1.Ejercicios-de-ortografia

8/3/2019 1.Ejercicios-de-ortografia

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ORTOGRAFA

Reglas generales del acento:Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal (a, e, i, o, u), en n o ens.

Ej.: mam, beb, jabal, domin, champ, volcn, comps.

Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que

faltan.

Mi mama nacio en Leon y mi papa es aragones.Nicolas se marcho a tomar cafe con Ines.Yo me quede en el sofa viendo la television.El equipo burgales de Aranda gano al frances.Don Tomas Martin fue mi profesor y director.La gran batalla de Lepanto se libro cerca de Corfu.


faltan.

Julian le paso el balon a Valentin y metio gol.Andres se despidio de mi antes de marcharse a Irun.Ahora tendre que estar aqui cuidando del bebe.

Cuando el ladron salto al jardin, le mordio el mastin.Roman tocaba el violin mientras yo estudiaba la leccion.Como nadie seguia bien el compas, todo resulto fatal.Murio en la mina de carbon por una explosion de grisu.


faltan.

Aca, ahi y alli, siempre seran adverbios de lugar.Don Jesus hizo mucho hincapie en el idioma ingles.Paseando con Jose me maree con el vaiven de la embarcacion.Yendo hacia Paris se encontro con un seor hindu.

Segun tu, tampoco yo volvere a ir en autobus.Siempre tan cortes, me dejo jugar con el al domino.Meti un jazmin en el baul y deje fuera el espadin.

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Las palabras graves llevan tilde cuando terminan en consonante que no sea n nis.

Ej.: rbol, carcter, csped, lbum, Prez.


faltan.

Tena la virtud de hacer facil lo dificil.El agil animal corra resaltando su gracil figura.El habil consul logro sacarle de la carcel.El almibar se prepara con azucar.El arbol plantado en tierra fertil siempre dara buenos frutos.El fuerte mastil de aquel barco, al final resulto fragil.


faltan.

Sobre la mesa de marmol haba un hermoso joyero de nacar.Cruzo cuando el semaforo estaba ya de color ambar.Los seores Gonzalez y Jimenez pedan un referendum.Aquel alferez se llamaba Victor Gonzalez Fernandez.Haba nacido en Bejar, pero estaba destinado en Cadiz.Felix guardaba en su album fotografas sobre el ro Jucar.

Ejercicio 3: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes quefaltan.

El crater de aquel volcan infunda verdadero miedo.Mi amigo Hernandez estaba de huesped en una pension.En mi automovil siempre llevo algo util para el viaje.El datil es el fruto natural de la palmera.Cesar era realmente un hombre habil.Es inutil insistir ante el caracter de Sanchez.El apostol Pedro murio martir.

Las palabras esdrjulas y sobreesdrjulas llevan tilde siempre.

Ej.: brbaro, hmedo, mdico, cuntamelo.


faltan.

El misterioso balsamo curo sus heridas y le infundio animo.

En aquella epoca los romanos llamaban barbaros a los extranjeros.La victima del aguila fue esta vez un pobre corderito.

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Los senadores romanos usaban tunica y no habito.Aquel seor de Cordoba era de muy buena indole.Los pajaros suelen anidar en las ramas de los arboles.


faltan.

El medico le curo una herida en el mismisimo craneo.El celebre interprete se convirtio en un heroe.El dibujo de esta lamina tiene muchisimo merito.La linea del telefono funciona estupendamente.No es un buen metodo usar demasiado el latigo.Los parvulos no tienen clase los sabados.El mecanico sola librar los miercoles.


faltan.

En Quimica, la H es el simbolo del hidrogeno.Tu amigo me llamo por telefono y estuvo amabilisimo.Traeme exactamente dos decametros y cinco centimetros de cinta.De Malaga a Cordoba hay pocos kilometros.Llevatelo ahora mismo y entregaselo a tu padre.Me causo un gran jubilo ver a mi amigo regresar de America.Este papel de musica enseaselo a tu profesor.

TILDE DIACRTICA

La tilde diacrtica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significadosdiferentes.Ejemplo: Llegamos ms lejos, mas no los encontramos.MS = Cantidad. MAS = Pero.

Reglas:

l Pronombre personal l lleg primero.

El ArtculoEl premio serimportante.

T Pronombre personal T tendrs futuro.Tu Adjetivo posesivo Tu regla es de plstico.

M Pronombre personalA m me importasmucho.

Mi Adjetivo posesivo Mi nota es alta.S Verbo ser o saber Ya s que vendrs.Se Pronombre Se march al atardecer.S Afirmacin S, eso es verdad.Si Condicional Si vienes, te ver.

D Verbo dar Espero que nos d atodos.

De PreposicinLleg el hijo de mi

vecina.

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T Planta para infusiones Tomamos un t.Te Pronombre Te dije que te ayudara.Ms Adverbio de cantidad Todos pedan ms.

Mas Equivale a "pero"Llegamos, mas habaterminado.

Slo Equivale a "solamente" Slo te pido que vengas.

Solo Indica soledad El nio estaba solo.An Equivale a "todava" An no haba llegado.Aun Equivale a "incluso" Aun sin tu permiso, ir.

Por qu Interrogativo o exclamativoPor qu te callas? Porqu hablas tanto!

Porque Responde o afirma Porque quiero destacar.Porqu Cuando es nombre Ignoraba el porqu.Qu, cul, quin, cunto,cundo, cmo, dnde

Interrogativos o exclamativosQu quieres? No sdnde vives.

ste, se, aqul, sta,sa...

Se permite la tilde cuando son pronombres pero sloes obligatorio si hay riesgo de ambigedad.

Dijo que sta maanavendr.

Este, ese, aquel, esta,

esa... Adjetivos o pronombres sin riesgo de ambigedad

Este libro es mo. Aquel

est dormido.


faltan.

El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo.Yo tengo mi libro; el tiene el suyo.

El primer premio y el segundo son poco para el.Tu recibiras tu parte como los demas.Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador.Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre.A mi me gusto mucho tu regalo.


faltan.

Todo lo que gano es para mi y para mi familia.Se que se han escapado, pero no se por donde.

"Solo se que no se nada", dijo Socrates.Se veraz y se acabaran muchos de tus problemas.Al preguntarle si vendra, me contesto que si.


Si tu no lo paras, se lo llevara todo para si.No se de quien es, pero no se lo de a nadie.De mucho, de poco, siempre da algo.De este reloj solo se que es de mi padre.El te que te estoy preparando es un te estupendo.Si no te esfuerzas te quedaras rezagado.

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faltan.

Tuvieron sus mas y sus menos, mas luego terminaron amigos.

Te dira mas cosas, mas no puedo hacerlo.A mas triunfos, mas y mas felicitaciones.Solo pido a Dios que no me quede solo.Lo que mas me gusto fue aquel solo de acordeon.Solo tu puedes conseguir esa meta.Aun no se haban sentado algunos, cuando llego el primer gol.


Con tu consentimiento, y aun sin el, ire de todos modos.Ni aun la oposicion estaba de acuerdo en ese punto.Que por que no vengo? Pues porque no puedo.El mal momento por que yo atravieso es evidente.Te digo esto porque se muy bien el porque del asunto.Por que no te estaras callado!


faltan.

Ignoraba por que haca todo aquello.No saba ni quien era ni que quera ni de donde vena.Cuando me dijo cuando volvera note cuanto la quera.

Cuanto calor y que mal se soporta!Este canta, esa baila y aquel toca la guitarra.Esta chica y aquel chico son amigos mos.Ese entra en clase y aquel llega con mis compaeros.

Diptongo es la reunin de dos vocales en la misma slaba que se pronuncian en un solo golpe de voz.

Ejemplo: aire, causa, aceite, deuda, boina.

Triptongo es la reunin de tres vocales que se pronuncian en un solo golpe de voz.

Ejemplo: limpiis, acariciis, averiguis, buey, miau.Hiato es cuando dos vocales van seguidas en una palabra pero se pronuncian en slabas diferentes.

Ejemplo: len, areo, raz, feo, peana.

Normas de acentuacin de diptongos, triptongos e hiatos:

Los diptongos y triptongos siguen generalmente las normas generales de la acentuacin y se colocar la tilde en lavocal que suena ms fuerte.

Ejemplos: dicesis, difano, tambin, despus, husped, nutico, nufrago, sepis,lleguis, limpiis, averiguis, cudalo, cudame, farmacutico.

La "h" muda entre vocales se considera inexistente con respecto a la acentuacin de diptongos.

Ejemplos: desahuciar, rehilar.5


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La "y" griega final forma diptongos y triptongos pero nunca se pondr tilde en los mismos.

Ejemplos: convoy, Eloy, Uruguay, Paraguay virrey, Valderaduey.

Los hiatos siguen, casi siempre, las normas generales de la acentuacin.

Ejemplos: len, areo.

Hay un caso especial que lleva tildepara romper diptongo que no sigue las normas generales.Ejemplos: raz, bho, bal, Ral, to, ro, Mara, cantara, rehso, ahnco, cada, irais,rene, acta...


faltan.

Tambien despues de comer podeis y debeis descansar.Si estudiais y os aplicais llegareis a donde os propongais.Si mediais vosotros, os ruego que averigeis bien la verdad.Cuidate mucho y cuidalo tambien a el.Maria decia que su tia habia sufrido una caida.El tahur llevaba metido en el baul un buho disecado.Hariais muy bien si aquella ganzua que teniais la tirais.


Yo diria que eso que pediais os sentaria mal.Creo que contribui a que vuestra huida no produjera ruido.Huisteis por el mismo sitio que huimos nosotros.No te cohibo ni te prohibo absolutamente nada.Habian destruido una iglesia construida por los jesuitas.Sustitui las piezas viejas y reconstrui el aparato.El enfermo sufria frecuentes vahidos.


faltan.

No te prohibo que vayas si trabajas con ahinco.No llego a estar desahuciado, pero estaba mal.Yo rehuyo su compaia y rehuso sus obsequios.Aquel hermoso buey lo habian traido del Paraguay.El convoy enviado por el virrey llego felizmente.El seor Eloy habia estado aos en Uruguay.El Valderaduey es un afluente del rio Duero.

Palabras compuestas son las formadas por dos o ms simples.

Ej.: Sabelotodo, paraguas, correveidile.

Normas de acentuacin:

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En general, el primer elemento de la palabra compuesta pierde la tilde, mientras que el segundo la conserva,siguiendo las normas generales de la acentuacin.

Ej.: Decimosptimo, ciempis, voleiftbol.

Las palabras compuestas por dos o ms elementos unidos por guion consevan la tilde en cada uno de los elementos.

Ej.: Terico-prctico, fsico-qumico.

Segn las ltimas normas, los compuestos de verbo ms complemento no deben llevar tilde.

Ej.: Sabelotodo, metomentodo.

Los adverbios terminados en "-mente", siguen una norma especial: conservarn la tilde si la llevaban cuando eranadjetivos.

Ej.: Dcil - dcilmente, til - tilmente, fra - framente, alegre - alegremente.


faltan.

Mi amigo quedo clasificado en el lugar decimoseptimo.El puesto decimonono lo ocupo un compaero suyo.El futbol iberoamericano es superior al baloncesto.Las palabras que tienen una silaba se llaman monosilabas.Con el vaiven de la barca se me perdio el limpiauas.Se deshizo facilmente del ciempies de un puntapie.


faltan.

Rapidamente deduje que aquel seor era italo-americano.Siguiendo un pasamanos llegamos al tiovivo de la feria.Estudiaba inutilmente aquel mapa historico-geografico.El hombre castellano-leones se diferencia del galaico-portugues.Dificilmente entendia aquel problema fisico-quimico.Comunmente es preferible el examen teorico-practico.Considerado friamente, ms bien parecia un metomentodo.

Los monoslabos, en general, no llevan tilde; excepto los que necesitan "tilde diacrtica.

Ej.: Fui, fue, vio, dio, Luis, pie, Dios, cien, seis, vais, pez, ven, fe, dos, etc.

Cuando a una forma verbal se le aaden pronombres personales se le pondr tilde si lo exigen las normas generalesde la acentuacin.

Ej.: Da - Dmelo, lleva - llvatelo, mira - mrame.Las letras MAYSCULAS llevan tilde como las dems.

Ej.: ngel, ngeles, frica, vila.

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Los infinitivos terminados en -eir, -oir llevan tilde.

Ej.: Rer, frer, or, desor.

No llevan tilde los infinitivos terminados en -uir.

Ej.: Huir, derruir, atribuir, sustituir, distribuir.


faltan.

Solo se que cuando me vio a mi, dio media vuelta y se fue.Luis rogaba a Dios que, en vez de uno, le tocasen diez.Si tu vas con fe en pos de el, tu exito sera tambien para mi.Fui a que me diese un pan y me dio tres.Comiose todo el pastel y saliose al fin con la suya.Permiteme felicitarte por hacermelo tan detalladamente.Lleveselo cuanto antes y deselo a cualquiera.

Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.Traedmelo a mi y entregadmelo en persona.Creyeron quitarselo de encima cuando lo enviaron a Africa.Mi amigo Angel nacio en Avila, pero vivia en Alava.Quitatelo de encima rapidamente.Cuentamelo todo y mantenme bien informado.Maria Angeles era amiga de Angela y buena amiga mia.


faltan.

El atleta tenia unos biceps de hierro.Es importante oir los buenos consejos y desoir los malos.Dice el refran que al freir sera el reir.El huir no es precisamente contribuir a la victoria.Si las vas a traer tu, traeme tres cajas y cuarenta perdigones.Retribuir con generosidad es distribuir justicia.

Reglas de uso de las maysculas.

Se escribe con mayscula:

La primera palabra de un escrito y despus de punto seguido o aparte.

Ej.: El camin circulaba despacio. Los coches lo adelantaban por la izquierda.

En el horizonte se divisaban las montaas nevadas.

Despus de dos puntos, cuando se citan palabras textuales.

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Ej.: Dice el refrn: "Das de mucho, vsperas de poco".

A continuacin del saludo de las cartas.

Ej.: Mi querido amigo:Recib tu felicitacin...

La primera palabra que sigue al signo de cierre de interrogacin (?) o exclamacin (!); a no ser que lleve coma.Ej.: Cmo? Habla ms alto. Qu alegra! Vente pronto.

Los nombre, apellidos, sobrenombres y apodos de personas.

Ej.: Juan, Fernando III el Santo, Prez, Guzmn el Bueno.

Los nombres propios de animales y cosas.

Ej.: Rocinante, Espaa, Amazonas, Everest.Los artculos y adjetivos que forman parte del nombre propio.

Ej.: El Escorial, Buenos Aires, El Salvador.

Los ttulos, cargos, jerarquas y dignidades importantes si se refieren a una persona determinada y si no van

acompaados del nombre de la persona a quien se refieren.Ej.: Sumo Pontfice, Duque, Presidente, el rey Juan Carlos I.

Los tratamientos de cortesa, especialmente si van en abreviatura, con la excepcin de usted si va escrita la palabraentera.

Ej.: D., Sr., Da., Sra., Vuestra Excelencia, Alteza Real.

Los nombres de una institucin, sociedad, corporacin o establecimiento.

Ej.: Museo de Bellas Artes, Diputacin Provincial, Tribunal Supremo, Caja de Ahorros,Teatro Municipal, Casa de la Cultura.

Los ttulos de obras, de pelculas, de obras de arte, de leyes, de cabeceras de peridicos, nombres de congresos y

certmenes. Se escribirn con mayscula todos los nombres y adjetivos del ttulo; excepto si es muy largo que podrllevarla slo la primera palabra.

Ej.: El Quijote, Tratado de Judo, Ortografa Prctica, El Guernica, Festival de Eurovisin,Ley Electoral, El Pas, Los diez mandamientos, La guerra de las galaxias.

Atencin! Los nombres de das de la semana, meses y estaciones del ao se escriben con minscula.

Ej.: lunes, martes, agosto, verano.

Ejercicio 1: Copia el texto en el formulario escribiendo mayscula donde corresponda.

cuentan que un mal estudiante, interno en un colegio de la capital, mand a su madre el siguiente telegrama: "mam,exmenes suspendidos; prepara a pap".y la mam le contest a vuelta de correo: "pap preparado; preprate t".


queridsimo fernando: s que has obtenido un xito muy valioso. enhorabuena! me alegro sinceramente. es unorgullo sentirse amigo de gente como t. eres un "to" estupendo!saludos cariosos a tu familia.te abraza fuertementemanolo.

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ya lo dice el refrn: "de dinero y santidad, la mitad de la mitad".o este otro, tambin muy bueno: "dime de qu presumes y te dir de qu careces".moraleja: no te envanezcas ni presumas jams de nada. si tienes buenas cualidades, la sencillez las agigantar a los

ojos de los dems.


la historia conserva el nombre de tres caballos famosos:bucfalo, caballo de alejandro magno; babieca, del cid campeador; y rocinante, el de don quijote de la mancha.


recordamos que los puntos cardinales son cuatro: norte (n), sur (s), este (e) y oeste (o).el duero y el ebro son los ros ms caudalosos de espaa. el ms largo es el tajo.los montes ms altos son el teide en canarias y el mulhacn en granada.

la pennsula ibrica est baada por el ocano atlntico y los mares cantbrico y mediterrneo.


don gonzalo fernndez de crdoba, conocido con el sobrenombre de gran capitn, fund los entonces invenciblestercios. con ellos expuls de italia a los franceses por orden de los reyes catlicos. sus victorias ms brillantes fueronlas de ceriola y garellano.


en roma visitaron al sumo pontfice los reyes de espaa d. juan carlos y d. sofa. tambin saludaron al sr. embajadorante la santa sede y a su eminencia reverendsima el cardenal primado.


fernando III el santo y jaime I el conquistador fueron dos de los mejores reyes de la reconquista.sancho el fuerte de navarra rompi de un hachazo las cadenas que sujetaban a la guardia negra del rey moromiramamoln, en la batalla de las navas de tolosa.


en el cerro de los ngeles, centro geogrfico de la pennsula se levanta un magnfico monumento al sagrado coraznde jess.mi profesor de la universidad autnoma era adems miembro de la real academia de la lengua.el general perteneca al estado mayor del ejrcito y fue juzgado por el tribunal supremo de justicia militar.me gust ms los diez mandamientos que el coloso de rodas. en cambio pablito prefiere la guerra de las galaxias.

Sonidos de la "r":

"r" suave

Ej.: Puro, cara, coro, loro, pera, pereza, primo, padre, gracia.

"r" fuerte

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Ej.: Carro, perro, barro, cerro, rata, rosa.

Se escribe una "r":

Al principio y al final de palabra. (Al principio suena fuerte y al final suave).

Ej.: Ramo, rico, rana, rumor, calor, temer, amar.

Despus de las consonantes "l", "n", "s". (Suena fuerte).Ej.: Enrique, alrededor, Israel.

Despus de prefijo "sub".

Ej.: Subrayar, subrayado.

En las palabras compuestas separadas por guion, cuando la segunda palabra lleva "r".

Ej.: Hispano-romano, greco-romano, radio-receptor.

Tambin puedes ver las normas de la rr doble

Ejercicio 1: Escribe "r" o "rr" en lugar del smbolo (_), segn corresponda.

Las pe_as nos costa_on muy ca_as; casi a p_ecio de o_o.Mi pad_e y mi mad_e asistie_on a mi ope_acin de co_azn.G_acias al ca_io de mi p_imo, se salv el p_ecioso lo_o.Po_ aquel ba_o se a_astraban ca_os y ca_etas.Los pe_os co_an y saltaban po_ los altos ce_os.Los _icos no siemp_e ven todo de colo_ de _osa.Daba _isa ve_ salta_ a las _anas ent_e las _amas de la cha_ca.


El _obo deshon_a a sus auto_es.En_ojeci de ve_genza cuando lo nomb_a_on.En el teat_o vimos una comedia de en_edo.Is_ael fue conside_ado un buen depo_tista.La exquisita poesa de Bcque_ pe_tenece al pos_omanticismo.El agua se enca_g de des_izar su _izada cabelle_a.


Los ob_e_os t_abaja_on hasta des_iona_se.

Des_atizar la ciudad es ta_ea del Ayuntamiento.Poda_on los _boles hasta casi des_amarlos.Me p_oduce son_ojo escucha_ tales vilezas.Sub_ay mucho que vend_a maana.No son sub_ayables los hechos poco impo_tantes.

Reglas de la "d" al final de palabra.

Se escribe "d" al final de palabra:

Cuando hace su plural en "-des".

Ej.: Pared (paredes), virtud (virtudes), red (redes).

En la segunda persona del plural del imperativo de los verbos.11


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Ej.: Habed, amad, temed, partid, llevad.

Puedes consultar las normas de la z final

Reglas del uso de la "z" al final de palabra.

Se escribe "z" al final de palabra:

Cuando hace su plural en "-ces".

Ej.: Nuez (nueces), pez (peces), veloz (veloces).

Puedes repasar las normas de la d final

Ejercicio 1: Escribe las oraciones en el formulario poniendo "d" o "z" segn corresponda en lugar de (_).

La perdi_ se libr por aquella ve_ del ave rapa_.Debajo del antifa_ se le vea una cru_.Era un chico auda_, capa_ de cualquier cosa.Para que no te engaen hay que ser saga_ y perspica_.La escase_ de espacio les haca vivir con gran estreche_.A la actri_ se le notaba una pequea cicatri_ en el cuello.A veces, el dinero no resulta efica_ para ser feli_.

Ejercicio 2: Escribe las oraciones en el formulario poniendo "d" o "z" segn corresponda en lugar de (_).

Fue incapa_ de coger la nue_ del rbol del capata_.El portavo_ tuvo la habilida_ de esquivar la pare_.

Se apag la lu_ al momento de entrar el jue_.La perdi_ no tiene la culpa de la cruelda_ de la socieda_.El aprendi_ fue expulsado de la hermanda_ sin necesida_.La araa no queda atrapada en su propia re_.Una vo_ asust al rapa_ que plantaba la vi_.

Reglas de uso de la "h".

Se escribe con "h":Las palabras que empiezan por "hum" + vocal.

Ej.: Humano, humo, hmedo, humilde, humor.

Las palabras que empiezan por "ue", "ui", "ia", "ie" y sus derivados y compuestos.

Ej.: Hueco, huir, hiato, hielo.

Excepciones

De hueso osario seo osamenta osificar osudo

De huevo ovario vulo ovoide oval ovparo

De hueco oquedad

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De hurfano orfandad orfanatoLas palabras que empiezan por "iper", "ipo", "idr", "igr", "emi", "osp".

Ej.: Hiprbole, hipoptamo, hidroavin, higrmetro, hemiciclo, hospedaje.

Las palabras que empiezan con "hecto" (cien), "hepta" (siete), "hexa" (seis), "hetero" (distinto), "homo" (igual),"helio" (sol).

Ej.: Hectmetro, heptaedro, hexgono, heterogneo, homfono, helio.Las palabras que empiezan con "erm", "orm", "ist", "olg".

Ej.: Hermano, hormiga, historia, holgazn.

Excepciones

ermita ermitao Olga

Todas las formas de los verbos cuyo infinitivo lleva "h".

Ej.: He, has, ha, habr, haciendo, hecho, har, habl, hablar.

Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.

Los grandes monumentos son patrimonio de la (-).Es muy (-) ayudar a los necesitados.A lo lejos se divisaba una inmensa (-).No dejaban de (-) los restos de la (-).El (-) es un (-) del cuerpo (-).No es noble (-) al vencido.Nunca debemos perder el buen (-).Los (-) entretienen al pblico con sus (-).

humanidad hoguera humear humano hmero huesohumanitario humoradas humareda humor humillar humoristas

Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.Cog los (-) de la (-) y los devolv a la (-).Se llaman (-) los animales que ponen (-).En los (-) cercanos al ro a veces (-) mal.El (-) se usa para mantener fresco el pescado.Entre la (-) haba muchos (-).En aquel (-) slo haba (-) recientes.A los nios de aquel (-) les estaban repartiendo cacahuetes.

hiedra osario hierbajos orfanato hielo huertos

ovparos huele huevos huevera huevera huesos

Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.Los (-) son animales muy pesados.El (-) se quita a veces con un susto.La (-) estudia los ros de un pas o regin.La (-) de la Tierra es mayor que la litosfera.El (-) norte est ms poblado que el (-) sur.La (-) cobraba un (-) demasiado caro.(-) a los (-) en el (-) ms prximo.hospitalizaron hospedera hemisferio hidrosfera hipo

hipoptamos hospedaje hospital hidrografa heridos

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Ejercicio 4: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.Sabes muy bien que el (-) tiene cien litros.El cubo o (-) tiene seis caras iguales.Esa plaza tiene forma de (-) regular.En la carretera estn marcados los (-) y los kilmetros.

No consiguieron (-) los precios de los (-).El (-) y el (-) son dos elementos qumicos importantes.Si dos palabras suenan o se pronuncian igual, son (-).hexaedro hectolitro hectmetros hexgono hidrgenohomologar hidrocarburos helio homfonas

Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.La (-) reina siempre entre los buenos (-).El (-) frasco estaba (-) cerrado.Su brillante (-) la consagr como gran (-).Imitemos la laboriosidad de la (-).La (-) les daba suficiente para vivir con (-).

Mi compaera (-) es simptica y realmente (-).El (-) cuidaba la (-) que estaba sobre la colina.ermitao hermosa Olga holgura ermita hormiga herenciahermandad hermoso hermticamente hermanos historiadora historial

Ejercicio 6: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.Primero (-) de revisar lo que (-) (-).Procurar (-) las faltas que (-) cometido.Todo lo que (-) (-) es hablar por (-).(-) las reses marcndolas con un (-).Se (-) de (-) el libro pero no (-) lo que buscaba.

Estaban (-) de (-) agua para lavar (-).Nos (-) en el fango y se nos (-) los pies.hecho has he hablar hablado hablis hallar herraron hojear hayas hinchaban hundamos hartos hervir heridas hall hart hierro


No es (-) mezclarse con gente (-).Los ttulos (-) no suelen proporcionar (-).(-) ciertos problemas resulta a veces (-).Tengo una (-) huerta con toda clase de (-).Los (-) revalorizaron los productos (-).Le (-) (-) el trabajo porque estaba mal hecho.Lo (-) de nuevo y qued perfectamente.

rehzo honrada deshonor deshacer hice honorarios honorficoshortcolas horticultores inhumano deshumanizar hortalizas huerta hermosa

Homfonas son las palabras que suenan igual, pero tienen distinto significado y se escriben diferente.

Ej.: Tubo - tuvo.

Parnimas son que tienen cierta semejanza en su forma o sonido.

Ej.: Abeja - oveja.14


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Palabras a las que la "h"cambia de significado

Ah- adverbio de lugar Hay - verbo haber Ay! - interjeccin A - preposicinAh! - interjeccin Ha - verbo haber Ablando - verbo ablandar Hablando - verbo hablarAbre - verbo abrir Habr - verbo haber Ala - para volar Hala! - interjeccinAlambra - verbo alambrar Alhambra - palacio All - lugar Halla - verbo hallarAremos - verbo arar Haremos - verbo hacer Aren - verbo arar Harn - mujeres de sultnAro - anillo Haro - pueblo de La Rioja As - campen Has - verbo haberAsta - cuerno Hasta - preposicin Atajo - camino ms corto Hatajo - hatillo, grupoAya - ama de cra Haya - verbo haber, rbol Desecho - desperdicio Deshecho - verbo deshacerDesojar - romper el ojo Deshojar - arrancar la hoja Eh! - interjeccin He - verbo haberEcha - verbo echar Hecha - verbo hacer Echo - verbo echar Hecho - verbo hacer, casoErrar - equivocarse Herrar - poner herraduras Ice - verbo izar, subir Hice - verbo hacerIzo - verbo izar Hizo - verbo hacer O- verbo or Hoy - da presenteOjear - mirar, ir de caza Hojear - pasar las hojas Ola - del mar Hola! - interjeccinOnda - movimiento Honda - profunda Ora - verbo orar Hora - sesenta minutosUso - verbo usar Huso - utensilio para hilar Yerro - equivocacin Hierro - metal

Palabras que pueden escribirse con "h" y sin "h"

acera hacera alel alhel armona harmonaarpa harpa arpa harpa arre! harre!arrear harrear arriero harriero baranda barahndabuardilla buhardilla urraca hurraca arpillera harpilleragira hgira yedra hiedra yerba hierbaogao hogao uf! huf! ujier hujier

Interjecciones con "h" y sin "h"

Con "h" ah! eh! hola! huf! huy! bah! hala!Sin "h" ay! apa! ea! uf! ol! ox! ojal!

Palabras ms frecuentes con "h" intercalada

Abraham adherir ah ahijado ahnco ahtoahogar ahora ahorcar ahuyentar alcohol alhajaalhel almohada anhelar aprehender azahar bahabohemio buhardilla bho buhonero cohete coherentecohesin cohibir dehesa desahuciar enhebrar enhorabuenaexhalar exhausto exhibir exhortar exhumar inhalar

inhibir inhumar inhbil mahometano mohoso

prohibir rehn retahla tahona tahr trashumantetruhn vahdo vaho vehemencia vehculo zanahoria


Ah dentro (-) un hombre que dice (-).Mientras t ests (-), yo (-) esta masa.(-) esa puerta y (-) salido de dudas.Un loco pretenda (-) la (-) de Granada.Slo (-) la paz (-), en aquel lugar paradisiaco.(-) la leccin antes de (-) al ladrn.

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ay! aprehender ablando all habr Alhambraaprendieron hay hablando halla alambrar abre


Queran hacer un (-) (-) como el del sultn.

No (-) esa tierra (-) que no (-) esta otra.En el pueblo compramos unos (-) estupendos.(-) visto que soy un (-) jugando (-) las cartas.(-) las (-) tena bonitas ese toro.Aquel (-) de ladrones huy por el (-).

Has Hasta hatajo aros aren hermosoharn as astas atajo aremos a


A la sombra del (-) jugaba el (-) con los nios.Fabricado con (-), pronto qued (-) y roto.La modista se estaba (-) de tanto coser.El libro (-) es como una flor (-).(-), (-) visto que has escrito mal la letra (-).Con eso (-) por tierra tus otras obras (-).(-) de menos todo lo (-) anteriormente.

aya echo echas desechos e eh! deshojadohaya hecho hechas deshecho he desojando deshojada

Ejercicio 4: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.El herrero saba (-) bien los caballos, pero (-) en lo dems.El capitn le (-) (-) la bandera cuando cantaron el himno.Le (-) decir que (-) probablemente no vendra.

Unos (-) el peridico y otros (-) los alrededores.Siempre (-) en el templo a la misma (-).El (-) de hilar ya casi no se (-).

usa herrar huso erraba hora hizoizar ojeaban o hojeaban hoy ora


Isabel haba estudiado (-) y tocaba muy bien el (-).El (-) (-) viva en una pobre (-).La (-) de (-) marca el calendario (-).(-) la hiedra impeda a la (-) crecer en el huerto.Dej los (-) sobre unas (-) en el suelo.

Mi amigo (-) deba consultarlo con la (-).Abraham harpilleras hogao mahometano desharrapado arpa almohadaarmona truhn Mahoma hierba alheles hgira buhardilla


(-) estudias con (-) y por eso te doy la (-).Las (-) suelen ser (-) con (-).El (-) estaba (-) porque ocultaba (-).No haba (-) en sus palabras ni eran (-) sus ideas.La flor de (-) (-) un aroma que da gusto (-).

La mujer de la (-) era una verdadera (-).Fue capaz de (-) a su propio (-).

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buhonero alhajas ahnco cohesin azahar tahona ahogar vehemencia ahoraahijado arpa inhalar exhala coherentes alcohol cohibido anheladas enhorabuena

Ejercicio 7: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.El mueco (-) en la (-) (-) a los pjaros.La (-) est (-) en zonas de mucho trnsito.

El (-) choc al darle un (-) al conductor.Los (-) espantaron a los (-) y dems aves cercanas.(-) del (-) de aquel bar nos fuimos hasta la (-).El (-) personaje les contaba historias increbles.ahuyentaba prohibida vahdo bhos baha bohemio ahorcadotrashumancia vehculo cohetes vaho dehesa huyendo

Reglas de la "b".

Se escribe "b" delante de cualquier consonante y en las palabras terminadas en /b/.

Ej.: Blanco,bloque, mueble, blusa, brazo, brillar, subrayar, pueblo, broma, bruja.

Se escriben con "b" todas las palabras que empiezan por "bu", "bur", "bus", "bibl".

Ej.: Burro, buque, burbuja, burla, buscar, busto, biblioteca, bibliotecario.

Excepciones:

vuestro vuestra vuestros vuestrasSe escriben con "b" las palabras que empiezan por "bi", "bis", "biz" (que significan dos o dos veces), "abo", "abu".

Ej.: Bienio, bicolor, bisabuelo, bisiesto, biznieto, bizcocho.

Excepciones:

Vizcaya vizconde avocar avutardaSe escriben con "b" las palabras que empiezan por "bea", "bien", "bene".

Ej.: Beatriz, bien, bienestar, beneficio.Excepciones:

vea veas veamos vean viento vientre Viena venerar Venezuela VeneciaSe escriben con "b" las terminaciones "aba", "abas", "aba", "bamos", "abais, "aban" del pretrito imperfecto deindicativo de los verbos.

Ej.: Ambamos, cantaba, saltabais, iba, iban bamos.

Se escriben con "b" todas las formas de los verbos terminados en "aber", "bir", "buir" y de los verbos beber y deber.

Ej.: Haber, debern, subamos, atribuye.

Excepciones:

hervir servir vivir precaver

Se escriben con "b" todas las palabras terminadas en "bilidad", "bundo", "bunda".Ej.: Amabilidad, habilidad, vagabundo, moribunda.

Excepciones:

movilidad civilidad

Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.

Siempre fue no_le y ama_le con su pueblo.Las comunicaciones del po_lado quedaron _loqueadas.Las _rasas del _rasero le quemaron la _lusa.Las _rillantes estrellas cu_ran todo el cielo.En a_ril, la nie_la no era tan intensa como en diciem_re.

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La pala_ra sustanti_o esta_a su_rayada.Aquella _roma le cost una _ronca.

Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.Siempre me gustaron los paseos en _urro.

En la pelcula se _ean grandes manadas de _falos.Nos _urlamos un poco de su _ufanda tan _urda.De la _otella salan a_undantes _ur_ujas._uceando hasta el fondo hallaron un _iejo _uque hundido.Su _ufete le da_a para _i_ir _ien desahogado.En la _i_lioteca hallamos a_undante _i_liografa.


Con su lengua _fida y _iperina haca ms dao que una __ora.El acuerdo _ilateral dur escasamente un _ienio.El a_in _iplano era tam_in _imotor.La armadura qued a_om_ada y a_ollada por los golpes.

Sus reuniones eran _imensuales y sus informes _ilinges.A_ominar y a_orrecer es algo parecido.A_usa_a en exceso de su a_undante y a_ultada musculatura.

Ejercicio 4: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.Logran _ien_i_ir los que gozan de cierto _ienestar.Es un placer dar la _ien_enida a tan _enefactores amigos.En _eneficio de todos de_emos ser _ienha_lados.Practicar la _eneficencia es propio de almas no_les.En aquella ocasin fueron muy _en_olos con nosotros.Aquel seor _enezolano reci_i una herida en el _ientre.Lo que t _eas puede diferir de lo que _ean los dems.


Todos i_an y _enan y nadie sa_a por dnde anda_a.Cada _ez que i_a a ha_lar todos le grita_an.Unos salta_an, otros _aila_an y otros se a_raza_an.Aunque a todos cura_an y _enda_an, no siempre sana_an.Ha_ita_an en chozas que compra_an a _ajo precio.Hasta las campanas que toca_an sona_an tristes.El profesor opina_a que calcula_as mal y por eso te equi_oca_as.


Sa_a _ien que me _ol_era a escri_ir.Esta_a prohi_ido su_irse a los r_oles.Suscri_irse a algunas re_istas interesantes es _uena idea.Descri_a mara_illosamente las _ellezas de la naturaleza.El _andido distri_ua entre los po_res lo que ro_a_a a los ricos.El ser preca_ido le sir_i mucho en la _ida.Algunas hier_as her_idas sir_en como medicina.


Lle_a_a la conta_ilidad con una ha_ilidad extraordinaria.Nos reci_i a todos con gran ama_ilidad y cortesa.En las grandes ciudades a_undan los _aga_undos.Su mo_ilidad pona furi_undo al fotgrafo.

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Con toda pro_a_ilidad har el _iaje en a_in.Sa_a muy _ien las reglas de la di_isi_ilidad.En ningn momento quiero eludir mi responsa_ilidad.

Reglas de la "v".

Se escriben con "v".Los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no tiene "b" ni "v".

Ej.: Tuve, tuviese, estuve, anduviera, voy, vas, va.

Excepciones:

Los pretritos imperfectos de indicativo (Ver reglas de la b).Las palabras que empiezan por "na", "ne", "ni", "no".

Ej.: Navaja, nevar, nivel, novio.

Las palabras que empiezan por "lla", "lle", "llo", "llu", "pre", "pri", "pro", "pol".

Ej.: Llave, llevar, llover, lluvia, previo, privado, provecho, plvora.

Excepciones:

probar probable probetaLas palabras que empiezan por "vice", "villa, "di".

Ej.: Vicepresidente, viceversa, villano, villancico, divertir, divisor.

Excepciones:

dibujo dibujar dibujanteLas palabras que empiezan por "eva", "eve", "evi", "evo".

Ej.: Eva, evaluar, evento, evidencia, evitar, evocar, evolucin.

Excepciones:bano ebanista ebanistera

Despus de las consonantes "b", "d", "n".

Ej: Obvio, subvencin, adverbio, advertir, enviar, invasor.

Las palabras terminadas en "venir".

Ej.: Venir, intervenir, porvenir, devenir.

Los adjetivos y muchos sustantivos terminados en "ava", "ave", "avo", "eva", "eve", "evo", "iva", "ive", "ivo".

Ej.: Lava, grave, esclavo, nueva, nieve, nuevo, negativa, detective, adjetivo.

Excepciones:

lavabo criba arriba cabo rabo rabe slabaLas palabras terminadas en "viro", "vira", "voro", "vora"; y los verbos en "ervar", "olver" y compuestos de"mover".

Ej.: Triunviro, Elvira, carnvoro, herbvoro, observar, reservar, volver, resolver, mover,remover, conmover.

Excepciones:

vbora desherbar exacerbar

baca - de coche vaca - animal bacilo - bacteria vacilo - de vacilar bale - de balar vale - de valer cabe - de caber o preposicin cave - de cavar

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cabo - extremo, de mar o militar cavo - de cavar bienes - riquezas vienes - de venir bello - hermoso vello - pelo suave combino - de combinar convino - de convenir grabar - fijar gravar - tributar hierba - planta hierva - de hervir rebelarse - sublevarse revelar - descubrir tubo - cilindro tuvo - de tener basta - de bastar, tosca vasta - extensa basar - fundamentar vasar - estantesabia - culta savia - de planta nabal - de nabo naval - de navebarn - noble varn - hombre bota - calzado vota - de votar botar - saltar votar - dar el voto bote - embarcacin vote - de votar

Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.Desde la _aca del carruaje se _ean muchas _acas pastando._acilo al _e_er ciertas aguas que quiz contengan _acilos.De poco _ale que la o_eja _ale de esa forma.Ca_o esta zanja porque me lo ordenaron el sargento y el ca_o.Ya s que slo _ienes a _uscar los _ienes de la herencia.Hier_a _ien esas hier_as para tomar una infusin.

El fontanero tu_o que poner un tu_o nue_o.


Ms _asta o ms fina, a_unda_a la lana en aquella _asta regin.Mara, culta y sa_ia, sa_a mucho so_re la sa_ia de los r_oles.El seor _arn quera que su primer hijo fuese _arn._ota_a de contento por poder _otar en las elecciones.Como llo_a tanto, se puso las _otas en lugar de los zapatos._ote por quien _ote, tiene usted el de_er de _otar.Su em_arcacin consista en un pequeo y ligero _ote.


A _eces es ms _ello un hom_re con un poco de _ello.Con_ino con l en que yo no com_ino muy _ien las fichas.Quiero gra_ar en tu mente que Hacienda nos gra_a ms en _ien de todos.Le re_ela_a el pensar que le o_ligaron a re_elar su secreto.No ca_e dentro aunque ca_e dos horas ms.Es importante _asarse en razones slidas.Dej los _asos en el _asar de la cocina.


Era o__io o e_idente que no quera _enir.En el anlisis a_unda_an los ad_er_ios y las frases ad_er_iales.

Su ad_ertencia era de no na_egar con _ientos ad_ersos.Hay que sa_er crecerse ante la ad_ersidad.Los que son en_idiosos de_en sufrir mucho.En in_ierno, las o_ejas _ajan a los _alles.In_ertir en aquel in_ento era muy renta_le.

Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente._ino tarde, pero su _enida nos caus alegra.Eran pocos y _astante mal a_enidos.Tena asegurado su por_enir y el por_enir de sus hijos.En esa poca so_re_inieron grandes acontecimietos.Eso se sa_r con el de_enir del tiempo.

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El pan se ha_a quedado re_enido, _lando y encogido.Tu_ieron una inter_encin mara_illosa.


En la cue_a hallamos la_a de un antiguo _olcn.Era la octa_a _ez que echa_an gra_a en aquella carretera.Se consider gra_e la nue_a re_elin de los escla_os.Su carcter acti_o siempre encontra_a respuestas positi_as.Nuestro sistema es eminentemente educati_o y formati_o.Aquellas plantas curati_as ser_an tam_in de aperiti_o.Repasamos la leccin de ca_o a ra_o.

Ejercicio 4: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.Los romanos fueron go_ernados por un triun_irato.A cada uno de esos go_ernantes se le llama_a triun_iro.Los frug_oros comen frutos y los omn_oros comen de todo.

El_ira se senta o_ser_ada por ojos in_isi_les.El juez la a_sol_i de sus faltas y la mand a casa.Me de_ol_ieron la cartera que me ha_an ro_ado.Reser_amos plazas en el a_in de las nue_e.

Sonidos de la "g":

La "g" tiene sonido suave delante de las vocales "a", "o", "u".

Ej.: Gato, goma, gusano.

La "g" tiene sonido fuerte cuando va delante de las vocales "e", "i".

Ej.: General, gente, girar, colegio.

Si tiene que sonar suave delante de "e", "i", deber llevar una "u" que no se pronuncia entre la "g" y la "e" o la "i".

Ej.: Guerra, hoguera, guisante, monaguillo.

Si, en el caso anterior, tiene que sonar la "u", se le colocar diresis ().

Ej.: Cigea, vergenza, pingino, lingista.

La "g" suena siempre suave delante de "l", "r" en las slabas "gla", "gle", "gli", "glo", "glu", "gra", "gre", "gri","gro", "gru".

Ej.: Glndula, glicerina, globo, grabado, grillo, grosor, grupo.

Reglas de la "g"

Se escriben con "g":

Las palabras que lleven el grupo "gen".

Ej.: Genio, general, urgente, tangente, agencia, origen, margen.

Excepciones:

Jenaro Jenofonte berenjena jengibre ajeno enajenar ajenjoLas palabras que empiezan por "geo", "gest", "legi", "legis".

Ej.: Geometra, gesto, legin, legislar.

Las palabras que empiezan por "in" y despus de "n" o "r".

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Ej.: Ingerir, ngel, vergel.

Excepciones:

injertar injerto canjear canje extranjero monje tarjetaLas formas de los verbos cuyo infinitivo termina en "-ger", "-gir", "-igerar".

Ej.: Coger, acogido, corregir, corregimos, aligerar, aligeraba.

Excepciones:

crujir tejer Las palabras terminadas en "-gio", "-gia", "-ga", "-gin", "-gioso", "-gico", "-gica".

Ej.: Colegio, magia, energa, regin, prodigioso, lgico, biolgica.

Excepciones:

buja leja hereja paradjico

Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente._u_ando con el _ato me rompi las _afas.Al _usano de seda le _usta la ho_a de morera.El a_ua _oteaba encima de una _oma.Co_imos en el huerto _uindas, _uindillas y _uisantes.Tuvimos que _irar para evitar un campo de _irasoles.Es una ver_enza que no haya un para_ero para el para_uas.De noche, ante la ho_uera, slo se oa el canto de los _rillos.

Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.Por lo _eneral, siempre hay mucha _ente a esas horas.La clebre y le_endaria actriz era muy foto_nica.La a_encia de via_es nos exi_i la documentacin oportuna.Era ur_ente la intervencin de los a_entes de la autoridad._enaro era un _enio de ideas _eniales.Fue _entil al ofrecer beren_enas a todos los presentes.El _nero de al_unos nombres ori_ina, a veces, dudas.

Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.Ful_encio estudia _eolo_adems de ser un _ran _e_rafo.Tiene una _estora cerca de mi casa.Le_islar resulta ms fcil que cumplir las leyes.El anuncio apareci con letra bien clara y le_ible._esticulaba muchsimo y sus _estos hacan _racia.Esta leccin trata del aparato di_estivo.A _enoveva le _ustan mucho la _eometra y la _eo_rafa.

Ejercicio 4: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.An_elita tiene unas an_inas muy preocupantes.Los can_ilones de la noria sacaban barati_as diversas.La larin_itis consiste en la inflamacin de la larin_e.Tienes un _ardn que es un verdadero ver_el.El mon_e extran_ero vena de Ar_elia.Para lo_rar un buen in_erto hay que ser in_enioso.El rbitro le sac la tar_eta por ser poco inteli_ente.

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Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.

Es una suerte poder esco_er la carrera que te _usta.Procura ali_erar pero sin exa_erar.Conmi_o no es necesario que fin_as de ese modo.El profesor diri_e las actividades y corri_e los e_ercicios.Reco_a basura con un reco_edor de plstico.

Eli_ieron al me_or, y ste se eri_i en lder de todos.Es ur_ente que aprendas a te_er si te quieres rela_ar.


En este cole_io todos los nios _ozan de los mismos privile_ios.Tuvo que limpiar la bu_a antes de utilizar su moto.Aquellos nubarrones eran presa_io de tormenta.Cuando un poeta cae en el pla_io pierde mucho presti_io.Estaba tan sucio que tuvimos que utilizar le_a.A_uant con ener_a y pudo cortar la hemorra_ia.La ciru_a esttica le result carsima.

Reglas de la "j"

Se escriben con "j":Todas las formas de los verbos que llevan el sonido ante "e", "i" y en el infinitivo no llevan ni "g" ni "j".

Ej.: Trajera, dije, conduje, dedujo, indujo.

Las formas de los verbos cuyo infinitivo lleva "j" y las palabras derivadas de otras que lleven "j".

Ej.: Bajaba, trabajbamos, cajita, cajn, relojero, agujeta.

Las palabras que empiezan por "aje", "eje".

Ej.: Ajedrez, ajete, ejemplo, ejercicio.

Excepciones:

agenciar agencia agente agendaLas formas de los verbos terminados en "-jear".

Ej.: Callejear, cojear, ojear, pintarrajear.Las palabras terminadas en "-aje", "-eje", "-jera", "-jero", "-jera".

Ej.: Aprendizaje, esqueje, cerrajera, relojera, pasajero, mensajera.

Excepciones:

ambages protege ligero flamgero


Ya te di_e que, aunque tu idea no me atra_era mucho, me _ustaba.Me di_eron que les tra_ese un recuerdo de Roma.Le ro_u que no se distra_era, pero se distra_o demasiado._ernimo contra_o matrimonio con una extran_era.Introdu_eron cambios en la ley, pero no produ_eron nin_n beneficio.Se tradu_o bien el libro, pero no se reprodu_eron al_unos detalles.Me indu_o a error el hecho de ser forastero.


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Los artculos ms reba_ados los ba_aban de la quinta planta.Los bomberos ata_aron el fue_o en muy poco tiempo.El suelo de madera cru_a al anochecer.El ca_ero me re_al una ca_ita de _olosinas.Tena _randes o_eras y hablaba con voz flo_ita.Los p_aros hacen sus nidos con hierbas y pa_itas.

Enro_eca de ver_enza cada vez que lo piropeaban.

Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.Me _usta sobre todo _u_ar al a_edrez.El a_ente de comercio me re_al una a_enda preciosa.El e_e del coche qued torcido despus del accidente.Conviene se_uir los buenos e_emplos y huir de los malos.El a_ente de polica prest un _ran servicio a la comunidad.Su conducta fue siempre e_emplar en todo.E_ercer la autoridad con despotismo resulta ne_ativo.

Ejercicio 4: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.Vea burbu_ear el a_ua y observaba sus burbu_as embobado.El pobre perro calle_eaba por toda la ciudad.Al final de la _uerra can_eaban a los prisioneros._or_e flo_e demasiado en al_unas materias.Ho_eando el libro con rapidez me a_rad bastante.O_eamos bien el campo antes de _u_ar el partido.Le _usta ir siempre bien tra_eado y arre_lado.

Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.El aprendiza_e fue lar_o y laborioso.Se necesit un _ran cora_e para sacar el carrua_e del fan_o.

Los cortina_es de las ventanas eran de enca_e.El pluma_e de aquellas aves salva_es era de _ran belleza.Compr un relo_ en una de las me_ores relo_eras.La paloma mensa_era se meti en un a_u_ero.Plantaron unos esque_es de _eranios y prendieron estupendamente.

Reglas de la "ll".

Se escriben con "ll":

Las palabras terminadas en "-illo", "-illa".

Ej.: Tornillo, bordillo, rodilla, carretilla.

Las palabras que empiezan por "fa", "fo", "fu".

Ej.: Fallar, fallecer, folleto, folln, fuelle, fullero.

arrollo - de arrollar arroyo - ro pequeo ayes - quejidos halles - de hallar bolla - bollo boya - cuerpo flotante bollero - hace bollos boyero - lleva bueyescallado - de callar cayado - bastn call - de callar cay - de caer desmallar - de malla (red) desmayar - desfallecer gallo - ave, pez gayo - alegre

hollo - de hollar hoyo - agujero hulla - carbn huya - de huir

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mallar - hacer malla mayar - maullar molla - de carne Moya - apellidoolla - vasija holla - hoyo ollera - de olla oyera - de or pollo - ave poyo - banco pulla - frase ofensiva puya - de vaquerorallar - desmenuzar rayar - hacer rayas llanta - de rueda yanta - comellanto - lloro yanto - como valla - cercado vaya - de ir

Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "ll" o "y" en su lugar correspondiente.Hubo que pasar el rodi_o al bordi_o de la carretera.Tuvo que permanecer ca_ado al ser amenazado con un ca_ado.La miri_a de la puerta tena una reji_a pequeita.En el casti_o, las si_as eran todas de estilo caste_ano.Cuando se ca_ se hizo dao en el ca_o del pie derecho.Atorni_a bien esos torni_os para que no fa_en.Cerca de la ori_a encendimos una hoguera con ceri_as.

Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando "ll" o "y" en su lugar correspondiente.

Si prometa _antar le dejara la _anta para jugar.Aquel chiqui_o tan pi_o result ser el monagui_o.En el corri_o todos coman barqui_os _ rosqui_as.Se hizo un ovi_o _ salt por encima del tresi_o de cuero.En la carreti_a _evaba hu_a para re_enar una ho_a en el suelo.Tuvo que ra_ar toda la hoja para escribir derecho.No era senci_o tri_ar con el tri_o estropeado.

Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "ll" o "y" en su lugar correspondiente.El golpe result fa_ido pero se arm un gran fo_n.Fa_eci a los noventa aos por un fa_o cardiaco.Se sent en el po_o mientras desplumaba un po_o.

Qued desma_ado al ver la impresionante fa_a del terreno.Es un gran atleta _ le queda fue_e para rato.El sof de los mue_es rotos lo dejamos en el pasi_o.En la pla_a haba bo_as que indicaban peligro.

Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "ll" o "y" en su lugar correspondiente.Hubo que pasar el rodi_o al bordi_o de la carretera.Tuvo que permanecer ca_ado al ser amenazado con un ca_ado.La miri_a de la puerta tena una reji_a pequeita.En el casti_o, las si_as eran todas de estilo caste_ano.Cuando se ca_ se hizo dao en el ca_o del pie derecho.Atorni_a bien esos torni_os para que no fa_en.

Cerca de la ori_a encendimos una hoguera con ceri_as.

Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando "ll" o "y" en su lugar correspondiente.Si prometa _antar le dejara la _anta para jugar.Aquel chiqui_o tan pi_o result ser el monagui_o.En el corri_o todos coman barqui_os _ rosqui_as.Se hizo un ovi_o _ salt por encima del tresi_o de cuero.En la carreti_a _evaba hu_a para re_enar una ho_a en el suelo.Tuvo que ra_ar toda la hoja para escribir derecho.No era senci_o tri_ar con el tri_o estropeado.

Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "ll" o "y" en su lugar correspondiente.

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El golpe result fa_ido pero se arm un gran fo_n.Fa_eci a los noventa aos por un fa_o cardiaco.Se sent en el po_o mientras desplumaba un po_o.Qued desma_ado al ver la impresionante fa_a del terreno.Es un gran atleta _ le queda fue_e para rato.El sof de los mue_es rotos lo dejamos en el pasi_o.

En la pla_a haba bo_as que indicaban peligro.

Reglas de la "x".

Se escriben con "x" las palabras que empiezan por "extra" o "ex" (preposiciones latinas), cuando significan "fuerade" o "cargo" que ya no se tiene.

Ej.: Extrao, extranjero, extraer, existir, extremo, exministro, exalcalde.

Se escribe "x" delante de las slabas "pla", "pli", "plo", "pre", "pri", "pro".

Ej.: Explanada, explicar, explotar, expreso, exprimir, expropiar.Excepciones:

espliegoOtras palabras con "x"

texto textil lxico sintaxis oxgenoxido prximo boxeo nexo sexotaxi trax auxilio asfixia axiomafiloxera flexible conexin ortodoxo luxacinlaxante maxilar mximo pretextar saxofnsexagenario sexagesimal taxativo examen xito

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Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "x" o "s" en su lugar correspondiente.

En el e_tranjero e_traaba e_traordinariamente las comidas.Le resultaba e_trao tomar aquellos e_plndidos e_tractos de hierbas.La seora era e_pontnea pero muy e_travagante.E_ageraba sobre todo en su e_trafalaria manera de vestir.E_pertos gelogos hacan interesantes e_cavaciones.Creo que se haban e_tralimitado al pedir su e_tradicin.En la e_cursin se nos e_traviaron unas cuantas cosas.

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Hubo una e_posicin con vistas a aumentar la e_portacin.Los e_traterrestres son seres que e_isten en otras gala_ias.En la e_plndida E_tremadura, las temperaturas son muy e_tremas.El e_alcalde hizo una reunin con sus e_concejales.Rindieron un e_tremecedor homenaje al e_ministro.Subieron al e_trado y prepararon una accin e_tratgica.Pronto se podrn hacer e_cursiones a la e_tratosfera.

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La e_trategia indicada hizo e_tragos en el enemigo.El primero que subi al e_trado era un hombre e_trafalario.El e_tico animal qued e_trangulado con la cuerda.No sali bien la e_tratagema y se e_traviaron.El e_pectculo fue e_celente y e_tuvo bien e_tructurado.La noticia es e_plndida, pero e_tremadamente preocupante.La plaza se e_tremeci cuando salto el e_pontneo.

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Despus de e_planar el terreno qued una hermosa e_planada.No es e_plicable esa actitud tan de_ptica y autoritaria.La e_ploracin result un gran _ito.Hubo hasta diez e_plosiones que causaron graves e_tragos.Al e_primir unas naranjas se e_trope el e_primidor.Todo ese l_ico viene en el libro de te_to.La falta de o_geno puede producir a_fi_ia.

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Reglas de la "y"

Se escribe "y":

Al principio de palabra:

Cuando va seguida de vocal.

Ej.: Ya, yo, yeso, yate, yacimiento, yegua, yema.

Al final de palabra:

Si sobre la letra no recae el acento.

Ej.: Hay, hoy, rey, ley, muy, buey, convoy, voy, soy, estoy.

En los plurales de las palabras que en singular terminan en "y".

Ej.: Leyes, reyes, bueyes.

Excepciones:

jersis guirigisLa conjuncin copulativa "y".

Ej.: Pedro y Juan, Isabel y Mara.

En los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no lleva ni "y" ni "ll".

Ej.: Poseyendo, oyese, cay, vaya, crey, huy, recluy.27


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Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "y", "i" o "ll" en su lugar correspondiente.Isabel e Ignacio _ban ilusionados a _talia.

En _nvierno _ en verano la _sla ofrece una be_a _magen.Saber el _dioma del pas es mu_ _mportante._ns se cas en _rn en una _glesia _gual a la nuestra._o _a conoca su precioso _ate pintado de color _ema.Ca_ el _unque en el cue_o de la _egua _ le cort la _ugular.No result el _ntento de aplacarlo, pues su _ra _ba en aumento.

Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando "y", "i" o "ll" en su lugar correspondiente.Son oraciones _uxtapuestas las unidas por _uxtaposicin.Le cur con _odo unas heridas _ puso el _ugo en la _unta.Le o_ decir que le gustaba ms el rub_.Siempre prefer_ el perfume del alhel_.Ho_ por ho_ esto_ mu_ contento de vivir aqu_.

El Re_ nos exhort a cumplir fielmente la le_.Vo_ a salir de viaje para Urugua_ _ Paragua_.

Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "y", "i" o "ll" en su lugar correspondiente.

Elo_ era de un pueblo cerca de Alco_.En Bomba_ ha_ muchos bue_es _ vacas, pero son sagrados.Pedro, Mara, _sabel _ Juan estuvieron _ quedaron contentos.Los diversos convo_es de a_uda no aca_aban los lamentos.Los trmites de algunas le_es son lentos como bue_es.Antes de que ca_era el teln, se o_eron muchos aplausos.Rehu_endo hacer comentarios, se reclu_ en sus aposentos.

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En muchas zonas donde se utiliza el castellano, sobre todo en Andaluca, Canarias y Amrica, se produce el seseo.Al pronunciar "z" y "c" como "s" pueden surgir dudas ortogrficas. Esas dudas son ms frecuentes cuando se tratade palabras que se distinguen slo por dichas letras.

Palabras en las que la "c" y la "s" distinguen significadosbracero: jornalero, pen.brasero: recipiente en el que se hace fuego para calentarse.

cebo: comida para animales; engao para atraer.sebo: grasa slida de los animales.

cegar: dejar ciego; deslumbrar; tapar.segar: cortar la hierba o las mieses.

cenador: espacio en los jardines, cercado y rodeado de plantas.senador: persona que pertenece al senado.

cerrar: asegurar una puerta con la cerradura; tapar.serrar: cortar con la sierra.

cesin: renuncia, traspaso, entrega.sesin: reunin.

ciervo: animal rumiante.

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siervo: servidor, esclavo.

cima: la parte ms alta de una montaa.sima: cavidad muy profunda en la tierra.

cocer: someter algo a la accin de cualquier lquido caliente.

coser: unir con hilo.

vocear: dar voces.vosear: usar "vos" en lugar de "t".

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Palabras en las que la "z" y la "s" distinguen significadosabrazar: dar abrazos.abrasar: quemar.

azar: casualidad, suerte.asar: cocinar un alimento al fuego.

bazar: tienda, establecimiento.basar: asentar sobre una base.

caza: accin de cazar.casa: vivienda, domicilio.

cazo: recipiente usado en la cocina.caso: suceso, acontecimiento.

maza: herramienta para golpear.

masa: mezcla; conjunto, multitud.

pozo: hoyo en la tierra.poso: sedimento que dejan los lquidos en los recipientes.

zumo: lquido que se saca de las frutas o plantas.sumo: superior a todos, supremo; deporte de lucha.

taza: recipiente pequeo con asa para lquidos.tasa: accin de poner precio a algo.

zeta: la ltima letra.seta: planta del bosque sin clorofila.

No hay unas reglas exactas para el uso de la coma; pero s unas normas generales que se detallan a continuacin.

Se usa coma:

Para aislar los vocativos que van en medio de las oraciones.

Ej.: Luchad, soldados, hasta vencer.

Para separar las palabras de una enumeracin.

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Ej.: Las riqueza, los honores, los placeres, la gloria, pasan como el humo.Antonio, Jos y Pedro.

Para separar oraciones muy breves pero con sentido completo.

Llegu, vi, venc. Acude, corre, vuela.

Para separar del resto de la oracin una aclaracin o explicacin.La verdad, escribe un poltico, se ha de sustentar con razones.Los vientos, que son muy fuertes en aquella zona, impedan la navegacin.

Para separar de la oracin expresiones como: esto es, es decir, en fin, por ltimo, por consiguiente...

Ej.: Por ltimo, todos nos fuimos a casa.

Para indicar que se ha omitido un verbo.

Ej.: Unos hablan de poltica; otros, de negocios.Perro ladrador, poco mordedor.

Cuando se invierte el orden lgico de los complementos en la oracin.

Ej.: Con esta nevada, no llegaremos nunca.

Ejercicio 1: Escribe las comas donde sean necesarias y cambia de lnea lo ms cerca posible de final de la caja;cortando las palabras, si es preciso, para que practiques.

El sosiego el lugar apacible la amenidad de los campos la serenidad de los cielos el murmurar de las fuentes laquietud del espritu son muy importantes para que las musas se muestren fecundas.

Ejercicio 2: Escribe las comas donde sean necesarias y cambia de lnea lo ms cerca posible de final de la caja;cortando las palabras, si es preciso, para que practiques.

Tienes que estudiar mucho hijo mo para llevar buenas notas.

Presiento mi querido amigo que vas a llevarte un desengao.Slvanos socorrista que nos ha dado un calambre.Las seoras lloran las nias cantan los hombres se van el verdadero calor viene porque es necesario que llegue elbuen tiempo para que crezca el amor.

Ejercicio 3: Escribe las comas donde sean necesarias y cambia de lnea lo ms cerca posible de final de la caja;

cortando las palabras, si es preciso, para que practiques.Haba en Roma en aquella ocasin espaoles de todas partes: castellanos gallegos canarios valencianos mallorquinesandaluces...Los frutos del espritu son: amor gozo paz riqueza bondad larga espera mansedumbre fe modestia templanza ylimpieza.El sol baa alegra ilustra fecunda e influye.

Tu hermano s me hizo caso; t no.Ao de nieves ao de bienes.

Ejercicio 4: Escribe las comas donde sean necesarias y cambia de lnea lo ms cerca posible de final de la caja;

cortando las palabras, si es preciso, para que practiques.La gallarda de su persona la majestad de sus modales la viveza y prontitud de su ingenio ayudados de unaconversacin fcil le ponan a su favor los nimos de todos.Dicen de Venecia la reina del Adritico que es la capital del romanticismo.El ladrn que lo haba escuchado todo corri a darles las noticias.Y llegando las vsperas de las fiestas toda la ciudad se pone en movimiento.Yo creo que atareados como estamos todos lo mejor ser que cada uno se vaya a su trabajo.

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Se usa el punto y coma:

Para separar oraciones en las que ya hay coma.

Ej.: Llegaron los vientos de noviembre, glaciales y recios; arrebataron sus hojas a losrboles...

Antes de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque, etc., si la oracin es larga. Si es corta se puede usar la

coma.Ej.: Todo en amor es triste; mas triste y todo, es lo mejor que existe.

Delante de una oracin que resume todo lo dicho con anterioridad.

Ej.: El incesante trnsito de coches, el ruido y el gritero de las calles; todo me hace creerque hoy es la primera corrida de toros.

Para separar oraciones yuxtapuestas.

Ej.: Tendremos que cerrar el negocio; no hay ventas.

Ejercicio 1: Escribe punto y coma donde sea necesario y cambia de lnea lo ms cerca posible de final de la caja;

cortando las palabras, si es preciso, para que practiques.El remordimiento es castigo del criminal el arrepentimiento es su pena.Se puede vivir sin dinero, sin crdito, sin estima pero es imposible vivir sin esperanza.Si miras a los ricos, te sentirs pobre pero si miras a los desgraciados, te considerars feliz.

Ejercicio 2: Escribe punto y coma donde sea necesario y cambia de lnea lo ms cerca posible de final de la caja;

cortando las palabras, si es preciso, para que practiques.La madre es la que comparte con nosotros los infortunios y los males la que vela nuestro sueo la que cuenta porsegundos las horas de nuestro padecer la que cierra nuestros prpados a la hora de descansar.

Ejercicio 3: Escribe punto y coma donde sea necesario y cambia de lnea lo ms cerca posible de final de la caja;cortando las palabras, si es preciso, para que practiques.

Poco a poco fue fabricando todo lo que necesitaba. El primer ao miraba sin cesar el horizonte el segundo, slo aveces; el tercero, nunca.Su vida en la isla era tranquila ya llegara el da en que tendra que volver a su antiguo mundo.El viento, furioso, silbaba sin cesar las olas, como grandes montaas de espuma, pasaban por encima del barco lostruenos taladraban la noche.

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1.Ejercicios-de-ortografia

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