1981, La Kantuta Año 21 Nº 58
26
\
description
1981, La Kantuta Año 21 Nº 58
Transcript of 1981, La Kantuta Año 21 Nº 58
\
SUMARIO
E'ji.torial' .. '. o. .. e ... o o... f . ' '. r
Ei Estudiante y EL Estud.ioso,.. ..lacal-o. , c . . o . . c e o . . . ' . r o . . . o c . o c .alU:Cnl-Ca yotosl-na. r r.,... r ¡ ...... '3l.ra Cuáternaria. o. ¡ ., . . .,..... . r,Terror Ag.ustino..,..... .... o.. o, D
El- Camp:1 ,. . -,la Amistad..,. o... o,-¿.¡rV¿ael-O!1 . o...... ¡ 6.... r
Reflexión a La Pubertad.,........la Singr:lar.. o o... .,. o. . ..... c.. o
Zcoci.edad Agustixt€.,. D.. o o. ó.... r,El- lesafín : ASUSTINOGRAMA. . ., ., .
Cuentos : El Viaje. ,.. .,. . .,.. ,..Aprender a Va]-orar..... r .........Pasatiempos. o... o.. r... o. .... c. r r;" Quién Puede ?.......,.-.,. o....Nosfg.... c... o 3 oc..... o. o. c o.or.o
Kantuta nos recuerda,... . . o....,.Y otra deL l[o$'fe. . .para varj_a]r. . .l:.asta e1 proxirso año.., r......,. .
I\UESTROS COIABORANORES. .. . C' G C','
3n,t
5
6
8
9
10
11
13
1+
15
16
1E
2A
22
24
26
27
27
28
Roberto ZegarxaWalker ZaBata'Eri.ck Arrázolaluis Camacho
iYauricirr Ante zanaHernán liinojosaMareo AguiJ-arBernardo CobarrubiasF.oy RicoRaúL Arteroi\1,4" EstevezEdson Arrázol-aChristi-an VelardeAnberto NogalesY muy espeeialmente a
BpvrsTA:r,4 EAll?ulA!IRECCION-?rof : L,uÍs Anedondo R.}E?TO. DE REDACCION-:\rtls'EavO J.lOpeZG.u,i1le¡mo Cuppers}EPTO. GRAFICOffieJ. C. !e l-a ViaI. Rubens
PORTADA
J. ?EREDO...basada en la ideaorJ-ginal de 3
AIEXANIER ?ERXZ trINA (lnOU.AO)
ORACION }E ?AZ
Señor, _
hazme instrumento de tu pazraLLí donde haya odiogue -yo ponga el amor;allí donde haya ofensaque -yo ponga él pá"áó";al-lÍ Conde haya discordiaque -Jro ponga la unión;allí donde haya errorque -y.) ponga 1a verdad;aLlí dende haya dudaque -yo ponga la fe;allí donde haya desesperaciónqg_e -yo ponsa ia espéiá"áá;-allí donde haya tiñiebl_as-tque yo poüga la luz;a1l-í donde haya tristezaque Jro pCIng,a la alegría. *-Señor,ltaz aue yo busque : _consolar y no ser csnsoLad.ocomprender y no ser comprenAidc,?mar y no ser amado. .-_.Sorque : -d?ndo,es como se,recÍbe,cl-vidándose de s:. *es como se encuenttra,perdonandoes eonlo se recibe e1 perddn,y muriendpes como se resuclta a 1a Vida
}ON GERAR}O GUAR}IA
.oaaa.aoa
\
¿
EDITOiIIAI
Existen muehos tipos rl.e revistas'KANTUTA fue siempre una revistadiferentero por 1.o ¡nenos pretendi-é ser-!o"
tr\¡e diferente en ia medi-da qne se eoÍr,siituía co&o un genuino
[ ORüANO XE E]GRESI0]I AGUSTINA tt, y en verdad que por muehos años aslÍ'uertodos podíamos aprecjar: cabalmenie est¡rya que eran muchas y
variadas Iae expresir'rrxes.de innurcer:abl-es agustinos gue gnstaban de
este privi-l-egio deJ- u:so de la trphrrp¿ti".*p€Ío hatr pasado 1os afios ylas Kantu,tas.. ,¡r carJ.e vez es m.ás di-fíc-ii encontrar u.n agustlnory
deciroos un agustinorporque es muy dif-í*il- h,:yrpoder difereneiar o
eacontrar facetas que nos puedan decir.**¡ Mirarese es ua agustino t
y es que cad.a vez es más fácil pelrlanec€r ,)3¿ffory más exigua 1a
participaciónry por cst¡ ros alejamos cacla vez r.ás d,e esa for:na de
estableeer reJ-acj.dn u,.¡:os con ctrosrQüe tan simpl-enente es expresad.a
€n".. n ES MEJ0R IAR QUE REOIBIR Ituy eD€ en verdad encierua un
profundo eontenido,,.Y nos queCa^ü]os esperandorasÍ eome ahorarestenuevo nriaero d.e tt nuestra rr re.rista"
. .
Por tod.a esta reali-ti-ad. es que estaru.os empeñados en eonseguir un,
cambio de ac-bitild de ioda nuestra comun'idad.run ca.nbio rad.icalrhastapoder conseguir que caea uno de los i:rbegrantes gue Ja foroan,sientannacer un, eÉp{rituou.n earisma que nos haga diferentes de otras eomunj.-
dad.es escolaresrJr es que es m¿y inpclirmte pod.er l.legar I ser integralen tod.o e1 bentido de 1a palabrarsenos de esp{riturjustos y sensibles,y sobre todo partieipantes en cada una de las aetividades que nos
rcd.ean" Iesea'nos conseguir que eI i-ndiferente d.esapare acary que larNnrFnRE$GrA no sea Ia princi.pal cuarrrDAD DE uN AGUsrrNo.
KANTUffA
\
@MNSAYOS LT}3NRESSOBRX E} ESTU}IANTE Y EI, ESTUDIOSO
Es irnportante hablar de nuestra eornr¡:ri-dadres importante para podér
conocerhos mejorrlra que muchos a pesar de vernos diariamenterno nos -
tratamosrcreo J-nclusorni sabennos el nombre de este o aouél-. Es incre-í¡le de verdadrya ¡1ue vivimos gratl parte del aio en e] mi,smo luea1eompartie.ndo las mj-smas activÍd.adesra 1as mismas horasrdía tras dfas,y si-n embargo pasa esto ¿.. no nos conocemos... ¡ o.. o
El estu.d.iante y el estud,iosorpareciera que habláramos de 1o mi$".\y de verdad que eon dos mund.os totalmente diferentes, i
Cuando habl-amos del estudianterhablamos de un ser masculino o fe-menino oue no síente la necesidad imperJ-osa y personal d.e estudio ,dirérQ&€ es guien ha|tsi.d.o envi"adott por obra y gracia de sus proge-nitoresrpara que elttnenett pu.eda cultivarse y llegar a ser ttalguien
importantetr...¡ Algún día !... Este especial personaje que deambu.la
easi tod,os los días por pasillos y corredores dificil-mente se incor-pora a una connunidad de trabajoeporque ja¡nás ha sentido l-a necesldaddel estud.io, ja¡nás se ha aeostado eon un trauma por no haber leídoal-go de 1o que ese día avanzaroyt. Por todo estorg[e es un breve co-mentariorpodemos al rnenos víslumbrar nuestro personaje. Claro que
existen much,as respuestas y justÍ-fieacionesry hasta un psicó1ogo nos =
Xlued-e convencer que este sinnpático .personajermuy común por ciertor.-sin d.uda victima de la realidad y ]as circunstanciasrpero 1o ciertc--'es oue existe y eonvi-ve con nogotros.
^-tTannbián existe otro personajeroue a pesar de ser extraño y paramuchos insuLtanteres parte de ¡ruestra pequeña connr¡.nidad. Me refiero *
al- estudiosoecuyas caracterfstieas son bj-en definíd,asry ilna d.e e1Las,l-a crue 1o d"efine princi-palmente es aquella que si se exlcuentra aquf,=_esconp}enacc¡ncj.encÍad.esuro1,ta1asíqtlesie1estab1eeirníentoestuviera cerradorpara éL no serfa un obstáculo Í-mportante,en el peorde los casos italgo estaría haciendott. Son personajes extraños como
dijertanto oue nnuchos d.e ell-os son autodid,áctasrestud.ian generalmenteasisternátiearmente en sus inicios y obtener un título académico essecu.ndario para ellosrsorl 1a escasa gente oue siempre participarouesi.empre investiga.
\
::!:¡1 Terüad. no"d.egeo cansar con un eomentario extenso. Su obj,etivoes'd.er?ertar en l-os estu.diantesrel espíri,tu,que po:se.e el estud.ioso,y'pennítanme una acLaracíón. He hablado de nuestra comunid.ad y por 1otanto he invol-ucrad.o a todosra 1os que reei-ben instrucción y a losoue la d.anrpor esto respetuosarnente j-nvito a aquellos aue aún s.iend.oprofesores, son tod.avfa ESIUDIAi'{TESrl-os invito record.and.o oue . .. .. . .f¡ es roejor dar,gue recibir tt'...J¡,: para pod.er dar hay que tene:a...,]rsdlo el oue es ESTUDIOSO..,tiene algo para dar,
OMEGA 999
::::
,i::: - lont: ! :;:-:
. :::::
:::::.-::
AViA,NZAlvlOS A DOS VECES LA V$I,OCIDA! DEI SONIIO
Y A }A IUITA} }E IA VETOCIDA} }E IA RAZON.
. Thomas Griffiths.
¿
\
CRONTCA SOTOSINA
Corrfa el año de
Potosíretr- General Juan1645 y gobernaba L.a opulenta Viila ImBerial de
Vazqnez d.e Acuñariaballero de l-a orclen de ca-latraba-
-F,'ntre
cuna, cl-arauna beltrasuJro s.
n-os a"mígos del gobernadorr-había un joven españoI de.nobleinteligeneia y gran fortuna :' eJ nismo gue corl;eiaba a
señorita potosinarde antecedentes en nada Ínferíores e los
, t entre ambos jóvenes palabra de casamien'torcoropromiso queI¡rl- s ti-aen aquell-os tíempos se respetaba tanto coroo el- juramentoeJr oue nadieporlía violar i-npunenrente.'.c'omo sueed.e ahora.
Trato de matrj-monio en tiernpo de nuestros abuelosrera l-o más
serio del roundory era tatísimo e irnperdonab.l-e el caso de que un no-;viorcorilo acontece con'nau.ch,os,.,en nuestros días ofaJ-tara a su pal.abra.,-y dejara a l-a noviara na lnna de Yal-encia y rnas fresca oue una le-
:chuga.
Sir: er¡rharg.orasí 1o kt-za nuestro ena¡sorado galánry el- día menos
pensado por Ia dannarsin decÍrl-e ahí ouedan las llavesrse easé con
otra,' Y aquí parece terminada esta vieja historia gue con harta fre-
cuencia se repite en todas partesrno sól-o en Fctosí^Pero n-a presente no terruinó eon e1 consabid.o rnatfir$oniorcomo
acaban tantas novelas..,.La desairada novia ardj.ó en cel-os y en indignaciónry jurd en
-sus adent¡eos vengarse del pérfi-do que tan inicuamente la engañaray tan ridícul-o l-a pusi-era,
Había pasado algún tiemporcuando una noche en que el- joven se "'-'-ha]-l-aba eü un ffieson charlando y bebiend.o con entusiasmo entre varioscarnaradasrd,isfrazad.a d.e horubrerpenetró en é1 Ia engañacia noviarysin ser notadarerrojó una buena dosís de veneno en l-a copa de su ¿
antigtro amanterretíránd.ose luego del meson.'Pocas horas después el infortunado joven era cadáverrhabiendo
pagadoeon}avida,1a:vio1aciónd.esupatrabrayeiperjuriodesus.amores
la JustÍcia practicó desde el momentorlas mas serias y activasd.iJ.igencS-asrpero estérikoenterpués no le fue posi-bie descub:ir alasesino.
-tAl- día siguienterel cuerpo de1 envenenado se sepultaba en una
de ]as naves de 1a Iglesia MatrLzren la cual-rdesde esa noche se...,
'!
r'i
/:
"i.o)reron ru.id.os temiblesrtodas las noches de l-as &íez para adelante,enpan'i;ando a fos sacristanes y hasta a l-os transeúntesrque asegurabanqrie el alma del envenenado penaba allí,
Ios ruj.d.os conti.auaban todas las nochesrhasta que en una de el-l-as,un cl-árigo guaporeu€ si no tenía mj-ed.o a Los vivos menos 1o tenfa a Los
rouertosrresolvid afrontar }a situación, A lae ocho de 1a noche se ocul-td con gran cautela en un con.fesionario de la I\atrízrresuelto a descu-brir el origen de aqu.ellos ruidcls que Jra tralan tan asustados no sdloa los saeristanes y vecinos d.e aquól bamiorsí no a Jos d.e tod.a 1a Im-perial y oprtlenta Vj l-l-a.
El clérigo p€t'T€iÍ€cÍr qujeto y en el- mas absoluto silencio dentrode]. co,nfe-sionari-ó"er:ando,a poco d.e La di.ez de la nocheroSr'ó un leve rui--do y vj-d salir de.detrás d.e. uno de l-os altaresruna enl-utada que conpaso Lento se dirigid al sj-tio d"ond.e estaba sepultado e} cuerpo de1
envenenadorremovíó el sepuJ-crorsacd el cadáver del ataud. y abridndolee1 peeho con lrn puñal ,]e extrajo. el corazínrque después de eontenplar-1o l-argo rato en sus ülanosrl-e p"ul.:rzd repetidas veces con 1a punta deltoledano puñatr- que llevabary estrujándol-o con los dientesrcomiópedazo de él.rvolrriencLo a eolocarlo en e1 peclro del cad.áverroueeneerrd en su tumbao 1
Cuand.o despr.lés de concLuída"tan te.irible y antropdfaga operaciónla enlutada se disponía a salir del templo por una claraboyarel cléri*go que 1o había comprendid.o tod.orsalió deI confesionarlo y dió ungrito"seña1 conveni-da eon d.os sacristanes y dos agentes d.e justlcia,salieron de 1a sacristía donde aas que nuertos de susto que vivos,
ldos. Se apoderaron de 1a hurl-ada arnanterde la envenena-estaban apostados. Se apode
dora d"el novio traidorrya que l-a enlutada no era otra y a quien desdeese rooilentorlla¡nd el pueblo Ia S0NG0 MIKHOJroue en ouechua ouieredecir ; la conse carazín
Alvaro Pozadas.
unot¡ia vez
.i9'
i/co iIti
(i\
úuil
i, ¡ "i\ ¡ !t! I ;rii ' ¡
:; i
",i*.¡:¡*"i,¡lli¡¡"'1,¡*,É-'!-,isoilg.q.q¡s
jar"r o J
*.-=r*l-./
i'
-dtlL\
i ! i iijj!i\: s:
i rl
li*\
l"*^ -^--^.^-l
*¿¡f ilB
-úr¿*
\
L0* AO ANTROPOZOI CA
El nombre de era cuaternaria, alude a que es ra cuartaera de materiales sedimentarics, y e] Antropozoica, a que en gIla aparece el hombre. (d"} Gr, Antrophos = Hombre )
Sus rocas sedimentarias son incoherEntes, como arcillasarenasr gravas, etc, Este periodo, coilo es netural se divide a
su vez en tres subperiocJos : a) Cuaternario Antiguo 6 postplioceno, b) cuaternario medio o pleistoceno y c) cuaternario reciente, fYloderno u llolecer¡o.
C-LIF!A.x Ya que este traba jo, vers= sobre e1 climar Bñ esta era,heblemos, pues intensamente sobre é1 : Todos los autores
modernos estan de acuerdo, que en los cornienzos de Ia era cuaternaria, eI grado de temperett-rra, era inferior a1 que hoy gozamosaunque, la temperatuia media en el mundo, ha bajado con relac!'ona principios de sig1"o. Aparicieron glaciares¡ p¡inripalmente alnorte de Euroasia y AmÉrica, pero tambien estan conformes losauiotes eñ admitir, que ni 1a temperaLura, fue constante, ni Iaghaciación rfnica, durante toda la era, síno hubo una serie deglaciaciones distintas, alternadas con 6pocas intergraciares,con una temperatura mas cáliOa que la actual.
5e conocen tre periodos glaciares, al gue agregar€mosuno mas¡ 1 )Primero 6 Gunziense 2) Segundo o l4indilienze 3) Tercero Rissiense 4) Duarto o trJurmiense. E1 primero debi6 ser al principio,y eI cuarto aI fín del cuaternar o medio. Los periodos interglaciarcs s6n trés t y un periodo post-glaciar 6 epiglaciar¡ €ñ el cuál,Ios glaciares rrecorrier6n, hasta sus llmit,es actuales.
El periodo de clima mas frúo y donde los glaciares tuvieronsu maxima extensión, es eI segundo, oue corresponde aI cuaternarioanti.guo. En la America de1 sur, se sabe hasta hoyr que hubieron dosperiodos glaci€rBSer Con este último dato terminamod, y nü olvidenque nos dE-"bemos a ta era cuaternaria.
ERA CUATERNART
G. A. L. A.
\
\
EIJ O A.M ? O
EL carnpo es llbre X.rhernoso coüto la dulee sonrisa de un ser.Es verd-e y ti-erno como 'la bel-la aurora.Tiene-una dulee y tiebna rnúsiea natural oue es prodtrctodel- trinar de los pájarosrel rugido de las cascad.as,
-'&
etr sopfido y sonoro ruid.o del- viento...y un sinfin más.' I ,E].amaneceIesfresco'auro.yfrag'ancioso..Cuand.o las aves saien dé sus nid.osrempi. eúa Lau dulee yalegre r,'¡úsj-ca natural.nespuésvienee1rnedio.día,gueestibioyapetitoso'en e' eual se alimentan los tiernos a:.imalj_tos .,, i
luego' vténe la trarga tard.e y des'puds ese hermoso á incorapar¿61$;:''ftcol}agett que' eg }a hora en la'que se entra el sol.., ' 'tr-y ennpieza a anoclxeeer. . . ¡ EL carnpo es her¡noso , ..e inconpa:rable. . !
Juan Carlos A¡qador ?mo ¡
A M I.S T A D.--..-.-:-.-F
.i
la amistad es unión,es libre cemo un pá;arq a1 voLar,es como una be1la rosa crue nace al alba,es algo fu.erte'e irrompibLe.Cuando, uno la eom¡rend.eresta comunl-caei.ón une a todosy los hace Libres d.e pensar en elfa. ,
T,a a^mistad sincera no de ja penetrar a1 odio ,tenemos que pensar mucho en la anístadpara que eI odi-o se marehe,y no regrese jamás.
'l .r^
l
-Edson Ayrázala. ?mo.A
ra SxrsTxNcIA HUlqÁt{A SE I,}XNTrrrcÁ,y'?OR SI}S FINES Y.PRO}OSITOS.
'- J.p.
.:\.
SX }EFÍN3 A"S.I MISMA:
. SARSRE.. : :
'.-t
AV] ACION
Los. aviones camerclaleq r t' ";:::i:: ;'"T:.;:: ;::i:"":::"::: :';":r:::::tados en Io que respecta a la
rios de este medio de transport,eo Tenemcs así por ejempio, aviones de has-.ta 3 pisos.con salas privadas para quien desee utiLizarl¿:su batesr !estau-
:'rants, 9tc. Ahora eL eine en e1 avidn (cosa c¡uc anL=$ círrrsaba- t.anta admira-ción) es algo completamente normal. La comod;.dad sn 1oc aviones es algoque sr.empre preocupó a las aereolineas, por ese rnetivo l-os estud-í-cs d-e co-mo hacer y ponex 1os asientos, ha llevado a que en la actualidad se cuente
con asientos en los que uno se sienta comodamenle, los esoacios de un asien-to a otjro es cada vez rnayor debido a que la economia del avión.permite que
se supriman asientos. Dentro de Ia'tecnica misma del avidn, las compañias
constructoras de aviones, están en 1a carrera de el-iminar e1 ¡Lri,do a sus
avionesr' aumentar su capacidad, su economía y se en'peñan Bn que la seguri-dad saa ta máximar pot esto(no en vano) se na l-fegaCc a l-a rcaLidad de que
es más seguro viajar en avi6n que en au.to. Fero la inclustri-a. del avión no
podria progresar si no 1o haee la de sus moLolesr,que tambien esta en as-'oenso vert,ieal r contamos asf ahora con turbinas de gr'an poder que denL::o
de i-a aviación cornercial 11egan a sobrepasar, la poter,cia de 53030 Lb de
empuj e (ZaOAA Ug), en el shor¡ de Paris fue demostrado 1a fuerza poderosa
de Las turbinas de un ?4?-cuando el chorro de 150 mph {Z+A U.n/n) a 3Or4Bm
a 1'ado dbl avidn hicie¡ón volar las fuces de 1os lados de ia pieta. Hable¡nos
ahora de 1o que es el avi6n más grande del mundo entre 1os comerciales.e1 Boeng 747 euyas especificaciones son: Utiliza 4 turbinas Rolls Royce
RB 211-524D que reej-entemente han sido incorporados en la construcció-n del747 ya que eI moto¡ o turbina más utilisado es el lTgD con todas sus varian-tes que han hecho que este avión puecla transp,:rtar más de 366 toneladas.[s por supuesto el avión que más combustible consumes Un ga1ón en menos
qú.e dos segundos y lleva más sombustible que cualquier otro I 39000 galo-Bes Ingleses (aZ0OO US galones), su veloej-dad máxima es de 9?B kmr/h perola velocidad crucero (es decir la más economica) es de 935 Un/n a 13?05m
(para eI 747-2AO) su peso max es de 3729IBkg esto exige que 1as pistas don-de puede aterizar y quedarse sean muy resistente y por tanto son limitadas,ya que si las pist,as yfo plataformas OonOe llegue no tiene qran resistenciae1 peso del avión haria que se hunda" Las dimenciones que hacen este ttmons-
t¡uo" eI más grande de 1os suyose son: fnvergadura 59 r64m, largo ?0rSln(ff n-Z+Z e9 e1 segundo avión mas gran{e en general, el primero es el Ga-
laxy C-5 de 1a USAFe avión carguero que mide ?5r54m)r altuia 19rJSm y e1
area deL ala es de 511m2.
E] más veloz es el TU*144(identro de Lo eomercial) con lYlach ?.350 km/hEl más grande es el ?47-2OA(dentro de 1o comerciaL) con 70.SIm de largoEl mad caro es también eI 747e cuyo precio esta cerea de los 180 milüonesEl más vendido actualmente es e1 8-727, aunque eI DC-S mantiene un recordL0655 aviones vendidos en I años y estos cerca de 10880 solo en Los cincoulctmos anos r
Tanrbién. tenemos el menos vendido, el Dassault Breguet lvlercure (Francia)clel eual solo se han vendido 6 debido a la compet,encia deL B-?s?.
Douglaa Rubens IV
REFLEXION A LA PUBERTAD
He notado que mucha gente cuando entra a Ja etapa de la pubertad arfn
actua como un infant,ee no niego, que yo algunas veces me comporto de lgualmanerai psro intento sex consciente de mis actos y pensamientos"
Cuando quiero decir o hacer a1go, no 1o hago ni 1o digo sin antes ana-lizar1o, de modo que mi acto sea razonable y comprensible.
Hasta hace un tiempo atrás no supe como considerarme, sr. como adolescen-te o como un niño, pexo ahora me doy dando cuenta que debo ser arnbas cosasga--
niño y a la vez adolescente. Niño por que aún no tengo experiencias y miedad no es muy avanzada. A doLescente por que esas mis experiencias ya po-co a poco las voy adoptandory comprendiendo algunas cosas de La vida, ápar-te de que mi edad me 1o exige cada vez rnás.
Bien, esto que dije, pienso que no solo es para mi, sino que todos losque comprendemos 1a edad de 11 a 13 y taL vez 14 años debemos reflexionaral respdcto y tener más seriedad en cuanto a1 comportamiento, porque la
.Ániñes ya quedo atras y por más que queramos que vuelva nunca volvera, asfQuer necesitamos madurar un poquito en este campo, que no todo sea alegriay dive¡sidn.
Juan Coca ? rrArt
de
de
us. $
-.(
*"1**.""-**-trtI¡
f
I
tffi##l.1,..¿*¡*r'*a if ""fq
'qLl"- r\ I
[$',ü*{*u,i
ffi
ffiffili r;'r' ¡".i1;
if fs+i'
s¡¡s$.i}w#*i'
ffi¡1 i
-'4&V,¿:\3 Lr¡W,& J
{. # g p *. *J' *rl dr ¡ i*.r-\"$ lfr?*:{ *1 "quiüi ';].5 u¡.¿l{ **'
^t,l dr¡i- ,1-l ¡ Lltrli.,**J\
'q*-/.
I o:i r.,1 *,1-i -. 1
i"'tI
j'l
LLJffjf"i fr} el'
¡ l t' Í'_q-t *€-I b-J
sug;{Éxr5T } r¿Tí1#trfr fitJg,"r&.r
fE,,6s
r $&j,üd{*r, i'+
fvftr
i*'.-;*flC\L- E-,{.
üs?#q5 I
,ii¡ g.
$#{
l"frj ¡
1Pc-,FL¡
\e
¡i-r
lt|'í lr.{
i ']. "r.,"i: lii t. t*' .-i'f:i'e !'lt'';'; i
,l
{
*f
fKr'l\' .,/'l ?
Ylc e:-. ¿--t '¡'r\. f1 Jr}..i :.r/_ {r'-1"}.i.*'{
r.r' . ,,-1-5..-_.-{{,d.-5-_d
¡r ''l
:i-,/' ."""")
i-** i
^t !.'
--r' :, - ," '''"'., \a -:t ,
\,t.i: .
.. ::i .; .,
{:'{
#rl\/ ¿;t
ür3,
ti
{"+.
,*j,-r'
t.4qi
"t
t)@@
U fit)
Este gr¡.ma que: p.rtl€re¡¡f¿ruos tíene 27 incognitasem el ser.r"r¡í:l.o YÍ;llTIC,Al; y 29 en eI sentidoIIORIZllJ';---\T," " " "
i a resol-ver !
c e 3 séLo Los que pu.eden. ,.jorjerJe,.. ,i
1.- Pre¡rio llor.el- de l-iteratuta 1948"2.- Vio¡-inrste. atltoi de¡ Itla vj.ole-barf
5.- ExPrer;;j.ón cl"e a1e6¡ría4,- Aritor cr.e l-a novelaztt?an en la guerratl5.- Ave a.:¿stra.Liaaa.Alcanza a roed"ir 2 rnts. de altura6.- nntrenador7.^ Fru-i;a t::opical8.- !ed1,lgr-rodiscípu1o sucesor de Cal-vj-no.9.- Actrj-z cj-nematográfi-óa,Protagonizó : frCorreo dipLomático¡¡ 1952.
10. - Organ3 zacirjn de las naej-ones unj d¿s.11.- Instrumento para med"ir velocidad. de rotacj_én.12,- Actrir cj.nematogríf+g?:lrotagor4i. aózrtEl- milagro del cuad.rorr 1951 4rrlra.s eiad.emoníadas¡t 1 9TO
13.- Datlvo deL pronombre pergonal-" 3a. persona singular. '
14,- Prrnto carcLinal15.- Señcr'.16.- Uno, juntc17,- Sexta nota de l-a escaLa musicaL.18.- C¡achíl]-o corvo1e.- les¡eiaria ?6'-
Xfi"i:u?Xo*;"j3X;; H:"*u2O,- lucrléicj.ni, parte de 1a lj-bra romana. papel.
21 .- liaste luego. '
22.- Héroe cr-el ECda
23.- .{spcc-+ies d,e vida nocturnard.el gánero aranei-dos24.- Id-i-cta, z7n- Asteroide l$o.1A4l ,Descu_25.t- Art-iiculo determinad-o en genero fein" b'ierto por Kopff. 1906
¡r nl.rnero singular. *
Ir r- iiLIITJ
3AF:il ft'!" il
i!t- ._ .L. 0[J r^t[ _m
iirltiititliil,,;;;,ñüiflilillliliililiil -
rl|I
I
IAS RISIANTES SON S0Ir0 INC0GI{ITAS IIORIZONTALES. -. . ju, ju, juo ju, ju". ".
28.-29.-50.-31 .'32 "-74..
34"-75.-16.-2F¡
?a-
79,-4O'=41 "-42.-43.-44.-45.-46.-47,-48, -49.-50.-,1 .-52--53,-tr,4)-f .
EE
56.-
Hijo del- eaósrherrnano de .{ix- -aIndígena VenezolanoUmbral-
Yunnue usad.o Bor l-os platerosA r.f
Marca de vehículosMol-u.sco aadfaloAgatasTr'eiaCanr¡i:i-ar
Escritor Argentino de teatro:r'Amor Platónlcot¡Autor: ifPara esta nocherr
Número de jugadores en un equipo de
Sobre (encima) = Ing16sPLanta oue se usa para hacer nícor.EFECTO. (en ouímica y física)^aSéptirno hi jo de Jacob.Pintor españo}- costumbrista.Tro contrari-o úe bíen.Rey de Astur¡-asrhÍ jo del GranMontecÍllo de arena.Stn peso atómico €s = 2O4r4AEstad-o del Brasil
Pelayo.
Moneda rontana de valor de 12 onzas-.,Preposíeión de lugar
Seres de santj-dad perfecta en l-a mitologJ,aSu capital es ¿ UIAIV - BATOR
Asteroide descubierto -por Palisa en 1875. \.Antipatís.. ,r,:...E ilt\tllrt\iil
,\ r-\t,iiiiii, *ilBa *oLv€-rr @ail
, I {- i/,J 'rr' \-. l'
rút¡ol-,
India (rn¿ú)
;]jilj::l:i:ltiii'1' 'iiir:r'Íiiii;,*i1lii"';.
I bAI.l Pf fO I
,,,,,.\!liliiiri'1.1iir1,,,,,,,,,,,,,, '.rliiii;ii.*:i':.\*-, \ ,\- rillrrr¡rii,ll1!l.r'i1, !!''lll'iiiii,',,ilil i,',1,'.'
NT
\
i) q ';*iilirill,*i,1,,,
*--l .,liilri]i,lt:i,,i;'
.,,,,,,!ii:¡iiillilililtl"""'"'''':'iiiiii;ii' jl,:;,.
r riiiiiiiiiiiii,i i¡;¡¡; ¡;' " ":i'i,iii,.ii,i;r,, CCococo
EI VIAJE
Pensativo miró 1a ventana a d.i.stanci-ardudores d"i-ficj-l- el paso. Es
tanto 1o que oueda detrás que tod.o el- peso d.e l-as angustÍasrejereeen rnís mi.embros atr-etargadcs una inmovi-1j:dad. de si$los,
lvh.s maletas de vÍaje ITre. grltan en silencio que ya es 1a horarqui-siera vol-car toda mi furj-a contra ell-aslpero uncs gorpes en la puertame vuel-ven a l-a realidadrsonrfo de mis pensamientoso""es rni- prirno r_!Gastón el oüe ha llarnado.o . '
'j
¡ Ya es hora ! ¿ Quá m5-rasrno estás lísto ? :
Quisi.era de verd.ad no estarlorpero ya camino hacj-a 1a puertarel^;frío de la mañana me recibery tra ciudaci en tenue ll-ovisna llora
. -.,cond.oliéndose con mi espír5"trl lleno d.e temores e inouie-üudesry conganas de hechar a correr y no pararepero..-¿ Qué sabe el mundo ?.Debo iniciar e1 viajeralejarme de 1os que amo y l-l-evar como únicacompañía esta angustLaramJ.ga inseparabJ-e que no sé cuando me dejará"
Estamos todos reunid.os, Igualmente a nosotros se desparuarnan porla aseera peoueños núcleosrtodos conversan quedamentercomo si noquisieran d.espertar al díartemiendo que Ias horas transcurran raud.asy este refugio del eonversar fenezearpara dar paso a besosrlágrimas, **nerviosos apretones de manos y yao ".. ¡ mas nada !
*\
Cada uno d.e los que me rod.ean están con su sentir junto a mírlo '''' =
percLbo. Existe un calor nervioso de íntimidades. i',1í Tío Abuelorserd'e regio y sereno espíritu.rcon una fÍl-osofía enscñadora de f-r *riOo
itos de tantomirar la vÍd.arsusuruan 1o gue sus labios cal-lan a medias,da un paso,comprendo y Ele acercoruna voz oue retumba me baña enterorel sol sehad.,epositado'ensus]-abiosouetj.ernarnenteofrecenapoyo,e}fríode l-a mañana huye d.espavorid.o ante esta fuerza que sólo se expresaen tenues artleulaciones
GastónrquerÍdo y conflIicti-vo primorrnas amígo que primo, Con sumirad.a inquieta, traviesa por momentos ,mezcla de inouietud.es guemuchosrlos más, no ncs atrevemos a expresarrrefleja todas sus sensa-cjronesrdiáfanas en su. esencia pri-mitiva. Camina de un lado a otro,
mirando, jqgando.con su nírar.,.¡ Quá exquleJ.ta for:ma de fluir portoCo su sere st¡ existencj-al-j-smo.
ser:gicrnni hennanorel más jóven y extraño d.e tod.osro tal vez e1nnás sincero y reali-sta. Se encuentra un tanto uas apa:,terconversa eCIn
ll.nos arnS-gos qu.e eRcontrd por azarrme mira a distanciarrecuerd.a y seacerca ¡
? ¡ Qu-iero presentarles un a"migorviaja ep tn nl,snno bus I ,
sonrÍsa ou€ $u.estra la cordialidad de su juventud. Bstreeha las manosque le tÍendenrcharla un instante.rescucho 1as voces eomo si egtuvie*ran a granCes diste.nef.adrquizásra Las ul.srnas qr¡e tendrd gue llegar.Oon uv¡e üano en señal de despedida se ale.jarvuelve al" grupora sugrupü o¡re Le clblja en un halo fratenral de conlrersaciones. ,
trmpresiona eL si.l-eneio de ni mad.rersu angustl* y slr soledad. Susojos po* instantes me reúlle.nrcomo si quisiera que todo oeurra enun segundc y quedarse yarsola con su pegar..,¡ pensar qne hemoesldo ¿iLrcas en diferente ru"tary hoy.,,aquf baJo esta llovl,sna pare-ce¡Ms tocarnosrpareeemos une s6Lo que una eternidad. vagaran juntosco¡x un misino ccmpásreon una nfema musLsalld.ad"
¿ Poocud es.tos i-nstantes han d.e ser tan temibSee ?. Pienso.,..Ss verd,adera¡Tente difícil poder d.escrlbir tod.o Io oue ocurre y
síeri-b¡rtodo pasa son l-a rapidez d.el rayormesc}ando inágebes cono nnrrcol'I.agert de la vida. I,os ninutoe han pasad^o veloceercoülo golond¡inaeal yiento. Todos nervlosos miramos los re1.ojes, Me aparto unos metros,todo eL paisaie es terrlblemente d.esolad,orrsdlo natices grises baiLanen tornorno d.eseo mostrar mi debllidad.rles quiero ta.nto qt¡e es muydiffcil pensar en daJerlesrpelro e]- viaje es Lnevitable...d.esespera-damente ú
como acto al aire ]ibreren esta obra gue representa¡nos una partede nuestrag vidasrya tiene su el-eneo conpleto en el escenario. Cad.auno ha asumid.o el papel comespondienteread.a uno ha sabido repr€sen-tar én forsa co$eeta eL personaje correcto, De prontore1 elementoflnal hace entradares eI bus.,rf tod,o es coltro una pelfcula acelerad.a,
Ivlan:os nerviosas se agotr-pan en desenfrena búsqued.artratando de al-canzar J-as rcfasroue se encuentran sorprend,id,asratontad.as cono todomj- c'üeroory cientro de todo este paroxismorLentanente mls ples sem¡¡even' ,.ye sentado en el. bt¡s roiro por los cristales htímedosrÍ sól.oes posible ver manehas d.ifusas...d.ifusas.,,este actorha tocado su fin,
OMEGA 999.
APRENDER A UALORA
Hasta el año pasado iuí un alumno regular de nuestro querido colegio,espero que este hecho no imposibilite la publicación de este articulo(si es que merece llamarse tanto) en 1a Kantuta.
Los cambios suscitados a nivel de gobierno nie hicierón pensar en irmea estudia¡ a los Estados Unidos. Así es que en Agosto da 1980 dejé Co¡ha-bamba y fuí a1 país del cual todos sabemos algorya sea por medio del cine,revistasrlibrosramigosretc.Digo que fuí a conocer algorpues los 10 meses 1
de mi estadía vj-ví en una sola eiudad (t<ingsport)re hice esporádicas visi- :tas a otras ciudades dentro del mismo estado de Tennessee. Pienso que es
poco menos que imposible (para mi) poder generalizar a 1os!¡amexicanosti,po¡ el hecho de haber conocido solo UNA ciudad, de entre los cientasque existen allá.
Un país que es 9 veces más grande que Bolivia en territorio, y 35 veces '
mds gtande en poblaeión" Será posible emiti¡ un solo juicio que aba.rque a "JTünA esa población tan heterogenea?
A continuación l¡aré un resumen de mis impreciones sn esa¡ Para empezar :
'c!i.re que yo esperaba una sociedad mueho máe rrdegeneradatt(si cabe el tdrmi- .no)¡ por todo 1o que hasta entonces sabía de ese pafs.
Lo cierto es que me encontre con una sociedad muy sana, tanto físicacomo espiritualmente.
E1 colegio a1 que asistí, era inmenso. Habían 1508 alumnos y soLo com-
prendía e1 ciclo medioo La educacidn en esta eseuÉ1a es excelente, pues a
uno se le presentan todo tipo de opciones para tomax cursos técnicos que
1o capaci.ten para trabajar egresando de1 colegio, sin necesidad de asistir :a una escuela de enseñanza superior. Tal es así que solo un cuarenta S de
fos graduados seguirán estudios universitarios. En realidad la comunidad '
(0" esta ciudad) exisía que 1a educación ;"-;;;"-;";;;;";;r;;"" ;;-;;;t- v/"
rTrüo l'1ás de un 4}ft de la pobtaeión Ce esta ciudad trabaja en una compañia -
(fánrica) de productos qulmicos, llamada Eastman Kodak Co. Por se gente , !
cn Bu mayorla muy prepatada, exi.gen que eus hijos tengan una educación a- ú
denuada, de acuerdo al pago de impuestos que ellos realizan. En si, )4o no
esperaba este nivel educativo, especialmente por comentarios que oí de'gan-te que como yo antes, cree en todo 1o que se les treLlentatr de este pafs.
Recuerdan el lro..intermedio en el colegio? Cuando solo conociamos a
los compañeros que venian del mis mo colegio que nosotros? pues imagínen-sn como me sentí yo cuando llegue a un colegio con tanta gente, de te cualninguna hablaba e1 Español. Fue una experiencia inolvidable. Los maestrosfueróniodosrnuygenerésos'conmigo.y*"ayudarónencuanto-pudierón.
Fue recien entonees que me dí cuenta de 1o ma1 que había aprovechado mi
tiempo en el colegio (san Agustín)r cuando se me presentaba tan buena opór-tunidad para mejorar mi Ingláso , t
,
La imágen que me queda de esta parte- de los EE"UU. e es muy favorabl-e "
No sj.n razdn es el país ciln mayor 'P¡odueto Interno Bruto (P.I B), enel nun-d o,r
i* La difeeci.ón del coleqio ¿-'1. cual- asistí altá (Dobyns-Bennet H.S" ) soli-cj.tó un documento con mis caj.if icaciones al- coleg,io San Agustín i E1 colegio( San' Agústín) 1as envió y junio a las calificaciones había .una nota en
1a cuaf el colegio exp:eso e1 corsepto que tr:nian de mi persona.No solo esa nota, sino iocJo Lo que me sirvic;todo 1o que me sirvió la
formación e inslrucción obtenida en mis 6 añas en este esüablecirniento losqu€ me enseñaron a valorar a nuestro querido colegio, que realmente se a-proxima a índices óptimos de calidad en todn sentido" Aunque desde sus ini-cios nunea haya sido muy generoso con las calificacionesr lo cual tienesus efectos hasLa que uno íngresa a la universidad en cualquier parte delglobo. i
Durante l-os 6 afios vividos aqui me paseron muchas cosas inotvidabLes.'Coon'¡nuch1 ]:lesar, me- enlerá que f1 Centro de Estudiantes quedo disuelto (yo
,. flqrme parte de el hace 4 afips). Digo ccn mucho pesar, ya que a travéz de
esta eritidad se: Ll¡ev'bba a cabo cualquier tipo de trabajo que necesite Iaaeción física, espirituai y de cooperación a 1os estudiantes siempre en
pro de1 colegio y de 1os inlereses estudiantiles. Tal como 1o dice texLual-men,üe los estat'utos. Desapareciendo esta entidad quedaran muchas cosas buÉ-nas en proyecto por falta de una comunicación alurnnos-direeción más efec-
- tiyar i!e. era posS-ble a ttavéz del Centro, Es mi mayor:deseo que el CECS.A,
9exeorganizeyempiezeat,rabajaIcone1empeñode¡trosaños.Final¡nente quiero expresar a travéz de esta revista, mi aprecio a todos
: los profesores, dirección, amigos y en forma especial a la promoción 81,.A ustedes les deseo todo 1o mejop en sus respectivas carteras, han sidomuy buenas compañeras"
Espero que la comunidad agustina se rnantenga siempre muy unida; a pesarde que ya no say un alumno de1 colegio, me considero seguir fsrmando par-te de eIla. l
:
Luis Durán
\
reg-La desde uno de 1oÉ ex'brem,os,Coloque*ahora t l\ l
su ma.no en ei extremo inferior d.e I-a"regla, i,$l-isto parla asi-r la regtr-a e-'i cualquíet *oáÉito, i'.$ .,}c*#.-, F;#.¡ r-
?3"3utl?3,1áÍ*l"u;'f3ü?;lÉii..o3l.:"H$?::'3".1?l:,':É $''i iiif 'fFY
PASATI]'IiiPOS1 -- SU ''TIE]úIPO }E R¡JACCION'I
P;da a uno de sus compañe::os oue sostenga unareg-lla desde uno de 1os ex'brem,os,Coloque ahora
ta súbj.t,ar,lente l-a regl-arsin o.arl-e avíso de nín- ,iil $ '..'\ lll\ a,: tPguna especie.¡.ln el- móm,eñto mismo que Ud.. ve que Ii' ¡-L,y't ilt\Ír{ia regra empJ-eza a capr, junte l-os dedos y suje- f.$.\ F l! :, V'-;\tc 1-a regla" S' / *--:l4 j" i \Aur:oue Uá. trate de ser lo más rápído oue pueda, ,'----;---iÍ Í?. i\1a r;g1g. aJ*canzaxá a caer' varios órns. anteÉ que I \-_:/ lJ l" )-fJa rÉgLa aLCaTTZaTA a CaeI' VaraCS crfiS. antes que : \ --)' IJ l- i*Y*:*1á,1.:g:: ::i:i"r;d:9:*:. t qi: :I1"*? *r-? t:: .i, \ {¡ T- ! Igricña demóra enirc ei irstante-en que Ud. ve -q.o* i;i i ;l li I ' ,#i,Ia ::egla cornier,rza a. c3-^t' y el instante en que susiÉ / \\ . ..,/ ¡ I ¡Íl;dedos se juntan, para apris-r.onar Ia regla.Le d.are-
"n-*,,' hjl-*i;#j.¿2-j.*,*,uií,*'Íri\sr el nombie de-TIEI\TPO x¡ REACCi0N a-este inter- "'riiri*rH;;*-,{,.,,,,,,,i¡t;at*,
,,,?:ri':i',*valo ou- tlé*p."¡l- experirnento consiste en meoir ese tiempo-,ü" ;;;;';f"#.¿.Cree Ud. güe podr-dá, Lisar un reloj pir3-sera para medir sü tieropo de r€ac-cr-on',,,*
".,JUsrrFrQUE su RES?UESTA..o¡c.!..¡..., .....?=:.*F-lrvI€ iqAS }I]{ERO
SEND+MOREM-ffifY-.
Se cuemta or.le exisiía u-n comerciante- Inglés muy astutory que tenía unasccretaria que no se- le quodab,a atrás en l_o sagaz. Cierta oeasión estedi.gno, señor'se quedó con nnuy poco dinerorsólo óon el necesario para colo-car x.it] te3.egrama a su scretarÍa pidiendo-envío d.e mas dinero ináicand.o lacantidadrpero aJ- }-legar_al Correo se percató oue sól-o tenía para ponert'res pal-abras Después d,e pensar un poco resolvié ord,enar-de uña mane-
"a mu.Jr especia.l_ las tres l_etras.Corno -pueden -ver, cada Letra representa unun núnuero dígitory eomo dato :tenemos quetr-a letra $ representa el val-or = 1 :
aaaaaaaaaa¡ ,
¿F.':
IIace r¡ucho tiempo que he l_eíd,orsobre una J_eyendaen l-a, Indiau creo qúe se basaba en l-a liosaBrahma"En todo caso esto no es muy irnportante.D:j^ce que esta niosa d.e jó a ur.ros sáeeráotes unagr?n placa de pJ-atarn_a cual- tehía., irucrustada treslilares de diaman"tcs^En uno de los pil-ares habían64 aros de orortal- oue siernpre un aio *ayor i";l; encima uno menor.Debíanlos sacerd.otes carubiar los ?"g= de un gl-iar a ""árqüié"á al-"i"á-'oi"o" dos,pero sacando de i.lllo en unootal gue jamás r¿n.aro mas grande estuviera sobrenrlio bxe:10r "
¡ A RESCIVER IOS QUE SE CREAN CON "OSIEtrLIDADES
t.tA3!,¡,-*!E-JAW¡QS,-l$!&r,tsQ-!llA!9[1i,os oue resuelven en ; )'t-- 5 m-i-nutos..oo ..super-capos2..* 1O rnl¡lutos.. ¡,...,,,.simpl_emente capo ;-
i..- i5 minu.tos.. ¡..... " ,.cbviarnente norsnal_+.- 20 minu.toso.. ,..casí horno-faber5-^ mas de 20 rninutos.,. ! i o o
' .1,,:,.r
JUEGUE CON IA IEYT]VNA
:i
la cantidad de nnovimientosrobviamente está determinada por La eantídad.de arosrde tal¡- manera oue en l-a fónatrLa : -2"u 1 se eneuentra definidola cantidad de roovir¡ientos CORRIC1OS.
rf, = cantidad. de aros"
De taJ- crue si se tÍenen tres arosrla cantida4 de noovj-nnientos paracambiar 1os tres aros de un pi3-ar a otro será = nj 4
13 rNVrcAMos AFABRTcAR y coupnrrn cox 3sg;-;;n;rfr;-,'nñoJ ?fiüiHi!Í*ffi'JüEGO.IA BASI PUEII sER UNA_MAIERA-?EQUEñA y tos PTiARES IIENSA óüxPUE}EN SER CIAVOS.IOS AROS IOS PUEDES HACER DE CARTUIINARecuerda que si tíenes 10 aros tr.Ls rnovi-mientos serán! rnBien J.a 3--eyend,a termina diciendo oue una \¡ez oue ro" *3nl."t**rrl?l3n*o"'de r¡¡over Los 64 di.seos o aros de ¡rn pi-lar al otrorla tieira termiÁáiísu existencia.,..si saben de números y potenci.asrpodrán coincidj_i óotnosotros oue es una teoría deL ACABE bE-MUI{DO ...hXgnUiuiADAMENTE-ópflUlSl¿.
4-- ¿. QUE tAI.E€!A_TU INTIETIQN ?
Se tiene un euadrado csrno muestra la fLgura # 1,cuadrado olf,e tiene di-bujada J.a diagonal.Por eL pu.nto medio de }a diagonal, trazd una }íneahasta el- verti,ce ll.I,uego tomo i-rn punto en l-a rnitad de esta Línea ttazada,igualmente un pu.nto en la base del c¡radrado y otro en la mj-tad inferj-or¿é la di-agonal-iníci-al-rdonde tambien riarco un punto jr,rsto en l-a mita.d,tal como rnuestra la. figu.ra # Z. tr,uego vuelvo eoa el rr¡j-srno procedimientor¡areando estas rectas en sus puntos medios corno se muestra em 1a figura# 3. Y así sucesi-varnemte hastá que s€an poeo menos gu-e iurposibLe sefuircon el procedimiento.CUANIO MEDIRA LA ],IllEA D-ENTADA'LA UlttrMA IINEA ¡ENTAIA POSIBIJE DE DIBU-JAR SOBRE E], CUADRAIO,QUE SE ENCUENTFJ. DnpINrlA DESDE EL VERIICI HHASTA NI VXRtfCE K....t.8
¿#
méd.icorya que su ESIADO ffsicoryalespuds de ciertas observaciones
- A Ud. 1o que le conviene es un
licen que en cierta ocasíón,un señor llamado ROBERIO
no le alcanzaba nii
el médico 1e dice ;
d.es canso, muuuuuchoo
trl pacienterno ntuy conforme con el examen replica :-mfrerne la lengua al menos. . . . . El mód.ico mirando con
fue a ver alpara PROVfNCIA.
.fepOSO..t...
Pero doctor,
mueha paciencia
responde : - A 1a lengua 1e estoy rec€tando e1 descansonpués....f,
\
¿QUIEN ?,ü E l,E ?
.'. ..'. t j I:,C:.r co¡rtlnuaciór-' ti-. e)(poni,o prl:i-*r,ies $¡attei'Ítaticos y¡1o cle irri¡eilionara tu Cis;r¿tcción.,"i1. r*$overLos i*¡o 'ie rlejes J-Lerrnr i:jor s'.r lapar{'jnteseIici.j.1es,1eccecj*probi'eneconmuci'¡oatei1cion,i¡.¡ter->lJr' 'taLOS ':! r ,S:leLt¿el-Os . :stOs c j rrrCiCi-Os Di'rrOb-.r;.tGS , nec i-ra¡r trÍ --'-caXificii,,i:rj en 1a i,nt:ril¡"r:!'e acfr:n )",..:1 rseorraiilie nto rpara osto dobee 'a
lei:r l"os probl-ca6s con ttrs cirico sent'icleis,en algunos cagos e-n-
cont rarürs r-lntos r.;i.re Í"¡o to sirven €i'i c-'1, probie r,ra , ostos son pa-rfi Coirrrll- ic.: r cf r.: j c rcic io, lr-o- -I_J*c:SJ-g.q*jijl,.gfl-{-l,
:i óo1e¡;1o sc cornCIterizc ;iür sirs i,iüter:i:¿ic¿:s,por-s ie ¡r t c o r,.:u -'... o so, ff. lo-l-e. -i l'-:-:.ir.q*c-s-.
.1.;nnclo :b'iei;-. cs los rcsuitcclcs ; rl ;L:ils co;1s:-¡L;:erine
to9.
1o cuaL se
$j" $ol': ü0f'foc1 -'l\\*¿
I,- l,I ár¿l'¡c clcio "ile erenoia a sr,.$ t res lii jos ].7 cenelLos ,en sutestarJsi.to ürt,',r.tiíió iLtü e1 ;.te')ror dc .l.os ilÍjos r!ebia reci'¡irLa r¡itacl,e-1, oc.u;'¡do 1a tcrcorfl ¡:crOb,1'' el- ne¡'¡oi 1a Í"'loVena pOr-t'e "L.o$ jo'",e ne$ no logre i:al'l rcso.l-ver el proi:io;i* y J-lamaron atca.-lí fscra flLro t.ict:rnin.ere -luailtos cc:,ici1os l-e correspondia a
ccda uilo r ;uar'¡da l-1e Lo *1 cccll ;ln;'¡t,:clo i:¡r eu *o :el-'o aI. j-¡"¡so a
i:st€ al. J-acio de l.os ot ros 1,.7 llizo l-n cli-r.,isior¡ ,/ sc f ue.',i bíi.,fisoJ-Úcíon clel cadl cc¡i'f rf,r:ro o l-os l¡,.1r^irr!:¡to$, r:ilcCa i-!.otanclo il;-re
soci::cirn d* ílJ) i.c r,,o.'!-,-r ;;ta:'i'cl. i::,il rt iirr i¡r,;;.i sj.ci: tofcli,tcl"¡tet-DSi-,r,ltE:ci n.¿ )ot,lo rJno':. t: :'.o :L i:i:1, l', .
.i.'i .-'"-li;ití.,c rSl:ti',;;t:uJ.Cc'.i';2.',
1n
i!l¡6j f ;i::l-l F:.i Si,.ii-'.;: ;-
t\ r 1:,....^ a,....t /'t, ¡. -i--'.ii¡lLi ..;-.Li
. ü:iii,verticri '.íI r-
f.r ).i:. i:ii,tltn:,-'":i-,,;* .I.os i'tui;isros :
cc.si:l-.1-ns .*'c te .3r i,;oCo c.-r€ lr'-t:-:i i,r¡6¡ollori::oriti:3.rile ios tr*s núnl*ros to
ri'rJj-!:ig:.'Li$ i'r .., .,rs;l;Jr; cl ogriJi;s ll : ocliü 1." de
J-. '.'itl:-i-6r5 "d, :i:,,;¡ ,:it :;i,o :tni):üe ICS ,:S p¡;¿'i,pie.itt-rS rn¿t.,fSfüS? i.;r¡l:UeCC
'n r^*-^ 7:-)csos)-., u. ¡ .-: i l- r"'
i.l.- ,:: c$rco ¡,e un jnrd!-n eet¡ coí:stituir.ioe por se{jfficntos re+i;iLi,*-íleos,-a1,u¡,: j -;s,*e 1ü oetros ,-,e larr';o,i,ue 'Forn¿i¡r cntró eLlos alr¡-;u1-osre otüg i.--'o).Le suiior"f ici-e risL jr:rri¡r f s 5Oü i¡ctros cuaclrados "¿..:;roJ. es -l.a 'l'crrna rlr.l- jarCirr",
V..- l-rt if rc, u ,,r= frp"r-e¡':ternent: nbsurda - -.üicn metros í:r-l- :st,:; apa-recr iJn oso,sorpÉenCicio cl- clzaCor lir-l',.¡e cl- i"lortii,c{)rre ci:ir m.,s;] iletí:fie,s,',i 'f rni'icrr..li-liza, -Loso ito se i-¡¡i :,iov:-do. :J cazsdor e[-]uftteal- s:ir c:L*;:::ra :, r:l¿it¡ al" cso.¿-e que co-Lor ere eJ. oso?.
".. I .- ;.G i: rc Lá de t-:l¡lnl-í::r ¡-1- :-.stanciue ',lar'. !lf;t^ri:ur.; sill aiue -de jera--Ci:-9e r cua¡l rccla , ;r :;1;; s¿:ü rii= ic; r i'iit"¡{:ui'ic, ci ;* loS n n:,;-'o1es i:l;-,c se lte:-' --+*L1..1-r:it JiN los tr¡ ulq".
¿.:lusntos c:r.lñ¡-ri-rrl-os pueclc e ri;:É r .:on l-C cCIl-iL;--cis?' ii'uede pregtar-se {-¡i"!t"J c,::-i1-l"r:: ..,1 lile',¡: cievo--,vcf1rr:). .
-Lr\.- .."f I :¡lLj
tltlr"¡i- 1e v:!-ntuc] de ciu::l-.ici":¡-':adc:,ri¡ruto su,iüi'r'fo;iido,,ii "Los::tltii'l,.ttos ,"!-¿:¡ ;ci1üsta ¡,:st-o J. l,:i-ia "¿,'', CiJ¿:iiitrSs ñli-i-¡t"t tos l-a íiartasta esta '-:-i ..¿.l .,iiti: t'i.
,1{"- :scri-lt"i-r:isc J.c-o cL!t i ro oilo:rfi*ioitss.
1¿l l;$íl ijr¡co ,tit S¡3-',. :, ' co¡'¡ sOl-o O*l¡o$.2) coi'r e iJ ¿i t rc) i iiJi:ve I .
(tjiti
c)
)'iI .- ;Jrr ca¡-i:coi- cr:yó al- f ol;tlo Cc u¡? lai.r'ri: clr,; I r*l¡tros cle ;.:rcf un-cli$¡-:ll ." ilrünte *xeL di¿: sLl;ie :) incr ros,:'urlrrtil ¿r noch* l:i: ja ilí"ro.¿':t-rafitCIs cl ii:s ':nrdara íii: sclb:-r a i¡,: GUrail¡-f :-ci*?.
,-.T-1.- i!;le l;ot:>lic 'i su -:Dre;'o Su,esta ui-¡ ;;r,,$cJ .toni:-.,2- Jeiltovog,La !:otel,i.a .:tl-¡ ui-] i*so i,¡:rs cjrJc el. co rrlio'"¿ lu*;':io \r'i.,1e e-1. corclio?
;{I:ii.- ix sí,istÍ'i: tiene iJr¡a::,¡--io:in rja tnl-c dt, -!-.':.letros ds }¿¡¡,iooeac!a m;tiicn;: ftl- a!:rir Lc fi*i:cin cont¿: lui ;:edc::o tle 3;t-tros.¿,:l:ci-¡0ntoSc1j-csl,i:|:rat.:.'l.;,lii.lr,el,:i];-c.)rt'1r.*i::1.¡:;3Cc!ttc.]-a?
).;-\r'.-';'rss ii¡i:Ltdí¡,: ;1 t...€: co::-'l :¡-¿ .tt'r iJn l<iosrlo . jl. iil .-:c rte cle e cnsu:io dcl : uiila csi:ui.i";;ite ir{i cl ,t L. "1,,,:.{: t€r i'- ;ril:l:rt,ci-r;ii l_c¡-on g0 1...!*a dci i"¡cñc tl *i :;irsco riccici '; ';irrir1,-viinl-c;: 5 ir{f r o'*ir cl.íi';i'ri¿:e cñii':ts€i.l*-:- .1,t,'r,'ír ;:::l-lti; Er ,1,;i *nl::iilt.:,-l ür.-:stil ,rj'l- t'.::,:jn c! ífíc'.rl-tad e;i cl ovo.l-v¡rr.rir & ioc 5 ,,-.1 rrruul-rr.l i ,:' ;t c':r-i i: .rt'e r-:c! -i-fi;its ,/ s3 ,:11;ecla ;oi-i :t: i'; .i-or i.o t.silt'o,Xo* elti-¡c-lj-ar¡t s i,i,'i i:¡:t;¡ido ::7 .' ""1 ia sm;il,lncla se riile-c]o t:ci': :l ",niii:ifit'loo Ca¡r i:7.¿ o;t¡-fc cst:i ,'¡l lc*ü ,"tjr.lc f a-l.tc?)(V.- i;i tren de X- kr¡ cle 1r,:r.:o i'rtrfivi*s¡ i.in tur¡,,:.'r de l-a i¡ierira ri){tefi-ci-oil,Ji: \.¡i:rLocicltd l,leL 'LrGn es cic Ci' l<t'10'h"á-tua¡rtr,¡ '¡:ii):r;¡o tl:rr.:riie n crr¡z¿lr :i tl.¡ir$l-?.
