1ºep Lengua Castellana y Literatura

8/20/2019 1ºep Lengua Castellana y Literatura

1/47

EDUCACIÓN PRIMARIA

1.º CURSO

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

CASTILLA-LA MANCHA

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

De acuerdo con el Decreto 54/2014, de 10/07/2014, por el que se establece el currículode la Educación Primaria en la Comunidad utónoma de Castilla!"a #anc$a, publicadoen el DIARIO OICIAL D! CASTILLA-LA MANCHA "D%C# # el $$%&'%(&$)*


2/47

CASTILLA-LA MANCHA. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICAÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1.º CURSOEDUCACIÓN PRIMARIA

DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

ÍNDICE

1. LEGISLACIÓN VIGENTE 3

2. INTRODUCCIÓN 4

Elee!"#$ %el &'(()&'l#

Á(e*$ &'((+&'l*(e$

3. O,ETIVOS DE LA ETAPA DE PRIMARIA

4. METODOLOGÍA /

Me"#%#l#0)* *&"+* *("+&+*"+*

O(0*!+*&+5! %el e$*&+# *0('*+e!"#$

O(0*!+*&+5! %e l*$ $e$+#!e$

E%'&*&+5! e! *l#(e$

Elee!"#$ "(*!$e($*le$ %el &'(()&'l#

Me%+%*$ %e *## (e6'e(# e%'&*"+#

Me%+%*$ (e+$"*$ *(* e$"+'l*( el +!"e(7$ el 89:+"# %e l* le&"'(* %e l* e;#(* %e l* e'e$ %e !"e!+%#

O(+e!"*&+#!e$ e"#%#l50+&*$

C#!"e!+%#$? &(+"e(+#$ %e e*l'*&+5! e$"9!%*(e$ %e *(e!%+*;e *(*Le!0'* 1.º EP

Pe(6+l e"e!&+*l

2


3/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

1. LEGISLACIÓN VIGENTENi+el eaal

Le O(09!+&* /@213? %e B %e %+&+e:(e? *(* l* Me;#(* %e l* C*l+%*% E%'&*"+*. )%E , n*. (/0, de $& de dicie1bre de (&$2*

Re*l De&(e"# 12@214? %e 2/ %e 6e:(e(#? #( el >'e $e e$"*:le&e el &'(()&'l#:9$+ %e l* E%'&*&+5! P(+*(+*. )%E , n*. 0(, de $ de 1ar3o de (&$)*

Ni+el auon41ico

C#'!+%*% A'"5!#* %e C*$"+ll*-L* M*!&8*De&(e"# =4@214? %e 1@@214? #( el >'e $e e$"*:le&e el &'(()&'l# %e l*E%'&*&+5! P(+*(+* e! l* C#'!+%*% A'"5!#* %e C*$"+ll*-L* M*!&8*.D%C# , n*. $2(, de $$ de 5ulio de (&$)*

3

http://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2013-12886http://www.boe.es/boe/dias/2014/03/01/pdfs/BOE-A-2014-2222.pdfhttp://www.boe.es/boe/dias/2014/03/01/pdfs/BOE-A-2014-2222.pdfhttp://www.educa.jccm.es/es/normativa/decreto-54-2014-10-07-2014-establece-curriculo-educacion-prhttp://www.educa.jccm.es/es/normativa/decreto-54-2014-10-07-2014-establece-curriculo-educacion-prhttp://www.boe.es/boe/dias/2014/03/01/pdfs/BOE-A-2014-2222.pdfhttp://www.boe.es/boe/dias/2014/03/01/pdfs/BOE-A-2014-2222.pdfhttp://www.educa.jccm.es/es/normativa/decreto-54-2014-10-07-2014-establece-curriculo-educacion-prhttp://www.educa.jccm.es/es/normativa/decreto-54-2014-10-07-2014-establece-curriculo-educacion-prhttp://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2013-12886


4/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

2. INTRODUCCIÓN

Elee!"#$ %el &'(()&'l#

Con6or1e a lo dipueo en el ar7culo (*$*a# del Real Decreo $(8%(&$), de (9 de6ebrero, e eniende por curr7culo la re:ulaci4n de lo ele1eno ;ue deer1inan loproceo de ene ine:rado por lo i:uiene ele1eno?

• C#e"e!&+*$ capacidade para aplicar de 6or1a ine:rada lo conenidopropio de la eapa, con el 6in de lo:rar la reali3aci4n adecuada de aci+idade =la reoluci4n e6ica3 de proble1a co1ple5o*

De acuerdo con lo pre+io en el ar7culo (*( del Real Decreo $(8%(&$), de (9de 6ebrero, e ideni6ican iee co1peencia para u dearrollo en la !ducaci4nPri1aria?

@ Co1unicaci4n lin:7ica

@ Co1peencia 1ae1>ica = co1peencia b>ica en ciencia = ecnolo:7a

@ Co1peencia di:ial

@ Aprender a aprender

@ Co1peencia ociale = c7+ica

@ Senido de iniciai+a = ep7riu e1prendedor

@ Conciencia = eBpreione culurale

• O:;e"+#$ lo:ro ;ue el alu1no debe alcan3ar al 6inali3ar ea eapa, co1oreulado de la eBperiencia de ene


5/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

deben lo:rar ano en conoci1ieno co1o en co1peencia reponden a lo ;uee preende cone:uir en cada >rea*

• E$"9!%*(e$ %e *(e!%+*;e e*l'*:le$ epeci6icacione de lo crierio dee+aluaci4n ;ue per1ien de6inir lo reulado de aprendi3a5e = ;ue concrean lo;ue el alu1no debe co1prender = aber acer en cada >rea* Deben er ober+able, 1edible = e+aluable, = per1iir :raduar el rendi1ieno o lo:roalcan3ado* Su dienica 9%(&$2, de / de dicie1bre, la !ducaci4n

Pri1aria e or:ani3a en >rea ;ue ienen car>cer :lobal e ine:rador*

De con6or1idad con lo eablecido en el ar7culo 2*$ del Real Decreo$(8%(&$), de (9de 6ebrero, en la !ducaci4n Pri1aria la ai:naura e a:rupar>n en re blo;ue?ai:naura roncale, ai:naura epec76ica = ai:naura de libre con6i:uraci4nauon41ica*

De acuerdo con lo dipueo en el ar7culo 9*( del ciado real decreo, el alu1nadocurar> la i:uiene >rea del blo;ue de *$+0!*"'(*$ "(#!&*le$ en cada uno de lo

curo de !ducaci4n Pri1aria?

• Ciencia de la Naurale3a

• Ciencia Sociale

• Len:ua Caellana = Lieraura

• Mae1>ica

• Pri1era Len:ua !Bran5era

5


6/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

Denro del blo;ue de *$+0!*"'(*$ e$e&)6+&*$, lo alu1no deber>n curar lai:uiene >rea en odo lo curo de ea eapa?

• !ducaci4n 7ica

• !ducaci4n Ar7ica

• Reli:i4n o Ealore Sociale = C7+ico, dependiendo de la decii4n de lo padre,

1adre o uore le:ale

• Se:unda Len:ua !Bran5era

!l >rea de Se:unda len:ua eBran5era e i1parir> en lo cenro bilin:e cu=opro:ra1a e dearrolle con una e:unda len:ua eBran5era, = en lo cenrodocene ;ue decidan o6erarla dede u auono17a = eFn auori3ado para ello*

La Cone5er7a co1peene en 1aeria de educaci4n podr> re:ular, con car>cer :eneral, la o6era de ai:naura de libre con6i:uraci4n auon41ica, una +e3 ;ue ea=a e+aluado la i1planaci4n del preene curr7culo* O bien, con car>cer in:ular =por el procedi1ieno ;ue e deer1ine, podr> auori3ar a lo cenro docene para;ue dieica*

(* Dearrollar >bio de raba5o indi+idual = de e;uipo, de e6uer3o = dereponabilidad en el eudio, a7 co1o aciude de con6ian3a en 7 1i1o, enidocr7ico, iniciai+a peronal, curioidad, inerF = creai+idad en el aprendi3a5e, =ep7riu e1prendedor*

2* Ad;uirir abilidade para la pre+enci4n = para la reoluci4n pac76ica de con6lico,;ue le per1ian deen+ol+ere con auono17a en el >1bio 6a1iliar = do1Fico,a7 co1o en lo :rupo ociale con lo ;ue e relacionan*

)* Conocer, co1prender = repear la di6erene culura = la di6erencia enre laperona, la i:ualdad de dereco = oporunidade de o1bre = 1u5ere, = la nodicri1inaci4n de perona con dicapacidad*

6


7/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

0* Conocer = uili3ar de 1anera apropiada la len:ua caellana =, i la ubiere, lalen:ua coo6icial de la co1unidad au4no1a, = dearrollar >bio de lecura*

8* Ad;uirir en, al 1eno, una len:ua eBran5era la co1peencia co1unicai+a b>ica;ue le per1ia eBprear = co1prender 1ena5e encillo = deen+ol+ere eniuacione coidiana*

'* Dearrollar la co1peencia 1ae1>ica b>ica e iniciare en la reoluci4n deproble1a ;ue re;uieran la reali3aci4n de operacione ele1enale de c>lculo,conoci1ieno :eo1Frico = ei1acione, a7 co1o er capace de aplicarlo ala iuacione de u +ida coidiana*

9* Conocer lo apeco 6unda1enale de la Ciencia de la Naurale3a, la CienciaSociale, la Geo:ra67a, la Hioria = la Culura*

/* Iniciare en la uili3aci4n, para el aprendi3a5e, de la Tecnolo:7a de la In6or1aci4n =la Co1unicaci4n, dearrollando un ep7riu cr7ico ane lo 1ena5e ;ue reciben =elaboran*

$&*ili3ar di6erene repreenacione = eBpreione ar7ica e iniciare en laconrucci4n de propuea +iuale = audio+iuale*

$$* Ealorar la i:iene = la alud, acepar el propio cuerpo = el de lo oro, repear ladi6erencia = uili3ar la educaci4n 67ica = el depore co1o 1edio para 6a+orecer eldearrollo peronal = ocial*

$(*Conocer = +alorar lo ani1ale 1> pr4Bi1o al er u1ano, = adopar 1odo deco1pora1ieno ;ue 6a+ore3can u cuidado*

$2*Dearrollar u capacidade a6eci+a en odo lo >1bio de la peronalidad = enu relacione con lo de1>, a7 co1o una aciud conraria a la +iolencia, a lopre5uicio de cual;uier ipo = a lo eereoipo eBia*

$)*o1enar la educaci4n +ial = aciude de repeo ;ue incidan en la pre+enci4n delo accidene de r>6ico*

7


8/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

4. METODOLOGÍA

La co1peencia del curr7culo para el aprendi3a5e per1anene deber>n ear ine:rada en lo ele1eno curriculare*

La acci4n educai+a en ea eapa procurar> la ine:raci4n de la diina eBperiencia= aprendi3a5e de lo alu1no, = e adapar> a u ri1o de raba5o*

!l e;uipo docene deber> inerrelacionar lo conenido de la >rea con un en6o;ue:lobali3ador, = abordar lo proble1a, la iuacione = lo aconeci1ieno denro deun coneBo = en u oalidad :arani3ando, en odo cao, u coneBi4n con laneceidade = caracer7ica de lo alu1no*

Ai1i1o, la iner+enci4n educai+a debe cone1plar co1o principio la di+eridad delo alu1no, poniendo epecial Fn6ai en la aenci4n peronali3ada, la pre+enci4n dela di6iculade de aprendi3a5e, la reali3aci4n de dia:n4ico precoce = la puea enpr>cica de 1ecani1o de apo=o = re6uer3o para pre+enir =, en u cao, iner+enir anprono co1o e deecen ea di6iculade*

De acuerdo con la co1peencia aribuida en el ar7culo 8 bi (*c#*2. de la Le=Or:>nica (%(&&8, de 2 de 1a=o, en u redacci4n dada por la Le= Or:>nica 9%(&$2, de /de dicie1bre, e reali3an la i:uiene reco1endacione de 1eodolo:7a did>cica?

1. Se dien ac-i+idade de aprendi3a5e in-e:rada ;ue per1i-an a lo alu1no a+an3ar

Cacia lo reul-ado de aprendi3a5e de 1> de una co1pe-encia al 1i1o -ie1po*

2. La acci4n docene pro1o+er> ;ue lo alu1no ean capace de aplicar lo

aprendi3a5e en una di+eridad de coneBo*

3. Se 6o1enar> la re6leBi4n e in+ei:aci4n, a7 co1o la reali3aci4n de area ;ue

upon:an un reo = dea67o inelecual para lo alu1no*

4. Se podr>n die


9/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

7. Se procurar> or:ani3ar lo conenido en orno a ncleo e1>ico cercano =i:ni6icai+o*

8. !l epacio deber> or:ani3are en condicione b>ica de acceibilidad = nodicri1inaci4n necearia para :arani3ar la paricipaci4n de odo lo alu1no enla aci+idade del aula = del cenro*

9. Se procurar> eleccionar 1aeriale = recuro did>cico di+ero, +ariado,

ineraci+o = acceible ano en lo ;ue e re6iere al conenido co1o al opore*

Me"#%#l#0)* *&"+* *("+&+*"+*!l alu1no ocupa un lu:ar cenral en odo proceo de ene conru=endo u propio aprendi3a5e 1ediane propuea en la ;uerecurra a 1aeriale 1anipulable para decubrir conenido, a ra+F de o1a dedeciione, cooperaci4n

!n-re e-a propue-a de-acan el *3(e!%+4*;e 3*("+e!%# %e l* *!+3'l*&+5!, el

*3(e!%+4*;e #3e(*"+1#, l* "e#()* %e l*$ +!"el+0e!&+*$ El"+3le$ = *3(e!%e( * 3e!$*( *

A(e!%+*;e *("+e!%# %e l* *!+'l*&+5! uili3a la 1anipulaci4n de diino1aeriale para lle:ar a la abracci4n de un conenido dede lo concreo*

A(e!%+*;e #e(*"+# propone un con5uno de aci+idade ;ue propicien laineracci4n de la perona-coleci+o con el 1edio, con u pare o el docene*

Te#()* %e l*$ +!"el+0e!&+*$ l"+le$ buca ad;uirir dere3a +inculada aldearrollo naural = real de la iuacione del d7a a d7a para cone:uir capacidade ;ue aporan al indi+iduo 6leBibilidad = creai+idad a la ora deen6renare a nue+o reo*

A(e!%e( * e!$*( 1uera nu1eroa 6or1a de lo:rar la 1e5ora del proceode JpenarK* !l ob5ei+o 6inal e el aprendi3a5e real, el pro6undo = i:ni6icai+o, elran6erible a ora 6acea de la +ida coidiana* !o e poible con el buen1ane5o del pena1ieno anal7ico, cr7ico = creai+o*

O(0*!+*&+5! %el e$*&+# *0('*+e!"#$

!n 6unci4n del 1o1eno = de la neceidad, lo alu1no podr>n diponere de diino

1odo?

• Gran :rupo

9


10/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

• Pe;ue una buena opci4n colocar la 1ea en :rupo de cuaro alu1no en6renado do a do* !n cada :rupo eiuar> a un alu1no ;ue pueda dar a=uda a oro ;ue la neceie "enado eo endia:onal#, = a do de ni+el iner1edio* De ea 6or1a, cuando raba5en en pare5a, ladi6erencia de ni+el enre ello no er> an :rande, = al raba5ar en :rupo abr> alu1node odo lo ni+ele*

La 6leBibilidad de la or:ani3aci4n de la 1ea no deber7a per1iir ;ue en ocaione,con un encillo :iro de la 1i1a, lo nicica*

$* ae de *&"+*&+5!? e> orienada a capar la aenci4n del alu1no = ;ue a ra+Fde diina propuea e prepare para el aprendi3a5e del conenidocorrepondiene*

(* ae de %+!*+*&+5!? e el 1o1eno principal de la ei4n en la ;ue e producela ineracuaci4n enre alu1no-alu1no, alu1no-pro6eor*

2* ae de (e6le


11/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

E%'&*&+5! e! *l#(e$La educaci4n en +alore e un e5e cenral en nuero pro=eco* !n cada unidaddid>cica e raba5a un +alor +inculado con el 1odelo de perona ;ue eablece nueropro=eco educai+o?

• na perona ;ue +i+e e ine:ra u e1ocione

• na perona con enido cr7ico = conciencia 1oral

• na perona ociable = co1pai+a

• na perona conciene de u 6ra:ilidad• na perona co1pro1eida con la 5uicia = lo dereco u1ano

• na perona abiera al encuenro

• na perona libre = reponable

• na perona abiera a una ociedad plural

• na perona arrai:ada en la ioria

• na perona eperan3ada

Elee!"#$ "(*!$e($*le$ %el &'(()&'l#

De acuerdo con el ar7culo $& del Real Decreo $(8%(&$), en oda la >reacurriculare e raar>n lo i:uiene ele1eno ran+erale?

*F L* (e!$+5! le&"#(*

• Anali3ar lo enunciado i1pulando la co1preni4n*

• o de diina ipolo:7a eBuale*

:F L* e


12/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

• Dicuir = ra3onar obre la cueione conenida en lo eBo*

•

La o1a de deciione = u ar:u1enaci4n la co1unicaci4n enre el :rupo, elrepeo = la acepaci4n de la opinione de lo de1> a7 co1o el raba5ocooperai+o para aprender de lo oro = con lo oro* Al ineraccionar con lode1> "=a ea raba5ando en pe;ue*

• !Bprear el enunciado de una aci+idad con la propia palabra = er capa3 dereelaborarlo eniendo en cuena di6erene indicacione*

&F L* '!+&*&+5! *'%+#+$'*l

• Incre1enar la co1preni4n cr7ica de lo 1edio de co1unicaci4n? ele+ii4n,cine, +7deo, radio, 6oo:ra67a, 1aeriale i1preo = pro:ra1a de ordenador*

• Dearrollar el pena1ieno cr7ico = la capacidad creai+a a ra+F del an>lii =la producci4n de 1aeriale audio+iuale*

%F L*$ Te&!#l#0)*$ %e l* I!6#(*&+5! l* C#'!+&*&+5! La nue+a ecnolo:7a e>n cada +e3 1> preene en nuera ociedad = 6or1anpare de nuera +ida coidiana*

!n ee enido el Decreo 9/%(&$) deaca? J!l uo de la Tecnolo:7a de laIn6or1aci4n = la Co1unicaci4n per1ie enri;uecer la 1eodolo:7a did>cica = uponeun +alioo auBiliar para la enecico para aprender lo di+ero conenido ;ue e +an a raar, para la preenaci4n de raba5o dedi6erene 7ndole = para la b;ueda de in6or1aci4n*

eF El e(e!%++e!"#

• Ad;uirir erae:ia para poder reol+er proble1a? ideni6icar lo dao e

inerprearlo, reconocer ;uF dao 6alan para poder reol+er el proble1a,ideni6icar la pre:una = anali3ar ;uF e lo ;ue no pre:una*

12


13/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

• Dearrollar un e5ercicio de creai+idad coleci+a enre lo alu1no ;ue per1iaidear un nue+o produco o er+icio capa3 de reol+er una neceidad coidiana*

• Tener iniciai+a peronal = o1ar deciione dede u ep7riu cr7ico*

• Deer1inar la principale caracer7ica de ee nue+o produco o er+icio, a7co1o u +ena5a e incon+eniene 6rene a lo ;ue =a eBie*

• !nla3ar la oluci4n planeada "produco o er+icio# con u poible uuario"1ercado# = con la ociedad en :eneral, inroduciendo la iniciai+ae1prendedora = el papel ;ue ea debe 5u:ar co1o 1oor de e1pleo =dearrollo*

• Aprender a e;ui+ocare = o6recer u propia repuea*

• Traba5ar en e;uipo, ne:ociar, cooperar = conruir acuerdo*

La abilidade e1prendedora on la i:uiene?

• Habilidade peronale? iniciai+a, auono17a, capacidad de co1unicaci4n,enido cr7ico, creai+idad, adapabilidad, ober+aci4n = an>lii, capacidad de7nei, +ii4n e1prendedora*

• Habilidade co:nii+a? eBprei4n = co1unicaci4n oral, ecria = pl>icaaplicaci4n de recuro TIC en el aula*

•

Habilidade ociale? raba5o en :rupo, co1unicaci4n cooperaci4n capacidadde relaci4n con el enorno e1pa7a abilidade direci+a capacidad deplani6icaci4n o1a de deciione = aunci4n de reponabilidade capacidador:ani3ai+a*

6F L* e%'&*&+5! &)+&* !$"+"'&+#!*l

• Conoci1ieno = repeo por lo +alore coniucionale de liberad, 5uicia,

i:ualdad = plurali1o pol7ico*• Conoci1ieno, repeo = acepaci4n de lo dereco = debere 6unda1enale?

i:ualdad ane la le=, dereco a la +ida, liberad reli:ioa e ideol4:ica, liberadperonal, liberad de eBprei4n, dereco de reuni4n, aociaci4n = paricipaci4n,dereco a la educaci4n, al raba5o, ec*

• Conoci1ieno, +aloraci4n = repeo por la or:ani3aci4n erriorial de !ado enco1unidade au4no1a*

• Conoci1ieno, repeo = acepaci4n de lo dereco ociale, debere = pol7icapblica? i:ualdad de :Fnero, proecci4n de la 6a1ilia, dereco de lo 1enore

= 1a=ore, dereco a la educaci4n, a la preacione ociale, dereco de laperona con dicapacidad o 1inu+al7a, ec*

13


14/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

Me%+%*$ %e *## (e6'e(# e%'&*"+#

Al a1paro de lo eablecido en lo ar7culo /*$ = /*8 del Real Decreo $(8%(&$), de (9de 6ebrero, en la eapa de la !ducaci4n Pri1aria e pondr> epecial Fn6ai en laaenci4n a la di+eridad del alu1nado, en la aenci4n peronali3ada, en la pre+enci4nde la di6iculade de aprendi3a5e, a7 co1o en la puea en pr>cica de 1ecani1o dere6uer3o an prono co1o e deecen ea di6iculade, lo cuale podr>n er anoor:ani3ai+o co1o curriculare*

Para ello e eablecer>n 1ecani1o de re6uer3o, or:ani3ai+o o curriculare, anprono co1o e deecen di6iculade de aprendi3a5e* !nre ea 1edida podr>nconiderare el apo=o en el :rupo ordinario, lo a:rupa1ieno 6leBible o laadapacione del curr7culo*

$* La a1pliaci4n de ora leci+a*

(* Lo a:rupa1ieno 6leBible*

2* La reali3aci4n de apo=o, pre6erene1ene denro del aula, diri:ido a lapre+enci4n de di6iculade de aprendi3a5e*

)* La reali3aci4n de 1edida de enri;ueci1ieno curricular*

0* !l re6uer3o educai+o, en la >rea = alu1nado ;ue e deer1ine, por pare deoro pro6eor*

8* !l re6uer3o educai+o 6uera del orario leci+o de la >rea = alu1no ;ue e

deer1ine*

'* !l re6uer3o educai+o por pare de oro 1aero de la >rea ;ue e deer1inede alu1no con di6iculade epec76ica de aprendi3a5e*

9* !l dedoble de un :rupo de alu1no en una o +aria >rea*

Me%+%*$ (e+$"*$ *(* e$"+'l*( el +!"e(7$ el 89:+"# %e l*le&"'(* %e l* e;#(* %e l* e


15/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

@ Lecura reco1endada? di+ul:ai+a, ec*

@ Plan lecor

• !Bprei4n ecria

@ Re1ene

@ !;ue1a

@ In6or1e

@ Creacione lieraria propia "poe1a, ena=o, c41ic, ec*#

@ !criura ocial

@ !ncuea

@ Pan6leo, 1urale, :uione, p4ere, ec*

@ o de la TIC

• !Bprei4n oral

@ ue:o lin:7ico "adi+inan3a, aceri5o, ri1a, ec*#

@ !Bpoici4n de la area reali3ada

@ Dra1ai3acione

@ !Bplicacione e in6or1e orale

@ !nre+ia

@ Preenaci4n de diapoii+a

@ Cuenacueno

@ Debae

M*"e(+*le$ (e&'($#$

A coninuaci4n are1o re6erencia a a;uello recuro e1pleado co1o 1edio paracanali3ar la acci4n docene durane el curo ecolar*

• o de la TIC de 1anera abiual*

• Aplicacione encilla ;ue per1ian reali3ar preenacione*

• Recuro audio+iuale, priori3ando el uo de 6oo:ra67a = +7deo encillo*

•

Maeriale = recuro 1anipulai+o*

15


16/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

• o de la aci+idade ineraci+a, ani1acione, +7deo, auoe+aluacione, ec*,del enorno Sa+ia di:ial? 1a+iadi:ial*co1.

• o del enorno Sa+ia di:ial para la ineracci4n pro6eor-alu1no de 1aneraindi+iduali3ada*

A&"++%*%e$ lee!"*(+*$

Se conideran aci+idade co1ple1enaria la plani6icada por lo 1aero ;ueuilicen epacio o recuro di6erene al reo de aci+idade ordinaria del >rea,aun;ue precien ie1po adicional del orario no leci+o para u reali3aci4n* Ser>ne+aluable a e6eco acadF1ico = obli:aoria ano para lo 1aero co1o para lo

alu1no* No obane, endr>n car>cer +olunario para lo alu1no a;uella ;ue erealicen 6uera del cenro o ;ue precien aporacione econ41ica de la 6a1ilia, encu=o cao e :arani3ar> la aenci4n educai+a de lo alu1no ;ue no paricipen en la1i1a*

!nre lo prop4io ;ue peri:uen ee ipo de aci+idade deacan?

• Co1plear la 6or1aci4n ;ue reciben lo alu1no en la aci+idade curriculare*

• Me5orar la relacione enre alu1no = a=udarle a ad;uirir abilidade ociale

= de co1unicaci4n*• Per1iir la aperura del alu1nado acia el enorno 67ico = culural ;ue le rodea*

• Conribuir al dearrollo de +alore = aciude adecuada relacionada con laineracci4n = el repeo acia lo de1>, = el cuidado del pari1onio naural =culural*

• Dearrollar la capacidad de paricipaci4n en la aci+idade relacionada con elenorno naural, ocial = culural*

• !i1ular el deeo de in+ei:ar = aber*

•

a+orecer la enibilidad, la curioidad = la creai+idad del alu1no*• Deperar el enido de la reponabilidad en la aci+idade en la ;ue e

ine:ren = realicen*

Propuea de aci+idade co1ple1enaria?

• Eiia a 1ueo e iniucione culurale*

• Celebraci4n de e6e1Fride? D7a del Libro, D7a de la Pa3

• iea = celebracione*

• Eiia a epacio naurale*

16

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/Borrador%20decreto%20primaria%20intro%20y%20anexosv2.pdfhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/Borrador%20decreto%20primaria%20intro%20y%20anexosv2.pdf


17/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

• Celebraci4n de concuro*

17


18/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

=. EVALUACIÓN

La e+aluaci4n del proceo de aprendi3a5e del alu1nado en ea eapa educai+a er>coninua = :lobal, = endr> en cuena u pro:reo en el con5uno de la >rea*

La e+aluaci4n er> !"+!'* en cuano ear> in1era en el proceo de ene 0l#:*l en cuano e re6erir> a la co1peencia cla+e = a loob5ei+o de la eapa = el aprendi3a5e del alu1nado en el con5uno de la >rea ;ue laine:ran*

Lo re6erene er>n lo crierio de e+aluaci4n = lo e>ndare de aprendi3a5ee+aluable eablecido para cada uno de lo curo = para oda la >rea* Lae+aluaci4n del alu1nado con neceidade educai+a epeciale endr> co1ore6erene lo crierio de e+aluaci4n eablecido en la propia adapacionecurriculare i:ni6icai+a*

I!$"('e!"#$ %e e*l'*&+5!

• P('e:*$ e$&(+"*$ puede er cual;uier prueba ;ue reco:e la in6or1aci4n en uneBo de 6or1a ecria*!5e1plo?

@ !B>1ene

@ Dicado

@ Conrole diario

@ ica de repao

@ Redaccione

• P('e:*$ le&"#(*$ ra3a1o una prueba en la ;ue el ni


19/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

@ Lecura en +o3 ala

@ Lecura cooperai+a

• P('e:*$ #(*le$ prueba punuale en la ;ue e pide una in6or1aci4n deeBeni4n +ariable uili3ando co1o 1edio pre6erene la eBprei4n +erbal por la+7a oral*!5e1plo?

@ !Bpoicione

@ Dra1ai3acione

* &ol!pla+in

@ Preenacione @ Cie

@ Cuenacueno

@ Terulia

@ Debae

@ Carla

• T*(e*$ 6+!*le$ e"e!&+*le$F con5uno de e5ercicio = aci+idade ;ue

peri:uen la reali3aci4n de un produco 6inal i:ni6icai+o = cercano al enornocoidiano* !n Fl e re;uiere el 1ane5o de di+era abilidade para reol+er proble1a en enorno rele+ane de 6or1a au4no1a*!5e1plo?

@ Debae

@ Dra1ai3acione

@ Cuenacueno

@ Mercadillo

@ In+ei:acione @ Conrucci4n de 1>;uina i1ple

@ !ncuea

@ Preupueo*

@ Eia5e +iruale

• C'*%e(!# %e &l*$e reco:ere1o in6or1aci4n a1biFn de 6or1a punual delcuaderno para +alorar diina aci+idade, a7 co1o la or:ani3aci4n = li1pie3adel 1i1o*

19


20/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

• O:$e(*&+5! %+*(+* +aloraci4n del raba5o de cada d7a, 1u= uili3ado paracalibrar >bio = co1pora1ieno deeable*

C(+"e(+#$ %e &*l+6+&*&+5!

CRITERIOS DE

CALIFICACIÓN

VALORACIÓN EN

CADA CURSO DE LA

ETAPA

INSTRUMENTOS

UTILIZADOS

1º 2º 3º 4º 5º 6º

Valoración de los

contenidos y competencias

adquiridas o desarrolladas

en la unidad.

70

%

30

%

40

%

50

%

60

%

60

%

•eali!ación de prue"as escritas al#nali!ar cada unidad y al #nal el

trimestre.

• $"ricas de ealuación

eali!ación del tra"a&o en

clase'

• eali!ación adecuada

del tra"a&o.

• (r)ani!ación de los

materiales.

• *resentación del

cuaderno

50

%

40

%

30

%

15

%

15

%

•+uaderno.

•e)istro de actiidades de clase.

•e)istro de or)ani!ación de

materiales

eali!ación del tra"a&o en

casa'

de"eres y tra"a&os

espec,#cos

10

%

10

%

10

%

10

%

15

%

15

%

•e)istro de entre)a de de"eres en el

tiempo.

•*untuación de corrección de los

de"eres.

Valoración de actitudes en

el aula.

• -scuca.

• *articipación.

• -s/uer!o.

• +ola"oración.

20

%

10

%

10

%

10

%

10

%

10

%

•e)istro de participación.

•

e)istro de actitud en clase.•e)istro de la aloración de los

compaeros cuaderno de

equipo.

E*l'*&+5! *l 6+!*l+*( "e(&e( &'($# 6+!*l %e P(+*(+*20


21/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

Lo cenro docene reali3ar>n una e+aluaci4n indi+iduali3ada a odo lo alu1no al

6inali3ar el "e(&e( &'($# de !ducaci4n Pri1aria, e:n dipon:a el Minierio de!ducaci4n, Culura = Depore, en la ;ue e co1probar> el :rado de do1inio de ladere3a, capacidade = abilidade en eBprei4n = co1preni4n oral = ecria,c>lculo = reoluci4n de proble1a en relaci4n con el :rado de ad;uiici4n de laco1peencia en co1unicaci4n lin:7ica = de la co1peencia 1ae1>ica*

De reular de6a+orable ea e+aluaci4n, el e;uipo docene deber> adopar la1edida ordinaria o eBraordinaria 1> adecuada* !l uor, al 6inal del curo,eniendo en cuena lo reulado de lo proceo de e+aluaci4n inerna = loreulado de la e+aluaci4n indi+iduali3ada, deber> enre:ar a la 6a1ilia un cone5oorienador en el ;ue e le in6or1e del :rado de lo:ro de lo ob5ei+o = de ad;uiici4nde la co1peencia correpondiene, de la poible 1edida a adopar = de la6or1a de u colaboraci4n para paliar la poible di6iculade de aprendi3a5eenconrada*

Al 6inali3ar el $e conar en un in6or1e ;ue er> enre:ado a lo padre o uore le:ale* Dicoin6or1e endr> car>cer in6or1ai+o = orienador para lo cenro en lo ;ue lo alu1noa=an curado eBo curo de !ducaci4n Pri1aria = para a;uello en lo ;ue +a=an aconinuar u eudio, a7 co1o para lo e;uipo docene, lo padre o uorele:ale = lo alu1no*

21


22/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

. EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA

a ensean!a del rea de en)ua +astellana y iteratura a lo lar)o de laetapa de la -ducación *rimaria tiene como o"&etio el desarrollo de lacompetencia comunicatia del alumnado entendida en todas sus ertientes'pra)mtica lin),stica sociolin),stica y literaria. e"e tam"in aportarlelas erramientas y los conocimientos necesarios para desenolersesatis/actoriamente en cualquier situación comunicatia de la ida /amiliarsocial y pro/esional. -sos conocimientos son los que articulan los procesos decomprensión y epresión oral por un lado y de comprensión y epresiónescrita por otro.a estructuración del pensamiento del ser umano se reali!a a tras del

len)ua&e de a, que esa capacidad de comprender y de epresarse sea elme&or y el ms e#ca! instrumento de aprendi!a&e. os elementos curricularesde en)ua +astellana y iteratura se inculan de /orma creciente en lasdistintas etapas y suponen una pro)resión respecto a los sa"eres ya"ilidades adquiridos desde el inicio de la ida escolar.-l en/oque comunicatio centrado en el uso /uncional de la len)ua se articulaen los curr,culos de las distintas etapas alrededor de un e&e que es el usosocial de la len)ua en di/erentes m"itos' priados y p$"licos /amiliares yescolares. -l e&e del curr,culo de esta rea persi)ue el o"&etio de crearciudadanos conscientes e interesados en el desarrollo y la me&ora de sucompetencia comunicatia capaces de interactuar satis/actoriamente en

todos los m"itos que /orman y an a /ormar parte de su ida.

,l#>'e$ %e !"e!+%#

!l curr7culo e aricula alrededor de un e5e ;ue e el uo ocial de la len:ua en lodi6erene coneBo? pri+ado = pblico, 6a1iliare = ecolare* La con6i:uraci4n delcurr7culo en di6erene blo;ue = u ecuencia por curo reponden a la 6inalidadeeducai+a = al ob5ei+o 6unda1enal de la >rea lin:7ica ;ue e doar al alu1nadode co1peencia co1unicai+a* La or:ani3aci4n en blo;ue de conenido no coniu=euna ordenaci4n ecuencial = no preende 5erar;ui3ar lo aprendi3a5e denro del aula,

ino ;ue reponde a la dere3a b>ica ;ue debe 1ane5ar un alu1no para a1pliar pro:rei+a1ene u capacidad de co1preni4n = eBprei4n oral = ecria, a7 co1o ueducaci4n lieraria, eo e, e una repuea a la di+ii4n co1n1ene acepada parael eudio de la len:ua en relaci4n direca con la abilidade co1unicai+a* Muerala co1ple5idad de la co1peencia ;ue a= ;ue ad;uirir*

,l#>'e 1? C#'!+&*&+5! #(*l e$&'&8*( 8*:l*(. Se buca ;ue el alu1no +a=a ad;uiriendo la abilidade necearia para co1unicar con precii4n u propia idea, reali3ar dicuro cada +e3 1> elaborado deacuerdo a una iuaci4n co1unicai+a = ecucar aci+a1ene inerpreando de 1aneracorreca la idea de lo de1>* La pr>cica orale? eBpoicione, debae, ec*

deben 6or1ar pare de la aci+idad coidiana del aula = no olo en len:ua, ino enoda la >rea del curr7culo* !n de6inii+a, el alu1nado a de aprender a uar la len:ua

22


23/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

para lo ;ue e 6unda1enal? ablar de 7 1i1o = de u neceidade, cone:uir ;uelo de1> le aiendan, plani6icar u aco, olucionar proble1a, pedir = dar la

in6or1aci4n ;ue le inerea, ec*, a de aprender, de acuerdo con u poibilidade, arelaar, eBplicar, ar:u1enar, 6or1ular ip4ei, predecir, pre:unar, aclarar, opinar, ec*

,l#>'e$ 2 3? C#'!+&*&+5! e$&(+"* lee( e$&(+:+(.La len:ua ecria e debe enender co1o ob5eo de conoci1ieno diino al de lalen:ua oral* A1ba on repreenacione di6erene del len:ua5e +erbal ;ue ienen unreparo di+ero de uo, an cuando en al:uno cao +a=an ereca1ene unida*!e eco per1ie iuar el aprendi3a5e de la lecura = de la ecriura en la ad;uiici4nde deer1inado procedi1ieno erae:ia de co1preni4n = proceo deconrucci4n del eBo ecrio = no en la i1ple raducci4n del c4di:o oral al ecrio*!l uo oral 6or1al = el ecrio ienen 1uco apeco co1une "e1a pre6i5ado,plani6icaci4n del conenido, inaBi = lFBico, u5eci4n a una nor1a e>ndar, ec*# = a=nu1eroa iuacione de co1unicaci4n ;ue co1binan +ario uo = per1ienrelacionar a1bo aprendi3a5e = apo=ar uno en oro* !l aprendi3a5e de ee ni+el 6or1ale reali3a, ob+ia1ene, en la iuacione de ineracci4n co1unicai+a ;ue o6rece elconeBo del aula = del cenro ecolar*La lecura = la ecriura on lo inru1eno a ra+F de lo cuale e ponen en1arca lo proceo co:nii+o ;ue elaboran el conoci1ieno del 1undo, de lo de1>= de uno 1i1o =, por ano, dee1pe6ica, la relaci4n onido-:ra67a,

la nor1a oro:r>6ica con+encionale = la dipoici4n del eBo en la p>:ina, eniendoen cuena ;ue la incorporaci4n de la ecnolo:7a de la in6or1aci4n = la co1unicaci4nno debe ob+iar el aprendi3a5e de lo rudi1eno de ecriura au4no1o ocial1enerele+ane = +alorado*

,l#>'e 4? C#!#&++e!"# %e l* le!0'*. Reponde a la neceidad de re6leBi4n obre lo 1ecani1o lin:7ico ;ue re:ulan laco1unicaci4n = e ale5a de la preeni4n de uili3ar lo conoci1ieno lin:7icoco1o un 6in en 7 1i1o para de+ol+erle u 6uncionalidad ori:inal? er+ir de baepara el uo correco de la len:ua* La re6leBi4n :ra1aical a ea edade nica1ene

iene enido i e ace con una doble 6inalidad? de una pare, cone:uir ;ue nueroalu1no a:an eBpl7cio lo conoci1ieno i1pl7cio ;ue, obre el 6unciona1ieno dela len:ua, an ad;uirida en la ineraccione con lo de1> ablane, con el 6in decorre:irlo o per6eccionado = de ora, eBpanionar u poibilidade de eBprei4n edecir, 1e5orar u co1peencia co1unicai+a*Lo conenido de ee blo;ue no e planean de 1anera au4no1a, ino co1o el iniciode la conrucci4n de lo conoci1ieno obre la len:ua ;ue reulan i1precindiblepara un 1e5or uo = una co1unicaci4n 1> e6ica3*Lo conenido e erucuran en orno a cuaro e5e 6unda1enale? el pri1ero e laober+aci4n re6leBi+a de la palabra, u uo = u +alore i:ni6icai+o = eBprei+odenro de un dicuro, de un eBo = de una oraci4n el e:undo e cenra en la

relacione :ra1aicale ;ue e eablecen enre la palabra = lo :rupo de palabradenro de la propia 6rae = del eBo el ercero pro6undi3a en la relacione eBuale

23


24/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

;ue 6unda1enan el dicuro = el cuaro e aricula alrededor del conoci1ieno de lare:la ;ue arbiran el uo de la len:ua en di6erene >1bio dicuri+o* La re6leBi4n

1ealin:7ica e> ine:rada en la aci+idad +erbal = en odo lo ni+ele? dicuri+o,eBual = oracional, e iner+iene en lo proceo de aprendi3a5e de la len:ua oral = lalen:ua ecria a ra+F de la di6erene 6ae de producci4n? plani6icaci4n,eBuali3aci4n = re+ii4n, lo ;ue aporar> al alu1no lo 1ecani1o neceario para elconoci1ieno aci+o = au4no1o de u propia len:ua a lo lar:o de la +ida*

,l#>'e =? E%'&*&+5! L+"e(*(+*. !l e5e del curr7culo de ea >rea peri:ue el ob5ei+o li1o de crear ciudadanoconciene e inereado en el dearrollo = la 1e5ora de u co1peencia co1unicai+acapace de ineracuar ai6acoria1ene en odo lo >1bio ;ue 6or1an = +an a6or1ar pare de u +ida* !o eBi:e una re6leBi4n obre lo 1ecani1o de uo orale= ecrio de u propia len:ua = la capacidad de inerprear = +alorar el 1undo = de6or1ar u propia opinione a ra+F de la lecura cr7ica, eniendo en cuena ;ue unproceo de al6abei3aci4n culural e ie1pre de lar:a duraci4n*

O(+e!"*&+#!e$ e"#%#l50+&*$

La acci4n docene en el >rea de Len:ua Caellana = Lieraura endr> en epecialconideraci4n la i:uiene reco1endacione?

• Relacionar la aci+idade de aprendi3a5e con la +ida del alu1nado*

• o1enar el e6uer3o co1o ele1eno eencial del proceo de aprendi3a5e = dereponabilidad en el eudio, a7 co1o aciude de con6ian3a en 7 1i1o,enido cr7ico, iniciai+a peronal, curioidad, inerF = creai+idad en elaprendi3a5e = ep7riu e1prendedor*

• Reali3ar raba5o = preenacione a ni+el indi+idual, a7 co1o en e;uipo, ;ueupon:an la elaboraci4n de un produco i:ni6icai+o a ra73 de la b;ueda,elecci4n = or:ani3aci4n de in6or1aci4n, 1orando abilidad para raba5ar indi+idual1ene co1o de 1anera colaborai+a*

• Incluir eBpoicione o debae pre+ia1ene preparado en la aci+idad coidianadel aula*

•

!+aluar la pr>cica orale de lo de1>, con el ob5ei+o de acer eBpl7cia lacarencia = el pro:reo del alu1nado = de ;ue ee, a u +e3, ea capa3 dereconocer u di6iculade para 1e5orarla*

• Ine:rar la ecnolo:7a en el aula para anali3ar dicuro = debaeaudio+iuale = e+aluar dicuro propio = a5eno :rabado = pro=ecado*

• Lo a:rupa1ieno deben er 6leBible = adapado a la area a reali3ar* Se debe+alorar el raba5o en :rupo, :enerando aciude de cooperaci4n =reponabilidad au1iendo cada 1ie1bro el rol correpondiene denro del:rupo acepando la di6erencia con repeo = olerancia acia la idea =aporacione a5ena*

• Crear un rinc4n de co1preni4n lecora con recuro +ariado ;ue puedan er de inerF para el alu1nado "c41ic, re+ia di+ul:ai+a, obra de 6icci4n de

24


25/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

e1a +ariado, ec*# ;ue puedan er uado por lo alu1no ;ue a=an6inali3ado la area ai:nada a 1odo de aci+idad de ocio*

• Re6or3ar lo 1ecani1o ;ue per1ian al alu1no di6erenciar = uili3ar lodi6erene :Fnero dicuri+o apropiado a cada coneBo "6a1iliar, peronal,acadF1ico, ocial#*

C#!"e!+%#$? &(+"e(+#$ %e e*l'*&+5! e$"9!%*(e$ %e*(e!%+*;e *(* Le!0'* &*$"ell*!* 1.º EP

A coninuaci4n, paa1o a ubicar lo ele1eno curriculare en una abla para poder eablecer una relaci4n +iual enre ello*

LO! $? COMNICACIÓN ORAL? !SCCHAR, HALAR CONE!RSAR

CONT!NIDOS CRIT!RIOS D! !EALACIÓN !STÁNDAR!S D! APR!NDIQA!

• Ineracci4n en iuacioneco1unicai+a* Ineracci4nen la co1unicaci4nepon>nea = diri:ida*

• Paricipaci4n aci+a en el

inerca1bio +erbal*• Co1preni4n de 1ena5e

en di6erene iuacionede co1unicaci4n oral*

• !Bprei4n = producci4n deeBo orale*

• !cuca = reproducci4n deeBo bre+e = encillo;ue ei1ulen lacurioidad e i1a:inaci4ndel alu1no*

• Dra1ai3aci4n de eBoadapado, dearrollandoel :uo por paricipar endin>1ica de :rupo*

$* Paricipar aci+a1ene eniuacione co1unicai+a dela +ida ecolar*

$*$* Paricipa en iuacioneco1unicai+a diri:ida,repondiendo* concoerencia a la pre:una6or1ulada*

$*(* !labora pre:unacoerene*$*2* !Bprea con coerenciade 6or1a oral eco,+i+encia = opinione*

(* Paricipar aci+a1ene, inpreparaci4n pre+ia, encon+eracione ;ue raene1a coidiano*

(*$* Paricipa en iuacioneepon>nea de inerca1bioco1unicai+o "bucandoe1pai3ar con uinerlocuore#*(*(* Reali3a una ecucaaci+a, co1prende, reu1e =reinerprea inruccioneorale*(*2* ! reponable,cuidadoo, ordenado =or:ani3ado pidiendo a=udapara la reali3aci4n de area,cuando la neceia*(*)* Aocia el dicuro oral ai1>:ene = onido*

2* ili3ar erae:ia =nor1a en la ineracci4n =

co1unicaci4n con lo de1>*

2*$* !1plea 64r1ula oraleabiuale de aludo =

depedida*2*(* Adecua la enonaci4n a

25


26/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

la iuaci4n co1unicai+a*2*2* Solicia la repeici4n de lo

no co1prendido*2*)* Repea lo urno depalabra, 1aniene la aenci4ncuando no e u urno, 1iraala cara de u inerlocuor,repeando al inerlocuor*2*0* Co1unica +erbal1ene,con coerencia, eni1ieno= +i+encia peronale,i1iando, en 6ondo = 6or1a,lo 1odelo preenado porel pro6eor*

2*8* Pronuncia con la claridad= enonaci4n adecuada a uedad, i1iando lo 1odelopreenado por el pro6eor*

)* Co1prender del enido:lobal de eBo*

)*$* Co1prende el enido:lobal de eBo orale de la+ida coidiana*)*(* Maniene la aenci4nalrededor de $& 1inuo en lareproducci4n de eBoorale*

0* Ideni6icar in6or1aci4nrele+ane* 0*$* Ideni6ica la idea principalen eBo narrai+o orale"cueno = anFcdoa#*0*(* Ideni6ica la idea:enerale en repora5eaudio+iuale obre e1adel inerF del alu1no "conuna duraci4n de enre 0 = $01inuo#*0*2* Reu1e oral1ene, de6or1a adecuada el eBo*

8* Ad;uirir +ocabulario* 8*$* ili3a un lFBico

adecuado en iuacionein6or1ale*8*(* Pre:una el i:ni6icadode la palabra ;ue noconoce*8*2* ili3a en el len:ua5ediri:ido = en el epon>neola palabra nue+a*

'* Narrar iuacione oeBperiencia peronale*

'*$* Narra cueno =+i+encia peronale,i1iando el 1odelo o6recidopor el pro6eor*

9* Reali3ar decripcioneencilla de perona,

9*$* Decribe perona,ani1ale, ob5eo = lu:are*

26


27/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

ani1ale, ob5eo = lu:are* i1iando de 6or1a correca el1odelo o6recido por el

pro6eor*9*(* !Bprea adecuada1enela iuaci4n de ob5eo,perona, 1ani6eandodo1inio de lo concepob>ico de epacio?I3;uierda-dereca, arriba-aba5o, denro6uera, le5o-cerca*

/* Reali3ar peicione =enu1eracione*

/*$* ili3a con propiedadeBpreione e1porale paraiuar = ordenar ruina?

ane, depuF por la1a1ica de :rupo*

$(*$* Adecua el len:ua5e en

enonaci4n, ri1o = +olu1en ala repreenaci4n dra1>ica*$(*(* Di6rua paricipando enla dra1ai3acione ;ue ereali3an en el aula*

27


28/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

LO! (? COMNICACIÓN !SCRITA? L!!R


• Ineriori3aci4n de larelaci4n enre len:ua oral =ecria*

• ili3aci4n de erae:iade co1preni4n "lecuraco1preni+a#*

• o1enar el inerF =:uo por la lecura*

• Ineriori3aci4n de la lecuraco1o inru1eno deaprendi3a5e*

• Reconoci1ieno de lorecuro :r>6ico en laco1unicaci4n ecria*

• Reconoci1ieno de eBoe:n u ipolo:7a* TeBodecripi+o = narrai+o*

• Ideni6icaci4n deele1eno lin:7ico = nolin:7ico en laco1unicaci4n ecria*

$* Conocer el c4di:o de lalen:ua caellana = lacorrepondencia enre6one1a = :ra67a enconeBo i:ni6icai+o*

$*$* Codi6ica = decodi6icaodo lo 6one1a = :ra67ade la len:ua caellana*$*(* Decodi6ica i:no depunuaci4n*

(* Co1prender eBodecripi+o, narrai+o,eBpoii+o = lierario*

(*$* Reconoce la6uncionalidad dedeer1inado eBo"carele, anuncio, cueno,#* inerro:a eBo, con la

ola ober+aci4n de un eBoabe i e un anuncio, uncueno, una enrada de cine*(*(* !able relacione enrelo ;ue abe = apora un eBocon el 6in de co1prenderlo*(*2* Ideni6ica el ecenario eneBo narrai+o*ideni6icando el ob5ei+o de lalecura, redaca u propiaioria, reu1e eBoencillo*

(*)* Reconoce la +oce delo perona5e en lodi>lo:o*

2* Ideni6icar el 7ulo en eBo= anali3ar iluracione*

2*$* Relaciona el 7ulo con elar:u1eno del eBo*2*(* Pone el 7ulo adecuado aun eBo encillo*2*2* Relaciona la in6or1aci4n;ue aporan la iluracionecon lo i:ni6icado ;ueapora el eBo*

2*)* Anicipa ip4ei obreel 6inal o el conenido de uneBo del ;ue conoce unapare*

)* Reali3ar la relecura* )*$* Euel+e ar> en la lecurade un eBo para ae:urar laco1preni4n del 1i1o*)*(* or1ula ip4ei,recuerda dealle del eBo,idea principale,caracer7ica de loperona5e*

)*2* !Bplica o cuena lo le7do*

28


29/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

0* Morar inerF = :uo porla lecura*

0*$* ili3a, a iniciai+aperonal, el 6ondo

docu1enal de la biblioecade aula*0*(* Di6rua le=endo*

8* Ad;uirir >bio lecor* 8*$* ! ordenado, cuidadoo= reponable con lo libro =1aeriale del aula*

'* ili3ar el ie1a delecoecriura*

'*$* Relaciona correca1enela :ra67a con u 6one1a*

9* Leer eBo bre+e con lapronunciaci4n, el ri1o = laenonaci4n adecuado*

9*$* Lee eBo encillo conpronunciaci4n, ri1o =enonaci4n adecuado a u

edad, i1iando el 1odeloo6recido por el pro6eor*/* Conocer = uar del ie1ade lecoecriura*

/*$* Inerrelaciona lo c4di:ooral = ecrio*/*(* Di6erencia la lera ;ueco1ponen la palabra*/*2* Delerea de 6or1aordenada la lera ;ueco1ponen la palabra*/*)* Se:1ena la palabraen 7laba*

$&* Reconocer decripcione"incluida en cueno# eideni6icar cueno, poale,cie, noicia, c41ic =di>lo:o

$&*$* Reconoce la 6unci4nco1unicai+a de la len:ua endi6erene ipo de eBo*$&*(* Ideni6ica cueno,poale, cie, noicia,c41ic = di>lo:o*

$$* Ideni6icar el len:ua5e+erbal = no +erbal de eBo*

$$*$* Ideni6ica el len:ua5e+erbal = no +erbal en carele,1urale = anuncio*$$*(* Inerprea eBoaociado a i1>:ene*

LO! 2? COMNICACIÓN !SCRITA? !SCRIIR


• ili3aci4n de erae:iade co1preni4n "lecuraco1preni+a#

• Reconoci1ieno de lorecuro :r>6ico en laco1unicaci4n ecria*

• Conoci1ieno de la

nor1a = erae:ia de la

$* Co1prender eBodecripi+o, narrai+o,eBpoii+o = lierario*

$*$* !ablece relacioneenre lo ;ue abe = apora uneBo con el 6in deco1prenderlo* ubra=a en uneBo encillo la palabracu=o i:ni6icado deconoce*

(* Ideni6icar el 7ulo en eBo

= anali3ar iluracione*

(*$* Relaciona el 7ulo con el

ar:u1eno del eBo*(*(* Pone el 7ulo adecuado a

29


30/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

ecriura = de lo apeco:r>6ico para la producci4n

de eBo*

un eBo encillo*(*2* Relaciona la in6or1aci4n

;ue aporan la iluracionecon lo i:ni6icado ;ueapora el eBo*(*)* Anicipa ip4ei obreel 6inal o el conenido de uneBo del ;ue conoce unapare*

2* Aprender la nor1a de laecriura = u apeco:r>6ico*

2*$* Conolida apeco:ra6o1oore = :ra67a de lalen:ua caellana*2*(* Reconoce, codi6ica =rancribe cual;uier clae de6one1a = :ra67a ;ue puedauili3are para 6or1arpalabra con i:ni6icado*

)* Conocer = uar del ie1ade lecoecriura*

)*$* Inerrelaciona lo c4di:ooral = ecrio*)*(* Di6erencia la lera ;ueco1ponen la palabra*)*2* Delerea de 6or1aordenada la lera ;ueco1ponen la palabra*)*)* Se:1ena la palabra

en 7laba*0* Ad;uirir la oro:ra67anaural*

0*$* Paa de 6or1apro:rei+a de la uili3aci4n dela 1a=cula a la 1incula*ili3ado de 1anera correcala 1a=cula = la1incula*0*(* Ideni6ica lo i:no deinerro:aci4n = ad1iraci4n*0*2* Separa correca1enela palabra enre 7*0*)* Reconoce el enido del

puno = u i1plicacione ani+el oro:r>6ico*

8* Cone:uir una cali:ra67abuena*

8*$* !1plea el a1a


31/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

LO! )? CONOCIMI!NTO D! LA L!NGA


Conoci1ieno de laerucura b>ica de lalen:ua*Conoci1ieno del abecedarioe iniciaci4n al ordenal6abFico* Ad;uiici4n de +ocabulario*Co1paracione* Sin4ni1o* An4ni1o* Di1inui+o* Au1enai+o* Palabra

deri+ada*Ideni6icar cae:or7a:ra1aicale? el no1bre, elad5ei+o cali6icai+o*Maculino = 6e1enino*Sin:ular = plural* Ar7culo* Aplicaci4n de nor1aoro:r>6ica a laproduccione ecria?1a=cula, i:no deinerro:aci4n = de

ad1iraci4n, c%3, :ui4n, c%;u,la co1a, :%:u%:*Tie1po +erbale? 6or1a+erbale, in:ular%plural*Tie1po preene, paado,6uuro* Su5eo = predicado*Eariedad eBual e:n lainenci4n co1unicai+a*Decripci4n* !criura*!Bprei4n de eBperiencia*Iniciaci4n en el uo de laecnolo:7a de la In6or1aci4n= la Co1unicaci4n co1oinru1eno de aprendi3a5een area encilla*

$* Leer, repaar = ecribirpalabra = oracione con lalera raba5ada*

$*$* Dearrolla abilidadepara eBpreare oral1ene*

$*(* Lee = ecribe u no1bre,el de u co1pandola coni1>:ene2*2* Ordena la palabra deuna 6rae*2*)* Lee = ecribe oracione*

)* Aprender el abecedario en1a=cula = 1incula*

)*$* Aprende el abecedario en1a=cula = 1incula*

0* Ad;uirir nue+o +ocabulario* 0*$* A1pl7a u +ocabulario*pre:una el i:ni6icado de lapalabra deconocida*

8* Co1prender, conruir =eablecer co1paracione*

8*$* !ablececo1paracione enre diinoele1eno*

'* Ideni6icar pare5a depalabra in4ni1a*Ideni6icar pare5a de

palabra an4ni1a*

'*$* Ideni6ica in4ni1o =an4ni1o*

9* Ideni6icar lo di1inui+oer1inado en -io, -ia, -illo,-illa*

9*$* Ideni6ica lo di1inui+o*

/* Ideni6icar lo au1enai+oer1inado en -oe, -oa, -on,-ona, -a3o, -a3a*

/*$* Ideni6ica loau1enai+o

$&* ar correca1ene eld7:ra6o ll en la palabraer1inada en -illo, -illa*

$&*$ a correca1ene eld7:ra6o ll en palabraer1inada en -illo, -illa*

$$* Ideni6icar la palabraderi+ada de ora*

$$*$* Se inicia en laideni6icaci4n de palabra

deri+ada de ora*

31


32/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

$(* Ideni6icar el no1bre* $(*$* Reconoce el no1bre*

$2* Ideni6icar ad5ei+ocali6icai+o*

$2*$* Ideni6ica el ad5ei+ocali6icai+o co1o ele1eno;ue aco1pa en in:ular o en plural*

$0*$* Habla = ecribe concorrecci4n :ra1aical"concordancia? la i:ualdad de:Fnero = n1ero enread5ei+o o ar7culo =uani+o, = la i:ualdad de

n1ero = perona enre el+erbo = el u5eo#$0*(* Ideni6ica lo ar7culo =lo uili3a correca1ene*

$8* Iniciare en el uo de la1a=cula*

$8*$* a la 1a=cula ale1pe3ar a ecribir, depuFde puno = en lo no1brepropio*

$'* Iniciare en el uo de loi:no de inerro:aci4n = loi:no de ad1iraci4n*

$'*$* Co1ien3a a uili3ar loi:no de inerro:aci4n = dead1iraci4n, copiacorreca1ene eBo

encillo*$9* Reconocer la re:laoro:r>6ica principal de uode la c = de la 3*

$9*$* Conoce = uili3a la re:laoro:r>6ica c%3*

$/* ar correca1ene el:uion al 6inal de un ren:l4n*

$/*$* Se inicia en el uo del:uion al 6inal de un ren:l4n*

(&* Reconocer la re:laoro:r>6ica principal de uode la c = de la ;u*

(&*$* Se inicia en el uo de lac = la ;u*

($* Iniciare en el uo de laco1a*

($*$* Se inicia en el uo de laco1a*

((* Reconocer la re:laoro:r>6ica principal de uode la :, de la :u = de la :*

((*$* Se inicia en el uo de la:, la :u = la :*

(2* Diin:uir la 6or1a+erbale = aber i e>n enin:ular o en plural*

(2*$* Diin:ue la 6or1a+erbale = abe i e>n enin:ular o en plural*

()* Diin:uir la 6or1a+erbale = aber i e>n en

preene, paado o 6uuro*

()*$* Diin:ue la 6or1a+erbale*

32


33/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

(0* Diin:uir la do pareen ;ue e di+ide la oraci4n

"u5eo = predicado#*

(0*$* or1a correca1eneoracione*

(8* or1ar oracione =ecribir bre+e eBo*

(8*$* Lee = ecribe 6rae =eBo*

('* Iniciare en la ecriura dedecripcione*

('*$* Reali3a decripcione aparir de paua dada

(9* Decribir ani1ale* (9*$* Decribir ani1ale*

(/* Iniciare en la ecriura depoe1a*

(/*$* Se inicia en la ecriurade poe1a* i1iando el1odelo preenado por elpro6eor*

2&* Iniciare en la ecriura denarracione en ecena*

2&*$* Se inicia en la ecriurade narracione en ecena*

2$* Iniciare en la ecriura denarracione en ecuencia =de un proceo*

2$*$* Se inicia en la ecriurade narracione en ecuencia= de proceo*

2(* !Bprear u propiaeBperiencia = 6or1a deacuar, obre un e1a

concreo? la co1preni4n*

2(*$* !Bprea oral1ene =por ecrio u eni1ieno =eBperiencia

22* ili3ar la TIC co1orecuro de aprendi3a5e dearea encilla*

22*$* Reali3a lecura deeBo, dicri1inaci4n de6one1a, orden de 7laba enpalabra22*(* Ideni6ica la leranu1Frica = al6abFica*

22*2* Conoce lo ele1enob>ico del ordenador"panalla, eclado, i1preora#

22*)* Locali3a, abre, 1odi6ica= crea un 6icero*

22*0* !cribe eBo encillocon un proceador*

LO! 0? !DCACIÓN LIT!RARIACONT!NIDOS CRIT!RIOS D! !EALACIÓN !STÁNDAR!S D! APR!NDIQA!

33


34/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

•

!l eBo lierario co1o6uene de co1unicaci4n,de placer, de 5ue:o, deenreeni1ieno, deconoci1ieno de oro1undo, ie1po =culura, de aprendi3a5e*

• La lieraura? TeBolierario = eBo nolierario* !l cueno* !learo* Poe7a"adi+inan3a#*

• TeBo propio de laradici4n lieraria? eBode radici4n oral "6>bula,le=enda, cancionepopulare, cueno#,eBo de :Fneronarrai+o = eBo deoro :Fnero "earo opoe7a#*

$* Ideni6icar eBo propio dela lieraura in6anil = 5u+enil"poe7a, c41ic, cueno,ec*#, uili3ando, enre ora6uene, eb in6anile*

$*$* Ideni6ica eBo propiode la lieraura in6anil = 5u+enil "poe7a, c41ic,cueno, ec*#, uili3ando,enre ora 6uene, ebin6anile*$*(* Reinerprea eBolierario adecuado a uedad*

(* ili3ar la biblioeca deaula = de cenro para obenerin6or1aci4n = di6ruar de la

lecura*

(*$* ili3a la biblioeca deaula = de cenro para obenerin6or1aci4n = di6ruar de la

lecura*(*(* ili3a lo libro, repeala nor1a de uo, cuida lolibro = co1pare ueBperiencia con uco1pa


35/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio

no lierario no lierario*

Pe(6+l e"e!&+*l

!n el i:uiene cuadro, pode1o co1probar ;uF co1peencia e>n +inculada acada uno de lo e>ndare del curr7culo, por lo ;ue 6>cil1ene podr7a1o cali6icar cadauna de ella de 6or1a abolua1ene independiene

Separada por blo;ue de conenido, en cada uno de lo cinco cuadro aparecenco1o 6ila lo e>ndare = co1o colu1na, cada una de la ' co1peencia,1anc>ndoe con "B#, cuando e> i1pl7cia dica co1peencia en ee e>ndar*

No1enclaura?

• CL? Co1peencia en co1unicaci4n lin:7ica• CSC? Co1peencia ociale = c7+ica• CAA? Co1peencia para aprender a aprender • CDIG? Co1peencia di:ial• C!C? Conciencia = eBprei4n culurale• CMCT? Co1peencia 1ae1>ica = co1peencia b>ica en ciencia =

ecnolo:7a•

SI!!? Senido de la iniciai+a = ep7riu e1prendedor

LO! $? COMNICACIÓN ORAL? !SCCHAR, HALAR CONE!RSAR

!STÁNDAR!S D! APR!NDIQA! CL CSC CAA CDIG C!C CMCT SI!!

$*$* Paricipa eniuacioneco1unicai+a diri:ida,repondiendo* concoerencia a la

pre:una 6or1ulada*

$*(* !labora pre:unacoerene*

$*2* !Bprea concoerencia de 6or1a oraleco, +i+encia =opinione*

(*$* Paricipa eniuacione epon>neade inerca1bioco1unicai+o "bucandoe1pai3ar con u

inerlocuore#*

35


36/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio


(*(* Reali3a una ecucaaci+a, co1prende,reu1e = reinerpreainruccione orale*

(*2* ! reponable,cuidadoo, ordenado =or:ani3ado pidiendoa=uda para la reali3aci4nde area, cuando laneceia*

(*)* Aocia el dicurooral a i1>:ene =

onido*

2*$* !1plea 64r1ulaorale abiuale dealudo = depedida*

2*(* Adecua laenonaci4n a la iuaci4nco1unicai+a*

2*2* Solicia la repeici4nde lo no co1prendido*

2*)* Repea lo urnode palabra, 1aniene laaenci4n cuando no e u

urno, 1ira ala cara de uinerlocuor, repeandoal inerlocuor*

2*0* Co1unica+erbal1ene, concoerencia, eni1ieno= +i+encia peronale,i1iando, en 6ondo =6or1a, lo 1odelopreenado por elpro6eor*

2*8* Pronuncia con laclaridad = enonaci4nadecuada a u edad,i1iando lo 1odelopreenado por elpro6eor*

)*$* Co1prende elenido :lobal de eBoorale de la +idacoidiana*

)*(* Maniene la aenci4nalrededor de $& 1inuo

en la reproducci4n deeBo orale*

36


37/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio


0*$* Ideni6ica la ideaprincipal en eBonarrai+o orale"cueno = anFcdoa#*

0*(* Ideni6ica la idea:enerale en repora5eaudio+iuale obree1a del inerF delalu1no "con unaduraci4n de enre 0 = $01inuo#*

0*2* Reu1e oral1ene,

de 6or1a adecuada eleBo*

8*$* ili3a un lFBicoadecuado en iuacionein6or1ale*

8*(* Pre:una eli:ni6icado de lapalabra ;ue no conoce*

8*2* ili3a en el len:ua5ediri:ido = en elepon>neo la palabra

nue+a*

'*$* Narra cueno =+i+encia peronale,i1iando el 1odeloo6recido por el pro6eor*

9*$* Decribe perona,ani1ale, ob5eo =lu:are* i1iando de6or1a correca el 1odeloo6recido por el pro6eor*

9*(* !Bpreaadecuada1ene la

iuaci4n de ob5eo,perona, 1ani6eandodo1inio de lo concepob>ico de epacio?I3;uierda-dereca,arriba-aba5o, denro-6uera, le5o-cerca*

/*$* ili3a con propiedadeBpreione e1poralepara iuar = ordenarruina? ane, depuFpor la 1a


38/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio


$&*$* !cuca, conaenci4n, di6erene ipode eBo, reali3ando enel 1o1eno = de 6or1aadecuada, pre:unaobre el eBo =repondiendo acueione obre el1i1o*

$$*$* Cana cancionecon ri1o = 1elod7aadecuada a u edad =

cuena cueno*

$$*(* Recia poe1a*I1ia de 6or1a adecuadalo 1odelo o6recido por el pro6eor = con upropio 1odelo*

$$*2* Recia, uili3andolo recuroeBralin:7icocon+eniene,adi+inan3a, rea7la =poe1a*

$$*)* Di6rua de lareciaci4n*

$(*$* Adecua el len:ua5een enonaci4n, ri1o =+olu1en a larepreenaci4ndra1>ica*

$(*(* Di6ruaparicipando en ladra1ai3acione ;ue ereali3an en el aula*

TOTAL 32 1 2 =

LO! (? COMNICACIÓN !SCRITA? L!!R


$*$* Codi6ica =decodi6ica odo lo6one1a = :ra67a de lalen:ua caellana*

$*(* Decodi6ica i:no depunuaci4n*

38


39/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio


(*$* Reconoce la6uncionalidad dedeer1inado eBo"carele, anuncio,cueno,#* inerro:aeBo, con la olaober+aci4n de un eBoabe i e un anuncio, uncueno, una enrada decine*

(*(* !able relacioneenre lo ;ue abe =

apora un eBo con el 6inde co1prenderlo*

(*2* Ideni6ica elecenario en eBonarrai+o* ideni6icandoel ob5ei+o de la lecura,redaca u propiaioria, reu1e eBoencillo*

(*)* Reconoce la +ocede lo perona5e en lodi>lo:o*

2*$* Relaciona el 7ulocon el ar:u1eno deleBo*

2*(* Pone el 7uloadecuado a un eBoencillo*

2*2* Relaciona lain6or1aci4n ;ue aporanla iluracione con loi:ni6icado ;ue apora eleBo*

2*)* Anicipa ip4eiobre el 6inal o elconenido de un eBo del;ue conoce una pare*

)*$* Euel+e ar> en lalecura de un eBo paraae:urar la co1preni4ndel 1i1o*

)*(* or1ula ip4ei,recuerda dealle deleBo, idea principale,caracer7ica de lo

perona5e*

39


40/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio


)*2* !Bplica o cuena lole7do* 0*$* ili3a, a iniciai+aperonal, el 6ondodocu1enal de labiblioeca de aula*

0*(* Di6rua le=endo*

8*$* ! ordenado,cuidadoo = reponablecon lo libro =1aeriale del aula*

'*$* Relacionacorreca1ene la :ra67acon u 6one1a*

9*$* Lee eBo encillocon pronunciaci4n, ri1o= enonaci4n adecuadoa u edad, i1iando el1odelo o6recido por elpro6eor*

/*$* Inerrelaciona loc4di:o oral = ecrio*

/*(* Di6erencia la lera;ue co1ponen lapalabra*

/*2* Delerea de 6or1aordenada la lera ;ueco1ponen la palabra*

/*)* Se:1ena lapalabra en 7laba*

$&*$* Reconoce la6unci4n co1unicai+a de

la len:ua en di6ereneipo de eBo*

$&*(* Ideni6ica cueno,poale, cie,noicia, c41ic =di>lo:o*

$$*$* Ideni6ica ellen:ua5e +erbal = no+erbal en carele,1urale = anuncio*

$$*(* Inerprea eBoaociado a i1>:ene*

40


41/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio


TOTAL 2 / 2 1 2 1

LO! 2? COMNICACIÓN !SCRITA? !SCRIIR


$*$* !ablece relacioneenre lo ;ue abe =apora un eBo con el 6in

de co1prenderlo*Subra=a en un eBoencillo la palabra cu=oi:ni6icado deconoce*

(*$* Relaciona el 7ulocon el ar:u1eno deleBo*

(*(* Pone el 7uloadecuado a un eBoencillo*

(*2* Relaciona lain6or1aci4n ;ue aporan

la iluracione con loi:ni6icado ;ue apora eleBo*

(*)* Anicipa ip4eiobre el 6inal o elconenido de un eBo del;ue conoce una pare*

2*$* Conolida apeco:ra6o1oore = :ra67a dela len:ua caellana*

2*(* Reconoce, codi6ica =rancribe cual;uier claede 6one1a = :ra67a ;uepueda uili3are para6or1ar palabra coni:ni6icado*

)*$* Inerrelaciona loc4di:o oral = ecrio*

)*(* Di6erencia la lera;ue co1ponen lapalabra*

)*2* Delerea de 6or1aordenada la lera ;ue

co1ponen la palabra*

41


42/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio


)*)* Se:1ena lapalabra en 7laba* 0*$* Paa de 6or1apro:rei+a de lauili3aci4n de la1a=cula a la1incula* ili3ado de1anera correca la1a=cula = la1incula*

0*(* Ideni6ica lo i:node inerro:aci4n =

ad1iraci4n*

0*2* Separacorreca1ene lapalabra enre 7*

0*)* Reconoce el enidodel puno = ui1plicacione a ni+eloro:r>6ico*

8*$* !1plea el a1a


43/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio


$*2* Lee = ecribe 6raecon enido, con lalera raba5ada*

(*$* Reconoce = lee la+ocale = la leracononane*

(*(* Repaa, lee =ecribe palabra =oracione = eBo*

2*$* Ordena lera para6or1ar 7laba = 7labapara 6or1ar palabra*

2*(* Lee = co1prendeoracione aoci>ndolacon i1>:ene

2*2* Ordena la palabrade una 6rae*

2*)* Lee = ecribeoracione*

)*$* Aprende elabecedario en 1a=cula= 1incula*

0*$* A1pl7a u+ocabulario* Pre:una el

i:ni6icado de lapalabra deconocida*

8*$* !ablececo1paracione enrediino ele1eno*

'*$* Ideni6ica in4ni1o= an4ni1o*

9*$* Ideni6ica lodi1inui+o*

/*$* Ideni6ica lo

au1enai+o

$&*$ a correca1eneel d7:ra6o ll en palabraer1inada en -illo, -illa*

$$*$* Se inicia en laideni6icaci4n de palabraderi+ada de ora*

$(*$* Reconoce elno1bre*

43


44/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio


$2*$* Ideni6ica el ad5ei+ocali6icai+o co1oele1eno ;ue aco1pa


45/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio


()*$* Diin:ue la6or1a +erbale*

(0*$* or1acorreca1ene oracione*

(8*$* Lee = ecribe 6rae= eBo*

('*$* Reali3adecripcione a parir depaua dada

(9*$* Decribir ani1ale*

(/*$* Se inicia en laecriura de poe1a*i1iando el 1odelopreenado por elpro6eor*

2&*$* Se inicia en laecriura de narracioneen ecena*

2$*$* Se inicia en laecriura de narracioneen ecuencia = deproceo*

2(*$* !Bprea oral1ene= por ecrio ueni1ieno =eBperiencia

22*$* Reali3a lecura deeBo, dicri1inaci4n de6one1a, orden de

7laba en palabra

22*(* Ideni6ica la leranu1Frica = al6abFica*

22*2* Conoce loele1eno b>ico delordenador "panalla,eclado, i1preora#

22*)* Locali3a, abre,1odi6ica = crea un6icero*

45


46/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio


22*0* !cribe eBoencillo con unproceador*

TOTAL 44 4 44 3 3 2 2

LO! 0? !DCACIÓN LIT!RARIA


$*$* Ideni6ica eBopropio de la lieraurain6anil = 5u+enil "poe7a,c41ic, cueno, ec*#,uili3ando, enre ora6uene, eb in6anile*

$*(* Reinerprea eBolierario adecuado a uedad*

(*$* ili3a la biblioecade aula = de cenro paraobener in6or1aci4n =

di6ruar de la lecura*

(*(* ili3a lo libro,repea la nor1a deuo, cuida lo libro =co1pare ueBperiencia con uco1pa


47/47


DEC&E'% 54/2014, de 10 de (ulio


)*(* Conoce la6uncionalidad de lalen:ua ecria*

0*$* ili3aprocedi1ieno encillopara la inerpreaci4n deeBo, co1o la relecura*

0*(* Paricipa endra1ai3acione,reciale de poe7a*

8*$* Muera, endi6erene iuacione

co1unicai+a, un+ocabulario adecuado,ad;uirido a ra+F de lalecura de eBo lierario= no lierario*

TOTAL 1 1 1 1 3 4

1ºep Lengua Castellana y Literatura

Documents

Transcript of 1ºep Lengua Castellana y Literatura