1. KARPE DIES 18 IES ESCULTOR EN FRANCESC BADIA FOIOS ALBALAT ALBUIXECH SIS CURS ABRIL DE 2014 ngel Vlez Monz 2. KARPE DIES 18 2 NDEX 3 lIES sen va a esquiar 4 i 5 darrer dia del trimestre 2013 6 i 7 Twitter i laforisme filo- sfic 8 i 9 presentaci del llibre... 10 i 11 XI concurs de fotogra- fia per a estudiants 12 i 13 activitat del departa- ment dInformtica 14 i 15 english 16 Exposicions plstiques 17 Les fulles mortes 18 i 19 20 trobada descoles en valenci 3. 3 KARPE DIES 18 El dimarts vint-i-cinc de Febrer, vora uns qua- ranta alumnes de linstitut Escultor en Fran- cesc Badia, vam anar a les pistes desqu de Javalambre. Desprs de dues hores de cam vam arribar amb molta il.lusi. Primer vam arreplegar els esqus o snows llogats i desprs entrrem a les pistes. Als laterals de la muntanya hi hava pistes ver- des (poc pendent), al centre dues ms, blaves (gran pendent i shi havia de pujar pel telacadira), i per ltim per darrere hi havia pistes roges i negres ( moltssim pendent). Cap a les quatre i mitja de la vesprada vam comenar a tornar el material i vam anar cap a lautobs. A larri- bar a Foios tots estvem molt cansats. LIES SEN VA A ESQUIAR... 4. KARPE DIES 18 4 DARRER DIA 5. 5 KARPE DIES 18 DEL TRIMESTRE 2013 6. KARPE DIES 18 6 Podem dir que Twitter ens proporciona un mitj atractiu i potent per fer filosofia, o una de les tantes maneres dexpressar el pensament filosfic, lafo- risme. Amb aquesta intenci hem volgut treballar amb la- lumnat de 1r de batxiller de l'optativa de psicope- dagogia alguns dels aforismes ms penetrants de la histria del pensament i pensar amb ells, i tot aix utilitzant Twitter. Els resultats han sigut molt satisfactoris, hem fet filosofia amb els mbils i hem piulat algun pensament ms profund del que nor- malment fem, i a ms a ms, ens ho hem passat d'all ms b. Els resultats els podeu veure a @fi- lobadia, i podreu comprovar com Twitter es con- verteix daquesta manera en mitj i missatge, contingut i forma i, sobretot, en pensament en estat digital pur. TWITTER I LAFORISME FILOSFIC 7. 7 KARPE DIES 18 8. KARPE DIES 18 8 Em dic Silviu Valentin Manolescu i sc romans. Vaig arribar a Valncia, amb els meus pares, lany 2006; tenia 7 anys. Quan vaig saber que hauria dabandonar el meu pas, no em vaig enfadar amb ells perqu en- cara era molt xicotet per entendre el que estava a punt de passar-me. Els primers temps de la meua nova vida, tot era diferent: poble nou, casa nova, llenges noves... A ms, com que era estiu, no vaig poder fer-me cap amic i em vaig sentir molt sol. Aix em va posar una mica trist. Quan va arribar setembre, va comenar lescola vaig entrar primer de primria. Em va resultar molt complicat comunicar-me amb els altres xiquets i xiquetes perqu jo no sabia quasi parlar ni castell o valenci. Al cap duns quants mesos, per, ja havia aprs a parlar ms o menys i vaig poder relacionar-me amb els meus companys. Em vaig fer una bona colla damics i amigues. Les famlies estrangeres vivim sempre entre dos mons diferents, per dir-ho d'una manera. En lun, tenim tota la nostra famlia, pares, ger- mans, avis, oncles, cosins.... que sn els qui than vist nixer, els qui han estat amb tu des de molt xicotet, els qui t'estimen com eres i sempre volen el millor per a tu, els qui parlen la llengua dels teus avantpassats i conserven els costums antics... En l'altre mn, tenim els amics que hem fet en el nou pas que ens ha acollit, amb els quals convivim des de fa anys i amb qui hem passat moltssims bons moments. En A laltra banda de les muntanyes, Maria Jess resumix aquesta situaci escri- vint a: Vivim entre dos mons, el que tenim a Pars, i el dels iaios, el de Valncia. Aix i tot, puc afirmar sense por d'equivocar-me que el meu germ i jo som felios". Jo tamb sc feli sent dall i dac. Em dic Silviu Valentin Manolescu, i ara puc dir que sc romans i valenci. El passat divendres dia 17 de gener, a Meliana; la professora Maria Jess Bolta va presentar el seu llibre A laltra banda de les muntanyes. Aquest llibre parla de lemigraci, i per aquest motiu hi van participar tres alumnes del centre de diferents nacionalitats (Gabriela, Arabea i Silviu) per contar la seua experincia. Fou una presentaci molt familiar i emotiva. lvaro Gmez Expsito 2n Batx PRESENTACI DEL LLIBRE 9. 9 KARPE DIES 18 Em dic Gabriela Deyanova Sabeva, i sc blgara. La meua famlia i jo procedim duna xicoteta ciutat de Bulgria, i vam vindre a viure a Valncia lany 2002. Jo tenia 7 anys i noms sabia algunes paraules de castell. Per tant, els primers dies els vaig dedicar a aprendre l'idioma amb l'a- juda de ma mare. Al principi, estava un poc confosa i perduda per- qu tot all era nou per a mi i estava lluny de ma casa, en un pas completament diferent. A poc a poc, per, mhi vaig acostumar, i va ser sobretot en co- menar el collegi quan em vaig integrar del tot perqu vaig coni- xer ms persones i vaig fer molts amics. Ara puc dir que la meua famlia i jo ens sentim com uns valencians ms, tot i que mantenim intacte el contacte amb la part de iaios, oncles, cosins, etc, que es van quedar a Bulgria. De fet, una de les parts que ms m'ha agradat del llibre, s el mo- ment en el qual Teresa torna al seu poble, com tots els estius, i ex- perimenta una sensaci de familiaritat i de benestar en retrobar el mateix paisatge i les mateixes persones que havia deixat un any abans. M'identifique amb ella perqu jo sent el mateix quan torne al meu pas i abrace la meua famlia desprs de mesos i mesos de separaci. Daltra banda, per, una de les diferncies que he observat s que la protagonista parla d'un rebuig cap als immigrants per part de la poblaci. Jo, en canvi, crec que no he tingut mai aquest problema; tant els meus pares com jo ens vam integrar amb rapidesa i facili- tat, grcies sobretot als nostres amics, que sempre han estat dis- posats a ajudar-nos. Em dic Gabriela Deyanova, i sc blgara i valenciana. A LALTRA BANDA DE LES MUNTANYES 10. KARPE DIES 18 10 XI Concurs de fotografia per a estudiants El passat dia 12 de febrer en acte pblic es va fallar lonzena edici del Concurs de fotografia per a es- tudiants que en aquesta ocasi ha estat organitzat conjuntament pels Instituts dEducaci Secundria de Massamagrell, La Garrigosa de Meliana, Francesc Badia de Foios, La Patacona dAlboraia i Ta- vernes Blanques amb el tema LHorta Nord. Durant aquests deu anys ha anat creixent molt significativament la participaci, que en la present edici sha presentat ms de 600 fotografies, dun total de 276 autors, tots ells alumnes dEducaci Secund- ria Obligatria, Batxillerat i Formaci Professional dels instituts de la comarca. El lliurament de premis tingu lloc el dimecres, dia 19 de febrer, a les 18:00 hores, a lIES La Garri- gosa de Meliana. Els guardonats en aquesta onzena edici han estat: Primer premi: Caiguda d escala dEnric Llcer Cabrera, IES de Massamagrell. Segon premi: Rivalitat Venal de Joana Costa Romeu, SES de Museros. Tercer premi: El metro, tecnologia a lHorta Nord de Samuel Hernndez Ramrez, IES de Tavernes Blanques. Accssit: Dolos somnis de Nathalia Perdomo Vermelles, IES de Massamagrell. Accssit: Passat i present de Carles Torres Marco, IES La Garrigosa de Meliana. Durant els propers mesos, una exposici itinerant, formada per les 25 millors fotografies, recorrer els instituts de la comarca. En primer lloc es dur a terme a lIES de Massamagrell i, posteriorment als IES de Meliana, Foios, Alboraia, Tavernes Blanques i, finalment, Museros. Les fotos premiades: 11. 11 KARPE DIES 18 La foto de portada s obra dngel Vlez Monz de 4t dESO i ha estat una de les selecciona- des del nostre institut a ms de les dues que teniu damunt daquestes ratlles.de Carles Valls i Bea Casares de 3r dESO. Enhorabona a totes i tots! 12. KARPE DIES 18 ACTIVITAT DEL DEPARTAMENT DINFORMTICA 12 El dia 16/01/2014 lalumnat dInformtica de primer i segon de Batxillerat van realitzar una activi- tat extraescolar a la UPV on van visitar el Museu de la Informtica i van poder veure la histria ms recent de la Informtica (segona meitat del segle XX), i tamb el Centre de Clcul, el cervell de la universitat, que compta amb sistemes informtics moderns molt potents. En la visita a la Universitat Politcnica de Valncia vam visitar el Museu de la Informtica i el Centre de Clcul de la universitat. Al museu vam veure ordinadors de totes les poques i formes. Abans, vam veure un vdeo explicant la histria de la Informtica i diversos anuncis. Desprs vam veure el Centre de Clcul, que es la part important per a que tot funciones correctament. Va ser una visita molt interessant! Jorge Devs La excursin fue muy interesante, aprend bastantes cosas sobre la Informtica y su historia. Por otra parte me gust entrar en la politcnica y ver como se organiza, cosa que me interesa para un futuro. Sergio Arevalo Vaig trobar interessant els diferents ordinadors qui hi havia exposats (per la seua antiguitat) i sobretot em va impressionar quan entrrem a la sala de la universitat on est tot el programari i el maquinari. Les astronmiques dades em van impressionar i les moltes mquines que hi havia tamb. Aquesta sala tenia una determinada temperatura i per si de cas es perdia el programari, tenien un altra sala a laltra part de la universitat igualment preparada (per incendis, atacs terro- ristes...) Ajzay Meja Fuimos a la Universidad Politcnica de Valencia. Vimos un video y luego vimos el museo de la Informtica. Lo que ms me gust fue el video y lo que menos que hubiera tantas vitrinas. ngel Cataln Vam anar a la Universitat Politcnica de Valncia. El primer que vam fer fou anar al Museu dIn- formtica on la xica ens va parlar de la histria de la Informtica i ens va posar un vdeo. Desprs ens va ensenyar unes vitrines amb els primers ordinadors i discos durs. Quan vam acabar amb les vitrines vam anar a un lloc on es controlava tota la informtica del Politcnic i ens van ense- nyar els supercomputadors. El que ms em va agradar fou les vitrines i el que menys on ens van ensenyar tots els cables del Politcnic. Diana Lacruz Esta activitat mha agradat perqu la histria de la Informtica s un tema molt interessant. El que ms interessant em paregu va ser els anuncis que vrem vore a la sala dactes i tamb quan vrem al museu els primers ordinadors de la histria. Vicent Bada 13. 13 KARPE DIES 18 ACTIVITAT DEL DEPARTAMENT DINFORMTICA 14. KARPE DIES 18 14 14 AN ENGLISH TRIP: BROADSTAIRS, ENGLAND The trip to Broadstairs is the best I have taken in my life. The best day was when we went to London be- cause as everybody knows London is a really beautiful and interesting city. All the activities we did at the school were very good, except for the "street dance". It was boring and I arrived home really tired. My family was very kind and nice. They talk to me very well so that I could understand what they were saying all the time. I really enjoyed this trip and I'd like to go back again!!! Broadstairs was very beautiful and it's a nice place to go. By: Pepe Domnguez Mercader. 3r E.S.O. Our trip to England was the best in the world! Broads- tairs is a peaceful and a beautiful town to stay in En- gland. The family we were saying at was kind and the packed lunch was delicious. The houses were better and bigger than in Spain. The trip to London was fantastic. We went shopping in the centre of the city. In my opinion Canterbury, which we visited too, is a bet- ter place than London because it has the cathedral, which is the most important in England and it is huge. The journey was fine and I recommend this visit to other people who want to go to England. By Victor Domnguez Mercader The trip to England was perfect. We stayed at a town called Broadstairs on the south coast of En- gland. We saw many things. Our host family was nice and good fun. There were three daughters and a cat. The oldest girl was fifteen years old, the youngest was six years old and the one in the middle was ten. At our home there were also two Italian students. They were very nice. We did a lot of activities. We sang in a karaoke, we performed street dance and we also took a drama workshop. We had classes of English eve- ryday, too. We took a day trip to London and a half day ex- cursion to Canterbury which was only twenty mi- nutes by train from Broadstairs. By Mireia Duart Merino. 3r ESO 15. 15 KARPE DIES 18 AN ENGLISH TRIP: BROADSTAIRS, ENGLAND The trip to Broadstairs is the best I have taken in my life. The best day was when we went to London because as everybody knows London is a re- ally beautiful and interesting city. All the activities we did at the school were very good, except for the "street dance". It was boring and I arrived home really tired. My family was very kind and nice. They talk to me very well so that I could understand what they were saying all the time. I really enjoyed this trip and I'd like to go back again!!! Broadstairs was very beautiful and it's a nice place to go. By: Pepe Domnguez Mercader. 3r E.S.O. The trip was awesome. We had fun on the activi- ties after school, as karaoke, drama workshop, street dance and the day trip to London and to Canterbury. In our family there was the mother, the father and three children, but only two of them lived with us. The mother was a teacher and the father a buil- der. In London we saw the most famous buildings in the city like Buckingham Palace, Saint James Park, Trafalgar Square, Westminster Abbey, The Big Ben and the Parliament. We also had a good time when we went shopping to Oxford Street and Covent Garden. In Canterbury we saw the Cathedral and other fa- mous places of the city. By Diego Parra and Antonio Poveda. 2 E.S.O On the 8th of March some students from 2nd and 3rd E.S.O. arrived in England, in Broadstairs. That afternoon we met the families we were staying at and we talked about the towns, the costums in Spain and in England etc. The next day we went to London by train. We visited the Houses of Parliament, the London Eye, Buckingham Pa- lace, Piccadilly Circus and other monuments. After that, we had lunch at Saint James Park and we went shopping for presents for our family and for us in Oxford Street. On Monday morning we had classes and in the afternoon we went to the beach and we did a quiz game to get to know the town, Broadstairs. In the evening we had an activity of karaoke and we sang with the Italian students. The next day, we had classes in the morning and in the afternoon we did some sports in the park behind the school. In the evening we had a dance class at Charles Dickens school. On Wednesday morning we had our last classes with our teacher, Spencer. In the afternoon we visited Canterbury (Canterbury's Cathedral, the River stones...) and in the evening we participated in a drama workshop. Finally, on Thursday afternoon we left Broadstairs and went to Gatwick airport to take the plane to Alacant and there we took a bus home and we arrived at our High School really late and very tired. In our opinion, it was an exciting trip!!! By: Patro Folch, Juan Cruz Martnez and Ariadna Aranda. 2nd E.S.O. 16. KARPE DIES 18 TREBALLS DEL TRIMESTRE DE 3r i 4t DEDUCACI PLSTICA I VISUAL EXPOSATS A LENTRADA DE LIES. 17. 17 KARPE DIES 18 SAMBORI 2014 EL TREBALL PRESENTAT AL PREMI SAMBORI EN LA CATEGORIA DE 1r CICLE DESO HA REBUT UN DELS PREMIS QUE ESCOLA VALENCIANA ATORGAVA. LA GUANYADORA S LA NOSTRA COMPANYA I ALUMNA DE 2n B DE LESO, AIDA HURTADO, AMB LO- BRA TOT EL QUE VEIG S OR LA PODEU LLEGIR EN AQUESTA ADREA DINTERNET: http://karpedies.blogspot.com.es/2014/03/narracio-gua- nyadora-del-concurs-sambori.html Traducci feta pel professor Javier Montero 18. KARPE DIES 18 18 El dia 18 de desembre, un dimecres qualsevol, les classes de grec i llat de 1r de Batxillerat vam anar dexcursi a la magnfica Valncia mitolgica. La primera parada daquesta excursi fou a la Glorieta, on hi ha una esttua de Trit, un du mar fill de Posid i de la nimfa Amfitrite. Al principi era una personificaci de la remor de les onades, que provocava bufant una closca de cargol de mar. Els antics limaginaven com un home barbat, de pell blava, amb una cua de peix a partir de la cintura. Unint-se a diferents nimfes marines, engendr tota una estirp de tritons que heretaven les caracterstiques del pare. Tot seguit, vam estar passejant i vam entrar a la Plaa dAlfons el Magnnim, on est situada lesttua de Posid (en grec, , que t el seu nom equivalent en la mitologia romana, Neptunus). Aquesta esttua porta a la m un trident. Era el du dels oceans. Malgrat ser el rei dels mars mai no es traslladava en vaixell i solia moures amb una quadriga impulsada per do- fins. Els seus atributs sn el cavall i el trident. Estava casat amb la nimfa Amfitrite. Desprs duna estona contemplant Posid, vam anar carrer amunt fins arribar a lantiga Universitat de Valncia, La Nau, on vam estar contemplant lesttua de Joan Llus Vives i les distintes columnes destils diferents. Quan vam eixir de la Universitat La Nau, ens vam endinsar per un carrer on hi ha algunes de les botigues ms cares de tota Valncia. El que ms ens va sorprendre s una botiga que tenia el nom en francs dun du, Herms, de qui parlarem ms endavant. Desprs daquesta petita curiositat va manar directes al Palau del Marqus de Dosaiges. Aquest palau s un dels edificis civils destil barroc i rococ ms significatius de la ciutat de Valncia. A la faana podem trobar els Atlants, que sn suports amb forma dhomes musculosos i normalment gegants que ocupen el lloc duna columna. El nom dAtlants deriva del tit Atles. A continuaci, va manar a la Plaa de Rodrigo Botet, on es troben les tres Crites (o Grcies), que sn filles de Zeus i de la nimfa Eurnome. Representaven lalegria i la bellesa, formaven part del seguici dels dus olmpics, especialmente dAfrodita, i de vegades es troben formant cor amb les Muses, ja que es considerava que tamb influen en les creacions de lesperit. Eren anomenades Aglaia, Eufrsine i Talia. Vam marxar de la Plaa de Rodrigo Botet i ens vam dirigir al carrer de Sant Vicent Mrtir, on vam contemplar una columna en forma de dona, que es diu Caritide. Tot seguit, ens conduren a la Plaa de la Reina, on vam observar un edifici on hi ha les Mnades (o Bacants), dones que seguien Dions, el du del vi, i, en un estat de frenes, celebraven els seus rituals amb canons, danses i msica a la muntanya. 19. 19 KARPE DIES 18 Vam fer un descans de mitja hora a la Plaa de la Mare de Du, on vam observar la Cornucpia, un element clssic amb el qual, com a smbol de riquesa, sidentificava la Valncia de lantiguitat. De fet, aquest smbol apareix en les monedes romanes de la ciutat de Valncia. Segons el mite, mentre Zeus, de menut, jugava amb la cabra Amaltea a Creta, li trenc una banya i, per compensar el dany, va donar aquesta banya a les nimfes de lilla amb lordre que la mantingueren sempre plena amb tota mena de fruits. I aquest s lorigen de la cornucpia, que esdevingu aix smbol de riquesa. Tamb vam observar les representacions de lantiga moneda de Valncia amb el smbol de la cornucpia als panells publi- citaris de la ciutat. A continuaci, vam caminar fins arribar al Pont de Fusta, on vam parar a contemplar les Esfinxs, repre- sentades com unes lleones amb cap i pit de dona. Recordrem que la deessa Hera, per venjar una ofensa de Laios, el rei de Tebes, lenvi a unes muntanyes a prop de la ciutat, on assaltava els cami- nants i els plantejava un enigma: Quin s lanimal que al mat camina amb quatre potes, al migdia amb dues i al vespre amb tres? I si no sabien respondre, els matava i els devorava. Vam estar una estona caminant fins que arribrem al Museu de Belles Arts, on vam contemplar diverses escultures i pintures de temtica clssica i de diferents poques. Vam anar al Jard de Montfort, on vrem diverses escultures dels dus, entre les quals hi havia Hermes i Eros, i recorregurem el Laberint que hi ha al jard. Per acabar, vam anar a lavinguda de Blasco Ibez, on est situada lesttua dAtena, la deessa de la intelligncia i de les arts. Va nixer ja gran i armada desprs que la nimfa Metis, la seua mare, fra en- golida per Zeus quan estava embarassada, temers que el fill que havia de tenir no el destronara. Al cap dun temps, el du va sentir un fort mal de cap, va ordenar a Hefest que li lobrira amb una destral i del cap trencat va eixir Atena amb lelm, la llana i lescut. El seu santuari principal era el de lAcrpolis dAtenes, amb el Parten com a temple destacat. A Valncia protegeix les facultats de la Universitat. Esther Torres, Anna Bartual i Sandra Muoz, 1r BAT PEV 20. KARPE DIES 18 Aquest darrer 6 dabril, a Vi- nalesa, hem celebrat la Tro- bada dEscoles en Valenci. Com no podia ser duna altra manera, el nostre insti- tut hi ha participat muntant tres tallers: EL COLOM EQUILIBRISTA, MAQUI- LLATGE I POLSERES CO- LORAINES. Malgrat la calor, ha estat un dia fantstic, ple de gent (els nostres tallers han triomfat ) i a totes i a tots ens ha quedat una sensaci molt bona. Pel Valenci i per le- ducaci. Grcies a totes les persones que hi heu colla- borat.