1 eso 1er trimestre

Click here to load reader

download 1 eso 1er trimestre

of 39

  • date post

    24-Jun-2015
  • Category

    Documents

  • view

    361
  • download

    1

Embed Size (px)

description

PAT 2013-2014

Transcript of 1 eso 1er trimestre

  • 1. CUADERNO DE TUTORAS I.E.S. VALENTN TURIENZO I.E.S. VALENTN TURIENZO DPTO. ORIENTACIN CURSO 2013-2014 PRIMER TRIMESTRE 1 ESO

2. PROGRAMA OBJETIVOS ACTIVIDAD FECHA PREVISTA SEPTIEMBRE - OCTUBRE Actividades de Acogida Presentar las actividades de tutora y recoger sugerencias sobre las mismas. Recogida de informacin de cada alumno Compartir y conocer datos personales con los dems compaeros. Lectura de las actividades del trimestre Cuestionario informacin del alumnado El juego de los nombres Semanas del 23 de septiembre al 11 de octubre Actividades de Acogida . Conocimiento del funcionamiento de una nueva etapa educativa y de nuestro IES Conociendo nuestro centro Organizacin del grupo Revisar el perfil y las funciones que debe cumplir un delegado de grupo. Elegir al delegado de grupo. Elegir a nuestros representantes Coordinacin con las familias Dar a conocer las caractersticas del curso a los padres. Primer encuentro con padres y madres Plande Educacin para el desarrollo /Plan escuelas promotoras de la salud Sensibilizacin para el desarrollo y educacin para la salud Da mundial del lavado de manos : El agua de la Historia y Desayuno saludable Semana del 15 octubre Organizacin del grupo Consensuar normas para el funcionamiento del grupo Asamblea Semana del 21 al 25 de octubre Prevencin del acoso escolar Prevencin del acoso escolar en el centro Un da mas Actividad previa y visualizacin del video Semana del 28 al 31 de octubre NOVIEMBRE Y DICIEMBRE Prevencin del acoso escolar Prevencin del acoso escolar en el centro Un da mas. Actividad Inicial Semana del 4 al 8 de noviembre PROGRAMACIN DE LAS TUTORAS LECTIVAS DEL PLAN DE ACCIN TUTORIAL DE 1 E.S.O. PARA EL CURSO ESCOLAR 2013-2014 3. Prevencin del acoso escolar Prevencin del acoso escolar en el centro Un da ms. Escena 1 Semana del 11 al 15 de noviembre Plande Educacin para el desarrollo /Plan escuelas promotoras de la salud Sensibilizacin para el desarrollo Celebramos los derechos de la infancia: Da Universal de la Infancia Semana del 18 al 22 de noviembre Prevencin del acoso escolar Prevencin del acoso escolar en el centro Un da ms. Escena 2 Semana del 25 al 29 de noviembre Autoevaluacin Revisamos nuestro trabajo para poder planificar el resto del curso escolar He trabajado lo suficiente? Semana del 2 al 5 de diciembre Prevencin del acoso escolar Prevencin del acoso escolar en el centro Un da ms. Escena 3 Semana del 9 al 13 de diciembre Plande Educacin para el desarrollo /Plan escuelas promotoras de la salud Sensibilizacin para el desarrollo y educacin para la salud Da Internacional de la Solidaridad Humana: Pesadillas antes de Navidad Semana del 16 al 20 de diciembre Coordinacin con las familias Para los alumnos ANEAEs y ACNEEs: Informar a los padres sobre el proceso de aprendizaje. Reuniones con las familias ltima semana de diciembre 4. SESIN 1: ACOGIDA ACTIVIDADES DE ACOGIDA OBJETIVOS: Facilitar el conocimiento del grupo, recogida de informacin personal y presentacin de las actividades de tutora del trimestre MATERIAL: Plantilla trimestral de actividades Cuestionario del alumno TEMPORALIZACIN: 1 sesin: 10 minutos presentacin de las tutoras, 15 minutos el juego de los nombres y 25 minutos el cuestionario del alumnado. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: 1- Explicacin de la importancia de las actividades de tutora y lectura de la tabla de actividades trimestrales. 2- El juego de los nombres: Es una dinmica de presentacin donde cada alumno/a dice su nombre seguido de un gesto que lo identifique, despus emite un sonido que lo identifique, imita un animal que le guste y dice algo que le gusta mucho hacer (pintar, leer). Sera conveniente que el tutor/a empiece el juego siendo l mismo quien se presente de la forma comentada. 3- Cuestionario del alumnado: el tutor/a reparte el cuestionario al alumnado. 5. FICHA DEL ALUMNO Los datos que consignes en este cuestionario tendrn carcter reservado, los utilizar el/la tutor/a para ayudarte mejor a ti y a tu grupo. La contestacin a los diferentes apartados es voluntaria. MUCHAS GRACIAS POR TU COLABORACIN 1. DATOS PERSONALES Nombre_________________________ Apellidos_________________________________ Fecha de nacimiento _____________ Lugar de nacimiento _____________ Edad __________ Domicilio familiar _______________________________ Localidad ____________________ C.P. ____________ Direccinduranteelcurso_______________________________ Localidad _______________ Telfono ______________ Otro telfono de contacto _____________________________ 2. DATOS FAMILIARES 1. Padre Madre Nombre _________________________ Nombre ___________________ Edad ____ Profesin ________________ Edad ____ Profesin _________ Dnde trabaja? ____________________ Dnde trabaja? _____________ 2. Cuntos hermanos y hermanas tienes? _______ Puesto que ocupas (1, 2..)________ 3. Otras personas que convivan contigo (indica parentesco y edad) 4. Actualmente vives con _ Ambos padres _ Madre _ Padre _ Hermanos _ Abuelos _ Otras personas 5. Hay algo en tu situacin familiar que se pueda considerar especial y quieres que conozca tu tutor/a? _________________________________________________________________________ 6. _________________________________________________________________________ ___________________________________________ 6. Cmo es tu relacin con tus padres? _ Muy buena _ Buena _ Regular _ Mala _ Muy mala 3. DATOS ESCOLARES 1. Colegios en los que has estado antes Localidad Cursos realizados _____________________ _________________________ _____________________ _________________________ _____________________ _________________________ 2. Has repetido algn curso? _ SI _ NO Cules? _____________ Motivo: __________________________________________________ 3. Asistes a clases particulares? _ SI _ NO De qu? ________________________________________ Has tenido clases particulares en cursos anteriores? En qu cursos? _________________________________________________________________________ _______________________________________ 4. Realizas otro tipo de estudios fuera del instituto? ( academia, msica, idiomas, informtica ...)_ SI _ NO De qu tipo? _____________________________________________________________________ Lo has hecho en cursos anteriores? En cules? _______________________________________________ 7. 5. Tienes alguna materia pendiente del curso anterior? Cul o cules? ________________________________________ 6. Cmo piensas que ha sido tu rendimiento escolar hasta ahora? _ Muy bueno _ Bueno _ Regular _ Malo_ Muy malo 7. Crees que los resultados se corresponden con el esfuerzo que inviertes? _ SI _ NO Por qu?___________________________________________________ ______________________________________________________________ 8. Las asignaturas que ms te han gustado en los ltimos cursos han sido _____________________________________________________________ Razones de que te gustaran __________________________________________________________ 9. Las asignaturas que menos te han interesado en los ltimos cursos han sido __________________________________________________________ Razones por las que no te han interesado ______________________________________________________________ 10. Actualmente cmo valoras tu preparacin en los siguientes aspectos (BUENA, NORMAL O MALA) Comprensin lectora______________ Comprensin oral _______ Expresin escrita______________ Expresin oral ________ Ortografa____________ Vocabulario _______ Clculo____________ Resolucin de problemas _______ Expresin plstica______________ 11. Cmo reaccionan tus padres ante las notas? _________________________________________________ Crees que cumples con lo que ellos esperan de t? _ SI _ NO Por qu lo crees as? _______________________________________________________________ 4. DATOS MDICOS 8. 1. Padeces alguna enfermedad o existe alguna condicin fsica que te afecte? (odo, vista, enfermedades respiratorias, ...) _________________________________________________________________________ _____________________________________________________ 2. Has estado alguna vez hospitalizado?_ SI _ NO Motivo:_________________________________ 3. Ests operado/a de algo? _ SI _ NO De qu? : __________ _____________________________________________________________ 4. En la actualidad Padeces alguna enfermedad crnica ( epilepsia, diabetes, asma ...)? _ SI _ NO Cul?: _______________________________________________________________________ 5. EXPECTATIVAS ANTE EL NUEVO CURSO 1. Qu es lo que ms te atrae de tus nuevos estudios? _________________________________________________________________________ _____________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Hay algo que te preocupe sobre el nuevo curso que ahora empieza? _ Si _ NoQues?______________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Para t el estudio es: _ Algo interesante _ Algo aburrido _ Algo til par el futuro _ Algo obligado por tus padres _ Una forma de pasar el tiempo _ Una forma de hacer amigos 4. Cuando tienes problemas con el estudio, a qu piensas que se deben? _ Me organizo mal _ Siento poco inters _ Me distraigo fcilmente _ No tengo un lugar adecuado en casa para estudiar _ No encuentro las ideas esenciales _ No valgo para estudiar _ Tengo mala suerte _ No me esfuerzo lo suficiente - Otras razones_________________________________________________ 5. Te consideras preparado/a para tener xito en tus nuevos estudios? _ Mucho _ Bastante _ Normal _ Poco _ Muy poco 9. 6. En un profesor/a lo que ms valoras es: ( Pon un 1 a la izquierda de la frase que ms importante te parezca, un 2 en la segunda en importancia, un 3 en la tercera, etc.) ____ Que explique claro ____ Que se fe de m ____ Que sea justo al poner las notas ____ Que se haga respetar y que ponga orden ____ Que se preocupe de m y no slo de lo que estudio ____ Que sepa entender los problemas de los jvenes ____ Que d facilidades para preguntarle en clase ____ Que no se crea