1.trabajo final gilberto

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Recopilación de trabajos. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO UNIDAD ACADÉMICA DE MATEMÁTICAS Profesora: Thelma Galeana Moyao Alumno: Gilberto Guerrero Jiménez

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Recopilación de trabajos.UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO

UNIDAD ACADÉMICA DE MATEMÁTICAS

Profesora: Thelma Galeana MoyaoAlumno: Gilberto Guerrero Jiménez

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RECOPILACIÓN DE TRABAJOS DE TODO EL CURSO.

En el transcurso de estas 5 semanas lo que e aprendido en este curso propedéutico en la

materia de manejo y uso de la tecnología y comunicaciones (TIC´S), es el manejo y uso del

procesador de texto Word, al igual que el manejo del programa de presentaciones power point

y el manejo de la hoja de calculo Excel.

A continuación se presenta una recopilación de los trabajos hechos en dichos programas y

vistos en todo el curso propedéutico de la materia de (TIC´S)

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DARSE DE ALTA

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En esta actividad teníamos que mandarle un correo a la profesora; M.C. Thelma Galeana Moyaho, ese

correo tendría que llevar una pequeña reseña de nuestra historia académica y un poco de como somos y

que nos gusta.

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TABLA DE PRODUCTOS.

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En esta actividad lo que hicimos fue realizar una tabla donde colocáramos

productos con sus respectivos precios, variar la cantidad del producto y el total

de cada producto de esta forma.

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• Para insertar la tabla solo me dirigí a la pergaña de insertar

• Después di clic en el icono de tabla

• Para darle el marco a la pagina lo que hice fue dirigirme a la pestaña de diseño de pagina.

• Después di clic en en el icono de bordes.

Para darle color a la pagina es igual solo la misma pestaña de diseño de pagina y seleccionar el icono de color de pagina.

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HISTORIADORES DE LA MATEMÁTICA.

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Para esta actividad teníamos que investigar sobre los historiadores de la

matemática y poner sus aportaciones y el periodo en que lo hizo.

Lo que yo hice fue utilizar una tabla donde mencionaran tales cosas

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Lo Que realice fue una tabla donde expondría de tal manera las aportaciones de cada uno de los matemáticos y el periodo en que lo realizo

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EL CÓDIGO ASCII

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La actividad del código ASCII teníamos que investigar sobre lo que

era y lo que yo entendí fue que el código ascii es un código que se

utiliza para poder realizar caracteres que requieren de mayor

dificultad como; 䆥 , 倐 ,♥,☺,♦,♣,♠,뇀◘ , ส, ಠ_ಠ

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En esta tarea solo investigue y realice unas cuantas inserciones de imágenes.

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FORMULARIO

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Para este trabajo lo que hice irme a la pestaña de insertar y al final le di a

insertar ecuación en la casilla de símbolos.

Y fui tecleando la ecuación hasta completarlas todas lo que teníamos que hacer

básicamente era entender las ecuaciones y reconocer la estructura.

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PROCESADOR DE TEXTO

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En la actividad del procesador de texto se tenia que definir lo que es un

procesador de texto y para que se utilizaba.

Un procesador de texto es un programa que se utiliza para realizar o modificar

un texto con las multi herramientas, un ejemplo de procesador de texto es el

programa (Word).

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HOJAS FÍSICAS QUE "CORREGIMOS" LA ORTOGRAFÍA

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En la actividad de la hojas físicas lo que hicimos fue corregir la ortografía que

se notáramos incorrecta una donde se encuentran los errores ortográficos

(comas, puntos, letras de mas, letras de menos

En otra hoja nos presentaban un texto en el cual tendríamos que identificar el

tipo de fuente ; tipo de letra si era negrita o cursiva o estaba subrayado etc.

La idea era emplear el conocimiento que obtuvimos al realizar practicas en el

procesador de texto (Word).

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CARTA RECOMENDACIÓN

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Para la carta recomendación se realiza una practica donde nosotros nos

recomendaremos a nosotros mismos como licenciados de matemáticas

educativas para el ingreso a la unidad académica de las matemáticas utilizando

el procesador de texto (Word)

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LA MATEMÁTICA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

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En esta actividad la idea es que empleemos los conocimientos que obtuvimos

al realizar una practica que era emplear el índice, el pie de pagina ,

encabezado, hipervínculos y bibliografías. Todo esto antes explicado en la

clase de la correspondiente.

Esto empleando el tema de las matemáticas en el campo educativo a nivel

preescolar, realizando un resumen de este tema.

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Lo que hice fue insertar un encabezado que se encuentra en la pestaña de insertar y casi al final se encuentra el icono encabezado.Para insertar el índice solo se ponen los títulos y y se dirige a la barra de ESTILOS y se escoge el estilo de titulo 1 y después se dirige a la pestaña de referencia y al inicio se encuentra el icono de tabla de contenidos y listo solo elegimos el que mas nos convenga.

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PRÁCTICA EN LIBRE OFFICE (WRITER)

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En esta practica utilizamos otro software distinto que Windows, llamado ubutu

este software tiene otro procesador de texto similar a Word, este procesador de

texto es libre office (write).

Básicamente la actividad era conocer el procesador de texto libre office (write)

pera así realizar un documento donde explicáramos cualquier actividad es

decir; lo que hicimos ayer o cualquier otro casa.

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PRIMERA ACTIVIDAD DE EXCEL

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En esta practica lo que hicimos fue hacer 4 formatos de 4 documentos que son

los siguientes: recibo de honorarios, receta medica, solicitud de empleo,

solicitud de ingreso a la escuela.

La idea aquí era aprender a emplear Excel en distinto formatos para tener una

idea y emprender el conocimiento sobre la hoja de calculo.

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SEGUNDA PRACTICA EN EXCEL

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En la segunda practica en Excel realizamos operaciones de operadores (>que, <que, =que, <>que, == que, <=que, >=que).

Básicamente lo que se quería conseguir era que nosotros como alumnos lográramos insertar operaciones de operadores.

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ELABORACIÓN DE MI PRIMERA PRACTICA (POWER POINT, REALIZADO CON EL PROF. NÉSTOR

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En esta practica aprendimos a insertar video en una diapositiva, a usar e

insertar las graficas a integrar gif, a realizar un encabezado con formas y

colores distintos , a insertar SmartArt. Y a utilizar el patrón de diapositiva.

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EXPOSICIÓN DE TEMA ASIGNADO

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En esta actividad se realizo una exposición por cada uno de los alumnos,

Cada alumno tubo un cierto tiempo y un tema de exposición

Esta exposición se realizo para poner en practica la creatividad del alumno y

para y poner en practica el conocimiento que hemos adquirido durante el curso

propedéutico.