COLEGIO DE QUÍMICA

ÁREA 2 BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD

Grado: 6° Clave: 1622 Plan: 96

GUÍA DE ESTUDIO QUÍMICA IV

Área 2

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Autores: Joel Castillo Castillo Caridad Fuster Guzmán Zenia María Gutiérrez Tintor Haruko Hiranaka Nakatsuka Nayeli Yadira López Ramírez Felipe León Olivares Gabriela Martínez Miranda Ismael Segura Vázquez Coordinación: E. Alba Gutiérrez Rodríguez Yolanda Flores Jasso Autores CD Electrónico: Silvia Espinosa Bueno Diana Verónica Labastida Piña Gabriela Martínez Miranda María Eugenia Martínez Yépez Desarrollo Multimedia: Alejandra Wendolinne Arellano Delgado Revisión 2011: Maribel Espinosa Hernández

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Escuela Nacional Preparatoria Directora General: Mtra. Silvia E. Jurado Cuéllar Secretario Académico: Biól. Alejandro Martínez Pérez Diseño de portada: DCV. Cintia Amador Saloma Actualización de la edición: DCG. Edgar Rafael Franco Rodríguez 4ª edición: 2011 © Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional Preparatoria Dirección General Adolfo Prieto 722, Col. Del Valle C. P. 03100, México, D. F. Impreso en México

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PRESENTACIÓN

La Escuela Nacional Preparatoria ha trabajado durante casi 145 años en la formación de jóvenes llenos de ideales y metas por cumplir, con deseos de superación y comprometidos con su país, a quienes tenemos que guiar y conducir hacia el logro de sus éxitos académicos, factores que reforzarán su seguridad personal.

Las herramientas que adquieran los estudiantes, durante esta etapa escolar, serán fundamentales, columna vertebral que sostenga sus estudios profesionales, con lo que el desarrollo de habilidades y actitudes se verá reflejado en su futuro próximo.

Es nuestra responsabilidad dotar a los alumnos de todos los materiales didácticos que ayuden a enfrentar los retos de adquisición del aprendizaje, para que continúen con sus estudios de manera organizada, armónica y persistente.

Por lo mismo, los profesores que integran esta dependencia universitaria, trabajan de manera colegiada; ponen toda su energía en desarrollar las Guías de estudio para aquellos alumnos que, por cualquier razón, necesitan presentar un examen final o extraordinario y requieren elementos de apoyo para aprobarlos y concluir sus estudios en la Preparatoria.

La presente Guía de estudio es un elemento didáctico que facilita la enseñanza y el aprendizaje. Se puede utilizar de manera autodidacta o con la ayuda de los muchos profesores que a diario brindan asesorías en cada uno de los planteles de la Escuela Nacional Preparatoria.

Continuaremos buscando más y mejores elementos didácticos: presenciales y en línea, con el objetivo de ayudar a nuestros alumnos a que aprueben y egresen del bachillerato.

Sólo me resta desearles éxito en su camino personal y profesional.

Juntos por la Escuela Nacional Preparatoria.

Mtra. Silvia E. Jurado Cuéllar Directora General

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PRESENTACIÓN DE LOS AUTORES La guía que tienes en tus manos tiene la finalidad de ayudarte a preparar el examen extraordinario de la materia de Química IV Área II. Esta guía, fue publicada por primera vez en el 2005 bajo la coordinación de la profesora Yolanda Flores Jasso, que en ese entonces era la jefa del Departamento de Química, en ella se encuentran desarrollados los contenidos de las tres unidades del programa, las cuales son:

Unidad 1: Líquidos vitales Unidad 2: Química para entender los procesos de la vida Unidad 3: La energía y los seres vivos

En esta nueva edición se ha tomando en cuenta la opinión de varios profesores y

se han hecho modificaciones para auxiliarte en una mejor comprensión de los temas, las principales novedades son:

1. La guía impresa cuenta con un organizador anticipado que te permite revisar la

secuencia de contenidos y la relación entre ellos; presenta una introducción para que veas un panorama general de lo que trata cada unidad.

2. Se acompaña con un CD, en donde podrás encontrar cinco temas desarrollados en

medios electrónicos y es necesario acudir a la computadora para poder tener acceso a la información. Los temas son:

1.1.2 Molaridad y normalidad a partir de reactivos impuros 1.2.2 Equilibrio, su constante y Principio de Le Chatelier 2.2.2 Nomenclatura de hidrocarburos 2.3.2 Nomenclatura de grupos funcionales 2.4 Reacciones orgánicas Estos temas resultan un tanto complejos para ti y por eso se desarrollaron para que

tuvieras una mejor comprensión de los mismos. Tanto en la guía impresa como en la digital se incluye un desarrollo breve del

contenido, ejemplos resueltos y ejercicios de autoevaluación para que compruebes si has entendido el tema. Al final de cada unidad se encuentra la bibliografía, para que profundices en cada uno de los temas.

Se recomienda buscar asesoría con un profesor para que supervise tu avance. Este

material también puedes utilizarlo como apoyo a tu curso normal para que repases y ejercites los temas de cada unidad.

Por último, la resolución de esta guía no garantiza que apruebes el examen

extraordinario, para tener éxito en él deberás prepararlo con tiempo suficiente para que puedas estudiar, revisar y entender cada uno de los temas.

Jefa del Departamento de Química 2006-2010 QFB. E. Alba Gutiérrez Rodríguez

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Índice CONSULTA EL CD ADJUNTO A ESTA GUÍA Unidad I ............................................................................................................................ 7 Disoluciones ...................................................................................................................... 8

Estructura del agua y poder disolvente ................................................................... 8 Concentración molar y normal ............................................................................ 9 Dilución de disoluciones ....................................................................................... 13 Disoluciones isotónicas y sueros .......................................................................... 14

Equilibrio ácido y base para la vida .................................................................................. 14

Ácidos y bases. Teoría de Brönsted-Lowry ......................................................... 14 Equilibrio, su constante y principio de Le Chatelier .......................................... 16 Concentraciones de iones H+ y pH ...................................................................... 17 Acidez estomacal ................................................................................................ 19

La sangre, un tesoro vital ................................................................................................. 20

Neutralización. Titulaciones .................................................................................. 20 Sistemas amortiguadores. Sangre ....................................................................... 23

Unidad II ......................................................................................................................... 25 Conceptos Fundamentales .............................................................................................. 26

Niveles de energía electrónica ............................................................................. 26 Orbitales atómicos ................................................................................................ 28 Configuraciones electrónicas ................................................................................ 29 Símbolos de Lewis ............................................................................................... 32 Relación entre electronegatividad y tipos de enlace ............................................. 32 .................................................................................................................................

Hidrocarburos: Alcanos, Alquenos, Alquinos y Aromáticos .............................................. 37

Hibridación del átomo de carbono. Tipos de enlaces carbono-carbono. Estructura y modelos ............................................................................................ 37 Nomenclatura, isomería y propiedades físicas de alcanos, alquenos, alquinos y aromáticos........................................................................... 41

Reacciones orgánicas ...................................................................................................... 71

Reacciones de adición, de eliminación y de sustitución ........................................ 71 Reacciones de condensación e hidrólisis ............................................................. 79 Reacciones de oxidación y de reducción .............................................................. 80 Reacciones de polimerización por adición y por condensación ............................ 83

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Unidad III ........................................................................................................................ 87 Vida y termodinámica ...................................................................................................... 87

Reacciones endotérmicas y exotérmicas. Entalpía ............................................... 88 Energía de activación ........................................................................................... 90 Entropía ................................................................................................................ 91 Energía libre y espontaneidad .............................................................................. 92 Reacciones exergónicas y endergónicas .............................................................. 94

Energéticos de la vida ...................................................................................................... 95

Carbohidratos. Energía de disponibilidad inmediata ........................................... 95 Reacciones de los carbohidratos ........................................................................ 99 Oxidación de los carbohidratos (Identificación de azúcares reductores) ............. 99 Hidrólisis de carbohidratos .................................................................................. 99 Lípidos .............................................................................................................. 101 Saponificación de grasas ................................................................................. 104

Enzimas, supercatalizadores específicos y eficientes .................................................... 106

Velocidad de reacción y factores que influyen en ella ....................................... 106 Naturaleza de los reactivos ............................................................................... 107 Concentración de los reactivos ......................................................................... 107 Temperatura ..................................................................................................... 108 Catalizadores .................................................................................................... 108

Estructura de aminoácidos y proteínas ............................................................. 109 Enzimas. Catalizadores biológicos .................................................................... 111

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UNIDAD I LÍQUIDOS VITALES

Propósitos Que el alumno: Identifique la importancia del agua en sus diferentes formas de participación en los fenómenos vitales. Adquiera destreza en el cálculo y preparación de disoluciones de distintas concentraciones. Determine experimentalmente el pH de diversas disoluciones y lo relacione con su carácter ácido, básico o neutro. Identifique las diferencias entre ácidos y bases fuertes y débiles. Advierta la importancia de las disoluciones amortiguadoras en su propio organismo.

LÍQUIDOS VITALES

DISOLUCIONES

DILUCIÓNDISOLUCIONES

ISOTÓNICASCONCENTRACIÓN

ESTRUCTURA DEL AGUA

ÁCIDOS Y

BASES

EQUILIBRIO pHACIDEZ

ESTOMACAL

MOLARIDADY

NORMALIDAD

NEUTRALIZACIÓN

SISTEMAS AMORTIGUADORES

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Introducción Las disoluciones son mezclas homogéneas que están formadas por un soluto y un disolvente; por su abundancia e importancia biológica el agua se utiliza como disolvente, razón por la que se explica su estructura y propiedades en esta unidad. En seguida, se explica la relación entre la cantidad de soluto y el volumen de la disolución, a ésta se le llama concentración. Las formas de expresar la concentración es a través de los conceptos de molaridad y normalidad. Otro tema de interés son las diluciones, que es cuando se reduce la concentración por la adición de disolvente. Es importante mencionar las disoluciones isotónicas por su importancia a nivel celular. Por otra parte, se explica el comportamiento químico de los ácidos y bases, a través de la teoría Brönsted-Lowry, como antecedente del principio de Le Chatelier. Finalmente, se abordan los conceptos de acidez estomacal, neutralizaciones y sistemas amortiguadores. 1.1. Disoluciones 1.1.1. Estructura del agua y poder disolvente La molécula del agua (H2O) tiene una forma de “V” en el espacio con un ángulo de 104.5° entre los dos enlaces covalentes O-H. El átomo de oxígeno tiene ocho electrones y en su núcleo ocho protones y ocho neutrones, el átomo de hidrógeno tiene un electrón y un protón en su núcleo. El oxígeno tiene en su capa de valencia (último nivel de energía) seis electrones pero se pueden acomodar hasta ocho electrones en sus orbitales, perteneciendo los dos electrones faltantes a dos átomos de hidrógeno, por lo que la molécula presenta la siguiente forma:

El núcleo de O, que tiene ocho protones, puede atraer electrones con mayor fuerza que el núcleo de H que tiene un solo protón, esto significa que tiene mayor electronegatividad el átomo de oxígeno que el de hidrógeno. Lo anterior, produce una distribución desigual de la carga entre el enlace O-H, de tal forma que el átomo de oxígeno tiene una carga parcial negativa y el átomo de hidrógeno tiene una carga parcial positiva. Esta distribución de la carga genera la formación de un dipolo y se dice que el enlace es covalente polar. La polaridad de cualquier molécula depende de la unión dipolo en el enlace y su geometría, por lo que el arreglo del enlace O-H del agua crea un dipolo permanente para la molécula como un todo. En el agua existen fuerzas intermoleculares denominadas enlaces o puentes de hidrógeno, que se encuentran presentes en compuestos en los que el hidrógeno se enlaza por covalencia a átomos muy pequeños, muy electronegativos y que tienen por lo menos un par electrónico sin compartir, como el F, O y N. Se puede presentar entre moléculas idénticas de un compuesto puro como entre moléculas diferentes por ejemplo: H2O y HF.

H

:O

H

104.5° . .

9

Algunas propiedades importantes del agua son las siguientes: Se puede encontrar en tres estados de agregación sólido, líquido y gas, de manera simultánea; su punto de fusión es de 0 °C y su punto de ebullición es de 100 °C a nivel del mar (1 atm); tiene una densidad de 1 g/cm3 a 4 °C; tiene una viscosidad de 0.018 poise a 0 °C; su calor de fusión es 335 J/g; su calor de vaporización es de 2.26x103 J/g y presenta tensión superficial. Ejercicios 1. El agua es un disolvente polar porque tiene:

A) viscosidad C) estructura tetraédrica B) tensión superficial D) momento dipolar

2. El oxígeno al ser más electronegativo que el hidrógeno hace que la molécula del agua sea: A) un ion B) un catión C) polar D) no polar

3. La molécula del agua presenta enlace: A) iónico C) covalente coordinado B) covalente polar D) covalente no polar

4. Si el agua tiene enlaces covalentes polares y un átomo pequeño y muy electronegativo puede formar enlaces intermoleculares del tipo de: A) Van der Waals C) puente de hidrógeno B) London D) dipolo inducido

1.1.2. Concentración Molar y Normal PARA PROFUNDIZAR EN ESTE TEMA,

CONSULTA EL CD ADJUNTO A ESTA GUÍA Las disoluciones son mezclas homogéneas de dos o más componentes principalmente en estado sólido y líquido. La disolución está formada por el soluto que es el componente en menor cantidad, con frecuencia en estado sólido, y disolvente que es el componente en mayor proporción y casi siempre se encuentra en estado líquido (ver figura). Por ejemplo: agua con sal, agua con azúcar, leche con café, leche con chocolate, etc.

La relación entre cantidad de soluto y volumen de la disolución se le llama concentración (C). Esta puede ser expresada por diversos nombres de acuerdo a las unidades de las magnitudes usadas, frecuentemente se usa gramos (g) para la masa (m) y litros (L) para el volumen (V).

VmC =

SOLUTO DISOLVENTE

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La molaridad es un ejemplo de expresión de la concentración y se refiere al número de moles de soluto (n) en un litro de disolución.

LnM =

Para conocer el número de moles de una disolución se utiliza la relación de la cantidad de gramos de soluto y de la masa molar ( M.M.) o masa fórmula.

La masa molar de un compuesto se determina sumando las masas atómicas (MA) de todos los elementos que lo forman y se expresa en gramos.

M.M.= la suma (MA x número de átomos)

Ejemplo

¿Cuál es la molaridad de 500 mL de una disolución que contiene 20 g de KBr? (MAK = 39.1 g; MABr = 79.9 g) Disolución:

1. Cálculo de la masa molar del KBr gMM KBr 119)19.79()11.39(.. =×+×=

2. Conversión de la masa de la sal a moles

molesggn 168.0

11920

==

3. Recordando en 1 litro tiene mil mililitros

LmL

LxmL 5.01000

1500 =

4. Relacionar el número de moles en el volumen de disolución

ML

molesM 336.05.0

168.0==

La normalidad es otra forma de expresar la concentración e indica el número de equivalentes químicos (e.q.) de soluto en un litro de disolución.

LqeN ..

=

El peso equivalente es el número de gramos contenidos en el equivalente químico. Para determinar el número de equivalentes químicos que hay en el soluto y del que se requiere conocer la fórmula química, existen tres posibilidades dependiendo del tipo de compuesto que sea: ácido, base o sal.

..MMmn =

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El equivalente químico de un ácido se determina dividiendo la masa molar de dicho ácido entre el número de hidrógenos liberables (H+) como protones contenga.

+=HMMÁcidoeequivalent *..1

El equivalente químico de una base se determina dividiendo la masa molar del soluto entre el número de oxhidrilos sustituibles (OH-) que tenga la fórmula del compuesto.

−=OH

MMBaseeequivalent *..1

El equivalente químico de una sal se determina dividiendo la masa molar del soluto entre la valencia total de los cationes (número de moles de cargas positivas) que contenga la fórmula del compuesto.

catióndelvalenciaMMSaleequivalent *..1 =

* Recordar que la masa molar se expresa en gramos.

Ejemplo

¿Cuál es la normalidad de 500 mL de una disolución que contiene 20g de H3PO4 ?

(MAH = 1 g; MAP = 31 g; MAO = 16 g)

Disolución:

1. Cálculo de la masa molar del ácido fosfórico. gMM 98)416()131()31(.. =×+×+×=

2. Cálculo del equivalente químico del ácido.

ggqe 7.323

98..1 ==

3. Conversión de la masa del ácido a equivalentes químicos.

..612.07.32.120 qe

gqexg =

4. Relacionar el número de equivalentes químicos con el volumen de disolución.

NLqe

LmLx

mLqe 224.1..224.1

11000

500..612.0

==

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Ejercicios

5. La molaridad se define como: A) gramos de soluto por litro de disolución B) moles de soluto por litro de disolvente C) equivalente químico de soluto por litro de disolución D) moles de soluto por litro de disolución

6. La masa molar del MgCl2 es: (MAMg = 24.3 g; MACl = 35.5 g)

A) 59.8 g B) 47.6 g C) 190.6 g D) 95.3 g

7. El número de moles que se encuentran en 250 g de KCl es: (MAK = 39.1 g; MACl = 35.5 g)

A) 3.35 mol B) 33.5 mol C) 0.335 mol D) 0.00335 mol

8. La molaridad de 250 mL de una disolución que contiene 250 g de KCl es: A) 0.00134 M B) 1 M C) 13.40 M D) 0.0134 M

9. La normalidad se define como: A) gramos de soluto por litro de disolución B) moles de soluto por litro de disolvente C) equivalente químico de soluto por litro de disolución D) equivalente químico de soluto por litro de disolvente

10. El equivalente químico del H2SO4 es: (MAH = 1 g; MAS = 32.1 g; MAO = 15.9 g)

A) 48.85 e.q. B) 97.70 e.q. C) 32.56 e.q. D) 24.43 e.q.

11. El equivalente químico del Al(OH)3 es: (MAH = 1 g; MAAl= 26.98 g; MAO = 15.9 g)

A) 77.68 e.q. B) 38.84 e.q. C) 25.89 e.q. D) 19.42 e.q.

12. El equivalente químico del FeCl2 es: (MAFe = 55.85 g; MACl = 35.5 g)

A) 126.85 e.q. B) 91.35 e.q. C) 261.58 e.q. D) 63.42 e.q.

13. La normalidad de 250 mL de una disolución que contiene 5 g Al(OH)3 es: (MAH = 1 g; MAAl= 26.98 g; MAO = 15.9 g) A) 7.72 x 10-4 N B) 7.72 x 10-1 N C) 7.72 x 10-3 N D) 7.72 x 10-2 N

14. ¿Qué cantidad se requiere de Na2SO4 para preparar 500 mL de una disolución 0.01 N? (MANa = 23 g; MAs= 32 g; MAO = 15.9 g) A) 3.550 g B) 35.500 g C) 0.0355 g D) 0.354 g

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1.1.3 Dilución de disoluciones Las diluciones se preparan cuando se reduce la concentración de la disolución por la adición de disolvente. Para determinar la concentración de la dilución a partir de un volumen determinado de la disolución concentrada se usa la siguiente relación matemática:

2211 VCVC =

C1 = Concentración de la disolución concentrada V1 = Volumen de la disolución concentrada C2 = Concentración de la disolución diluida V2 = Volumen de la disolución diluida

Se puede utilizar esta ecuación con las diferentes formas de expresar la concentración que se conocen como molaridad, normalidad, etc. Ejemplo ¿Cuál será la concentración de la dilución preparada con 20 mL de H2SO4 2 N a los que se le agregaron 250 mL de agua? Disolución:

1. Se identifica la información: C1 = 2 N de H2SO4;V1 = 20 mL y V2 = 250 mL. 2. Se despeja la incógnita de la correspondiente ecuación y se sustituyen los datos.

NmL

mLNV

VCC 160.0250

202

2

112 =

×==

Ejercicios 15. Se tiene 50 mL de una disolución de azúcar 0.15 M ¿cuál será la nueva concentración si

agregan 50 mL de agua? A) 0.75 M B) 0.075 M C) 7.50 M D) 0.0075 M

16. ¿Qué volumen se requiere de una disolución de ácido fosfórico 8.68 N, si se quiere un volumen de 500 mL a una concentración de 2.5 N? A) 0.144 L B) 1.440 L C) 1.44 mL D) 0.144 mL

17. Se toman 25 mL de una disolución de H2SO4 2.45 M y se llevan a un volumen de 250 mL ¿cuál es la nueva concentración? A) 24.5 M B) 0.0245 M C) 2.45 M D) 0.245 M

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1.1.4. Disoluciones isotónicas y sueros Las disoluciones isotónicas son aquellas que tienen igual presión osmótica que la célula, es decir, son disoluciones que tienen la misma presión osmótica que los líquidos del cuerpo y no alteran el volumen de las células. Las disoluciones isotónicas frecuentemente usadas son las de cloruro de sodio al 0.9 % y glucosa al 5 %.

Existen otros dos tipos de disoluciones de acuerdo a la presión osmótica: a) La hipotónica que tiene menor presión osmótica a la de la célula, lo cual permite el

libre acceso del disolvente a la célula y se hincha hasta explotar en algunos casos (turgencia). Para el caso de la sangre, éste proceso se llama hemólisis.

b) La hipertónica que tienen una mayor presión osmótica a la de la célula, lo que ocasiona

que la célula pierda líquido hasta el grado de contraerse, a este proceso se le conoce como crenación.

Ejercicios

18. Una disolución de cloruro de sodio al 10% es: A) isotónica B) hipotónica C) hipertónica D) saturada 19. Una disolución que contiene glucosa al 2 % es: A) isotónica B) hipotónica C) hipertónica D) saturada 20. Al agregar las uvas pasas a las gelatinas sufren un proceso tipo: A) isotónica B) hipertónica C) turgencia D) crenación 21. La técnica de salado de alimentos, como la utilizada en el bacalao, se realiza debido a

que el pescado sufre un proceso tipo: A) isotónica B) hipertónica C) turgencia D) crenación 1.2 Equilibrio ácido y base para la vida 1.2.1 Ácidos y bases. Teoría de Brönsted-Lowry Para explicar el comportamiento químico de los ácidos y las bases, la teoría de Svante Arrhenuis señala que un ácido es toda aquella sustancia que disuelta en agua produce iones H1+ y una base es toda aquella sustancia que disuelta en agua produce iones OH1-; además ambas sustancias conducen la corriente eléctrica por lo que son considerados electrólitos. Ejemplo

HCl(ac) → H1+ + Cl1-

(ac) = acuoso

NaOH(ac) → Na1+ + OH1-

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La separación de un compuesto químico en iones se conoce como ionización. (catión= átomo con carga positiva) (anión= átomo con carga negativa)

Según la teoría de Brönsted-Lowry un ácido es aquella sustancia que libera protones (iones H1+), y una base aquella sustancia que los acepta: Ejemplo

HCl + H2O → H3O1+ + Cl1- Ácido Base

NH3 + H2O → NH41+ + OH1-

Base Ácido Los ácidos y las bases se pueden clasificar en fuertes y débiles. Un ácido fuerte es aquella sustancia que en agua se ioniza completamente (100%). Ejemplo

HCl(ac) → H1+ + Cl1-

1M 1M 1M Sin embargo un ácido débil, es aquella sustancia que se ioniza parcialmente en agua porque presenta una reacción reversible. Ejemplo El ácido acético se ioniza 1%, entonces:

CH3COOH(ac) ↔ H1+ + CH3COO1-

0.01M 0.0001M 0.0001M En el siguiente cuadro se observan las fórmulas químicas de algunos ácidos y bases fuertes y débiles.

Ácidos fuertes Bases fuertes Acidos débiles Bases débiles HCl KOH CH3COOH NH3

H2SO4 NaOH H3PO3 Ba(OH)2 HClO4 Ca(OH)2 HNO2 Mg(OH)2 HNO3 H2CO3 Al(OH)3

Ejercicios 22. Las siguientes son características de los ácidos excepto:

A) tienen sabor agrio B) aceptan protones C) liberan iones H1+ D) neutralizan bases

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23. En la siguiente lista de compuestos identifica aquella serie cuyas fórmulas químicas correspondan solamente a ácidos: A) HCl, KOH, Na2S B) HNO3, HCN, NH3 C) H2SO4, HCN, HNO3 D) H2SO4, NH4Cl, KOH

24. Según la teoría de Brönsted-Lowry la siguiente sustancia química es una base:

A) NaCl B) HCN C) NH3 D) HNO3 25. Son los productos de la ionización del Ca(OH)2: A) Ca2+ + (OH)2

1- B) Ca2+ + 2(OH)1-

C) Ca1+ + (OH)1- D) Ca1+ + (OH)2-

26. Un ácido fuerte es aquel que: A) se ioniza totalmente B) se ioniza un 10% C) no se ioniza D) no se puede neutralizar 27. En los siguientes pares de compuestos químicos identifica a los que representen a una

base fuerte y a un ácido débil: A) KOH y NH4Cl B) NH3 y NH4Cl C) KOH y HNO2 D) KOH y NH3 1.2.2 Equilibrio, su constante y principio de Le Chatelier PARA PROFUNDIZAR EN ESTE TEMA,

CONSULTA EL CD ADJUNTO A ESTA GUÍA En el organismo humano los ácidos y las bases se encuentran disueltos en agua, por lo que es necesario conocer el proceso de ionización para este disolvente:

H2O + H2O H3O1+ + OH1-

En la ecuación anterior se observa una reacción reversible en la cual dos procesos inversos se llevan a cabo a la misma velocidad por lo que se establece un equilibrio, lo que ocasiona que la concentración de iones sea sumamente pequeña. Por conveniencia la ecuación anterior se simplifica en la siguiente forma:

H2O H1+ + OH1- La concentración de cada uno de los iones presentes en agua es de 1x10-7M, por lo que el producto iónico del agua es:

Producto iónico = [H1+][OH1-] Producto iónico = [1 x 10-7]2= 1 x 10-14M

El valor de 1 x 10-14M se conoce como producto iónico del agua (Kw).

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De acuerdo a lo anterior, si se adiciona un ácido al agua entonces la concentración de iones H1+ aumentará debido a la liberación de protones por parte del ácido, por lo que para conservar el equilibrio disminuirá la concentración de iones OH1-. Ocurrirá el efecto contrario si se adiciona al agua una base; el principio que fundamenta este proceso recibe el nombre de Le Chatelier: “Si se aplica un factor extraño (concentración) a un sistema en equilibrio (ionización del agua), el sistema responde contrarrestando dicho factor para conservar el equilibrio (producto de ionización del agua)”. Dado que la concentración de iones H1+ y OH1- en el agua pura es equivalente, el agua se comporta como una sustancia neutra. Ejemplo Calcula la concentración de iones presentes en el agua cuando adicionas HCl 0.1M. El ácido clorhídrico es un ácido fuerte, por lo que:

HCl(ac) → H1+ + Cl1-

0.1M 0.1M y: [H1+]=0.1M = 1 x 10-1 entonces:

Producto iónico = [H1+][OH1-]= 1 x 10-14M

Producto iónico = [1 x 10-1M][OH1-]= 1 x 10-14M Si despejamos: [OH1-] = [1 x 10-14] / [1 x 10-1] [OH1-] = 1 x 10-13M

1.2.3 Concentración de iones H1+ y pH Dado que en el contenido anterior observamos que las concentraciones de iones hidrógeno e hidróxido son muy pequeñas, se utilizan por conveniencia las expresiones de pH y pOH que representan valores logarítmicos:

pH= -log [H1+]

donde: [H1+] = Concentración de iones hidrógeno expresada en molaridad y:

pOH= -log [OH1-] donde: [OH1-] = Concentración de iones hidróxido expresada en molaridad La escala de pH presenta valores que van desde 0 hasta 14, los valores menores de 7 corresponden a sustancias ácidas, mayores de 7 a sustancias básicas y de 7 a sustancias neutras como el agua. Es importante mencionar que si se aplica el principio de Le Chatelier a una disolución, al aumentar el pH el pOH disminuirá y viceversa; por lo que la suma del pH y el pOH será 14: pH + pOH = 14

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En el siguiente cuadro se muestra el pH de algunas disoluciones de uso común.

[H1+] (mol/L)

pH pOH pH de algunas disoluciones

comunes

1 x 100 0 14 HCl 1 M 1 x 10-1 1 13 Jugo gástrico ↑ 1 x 10-2 2 12 Jugo de limón 1 x 10-3 3 11 Manzanas agrias MAYOR 1 x 10-4 4 10 Jugo de tomate ACIDEZ 1 x 10-5 5 9 Café negro 1 x 10-6 6 8 Orina 1 x 10-7 7 7 Agua pura NEUTRALIDAD 1 x 10-8 8 6 Líquidos biliares 1 x 10-9 9 5 Detergentes 1 x 10-10 10 4 Leche de magnesia MAYOR 1 x 10-11 11 3 Limpiador para baños ALCALINIDAD 1 x 10-12 12 2 Amoniaco uso doméstico 1 x 10-13 13 1 Destapa caños ↓ 1 x 10-14 14 0 NaOH 1 M

Ejercicios 28. La suma del pH y el pOH en una disolución es igual a: A) 1 x 10 –14 B) 7 C) 1 x 10 –7 D) 14 29. ¿Qué ocurre con la concentración de iones del agua cuando le adicionas un ácido? A) aumenta H1+ y aumenta (OH)1- B) aumenta H1+ y disminuye (OH)1- C) disminuye H1+ y disminuye (OH)1- D) disminuye H1+ y aumenta (OH)1- 30. Si el pOH de una disolución disminuye, el pH: A) disminuye B) aumenta C) vale 14 D) vale 0 31. El pH de una disolución acuosa de HCN disminuirá cuando se agregue: A) HCl concentrado B) NaOH concentrado C) cristales de NaCl D) KOH acuoso 32. ¿Cuál es el pH de una disolución 0.01M de NaOH? (NaOH se ioniza completamente) A) 2 B) 12 C) 14 D) 10

33. Se tienen 50 mL de una disolución que tiene 2.0 g de NaOH, ¿Cuál es el pH de tal disolución? A) 13 B) 1 C) 14 D) 2

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34. Al adicionar NaOH 1.0M a una disolución cuya concentración de iones (OH) 1- es de 1 x 10-6 M cambia a 1 x 10-3 M. Calcula el pOH inicial y final de dicha disolución. A) 8 y 11 B) 6 y 3 C) 6 y 11 D) 8 y 3

35. La concentración de iones H+1 de una disolución con pH=2 con respecto a una de

pH=4 es: A) 2 veces mayor B) 2 veces menor C) 100 veces mayor D) 100 veces menor 36. Identifica la disolución que tiene la mayor concentración de iones H1+: A) pH=0 B) pH=14 C) pH=7 D) pH=10 37. ¿Cuál es la disolución que tiene la mayor concentración de iones (OH)1-? A) pH=0 B) pH=14 C) pH=7 D) pH=10 1.2.4 Acidez estomacal La acidez estomacal es un malestar que consiste en un exceso de ácido clorhídrico (HCl) en el estómago. En nuestro organismo el pH del estómago al ingerir alimentos es de 1.5 a 2.2 y en estas condiciones es donde funcionan de manera satisfactoria las enzimas que se encargan de la digestión gástrica. Generalmente, los antiácidos contienen alguna(s) de las siguientes sustancias: carbonato de calcio (CaCO3), hidróxido de magnesio (Mg(OH)2), hidróxido de aluminio (Al(OH)3), o bicarbonato de sodio (NaHCO3); todos los antiácidos son bases débiles que no afectan el tracto digestivo. Los principios activos como el hidróxido de magnesio y el hidróxido de aluminio, son bases débiles que sirven para neutralizar el exceso de ácido clorhídrico estomacal cuyas reacciones son las siguientes:

Al(OH)3 + 3 HCl AlCl3 + 3 H2O

+ HCl H2OMg(OH)2 + 2 MgCl2 2

Ejercicios 38. Un antiácido es un(a): A) base fuerte B) ácido débil C) base débil D) sal 39. Los antiácidos sirven para neutralizar un(a): A) base B) sal C) óxido D) ácido 40. Es un ejemplo de un antiácido: A) Mg (NO3)2 B) Mg(OH)2 C) Mg(IO3)2 D) Mg3(PO4)2 41. El pH del jugo gástrico es: A) 3.9 – 4.5 B) 1.5 –2.2 C) 2.9 – 3.5 D) 4.9 – 5.5 42. El jugo gástrico contiene: A) H2SO4 B) HNO3 C) HCl D) H2SO3

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1.3 La sangre, un tesoro vital La sangre es un tejido complejo que circula dentro de un sistema cerrado que son los vasos sanguíneos. Fundamentalmente, esta constituida por: eritrocitos, leucocitos, plaquetas y el plasma sanguíneo, que es un líquido que mantiene a las células en suspensión. La importancia de la sangre en el metabolismo de los seres vivos se debe a que participa en el transporte de oxígeno, nutrientes y hormonas, así como, en la regulación de la temperatura corporal y en el balance del equilibrio ácido - base del organismo. 1.3.1 Neutralizaciones y titulaciones Una reacción de neutralización se realiza entre un ácido y una base para formar una sal y agua, cuya reacción general es la siguiente:

ácido + base sal + agua Un ejemplo de esta reacción es cuando se combina una disolución de hidróxido de sodio (NaOH) y ácido clorhídrico (HCl); la ecuación química la podemos representar de la siguiente manera:

NaCl +NaOH+ HCl H2O(ac) (ac) (ac)

La ecuación nos muestra que los iones Na1+ y Cl1- están presentes en reactivos y productos y se les llama iones espectadores. De esta manera, la ecuación de la neutralización se representa como una ecuación iónica neta:

ácido base agua

Por lo tanto, la esencia de una reacción de neutralización es la capacidad que tienen los iones H1+ y el OH1– de reaccionar y formar moléculas no ionizadas de agua. Ejercicios 43. La reacción de neutralización se realiza entre un ácido y un(a): A) óxido B) anhídrido C) hidruro D) base 44. La reacción de neutralización se debe a la capacidad de reaccionar los iones: A) H1+ y OH1– B) OH1– y Cl1- C) H1+ y Na1+ D) OH1 – y Na1+ 45. ¿Cuáles son los iones espectadores en la reacción entre el hidróxido de sodio y el ácido clorhídrico? A) Na+ y Cl- B) OH– y Na+ C) OH– y Cl- D) H+ y Na+ 46. Los productos en una reacción de neutralización son: A) sal y agua B) ácido y agua C) base y agua D) agua y óxido La titulación ácido – base es un procedimiento volumétrico que se lleva a cabo para determinar la concentración de disoluciones de concentración desconocida de ácidos o

+ O H 1- H 2 O H

1+

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bases, mediante la adición de una base o un ácido de concentración conocida a un ácido o una base de concentración desconocida y hallar el punto de equivalencia. Este último se alcanza cuando el número de moles del ácido es igual al número de moles de la base. El punto de equivalencia es detectado por el cambio de color de un indicador ácido- base. Para realizar los cálculos en las titulaciones ácido base, sin considerar cuál es el ácido o la base utilizados, se requiere conocer el número de moles de iones H1+ que han reaccionado, cuando se llega al punto de equivalencia, que debe ser exactamente igual al número de moles de iones OH1- que han reaccionado. El número de moles de una base y de un ácido en cierto volumen se calcula de la siguiente manera: moles de base = molaridad (mol/L) X volumen (L) = M1 V1 Donde M1 es la molaridad de la base y V1 es el volumen de la base moles del ácido = molaridad (mol/L) X volumen (L) = M2 V2 Donde M2 es la molaridad del ácido y V2 es el volumen del ácido En el punto de equivalencia se establece la igualdad M1V1 = M2V2 Cuando hay una relación 1:1 en la ecuación química balanceada Por otra parte, si en toda reacción química el: Número de equivalentes del ácido = Número de equivalentes de la base Se cumple la expresión: NácidoVácido = NbaseVbase Ejemplo En un experimento se necesitaron 40 mL de una disolución de NaOH 0.15 M para titular 48 mL de una disolución de HCl. ¿Cuál es la concentración del HCl? La ecuación de la reacción es:

NaOH(ac) + HCl(ac) → NaCl(ac) + H2O(l) Datos: VNaOH = 40 mL VHCl = 48 mL MNaOH = 0.15 M MHCl = ? Al aplicar la fórmula M1V1= M2V2 Al despejar y sustituir: M2 = M1V1 / V2 = (0.15 M) (40 mL) / 48 mL = 0.125 Por lo tanto, tenemos que la MHCl = 0.125 M Ejemplo Para una muestra de 25 mL de una disolución de H2SO4 se necesitaron 14 mL de una disolución 0.22 N de NaOH para su completa neutralización. ¿Cuál es la concentración del H2SO4?

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La ecuación de la reacción es:

2 NaOH (ac) + H2SO4 (ac) → Na2 SO4 (ac) + 2 H2O (l) Datos: VNaOH = 14 mL VH2SO4 = 25 mL NNaOH = 0.22 N N H2SO4 = ? Para despejar y sustituir: N2 = N1V1 / V2 = (0.22 N) (14 mL) / 25 mL = 0.123 N Por lo tanto, tenemos que la N H2SO4 = 0.123 N Indicadores Los indicadores son compuestos orgánicos que pueden ser ácidos o bases débiles que cambian de color en un intervalo de pH definido. Hay una gran variedad de indicadores entre los que destacan los siguientes: Cuadro. Indicadores ácido-base Indicador Coloración del vire según la escala de pH Intervalo de pH medio ácido medio alcalino Azul de bromofenol amarillo azul 3.0 - 4.6 Anaranjado de metilo rojo amarillo 3.1 - 4.4 Verde bromocresol amarillo azul 3.8 - 5-4 Rojo de metilo rojo amarillo 4.2 - 6.2 Tornasol rojo azul 5.0 - 8.0 Azul de bromotimol amarillo azul 6.0 - 7.6 Fenolftaleína incoloro bugambilia 8.3 - 10.0 Ejercicios 47. En una titulación se necesitaron 80 mL de una disolución de NaOH 0.20 M para neutralizar 90 mL de una disolución ácida de HCl. ¿Cuál es la molaridad del HCl? A) 0.144 B) 0.155 C) 0.166 D) 0.177 48. En una titulación se adicionaron 15 mL de una disolución de KOH 0.08 M para neutralizar 20 mL de una disolución de HCl. ¿Cuál es la molaridad del HCl? A) 0.070 B) 0.060 C) 0.050 D) 0.040 49. Completa la siguiente reacción de neutralización:

HNO3 + KOH + H2O A) KNO3 B) KNO C) KNO4 D) KNO2 50.¿Cuántos mL H2SO4 0.325 N se necesitan para neutralizar 32.8 mL de NaOH 0.225 N? A) 22.70 B) 32.70 C) 47.40 D) 52.70 51. ¿Cuántos mL de NaOH 0.10 M se necesitan para neutralizar 60 mL de H2SO4 0.20 M? A) 40 B) 60 C) 80 D) 240

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1.3.2 Sistemas amortiguadores. Sangre El control de pH en los límites muy específicos es crítico para muchas aplicaciones en química y además vitales en los sistemas biológicos. Por ejemplo, el pH de la sangre humana se debe mantener entre 7.35 y 7.45 para transportar el oxígeno con eficiencia de los pulmones a las células. Este corto intervalo de pH se mantiene mediante sistemas amortiguadores en la sangre. Por lo tanto, la función de una disolución amortiguadora es aminorar los cambios bruscos de pH debido a la adición de ácidos o bases por efecto de diluciones. Las disoluciones amortiguadoras se clasifican en: disoluciones amortiguadoras ácidas que están formadas por un ácido débil y su base conjugada y las disoluciones amortiguadores básicos que están formados por una base débil y su ácido conjugado. Pero el funcionamiento de un sistema amortiguador se puede comprender si se considera una disolución de ácido acético (CH3COOH) y acetato de sodio (CH3COONa). El ácido débil CH3COOH está en su mayor porcentaje sin ionizar y está en equilibrio con sus iones en disolución. Por su parte, el acetato de sodio esta completamente ionizado:

CH3COOH (ac) H1+ (ac) + CH3COO 1– (ac)

CH3COONa (ac) Na 1+ (ac) + CH3COO1– (ac) Una disolución amortiguadora ha construido un mecanismo que contrarresta los efectos de agregar un ácido o una base. Si consideramos el efecto de agregar HCl o NaOH a una disolución de ácido acético – acetato de sodio. Cuando se añade una cantidad pequeña de HCl, los iones acetato del amortiguador se combinan con los iones H1+ que provienen del HCl para formar ácido acético no ionizado. Cuando se añade NaOH, los iones OH1– reaccionan con el ácido acético para contrarrestar la base añadida y mantener el pH aproximado, las reacciones que se efectúan son las siguientes:

H1+ (ac) + CH3COO 1– (ac) CH3COOH (ac)

OH 1– (ac) + CH3COOH (ac) CH3COO 1– (ac) + H2O (liq) El organismo humano tiene varios sistemas amortiguadores; por ejemplo el amortiguador carbonato ácido – ácido carbónico, HCO3 1- / H2CO3 que mantiene al plasma sanguíneo a un pH de 7.4. El sistema fosfato, HPO4

2 - / H2PO41-, es un amortiguador importante en los

glóbulos rojos de la sangre así como en otros sitios del organismo. Ejercicios 52. Un sistema amortiguador ayuda a mantener y regular el: A) pKa B) pKb C) pH D) pOH 53. Es un ejemplo de un sistema amortiguador: A) HCl / NaCl B) HNO3 / KNO3 C) NaCl / Cl- D) H2CO3 / HCO3

- 54. De los siguientes sistemas, ¿cuál contiene un sistema amortiguador? A) agua dulce B) amoniaco C) sangre D) agua de mar

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55. Generalmente, una disolución amortiguadora contiene: B) ácido fuerte y una base fuerte B) ácido débil y una base débil C) un pH alto D) una base fuerte y una sal 56. El control de pH en la sangre se realiza de manera conjunta por los sistemas: A) digestivo y urinario B) digestivo y respiratorio C) urinario y muscular D) respiratorio y urinario

RESPUESTAS Disoluciones Equilibrio

ácido y base para la vida

La sangre, un tesoro vital

1. D 22. B 43. D 2. C 23. C 44. A 3. B 24. C 45. A 4. C 25. B 46. A 5. D 26. A 47. D 6. D 27. C 48. B 7. A 28. D 49. A 8. C 29. B 50. A 9. C 30. B 51. D

10. A 31. A 52. C 11. C 32. B 53. D 12. D 33. C 54. C 13. B 34. B 55. B 14. D 35. C 56. D 15. B 36. A 16. A 37. B 17. D 38. C 18. C 39. D 19. B 40. B 20. C 41. B 21. D 42. C

Bibliografía 1. Flores, T. et al. (1995). Química.. Publicaciones Cultural. México. 2. Hernández, G. et al. (1992). Química en el mundo real. Facultad de Química.

UNAM. México. 3. Hein-Arena. (2001). Fundamentos de Química. Thomson-Learning, México. 4. Malone, L.(1988). Introducción a la química. Limusa. México. 5. Flores, T. García, C. García, M. Ramírez, A. (1999). Química. Publicaciones

Cultural. México. 6. Horton, R. Moran, L. Ochs, R. Rawn, D. Scrimgeour, G. (2002). Principles of

Biochesmistr.. Prentice Hall. U.S.A. 7. Timberlake, K. (1992). Química. Introducción a la Química General a la Orgánica

y a la Bioquímica. Harla. México.

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UNIDAD II QUÍMICA PARA ENTENDER LOS PROCESOS DE LA VIDA

Propósitos: Que el alumno: Comprenda la estructura del átomo de carbono en compuestos orgánicos. Conozca las principales familias de hidrocarburos (alcanos, alquenos, alquinos y aromáticos) con base en su estructura y propiedades. Identifique los grupos funcionales. Exprese la relación de estos grupos con las propiedades que les confieren a los compuestos que los contienen. Identifique las principales reacciones orgánicas y las exprese en forma escrita.

ESTRUCTURA ATÓMICA

BOHR SCHROEDINGERHEISENBERG

MECÁNICACUÁNTICA

NIVELES DE ENERGÍA

ORBITALES ATÓMICOS

NÚMEROS CUÁNTICOS

CONFIGURACIÓNELECTRÓNICA

ENLACESÁTOMO DE CARBONO

IÓNICOCOVALENTE

SIMPLECOVALENTE

COORDINADOHIBRIDACIÓN HIDROCARBUROS

sp3, sp2, spNOMENCLATURA

ISOMERÍA

IMPORTANCIA Y USOS

PROPIEDADES FÍSICAS Y

QUÍMICAS

GRUPOS FUNCIONALES

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Introducción Para entender los procesos que se llevan a cabo en los organismos vivos, es necesario conocer algunos aspectos fundamentales de los compuestos que intervienen en estos procesos. Es indispensable introducirse en el mundo de la química del carbono, conocer sus principales características las cuales definen su capacidad de combinación con otros átomos y consigo mismo; por otro lado, estudiar las principales familias de hidrocarburos con base en su estructura y propiedades, y aplicar las principales reglas de nomenclatura para nombrar a los diferentes compuestos. Finalmente, revisar los grupos funcionales, los cuales definen el comportamiento químico y físico de una molécula y estudiar las reacciones más representativas de cada uno de ellos. 2.1. Conceptos Fundamentales 2.1.1. Niveles de energía electrónica A lo largo de la historia, los científicos han elaborado muchos modelos del átomo intentando representar los detalles de la estructura atómica. Uno de los modelos del átomo fue propuesto por Niels Bohr. En él se representa al átomo con un núcleo pequeño y denso, rodeado de electrones que se movían en órbitas (círculos concéntricos o niveles de energía) al igual que los planetas alrededor del sol. Los electrones en su modelo sólo podían ocupar ciertas posiciones alrededor del núcleo. Cada una de estas posiciones corresponde a un cierto valor de energía, por lo cual fueron llamadas niveles de energía. Los niveles de energía en el átomo son identificados con números enteros, correspondiendo el primer nivel de energía al más cercano al núcleo y conforme los electrones de los niveles estén más alejados tendrán mayor energía. n=7 n=6 n=5 n=4 n=3 n=2 n=1 En un átomo, los electrones no pueden permanecer entre dos niveles de energía. Deben ganar o perder la cantidad justa de energía para pasar de un nivel a otro. Esa cantidad de energía se denomina cuanto (Planck).

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La teoría atómica moderna, desarrollada por Schrödinger, Heisenberg y otros científicos, supone que el núcleo del átomo está rodeado por una nube tenue de electrones y al igual que el modelo de Bohr lleva a cuantizar los niveles de energía de un electrón. Sin embargo, no le atribuye al electrón trayectorias definidas, sino que describe su localización en términos de probabilidad. En 1926, Schrödinger propuso la ecuación que incorpora los comportamientos ondulatorio y de partícula del electrón (Mecánica cuántica o Mecánica ondulatoria). La solución de la ecuación de Schrödinger proporciona información acerca de la probabilidad de que el electrón esté en cierta región del espacio atómico en un momento dado. Esas regiones se conocen como orbitales atómicos. Cada orbital tiene una energía y una forma característica. Números cuánticos Los números cuánticos surgen de resolver la ecuación de Schrödinger y se utilizan para describir la energía y la ubicación de los electrones en los orbitales posibles dentro de un átomo. El modelo de la mecánica cuántica emplea tres números cuánticos, n, , y m, para describir un orbital. Un cuarto número cuántico “s” surge debido a que el electrón se comporta como una partícula cargada que gira sobre su propio eje produciendo un campo magnético a su alrededor. Número cuántico principal (n). Indica el nivel energético en el cual se localiza el electrón y determina el tamaño del orbital en el átomo. Puede asumir cualquier valor entero positivo 1,2,3,..., ∝; al aumentar n, el nivel energético se hace más grande y el electrón se encuentra más distante del núcleo. De acuerdo al modelo de Bohr, el valor de este número cuántico va a definir el número máximo de electrones que pueden estar en un nivel, el cual se determina con la fórmula: 2n2. Para el nivel 1, el número máximo de electrones es: 2 (1)2 = 2 Para el nivel 2, el número máximo de electrones es: 2 (2)2 = 8, y así sucesivamente.

Número del nivel de energía 1 2 3 4 5 6 7 Número máximo de electrones permitidos (2n2) 2 8 18 32 50 72 98

Número cuántico secundario o azimutal ( ). Define la forma del orbital. Puede tener valores enteros desde 0 hasta n-1. Los valores de se han reemplazado por letras, como sigue:

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Valor de 0 1 2 3 Letra empleada s p d f

Así, cuando

n = 1 = 0 (un subnivel: s) n = 2 = 0 y = 1 (dos subniveles: s y p), etc.

Número cuántico magnético (m). Describe la orientación del orbital en el espacio. Puede tener valores enteros que van desde – (menos ele) hasta + (mas ele) pasando por cero. Estos valores son dependientes del número cuántico secundario e indican las orientaciones que tiene cada subnivel. Por ejemplo

= 0 m vale 0 = 1 m vale -1, 0, +1

Número cuántico espín (s). Define el giro del electrón, el cual puede ser positivo () o negativo (). Sus posibles valores son: +1/2 y –1/2. 2.1.2. Orbitales Atómicos Orbital es una región alrededor del núcleo, donde se tiene la mayor probabilidad de encontrar al electrón. Cada orbital tiene una energía y forma específica. Los diferentes orbitales se indican con las letras s, p, d, f y tienen las siguientes formas:

Orbital s: esférica Orbital p: biovoidal Orbital d: roseta Orbital f: combinación de rosetas

Cada conjunto de tres números cuánticos (n, , m) determina un orbital. n el nivel y por lo tanto el tamaño del orbital la forma del orbital m la orientación en el espacio

El nivel más bajo de energía sólo tiene un subnivel llamado 1s. El segundo nivel tiene dos subniveles denominados 2s y 2p. El subnivel 2p es de mayor energía que el 2s y está formado por tres orbitales p de igual energía, pero con diferente orientación en el espacio (2px, 2py, 2pz). El tercer nivel de energía tiene tres subniveles denominados 3s, 3p (formado por tres orbitales 3px, 3py, 3pz) y 3d (formado por 5 orbitales 3dxy, 3dxz, 3dyz, 3dx

2-y2, 3dz

2. El cuarto nivel de energía tiene cuatro subniveles denominados 4s, 4p (formado por tres orbitales 4px, 4py, 4pz) ,4d (formado por 5 orbitales 4dxy, 4dxz, 4dyz, 4dx

2-y2, 4dz

2 y 4f (f1, f2, f3, f4, f5, f6, f7).

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Ejercicios 1. De los siguientes niveles de energía, el que se encuentra más alejado del núcleo del

átomo es: A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

2. El número cuántico magnético indica:

A) la forma del orbital B) la orientación del orbital C) el tamaño del orbital D) el giro del electrón

3. ¿Cuántos subniveles existen en el tercer nivel energético?

A) 1 B) 3 C) 5 D) 7 4. El número máximo de electrones para el cuarto nivel energético es:

A) 2 B) 8 C) 18 D) 32 5. A la región más probable de encontrar al electrón en un átomo se le llama:

A) subnivel de energía B) orbital atómico C) nivel de energía D) órbita molecular

6. La forma de un orbital tipo “p” es:

A) biovoidal B) esférica C) ovoide D) roseta

7. Los números cuánticos n, y m de un electrón sirven para caracterizar:

A) los orbitales moleculares B) los orbitales atómicos C) los orbitales híbridos D) las órbitas moleculares

8. Cuántas orientaciones en el espacio pueden tener los orbitales “p”

A) 1 B) 3 C) 5 D) 7 2.1.3. Configuraciones electrónicas La configuración electrónica es la forma de representar cómo se distribuyen los electrones en los orbitales, ésta se determina aplicando el principio de aufbau, el principio de exclusión de Pauli y la regla de Hund. Principio de incertidumbre de Heisenberg No es posible determinar al mismo tiempo la posición y la velocidad del electrón en un nivel energético. Principio de exclusión de Pauli En un átomo no puede haber dos electrones con sus cuatro números cuánticos iguales, de ahí surge que el número máximo de electrones por orbital es de dos.

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Regla de Hund Los electrones se van distribuyendo de uno en uno en los orbítales del mismo contenido energético hasta que todos tengan un electrón con el mismo espín y posteriormente se aparean. Principio de edificación progresiva o de aufbau Este principio sirve para regir la entrada de los electrones en los átomos. Los electrones deben acomodarse primero en los orbitales de menor energía, es decir aquellos donde la suma de +n sea menor. Para iguales valores de la suma +n primero se acomodan en el orbital donde n sea menor. Ejemplo Cuando los orbitales 3s y 2p van a ser ocupados, dado que su contenido energético es igual: 3+0=3, 2+1=3, el electrón entrará primero en el orbital cuyo valor de n sea menor, es decir, 2p y después en el 3s. Considerando las energías relativas de los orbitales de un átomo polielectrónico, el orden de ocupación de los orbitales será el siguiente:

1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 4s, 3d, 4p, 5s, 4d, 5p, 6s, 4f, 5d, 6p, 7s, 5f, 6d, 7p Para deducir esta secuencia se puede hacer uso del siguiente diagrama de las diagonales:

1s

2s 2p

3s 3p 3d

4s 4p 4d 4f

5s 5p 5d 5f

6s 6p 6d 6f

7s 7p 7d 7f

Para el desarrollo de la configuración electrónica de un átomo se anota el nivel (1, 2, 3, 4, 5, 6 o 7), el tipo de subnivel (s, p, d o f) y como superíndice el número de electrones que cada subnivel contenga. Ejemplo

Símbolo del elemento Número de electrones 1H = 1 s1

Número atómico Subnivel

Nivel

31

Siguiendo la misma metodología, la configuración para los siguientes átomos sería: 6C = 1s2 2s2 2px

1 2py1 2pz

16S = 1s2 2s2 2p6 3s2 3px

2 3py1 3pz

1

18Ar = 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 20Ca = 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 Electrón diferencial. Es el último electrón que entra a un átomo de acuerdo con las reglas de ocupación de orbitales, es decir, lo que distingue a un átomo de un elemento del que lo precede en la clasificación periódica. Con ayuda de la configuración electrónica es posible determinar los cuatro números cuánticos para el electrón diferencial de un átomo, ejemplo:

15P = 1s2 2s2 2p6 3s2 3px1 3py

1 3pz1

electrón diferencial Dado que el último electrón se encuentra en un orbital 3pz, entonces n = 3; Para el subnivel p, el valor de = 1 Por tratarse del orbital pz, el valor de m = +1 Como el electrón diferencial es el primero que entra en el orbital pz, el valor de s = +1/2 Por lo tanto: n = 3; = 1, m = +1, s = +1/2 Ejercicios 9. El principio de Incertidumbre de Heisenberg establece que:

A) No es posible determinar al mismo tiempo la velocidad y la posición del electrón. B) En un átomo no puede haber dos electrones con sus cuatro números cuánticos

iguales. C) Cada nuevo electrón añadido a un átomo entrará en el orbital disponible de mínima

energía. D) Los electrones no pueden ocupar posiciones intermedias entre dos niveles de

energía. 10. El número máximo de electrones que puede estar presente en un orbital es de:

A) 2 B) 6 C) 8 D) 10 11. El número máximo de electrones que puede haber en los cinco orbitales tipo “d” es:

A) 2 B) 6 C) 8 D) 10

32

La configuración electrónica del 7N es: A) 1s2 2s2 2px

2 2py1 B) 1s2 2s2 3s2 3px

1 C) 1s2 2s1 2px

2 2py1 2pz

1 D) 1s2 2s2 2px1 2py

1 2pz1

12. Los cuatro números cuánticos que describen el electrón diferencial del calcio son:

20Ca = 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2

A. n = 4 = 0 m = 0 s = -1/2 B. n = 4 = 1 m = +1 s = +1/2 C. n = 4 = 0 m = +1 s = +1/2 D. n = 4 = 1 m = 0 s = -1/2

2.1.4. Símbolos de Lewis Los electrones de valencia que participan en los enlaces químicos son aquellos electrones que ocupan el nivel de energía más alto de los átomos de un elemento. Los símbolos de electrón-punto, también conocidos como símbolos de Lewis, son una forma sencilla de mostrar los electrones de valencia de un átomo. En los símbolos de Lewis los electrones de valencia se representan con puntos y los electrones interiores y el núcleo atómico se representan por el símbolo del elemento correspondiente. Los puntos se colocan alrededor del símbolo atómico. El número de electrones de valencia de cualquier elemento representativo es el mismo que el número de grupo en el que está el elemento en la tabla periódica. Por ejemplo, el litio pertenece al grupo 1A, tiene un electrón de valencia. El carbono pertenece al grupo 4A, tiene cuatro electrones de valencia. Ejemplos Li grupo 1A Li .

Be grupo 2A . Be .

. C grupo 4A . C . .

2.1.5. Relación entre electronegatividad y tipos de enlace Las fuerzas de atracción que mantienen unidos a los átomos se llaman enlaces químicos. Estos enlaces se forman mediante las interacciones entre los electrones de valencia de los átomos en el compuesto.

33

Regla del octeto Los átomos al combinarse ganan, pierden o comparten electrones tratando de alcanzar el mismo número de electrones que los gases nobles más cercanos a ellos en la tabla periódica (átomos estables), es decir, debido a que todos los gases nobles tienen ocho electrones de valencia (con excepción del helio), muchos átomos al combinarse tienden a estar rodeados por ocho electrones de valencia para ser más estables. En general, los átomos que tienen 1, 2 ó 3 electrones de valencia tienden a perderlos para convertirse en iones con carga positiva (cationes), como es el caso de los metales. Los átomos con 5, 6 ó 7 electrones de valencia tienden a ganar electrones y se convierten en iones con carga negativa (aniones). Muchos de los no metales pertenecen a esta categoría. Cuando estos no metales se combinan entre sí, pueden compartir sus electrones para tener ocho en su último nivel de energía. Electronegatividad es la capacidad de un átomo para atraer hacia él los electrones de un enlace químico. La escala de electronegatividad de Pauling establece 4 como valor máximo, el cual corresponde al átomo de flúor, que es el más afín por los electrones. Por otra parte la electronegatividad mínima es de 0.7, y corresponde al cesio que es el menos afín por los electrones de un enlace. Los cuatro elementos más electronegativos son: F (4), O (3.5), Cl (3.0), N (3.0) Los valores de electronegatividad en la tabla periódica se incrementan de izquierda a derecha en un período y de abajo hacia arriba en un grupo. De acuerdo con esto, los no metales tienen valores de electronegatividad mayores que los metales. La diferencia de electronegatividad entre dos átomos unidos permite determinar el tipo de enlace que se presenta entre ellos. Enlace iónico. Se da por transferencia de electrones entre un metal (baja electronegatividad) y un no-metal (alta electronegatividad). Los átomos de los metales se convierten en cationes por la pérdida de electrones y los átomos de los no metales, forman aniones al ganar electrones. Los iones formados se atraen entre sí y forman una red cristalina en donde los cationes y aniones ocupan posiciones específicas de acuerdo a su tamaño y carga. La diferencia de electronegatividad entre los átomos en promedio es mayor a 1.7. Ejemplo NaCl .. Na

. + . Cl : Na+ + Cl-

.. Diferencia de electronegatividad = 3.0 (Cl) – 0.9 (Na) = 2.1 Por lo tanto se trata de un enlace iónico porque 2.1 > 1.7

34

Los compuestos con enlaces iónicos muestran puntos de fusión y ebullición elevados, son duros y quebradizos, su estado físico es sólido, sus átomos se encuentran ordenados en una red cristalina, éstos no conducen la electricidad ni el calor en estado sólido. Cuando están fundidos o en disolución acuosa sus iones se vuelven móviles y pueden conducir la corriente; además, son solubles en disolventes polares. Ejemplos: CaF2, MgCl2. Enlace covalente. Se forma al compartir uno o más pares de electrones de valencia entre elementos no metálicos (alta electronegatividad). Existen tres tipos de enlace covalente: polar, no polar y coordinado. Enlace covalente no polar. Se presenta cuando dos átomos de la misma electronegatividad se unen para formar una molécula. Cada átomo aporta un electrón al enlace. El par de electrones compartido estará en el centro de los dos átomos debido a que la diferencia de electronegatividad entre ellos es igual a cero. Ejemplos: H2, O2, N2, PH3, CS2. Ejemplo H2

H . + . H H : H Diferencia de electronegatividad = 2.1 (H) – 2.1 (H) = 0

El par de electrones compartidos proporciona a cada átomo de hidrógeno dos electrones en su orbital de capa de valencia, de modo que adquiere la configuración electrónica del gas noble helio.

Ejemplo PH3 . . . . 3 H x + . P . H .x P .x H . x .

H

Diferencia de electronegatividad = 2.1 (P) – 2.1 (H) = 0

Los pares de electrones compartidos proporcionan a cada átomo de hidrógeno dos electrones en su orbital de capa de valencia, de modo que adquieren la configuración electrónica del gas noble helio y a su vez el fósforo adquiere la del argón. Algunas propiedades que presentan las sustancias con este tipo de enlace son: estado de agregación sólido, líquido o gaseoso; no conducen la corriente eléctrica ni el calor y presentan baja solubilidad en agua.

35

Enlace covalente polar. Se presenta cuando comparten electrones dos átomos no metálicos de diferente electronegatividad. El par de electrones compartidos se desplaza hacia el átomo más electronegativo, originando polos en la molécula, uno con carga parcialmente positiva (δ+) y el otro con carga parcialmente negativa (δ-). En general la diferencia de electronegatividad es menor a 1.7. Ejemplos: HCl, H2O, NH3. Ejemplo HCl δ+ δ- . . . . H x + . Cl : H .x Cl : . . . . Diferencia de electronegatividad = 3.0 (Cl) – 2.1 (H) = 0.9 Algunas propiedades que presentan las sustancias con este tipo de enlace son: existen en los tres estados de agregación (sólido, líquido, gas), son solubles en disolventes polares, en disolución acuosa conducen débilmente la corriente eléctrica. Sus puntos de fusión y ebullición son bajos, pero más altos que los de las sustancias no polares. Enlace covalente coordinado. Es la unión de dos no metales por medio de la compartición de un par de electrones que aporta uno de ellos. Ambos átomos se coordinan para completar el octeto. Ejemplos: el ion amonio NH4

+, H2SO4, H3PO4, HClO4. Ejemplo NH4 + H H + . x . x H + + : N .x H H : N .x H . x . x

H H Se acostumbra representar el enlace covalente coordinado mediante una flecha, la cual con su sentido indica el átomo que aporta el par de electrones compartido. H H + . x | H + + : N .x H H ← N H . . | H H En el ejemplo se ve que el par de electrones los aporta el nitrógeno.

36

Enlaces covalentes sencillos y múltiples. Si los átomos comparten sólo un par de electrones se tiene un enlace sencillo, pero al ser más de un par de electrones, se llama enlace covalente múltiple. Ejemplos enlace sencillo H-H enlace múltiple O = O N ≡ N O = C = O H– C ≡ N Ejercicios 13. A la tendencia de un átomo para atraer los electrones de enlace se le llama:

A) valencia B) electronegatividad C) reducción D) oxidación

14. Enlace químico en donde la diferencia de electronegatividad entre sus átomos es igual a

cero: A) iónico B) covalente polar C) covalente coordinado D) covalente no polar

15. Si la diferencia entre la electronegatividad de dos elementos es menor a 1.7, pero mayor

a cero, se trata de un enlace: A) metálico B) covalente polar C) covalente no-polar D) iónico

16. Cuando la diferencia entre las electronegatividades de dos elementos es superior a 1.7

se trata de un enlace: A) iónico B) covalente no-polar C) metálico D) covalente coordinado

17. Cuando en un enlace químico, uno de los elementos es el que aporta el par de electrones

compartido, se trata de un enlace: A) covalente simple B) iónico C) covalente no-polar D) covalente coordinado

37

2.2. Hidrocarburos: Alcanos, Alquenos, Alquinos y Aromáticos. 2.2.1. Hibridación del átomo de carbono. Tipos de enlaces carbono-carbono. Estructura y modelos. La configuración basal del carbono 6C 1s2 2s2 2px

1 2py1 2pz

0 no explica la tetravalencia del átomo de carbono en los millones de compuestos conocidos, pero la configuración en estado excitado 6C 1s2 2s1 2px

1 2py1 2pz

1 si la explica, aunque no la equivalencia de los orbitales. Hibridación sp3

Hibridación: Combinación de orbitales atómicos para formar nuevos orbitales, equivalentes en forma y energía. Cuando se combinan un orbital s y tres orbitales p resultan 4 orbitales híbridos sp3. Esto da lugar a una geometría tetraédrica por estar los 4 orbitales dirigidos a los vértices de un tetraedro regular con ángulos de enlace de 109.5º. Este tipo de hibridación permite explicar la equivalencia de los cuatro orbitales sp3

(fig. A), que al combinarse con los orbitales de otros cuatro átomos (por ejemplo de hidrógeno) forma los 4 enlaces tipo sigma (σ) por el traslape de los orbitales a lo largo de la recta imaginaria que une a los centros de los 2 átomos (fig. B).

Figura A Figura B

C

sp3

sp3

sp3sp3

H

H

C

HH

Metano

38

También se pueden formar enlaces σ como se representa en el siguiente cuadro:

Ejercicios 18. Para que se forme un enlace sigma el orbital atómico debe tener:

A) un par de electrones B) un solo electrón C) un electrón en cada nivel D) dos electrones en cada subnivel

19. La hibridación de los orbitales sp3 del carbono explica la:

A) diferencia de los enlaces B) reactividad del elemento C) equivalencia de sus 4 enlaces D) valencia del elemento

20. El número de átomos a que se une un carbono con hibridación sp3 , es:

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 21. Los orbitales que se combinan en la hibridación tetraédrica son:

A) un s y dos p B) un s y tres p C) dos s y un p D) dos s y dos p

Hibridación sp2 Se presenta al combinar un orbital s y dos orbitales p, quedando intacto un orbital p (puro). La geometría de estos tres orbitales híbridos sp2 es plana y se dirigen hacia los vértices de un triángulo equilátero con ángulos de 120º, por lo que a este arreglo se le conoce como trigonal planar.

Hibridación sp2 del carbono

p s enlace σ p-s

p p enlace σ p-p

s s enlace σ s-s

39

Si se enlazan dos carbonos con hibridación sp2 se forma un enlace sigma (σ) y después un enlace pi (π) por el traslape lateral (paralelo) de los orbitales p puros quedando dos enlaces entre carbono y carbono C=C, como se presenta en los alquenos.

Ejercicios 22. En la hibridación sp2 el número y tipo de orbitales que se combinan son:

A) un s y un p B) un s y dos p C) dos s y un p D) dos s y dos p

23. El número de átomos que se unen a un carbono con hibridación sp2 es:

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 24. Un enlace π se forma por el traslape:

A) lateral de orbitales p B) axial de orbitales p C) lateral de orbitales s D) axial de orbitales s

25. En el compuesto CH3 –CH2-CH=CH-CH2-CH3 los carbonos que presentan hibridación

sp2 son : A) 1 y 2 B) 2 y 3 C) 3 y 4 D) 4 y 5

Hibridación sp Se presenta al combinar un orbital s y un orbital p con lo que resultan 2 orbitales híbridos sp con geometría lineal y ángulo de 1800, por lo que también se le conoce como hibridación lineal quedando 2 orbitales p puros perpendiculares a los orbitales sp, de ese modo entre C y C se forma un enlace σ, rodeado por 2 enlaces π.

H C C HHibridación sp

40

Cuadro de resumen

Carbono unido a Hibridación Geometría

espacial Ángulos de

enlace Tipo de enlace

4 grupos sp3 Tetraédrica 109.5º 4 σ

3 grupos sp2 Trigonal plana 120º Un σ y un π entre C = C

2 grupos sp Lineal 180º Un σ y dos π entre C ≡ C

Longitud de enlace: C - C > C = C > C ≡ C

Energía de enlace: C ≡ C > C = C > C - C

Ejemplo CH3 – CH3 CH2 = CH2 CH ≡ CH

Hibridación sp3 sp2 sp

Geometría Espacial Tetraédrica Trigonal plana Lineal

Longitud de enlace entre C y C

1.54 Ả

1.34 Ả

1.20 Ả

Energía de enlace 83 Kcal / mol 347/ KJ

146 Kcal / mol 611/ KJ

200 Kcal / mol 837/ KJ

26. Un carbono con hibridación sp se une a:

A) 1 átomo B) 2 átomos C) 3 átomos D) 4 átomos 27. En el compuesto CH ≡ C–CH2–CH2–CH2–CH3 los carbonos con hibridación sp son:

A) 1-2 B) 2-3 C) 3-4 D) 4-5 29. Todos los enlaces sencillos (simples) C-C están formados por orbitales:

A) sp B) sp2 C) sp3 D) s2p

41

2.2.2. Nomenclatura. Isomería y propiedades físicas de alcanos, alquenos, alquinos y aromáticos Hidrocarburo: Compuesto formado exclusivamente de carbono e hidrógeno. Atendiendo al número de enlaces carbono-carbono, los hidrocarburos se clasifican en: a) Saturados:

Alcanos y cicloalcanos. Todos los enlaces carbono-carbono son sencillos C - C b) No saturados (insaturados):

Alquenos. Por lo menos tienen un doble enlace C = C Alquinos. Por lo menos tienen un triple enlace C ≡ C Aromáticos. Ciclo con dobles enlaces alternados (conjugados)

(No es un alqueno). Nomenclatura: IUPAC (oficial o sistemática). International Union of Pure and Applied Chemistry PARA PROFUNDIZAR EN ESTE TEMA,

CONSULTA EL CD ADJUNTO A ESTA GUÍA Alcanos no ramificados A los 4 primeros términos de los alcanos se les conoce por sus nombres triviales por lo que hay que memorizarlos, a partir del de 5 átomos de carbono, los nombres de los hidrocarburos normales (n = no ramificados) se forman con la raíz del numeral griego que nos indica el número de átomos de C que tiene la cadena principal y el sufijo “ano” que nos indica carbonos con cuatro enlaces sencillos. Ejemplos CH4 metano C6H14 hexano C11H24 undecano C20H42 eicosano C2H6 etano C7H16 heptano C12H26 dodecano C21H44 heneicosano C3H8 propano C8H18 hexano C13H28 tridecano C22H46 doeicosano C4H10 butano C9H20 nonano C14H30 tetradecano C30H62 triacontano C5H12 pentano C10H22 decano C15H32 pentadecano C40H82 tetracontano Ejercicios 30. Los nombres de la IUPAC para los siguientes hidrocarburos CH3-(CH2)15-CH3 y

CH3-(CH2)17-CH3 son respectivamente: A) pentadecano y heptadecano B) heptadecano y nonadecano C) pentadecano y tricontano D) octadecano y pentadecano

42

31. Los nombres de la IUPAC para los siguientes hidrocarburos CH3-(CH2)14-CH3 y CH3-(CH2)18-CH3 son respectivamente:

A) dotriacontano y octaeicosano B) hexadecano y tetradecano C) triacontano y hexaeicosano D) hexadecano y eicosano

32. Los nombres de la IUPAC para los siguientes hidrocarburos CH3-(CH2)10-CH3 y

CH3-(CH2)12-CH3 son respectivamente: A) dodecano y tetradecano B) hexadecano y tetradecano C) hexadecano y octadecano D) doeicosano y tetraeicosano

Los compuestos orgánicos presentan varios tipos de isomería, de cadena, de lugar, óptica, etc. Los isómeros son compuestos con la misma fórmula molecular (condensada) pero diferente fórmula estructural, los isómeros en general tienen propiedades diferentes. Los alcanos presentan la isomería llamada de cadena o estructural, el primero que presenta esta isomería es el butano. n-butano

Isobutano

n-pentano

isopentano

Neopentano Por lo que se hace necesario conocer qué es un grupo alquilo.

CH3 - CH2 - CH2 - CH3 CH3 - CH - CH3

CH3

CH3 - CH - CH2 - CH3

CH3

CH3 - CH2 - CH2 - CH2 - CH3

CH3

CH3 - C - CH3

CH3

43

Grupos Alquilo Un grupo alquilo deriva de un hidrocarburo al que se le quita un átomo de hidrógeno, con lo cual queda un grupo con un punto de unión (monovalente). Para nombrarlo se toma en cuenta el nombre del hidrocarburo que proviene cambiando la terminación ano por il(o). Ejemplos

Para entender de donde provienen los prefijos n, iso, sec y ter, es conveniente conocer la clasificación de los átomos de carbono en una cadena. Carbono primario (1º) es un carbono unido a un carbono H3C–CH3 Carbono secundario (2º) es un carbono unido a dos carbonos H3C-CH2-CH3 Carbono terciario (3º) es un carbono unido a tres carbonos Carbono cuaternario (4º) es un carbono unido a cuatro carbonos

Alcano Grupo alquilo

Nombre Fórmula Fórmula Nombre Metano CH4 -CH3 metil (o)

Etano CH3-CH3 -CH2-CH3 etil (o)

propano

CH3-CH2-CH3 H2C CH2 CH3

H3C CH CH3

n-propil (o) isopropil (o)

butano

CH3-(CH2)2-CH3 -CH2-(CH2)2-CH3

H3C CH CH2 CH3

n-butil (o) sec-butil (o)

isobutano

CH3 CH CH3

CH3

H2C CH CH3

CH3

H3C C CH3

CH3

isobutil (o) ter-butil (o)

H3C- CH-CH3 CH3

CH3 H3C- C-CH3 CH3

44

Significados de la letra n y de los prefijos de los radicales alquilo: n (normal) representa un hidrocarburo no ramificado sec (secundario) resulta cuando sale un H de un carbono secundario ter (terciario) resulta cuando sale un H de un carbono terciario iso representa un alcano con un radical metilo en el carbono 2 neo representa un alcano con dos radicales metilo en el carbono 2 Reglas de la IUPAC para nombrar a los alcanos ramificados: 1.- Seleccionar la cadena más larga de átomos de carbono que será la cadena principal. 2.- Numerar la cadena principal empezando por el extremo que tenga el grupo alquilo (ramificación) más próximo. En caso de existir dos cadenas continuas de la misma longitud, seleccionar aquella que presente mayor número de ramificaciones. 3.- Ordenar alfabéticamente los grupos alquilo y los prefijos iso y neo, en tanto que ter-, sec-, di-, tri-, etc. no entran en el orden alfabético. 4.- Indicar el número del átomo de carbono donde se encuentra el grupo alquilo y con el prefijo di, tri, etc. las veces que aparezca. 5.- Finalmente, mencionar el nombre que corresponda a la cadena principal. Ejemplo

CH3 C CH2 CH CH CH2

CH3CH3

CH3

CH3

H2C CH3

5-etil-2,2,4-trimetilheptano Ejercicios 33. Escribe el nombre del siguiente alcano: 34. Escribe la fórmula desarrollada del siguiente alcano ramificado:

3,4,5-trimetiloctano

CH3 CH3 CH3 – C – CH2 – CH – CH2 –CH- CH3 CH3 CH2–CH3

45

Nomenclatura de cicloalcanos Los cicloalcanos son hidrocarburos de cadena cerrada. Su nomenclatura deriva de los alcanos, solo se les antepone el prefijo ciclo y se representan con figuras geométricas en las que cada vértice representa un átomo de carbono con sus correspondientes hidrógenos. Si son mas de un sustituyente se nombran en orden alfabético y se menciona su posición por un número, procurando tener la combinación de números con valores bajos. Ejemplos CH2 CH2 – CH2 ciclopropano ciclobutano CH3 metilciclopentano CH2 – CH3 CH3 1-etil-3-metilciclohexano (no 1 etil - 5 metil ciclo hexano.) Ejercicios 35. Escribe el nombre correcto de los siguientes cicloalcanos A) B) 36. Escribe el nombre de los siguientes cicloalcanos: A) B) C) Nomenclatura de alquenos (IUPAC) Los alquenos son hidrocarburos que por lo menos, tienen un doble enlace entre carbono carbono. También se les conoce como olefinas. El nombre sistemático deriva de los alcanos. Se indica el átomo de carbono en que se encuentra el doble enlace y se empieza a numerar en el extremo más próximo al doble enlace.

H2C CH2

H2C CH2

CH3CH3

CH3CH3

CH2CH3

46

Ejemplos

Fórmula Nombre IUPAC Nombre Trivial CH2 = CH2 eteno etileno CH2 = CH – CH3 propeno propileno CH2 = CH – CH2 – CH3 1-buteno 1-butileno CH3 – CH = CH – CH3 2-buteno 2-butileno CH3 –CH = CH – CH2 – CH3 2-penteno 2-amileno Reglas de la IUPAC para nombrar alquenos ramificados 1.- Seleccionar la cadena más larga de átomos de carbono que contenga él o los dobles enlaces.

CH3 CH2 C CH2 CH CH3

CH2

CH3

2.- La cadena se enumera empezando por el extremo más próximo al doble enlace. Ejemplo:

CH3 CH2 C CH2 CH CH3

CH2

CH3

1

2 3 4

5

3.- Mencionar los grupos alquilo en orden alfabético, señalando en que átomo de carbono se encuentran.

2 –etil - 4 –metil

4.- Al final escribir el nombre del hidrocarburo de la cadena principal, anteponiendo el número donde se encuentra el doble enlace. Nombre del ejemplo anterior: 2 -etil - 4 -metil - 1 –penteno Otros ejemplos:

CH2 = CH – CH2 – CH3 1- Buteno

CH3 – CH = CH – CH3 2-Buteno.

47

Cuando hay dos o mas dobles enlaces la terminación será “ADIENO”, “ATRIENO”, etc., indicando las posiciones correspondientes de los dobles enlaces. Ejemplos:

CH2 = CH – CH = CH2 1, 3- Butadieno.

CH2 = CH – CH2 – CH = CH2 1, 4 Pentadieno.

Ejercicios 37. Dar el nombre de los siguientes compuestos:

A)

CH2 C CH2 CH2 CH3

CH2

CH3

B) C)

CH2 CH CH2 CH2 CH2

CH2CH3

CH3

Nomenclatura de Alquinos (UIPAC) La nomenclatura de los alquinos es similar a la de los alquenos, sólo que la terminación ENO, se cambia a INO. Ejemplos H ≡ CH etino CH ≡ C – CH3 propino CH3 – CH2 – C ≡ C – CH3 2- pentino 4,5-dimetil-1-hexino

CH3

CH C CH2 CH CH CH3CH3

CH3

48

Ejercicios 38. Escribir el nombre de los siguientes compuestos: A)

HC C CH CH3

CH3

B)

CH3 C C CH2 CH CH3

CH3 Isomería Anteriormente en esta guía se menciona que los isómeros son compuestos con la misma fórmula condensada y diferente fórmula estructural. En los compuestos orgánicos se presentan seis clases de isomerías. De cadena o esqueleto Estructural De posición o lugar Funcional Isomería Geométrica (cis-trans) Estereoisomería De conformación Óptica Isomería de cadena o esqueleto Se refiere al lugar de la cadena en donde se encuentran grupos alquilo. Ejemplo: CH3-CH2-CH2-CH3 n-butano

H3C CH CH3CH3 2 –metilpropano (isobutano)

49

Ejercicios 39. Los hidrocarburos que presentan isomería de cadena son: 1) CH3-CH2-CH2-CH2-CH3 2) CH2=CH-CH2-CH2-CH3 3) 4)

A) 1 y 2 B)1 y 3 C) 2 y 3 D) 3 y 4

40. Los hidrocarburos que presentan isomería de cadena son: 1) 2) 3) 4) 5)

A) 1 y 2 B) 2 y 3 C) 3 y 4 D)3 y 5

Isomería de Posición (de lugar) Se refiere al lugar de la cadena en que se encuentra un grupo funcional. Se consideran también en esta isomería el doble y el triple enlace.

H3C CH CH3CH3

CH2 CH3

CH3 - CH = CH - CH - CH3

CH3

CH3 - CH2 - C - CH3

CH3

CH3

CH3 - CH2 - CH - CH3

CH3

CH3 - CH2 -CH2 - CH - CH3

CH3

CH3

CH2 = CH - CH2 - CH - CH3

CH3

CH3 - C - CH3

CH3

50

Ejercicios 41. ¿Cuáles de las siguientes estructuras son isómeros de posición (de lugar)?: 1) 2) 3) 4) 5) A) 1 y 2 B)1 y 3 C) 2 y 3 D) 3 y 4 Isomería Funcional Los isómeros funcionales pertenecen a diferentes compuestos orgánicos porque poseen grupos funcionales distintos. Un grupo funcional es por lo común el lugar donde ocurren las reacciones características de una clase específica de compuestos. Por ejemplo los dos isómeros funcionales de fórmula molecular C2H6O: CH3-CH2-OH CH3-O-CH3 Un alcohol Un éter etanol dimetil éter Isomería Geométrica (Cis-Trans) La isomería cis-trans se presenta cuando los sustituyentes se encuentran unidos a diferentes carbonos (no en el mismo átomo de carbono) de un cicloalcano o de un alqueno. Isómeros cis son aquellos en los que los grupos sustituyentes están en el mismo lado (plano) de un anillo o de un doble enlace. Isómeros trans son aquellos en los que los grupos sustituyentes están en lados opuestos al plano del cicloalcano o del doble enlace. Ejemplos

Ejercicios

C CH3C CH3

HHcis-2-buteno

C CH3C H

CH3Htrans-2-buteno

CH3CH3 CH3

CH3cis-1,4-dimetilciclohexano trans-1,4-dimetil

ciclohexano

HC C - CH2 - CH2 - CH3HC C - CH - CH2 - CH3

CH3

H3C - C C - CH2 - CH3 H2C = CH - CH2 -CH2 -CH3

CH3

H2C = CH - CH -CH2 -CH3

51

Ejercicios 42. ¿Cuáles de las siguientes estructuras son isómeros cis-trans?:

A) 1 y 2 B)1 y 3 C)1 y 5 D) 2 y 4

43. ¿Cuáles de las siguientes estructuras son isómeros cis-trans?:

A) 1 y 4 B) 1 y 5 C) 2 y 3 D) 4 y 5

Propiedades físicas de los alcanos Una serie homóloga es aquella que se diferencia en el número de metilenos (-CH2-) y en ella los puntos de fusión y ebullición se incrementan al aumentar el número de átomos de carbono (al incrementarse su masa molecular); también hay variaciones en su estado de agregación y en su densidad. Los cuatro primeros términos de los alcanos son gases, del pentano al pentadecano son líquidos y del hexadecano en adelante son sólidos. Propiedades físicas de algunos alcanos

Nombre Fórmula Masa molecular

Punto de fusión [ºC]

Punto de ebullición [ºC]

metano H-CH2-H 16 -182 -194 etano H-CH2-CH2-H 30 -183 -89 propano CH3-CH2-CH3 44 -190 -42 butano CH3-(CH2)2-CH3 58 -138 -1 pentano CH3-(CH2)3-CH3 72 -130 36 hexano CH3-(CH2)4-CH3 86 -95 69 heptano CH3-(CH2)5-CH3 100 -91 98 octano CH3-(CH2)6-CH3 114 -57 126 nonano CH3-(CH2)7-CH3 128 -51 151 decano CH3-(CH2)8-CH3 142 -30 174 pentadecano CH3-(CH2)13-CH3 212 10 271 eicosano CH3-(CH2)18-CH3 282 37 343

CCl

ClC

H

HC

H

ClC

Cl

H CCl

FC

H

H

C CCl Cl

HHC

H

ClC

Cl

Cl

1) 2) 3)

5) 4)

CH3CH3Cl

CH3Cl Cl

Cl Cl

Cl ClCH3

1) 2) 3) 4) 5)

52

Ejercicios 44. La serie homóloga de los alcanos o de cualquier grupo funcional sólo se diferencia en el número de:

A) CH3- B) -CH2- C) - C- D) - CH - 45. Ordenar en forma decreciente de sus puntos de ebullición los siguientes alcanos:

1) CH3CH2CH3 2) CH3(CH2)7CH3 3) CH3(CH2)3CH3 4) CH3(CH2)6CH3 5) CH3CH3

A) 1,2,3,4,5 B) 2,4,3,1,5 C) 3,2,4,5,1 D) 5,4,3,2,1

En un hidrocarburo arborescente con el mismo número de átomos de carbono que un hidrocarburo lineal, las ramificaciones hacen que disminuya la superficie de contacto de las moléculas y por lo tanto se reduce la atracción intermolecular entre ellas. Con relación a la estructura de la molécula, los puntos de ebullición y de fusión disminuyen con la ramificación de la cadena.

46. Ordenar los siguientes compuestos en forma decreciente de su punto de ebullición:

A) 1,2,3,4,5 B) 2,3,4,5,1 C) 3,4,5,1,2 D) 3,5,4,2,1

Pentano

CH3 (CH2)3 CH3 CH3 CH

CH3

CH2 CH3

IsopentanoCH3 C

CH3

CH3

CH3Neopentano

1) H3C C

CH3

CH3

CH3

2) H3C CH CH2CH3

CH3

3)CH3(CH2)6CH3

4)CH3(CH2)3CH3 5)CH3(CH2)4CH3

53

Propiedades físicas de alquenos Sus propiedades son similares a los alcanos correspondientes a las propiedades físicas, los alquenos en general son insolubles en agua, pero se disuelven en disolventes no polares como el benceno, éter, tetracloruro de carbono, cloroformo y otros más. Propiedades físicas de algunos alquenos

Nombre (IUPAC)

Fórmula Pe °C

Pf ºC

Densidad (en g/cc a 10°C)

eteno CH2= CH2 -104 -169 - propeno CH2 = CH – CH3 -48 -185 - 1- buteno CH2 = CH – CH2 – CH3 -6 -195 - 1- penteno CH2 = CH – (CH2)2 – CH3 30 -65 0.641 1- hexeno CH2 = CH – (CH2)3 – CH3 64 -140 0.673 1- hepteno CH2 = CH – (CH2)4 – CH3 94 -119 0.697 1- octeno CH2 = CH – (CH2)5 – CH3 121 -102 0.715 1- noneno CH2 = CH – (CH2)6 – CH3 147 -81 0.729 1- deceno CH2 = CH – (CH2)7 – CH3 171 -66 0.741 ciclopenteno

44 -135 0.722

ciclohexeno

83 -104 0.811

propadieno

CH2 = C = CH2 34.5 -136 -

1,3 -butadieno CH2 = CH – CH = CH2 -4.4 -108.9 - Ejercicio 47. El estado físico de los alquenos de 2 a 4 átomos de carbono a 20°C es: Propiedades físicas de los alquinos Los alquinos son poco polares, por lo tanto sus propiedades físicas son parecidas a los alquenos. Son insolubles en agua, pero solubles en disolventes orgánicos de baja polaridad como benceno, éter y cloroformo, son menos densos que el agua. Sus puntos de ebullición aumentan al aumentar el número de átomos de carbono. A temperatura ambiente los tres primeros términos son gases, del 4 al 15 son líquidos y en adelante son sólidos. Son compuestos que no se presentan ampliamente en la naturaleza, el acetileno es un producto químico industrial muy importante.

54

Nomenclatura de los compuestos Aromáticos (IUPAC) La fórmula molecular del benceno es C6H6, el cual se representa:

CH

CH

CH

CH

HC

HC

Los hidrocarburos aromáticos reciben el nombre de arenos. Los hidrocarburos aromáticos se dividen en tres grupos:

• Bencénicos. Contienen un solo anillo bencénico • Poli bencénicos. Contienen más de un anillo bencénico, sin átomos comunes entre

los anillos. • Bencénicos condensados. Contienen más de un anillo bencénico, con átomos de

carbonos comunes. Los derivados mono sustituidos del benceno se nombran, anteponiendo el nombre del grupo sustitúyete a la palabra benceno.

CH3 OH Cl

metilbenceno fenol clorobencenotrivial: tolueno

NO2NH2

aminobenceno

anilinanitrobenceno

55

Bencenos disistituidos Cuando dos o más grupos están unidos al anillo bencénico, se debe especificar el nombre como sus ubicaciones relativas. Los prefijos “orto” (posiciones 1,2), “meta” (posiciones 1,3) y “para” (posiciones 1,4). Estos prefijos se abrevian como o-, m- y p- respectivamente. Ejemplos

Br

Br

Br

BrBr

Bro-dibromobenceno m-dibromobenceno p-dibromobenceno

Si uno de los grupos del anillo le da a éste un nombre trivial, este nombre se emplea y el segundo grupo es el sustituyente

CH3

NO2

NH2

Br Cl

OH

o-nitrotolueno m-bromoanilina p-clorofenol

Bencenos Polisustituidos Si hay tres o más grupos en un anillo bencénico, sus posiciones tienen que ser numeradas, cuando un grupo esta asociado con un nombre vulgar el numero de su ubicación es el 1

O2N

NO2

NO2 O2N NO2

NO2

OH

Br

NH2

1,3,5-trinitrobenceno 2,4,6-trinitrotolueno

(TNT)

2-bromo-4-nitrofenol

56

Ejercicios 48. De los nombres de los siguientes compuestos: A) B) C)

49. De los nombres de los siguientes compuestos: A ) B) C) Propiedades físicas de los compuestos aromáticos Por ser poco polares son insolubles en agua, muy solubles en disolventes no polares como éter y tetracloruro de carbono; en general menos densos que el agua, sus puntos de ebullición aumentan al incrementarse su masa molar. Nombres Triviales de algunos Hidrocarburos

FÓRMULA IUPAC TRIVIAL

CH2 CH2 Eteno Etileno

CH CH Etino Acetileno

Benceno Benceno

CH3

Tolueno

CH CH2

Fenileteno Estireno

Naftaleno Naftalina

Antraceno Antraceno

Tolueno

I

CH3

NO2

OH

NO2

O2N NO2

CH3

NH2

Cl

NH2

CH2CH3

Br

57

2.3 Grupos Funcionales PARA PROFUNDIZAR EN ESTE TEMA,

CONSULTA EL CD ADJUNTO A ESTA GUÍA El aprendizaje de algunos grupos funcionales facilita el estudio y comprensión de las propiedades de numerosos compuestos orgánicos, diferentes moléculas con el mismo grupo funcional reaccionan de manera semejante. Un grupo funcional, es un átomo o conjunto de átomos responsable del comportamiento químico y físico de la molécula que lo contiene, y es comúnmente el lugar donde ocurren las reacciones características y selectivas de una clase de compuesto. En esta Guía se presentan los grupos funcionales: halogenuros de alquilo, alcoholes, éteres, aldehídos, cetonas, ácidos carboxílicos, ésteres, aminas y amidas. Halogenuros de alquilo Son aquellos compuestos de fórmula general R-X, en donde R representa un grupo alquilo y X a los halógenos F, Cl, Br, I. Se clasifican como primario, secundario o terciario de acuerdo al tipo de carbono al que está unido el halógeno

primario secundario terciario

Nomenclatura Los halogenuros de alquilo se denominan utilizando dos sistemas. Los compuestos más sencillos emplean los nombres comunes o triviales, y se mencionan como halogenuros de alquilo. En la sistemática llamada IUPAC

a) se identifica la cadena más larga de carbonos y se numera empezando por el extremo más cercano al halógeno.

b) se nombra al halógeno indicando el número del carbono al cual está enlazado y en caso de contener halógenos diferentes, éstos se nombran en orden alfabético.

c) se mencionan los sustituyentes alquilos ordenados alfabéticamente, indicando la posición en que están enlazados.

d) se nombra la cadena principal del alcano.

C

H

H

R X R C X

R

H

R C X

R

R

58

Fórmula CH3 Cl CH3 CH CH3

Cl

CH3 CH CH2

CH3

Br

Nombre común

Cloruro de metilo Cloruro de isopropilo Bromuro de isobutilo

Nombre IUPAC

Clorometano 2-cloropropano 1-bromo-2-metilpropano

Clasificación Primario Secundario Primiario

Fórmula Cl

Cl

H C Cl

Cl

Cl

FF C

Nombre común Cloroformo Freón 12 Nombre IUPAC 1,1,1- Triclorometano 1,1-Dicloro-1,1-difluorometano Propiedades físicas de halogenuros de alquilo Como en la mayoría de los compuestos orgánicos los puntos de ebullición de los halogenuros de alquilo aumentan con el peso molecular. Puesto que los pesos atómicos de los halógenos aumentan en el orden Cl<Br<I, los puntos de ebullición de los halogenuros de alquilo aumentan como sigue R-Cl<R-Br<R-I. En general, los halogenuros de alquilo tienen densidad mayor que el agua y son insolubles en ella. Propiedades de algunos halogenuros de alquilo

Halogenuros de alquilo

Cloruro p.ebullición Densidad °C 20°C

Bromuro p.ebullición Densidad °C 20°C

Yoduro p.ebullición Densidad °C 20°C

CH3-X -24 Gas 5 Gas 43 2.28 CH2X2 40 1.34 99 2.49 180 3.33 CHX3 61 1.49 151 2.89 Sublima 4.01 CX4 77 1.60 189 3.42 Sublima 4.32

Importancia y usos de algunos compuestos halogenados En general los compuestos halogenados como el cloruro de metileno CH2Cl2, el cloroformo CHCl3 y el tetracloruro de carbono CCl4 se usan como disolventes de grasas por ser poco polares y no se disuelven en el agua (compuesto polar). Debido a estas características, el insecticida DDT que es un compuesto clorado se acumula en los tejidos grasos lo que causa problemas a los seres vivos. Los clorofluorocarbonos, llamados freones, son usados como refrigerantes, disolventes y agentes de limpieza en seco. Su uso se ha restringido a causa de su efecto perjudicial sobre el ambiente, ya que causan el agotamiento de la capa de ozono.

59

Ejercicios 50. El compuesto es un halogenuro:

A) primario B) secundario C) terciario D) cuaternario 51. De los siguientes compuestos el de mayor punto de ebullición es: A) CH3CH2Cl B) CH3H2Br

C) CH3CH2I D) CH3CH3C 52. El cloroformo se usa como disolvente de grasas, su fórmula es:

A) CH3Cl B) CH2Cl2 C) CHCl3 D) CCl4

53. Los compuestos que causan el agotamiento de la capa de ozono son: A) los freones B) los benzoatos C) los bencenos D) las gasolinas

Alcoholes Son compuestos de fórmula general R-O-H, en donde R es cualquier grupo alquilo y se clasifican como primario, secundario o terciario de acuerdo al tipo de carbono al que esté unido el grupo –OH

primario secundario terciario

Nomenclatura Los alcoholes se denominan también utilizando los dos sistemas. En la común o trivial se menciona la palabra alcohol seguido del nombre del alquilo del cual se deriva con la terminación "ico". Nomenclatura IUPAC

a) se identifica la cadena más larga de carbonos que contenga el grupo –OH b) se numera la cadena empezando por el extremo más cercano a la posición del grupo

OH c) se nombra la cadena principal del alcano a la que se agrega la terminación "ol" d) se indica la posición del grupo OH mediante el número en la cadena de referencia

Fórmula CH3 CH2 CH2 OH CH3 CH CH2

OH Nombre común Alcohol propílico Alcohol isopropílico Nombre IUPAC 1-propanol 2-propanol Clasificación Primario secundario

C OH

H

H

R C OH

HR

R

C OH

RR

R

CH3-CH-CH2-CH2 ClCH3

60

Los compuestos que contienen dos o más grupos alcohólicos se designan como dioles, trioles y polioles. nombre común Glicerol

nombre IUPAC 1,2,3-Propanotriol

Propiedades El grupo OH de los alcoholes proporciona polaridad a sus compuestos, las moléculas de alcoholes vecinos forman puentes de hidrógeno, razón por la que tienen puntos de ebullición más elevados que los alcanos, éteres, aldehídos y cetonas de masas moleculares semejantes. Los puentes de hidrógeno se forman entre los grupos hidroxílos de los alcoholes Solubilidad de los alcoholes en agua Los alcoholes de uno a cuatro carbonos son solubles en agua, por la formación de puentes de hidrógeno con el agua. Al aumentar el número de carbonos aumenta la cadena hidrocarbonada no polar y disminuye gradualmente la solubilidad en el agua. Importancia y usos El metanol CH3-OH en la industria se usa como disolvente, es además un posible combustible sustituto de la gasolina en los automóviles. Ingerido como alcohol desnaturalizado causa ceguera, estado de coma o muerte. El etanol CH3CH2OH ingerido en pequeñas cantidades causa euforia, sin embargo, la excesiva ingestión daña el hígado y causa la pérdida de la memoria. Tomar rápidamente medio litro del etanol puede causar la muerte. El etilen glicol se usa como anticongelante y la glicerina CH2OH-CHOH-CH2OH como humectante en cosméticos. Ejercicios 54. El compuesto es un alcohol:

A) primario B) secundario C) terciario D) aromático

CH2 CH CH2

OHOH OH

HO-CH3

H

H

HCH3-O O

Puentes de hidrógeno

CH3

CH3

OO

H

HPuente de hidrógeno

OH

61

55. Los nombres de los siguientes compuestos: CH3-CH2-CH2-OH y son:

A) propanol y ciclohexano B) propanol y ciclohexanol C) propanol y fenol D) Isopropanol y ciclohexanol

56. De los siguientes, compuestos forman puentes de hidrógeno consigo mismo:

A) CH3-O-CH3 B) CH3-CH2-OH C) CH3-CH2-CH3 D) CH3-CH2-CH=O

57. El nombre del siguiente compuesto es

A) 2,2-dimetil-4-hexanol B) 2,2-dimetil-3-hexanol C) 5,5-dimetil-3-heptanol D) 5,5-dimetil-3-hexanol

58. El alcohol que ingerido causa ceguera es: A) el etilen glicol B) el metanol C) el etanol D) el isopropanol

Éteres Son compuestos de fórmula general R-O-R´ Nomenclatura En la común o trivial, se indican en orden alfabético los dos grupos alquilo unidos al oxígeno seguidos de la palabra éter. Cuando los grupos son idénticos se usa el prefijo di.

Nomenclatura IUPAC:

a) se Identifica la cadena más larga de átomos de carbono que contenga al grupo -OR b) se nombra e indica la posición del sustituyente alquilo unido mediante oxígeno a la

cadena más larga, dándole la terminación -oxi. Ejemplos: CH3-O- metoxi, CH3-CH2-O- etoxi, etc.

c) se menciona el nombre de la cadena más larga de átomos de carbono Fórmula

CH3-O-CH3

O CH3

n. común

sec-butil,etil éter

dimetil éter fenil metil éter

n. IUPAC

2-etoxibutano 1-metoximetano metoxibenceno

CH3 CH CH2 CH3

O CH2 CH3

1 2 3 4

CH3 OH

CH3 - C - CH2- CH -CH2 -CH3

CH3

OH

62

Propiedades Solubilidad de los éteres Son moléculas no polares, no obstante muy ligeramente solubles en agua debido a la formación de puentes de hidrógenos del oxígeno del éter con el agua

Importancia y usos El éter etílico C2H5-O-C2H5 se usa en el laboratorio como disolvente de sustancias insolubles en agua; antiguamente se empleó como anestésico. El éter llamado MTBE metil terbutil éter, se agrega a las gasolinas para reducir la emisión de monóxido de carbono CO. Ejercicios 59. La fórmula general que representa a los éteres es: A) R-O-R’ B) R-CO-R’ C) R-CH=O D) R-COO-R’ 60. El nombre del compuesto CH3- O-CH2-CH3 es:

A) etilmetilcetona B) etanoato de metilo C) etilmetiléter D) metanoato de etilo

Aldehídos y cetonas Son compuestos que se caracterizan por tener al grupo >C=O denominado carbonilo. En los aldehídos el grupo carbonilo se encuentra en el o los extremos de la cadena y su fórmula general es: En las cetonas el grupo carbonilo se encuentra dentro de la cadena y su fórmula general es: Nomenclatura de aldehídos En la nomenclatura común, los aldehídos derivan de los ácidos carboxílicos donde se elimina la palabra ácido, y se reemplaza la terminación "ico" por aldehído, ejemplo ácido acético por acetaldehído. En la IUPAC los aldehídos: a) se busca la cadena más larga de carbonos que contenga el grupo -CH=O b) se nombra el alcano correspondiente y se sustituye la "o" por la terminación al

C=OH

R

C=OR

R

CH3 O

CH3

H HO

Puente de hidrógeno

63

Fórmula CH3-CH=O CH3-CH2-CH2-CH=O CH O

Nombre común Acetaldehído n-butiraldehído Benzaldehído Nombre IUPAC Etanal Butanal Benzaldehído Nomenclatura de cetonas En la nomenclatura común las cetonas, se nombran los dos grupos unidos al grupo carbonilo y se añade la palabra cetona, la más sencilla recibe el nombre de acetona. En la IUPAC se busca y se numera la cadena más larga de carbonos que contenga el grupo >C=O, se indica su posición y se nombre el alcano correspondiente en el que se sustituye la "o" por la terminación ona Fórmula nombre IUPAC Propanona 2-Pentanona 1-Feniletanona nombre común Acetona Metil propil cetona Acetofenona Propiedades Los grupos carbonilos de aldehídos y cetonas proporcionan polaridad a sus moléculas. Sin embargo, no forman puentes de hidrógeno, por lo que sus puntos de ebullición son menores a los de los alcoholes. Solubilidad de aldehídos y cetonas Los aldehídos y las cetonas de uno a cuatro carbonos son solubles en el agua, debido a que el oxígeno del carbonilo forma puentes de hidrógeno con el agua Importancia y usos El formaldehído o metanal CH2=O en disolución al 40% se usa para conservar especímenes biológicos, en la industria se utiliza en la fabricación de plásticos. La propanona o acetona CH3-CO-CH3 es un disolvente de pinturas, plásticos, grasas y removedor de barniz de uña. Ejercicios 61. Los siguientes compuestos son ejemplos de: CH3-O-CH3, CH3-CH2-OH y CH3CH=O

A) un éster, un alcohol secundario y una cetona B) un éter, un alcohol primario y un aldehído C) una cetona, un alcohol primario y un aldehído D) un éster , un alcohol primario y un aldehído

C-CH3

O

CH3-C-CH2

O

-CH2-CH3CH3-C-CH3

O

CH3

CH3

C

O OH

H

Puente de hidrógeno

64

62. Es el nombre del grupo funcional de los compuestos: CH3-CH=O y

A) éter B) éster C) carbonilo D) carboxilo

63. Compuesto que se emplea como disolvente de barniz de uñas:

A) la propanona B) el propanol C) el ácido propanoico D) el propanal

Ácidos carboxílicos Son compuestos que se caracterizan por tener el grupo carboxilo unido a un grupo R Nomenclatura Los ácidos carboxílicos fueron de los primeros compuestos orgánicos estudiados y sus nombres comunes derivan de sus fuentes. En la IUPAC se busca la cadena más larga de carbonos que contenga el grupo carboxilo, se antepone la palabra ácido, se nombra el alcano y se agrega la terminación ico Nombre común Nombre IUPAC ácido fórmico ácido metanoico ácido acético ácido etanoico ácido propiónico ácido propanoico ácido butírico ácido butanoico ácido cáprico ácido decanoico ácido benzoico ácido fenilmetanoico ácido láctico ácido 2-hidroxipropanoico ácido palmítico ácido hexadecanoico ácido esteárico ácido octadecanoico Fórmula

CH3COOH

CH3(CH2)10COOH

Nombre común Ácido acético Ácido láurico Ácido benzoico Nombre IUPAC Ácido etanoico Ácido dodecanoico Ácido fenilmetanoico

R-C=OOH

-COOH

CH3 C OCH3

65

Propiedades El grupo carboxilo tiene dos grupos polares el -OH y el C=O, razón por la que los ácidos carboxílicos forman puentes de hidrógeno con las moléculas vecinas y sus puntos de ebullición y fusión son de los más elevados en los compuestos orgánicos.

Puente de hidrógeno

Puente de hidrógeno Solubilidad de los ácidos carboxílicos Los ácidos carboxílicos de uno a cuatro carbonos son sumamente solubles en agua por la formación del doble puente de hidrógeno. Los de cinco carbonos son parcialmente solubles y los superiores debido a la cadena apolar de carbonos son insolubles en agua Carácter ácido de los ácidos carboxílicos Los ácidos carboxílicos son ácidos que se ionizan en el agua donando iones H+ y reaccionan con las bases para producir sales, en disolución acuosa.

CH3-COOH + H2O CH3-COO- + H3O+ CH3-COOH + NaOH CH3-COONa + H2O Importancia y usos El ácido acético CH3COOH al 5% es el vinagre usado en las ensaladas. El ácido butírico CH3(CH2)2COOH es el que le confiere el olor característico a la mantequilla. La sal del ácido benzoico, el benzoato de sodio C6H5-COONa, se usa como aditivo en la conservación de alimentos.

CH3

OH

C

O HO

C-CH3

O

HO

H

CH3

OH

C

O

H

OH

Puente de hidrógeno

Puente de hidrógeno

doble puente de hidrógeno

66

64. La fórmula química del ácido acético es:

A) CH3-CH2-OH B) CH3-CH=O C) CH3CH2CH3 D) CH3COOH 65. ¿Cuál de los siguientes pares de compuestos representa a un aldehído y a un ácido

carboxílico? A) CH3-CH2-OH y CH3- CO-CH3 B) CH3-CH2-OH y CH3- O-CH3 C) CH3-CH=O y CH3- COOH D) CH3-CH=O y CH3- CH2-OH

66. Los compuestos: CH3-CH=O y son moléculas: A) polares B) iónicas C) coordinadas D) no polares 67. El compuesto de mayor punto de ebullición es:

A) CH3-O- CH2-CH3 B) CH3 -CO- CH3

C) CH3-CH2- CH3 D) CH3 COOH 68. El compuesto de carácter ácido es:

A) CH3-CH2-OH B) CH3COOH C) CH3-NH2 D) CH3-CH=O Ésteres Son compuestos derivados de los ácidos carboxílicos en los que el OH del carboxilo es sustituido por el grupo -OR´. R-COO-R´ ácido carboxílico éster éster Nomenclatura El nombre que se emplea con mayor frecuencia proviene de la nomenclatura común de los ácidos carboxílicos, en la que se elimina la palabra ácido y la terminación ico se sustituye por ato, seguida del nombre del grupo alquilo unido al oxígeno del éster.

CH3 C OCH3

CO

ROR´

COH

OR

67

Para la IUPAC la nomenclatura es semejante, únicamente cambia la raíz del nombre del cual procede. Fórmula

CH3COOCH3

CH3CH2COOCH3

Nombre común Acetato de metilo Propionato de metilo Benzoato de etilo Nombre IUPAC Etanoato de metilo Propanoato de metilo Benzoato de etilo Importancia y usos Los sabores y los aromas de las flores y las frutas son debidos a los ésteres, como por ejemplo el butirato de metilo CH3(CH2)2COOCH3 presenta un aroma a manzana, el butirato de etilo CH3(CH2)2COOCH2CH3 a piña, el acetato de propilo CH3COOCH2CH2CH3 a pera y el acetato de pentilo CH3COOCH2(CH2)3 CH3 a plátano. La tan conocida aspirina presenta en su estructura un grupo éster Ejercicios 69. La fórmula general de un éster se representa

A) R-O-R’ B) R-COOH C) R-CO-R’ D) R-COO-R’ 70. El compuesto CH3-COO-CH2-CH3, se nombra comúnmente como:

A) formiato de metilo B) acetato de metilo C) acetato de etilo D) acetato de propilo

71. Los aromas de las flores y los sabores de las frutas son originados por compuestos que tienen el grupo funcional

A) carboxilo B) éter C) éster D) alcohol Aminas Son compuestos orgánicos derivados del amoniaco, su clasificación depende de los hidrógenos sustituidos por grupos R: a) en una amina primaria, un átomo de hidrógeno está sustituido por un grupo R b) en una amina secundaria, dos átomos de hidrógeno están sustituidos por grupos R c) en una amina terciaria, los tres átomos de hidrógeno del amoniaco están sustituidos por

grupos R

Amoniaco Amina Amina Amina

primaria secundaria terciaria

COOCH2CH3

NHH

H N HR

R

N

H

HR NR

R

R

COOH

OOCCH3

68

Nomenclatura Se ha aceptado designar a las aminas sencillas con la nomenclatura común como alquil aminas, en la cual se nombra cada grupo alquilo unido al átomo de nitrógeno, seguido de la palabra amina. Debido a que la nomenclatura IUPAC resulta poco práctica, se emplea la común.

CH3 CH2 CH CH3

NH2 Nombre común Metilamina sec-Butilamina Clasificación primaria primaria Nombre común Etilmetilamina Dietilmetilamina Clasificación secundaria terciaria El nombre de la amina del benceno es anilina, es incorrecto nombrarla amino benceno. Propiedades Polaridad de las aminas El enlace: N-H de las aminas primarias y secundarias proporciona polaridad a la molécula y forma puentes de hidrógeno con aminas vecinas. Tienen puntos de ebullición más altos que los alcanos, pero no tan altos como los alcoholes y ácidos carboxílicos porque el enlace -N-H no es tan polar como el -OH. Las aminas terciarias no forman puentes de hidrógeno.

CH3

H

H N

H

H

Puente de hidrógeno

N

CH3

Solubilidad de las aminas Las aminas también forman puentes de hidrógeno con el agua, las más solubles son las que tienen de uno a cuatro carbonos

CH3

H

H O

H

H

Puente de hidrógeno

N

N

H

HCH3

N

H

CH3-CH2 CH3N CH2-CH3CH3-CH2

CH3

NH2

69

Carácter básico de las aminas Las aminas actúan como base por el par de electrones no compartidos del nitrógeno el cual acepta un protón del agua.

R NH2 + HOH RNH3+ + -OH

base ácido Importancia y usos La pentametilendiamina, H2N-(CH2)5-NH2, conocida como cadaverina por su olor a carne en descomposición es una toxina poderosa. La hexametilendiamina, H2N-(CH2)6-NH2, se usa en la síntesis del nylon. La anilina, C6H5-NH2, es usada en la industria de colorantes. Entre los tipos más importantes de moléculas de aminas se encuentran los aminoácidos H2NCHRCOOH que forman a las proteínas. Ejercicios 72. De los siguientes compuestos la etilamina es: A) CH3-CH2-NH2 B) CH3-NH2

C) CH3-CH2-CONH2 D) CH3CONH2 73. El compuesto CH3-NH-CH3 es:

A) una amina primaria B) una amina secundaria C) un aminoácido D) una amida

74. El compuesto de carácter básico es:

A) CH3-CH=O B) CH3COOH C) CH3CH2CH3 D) CH3-NH2

75. La anilina C6H5NH2 es una amina utilizada en la industria para la obtención de:

A) hules B) disolventes C) polímeros D) colorantes

70

Amidas Son compuestos derivados de los ácidos carboxílicos en los cuales se sustituye el grupo -OH del ácido por un grupo amino -NH2. R-CONH2 ácido carboxílico amida amida Nomenclatura Las amidas se nombran como derivados de los ácidos carboxílicos. Para ello se elimina la palabra ácido, y la terminación ico del ácido carboxílico cambia a amida. Las amidas en general tienen nombres comunes En la nomenclatura IUPAC se elimina la palabra ácido y la terminación oico y se adiciona la palabra amida Fórmula HCONH2 CH3CONH2 CH3CH2CH2CONH2 Nombre común Formamida Acetamida Butiramida Benzamida Nombre IUPAC Metanamida Etanamida Butanamida Benzamida Propiedades físicas La presencia del grupo carbonilo -C=O le confiere polaridad a las amidas. Tienen un punto de ebullición elevado debido a su capacidad para establecer puentes de hidrógeno. Las amidas hasta de seis carbonos son solubles en agua. Importancia y usos Las moléculas de nylon, seda y lana contienen cientos de grupos amida. El cuerpo humano contiene proteínas unidas por las amidas. Ejercicios 76. El nombre de la IUPAC del compuesto CH3-CH2-CONH2 es:

A) Propil amina B) Etanamida C) Etilamina D) Propanamida 77. El compuesto CH3-CONH2 es un ejemplo de:

A) una amina primaria B) un aminoácido C) una amida D) una amina secundaria

-CONH2

COH

OR C

O

NH2

R

71

2.4 REACCIONES ORGÁNICAS PARA PROFUNDIZAR EN ESTE TEMA,

CONSULTA EL CD ADJUNTO A ESTA GUÍA Una reacción química se caracteriza por la interacción de una molécula con otra, donde algunos enlaces se rompen y otros se forman, así es como se generan las nuevas moléculas. En una reacción química, a nivel molecular, es importante reconocer la atracción de cargas, el movimiento de electrones y la identificación de centros activos como son las insaturaciones y los grupos funcionales que presentan las moléculas. 2.4.1 Las reacciones orgánicas consideradas las más representativas son las de: adición, eliminación y sustitución. Reacción de adición Es una combinación química en la cual dos moléculas reaccionan para producir una sola, esta adición se lleva a cabo en compuestos insaturados. Las partes del reactivo se insertan a los carbonos del enlace doble para dar lugar a uno sencillo. Los enlaces triples pueden soportar hasta dos adiciones a fin de formar un compuesto saturado. + A-B

+ 2 A-B La hidrogenación, la halogenación, la hidrohalogenación, la hidratación y la sulfonación constituyen algunos de los ejemplos de reacciones de adición a enlaces múltiples. Halogenación de un alqueno (adición de halógeno) El cloro y el bromo convierten fácilmente a los compuestos insaturados como alquenos y alquinos en compuestos saturados. Al reaccionar los alquenos y halógenos, en un disolvente inerte como el tetracloruro de carbono, la adición procede sobre el doble enlace a la temperatura ambiente y no necesita la exposición de la luz.

C CC

A

C

B

C C C

B

C

AB

A

72

Halogenación de un alquino (adición de halógeno)

CH3 C CH Br2Br2CCl4 CCl4

+ +CH3 C CH

Br BrCH3 C CH

Br

Br

Br

BrPropino 1,2-dibromo-1-propeno

1,1,2,2-tetrabromopropano

Hidrogenación catalítica de un alqueno (adición de hidrógeno) Alquenos y alquinos se combinan con hidrógeno gaseoso en presencia de un catalizador como el platino (Pt). El hidrógeno se adsorbe sobre el catalizador y debilita tanto el enlace doble como el de la molécula de hidrógeno, y es así como se adiciona el hidrógeno al enlace múltiple

Adición de reactivos no simétricos Un reactivo es simétrico si al separarlo, sus dos partes son idénticas, como la molécula de Br2 , en cambio el HCl tiene átomos diferentes por lo que es asimétrico. Un alqueno es simétrico si la bisección del doble enlace proporciona dos partes idénticas, como el 2-buteno y asimétrica si resultan dos partes diferentes, como el 1-buteno. Cuando un reactivo simétrico se adiciona a un alqueno simétrico sólo es posible un producto, como se ha visto en las reacciones anteriores. En las reacciones de adición, si los dos reactivos son asimétricos son posibles dos productos isómeros en el que comúnmente predomina uno. La regla de Markovnikov predice la orientación de reactivos no simétricos en la adición, se expresa como sigue: cuando un reactivo asimétrico como un ácido se adiciona a un alqueno asimétrico, el hidrógeno del ácido se enlaza al carbono de la doble ligadura con mayor número de hidrógenos. Adición de halogenuro de hidrogeno (HX= HCl, HBr, HI)

El H del HCl se adiciona al carbono de la doble ligadura que tiene dos hidrógenos y el Cl al carbono con un hidrógeno. Hidratación en medio ácido (adición de agua)

CH3 – CH = CH2 + HOH H2SO4 Propeno o propileno 2-propanol o alcohol isopropílico

CH3 CH CH3

OH

73

En la introducción de los elementos de agua H y OH al propileno, el H se adiciona al carbono de la doble ligadura con dos hidrógenos y el OH al carbono con un hidrógeno. Ejercicios 78. El producto principal de la siguiente reacción es:

CH3-CH=CH2 + HCl

A) ClCH2-CH=CH2 B) ClCH2-CH2CH3 C) CH3-CHCl-CH3 D) CH3-CH2-CH2Cl

79. El producto principal de la siguiente reacción es:

A) CH2=CH-CH2OH B) OHCH2-CH2CH3 C) CH3-CH2-CH2OH D) CH3-CHOH-CH3

80. La siguiente reacción es clasificada como de:

Br2

CCl4+

temperatura ambienteCH3 (CH2)5 CH CH2

Br Br

CH3 (CH2)5 CH CH2

A) sustitución B) adición C) eliminación D) hidrólisis

81. La siguiente reacción es clasificada como de:

+ 2H2 Pd

A) sustitución B) adición C) eliminación D) hidrólisis

Reacción de eliminación Es aquella en la que se sustraen átomos o grupos unidos a carbonos vecinos de una molécula para generar enlaces múltiples. La reacción de eliminación es la inversa de una de adición. Reacciones de eliminación para la preparación de alquenos + A-B Deshidrohalogenación (eliminación de halogenuro de hidrógeno)

C

A

C

B

C C

74

Los halogenuros de alquilo sufren reacciones de eliminación en presencia de una base como el hidróxido de potasio un reactivo deshidrohalogenante eficaz que reacciona con los halogenuros de hidrógeno de naturaleza ácida (ácido clorhídrico, bromhídrico, yodhídrico), El alcohol acuoso suele ser el disolvente ya que tanto el KOH como los halogenuros de alquilo son disueltos. ∆ + KOH CH2 = CH2 + KCl + H2O (en alcohol)

Cloruro de etilo Etileno

o cloropropano o eteno El K atrae al Cl y el OH al hidrógeno del carbono adyacente y así se forma el eteno o etileno, la sal KCl y el H2O. + KOH ∆ CH3 CH = CH2 + KCl + H2O (en alcohol) Cloruro de isopropilo Propileno o 2-cloropropano o propeno Deshidratación de un alcohol (eliminación de agua) Esta reacción requiere de un ácido y calor, se puede proceder calentando alcohol con ácido sulfúrico. En la estructura del alcohol el H y el OH que se encuentran unidos a carbonos adyacentes se eliminan para formar el doble enlace del alqueno y agua

H2SO4 CH2 = CH2 + H2O ∆

H2SO4 CH3 - CH = CH2 + H2O ∆ En las reacciones de eliminación en que puede formarse más de un alqueno, predominará aquel que esté más sustituido con grupos alquilo, es decir, el más estable, esto se conoce como la regla de Saytzeff. Deshidratación (eliminación de agua) 2 H2SO4 CH3 –CH = CH- CH3 + CH3 -CH2 - CH= CH2 + 2 H2O

2- Butanol 2-Buteno 1-Buteno producto principal

CH3-CH-CH2

Cl H

CH2 CH2

H Cl

CH3-CH-CH-CH2

H HOH

CH2 CH2

H OH

CH2 CH

H OH H

CH2

75

Ejercicios 82. El producto principal de la reacción de deshidrobromación es:

+ KOH (en alcohol) A) B) C) D) 83. El producto principal de la reacción de deshidratación es:

H2SO4

∆ A) 1- buteno B) butano C) 2-butino D) 2-buteno

84 La siguiente reacción es clasificada como de:

H2SO4 CH3- CH=CH2 + H2 O ∆

A) sustitución B) adición C) eliminación D) hidrólisis Reacción de sustitución Tienen lugar cuando un átomo o grupo de átomos de una molécula es reemplazado por otro. + B A + Las reacciones de sustitución son comunes en: alcoholes, compuestos aromáticos, alcanos, derivados halogenados y grupos carboxilo

CH3 CH C CH2 CH3

CH3CH3

Br

CH3 CH C CH CH3

CH3CH3

CH3 C

CH3

C

CH3

CH2 CH3

CH3 CH CH CH CH2

CH3CH3CH2 C

CH3

CH

CH3

CH2 CH3

- C - A - C - B

CH3-CH-CH3

OH

CH3-CH-CH-CH2

H HOH

76

Halogenación en alcanos Éstos reaccionan con halógenos (cloro o bromo) en presencia de radiaciones ultravioleta (simbolizada por uv). CH4 + Cl2 uv CH3Cl + HCl Metano Cloruro de metilo

o clorometano Un átomo de hidrógeno del metano es sustituido por el halógeno cloro y el hidrógeno que sale del metano se combina con el otro cloro formándose como productos cloruro de metilo y HCl. También el cloro puede llegar a sustituir todos los átomos de hidrógeno del metano si se adiciona en cantidad suficiente. CH4 + 4Cl2 uv CCl4 + 4HCl Metano Tetracloruro de metilo

o tetraclorometano En la cloración del propano se producen isómeros monoclorados siendo el producto principal el cloruro de isopropilo debido a que los hidrógenos secundarios se sustraen más fácilmente que los primarios: 2CH3-CH2-CH3 + Cl2 uv + CH3-CH2-CH2Cl + 2HCl Propano

Cloruro de isopropilo Cloruro de propilo producto principal

Sustitución en compuestos aromáticos Las reacciones más comunes de los anillos aromáticos implican la sustitución de los hidrógenos del anillo por otros átomos o grupos. Los ejemplos más comunes son: halogenación, sulfonación, alquilación y nitración. Reacciones químicas del benceno Halogenación (sustitución de un hidrógeno del benceno por el Cl+) + Cl2 Fe + HCl Benceno cloro Clorobenceno Ácido clorhídrico Alquilación (sustitución de un H del benceno por el grupo R+) + CH3-Cl AlCl3 + HCl

Benceno Clorometano Tolueno

CH3CHCH3

Cl

Cl

CH3

77

Nitración (sustitución de un H del benceno por el grupo nitro NO2+)

+ HNO3 H2SO4 + H2O

Benceno Ácido nítrico Nitrobenceno Sulfonación (sustitución de un H del benceno por el grupo sulfonio SO3H+ ) + H2SO4 SO3 + H2O

Benceno Ácido sulfúrico Ácido bencensulfónico Sustitución del OH de alcoholes Esta reacción se caracteriza por la ruptura del enlace C-OH de alcoholes frente a halogenuros de hidrógeno o trihalogenuros de fósforo para producir halogenuros de alquilo CH3 – CH2- OH + HCl(ac) ZnCl2 CH3- CH2- Cl + H2O (reacción muy lenta) Alcohol etílico Cloruro de etilo alcohol primario (CH3)3C-OH + HCl(ac) ZnCl2 (CH3)3- C- Cl + H2O (reacción instantánea)

Alcohol ter-butílico Cloruro de ter-butilo alcohol terciario

Entre los alcoholes terciarios, secundarios y primarios, el que forma el intermediario más estable es el terciario por lo que reacciona con mayor rapidez

3CH3 – CH2- OH + PCl3 3CH3- CH2- Cl + P(OH)3 Alcohol etílico Cloruro de etilo La sustitución del halógeno en los halogenuros de alquilo por grupos muy negativos, da lugar a productos como alcoholes y éteres

δ+ δ- + - CH3- CH2- Cl + NaOH CH3 - CH2- OH + NaCl Cloruro de etilo Alcohol etílico

CH3- CH2- Cl + NaOCH2CH3 CH3- CH2 O CH2-CH3 + NaCl Etóxido de sodio Éter etílico Los alcoholes cuando se encuentran frente a un metal muy activo como el sodio, reaccionan como ácidos, y el hidrógeno del alcohol es sustituido por el metal para formar un alcoholato o sal del metal.

NO2

SO3H

78

2 CH3–CH2-O-H + 2 Na 2CH3–CH2-O Na + H2(g) Alcohol etílico Etóxido de sodio En la reacción ácido base se sustituye el H ácido del grupo carboxilo - COOH por el sodio del NaOH para formar sal y agua CH3- COOH + NaOH CH3 - COO Na + H2O Ácido acético Acetato de sodio Ejercicios 85. El producto principal de la siguiente reacción es: + CH3Cl AlCl3

A) clorobenceno B) tolueno C) cloruro de ciclohexilo D) ortoclorotolueno

86. El producto principal de la siguiente reacción es:

CH3CHOHCH2CH3 + HCl ZnCl2 A) CH3CHClCH2CH3 B) CH3CH2CH2CH3

C) ClCH2CH2CH2CH3 D) CH3CH=CHCH3 87. El producto principal de la siguiente reacción es: δ+ δ- + -

CH3- CH2- CH2- Cl + NaOH A) CH3- CH=CH2 B) CH3- CHOH-CH3

C) CH3- CH2- CH2- OH D) CH3- CH2- CH2- ONa 88. El producto de la reacción siguiente es:

CH3- Cl + NaOCH3 A) metanol B) éter metílico C) metanolato de sodio D) metóxido de sodio

79

89. La siguiente reacción es clasificada como de:

+ HCl + H2O

A) sustitución B) adición C) eliminación D) hidrólisis 90. La siguiente reacción es clasificada como de: 2 CH3-CH2-CH3 + 2 Cl2 uv + CH3-CH2-CH2-Cl + 2 HCl A) sustitución B) adición C) eliminación D) hidrólisis 2.4.2 Reacciones de condensación e hidrólisis Reacción de condensación Consiste en la interacción de dos moléculas para formar un producto más complejo, por lo general con pérdida de una molécula pequeña. La combinación de un ácido carboxílico con un alcohol en presencia de un catalizador ácido produce un éster (una molécula más compleja) y agua (una molécula pequeña).

CH3 C

OHHOCH3

O + H+ CH3 C OOCH3

+ H2O

Ácido carboxílico AlcoholÉster Agua

Hidrólisis Es la ruptura de un enlace mediante agua, por ejemplo un éster reacciona con agua en presencia de un ácido fuerte como catalizador, produciendo un ácido carboxílico y un alcohol. Hidrólisis de un éster

H2SO4 alcohol ácido La saponificación es una reacción de hidrólisis que se lleva a cabo al calentar un éster con una base fuerte, los productos que se forman son la sal básica del ácido y el alcohol. CH3CH2COOCH3 + NaOH ∆ CH3CH2COO Na + CH3-OH Propionato de metilo hidróxido de sodio Propionato de sodio Metanol

CH3CHCH3

Cl

CH3 C OHCH3

CH3

CH3 CH3

O

CO H :OH CH3 OH ++O

C-CH3HO

C

CH3

CH3

H3C Cl

80

Ejercicios 91. ¿Qué tipo de reacción es la siguiente? CH3-CH2-COO- CH2-CH3 + H2O H2SO4 CH3-CH2-COOH + CH3- CH2OH A) sustitución B) adición C) hidrólisis D) esterificación 92. Los productos de la hidrólisis del CH3 COO CH3 son:

A) 2 CH3CH=O B) 2 CH3 COOH C) CH3-COOH y CH3-OH D) CH3 COOH y CH3-CH2-OH

2.4.3 Oxidación y reducción La oxidación y la reducción no representan un tipo nuevo de reacciones, sino cambios que pueden acompañar a las reacciones de adición, sustitución y eliminación. En química orgánica el número de átomos de oxígenos e hidrógenos unidos al carbono indica el grado de oxidación del compuesto. Cuanto mayor sea el número de átomos de oxígenos o menor el número de átomos hidrógenos enlazados al carbono, mayor será el número de oxidación de este carbono. Oxidación de alcoholes a aldehídos y cetonas En la primera oxidación de alcoholes primarios en presencia de un oxidante, como el K2Cr2O7, se eliminan dos hidrógenos, uno de los cuales pertenece al grupo -OH y el otro al carbono al cual está unido dicho grupo, dando como resultado un aldehído y agua.

Al efectuarse la reacción anterior con un alcohol secundario, se obtiene una cetona y agua

CH3 CH O

H

CH3

K2Cr2O7 CH3 O

CH3

OH2H

Alcohol isopropílico Propanona o acetona

Oxidación+

CH3 CH

O

HK2Cr2O7 CH3 C

HO OH2H

EtanolOxidación

+

Etanal o acetaldehído

H

H

H

H

81

En el caso de los alcoholes terciarios, el grupo –OH está enlazado a un carbono que no contiene hidrógenos por tanto no se produce oxidación.

oxidación no se produce oxidación

Alcohol ter-butílico Oxidación de aldehídos a ácidos carboxílicos Los aldehídos y las cetonas tienen similitud estructural y algunas de sus reacciones químicas son semejantes, sin embargo, difieren en la oxidación. Los aldehídos se oxidan fácilmente debido a que tienen un hidrógeno en el carbono del carbonilo el cual se pierde en la oxidación, no así las cetonas. Los aldehídos reaccionan con oxidantes como el reactivo de Tollens, que es una solución alcalina de Ag+, que al oxidar al aldehído se reduce a plata metálica. Los reactivos de Fehling y Benedict son disoluciones alcalinas de iones Cu2+ de color azul, que al oxidar al aldehído se reducen a Cu+ de color rojo ladrillo

CH3- CH = O + Ag+ oxidación CH3COOH + Ag0 R. Tollens Etanal o acetaldehído Ácido acético espejo (plata metálica) CH3CH=O + Cu2+ oxidación CH3COOH + Cu+ Etanal R. Fehling ácido acético rojo ladrillo En el caso de las cetonas al no contener hidrógeno el carbono del grupo carbonilo no se produce oxidación oxidación no hay reacción Acetona Lo anterior es una forma de diferenciar en el laboratorio un aldehído de una cetona. Combustión Los procesos de oxidación de compuestos como los hidrocarburos que se llevan a cabo en presencia de oxígeno y una chispa o a temperatura elevada y que producen dióxido de carbono, agua y energía calorífica, se denominan combustión. Los combustibles son formas reducidas de la materia que arden fácilmente y liberan gran cantidad de energía, como el gas natural o el gas doméstico que se emplean para cocinar, la gasolina que proporciona energía a los automóviles y los combustibles fósiles que se emplean para generar electricidad.

CH3 C OHCH3

CH3

CH3 C = O

CH3

82

Ejemplos de reacciones de combustión CH4(g) + 2O2 (g) CO2(g) + 2H2O(g) + energía calorífica C3H8(g) + 5O2 (g) 3CO2(g) + 4H2O(g) + energía calorífica Reducción de aldehídos y cetonas La adición de hidrógeno a aldehídos y cetonas, en presencia de un catalizador y a una presión determinada, da como resultado la formación de alcoholes primarios y secundarios, respectivamente CH3 - CH= O + H2 Pt CH3-CH2-OH

∆ Acetaldehído alcohol etílico

+ H2 Pt ∆ Propanona o acetona 2-propanol o isopropanol Ejercicios 93. El primer producto de la oxidación en la reacción siguiente es:

CH3CH2CH2CH2OH K2Cr2O7

A) CH3CH=CHCH2OH B) CH3CH2CH2CH=O

C) CH3CH=CHCH3 D) CH3CH2CH OH CH3 94 Alcohol que da negativa la reacción de oxidación con K2Cr2O7 y H2SO4

A) isopropanol B) propanol C) ter-butanol D) 2-butanol

95. El producto que se obtiene en la reacción siguiente es:

CH3CH2CH2CH=O + Cu2+ Reactivo de Fehling A) CH3CH2CH2COOH B) CH3CH2CH2CH2OH C) CH3CH2CH2CH=O D) CH3CH2CH2CH3

96. ¿De qué tipo es la siguiente reacción?

CH3-CH=O + Cu2+ CH3-COOH + Cu+ Reactivo de Fehling A) sustitución B) adición C) oxidación D) hidrólisis

CH3 C OCH3

CH3 C OH

H

CH3

83

97. El producto de la siguiente reacción es:

CH3-CH2-CH=O + H2 Pt Δ A) CH3-CH2-OH B) CH3-CH2-COOH C) CH3-CHOH-CH3 D) CH3-CH2-CH2OH

98. Compuesto que da positiva la reacción de Fehling es: A) butanal B) propanona C) difenilcetona D) ácido acético

Polimerización Es el proceso de formación de moléculas muy grandes a partir de unidades pequeñas llamadas monómeros Los polímeros de adición son el resultado de la adición de moléculas de alquenos entre sí y son los productos principales de la industria de los plásticos. Ejemplos Monómeros Polímero Uso CH2=CH2 polimerización - (CH2 - CH2-)n Material de empaque Etileno Polietileno recipientes, juguetes Fibras textiles equipo biológico esterilizable

Propileno Polipropileno Mangueras, tuberías artículos moldeados losas para pisos cloruro de vinilo Cloruro de polivinilo

Fibras textiles Acrilonitrilo Orlón, acrilán

CH2 CH

CH3

CH2 CH

CH3n

CH2 CH

Cl

CH2

Cl

CHn

CH2 CH

CNCH2

CN

CHn

84

Monómeros Polímero Uso Espuma de estireno envases desechables juguetes

Estireno Poliestireno CF2 = CF2 ( - CF2 - CF2- ) n aislante, recubrimiento Tetrafluoretileno Teflón resistente al calor Polimerización por condensación, en la que se combinan las moléculas de los monómeros con pérdida de moléculas de agua.

+

1,6-diaminohexano Ácido adípico + H2O

nylon Ejercicios

99. La fórmula del producto de la polimerización del propeno es: A) (-CH2 - CH2-)n B)

C) D) (CH2 = CH2)

100. El cloruro de polivinilo es un polímero que se utiliza para hacer mangueras, tuberías

y artículos moldeados, la fórmula del monómero es:

A) B)

C) D)

CH2 CH CH2 CHn

CH2

CH3

CHn

CH2

Cl

CHn

CH3 CH2

Cl

CH2

Cl

CHn CH2 CH

Cl

CH CH

ClCl

H N

H

(CH2)6 N H

H

H O C

O

(CH2)4 C

O

O H

N

H

(CH2)6 N

H

C

O

(CH2)4 C

O

n

85

RESPUESTAS 2.1 Conceptos fundamentales

2.2 Hidrocarburos 2.3 Grupos funcionales

2.4 Reacciones orgánicas

1. D 2. B 3. B 4. D 5. B 6. A 7. B 8. B 9. A 10. A 11. D 12. D 13. A 14. B 15. D 16. B 17. A 18. D

19.B 20.C 21.D 22.B 23.B 24.C 25.A 26.C 27.B 28.A 29.C 30.B 31.D 32.A 33. 4-etil-2,2,6-trimetilheptano 34. CH3- CH2-CH - CH - CH -CH2-CH2-CH3

CH3 CH3 CH3 35. A. ciclopentano B. ciclohexano 36. A. metilciclopentano B. 1,3- dimetil-ciclohexano C. 1-etil-3 metil-ciclohexano 37. A. 2-etil-1-penteno B. 3-metil-ciclohexeno C. 4-etil-1 hexeno 38. A. 3-metil-1 butino B. 5-metil-2-hexino 39.B 40.B 41.B 42.D 43.D 44.B 45.B 46.D 47. gaseoso 48. A. yodobenceno B. o-nitrotolueno C. p-nitrofenol. 49. A. m-dinitrobenceno B. 4-cloro-2-nitrotolueno C. 2- bromo- 4-etil-anilina

50. A 51. C 52. C 53. A. 54. B 55. B 56. B 57. D 58. B 59. A 60. C 61. B 62. C 63. A 64. D 65. C 66. A 67. D 68. B 69. D 70. C 71. C 72. A 73. B 74. D 75. D 76. D 77. C

78. C 79. D 80. B 81. B 82. B 83. D 84. C 85. B 86. A 87. C 88. B 89. A 90. A 91. C 92. C 93. B 94. C 95. A 96. C 97. D 98. A 99. C 100 D

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Bibliografía 1. Bailey, P. Bailey,C.(1998), Química Orgánica. Prentice Hall. México. 2. Bloomfield, M. (1992), Química de los organismos vivos. Limusa. México. 3. Brady,J. (2000), Química Básica. Limusa Wiley. México. 4. Brown,T., LeMay, E., Bursten,B. (1998), Química, La ciencia central. Pearson.

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87

UNIDAD 3 LA ENERGÍA Y LOS SERES VIVOS

VIDA Y TERMODINÁMICA Propósitos Que el alumno: Relacione algunas reacciones químicas que se realizan en los organismos vivos con sus requerimientos de energía. Identifique la estructura y características principales de carbohidratos, lípidos y proteínas y las relaciona con el efecto que producen en dietas cotidianas. Relacione los factores que determinan la velocidad de reacción con la actividad enzimática y su importancia en los seres vivos. Comunique en su entorno inmediato y aplique en su vida los conceptos tratados en esta unidad.

LA ENERGÍA Y LOS SERES VIVOS

VIDA Y TERMODINÁMICA ENERGÉTICOS DE LA VIDA

AMINOÁCIDOS Y PROTEÍNAS

ENTROPÍA ENTALPÍA ENERGÍA LIBRE DE GIBSS

REACCIONES ENDERGÓNICAS

Y EXERGÓNICAS

REACCIONES ENDOTÉRMICAS

Y EXOTÉRMICAS

ENERGÍA DE ACTIVACIÓN

CARBOHIDRATOS LÍPIDOS

ESTRUCTURA Y

REACCIONES

ENZIMAS SUPERCATALIZADORES

VELOCIDAD DE

REACCIÓN

88

INTRODUCCIÓN En nuestro planeta la vida depende del flujo continuo de energía cuyo origen está ubicado en las reacciones termonucleares que se producen en el Sol. La energía que se define como la capacidad para realizar trabajo, se requiere para la mayoría de las actividades de la civilización moderna, como en los medios de transporte (automóvil o avión) o en las industrias, por ejemplo, en Estados Unidos con una población que corresponde al 5% de la población mundial, usa casi una cuarta parte de toda la energía que actualmente se está generando. La energía ilumina nuestros hogares, calienta y enfría los espacios donde vivimos y nos convierte en la sociedad más dinámica de la historia de la raza humana. Una forma en la que la energía se presenta es el calor y el estudio científico de su interconversión en otras formas de energía en donde se involucran propiedades macroscópicas como la composición, energía, temperatura, presión y volumen corresponde a la Termoquímica que es parte de la Termodinámica. Toda función orgánica requiere de energía y en los seres vivos se observa el mejor ejemplo de reacciones químicas que se acompañan de cambios energéticos, los cuales se manifiestan sobre todo en los procesos metabólicos. Nuestro cuerpo es una máquina química increíble viviente que puede efectuar muchos tipos de trabajo distintos. Para mantenerse en buenas condiciones nuestro cuerpo necesita de energía que obtiene a partir de biomoléculas como los carbohidratos y los lípidos, y de la síntesis de estructuras utilizando a las proteínas. Así que una vez digerida y transportada a una célula, una molécula del alimento ingerido puede utilizarse en una de las formas siguientes: como unidad de construcción para formar nuevos componentes celulares o para reparar los viejos, o puede “quemarse” para obtener energía. En el mantenimiento de nuestro cuerpo también participan una diversidad de reacciones químicas que necesitan de una clase de proteínas altamente especializada, llamadas enzimas, que actúan como catalizadores biológicos producidos por la célula. 3.1 REACCIONES ENDOTÉRMICAS Y EXOTÉRMICAS. ENTALPÍA Cada sustancia tiene una energía interna que se conoce como contenido energético. Al transformarse los reactivos en productos en un cambio químico, se absorbe o se desprende calor debido a que el contenido energético de las sustancias respectivas es diferente. Este intercambio energético se denomina calor de reacción y se determina experimentalmente.

89

El calor de reacción absorbido o desprendido en una reacción química se determina mediante un calorímetro, el cual funciona mediante el principio de que la cantidad de calor ganada por un cuerpo, es igual a la cedida por otro. En un calorímetro se mezclan cantidades conocidas de los reactivos en la cámara de reacción, y por la elevación o disminución de la temperatura en el calorímetro y de la masa de agua que rodea a la cámara de reacción, se determina el calor de reacción. En este caso, la variación de energía ∆E es igual al calor absorbido o desprendido por el sistema, dado que el proceso ocurre a presión constante. El estudio de estas variaciones de energía en la naturaleza se realiza en una parte del universo que se elige (sistema), la cual se separa del resto (alrededores) mediante límites o fronteras. La interacción que se da entre un sistema y sus alrededores puede ser con intercambio de materia y energía (sistema abierto) o solo con intercambio de energía (sistema cerrado). La transferencia de calor a presión constante en las reacciones químicas, lo estudia la termoquímica, y para su cuantificación, se utiliza la propiedad termodinámica llamada entalpía H = Qp. Cuando el sistema es una reacción química recibe el nombre de entalpía de reacción. Estrictamente en un proceso lo que se mide es el intercambio de calor entre el sistema y los alrededores, es decir, ∆H. Los procesos que obtienen calor de los alrededores para llevarse a cabo se llaman endotérmicos y su ∆H es positivo, mientras que los procesos que liberan calor a los alrededores al llevarse a cabo, se llaman exotérmicos y su ∆H es negativo. H2O (l) H2O (g) ΔH= + 40.7 kcal/mol Endotérmico Son cambios endotérmicos el paso de sólido a líquido (fusión) y el de líquido a gas (evaporación). H2O (g) H2O (l) ΔH= - 40.7 kcal/mol Exotérmico Cuando estos cambios se realizan en la dirección opuesta de gas a líquido (condensación) y de líquido a sólido (solidificación) son exotérmicos. Cuando reaccionan entre sí dos átomos de hidrógeno para formar una molécula, el proceso es exotérmico H. + H. H:H ΔH= - 104 kcal/mol En el sentido opuesto, es decir, cuando se rompe el enlace de una molécula de hidrógeno, la reacción es endotérmica H:H H. + H. ΔH= + 104 kcal/mol

90

Ejercicios 1. La medición del calor que se libera o absorbe durante una reacción química se hace a: A) presión constante B) temperatura constante C) velocidad constante D) aceleración constante 2. En una reacción exotérmica, el calor: A) se mantiene constante B) se libera C) se absorbe D) es igual a la entropía 3. En una reacción endotérmica el calor: A) se mantiene constante B) se libera C) se absorbe D) es igual a la entropía 4. El cambio de estado sólido a líquido es: A) endotérmico B) exotérmico C) isotérmico D) isométrico 5. El cambio de Entalpía se expresa como: A) ∆S B) ∆G C) ∆H D) ∆U 6. Un proceso que necesita calor para llevarse a cabo se denomina:

A) adiabático B) isobárico C) endotérmico D) exotérmico 7. El ∆H (-) de una reacción indica que es: A) exotérmica B) entrópica C) endotérmica D) adiabática 3.1.2 ENERGÍA DE ACTIVACIÓN Para que pueda producirse una reacción entre dos partículas (átomos, moléculas), éstas tienen que chocar entre sí, por lo cual deben acercarse para que los electrones de sus capas exteriores interactúen con energía suficiente, con lo que superan las fuerzas de repulsión entre los electrones que rodean a los dos núcleos; a esta cantidad de energía que se requiere para que se produzca un choque exitoso se le denomina energía de activación Eact.

Por lo tanto, para que una reacción se realice, las moléculas que chocan deben tener una energía cinética total igual o mayor a la energía de activación, la cual corresponde a la mínima cantidad de energía que se requiere para iniciar una reacción química. Si la energía cinética inicial de los reactivos es grande, las moléculas que colisionan presentarán vibraciones tan fuertes que romperán algunos enlaces químicos, siendo éste el inicio de la formación de los productos. Para hacer más claro este concepto, imaginemos a una persona impulsando una bola de boliche tratando de hacer que la misma ruede cuesta arriba por una colina, de tal forma que la mayor parte de las veces al llegar a la parte más alta la bola se regresa, es decir, que la

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reacción no ocurre, sin embargo, algunas veces la persona le da el impulso suficiente para que la bola pase la colina, realizándose en este caso la reacción. Ejercicios 8. Para que reaccionen dos moléculas entre sí es necesario que las fuerzas de repulsión entre ellas sean: A) mayores que las de atracción B) iguales a las de repulsión C) menores a las de atracción D) compatibles 9. La energía mínima que requieren los reactivos para realizar un cambio químico, se llama: A) energía mecánica B) energía acústica C) energía de activación D) energía molecular 10. La pendiente de energía que deben superar los reactivos para convertirse en productos, se llama: A) energía exotérmica B) energía calorífica C) energía lumínica D) energía de activación 3.1.3 ENTROPÍA En la naturaleza los procesos se llevan a cabo en ciertas direcciones específicas, por ejemplo, cuando un clavadista salta de un trampolín y se sumerge en el agua de una alberca, es imposible que salte del agua hacia el trampolín. Para entender la dirección de estos eventos físicos y/o procesos químicos, la termodinámica introdujo el término entropía (S), que es una medida del grado de dispersión de la energía. Aunque en todo proceso natural la energía se conserva, parte de ésta se dispersa y se vuelve menos aprovechable, es decir, que la energía se conserva en cantidad pero no en calidad. Así que la energía siempre tiende a dispersarse desordenadamente en los procesos naturales. En el caso de cualquier sustancia, las partículas en estado sólido están más ordenadas que las del estado líquido y éstas a su vez más ordenadas que las del estado gaseoso, por lo tanto la entropía será:

Ssólido < Slíquido < Sgas Uno de los factores que indican la dirección en que ocurren los procesos es el cambio de entropía ΔS en el Universo. Los procesos se presentan en la dirección en que aumenta la entropía. Ejercicios 11. La medida del grado de dispersión de la energía se llama: A) entalpía B) energía interna C) energía libre D) entropía

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12. La entropía en sistemas con más orden molecular es: A) grande B) pequeña C) nula D) probable 13. La sustancia que contiene el mayor contenido de entropía es: A) cobre B) plata C) agua D) oxígeno 14. La propiedad que determina que los fragmentos de un vaso de vidrio roto no regresen a su estado inicial, es la: A) entalpía B) entropía C) presión D) temperatura 15. Las expresiones ∆Sºuniverso >0 y ∆Suniverso = 0, indican procesos: A) reversible e irreversible B) reversibles C) espontáneos D) irreversibles 3.1.4 ENERGÍA LIBRE Y ESPONTANEIDAD

Los procesos irreversibles incrementan la entropía del universo, pero para poder determinarla es necesario conocer el ΔSº del sistema y de los alrededores, lo cual no es sencillo. Por tal razón la termodinámica utiliza una nueva propiedad la: Energía libre (G).

∆Gºsistema = ∆Hºsistema - T∆Sºsistema

donde: ∆Gº es la variación de energía libre; ∆Hº es la variación de entalpía; T es la temperatura y ∆Sº es la variación de entropía. Lo que realmente se determina en las reacciones químicas es la variación de la energía libre ΔGº. Esta variación o cambio permite identificar si un proceso es espontáneo (ocurre naturalmente) o no. Si ∆Gº es negativo, el proceso es espontáneo y si es positivo el proceso no es espontáneo. Espontaneidad en términos de diferencia de Entropía El proceso es espontáneo El proceso no es espontáneo El proceso puede ocurrir en

ambas direcciones ∆Sºsistema > 0 ∆Sºsistema < 0 ∆Sºsistema = 0

La formación de gases en una reacción aumenta la entropía, así que esto contribuye a que un proceso se lleve más fácilmente cuando se forman compuestos en estado gaseoso. Espontaneidad en términos de diferencia de Energía libre El proceso es espontáneo El proceso no es espontáneo El proceso puede ocurrir en

ambas direcciones ∆Gºsistema < 0 ∆Gºsistema > 0 ∆Gºsistema = 0

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Combustión del hidrógeno

H2 (g) + ½ O2 (g) → H2O (l)

Entropías Molares (∆Sº) en J/mol K H2 = 130.6 O2 = 205.1 H2O = 70.0 T = 298 K ∆Sºr =Σn ∆Sºprod - Σ n ∆Sºreact ∆Sºsistema = (1mol) 70.0 J/mol K – (1 mol) 130.6 J/mol K + (½ mol) 205.1 J/mol K = -163.2 J/mol K ∆Hºreacción = -285.8 kJ/mol ∆Gºsistema = -285.8 kJ/mol – (298 K) (-0.1632 KJ/mol K) = - 237.2 kJ/mol Por lo tanto, la combustión del hidrógeno es espontánea debido a que su ∆Gº < 0 Ejercicios 16. La espontaneidad de una reacción se relaciona con la formación de:

A) sólidos B) coloides C) líquidos D) gases

17. Un proceso espontáneo se expresa de la siguiente forma: A) ∆Sº=0, ∆Gº=0 B) ∆Sº> 0, ∆Gº=0 C) ∆Sº<0, ∆Gº>0 D) ∆Sº>0, ∆Gº<0

18. Un proceso expresado de la siguiente forma: ∆Sº<0, ∆Gº>0: A) es espontáneo B) es irreversible C) es reversible D) no es espontáneo 19. Al combinar hidrógeno y oxígeno gaseosos para formar agua, se tiene un ∆Gº= - 237.2 kJ/mol, por lo cual esta reacción será: A) de neutralización B) espontánea C) no espontánea D) isotérmica 20. En los procesos espontáneos, la energía libre: A) decrece B) aumenta C) se mantiene constante D) es intermitente 21. La fusión de un cubo de hielo al aumentar la temperatura y la combustión de una hoja de papel al colocarla en el fuego son procesos espontáneos porque su: A) ∆T = (+) B) ∆G = (-) C) ∆H = (+) D) ∆H = (-)

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3.1.5 REACCIONES EXERGÓNICAS Y ENDERGÓNICAS Cuando una reacción química desprende energía, no sólo térmica, tiene un ΔG negativo se dice que es exergónica, pero cuando el ΔG es positivo se dice que la reacción es endergónica (necesita energía para llevarse a cabo). El signo del valor de las propiedades termodinámicas entalpía, entropía y energía libre de Gibbs determina el carácter de la reacción de acuerdo a la siguiente fórmula:

∆Gºsistema = ∆Hºsistema - T∆Sºsistema

La siguiente tabla establece las diferentes relaciones que se pueden establecer entre la entalpía, entropía y temperatura y el signo que obtiene la energía libre de Gibbs:

Cambio energético

ΔH

Cambio de entropía ΔS

Espontaneidad ΔG

Disminuye (exotérmico) (-) Aumenta (+), ΔS> 0 Sí, (-) (exergónico) Disminuye (exotérmico) (-) Disminuye (-) Sí, a temperatura baja;

No, a temperatura alta (-). Aumenta (endotérmico) (+) Aumenta (+) No, a temperatura baja;

Sí, a temperatura alta (-). Aumenta (endotérmico) (+) Disminuye (-) No, (+) (endergónico).

Ejercicios 22. Las reacciones químicas con una variación de energía libre negativa se denominan:

A) exotérmicas B) endotérmicas C) isotérmicas D) exergónicas 23. Las reacciones químicas con una variación de energía libre positiva se denominan:

A) exotérmicas B) endotérmicas C) exergónicas D) endergónicas 24. Se puede identificar a las reacciones endergónicas y exergónicas porque presentan: A) ∆G positivo y ∆T negativo respectivamente B) ∆G positivo y ∆G negativo respectivamente C) ∆H positivo para ambas D) ∆S negativo para ambas 25. Cuando un proceso tiene ∆H positivo y ∆S negativo indica que es:

A) endergónico B) exergónico C) exotérmico D) endotérmico

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3.2 ENERGÉTICOS DE LA VIDA 3.2.1 CARBOHIDRATOS. ENERGÍA DE DISPONIBILIDAD INMEDIATA Los carbohidratos son un grupo de compuestos muy numerosos que abundan en los reinos animal y vegetal; incluyen sustancias como azúcares, almidones, celulosa, miel, dextrinas, gomas, quitina, etc. Los carbohidratos se encuentran fundamentalmente en las plantas en una proporción de 75% de material sólido, funcionando como parte de la estructura que sostiene a la planta y como fuente energética. Las plantas verdes producen carbohidratos por fotosíntesis en cuyo proceso se utiliza energía solar para transformar al CO2 en carbohidratos (glucosa) por medio de la siguiente reacción:

x CO2 + y H2O + luz solar → Cx (H2O)y (glucosa) + x O2 Los carbohidratos actúan como el principal almacén de energía solar, siendo liberada esta energía cuando las plantas o los animales los metabolizan para formar CO2 y H2O. El término carbohidrato se aplica a una extensa clase de aldehídos (R-CHO) y cetonas (R-CO-R) polihidroxiladas (R-OH), cuya fórmula general es Cx(H2O)y y comúnmente se denominan “azúcares” cuando se trata de monosacáridos y disacáridos. A los carbohidratos los podemos clasificar de acuerdo al grupo funcional en:

Aldosas Función: Aldehído

Cetosas Función: Cetona

C

C

H

C

H

H

OH

HO OH

Gliceraldehído (Aldotriosa)

C OH

C

H

C

H

OH

OH H

Dihidroxiacetona (Cetotriosa)

Se pueden clasificar a los carbohidratos de acuerdo al número de unidades monómeras o moléculas que contienen en:

• Monosacáridos que contienen un solo monómero. Ejemplos: glucosa, fructosa, manosa, galactosa, ribosa. A los monosacáridos se les puede dividir de acuerdo al número de carbonos presentes en la molécula: triosas, con tres átomos de carbono, tetrosas, con cuatro; pentosas, con cinco, y hexosas, con seis.

• Disacáridos que están constituidos por dos monómeros. Ejemplos: sacarosa o azúcar

de caña (glucosa-fructosa); maltosa o azúcar de la malta (glucosa-glucosa); lactosa o azúcar de la leche (glucosa-galactosa).

• Polisacáridos constituidos por más de dos monómeros. Ejemplos: almidón, celulosa,

glucógeno.

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Disacáridos Los disacáridos entre los que se encuentran la maltosa, lactosa y sacarosa se forman por medio de una reacción de condensación entre dos monosacáridos: La lactosa (azúcar de leche) entre glucosa y galactosa. La sacarosa (azúcar de caña o remolacha) entre glucosa y fructosa. La maltosa entre dos unidades de glucosa A la inversa, los disacáridos por hidrólisis producen dos monosacáridos, así la hidrólisis de la sacarosa produce una mezcla de fructosa y glucosa. La maltosa se produce por hidrólisis incompleta del almidón, glucógeno y dextrina. Polisacáridos Los polisacáridos son un medio para almacenar energía y forman parte de los tejidos estructurales de algunos organismos. El almidón es la forma almacenada de energía que utilizan los vegetales, esta formado por amilosa y amilopectina. El glucógeno es una molécula muy ramificada que es la forma de almacenamiento de la glucosa en los animales y la celulosa es un polímero de la glucosa producido por las plantas, constituyendo el principal sostén estructural de ellas. Ejercicios 26. El metabolismo de los carbohidratos en animales produce: A) CO2 + O2 B) CO2 + N2O C) CO2 + CO D) CO2 + H2O 27. Los carbohidratos se encuentran en las plantas en forma de materiales sólidos en una proporción de:

A) 20 % B) 35 % C) 55 % D) 75 % 28. Los carbohidratos están formados por los elementos C, H, O, de acuerdo a la fórmula general: A) CHO2 B) C2HO C) Cx(H2O)y D) Cx(HO2)y 29. El grupo funcional que caracteriza a las cetosas es:

A) aldehído B) cetona C) hidroxilo D) éster

30. Las plantas producen carbohidratos a partir de:

A) CO y agua B) nitrógeno y agua C) fósforo y energía solar D) H2O, CO2 y energía solar 31. Grupos funcionales que se pueden encontrar en los carbohidratos: A) alcohol, cetona y aldehído B) alcohol, éster y alqueno C) ácido carboxílico, alcohol y aldehído D) aldehído, éster y alqueno 32. Son ejemplos de carbohidratos:

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A) azúcares, pelo, celulosa y miel B) azúcares, lana, pezuñas y miel C) azúcares, almidones, celulosa y miel D) azúcares, cartílago, celulosa y miel 33. La diferencia entre glucosa, sacarosa y almidón es que son respectivamente: A) monosacárido, disacárido, disacárido B) disacárido, polisacárido, monosacárido C) polisacárido, disacárido, monosacárido D) monosacárido, disacárido, polisacárido Cuando los carbonos de un carbohidrato tienen cuatro sustituyentes diferentes se les denomina carbonos quirales o asimétricos. Un ejemplo en donde existe un átomo quiral es la siguiente triosa:

H CC

COH

OHHHOH

átomo quiral

La presencia de átomos quirales genera dos arreglos espaciales en la molécula. Estos arreglos espaciales son imágenes en el espejo y no se pueden sobreponer (isómeros ópticos), lo que hace que sean ópticamente activos. Ejemplos de objetos no superponibles: Las manos, los zapatos, los pies. En los carbohidratos encontramos al gliceraldehído, que posee los siguientes arreglos espaciales:

OH C

CH2OH

CHO

H H C

CH2OH

OHC

OH

Gliceraldehído y su imagen especular

A estos isómeros se les llama enantiómeros y tienen propiedades físicas y químicas iguales, sólo difieren en su rotación óptica (desviación de la luz polarizada), uno es dextrógiro (+), es decir, rota el plano de la luz polarizada a la derecha, y el otro, levógiro (-), rota el plano de la luz polarizada a la izquierda. Relacionados con las formas enantioméricas del gliceraldehído (azúcar más simple), que contiene un solo centro quiral, los azúcares se dividen en dos grupos: la configuración D que se asignó a la estructura que contiene el grupo –OH del carbono asimétrico más alejado del grupo aldehído a la derecha y la configuración L a su forma enantiómera.

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D-gliceraldehído L-gliceraldehído

C

C

CHO

OH

OHH

H

HD-Gliceraldehído

C

C

CHO

H

HOH

OH

HL-Gliceraldehído

Ejercicios 34. Los isómeros ópticos presentan uno o más carbonos: A) tetrales B) octales C) quirales D) alquidales 35. Una molécula de carbohidrato que presenta dos arreglos espaciales es porque tiene un átomo: A) quiral B) alquidal C) tetral D) octal 36. Los isómeros ópticos de carbohidratos que producen la rotación del plano de luz polarizada a la izquierda, son: A) dextrógiros B) levógiros C) racémicos D) enantiómeros 37. Los isómeros con carbonos quirales producen la rotación del plano en que vibra: A) la luz ultravioleta B) la luz polarizada C) el espectro del Hidrógeno D) la luz infrarroja 38. Una molécula quiral es la que no puede ser superpuesta sobre su: A) plano óptico B) plano vibracional C) estructura peptídica D) imagen de espejo 39. A los átomos de carbono que tienen cuatro sustituyentes diferentes, se les denomina: A) centrales B) quirales C) reactivos D) simétricos 40. Los enantiómeros son isómeros que tienen propiedades: A) químicas y físicas iguales con diferencia en la rotación óptica B) químicas iguales, diferentes en la rotación óptica y propiedades físicas C) químicas y físicas iguales con rotación óptica igual D) físicas iguales, diferentes en la rotación óptica y propiedades químicas 41. Un carbohidrato que rota el plano de la luz polarizada a la derecha está indicado en: A) (-), D B) (-), L C) (+,-), D D) (+), D

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REACCIONES DE LOS CARBOHIDRATOS OXIDACIÓN DE LOS CARBOHIDRATOS (IDENTIFICACIÓN DE AZÚCARES REDUCTORES) Reacción de Tollens. Esta reacción consiste en tratar cualquier aldosa (función aldehído) con una solución básica de un complejo de plata amoniacal Ag(NH3)2

+. La aldosa se oxida y el ion plata, Ag+, se reduce a plata metálica, Ag°, la cual se precipita como espejo de plata en el interior del recipiente en el que se llevó a cabo la reacción:

HC

C

C

H2COH

H OH

H OH

O

Ag(NH3)2+

COOH

C

C

H2COH

H OH

H OHESPEJO DE PLATA (Ag°)

+ +

Los azúcares que dan una reacción positiva al reactivo de Tollens se denominan azúcares reductores, y los que dan reacción negativa se les denomina azúcares no reductores. Los principales productos de oxidación del grupo carbonilo de las aldosas son los ácidos carboxílicos. Reacción de Benedict y de Fehling. El reactivo de Benedict es citrato cúprico en disolución básica, y el reactivo de Fehling es tartrato cúprico en disolución básica. Al ser tratados los azúcares reductores mediante estos reactivos, se oxidan y el ion Cu++ se reduce a ion Cu+, formándose el óxido cuproso que es de color rojo ladrillo:

HC

C

C

H2COH

H OH

H OH

OCOOH

C

C

H2COH

H OH

H OH

Cu+++

+ Cu2O (Óxido de cobre I)

(Color ladrillo)

HIDRÓLISIS DE CARBOHIDRATOS Los monosacáridos son carbohidratos que no se pueden hidrolizar a unidades más sencillas. Los disacáridos cuando se hidrolizan dan origen a dos monosacáridos iguales o diferentes. En el laboratorio se hidrolizan a temperaturas elevadas en presencia de iones hidrógeno (ácidos) como catalizadores y en los sistemas biológicos, las enzimas (catalizadores bioquímicos) llevan a cabo la reacción. Se requiere una enzima específica para la hidrólisis de cada uno de los tres disacáridos:

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H+ o sacarasa

H+ o lactasa

H+ o maltasa

Amilasa Amilasa Maltasa

Sacarosa + Agua Glucosa + Fructosa Lactosa + Agua Galactosa + Glucosa Maltosa + Agua Glucosa + Glucosa Los polisacáridos también llamados carbohidratos complejos pueden hidrolizarse en un gran número de unidades de monosacáridos. Sus masas molares oscilan en un intervalo superior a un millón. Un ejemplo de hidrólisis es la que se efectúa en el almidón en el organismo humano: Almidón Dextrinas Maltosa Glucosa Ejercicios 42. Los carbohidratos que no se pueden descomponer por hidrólisis en unidades más pequeñas son: A) trisacáridos B) polisacaridos C) monosacáridos D) disacáridos 43. Las aldosas tienen el grupo funcional:

A) aldehído B) cetona C) carboxilo D) éster

44. La maltosa, lactosa y sacarosa se forman por reacción de condensación, en la cual participan: A) 2 monosacáridos B) 3 monosacáridos C) 4 monosacáridos D) 2 disacáridos 45. La hidrólisis de la sacarosa produce: A) glucosa y maltosa B) glucosa y terrosa C) glucosa y aldosa D) glucosa y fructosa 46. La forma de almacenamiento de la glucosa en los animales es a través de: A) celulosa B) almidón C) glucógeno D) dextrina 47. La identificación de azúcares reductores se lleva a cabo mediante las reacciones de: A) Tollens, Benedict y Fehling B) Tollens, Benedict y Fisher C) Benedict, hidrólisis y Fehling D) Tollens, condensación y Fehling 48. La hidrólisis de los carbohidratos se lleva a cabo en los: A) monosacáridos y da como producto un espejo de plata B) disacáridos y monosacáridos dando como producto un espejo de plata C) disacáridos y polisacáridos dando como producto monosacáridos D) disacáridos y polisacáridos dando como producto un espejo de plata

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49. Las formas en las que los carbohidratos se pueden hidrolizar en el laboratorio son: A) temperaturas elevadas, ácido y enzimas B) temperaturas bajas, coenzimas y ácido C) vitaminas, base y temperaturas elevadas D) temperatura ambiente, agua y aminas

3.2.2 LÍPIDOS Los lípidos son la forma de almacenamiento más importante de grasas en las plantas y en animales. Son constituyentes celulares, solubles en disolventes orgánicos de baja polaridad, como hexano, éter etílico o tetracloruro de carbono e insolubles en agua. Los lípidos se clasifican en grasas y aceites. Las grasas son sólidos a temperatura ambiente; provienen de animales y están constituidas principalmente por ácidos grasos saturados. Minetras que los aceites son líquidos a temperatura ambiente, provienen de vegetales y están constituidos principalmente por ácidos grasos insaturados. Una grasa es un éster (triglicérido o triacilglicerol) formado de alcohol y ácido graso (ácido carboxílico), representados en la siguiente tabla:

Éster (triacilglicerol)

Alcohol (1,2,3-propanotriol)

Ácido graso (ácido carboxílico)

OCH2

C

O

R

CHO

COR

CH2CO O

R

CH2CH

CH2OHOH

OH

C

O

OH R

Los triglicéridos se encuentran en grasas y aceites de origen vegetal y animal, como los aceites de cacahuate, maíz, oliva, soya, linaza, mantequilla, manteca y sebo. Los triglicéridos sencillos contienen el mismo ácido graso en las tres posiciones en la molécula de glicerol y los triglicéridos mixtos contienen 2 o más ácidos grasos diferentes. Las grasas naturales son mezclas de triglicéridos sencillos y mixtos. Los ácidos grasos más comunes encontrados en los lípidos son el ácido palmítico con 16 carbonos y enlaces sencillos entre cada uno de ellos y el ácido oleico con 18 carbonos y un doble enlace en el carbono número 9.

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Estructuras:

C

O

OH

CH2

CH2CH2

CH2CH2

CH2CH2

CH2CH2

CH2CH2

CH2CH2

CH2CH3

Ácido palmítico (hexadecanoico)

C

O

OH

CH2

CH2CH2

CH2CH2

CH2CH2

CHCH

CH2CH2

CH2CH2

CH2CH2

CH2CH3

Ácido oleico (cis-9-octadecenoico) Ejercicios 50. Los lípidos son: A) solubles en agua B) insolubles en hexano C) insolubles en etanol D) insolubles en agua 51. Los lípidos simples al hidrolizarse producen ácidos grasos y: A) celulosa B) alcohol C) almidón D) glucógeno 52. Los lípidos saponificables, por hidrólisis producen además del jabón: A) amilosa B) celulosa C) glicerol D) dextrina

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53. Los triglicéridos que se encuentran en estado líquido a temperatura ambiente se conocen como:

A) palmitatos B) aceites C) sebos D) ceras

54. Los lípidos más sencillos que se encuentran en las grasas se denominan: A) amilosas B) azúcares C) triglicéridos D) dextrinas

55. Los triglicéridos sencillos contienen en las tres posiciones de la molécula de glicerol: A) ácidos grasos iguales B) ácidos grasos diferentes C) alcoholes primarios D) aldehídos iguales 56. Los componentes que contienen dos o más ácidos grasos diferentes en una molécula de glicerol, se denominan:

A) glicoles B) triglicéridos sencillos C) glucósidos D) triglicéridos mixtos

57. Las grasas y aceites son: A) ésteres del glicerol B) cetonas del glicerol C) éteres del glicerol D) aldehídos del glicerol

58. El ácido palmítico (ácido hexadecanoico) tiene entre sus carbonos: A) sólo enlaces sencillos B) enlaces dobles y sencillos C) enlaces triples y sencillos D) enlaces electrovalentes y metálicos 59. La estructura del ácido oleico (cis- 9- octadecenoico) tiene entre sus carbonos: A) enlaces sencillos y un enlace doble B) sólo enlaces sencillos C) enlaces sencillos y dos enlaces dobles D) sólo enlaces dobles 60. La estructura de los esteres de los ácidos grasos unidos al propanotriol, reciben el nombre de: A) trimetilgliceridos B) trietilgliceridos C) trihidroxigliceridos D) triglicéridos

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SAPONIFICACIÓN DE GRASAS El término saponificación significa elaboración de jabón. Actualmente, el jabón continúa obteniéndose de la hidrólisis de una grasa mediante una base fuerte (NaOH).

CH2

HC

CH2

OOCR

OOCR

OOCR

+ 3 NaOH 3

Grasa o aceite Glicerol

Jabón

H2C

HC

H2C

OH

OH

OH

+ Na+RCOO -

Los productos que se forman son glicerol y sales de ácidos grasos (jabón). Para obtener jabones se hacen hervir grasas y/o aceites con el hidróxido de sodio acuoso hasta que se complete la hidrólisis, precipitándose el jabón cuando se agrega NaCl. Los jabones forman micelas, las cuales se presentan como agrupaciones esféricas de iones carboxilato que se dispersan en la fase acuosa, lo cual explica el hecho de que los jabones se disuelvan en agua. Las sales de sodio de los ácidos grasos se usan en jabones de barra o pastilla, y las sales de potasio, en los jabones líquidos. Las moléculas de jabón presentan una “cola” no polar formada por una cadena hidrocarbonada y una “cabeza” polar constituida por el grupo carboxilato.

O ║ CH3 — CH2 — CH2 — CH2 — CH2 — CH2 — CH2 — C — O - Na+ Cola no polar Cabeza polar

La acción limpiadora del jabón se debe a que: A) Las colas no polares de las moléculas de jabón se disuelven en la grasa no polar. B) Conforme se disuelve el jabón en la grasa se separan pequeñas partículas coloidales de

ésta última, las cuales se ven rodeadas por las cabezas polares, impidiendo de esta manera que se formen nuevas gotas de grasa.

C) Las gotas de grasa se deshacen formando una emulsión la cual es arrastrada por el agua.

Ejercicios 61. El oleoestearopalmitato de glicerilo, es un triglicérido: A) simple B) complejo C) mixto D) esencial 62. En la saponificación, se hace reaccionar una grasa con: A) acetato de sodio B) óxido de sodio C) fosfato de sodio D) hidróxido de sodio

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63. Son productos que se forman en la saponificación: A) glicerol + fosfato de sodio B) glicerol + sales de sodio C) glicerol + sulfato de sodio D) glicerol + sales ácidas de sodio 64. Las moléculas de jabón están formadas por: A) cabezas no polares y colas polares B) cabezas y colas polares C) cabezas y colas no polares D) cabezas polares y colas no polares 65. El jabón elimina la grasa debido a que ésta es arrastrada por el agua cuando esta: A) precipitada B) emulsificada C) disuelta D) cristalizada Ejercicios 66. Los jabones son: A) sales sódicas o potásicas de los ácidos grasos B) sales sódicas o magnésicas de los ácidos grasos C) sales potásicas o magnésicas de los ácidos grasos D) sales cálcicas de los ácidos grasos 67. La saponificación de grasas es una reacción de: A) electrólisis B) ozonólisis C) hidrólisis D) halogenación 68. Los jabones se disuelven en agua debido a la formación de: A) carboxilato de sodio B) carboxilatos de magnesio C) carboxilatos de calcio D) fenilamina 69. Los jabones líquidos en general están formados por sales de los ácidos grasos de: A) litio B) calcio C) magnesio D) potasio 70. Los jabones sólidos en general están formados por sales de los ácidos grasos de: A) sodio B) calcio C) magnesio D) potasio 71. La hidrólisis de una grasa mediante una base fuerte, dando como productos glicerol y sales de ácidos grasos, se denomina: A) oxidación B) saponificación C) transesterificación D) reducción

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3.3 ENZIMAS, SUPERCATALIZADORES ESPECÍFICOS Y EFICIENTES 3.3.1 VELOCIDAD DE REACCIÓN Y FACTORES QUE INFLUYEN EN ELLA El estudio de la velocidad con que ocurre una reacción química se denomina cinética química, es importante conocer la cinética de una reacción química, porque si se conoce ésta se puede controlar la reacción. En química la velocidad de reacción se conoce como el cambio en la concentración de una sustancia química (reactivo o producto) en un periodo de tiempo. Los factores que afectan la velocidad de reacción son: la naturaleza de los reactivos y productos, la concentración de los reactivos, la temperatura y los catalizadores. TEORÍA DE LAS COLISIONES Para estudiar desde el punto de vista microscópico la cinética química de una reacción química existe la Teoría de colisiones que considera a todas las partículas (átomos, moléculas, iones) participantes en una reacción química como esferas, es decir, como si fueran bolas de billar infinitamente pequeñas, que para poder reaccionar deben tener la suficiente energía, así como chocar entre ellas en posiciones y orientaciones bien definidas, generalmente llamadas “orientaciones correctas”, y son estos choques los responsables que se lleven a cabo las reacciones químicas. Por ejemplo, en la reacción entre el CO2(g) y el NO(g):

CO2 (g) + NO(g) CO(g) + NO2(g)

Las moléculas de dióxido de carbono y monóxido de nitrógeno deben adquirir la energía necesaria para poder chocar en la orientación correcta y de esta forma reaccionar. A esta mínima cantidad de energía que las moléculas de reactivos deben tener para chocar en las orientaciones correctas se le conoce como la energía de activación, Ea. La energía de activación es la diferencia de energía entre los reactivos y el punto máximo de la curva de energía-tiempo, el cual se llama estado de transición.

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CO2 NO

NO

Energía

Progreso de la reacción

Reactivos

ProductosEnergía de activación

Complejo activado

Energía absorbidapor la reacción

+ (g)(g)

2 (g)CO (g) +

La Ea tiene un efecto inmediato sobre la velocidad de reacción, de esta manera en una reacción con alta energía de activación sólo habrá un grupo reducido de moléculas con la energía necesaria para chocar en las orientaciones correctas, lo que dará como resultado una velocidad de reacción baja. De otra manera, en una reacción con baja Ea, habrá un mayor número de moléculas con la energía necesaria para chocar en las orientaciones correctas, esto se refleja en un valor alto para la velocidad de reacción. NATURALEZA DE LOS REACTIVOS Cada reacción tiene una velocidad determinada debido a la facilidad con que sus reactivos pueden llevar a cabo un proceso químico determinado, por ejemplo, las reacciones ácido-base son rápidas, ya que implican la transferencia de electrones, lo cual es un evento simple. Por otra parte, para que el oxígeno actúe sobre el hierro tarda años en reaccionar si no se dan las condiciones de la corrosión; sin embargo, una mezcla de hidrocarburos con aire es peligrosamente explosiva. Otro ejemplo lo podemos observar en los hidrocarburos que forman parte de las gasolinas, los que presentan cadenas normales explotan fácilmente con la presión de los pistones del motor (bajo índice de octano), en cambio, los que tienen cadenas ramificadas presentan combustión más lenta y controlada (alto índice de octano), estos aspectos tienen que ver con la naturaleza de los reactivos. CONCENTRACIÓN DE LOS REACTIVOS La concentración de los reactivos influye decisivamente en la velocidad de las reacciones. A mayor concentración, el número de colisiones aumenta y por lo tanto se incrementa la velocidad de reacción. De esta forma podemos observar como una astilla arde en la atmósfera con 21% de oxígeno, sin embargo, arde más rápidamente en presencia de oxígeno puro. TEMPERATURA El modelo cinético-molecular contempla que conforme aumenta la Temperatura, las energías traslacional, rotacional y vibracional de las moléculas se incrementan.

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Por lo tanto, al incrementar la temperatura de los reactivos aumentará la energía cinética de las partículas, por lo tanto, se incrementará la frecuencia de las colisiones. De esta forma, a temperaturas altas se presentará una fracción mayor de moléculas que rebase la energía de activación, por lo tanto, las colisiones serán más reactivas. Un ejemplo de la influencia que ejerce la temperatura la podemos observar en los alimentos, los cuales se descomponen rápidamente a la temperatura ambiente (25ºC), sin embargo, si se introducen en el refrigerador (8ºC), la velocidad de descomposición se reduce aproximadamente en un 75 %, observándose una descomposición menos rápida si los introducimos en el congelador ( 0ºC ). En los organismos vivos, cuando se presenta fiebre, se incrementa la velocidad de las reacciones químicas, como es la aceleración del pulso y el incremento del ritmo respiratorio, por lo cual, para resistir el nuevo ritmo acelerado, el organismo requiere de más oxígeno. Los animales que hibernan durante los meses de intenso frío, sus temperaturas corporales bajan, disminuyendo la velocidad de sus reacciones corporales, lo cual se manifiesta por medio de sus ritmos cardiacos retardados, requiriendo una mínima energía para mantener la vida, por lo cual solamente viven de la energía almacenada en su grasa. CATALIZADORES Algunas reacciones que normalmente se producen lentamente pueden realizarse a velocidad más rápida por medio de la acción de los catalizadores, de esta forma se pueden definir a los catalizadores como sustancias que aumentan la velocidad de una reacción determinada sin que intervengan directamente o se consuman en ella. Los catalizadores afectan la velocidad de las reacciones por medio de la energía de activación que requiere una reacción determinada, aumentando las probabilidades de colisiones con éxito entre las partículas que reaccionan. 3.3.1 VELOCIDAD DE REACCIÓN Y FACTORES QUE INFLUYEN EN ELLA 72. Los factores que influyen en la velocidad de reacción son: A) temperatura-masa B) temperatura-viscosidad C) temperatura-concentración de reactivos D) concentración de reactivos-masa 73. La frecuencia de las colisiones entre las moléculas de sólidos es: A) mayor que en los líquidos B) mayor que en los gases C) igual a la de los gases D) menor a la de los gases 74. En los animales, cuando baja la temperatura, la velocidad de las reacciones corporales: A) disminuye B) aumenta C) se mantiene constante D) se anula 75. Cuando se incrementa la concentración de dos reactivos gaseosos, la velocidad de la reacción: A) es constante B) disminuye C) es nula D) aumenta 76. El factor que aumenta la posibilidad de las colisiones entre las moléculas de dos sustancias que reaccionan es: A) el catalizador B) el número atómico C) la densidad D) la masa

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3.3.2 ESTRUCTURA DE AMINOÁCIDOS Y PROTEÍNAS Aminoácidos Son moléculas que tienen dos grupos funcionales, el amino (-NH2) y el carboxilo (-COOH). El grupo amino está en el carbono (llamado alfa) que está junto al grupo carboxilo. La fórmula general de los aminoácidos es:

CO CH

NH2

R

OH

Aminoácidos más comunes en las proteínas:

Nombre Abreviatura Alanina ala Arginina ara

Asparagina asn Ácido aspártico asp

Cisteína cys Ácido glutámico glu

Glutamina gln Glicina gly

Histidina his Isoleucina* Ile Leucina* leu Lisina* lys

Metionina* met Fenilalanina* phe

Prolina pro Serina ser

Treonina* thr Triptofano* trp

Tirosina tyr Valina* val

* Aminoácidos indispensables para la nutrición humana Las proteínas son polímeros de aminoácidos diferentes (copolímeros), unidos mediante enlaces peptídicos (-CONH-). El enlace peptídico es el que se forma entre el grupo carboxilo de un aminoácido y el grupo amino de otro aminoácido:

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CO CH

NH2

R

OH

CO CH

NH2

R

OH CO CH

NH

R

CO

CHNH2 R

OH

+ H2O+

Enlace peptídico (Reacción general)

Las proteínas forman parte de todos los seres vivos y son de primordial importancia para todos los organismos, desde el más pequeño como un virus hasta mamíferos tan grandes como una ballena. Sus funciones biológicas son:

Tipo de proteína

Función biológica

Estructural Constituyentes de pelo, lana, plumas, músculos, seda, piel. Transportadoras y almacenadoras

Transporte de oxígeno (hemoglobina) y almacenaje de hierro (ferritina).

Enzimático Catálisis biológica. Reacciones de síntesis, oxidación, hidrólisis, etc.

Anticuerpos Defensa del organismo contra el ataque de agentes extraños, como virus y bacterias.

Hormonal

Regulación del metabolismo.

Nucleoproteica Transmisión hereditaria, síntesis de proteínas para formar tejidos.

La estructura de las proteínas es muy complicada, por lo que se acostumbra analizarla en cuatro niveles diferentes: primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria. En este curso sólo se revisa la estructura primaria que corresponde a la secuencia de aminoácidos en la cadena polipeptídica. 77. En los aminoácidos, el grupo amino y el grupo carboxilo se unen entre sí en el carbono: A) sigma B) pi C) beta D) alfa 78. La estructura de las proteínas se produce uniendo los aminoácidos por medio de enlaces: A) alfa B) beta C) peptídicos D) sigma 79. Cuando se unen los aminoácidos por medio de un enlace peptídico se produce proteína y: A) CO2 B) H2O C) NO2 D) CH3OH

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3.3.3 ENZIMAS. CATALIZADORES BIOLÓGICOS Las enzimas son proteínas que funcionan como catalizadores biológicos naturales, de tal manera que por medio de ellas los organismos vivos respiran, procesan alimentos, efectúan la fotosíntesis, la glucólisis, la respiración anaerobia, etc. Sin las enzimas las reacciones metabólicas tendrían lugar a velocidades extremadamente lentas, por ejemplo, la digestión de una sola comida tardaría aproximadamente 50 años. Una propiedad de las enzimas es su alta especificidad de reacción; esto es, una cierta enzima catalizará la reacción de un tipo específico de sustancia. Por ejemplo, la enzima maltasa cataliza la hidrólisis de la maltosa para formar glucosas. La maltasa no tiene efecto en otros disacáridos como: la sacarosa y la lactosa. Cada uno de estos azúcares requiere una enzima específica –la sacarasa, hidroliza la sacarosa, y la lactasa, la lactosa. La sustancia sobre la cual actúa una enzima se llama sustrato. La sacarosa es el sustrato de la enzima sacarasa. Las enzimas actúan de la siguiente forma: la enzima (E) y el sustrato (S) se combinan para formar un intermedio enzima-sustrato (E-S). Este intermediario se descompone para dar el producto (P) y regenerar la enzima:

E + S E-S E + P Para la hidrólisis de la maltosa, la secuencia es Maltasa + Maltosa Maltasa – Maltosa + H2O Maltasa + 2 Glucosa E S E-S E P Se cree que la especificidad de las enzimas se debe a la forma particular de una parte pequeña de la enzima, su sitio activo, el cual se fija exactamente a su contraparte complementaria del sustrato. Esta interacción es análoga a una cerradura (sustrato) su llave (enzima). Así como una llave solamente abre la cerradura a la que se adapta, la enzima sólo actúa sobre una molécula que se adapta a su forma particular. 80. En la fotosíntesis la catálisis se produce por medio de: A) clorofila B) aldehídos C) cetonas D) enzimas 81. Los términos maltasa, sacarasa y lactasa indican que esas enzimas: A) pueden ser sintetizadas en el laboratorio B) pueden utilizar cualquier sustrato con la terminación –asa C) son específicas para actuar sobre un solo sustrato D) las podemos encontrar en las melazas 82. La especificidad de las enzimas se debe a la forma particular de una pequeña parte de la enzima, que es su sitio activo, el cual... A) se fija exactamente a su contraparte complementaria del sustrato. B) es similar al de una llave y el sustrato tiene forma de cerradura C) gira en un sentido específico para cada sustrato D) se fija al sustrato y se abre como candado

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RESPUESTAS

3.1 Vida y termodinámica

3.2 Energéticos de la vida 3.3 Enzimas

1. A 13. D 26. D 40. A 54. C 68. A 80. D 2. B 14. B 27. D 41. D 55. A 69. D 81. C 3. C 15. C 28. C 42. C 56. D 70. A 82. A 4. A 16. D 29. B 43. A 57. A 71. B 5. C 17. D 30. D 44. A 58. A 72. C 6. C 18. D 31. A 45. D 59. A 73. D 7. A 19. B 32. C 46. C 60. D 74. A 8. C 20. A 33. D 47. A 61. C 75. D 9. C 21. B 34. C 48. C 62. D 76. A 10. D 22. D 35. A 49. A 63. B 77. D 11. D 23. D 36. B 50. D 64. D 78. C 12. B 24. B 37. B 51. B 65. B 79. B 25. A 38. D 52. C 66. A 39. B 53. B 67. C

Bibliografía

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