIENTASDE INFORMACIÓNSOBRE APRENDIZAJE

FOMENTO Y MEJORADE LA OFERTA FORMATIVA

Analizar las carencias de la oferta e impulsar actuaciones específicas de aprendizaje permanente en base a las necesidades detectadas, incluyendo:> Recopilación y difusión de información sobre ayudas y subvenciones para impartir/recibir formación.> Sugerir y fomentar que las entidades impartan formación en las áreas más demandadas.> Promover iniciativas encaminadas a remover los obstáculos que dificulten el acceso a la formación (horario, requisitos, motivación, conciliación, economía, accesibilidad...)

PROSPECCIÓN Y CATALOGACIÓN DE CENTROS DE FORMACIÓN

> Centros y Academias: Reglada y No Reglada - Públicos - Concertados - Privados - Centros de FP > Escuelas Universitarias > Facultades > Asociaciones, Fundaciones y entidades sin ánimo de lucro.> Colegios Profesionales ySindicatos.> Cámaras de Comercio,> Agencias de Desarrollo y> Parques Tecnológicos.> Centros de formación online> Centros de Congresos /Empresas Organizadoras> Formadores/as Freelance

BÚSQUEDA ACTIVADE OFERTA FORMATIVA

OBJETIVO

Búsqueda de informaciónsobre cursos, talleres, jornadas, charlas, coloquios, simposios, seminarios, etc. en modalidades presencialeso a distancia sobre cualquier rama del conocimiento, aplicando la metodología de curación de contenidos.

Ofrecer un servicio público y gratuito a toda la ciudadanía cuyo objetivo es promover, impulsar y facilitar el aprendizaje permanente de personas adultas.

CAPTACIÓN DE INFORMACIÓN SOBRE NOTICIAS Y RECURSOS

> Plazos de inscripción, matriculación, sorteo de plazas> Procedimiento de Evaluación y Acreditación de competencias profesionales> Convocatorias para exámenes oficiales: EOI, EGA, DELE…> Ayudas y subvenciones para impartir/recibir formación.> Novedades legislativas> Recopilación de recursos, iniciativas, servicios, programas, voluntariado.Estableciendo mecanismos de trabajo en red con profesionales de otras disciplinas> Trabajo Social> Educación Social> Orientación Educativa> Orientación Laboral

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UNIBERTSITATEAREKIKO HARREMANAKRELACIÓN CON LA UNIVERSIDAD

ENPLEGURAKO PRESTAKUNTZAFORMACIÓN PARA EL EMPLEO

PROFESIONALTASUN- ZIURTAGIRIAK CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

Goi-Mailako ziklo bat egiteak eta Goi-Mailako teknikariaren titulua lortzeak aukera ematen du zuzenean sartzeko Unibertsitate-Gradu batean sartzeko (eskaera handiagoa bada eskaintzen den plaza-kopurua baino, baremo bat ezartzen da).

Gaur egun, badago EHUrekin egin daitezkeen baliozkotzeen zerrenda bat. Zerrenda horretan, zer ziklo egin den eta zer gradu egin nahi den, kreditu-kopuru jakin bat baliotzkotzen da.

Gure ikastetxeetan, lanbide-tituluen prestakuntza emateaz gain, ordu-kopuru jakin bat eta giza baliabideak eta baliabide teknikoak erabiltzen dira Enplegurako Prestakuntzarako (EP). Langileentzako eta langabeentzako prestakuntza esan ohi zaio.

Zer da?

Profesionaltasun-Ziurtagi ri bat da Enplegu Sailak ematen duen dokumentu ofiziala. Haren bidez, egiaztatzen da pertsona horrek badituela lanjarduera jakin bat egiteko beharrezko konpetentzia profesionalak.

Profesionaltasun-egiaztagiriak 1, 2. eta 3. mailakoak dira.

Zer lortzen da Profesionaltasun-Egiaztagiri batekin?

» Erreferentziazko kualifikazio profesionalean ezarritako konpetentzia-atalak ofizialki akredi-tatzea (Egiaztatzen du gai zarela lan jakin bat egiteko). » Aukera ematen du prestakuntza-ibilbidean

aurrera egiteko. » Zure espezialitatearen barruan profesionalki

promozionatzeko aukera ematen du. » Jarduera profesionala aldatzea.

La adquisición de un Grado Superior con una capacitación de Técnico superior posibilita el acceso de forma directa a un Grado Universitario (si hay más demanda que plazas ofertadas se realiza una baremación).

En la actualidad existe un listado de convalida-ciones con la UPV en el cual según el ciclo logrado y el grado a realizar se tienen convalidados un número concreto de créditos.

Nuestros centros, además de impartir la for-mación de títulos profesionales, dedican un gran número de horas y recursos tanto humanos como técnicos a la impartición de lo que denominamos Formación para el Empleo (FpE). Conocido co-múnmente como formación para trabajadores/as y desempleados/as.

¿Qué es?

Un Certificado de Profesionalidad es el docu-mento oficial que expide el Dpto. de Empleo y que acredita a su poseedor las competencias profesio-nales para el desarrollo de una actividad concreta.

Los certificados de profesionalidad pueden ser de tres niveles: 1, 2 y 3.

¿Qué se consigue con un certificado de profesionalidad?

» Acreditar oficialmente las unidades de com-petencia establecidas en la Cualificación profe-sional de referencia (certifica que se es compe-tente para realizar un trabajo concreto). » Da la posibilidad de continuar un itinerario

formativo. » Facilita el acceso a la promoción profesional

dentro de tu misma especialidad. » Cambiar de actividad profesional.

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LH GIDA 2017-18 GUÍA FP | 15

Zer lotura du zikloekin?

Kualifikazio profesionala, pertsona batek jarduera profesional jakin bat (lana) egiteko beharrezko konpetentziak badituela ziurtatzeko erreferentea da.

Kualifikazio profesionalak eta, beraz, ezarritako konpetetzia-atalak honela akreditatu daitezke: prestakuntza-ziklo batekin, profesionaltasun-ziurtagiri batekin edo konpetentzia aitortzeko bitartekoa baliatuz.

Horregatik, grafikoan ikusten denez, gaitasun-unitateak dira zikloen eta egiaztagirien arteko lotura. Unitate horiek berberak dira zikloetan eta egiaztagirietan. Unitate horiek gaitzen zaituzte profesionalki.

Barne-egiturari dagokionez, hauxe da bien arteko aldea: zikloetan, irakasten diren ikasgaiak lanbide-modulutan banatzen dira, eta, egiaztagirietan, berriz, prestakuntza-modulutan, eta modulu horiek prestakuntza-unitatean (ikastaroak).

Eskuratzen diren gaitasunei dagokienez, hauxe da bien arteko alde nagusia: zikloekin, 2 kualifikazio edo gehiago akreditatzen dira, eta, egiaztagiriekin, oro har, kualifikazio bat.

Nola lortzen da?

Prestakuntza hori bere osotasunean egin daiteke Profesionaltasun-Egiaztagiri bat eta LP moduluak eginez; orobat egin daiteke prestakuntza osatzen duten prestakuntza-unitate eta -modulu guztiak (ikastaroak) metatuz.

Lan-esperientziaren bidez edo/eta ikaskuntza ez-formalaren bidez

(Jarraian azalduko dugun egitura honen bidez: “Esperientzia egiaztatzeko egitura, lanbide-gaita-sunak ebaluatzeko eta egiaztatzeko”

¿Qué relación tiene con los ciclos?

La cualificación profesional es el referente para certificar que una persona tiene las competencias necesarias para realizar una determinada actividad profesional (trabajo).

Las cualificaciones profesionales y en consecuencia las unidades de competencia establecidas se pueden acreditar, cursando un ciclo formativo, un certificado de profesionalidad o mediante el dispositivo de reco-nocimiento de la competencia.

Por ello, tal y como se aprecia en la gráfica, el nexo común entre los ciclos y los certificados está en las unidades de competencia que son idénticas en unos y otros y que son las que cualifican profesional-mente.

En cuanto a la estructura interna se diferencian en que en los ciclos, las materias a impartir, se dividen en módulos profesionales y en los certificados se dividen en módulos formativos que a su vez se subdividen en unidades formativas (cursillos).

En cuanto a las competencias adquiridas en unos o en otros, la diferencia fundamental está en que con los ciclos se acreditan 2 o más cualificaciones y con los certificados mayoritariamente se acredita una única cualificación.

¿Cómo se obtiene?

Esta formación se puede realizar de forma com-pleta con un Certificado de Profesionalidad con las FCT incluidas o también se puede realizar acumulan-do todas las unidades formativas o módulos formati-vos que lo componen (cursillos).

A través de la experiencia laboral y/o vías no formales de aprendizaje

(Mediante el “Dispositivo de reconocimiento de la experiencia para la evaluación y acreditación de las competencias profesionales” que se explica a continuación).

Lanbide-moduluak(Unitate didaktikotan antolatuak)

Módulos Profesionales(organizados en unidades didácticas)

Gaitasun-unitateakUnidades de Competencia

Prestakuntza-moduluakMódulos Formativos

Prestakuntza-unitateakUnidades

Formativas

Hezkuntza SailaDpto. Educación

Ekoizpen-ereduaReferente Productuvo

Enplegu eta Gizarte Gaietako SailaDpto. Empelo y Políticas Sociales

Erdi-Mailako eta Goi-Mailako ZikloakCiclos de Grado Medio y Superior

KualifikazioakCualificaciones

Profesionaltasun-EgiaztagiriakCertificados de Profesionalidad

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10 GAITASUNA EGIAZTATZEKO EGITURADISPOSITIVO DE RECONOCIMIENTO DE LA COMPETENCIA

Lanbide-esperientzia handia izan arren titulu ofizialik ez duten pertsonentzako baliabide bat da. Horrela, kualifikazio profesional batean ezarritako konpetentzia-atalak ofizialki akreditatu daitezke, lan-esperientziaren eta bizitzan zehar eskuratutako prestakuntza ez-formalaren gaineko analisi eta ebaluazio baten bidez.

Egitura horretan sartzeko betebehar nagusia, besteak beste, lan-esperientzia egiaztatzea da.

1. mailako kualifikaziorako, bi urte baino gehiagoko lan-esperientzia eta/edo egiaztatu beharreko gaitasunei lotutako 200 prestakuntza-ordu; eta, 2. eta 3. mailako kualifikaziorako, 3 urteko lan-esperientzia eta/edo 300 prestakuntza-ordu.

Prozedura

Lanbide-esperientzia egiaztatzeko prozesuan parte hartzeko, izena eman behar duzu, Eusko Jaurlaritzak dagokion deialdi publikoa egiten duenean. Onartua izan ostean, prozesu batean parte hartuko duzu. Prozesu horrek hiru fase ditu:

1. AHOLKULARITZA: Zure lanbide-sektoreko adituek zure historia aztertuko dute, eta zer gaitasun eskuratu dituzun eta zein falta zaizkizun ikusiko dute. Txosten bat egingo dute, hau adierazteko: hurrengo fasera pasatzea egokia dela edo zure lan-esperientzia osatu behar duzula prestakuntzaren bidez.

2. EBALUAZIOA: Adituen batzorde batek proben bidez ikusiko dute ea egiaztatzeko eskatu dituzun gaitasunak eskuratu dituzun.

3. ZIURTAGIRIA: Administrazioak ziurtagiri bat egingo du egiaztatutako gaitasun-unitate bakoitzeko.

Ziurtagiri horiek metatu daitezke, profesionaltasun-egiaztagiria eskatzeko edo Lanbide-Heziketako titulu batera sartzeko, baldin eta sartzeko baldintzak betetzen badira.

Es un medio pensado para las personas que tienen una amplia experiencia profesional pero no disponen de titulación oficial. Mediante este modo se pueden acreditar oficialmente las unidades de competencia establecidas en una cualificación profesional mediante un análisis y evaluación de la experiencia laboral y de la formación no formal adquirida a lo largo de la vida.

El requisito principal para acceder al dispositivo, además de otros, es el de acreditar una experien-cia laboral.

Tener más de dos años de experiencia laboral y/o 200 horas de formación relacionada con las competencias a acreditar en el nivel 1 de cualifica-ción; y 3 años y/o 300 horas de formación para los niveles 2 y 3.

Procedimiento

Para participar en un proceso de acreditación de la experiencia profesional hay que inscribirse una vez que el Gobierno Vasco saca la convocatoria pú-blica correspondiente. Tras la admisión se participa en un proceso que consta de las siguientes 3 fases:

1. ASESORAMIENTO: Personas expertas en el sector profesional del que provienes revisan tu historial e id entifican las competencias que has adquirido y las que pueden faltar. Elaboran un informe sobre la conveniencia de pasar a la siguiente fase o la de completar tu historial a través de formación.

2. EVALUACIÓN: Una comisión de personas expertas comprueban mediante pruebas si tie-nes adquiridas las competencias profesionales para las que solicitas acreditación.

3. ACREDITACIÓN: La Administración expide una acreditación por cada unidad de compe-tencia demostrada.

Esta acreditación es acumulable de cara a soli-citar un certificado de profesionalidad o acceder a un título de Formación Profesional, siempre que se cumplan los requisitos de acceso.

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LH GIDA 2017-18 GUÍA FP | 17

11 HEZKUNTZA SISTEMAREN ORGANIGRAMAESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO

DERRIGORREZKO BIGARREN HEZKUNTZA (DBH, 4 kurtso)

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO, 4 cursos)

BATXILERGOABACHILLERATO

UNIBERTSITATEAUNIVERSIDAD

SARBIDE AZTERKETAPRUEBA DE ACCESO UNIVERSIDAD

SARBIDE PROBAPRUEBA ACCESO

SARBIDE PROBAPRUEBA ACCESO

GOI MAILAKO HEZIKETA ZIKLOACICLO FORMATIVO GRADO

SUPERIOR

ERDI MAILAKO HEZIKETA ZIKLOACICLO FORMATIVO GRADO MEDIO

OINARRIZKO LANBIDE HEZIKETAFORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

LAN MUNDUAMUNDO LABORAL

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IES Agrario Arkaute BHI

IES Samaniego-Laguardia BHI

IES Laudio BHI

IES Murgia BHI

CIFP Mendizabala LHII

CIFP Ciudad Jardin LHII

IES Francisco de Vitoria BHI

CIFP Hostelería LHII

Eraiken CIFP Construcción LHII

IES Laudioalde Lanbide Eskola BHI

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Page 20: 2 | LH GIDA

20 | LH GIDA 2017-18 GUÍA FP

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IES Zaraobe BHI Amurrio

IES Agrario Arkaute BHI

IES Samaniego-Laguardia BHI

IES Laudio BHI

IES Murgia BHI

CIFP Mendizabala LHII

CIFP Ciudad Jardin LHII

IES Francisco de Vitoria BHI

CIFP Hostelería LHII

Eraiken CIFP Construcción LHII

IES Laudioalde Lanbide Eskola BHI

ESO

1º, 2

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Page 21: 2 | LH GIDA

LH GIDA 2017-18 GUÍA FP | 21

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22 | LH GIDA 2017-18 GUÍA FP

jakinbai.eus

Lanbide HeziketakoIkasmaterialak euskaraz

JAKINBAI Proiektuaren Helburu nagusia da Lanbide Heziketa euskaraz suztatzea: Euskararen presentzia handitzea, moduluetako ikasmaterialak euskaratuz, Lantokiko Prestakuntzan eta Dualeko Enpresa-egonaldian euskara indartuz. LANEKI Elkartea da horretaz arduratzen dena.

www.jakinbai.eus gunearen bitartez, Heziketa Zikloetan, irakasleak ikasmaterial didaktikoak euskaraz erabiltzeko aukera du. 23 Lanbide familiako 821 ikasmaterial dago sarean. Horrez gain, Irakasleak sortutako ikasmaterialak gunean partekatu eta igo ditzake.

Espresuki, Lanbide Heziketako Hiztegi Kolaboratiboa da azken ekarpena, ohiko hiztegien funtzioak betetzeaz gain, erabiltzaileak elika dezakeen hiztegia da. Horretarako, ezinbestekoak dira irakasleen laguntza eta ekarpenak, jadanik testuetan dauden hitzak zein bere testuinguruarekin hiztegiratuta (‘gehitu’ aukeraren bidez), edo proposamen berriak ekarrita.

http://hiztegia.jakinbai.eus/

Bide batez, komunitateko foroari esker kezkak, argibideak eta gaiak argitu ditzake, edo hizkuntza normalkuntza planak sortzeko eta kudeatzeko laguntza eta informazioa jasotzeko aukera ere eskaintzen da Lanbide Ekimen proiektuaren bidez.

www.jakinbai.eus

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Page 23: 2 | LH GIDA

LH GIDA 2017-18 GUÍA FP | 23

jakinbai.eus

23 eztabaida foro euskarazko Lanbide Heziketa sustatzeko

821 euskarazko ikasmaterial “online”

5.831 irakasle euskeraz lan egiteko prest

10.561 Kontzeptu eta itzulpen Hiztegi Kolaboratiboan: Izan

sortzaile.

25.492 Saio urtean

184.700 Bisita urtean

Page 24: 2 | LH GIDA

24 | LH GIDA 2017-18 GUÍA FP

1. IES ZARAOBE BHIAmurrio - T.: 945 39 30 00

2. IES LAUDIO BHILaudio-Llodio - T.: 946 721 870 / 946 720 086

3. IES LAUDIOALDE LANBIDE ESKOLA BHILaudio-Llodio - T.: 945 72 05 05

4. IES AGRARIO ARKAUTE BHIArkaute - T.: 945 28 53 87

5. IES SAMANIEGO-LAGUARDIA BHILaguardia - T.: 945 600 900

6. IES MURGIA BHIMurgia - T.: 945 430 228 / 627 96 78 30

7. CIFP CIUDAD JARDIN LHIIVitoria-Gasteiz - T.: 945 23 37 14

8. CIFP MENDIZABALA LHIIVitoria-Gasteiz - T.: 945 00 04 40

9. INSTITUTO DE FP A DISTANCIA (ULHI)Vitoria-Gasteiz - T.: 945 56 79 53

10. IES FRANCISCO DE VITORIA BHIVitoria-Gasteiz - T.: 945 27 06 55

11. CIFP HOSTELERIA LHIIVitoria-Gasteiz - T.: 945 25 80 25

12. ERAIKEN CIFP CONSTRUCCIÓN LHIIVitoria-Gasteiz - T.: 945 00 12 00

ARABAKO IKASLANi atxikitako Zentruak

Centros asociadosa IKASLAN ARABA

C/ Portal de Lasarte 23, BAJO01007 VITORIA-GASTEIZ (ARABA )T.: 945 000 433 / F: 945 000 434E-mail: [email protected]

Etxabarriur 8.01470 AmurrioT.: 945 383000F.: 945 393682

[email protected]

Zuzendaria/ Director:Iñaki Rodrigo

Etxebarriarteun

IES ZARAOBE BHI1 +DBH » B eta D ereduak

+BATXILERGOAK » Zientziak eta Teknologia

» Giza eta Gizarte Zientziak

+HEZIKETA ZIKLOAKERDI MAILA

» Mantentze-Lan Elektromekanikoa » Mendekotasun-Egoeran Dauden Pertsonentzako

Arreta » Mekanizazioa

GOI MAILA » Mekatronika Industriala » Gizarteratzea » Fabrikazio Mekanikoa

OINARRIZKO L.H. » Zurgintza eta Altzari Modularra

+ESO » Modelos B y D

+BACHILLERATOS » CIencia y Tecnología » Humanidades y Ciencias Sociales

+CICLOS FORMATIVOSGRADO MEDIO

» Mantenimiento Electromecánico » Atención a Personas en Situación de Dependencia » Mecanizado

GRADO SUPERIOR » Mecatrónica Industrial » Integración Social » Fabricación Mecánica

F.P. BÁSICA » Carpintería y Mueble Modular

2

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9 10

5

11

6

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3

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LH GIDA 2017-18 GUÍA FP | 25

Virgen del Carmen, 17.01400 Laudio-Llodio

T.: 946 720505F.: 946 721057

[email protected]

Zuzendaria/ Director:Javier Aiz Salazar

IES LAUDIO BHI

IES LAUDIOALDE LANBIDE ESKOLA BHI

2

3

Ciclos Formativos:Carmino Isasi 3.

01400 Laudio-llodioT./F.: 946 721870

[email protected] y bachillerato

Zumalakarregi 34.01400 Laudio-Llodio

T.: 946 720086F.: 946 722619

Zuzendaria/Director:Ricardo Rivera Medina

+DBH » B eta D ereduak

+BATXILERGOAK » Zientziak eta Teknologia

» Giza eta Gizarte Zientziak

» Arte Plastikoak, Irudi eta Diseinua

+ ZEREGINEN IKASKUNTZARAKO ZIKLOA

+HEZIKETA ZIKLOAKERDI MAILA

» Estetika eta Edergintza

OINARRIZKO L.H. » Estetika eta Ile-Apainketako Laguntzailea

+BATXILERGOAK » Zientziak eta Teknologia

» Giza eta Gizarte Zientziak

+HEZIKETA ZIKLOAKErdi Maila

» Administrazio-Kudeaketa

» Instalazio Elektriko eta Automatikoak

» Mantentze-lan Elektromekanikoa

» Mekanizazioa

» Soldadura eta Galdaragintza

Goi Maila » Zuzendaritzari laguntza ematea

» Administrazioa eta Finantzak

» Sistema Elektromekanikoak eta Automatizatuak

» Telekomunikazio eta Informatika Sistemak

» Automatizazioa eta Robotika Industriala

» Mekatronika Industriala

» Fabrikazio mekanikoko Produkzioaren Programatzea

Oinarrizko L.H. » Soldadura-galdaragintza

+ESO » Modelos B y D

+BACHILLERATOS » CIencia y Tecnología

» Humanidades y Ciencias Sociales

» Artes Plásticas, Imagen y Diseño

+ CICLO DE APRENDIZAJE DE TAREAS

+CICLOS FORMATIVOSGRADO MEDIO

» Estética y Belleza

F.P. BÁSICA » Auxiliar de Peluquería y Estética

+BACHILLERATOS » Ciencia y Tecnología » Humanidades y Ciencias Sociales

+CICLOS FORMATIVOSGrado Medio

» Gestión Administrativa

» Instalaciones Eléctricas y Automáticas

» Mantenimiento Electromecánico

» Mecanizado

» Soldadura y Calderería

Grado Superior » Asistencia a la Dirección

» Administración y Finanzas

» Sistemas electrotécnicos y Automatizados

» Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos

» Automatización y Robótica Industrial

» Mecatrónica Industrial

» Programación de la Produccion en Fabricación Mecánica

F.P. Básica » Soldadura-calderería

Page 26: 2 | LH GIDA

26 | LH GIDA 2017-18 GUÍA FP

IES SAMANIEGO-LAGUARDIA BHI

IES AGRARIO ARKAUTE BHI

5

4Ctra. N104, km. 355.

01192 ArkauteT.: 945 285387F.: 945 284955

[email protected]

Zuzendaria/Director:Jose Luis Aizpuru Oiarbide

+HEZIKETA ZIKLOAKERDI MAILA

» Lorezaintza eta Loregintza

» Ekoizpen Agroekologikoa

GOI MAILA » Paisajismoa eta Landa Ingurunea

+CICLOS FORMATIVOSGRADO MEDIO

» Jardinería y Floristería

» Producción Agroecológica

GRADO SUPERIOR » Paisajismo y Medio Rural

C/ Sancho Abarca 3.01300 LaguardiaT1.: 945 600900F.: 945 600045

[email protected]

Zuzendaria/DirectoraMª José Igartua Gorriti

+DBH » A eta B ereduak

+BATXILERGOAK (A eta B ereduak)

» Zientziak eta Teknologia

» Giza eta Gizarte Zientziak

+HEZIKETA ZIKLOAKERDI MAILA

» Erizaintzako Zaintza Osagarriak

OINARRIZKO L.H. » Lorezaintzako eta Loredendako Laguntzailea

+ESO » Modelos A y B

+BACHILLERATOS (Modelos A y B)

» Ciencia y Tecnología

» Humanidades y Ciencias Sociales

+CICLOS FORMATIVOSGRADO MEDIO

» Cuidados Auxiliares de Enfermería

F.P. BÁSICA » Auxiliar de Jardinería y Floristería

Page 27: 2 | LH GIDA

LH GIDA 2017-18 GUÍA FP | 27

CIFP CIUDAD JARDÍN LHII

IES MURGIA BHI

7

6 +DBH » B eta D ereduak

+HEZIKETA ZIKLOAKERDI MAILA

» Ustiapena eta Natur Ingurunearen Kontserbazioa

GOI MAILA » Basoaren eta Inguru Naturalaren Kudeaketa

+ESO » Modelos B y D

+CICLOS FORMATIVOSGRADO MEDIO

» Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural

GRADO SUPERIOR » Gestión Forestal y del Medio Natural

C/ Domingo de Sautu, 6901130 Murgia

T.1: 945 430228F.: 945 430893

[email protected].

hezkuntza.net

Zuzendaria / Director:José Manuel Elizegi

Iglesias

C/ Álava 39.01006, Vitoria-Gasteiz

T.: 945 233714F.: 945 233750

[email protected]

www.icjardin.com

Zuzendaria / Directora:Aintzane Arrese Arratibel

+HEZIKETA ZIKLOAKERDI MAILA

» Administrazio Kudeaketa

» Merkataritza Jarduerak

» Mikroinformatika Sistema eta Sareak

GOI MAILA » Administrazioa eta Finantzak

» Zuzendaritzari Laguntza Ematea

» Nazioarteko Merkataritza

» Salmentak eta Merkataritza Espazioak Kudeatzea

» Garraio eta Logistika

» Marketina eta Publizitatea

» Sareko Informatika-Sistemen Administrazioa

» Web-aplikazioen Garapena

» Plataforma Anitzeko Aplikazioen Garapena

+CICLOS FORMATIVOSGRADO MEDIO

» Gestión Administrativa

» Actividades Comerciales

» Sistemas Microinformáticos y Redes

GRADO SUPERIOR » Administración y Finanzas

» Asistencia a la Dirección

» Comercio Internacional

» Gestión de Ventas y Espacios Comerciales

» Transporte y Logística

» Marketing y Publicidad

» Administración de Sistemas Informáticos en Red

» Desarrollo de Aplicaciones Web

» Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma

Page 28: 2 | LH GIDA

28 | LH GIDA 2017-18 GUÍA FP

CIFP MENDIZABALA LHII8C/ Portal de Lasarte, 23

01007, Vitoria-GasteizT.: 945 000 440F.: 945 000 439

[email protected]

Zuzendaria/Director:Pedro Ibáñez Dorado

+ ZEREGINEN IKASKUNTZARAKO ZIKLOA » Administrazio, informatika era edizio grafikoetako

oinarrizko prozesuak

+HEZIKETA ZIKLOAKERDI MAILA

» Grafikoetako Inprimaketa

» Karrozeria

» Ibilgailuen Elektromekanika

» Instalazio Elektriko eta Automatikoak

» Telekomunikazio-instalazioak

» Soldadura eta Galdaragintza

» Mekanizazioa

» Mantentze-Lan Elektromekanikoa

» Estetika eta Edertasuna

GOI MAILA » Ikus Entzunezko Proiektuen eta Ikuskizunen

Errealizazioa

» Fabrikazio Mekanikoko Produkzioaren Programazioa

» Fabrikazio Mekanikoa Diseinua

» Mekatronika Industriala

» Argitalpen Inprimatuen eta Multimedia-Argitalpenen Diseinu eta Edizioa

» Produkzio Grafikoaren Diseinu eta Kudeaketa (2. kurtsoa)

» Automozioa

» Telekomunikabide eta Informatika Sistemak

» Irudi Pertsonalaren eta Korporatiboaren Aholkularitza

» Ile Apainketako Estilismoa eta Zuzendaritza

» Gorputz- eta Kirol-ekintzen sustapena

+ CICLO DE APRENDIZAJE DE TAREAS » Procesos Básicos de Administración Informática y

Edición Gráfica.

+CICLOS FORMATIVOSGRADO MEDIO

» Impresión Gráfica

» Carrocería

» Electromecánica de Vehiculos Automóviles

» Instalaciones Eléctricas y Automáticas

» Instalaciones de Telecomunicaciones

» Soldadura y Calderería

» Mecanizado

» Mantenimiento Electromecánico

» Estética y Belleza

GRADO SUPERIOR » Realización de Proyectos Audiovisuales y

Espectáculos

» Programación de la Producción en Fabricación Mecánica

» Diseño en Fabricación Mecánica

» Mecatrónica Industrial

» Diseño y Edición de Publicaciones Impresas y Multimedia

» Diseño y Gestión de la Producción Gráfica (2º curso)

» Automoción

» Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos

» Asesoría de imagen personal y corporativa

» Estilismo y Dirección de Peluquería

» Animación de Actividades Físicas y Deportivas

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LH GIDA 2017-18 GUÍA FP | 29

URRUTIKO LH INSTITUTOA / INSTITUTO FP A DISTANCIA9C/ Álava 41, Interior

01006 Vitoria-GasteizT.: 945 567953

[email protected]

Zuzendaria / Director:Aitor Orbegozo

Etxenagusia

+HEZIKETA ZIKLOAKERDI MAILA

» Sukaldaritza eta Gastronomia

» Osasun Larrialdiak

» Instalazio Elektriko eta Automatikoak

» Mendekotasun-Egoeran Dauden Pertsonentzako Arreta

GOI MAILA » Fabrikazio Mekanikoko Produzioaren

Programazioa

» Fabrikazio Mekanikoa Diseinua

» Sareko Informatika-Sistemen Administrazioa

+CICLOS FORMATIVOSGRADO MEDIO

» Cocina y Gastronomía

» Emergencias Sanitarias

» Instalaciones Eléctricas y Automáticas

» Atención a Personas en Situación de Dependencia

GRADO SUPERIOR » Programación de la Producción en Fabricación

Mecánica

» Diseño en Fabricación Mecánica

» Administración de Sistemas Informáticos en Red

IKASTETXE LAGUNTZAILEAK / CENTROS COLABORADORES ARABA BIZKAIA GIPUZKOA

Sukaldaritza eta GastronomiaCocina y Gastronomía OSTALARITZA GAMARRA OSTALARITZA GALDAKAO

Instalazio Elektriko eta AutomatikoakInstalaciones Eléctricas y Automáticas CIFP MENDIZABALA LHII SALESIANOS DEUSTO CIFP USURBIL LHII

Osasun LarrialdiakEmergencias Sanitarias

IES FRANCISCO DE VITORIA BHI CIFP FADURA LHII CIFP EASO POLITEKNIKOA

LHII

Sareko Informatika-Sistemen AdministrazioaAdministración de Sistemas Informáticos en Red EGIBIDE COLEGIO ZABALBURU IES ZUBIRI-MANTEO BHI

Fabrikazio Mekanikoko DIseinuaDiseño en Fabricación Mecánica CIFP MENDIZABALA LHII CIFP NICOLÁS LARBURU LHII CIFP HERNANI LHII

Fabrikazio Mekanikoko Produkzioaren ProgramazioaProgramación de la Producción en Fabricación Mecánica

CIFP MENDIZABALA LHII CIFP NICOLÁS LARBURU LHII INSTITUTO DE MÁQUINA HERRAMIENTA (IMH)

Mendekotasun-Egoeran Dauden Pertsonentzako arretaAtención a Personas en Situación de Dependencia

IES FRANCISCO DE VITORIA BHI IES ESKURTZE BHI IES PLAIAUNDI BHI

Page 30: 2 | LH GIDA

30 | LH GIDA 2017-18 GUÍA FP

CIFP HOSTELERÍA LHII

IES FRANCISCO DE VITORIA BHI

11

10C/ El Salvador 1.

01012, Vitoria-GasteizT.: 945 270655F.: 945 270955

[email protected]

Zuzendaria / Directora:María Lauzirika Kareaga

+DBH » A eredua

+EGONKOR GELA + ZEREGIN IKASKUNTZAKO ZIKLOA

+HEZIKETA ZIKLOAKERDI MAILA

» Mendekotasun-Egoeran Dauden Pertsonentzako Arreta

» Erizaintzako Zaintza Osagarriak

» Farmazia eta Parafarmazia

» Osasun Larrialdiak

GOI MAILA » Turismo Gidaritza, Informazioa eta Laguntza

» Dietetika

» Aho eta Hortzen Higienea

» Haur Hezkuntza

» Gizarteratzea

+ESO » Modelo A

+AULA ESTABLE + CICLO APRENDIZAJE DE TAREAS

+CICLOS FORMATIVOSGRADO MEDIO

» Atención a Personas en Situación de Dependencia

» Cuidados Auxiliares de Enfermería

» Farmacia y Parafarmacia

» Emergencias Sanitarias

GRADO SUPERIOR » Guía, Información y Asistencias Turísticas

» Dietética

» Higiene Bucodental

» Educación Infantil

» Integración Social

+ ZEREGINEN IKASKUNTZARAKO GELA

+HEZIKETA ZIKLOAKOINARRIZKO LH

» Sukaldaritza eta Jatetxe-arloa

ERDI MAILA » Sukaldaritza eta Gastronomia

» Jatetxe Arloko Zerbitzuak

» Okintza, Gozogintza eta Konfiteria

GOI MAILA » Sukaldaritzako Zuzendaritza

+ AULA DE APRENDIZAJE DE TAREAS

+CICLOS FORMATIVOSFP BÁSICA

» Cocina y Restauración

GRADO MEDIO » Cocina y Gastronomía

» Servicios en Restauración

» Panadería, Repostería y Confitería

GRADO SUPERIOR » Dirección de Cocina

Presagana 1, bajo.T.: 945 258025F.: 945 281902

[email protected]

www.hosteleriagamarra.hezkuntza.net

Zuzendaria / Director:Peio Garmendia

Garmendia

Page 31: 2 | LH GIDA

LH GIDA 2017-18 GUÍA FP | 31

ERAIKEN CIFP CONSTRUCCIÓN LHII12Avda. de los Huetos 33

01010 Vitoria-GasteizT.: 945 001200F.: 945 001201

[email protected]

Zuzendaria / Director:Ignacio Fernández

Aizpuru

+HEZIKETA ZIKLOAKERDI MAILA

» Eraikuntza

» Hozteko eta Girotzeko Instalazioak

» Beroa Sortzeko Instalazioak

» Barnealdeetako, Dekorazioko eta Birgaitzeko Obrak

» Instalazioa eta Altzari-Hornikuntza

GOI MAILA » Eraikuntzen-Obren Ikusketa eta Antolakuntza

» Eraikuntza Proiektuak

» Lan Arriskuen Prebentzioa

» Energi Eraginkortasuna eta Eguzki-Energia

» Instalazio Termiko eta Fluidodunen Mantentzea

+CICLOS FORMATIVOSGRADO MEDIO

» Construcción

» Instalaciones Frigoríficas y de Climatización

» Instalaciones de Producción de Calor

» Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación

» Instalación y Amueblamiento

GRADO SUPERIOR » Organización y Control de Obras de Construcción

» Proyectos de Edificación

» Prevención de Riesgos Profesionales

» Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica

» Mantenimiento de Instalaciones y Fluidos

Page 32: 2 | LH GIDA