UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01TITULO DE UNIDAD: Mejoramos la capacidad fsica, las habilidades y destrezas mediante el atletismo

I.DATOS GENERALES:DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN : ANCASHUNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA : SANTA.INSTITUCIN EDUCATIVA :PEDRO RUIZ GALLOREA CURRICULAR : EDUCACIN FSICAGRADO :3SECCIONES :AHORAS SEMANALES :02 HORASCICLO :VIIDIRECTOR :GILMER LPEZ MARTINEZ.DOCENTE : Lic. M. LUIS URBINA JARA.

II. JUSTIFICACIN: La unidad de aprendizaje correspondiente a este bimestre se incorpora al desarrollo de las capacidades, conocimientos y a los valores y actitudes diversificados dentro de sus organizadores de la comprensin y desarrollo de la corporeidad y la salud, dominio corporal y expresin creativa y la convivencia e interaccin socio motriz incidiendo en el trato adecuado al contenido transversal especifico y al logro de los conocimientos de la condicin fsica y la salud, motricidad, ritmo y expresin, juegos y deportes que, el rea de Educacin Fsica pretende en esta unidad, que los estudiantes aprendan, desde la experiencia, a cuidar y mejorar su salud y calidad de vida, mediante la prctica sistemtica de los juegos deportivos aplicados al atletismo. Los aprendizajes que se espera alcancen los estudiantes al finalizar la unidad guardan relacin con las otras reas. Respondan, asimismo, a la tendencia establecida en el tema transversal relacionado con la educacin para el xito y educacin en gestin de riesgo y conciencia ambiental. La unidad tiene como eje articulador la capacidad fsica, las habilidades y destrezas mediante el atletismo.

III. CAPACIDADES. Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la salud. Dominio Corporal y Expresin Creativa. Convivencia e Interaccin Socio Motriz.

IV. TEMA TRANSVERSAL: Educacin para el xito. Educacin en gestin de riesgos y conciencia ambiental.

V. VALORES Y ACTITUDES: ValoresActitudes Diversificadas

Ante el reaComportamiento

Respeto

Demuestra cortesa al saludar a sus compaeros y profesores. Pide la palabra, respeta las ideas y opiniones. Reconoce sus errores y se disculpa. Valora la identidad y la de sus compaeros. Respeta y cuida los enseres de su entorno. Cuida sus pertenencias y otros enseres de su entorno. Se presenta debidamente uniformado en su aula. Se presenta con su implemento deportivo. Valora el cuidado de su cuerpo, la salud y la prctica de actividades fsicas. Controla sus emociones y acta de manera positiva antes, durante y despus de las actividades ldicas y deportivas. Saluda a sus compaeros y docentes. Acepta a sus compaeros sin discriminacin. Utiliza el vocabulario adecuado. Practica las normas de convivencia.

Responsabilidad

Cuida la propiedad personal y de sus compaeros. Asiste puntualmente a sus clases y las diferentes actividades. Presenta sus tareas en forma ordenada y oportuna. Es perseverante en sus actividades. Demuestra persistencia para el logro de metas. Muestra seguridad en s mismo y actitud favorable para desinhibirse y expresarse corporalmente Asiste a la hora indicada a la Institucin Educativa. Cuida su higiene y presentacin personal e institucional. Cuida el mobiliario e infraestructura institucional.

Cumple con sus tareas asignadas.

Solidaridad Demuestra solidaridad, respeto y acepta las diferencias con los otros.

Colabora con sus compaeros. Practica el trabajo en equipo.

VI. ORGANIZACIN DE LAS CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS:APRENDIZAJES ESPERADOSACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIASRECURSOSTIEMPO EN HORASINDICADORESINSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la salud.Condicin fsica y salud.1. Utiliza instrumentos y tcnicas bsicas de medicin.

2. Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.

3. Identifica y regula su frecuencia cardiaca.

-Desarrollo de las fichas de datos antropomtricas y test de capacidades fsicas, en parejas

-Realiza ejercicios en forma grupal e individual para la activacin de la totalidad corporal y la elongacin muscular.

-Realiza ejercicios para localizar y controlar sus frecuencias cardiacas y respiratorias en descanso y actividad; en parejas.-Balanza, tallmetro cinta mtrica, reloj o cronmetro.

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1. Utiliza instrumentos y tcnicas bsicas de medicin en distintas situaciones.

2. Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular a travs de ejercicios.

3. Identifica y regula su frecuencia cardiaca mediante la prctica de ejercicios.-Ficha mdica-Fichas antropomtricas y test de capacidades fsicas.-Prueba de verificacin-Prueba prctica.-Registro de asistencia y evaluacin. -Ficha de frecuencia cardiaca y respiratoria.

Dominio Corporal y Expresin Creativa.Motricidad, ritmo y expresin.1. Ejecuta giros en referencia al eje corporal longitudinal y transversal.

-Realizan ejercicios de giros con equilibrio ritmo y agilidad en forma grupal e individual.

-Losa deportiva-Silbato-Bastones

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1. Ejecuta giros en referencia al eje corporal longitudinal y transversal. con agilidad y equilibrio, con un mnimo de error.-Prueba de verificacin-Prueba prctica.-Registro de asistencia y evaluacin.

Convivencia e Interaccin SociomotrizJuegos y deportes2. Participa en juegos tradicionales de su regin y explica su importancia cultural.

1. Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras simples de juego en los deportes colectivos, el ftbol.

Promover los valores ambientales en los alumnos una educacin e informacin ambiental.

-Ejecuta juegos tradicionales de la regin y explica su importancia cultural por grupos.

-Ejecuta juegos deportivos aplicando algunas estructuras simples de juego y reglas bsicas del futbol.-Partido de prctica respetando algunas reglas de juego.Evaluacin T y P.-Elaboran mapas mentales sobre el problema del agua.-Sealizadores-Pelota de ftbol-Losa deportiva-Silbato.-Cronmetro.20

2. Participa en juegos tradicionales de su regin y explica su importancia cultural mediante un mapa conceptual.1. Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras simples de juego en los deportes colectivos, utilizandoadecuadamente sus habilidades bsicas y especficas.

-Promover los valores ambientales en los alumnos una educacin e informacin ambiental sobre el agua a travs de trabajos monogrficos.Prueba de verificacin-Prueba prctica.-Registro de asistencia y evaluacin. -Trabajo de investigacin.-Ejercicios prcticos (mapa conceptual).-Auto evaluacin y coevaluacin..

ACTITUDES:-Presenta sus tareas en forma ordenada y oportuna.-Se presenta debidamente uniformado con su implemento deportivo.Practica hbitos de higiene y cuida su presencia personal.Es perseverante para lograr sus metas.Coopera y trabaja en equipo, aceptando las diferencias con sus compaeros.Cuida la infraestructura, los materiales y ambientes naturales utilizados.Acepta los resultados de juegos y deportes.-Presenta sus tareas en forma ordenada y oportuna.-Se presenta debidamente uniformado con su implemento deportivo en forma permanente.Practica hbitos de higiene y cuida su presencia personal.Es perseverante para lograr sus metas.Coopera y trabaja en equipo, aceptando las diferencias con sus compaeros.Cuida la infraestructura, los materiales y ambientes naturales utilizados.Acepta los resultados de juegos y deportes.-Registro auxiliar de evaluacin -Registro sistemtica (registro anecdtico).

MATRIZ DE EVALUACIN:

CAPACIDAD DE REA 1: Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la salud.INDICADORESPORCENTAJEPUNTAJEITEMS

1. Utiliza instrumentos y tcnicas bsicas de medicin en distintas situaciones.

40%82

2. Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular a travs de ejercicios.

20%41

3. Identifica y regula su frecuencia cardiaca mediante la prctica de ejercicios.40%82

100%205

CAPACIDAD DE REA 2: Dominio Corporal y Expresin Creativa.INDICADORESPORCENTAJEPUNTAJEITEMS

1. Ejecuta giros en referencia al eje corporal longitudinal y transversal. con agilidad y equilibrio,

60%205

100%205

CAPACIDAD DE REA 3: Convivencia e Interaccin Socio motriz.INDICADORESPORCENTAJEPUNTAJEITEMS

2. Participa en juegos tradicionales de su regin y explica su importancia cultural mediante un mapa conceptual.

40%82

1. Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras simples de juego en atletismo, utilizando adecuadamente sus habilidades bsicas y especficas.

20%44

-Promover los valores ambientales en los alumnos una educacin e informacin ambiental sobre el agua a travs de trabajos monogrficos.40%82

100%207

____________________________DOCENTE: Lic. LUIS URBINA JARA.REA DE EDUCACION FISICA.