Ideas Innovadoras en Tecnologa para Fonoaudiologa Flgo. Daniel Rodrguez Marconi

Mg. En Comunicacin y Educacin, PUC

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Nicole B. Ellison, Charles Steineld y Cliff Lampe (2007)

muestran evidencias de que el uso de Facebook potencia las habilidades sociales en adolescentes, colaborando en la creacin de entornos sociales favorables

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R. Kanai, B. Bahrami, R. Roylance y G. Rees (2011)

RNM: reas cerebrales (sulcus temporal superior derecho, giro temporal medio izquierdo y corteza entorrinal) asociadas con el desarrollo social

El hallazgo ms relevante del estudio es una alta correlacin de la cantidad de amigos en Facebook con el desarrollo de dichas reas cerebrales.

Es decir, se cumple que a mayor desarrollo de las reas cerebrales un mayor nmero de amigos en Facebook.

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Penny Benford y PJ Standen (2009) SA o Autismo de Alto Funcionamiento (HFA) Entrevistas en profundidad a 23 sujetos con un

promedio de edad de 16 aos Uso de Internet para comunicarse

Disminuyendo los niveles de estrs disminuye las barreras comunicacionales que

presentan da a da tales como el contacto visual la generacin de rpidos mensajes asertivos la comunicacin con grupos de personas

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Pacientes-Clientes y Facebook

Nuevas Oportunidades de Comunicacin y

Participacin

Pacientes-clientes con trastornos del habla severos

Sndrome de Asperger Mutismo Selectivo Tartamudez

Entrenamiento en Uso del lenguaje

Sndrome de Asperger Dficit Pragmtico

Generacin de entornos de lenguaje funcional

Familiares Amigos Situaciones Cotidianas

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Conexin Paciente-FA usando FB

Facebook es una herramienta potente para generar conexin con el paciente-cliente con diversos fines:

Seguimiento de tratamiento Recibir y/o entregar de informacin

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Conexin Paciente-FA usando FB

Tareas para el hogar

Enviar Texto, video, archivo

Avisos importantes/Comunicacin

Sesiones, horarios

Cancelar/dar horas

Conexin Emocional

Fotos y videos de

experiencias

Preguntas Frecuentes

Tratamiento

Indicaciones

Ejercicios especficos

Etc.

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ejemplo

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http://www.youtube.com/watch?v=fhjuZMEJ4-U

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En espaol: RA Ingls: AR

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http://www.teachthought.com/technology/32-augmented-reality-apps-for-the-classroom-from-edshelf/

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Actividades de Descubrimiento

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Youtube contiene fragmentos de programas de TV, Pelculas, Series, y otros videos interesantes para: Tratamiento Reforzar habilidades Contextualizar la intervencin con estmulos

atractivos

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Decargar/cargar un video

Analizar atingencia de uso

FA

Revisar contenido ajustado a OBJ G y

E. Cortar fragmento

til

Planificar actividad con uso

del video

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IDEAS SIMPLES Y ATRACTIVAS

No requiere mucho tiempo

No requiere crear el material, slo usar lo que hay disponible de forma

creativa bajo ciertos principios tericos

Puede portarse en el computador o dispositivo

USB, no utiliza mucho espacio

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Es atractivo y dinamiza la terapia

Genera identificacin ficcional con los

personajes

Mejora la actitud a la terapia de aquellos que no disfrutan de

ella

Permite al terapeuta separarse de la

estructura de terapia expositiva-monlogo

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Qu actividad haran con los Simpson?

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Ideas para el uso de Videos

Morfosintaxis Describir/narrar el video Doblar el video

Semntica Elementos del video Categoras, lxico

relacionado

Fonologa/ Fontica Videos especficos

Pragmtica Descripcin de: estados de

nimo, intenciones,etc. ToM Adivina lo que va a pasar

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http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1676-10492011005000004&script=sci_arttext

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Rehabilitacin Vestibular Atencin y TDAH Intervencin en Adultos con ACV

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Buenas ideas, buenas apps

Intervencin conducta en Adultos (adolescentes tambin) https://www.youtube.com/playlist?list=PLIkKFuXZ

jM1Iob8uJpf3QvhnFaHTir9Gu Fruit Ninja para intervenir Voz: https://www.youtube.com/watch?v=sQ0WSv6

aNyk&list=UUyS7gyW0Rc4DSCLmUrYa0kw

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Siempre creativo: crea tu propia App

Usando PPT se pueden crear actividades similares a una APP

Mini curso online para crear actividades tipo App

Parte 1:https://www.youtube.com/watch?v=pvNTq5tmdeE Parte 2: https://www.youtube.com/watch?v=xO-jHnOoMj0 Parte 3: https://www.youtube.com/watch?v=VAH2evo01hs Parte 4: https://www.youtube.com/watch?v=d8ImC4ZHzo0

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Como desarrollar un software? Idea inicial: lneas generales y conversacin con

programador Plan de trabajo: metas y fechas Se debe programar: Ingeniero en informtica o

programador Opciones: App inventor (no se puede publicar) Software para crear actividades: ej. J Click (actividades

lmitadas) Simulacin de software: PPT

Se debe disear: diseador grfico

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