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reparación del maestro

Para Enseñar la Lecciónde la Escuela Sabática

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Orad mientras estudiáis: ‘Abre mis ojos, y

iraré las maravillas de tu ley’. Salmos 119:1uando en oración el maestro confía en Dios,l Espíritu de Cristo descenderá sobre él, y pol Espíritu Santo Dios obrará mediante él sob

a mente del alumno”. Consejos para los maestros, 163. 

PASOS PARA LA PREPARACIÓN

1. Orar pidiendo entendimiento

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Apréndase la lección de la escuela sabática,o por medio de una ojeada dada al texto delección el sábado de mañana, sino por el

studio cuidadoso de la lección para la semaniguiente, hecho el sábado de tarde, y el repala ejemplificación diarios durante la semana.sí la lección se grabará en la memoria y será

n tesoro que jamás se perderá totalmente"CSES, 46, 47

2. Estudiar la leccion el sabadoanterior por la tarde

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Al escudriñar las Escrituras, no debéis procuterpretar sus declaraciones de tal manera q

oncuerden con vuestras ideas preconcebidas.  CSES, 2

uando el estudiante ya posee una idea y buss Escrituras para confirmar su propio

ensamiento, él hace un estudio deductivo deBiblia.sta es una forma errada de estudio.

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La reflexión aclarará las ideas de la lección

en su mente.

“Aprended a reflexionar tanto como a estudipara que vuestra mente se expanda, sefortalezca y se desarrolle”. Consejos para maestros, 4

Diariamente tomar tiempo para estudi

a lección y reflexionar sobre el asunto

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Espíritu de profecía.

Auxiliar y comentarios adicionales de llección del maestro.Concordancia bíblica.

Comentarios bíblicos.Sites de Internet.

. Usar herramientas de investigación que

ayudaran a ampliar el conocimiento del tem

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urante la semana, preste atención a las

tuaciones de cada día de donde usted podrácar ilustraciones para la presentación de lacción.rate de volverse un mejor observador; usted

rcibirá que muchas situaciones de la vidaiaria son ilustraciones que servirán comoves para abrir los corazones al mensaje bíbli

6. Buscar ilustraciones para la lección

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La introducción tiene el objetivo de llamara atención de los alumnos, despertar elnterés por el asunto y motivar la participacióe cada uno.

. Escoger una buena introducción parala presentación y discurso de la lecció

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Es la oportunidad de enriquecer su experienc

intercambiar ideas y adquirir mayorconocimiento sobre la lección con los otrosmaestros.

. Participar de la clase de los maestros

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La base del plan está en el bosquejo sugerenpresentado en la lección de los maestros.Cada maestro debe elaborar su propio plande enseñanza.

. Elaborar un plan de enseñanza delección

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El plan de enseñanza de la lección 

- ¿Qué es un plan de enseñanza? -Es un resumen o bosquejo de la leccióncon los objetivos y principales puntos

del estudio.

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LA IMPORTANCIA DE HACER UN PLAN DEENSEÑANZA:

Da una visión de la lección como un todoAyuda en la elección de los materiales y enla manera de presentar la lección

Guía al maestro en el estudio con el GP yevita que salga del asunto de la lección.Ayuda al maestro a usar mejor el tiempodestinado al estudio, no empleando tiempo

con asuntos de menor importancia.Ayuda al maestro a relacionar la lección conlas necesidades de cada alumno.

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xto clave:

Está al inicio de la lección.

Es una breve afirmación de aquello que

lección enseñará en la semana.

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jetivos para el maestro:

ransmitir al alumno conocimiento delma bíblico de la lección.

espertar en el alumno el deseo de acepque la Biblia está enseñando.

evar al alumno a colocar en práctica lardad enseñada.

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rincipales puntos de la lección:

Debe destacar 3 ó 4 puntos principales quesean la esencia de la lección en forma depreguntas que conduzcan a la clase a la

participación.Seleccionar los textos bíblicos relacionadoscon los puntos principales y presentarlos alpermitiendo que la autoridad bíblica conven

a los alumnos del mensaje estudiado.Debe tornar la verdad clara y práctica alos alumnos.

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plicación de la lección a la vida diaria:“Hagan planes para hacer una aplicaciónpráctica de la lección...” CSES, 126.

Conduzca a su clase a un compromiso de viviraquello que aprendió.En la parte de la aplicación de la lección pidalos miembros que digan como las enseñanzas

de la lección pueden ser compartidas en casa,en el trabajo o en la recreación.Relacione el asunto con las necesidades de loalumnos y haga una aplicación.