Escuela Normal de Educación Preescolar

LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES

Profesor Pablo Rolando de León DávilaIntegrantes:

● Stefani Alvarado Ramirez

● Daniela Arroyo Mancha

● : Vanessa Núñez Martínez

● Viridiana Otero Lovaton

● Marcela Ramos Tovar

Grado: 1° Sección: “B”

Crear una comunidad virtual educativa sobre Bases psicológicas del aprendizaje

Profesor Salvador Villarreal Gonzales

Saltillo, Coahuila de Zaragoza 12 de Junio del 2015

INTRODUCCIÓN

El Internet ha revolucionado el mundo del aprendizaje. Vemos un futuro promisorio

en las nuevas destrezas de este siglo y, por lo tanto, un marcado progreso evolutivo.

Las computadoras y la red han llegado para incrementar y mejorar las técnicas de

este desarrollo educativo, facilitando así la vida a ambos; profesores y alumno.

La tecnología avanza constantemente y una de las mejoras es la creación de la web

2.0, debido a que esta nos permite intercambiar contenidos, socializar opiniones, aportar en la construcción de aprendizajes colectivos.Las comunidades virtuales, nos permiten trabajar en colaboración, en un espacio virtual. Existen muchos espacios en la red sobre comunidades virtuales, sin embargo la mayoría de estas prestaciones no funciona en la educación y se rigen más en lo social.Es de suma importancia tomar en cuenta el trabajo colaborativo en la educación ya

que el grupo genera conocimientos constructivos debido a que mantienen una

comunicación entre los integrantes.

A continuación daremos a conocer los resultados obtenidos al trabajar con Moodle,

con el propósito de integrar sus beneficios dentro de la asignatura de Bases

Psicológicas del aprendizaje.

OBJETIVOS:

Comunidad virtual moodle

Fácil de instalar en casi cualquier plataforma con un servidor web que soporte PHP de un ambiente educativo virtual diseñada para proporcionarle a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado único y seguro para crear ambientes de aprendizaje personalizados. Solo requiere que exista una base de datos claro que también.

Al ser moodle una aplicación web el usuario sólo necesita para acceder un ordenador con su navegador web instalado como firefox, internet explorer, chrome y por supuesto una conexión a internet

CONTENIDO

1 Contribuido para el aprendizaje, globalmente1.1Mundialmente probado y de confianza

1.21.2   Diseñado para soportar tanto la enseñanza como el aprendizaje 1.31.4   Gratuito , sin cargos por licenciamiento 1.41.5   Siempre actualizado 1.51.6   Moodle en su idioma 1.62   Plataforma de aprendizaje todo-en-uno 1.74   Escalable a cualquier tamaño 1.85   Seguro y privado 1.96   Úselo en cualquier momento, en cualquier lugar, en cualquier

dispositivo1.10 7   Recursos extensos disponibles

HERRAMIENTAS USADAS:

REGLAS DE PARTICIPACIÓN: Trabajar de forma colaborativa, formando aprendizajes constructivos para

cada integrante Dar comentarios constructivos sobre el tema previsto Hacer investigaciones Entregar el trabajo en forma y tiempo

ROL DE LOS ALUMNOS: Organizada Participativa

VALORACIÓN DEL TRABAJO SOBRE PSICOLOGÍA:

Es importante conocer las renovaciones que nos da la tecnología en la educación,

ya que te permite innovaciones sorprendentes, como realidad aumentada

presentándolas en la educación provocando un aprendizaje exitoso en los alumnos,

por otra parte tenemos las comunidades virtuales educativas en la cual es un

material de apoyo a la educación, en donde el alumno y el profesor pueden

interactuar formando un trabajo colaborativo y constructivo para el entorno.

Implementando al alumno actividades e interacción entre todos a un proceso de

enseñanza-aprendizaje.

El incremento de la autonomía y la responsabilidad del alumno respecto al propio

proceso de aprendizaje

Cooperación mediante sistemas de comunicación

Tomando en cuenta que las comunidades de aprendizaje que utilizan TIC utilizan

muchos elementos de organización y funcionamiento de las comunidades virtuales

que han ido naciendo en internet.

Las comunidades virtuales suponen nuevos espacios para la comunicación entre

iguales con intereses comunes y objetivos de intercambio.

Generan nuevas atmósferas de relaciones (desarrollan la socialización en la red,

intercambio de ideas, experiencias, etc. entre las personas y grupos).