1ª Reunion Padres 6º 09 10
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Reunión de Padres 6º Primaria2009/2010
Colegio Público
“Uno de Mayo”
28041809
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a. Presentación, horario.
b. Objetivos que se pretenden
c. Agenda, Técnicas de Estudio, asignación de tareas, “las tres C”, atención en clase.
d. Áreas: Lengua, Matemáticas, Conocimiento del Medio, Alternativa, Ed. Física e Inglés.
e. Informaciones varias: entrega de trabajos, actividades complementarias y extraescolares. Normas de convivencia.
f. Participación de los padres/madres, etc.
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Presentación General: de tutores y profesores
Religión: Alexia Rapado y Mariví
Alternativa:
Música: Aurea
Plástica: Sonia Calleja
Ed Física: Loreto y Raquel
Inglés : José Luis.
Lengua, Mate y Conocimiento del Medio: Tutores.
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Horarios del Centro:
Horario General:– Septiembre y Junio de 9:00 a 13:00– Octubre a Mayo de 9:00 a 14:00
Visitas de Padres: – Septiembre y Junio
Martes de 13:00 a 14:00
– Octubre a Mayo Miércoles de 17:00 a 18:00
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Objetivos de 6º
Adquirir hábitos de orden, responsabilidad,
estudio, organización de tareas y del tiempo
empleado en ellas, seguir fomentando la afición por la lectura y
la narración.
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Para ello se utilizará:
Su uso será diario. En ella se anotarán las actividades de las distintas áreas y servirá para la comunicación entre padres/madres y profesores. (Pidiendo que si se manda una nota del profesor se firme en casa). (Retrasos, salidas del centro,… pedir hoja en clase para justificar ausencias,…).
1.- La Agenda:
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2.- Técnicas de Estudio
Estudiar en un lugar luminoso, bien
ventilado y con una temperatura
próxima a los 17º C.
Tener la mesa ordenada, con todos
los libros y el material que
necesiten al alcance.
Trabajar todos los días con un
horario fijo.
Técnicas de Estudio
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No interrumpir las sesiones de
estudio y evitar todo aquello que
pueda distraerles.
Seguir un método y utilizar siempre
una buena técnica de estudio
(Cono).
Planificar las sesiones con
suficiente antelación.
Técnicas de Estudio
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No dejar las materias que le resulten
más difíciles para el final.
No pasar a la lección siguiente con
dudas o problemas sin resolver.
Insistir en ellos hasta conseguir
entenderlos por completo y, si es
necesario, acude de nuevo a tu
profesor o profesora.
Técnicas de Estudio
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Unas rotativas: subir persianas, poner la fecha,…
Otras fijas e individuales: cuidar el material el orden en clase,…
La asignación de tareas para la organización de la clase:
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Todas las áreas favorecen el desarrollo de las competencias básicas que los alumnos necesitan para desenvolverse en la sociedad actual:
1. Competencia comunicativa
2. Competencia matemática.
3. Conocimiento e interacción con el mundo físico.
4. Tratamiento de la información.
5. Competencia social y ciudadana.
6. Competencia cultural y artística.
7. Autonomía e iniciativa personal.
8. Competencia para aprender a aprender.
Competencias Básicas
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Casa,
Colegio,
Calle;
Y la relación entre ellas
Influencia de las Tres "C”
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Todas las áreas son importantes para el desarrollo de la personalidad
Deberes/actividades (todos los días)– Sino se llevan ejercicios hay que
repasar, leer o estudiar lo aprendido.
Atención en clase
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Áreas:
Música
Alternativa / Religión
Lengua Matemáticas
Conocimiento del Medio
Educación Física Inglés
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Lengua
1. Lecto-escritura.
2. Ampliación de vocabulario.
3. Comprensión Lectora.
4. Ortografía – Dictados.
5. Gramática
6. Narrativa – Expresión.
Dictados y vocabulario en el cuaderno pequeño.
Ejercicios y Tª: Cuaderno grande.
Redacciones y trabajos: en folio.
Hincapié en la:
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Para ello realizaremos diferentes actividades como:
1º Lecturas Obligatorias en cada trimestre:
“La perrona”
“La profecía del gris”
2º Utilización de la Biblioteca:
De Aula: (dedicada a Los Simpsons como motivación)Librómetro. Compartir libro (forrado y con nombre)
De Centro: Lecturas para recoger en un pasaporte.
Local: visita (formación de usuarios, trabajos,…).
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Matemáticas
1º Operaciones: + , - , x , : . (sin calculadora)
2º Resolución de Problemas. (Siguiendo los pasos: datos, representación,…).
3º Cálculo mental: todas las semanas. Usamos una plantilla de seguimiento.
4º Actividades, libro y cuadernillo, fichas y cuadernillos-rubio.
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Conocimiento del Medio:
Trabajaremos diferentes Bloques de contenidos:
1º Salud, nuestro cuerpo: Nutrición, respiración, relación, reproducción
2º La electricidad,
Magnetismo,
Energía,
Máquinas. La representación de la Tierra Europa y España. El clima, ríos y relieve de Europa. La población y la economía de España y Europa. La unión Europea.
3º Historia:
Desde la Prehistoria hasta la actualidad.
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Aprovecharemos para trabajar:
Técnicas de Estudio:
subrayado, esquemas,…
Hablar en público:
Trabajos individuales y en grupo.
Ampliación de la cultura actual y general:
Noticias actuales 1 vez por semana. Ver programas como; madrileños por el mundo...
Valores como: compartir, respeto, ayuda,…, mediante dinámicas de grupo en la preparación de murales.
Técnicas de búsqueda de la información: biblioteca, sala de informática y clase.
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Educación Física
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Inglés
Fomentar el interés y el placer por aprender inglésPotenciaremos que se comuniquen en inglés, usando de las destrezas comunicativas (L/S/R/W). Respeto por la lengua, gente y culturas.Proporcionar una Base sólida para estudios futuros (vocabulario, pronunciación y gramática).Trabajaremos sobre historias y textos cortos.Manteniendo siempre la motivación para aprender inglés usando materiales interesantes.
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Otras Informaciones:
Normas de Entrega de Trabajos, presentación, agenda:
Cuadernos cuadro pequeño y folio para algún trabajo.
Se utilizará bolígrafo azul o negro para enunciados,
Rojo para numerar
Y respuesta con bolígrafo
(Bolígrafo para todo).
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Espacios comunes:
1º Informática: 1 vez por semana o cada 15 días.
2º Biblioteca: 1 vez por semana.
3º Audiovisuales: cuando necesitemos proyectar algún DVD.
4º Rincones de las clases: juegos de ingenio, distintas áreas,…
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Actividades Extraescolares y Complementarias:
1º Senda del ayuntamiento.
2º …
3º Multiaventura/…
Complementarias:
1. Navidades,
2. Día de la Paz-Carnavales,
3. Día del Libro,
4. Encuentros Deportivos,
5. Acto de Graduación 2009/10.
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Normas de convivencia
Grupo clase
Entradas – salida
Faltas de asistencia
Recreos.
Transporte-autobus, etc..
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Forma de colaborar padres y madres:
· Lugar de trabajo.
· Tiempo de estudio y descanso, 1h
· Seguimiento de las tareas, (diario)
· Intercambio con el tutor/a....