16 Agenda de Innovación para España

8/6/2019 16 Agenda de Innovacin para Espaa

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Agenda deInnovacin

para EspaaRetos y propuestas de mejora dela innovacin y el emprendimiento


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La Fnacin e la Innovacin Bankinter nace a nales de 2003 como unaconsecuencia natural de la cultura de nuestra entidad y, por tanto, alineadacon sus valores estratgicos.

Desde su origen tiene la rme vocacin de ser un modelo rompedor decontribucin y compromiso con la sociedad y de alejarse radicalmente delconcepto tradicional de fundacin conocido por todos.

La Fundacin es diferente por su enfoque, su pblico objetivo, su modelode gestin, sus proyectos, los miembros que la componen, sus socios, suscolaboradores, la creacin de valor a la sociedad, su repercusin en losmedios, etc.

La misin de la Fundacin consiste en impulsar y consolidar la innovacinen el tejido empresarial espaol, reforzando nuestro compromiso de seguircreando valor a largo plazo para todos los colectivos, en especial para losemprendedores y para aquellos que son agentes transformadores denuestra economa.

Para ello, la Fundacin trabaja en la bsqueda de redes de conocimientoque, anticipando nuevas tendencias, permitan promover la innovacin deforma tangible y midiendo sus resultados con rigor.

El pblico objetivo lo representa todo agente activo que pueda crear riquezade una forma sostenible en nuestra sociedad, desde empresarios,emprendedores o altos directivos hasta aquellos que podrn hacerlo el dade maana, los estudiantes universitarios.


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Sumario

1. Introduccin 42. mbito de anlisis 93. Mtodo de trabajo 164. Mejorar la imagen de la innovacin y el

emprendimiento en Espaa 224.1. Misin y mbito de reexin 23

4.2. Diagnstico de la situacin actual 244.3. Diseo de una iniciativa de comunicacin 274.4. Propuestas de mejora 34

5. Proporcionar un soporte directo a los emprendedores 365.1. Misin y mbito de reexin 375.2. Diagnstico de la situacin actual:

Revisin documental 385.3. Estudio de campo sobre ecosistemas de

emprendimiento 405.4. Propuestas de mejora 56

6. Mejorar la ecacia de las infraestructuras de soportea la innovacin 626.1. Misin y mbito de reexin 636.2. Diagnstico sobre la situacin actual 676.3. Best practices y modelos internacionales

de referencia 726.4. Propuestas de mejora 75

7. Fomentar la innovacin y el emprendimientoa travs de la educacin 907.1. Misin y mbito de reexin 917.2. Diagnstico de la situacin actual 927.3. Expertos internacionales consultados 1067.4. Propuestas de mejora 107

8. Descripcin de algunas de las iniciativas en fasede exploracin 1198.1. Ejemplo de iniciativa en exploracin:

campaa de comunicacin en redes sociales 1209. Observaciones nales 126

Sumario

3 2011 Fundacin de la InnovacinBankinter.All rights reserved.
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1Introduccin


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2011 Fundacin de la Innovacin Bankinter.All rights reserved. 5

1. Introduccin

1. Introduccin

a innovacin es uno de los conceptos ms discutidos en la actualidad al sercrtico para crear riqueza de forma sostenible en la sociedad.

Cada da aparecen nuevos trabajos sobre qu es y cmo fomentar la innovacin,tanto desde el punto de vista terico (una bsqueda en 2009 en la literaturacientca al uso arroj un total de 26.300 artculos; Sveiby et al., 20101) comodesde el prctico (vanse las iniciativas de las Administraciones Pblicas, algunasfundaciones e incluso ciertas empresas para el caso de Espaa). En la Fundacinentendemos la innovacin como el proceso de convertir ideas originales o inventosen productos, procesos o servicios que generen riqueza de manera sostenible. Lainnovacin, por tanto, va mas all de la tecnologa, aunque esta sea una expresinimportante de aquella2. En cualquier caso, existe un consenso generalizado sobrela importancia de seguir incrementando la innovacin en Espaa para acelerar sucrecimiento econmico de forma sostenible.

Esta ha sido nuestra razn de ser como Fundacin desde nuestros inicios y ahorams que nunca cobra sentido. Como respuesta al contexto econmico de losltimos aos y en coherencia con su misin, la Fundacin de la InnovacinBankinter decidi acometer el proyecto de la Agenda de Innovacin para Espaaen diciembre de 2009, un proyecto que ha involucrado a ms de 150 personas entodo el mundo vinculadas con la innovacin y el emprendimiento, dos fenmenosntimamente relacionados (vase el cuadro 1 para contemplar una panormicageneral del trabajo realizado).

El primer paso fue reunir en junio de 2010 en la XIV reunin del Future TrendsForum (FTF) a una seleccin de expertos de todo el mundo para discutir sobrecmo desarrollar innovacin y emprendimiento en una regin y reexionar sobre

lneas generales aplicables a Espaa3. El FTF es un think tank de la Fundacinmultidisciplinar, multisectorial e internacional focalizado en innovacin, querene peridicamente a un grupo seleccionado de emprendedores, institucionesgubernamentales, inversores, expertos acadmicos, periodistas, educadores yrepresentantes del mundo empresarial para analizar las ltimas tendenciasinnovadoras en el mbito social, econmico, cientco y tecnolgico. Se organiz acontinuacin un encuentro entre estos expertos del FTF y un amplio grupo delderes y expertos nacionales para concretar las reas prioritarias y posiblesiniciativas aplicables a nuestro pas.

De ambos encuentros surgi la identicacin de los mbitos de trabajo prioritariosy se conformaron cuatro grupos de trabajo integrados por expertos y profesionales

nacionales, que desarrollaron el diagnstico y las recomendaciones.

Innovacin: uno de los conceptos msdiscutidos...

1 Cita proveniente del estudio deSnchez, P. (2010):El papel de la

innovacin en el nuevo modeloeconmico espaol, CtedraUAM-Accenture en Economa yGestin de la Innovacin, Accenture,Madrid, que referencia a Sveiby,K. E.; Gripenberg, P. y Segercrantz, B.(2010), Hanken School of Business.Work in progress.

2 Vase el informeEl arte de innovary emprender, de la Fundacin de laInnovacin Bankinter, disponible enhttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurship, para unentendimiento ms profundo de lascaractersticas o las condiciones quehacen innovadora una comunidad yque han servido de base para esteinforme.

3 El documentoEl arte de innovar yemprender, n. 14, 2010, de laFundacin de la InnovacinBankinter, resume el contenido delas reuniones celebradas en dichoforo. Disponible enhttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-

and-entrepreneurship.

L
http://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurshiphttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurshiphttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurshiphttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurshiphttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurshiphttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurshiphttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurshiphttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurshiphttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurshiphttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurshiphttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurshiphttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurship


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1. Introduccin

Innovacin y emprendimiento, dosfenmenos ntimamente relacionados . . .

El objetivo principal de la Fundacin con el lanzamiento de esta iniciativa no es

arrojar un nuevo marco terico de la innovacin, proponer un plan integrador paranuestro pas o lanzar una iniciativa focalizada en fomentar innovacin en unmbito concreto como la tecnologa o la educacin. Lo que la Fundacin persiguecon la Agenda es impulsar recomendaciones y propuestas prcticas y viables quefomenten la innovacin y el emprendimiento, como fuentes sostenibles decrecimiento econmico en Espaa (vase el cuadro 2). Ms concretamente, dichasrecomendaciones y propuestas van dirigidas a los siguientes objetivos:

n Complementar y reforzar las iniciativas de los distintos agentes del sistemanacional de ciencia e innovacin.

n Aumentar la conciencia de la sociedad sobre la importancia de la innovacin yel emprendimiento para abordar con xito los principales retos que tiene en su

futuro inmediato.

Colaboracin pro bono e e 150 perona

Reunin de 30 expertosinternacionales eninnovacin regional en el

XIV Future Trends Forumde la Fundacin en juniode 2010

24 integrantes de losgrupos de trabajo: Educacin universitaria Emprendimiento Comunicacin

Asesoramiento por unpanel de expertosespaoles

Soporte de la Fundaciny 6 voluntarios

Apoyo continuo de 3instituciones de prestigio: Nerve Fundacin Universidad

de Oviedo Babson

EntrepreneurshipEcosystem Project

Encuestados ms de 100estudiantes de 4universidades endiferentes regionesespaolas

Entrevistados ms de 50emprendedores en Galicia,Madrid y el Pas Vasco

Completadas 2 sesionesde trabajo en Madrid con

expertos internacionalesen infraestructuras desoporte a la innovacin

Entrevistados 12 lderesmundiales en educacinuniversitaria

Reunin de 50 expertosnacionales einternacionales en lareunin de Lanzamientode la Agenda en junio de2010

Aeoraiento por naplio foro e expertointernacionale

Trabajo rante 12 eeen torno a 4 grpo etrabajo

Anlii e capo enfocaoa caa bito e trabajo

Cuadro 1

Panorica general el trabajo realizao


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1. Introduccin

Una propuesta para todos los agentes que puedencrear riqueza de una forma sostenible en nuestra

sociedad.. .

n Inspirar y movilizar a los agentes directamente implicados en el sistema.n Facilitar la creacin de una red abierta de personas relacionadas con la

innovacin y el emprendimiento en Espaa.

Por tanto, este proyecto va dirigido a todo agente activo que pueda crear riquezade una forma sostenible en nuestra sociedad, desde empresarios, emprendedores,acadmicos, cargos pblicos o directivos hasta aquellos que podrn hacerlo el dade maana, los estudiantes universitarios.

Durante el trabajo realizado en este tiempo han emergido cinco lnea eactacin aplicable en ayor o enor eia a calqier bito en el qeearrollar la innovacin:

n Fomentar la colaboracin a travs de redes formales e informales.n Promover la internacionalizacin.n Apoyar selectivamente para concentrar esfuerzos (en lugar de caf para todos).n Establecer medidas de xito relacionadas directamente con la creacin de

riqueza y bienestar.n Buscar frmulas de autonoma nanciera y que faciliten entrada de capital

privado.

En este informe se recogen las conclusiones generales del que esperamos que seael primer paso de una Agenda de Innovacin para Espaa, que evolucionar y seadaptar a las necesidades de cada momento. Aunque se ha mantenido laestructura general de diagnstico y recomendacin, cada mbito ha requerido unenfoque de trabajo diferente.

Conjunto reducido derecomendaciones quecomplementen y refuercenlos esfuerzos actuales

Aumento de la concienciasocial sobre su importancia

Compromiso para la accinen proyectos concretos

Red abierta de innovacinen Espaa

Cuadro 2

Objetivos y productos nales de la Agenda

1

2

3

4

Objetivo principal

Productos nales

Contribuir a acelerar elcrecimiento de la economaa travs de la innovacin

y el emprendimiento


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1. Introduccin

Propuestas, contactos e iniciativas . . .

Es de destacar que, ms all de las conclusiones generales y en consonancia con elobjetivo inicial de identicar un conjunto de propuestas prcticas y viables quelleven a la accin, la Fundacin y algunos de los participantes en la Agenda hanentablado contacto con varias instituciones y empresas que estn sopesandolanzar iniciativas siguiendo las recomendaciones que se plantean. Dichasiniciativas abarcan desde la constitucin de mesas de trabajo para compartir laslecciones aprendidas hasta el lanzamiento de campaas de comunicacin dirigidasa los jvenes.

Previamente, antes de abordar los contenidos centrales del informe, se identicanlos mbitos de anlisis que se han considerado estratgicos, se presentan losmiembros de los grupos de reexin y se describe brevemente la metodologa detrabajo seguida en sus reuniones. Finalmente, se compartirn las observacionesgenerales al trabajo de todos los grupos.


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mbito de anlisis

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2. mbito de anlisis

La inversin en I+D ha aumentado en Espaaun 174 % en los ltimos diez aos . . .

2. mbito de anlisis

n los prximos aos, el mundo se enfrentar a problemas ytransformaciones a una escala desconocida, sin precedentes desde la perspectiva

europea. Por un lado, nos movemos en un contexto internacional multipolar, conuna distribucin difusa del poder4. Por otro lado, nos enfrentamos a una dinmicacada vez ms compleja, determinada por la demografa, la escasez de recursos yde las fuentes de energa tradicionales, basadas en el consumo de combustiblesfsiles, y los problemas medioambientales.

El capital humano y la capacidad de innovacin son los principales puntos deapoyo sobre los que Espaa puede apalancar su presencia y su relevancia mundial.En los diez ltimos aos, la inversin en I+D aument en Espaa un 174 %. Enporcentaje del PIB, el crecimiento ha sido superior al 50 %. Tras este esfuerzo, lasestadsticas de Eurostat indican que Espaa dedic a I+D en 2009 un 1,38 % delPIB5 (un porcentaje similar al que los espaoles nos gastamos al ao en loteras),lejos de la meta del 2 % jada para 2010 en la Agenda de Lisboa, inferior a lamedia europea, el 2,1 % (UE-15), y muy lejos de Alemania (2,82 %), Suecia(3,6 %) y Finlandia (3,96 %), pases que encabezan elranking mundial deinversin en I+D junto con Japn (3,44 %), Corea del Sur (3,37 %) y EstadosUnidos (2,65 %).

A esto se aade que el paisaje global de la innovacin tambin estexperimentando transformaciones muy importantes6. Asia super en inversin enI+D a Europa en 2005 y en los prximos aos superar a Estados Unidos, debidosobre todo al crecimiento de la I+D en China y, lo que es ms importante, debido ala inversin privada en I+D, que en China ha pasado del 58 % en el ao 2000 al70 % en 20077.

La Agenda de Lisboa tambin valora la capacidad innovadora de un pasatendiendo a la contribucin del sector privado a este esfuerzo en I+D. De acuerdocon Eurostat, en 2008, la inversin empresarial en la UE-15 se sita en el 55,3 %.En el caso de Espaa, la inversin privada se situ en 2008 en el 45 %, lejos deFrancia (50,7 %), Suecia (58,9 %), Alemania (67,3 %) o Finlandia (68,1 %), y en

valores prximos al Reino Unido (45,4 %) o Italia (45,2 %). Adems, de acuerdocon el informeLa I+D+i de las multinacionales en Espaa como agentes delcambio de modelo econmico, de la Fundacin I+E Innovacin Espaa y el IESE,las multinacionales extranjeras ubicadas en nuestro pas, que realizan actividadesinnovadoras y que representan apenas el 2 % de la poblacin empresarial, sonresponsables de ms de un 26 % de la inversin en I+D ejecutada por el sectorempresarial y del 30 % de la inversin nanciada.

E

4 Para ampliar la informacin sobrelas nuevas dinmicas del mundomultipolar, vase la publicacin de laFundacin de la InnovacinBankinter Competir en tiempo decambios: nuevas reglas y el papel de

la innovacin. Disponible en http://www.fundacionbankinter.org/es/publications/competing-in-challenging-times.

5 Fuente:Estadsticas sobreActividades en I+D. Ao 2009.Resultados defnitivos , INE,noviembre de 2010.

6 Vase Las nuevas coordenadas dela innovacin,El arte de innovar yemprender, n. 14, cap. 4, pp. 64-81,2010, Ed. Fundacin de la InnovacinBankinter. Disponible en http://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurship.

7 Fuente: The New Geography oGlobal Innovation, Global MarketsInstitute, Goldman Sachs, 2010.
http://www.fundacionbankinter.org/es/publications/competing-in-challenging-timeshttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/competing-in-challenging-timeshttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/competing-in-challenging-timeshttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/competing-in-challenging-timeshttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurshiphttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurshiphttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurshiphttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurshiphttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurshiphttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurshiphttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurshiphttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/the-art-of-innovation-and-entrepreneurshiphttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/competing-in-challenging-timeshttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/competing-in-challenging-timeshttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/competing-in-challenging-timeshttp://www.fundacionbankinter.org/es/publications/competing-in-challenging-times


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2. mbito de anlisis

Las empresas que innovan exportan msy generan ms empleo . . .

Los ltimos datos disponibles para nuestro pas muestran una evolucinpreocupante de estos indicadores. El gasto nacional en I+D cay en 2009 un0,8 %, el primer retroceso desde 1994, segn los datos del Instituto Nacional deEstadstica. El descenso fue muy acusado en el sector privado. El sectorempresarial experiment un descenso del 6,3 %. Hay que tener en cuenta queen este sector el nmero de unidades que realizaron actividades de I+D seredujo un 9,6 % con respecto a 2008. Solo el sector pblico increment en 2009la inversin en I+D, registrando una tasa de crecimiento anual del 9,5 % en el

gasto interno en I+D.

Segn datos de Eurostat, solo el 43,5 % de las empresas espaolas del sectorindustrial y servicios realizaron actividades de innovacin entre los aos 2006 y2008, frente al 51,6 % de promedio comunitario. Entre las empresas con actividadesde innovacin en la Unin Europea, una de cada tres compaas cooper con otrasempresas, universidades o institutos de investigacin, mientras que el 66 % restanteinnov utilizando solo sus propios recursos. En el caso espaol, solo el 18,7 % de lascompaas innovadoras colaboraron con terceras partes. Una de cada diez empresasinnovadoras en el seno de la Unin Europea coopera con un socio en otro Estadomiembro, un 3 % lo hace con un socio en Estados Unidos y un 2 % con un socio en laIndia o China. En el caso espaol, solo el 4,4 % de las empresas con actividades deinnovacin colabora con un socio de otro Estado miembro, uno de los porcentajesms bajos del conjunto de la Unin Europea, el 1 % lo hace con un socio de EstadosUnidos y el 0,4 % con China o la India.

Los datos muestran la debilidad de la actividad innovadora privada en nuestropas, lo que trae consecuencias importantes en trminos de competitividad,exportacin y empleo. De acuerdo con el informeImpacto de la I+D+i en el sectorproductivo espaol, elaborado por el Centro para el Desarrollo TecnolgicoIndustrial (CDTI), las empresas que innovan exportan un 18 % ms y generan un2 % ms de empleo que aquellas que no lo hacen. Adems, la innovacin tiene unimpacto mayor en el negocio de las pymes que en el de las grandes corporaciones.Las empresas pequeas que invierten en I+D+i elevan sus ventas seis puntosporcentuales, mientras que las empresas de gran tamao solo lo hacen un 1 %.

Finalmente, la I+D+i incrementa la productividad de la empresa un 16 % y lacartera de productos un 15 %.

El sistema de ciencia e innovacin est formado por un conjunto de agentes einstituciones, pblicas y privadas, cuyas actividades estn relacionadas con losprocesos de innovacin tecnolgica. En dichos procesos interviene la

Administracin Pblica, fundamentalmente a travs del Ministerio de Ciencia eInnovacin, aunque tambin participan los de Educacin e Industria, as como losdepartamentos equivalentes de los Gobiernos de las comunidades autnomas.Forman parte tambin de este sistema las universidades, los organismos pblicosde investigacin y las empresas que desarrollan actividades de I+D o realizaninnovaciones en cualquiera de sus formas o dimensiones.


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2. mbito de anlisis

Universidad, Administracin y empresa,la triple hlice de la innovacin . . .

Las Administraciones Pblicas vienen realizando un esfuerzo importante en ladoble va de inversin en I+D y de creacin de un entorno adecuado para que lainversin privada en I+D sea cada vez mayor, con un objetivo claro y difcil, dadala situacin actual: posicionar a Espaa entre las diez economas ms innovadorasdel mundo en 2015. Surgen aqu dos cuestiones bsicas que han de orientar lostrabajos de la Agenda de Innovacin.

Por qu este esfuerzo pblico no se traduce en una mayor capacidad de

innovacin en el sector empresarial?

En realidad, este planteamiento de la cuestin es inadecuado y responde a unavisin lineal de la innovacin, que concibe esta como el resultado nal de unasecuencia de actividades y procesos que se inicia con la investigacin cientca,sigue con la investigacin aplicada y el desarrollo tecnolgico y concluye con lallegada de la innovacin al mercado. Sin embargo, este tipo de razonamiento solose cumple en determinados sectores (muy prximos a la ciencia bsica), ya que laentrada de ms fondos en I+D en un lado de la ecuacin (inversin pblica yprivada) no da necesariamente como resultado la obtencin de ms patentes einnovaciones de producto o proceso.

Frente a esta visin lineal, los modelos de triple hlice o de espiral de lainnovacin, siguiendo la concepcin original de Etzkowitz y Leydesdorff8, explicanla innovacin a partir de las interrelaciones entre los tres agentes principales delsistema: la universidad, la empresa y las Administraciones Pblicas. De acuerdocon estos modelos, la innovacin es fruto de las relaciones a dos o tres bandasentre la academia, la industria y el Gobierno, y surge en la interfaz, en la conexinentre estos agentes. Sin estas conexiones y las infraestructuras y organizacionesque las facilitan, o si estas conexiones no funcionan, no se produce innovacin.

Con esta visin de triple hlice en mente, qu reas o mbitos merecen estudio yatencin prioritaria para mejorar la innovacin y el emprendimiento en nuestro pas?

En el encuentro entre expertos del FTF de la Fundacin de la Innovacin

Bankinter y un amplio grupo de lderes y expertos nacionales en junio de 2010 setrat de responder a esa cuestin. El cuadro 3 recoge la relacin de participantesen esta reunin, que sirvi para planicar y lanzar los trabajos de la Agenda deInnovacin para Espaa.

Dichos expertos identicaron una serie de mbitos de trabajo prioritarios, que seintegran alrededor de los tres agentes fundamentales de la innovacin: el mundoacadmico, la Administracin Pblica y el sector privado (vase el cuadro 4).

1. Proover la iagen e la innovacin y el epreniiento epaol hacia elexterior y entro e Epaa, empezando con el segundo aspecto a travs de lacomunicacin y el mrketing.

8 Etzkowitz, H. y Leydesdorff, L.(1995): The triple helix-university-industry-government relations: ALaboratory for knowledge-basedeconomic development,EASST

Review, 14 (1), pp. 14-19.


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2. mbito de anlisis

La innovacin como interaccinde mbitos y agentes . . .

Nobre Organizacin Pa Abu Ibrahim, Feras* Inspector de Poltica en la Ocina del Primer Emiratos

Ministro de los Emiratos rabes Unidos rabes Unidos Alfaro, Fernando* Socio fundador, Madiva Soluciones Espaa Alonso, Mara Jos* Profesora, Universidad de Santiago de Compostela Espaa

Arboleda, Pedro* Lder de la Prctica de Competitividad Regional, Estados UnidosMonitor Group Atienza, Elas Director general, Corporacin Tecnolgica de Espaa

Andaluca Azcorra, Arturo* Director, CDTI, Ministerio de Ciencia e Innovacin EspaaBhola, Carlos* Fundador, Kikin ChinaCabrera, ngel* Presidente, Thunderbird School of Global Estados Unidos

ManagementChi Wu, Po* Director ejecutivo, Global Innovation Research China

Center, Peking UniversityChin Nam, Tan* Presidente, MDA SingapurDreisman, Heiner* Ex consejero delegado, Roche Molecular Systems Estados UnidosElperin, Nir* Vicepresidente, Arba Finance Company Ltd. IsraelFernndez, Alejandro* Fundador y director general, Fractalia Espaa

Fernndez, Joaqun Vocal asesor de la unidad de apoyo, Ministerio Espaade Ciencia e Innovacin

Foncillas, Javier Director, Mobile Media 2.0 EspaaForer, Gil* Director global de Venture Capital & IPOs, Reino Unido

Ernst & YoungGarca, Ricard Director, ETSEQ EspaaGavigan, James Jefe de la Unidad de Investigacin, Comisin Unin Europea

EuropeaGonzlez, Juan Jos* Director de Estrategia Internacional, Indra EspaaHernani, Juan Toms Secretario general de Innovacin, Ministerio Espaa

de Ciencia e InnovacinHerrasti, Jess Director de Innovacin, Grupo Mondragn EspaaIsenberg, Daniel* Fundador y director ejecutivo del Babson Estados Unidos

Entrepreneurship Ecosystem Project y profesorde Gestin Prctica, Babson College

Keeley, Larry* Consejero delegado, Doblin Group Estados UnidosKivel, Richard* Presidente, MIT Enterprise Forum Estados UnidosKnapp, Alberto* Fundador y director general, The Cocktail EspaaKurtzman, Joel* Presidente, Kurtzman Group Estados UnidosKristensen, Sorensen Lder de la Prctica de Innovacin en Norteamrica, Estados Unidos

AccentureLader, Philip* Presidente no ejecutivo, WPP Group Estados UnidosLpez Zapata, Emilio Cofundador, Tedial EspaaMeyer, Chris* Fundador y consejero delegado, Monitor Talent Estados UnidosMichavila, Francisco Profesor, Universidad Politcnica de Madrid(UPM) EspaaMoreno, Juan Jos Director general de Poltica Universitaria, Espaa

Ministerio de Educacin

Cuadro 3

Relacin e participante en el XIV Ftre Tren For y enla renin inicial e la Agena e Innovacin para Epaa


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2. mbito de anlisis

Las industrias tradicionales tambinconstituyen una base slida para innovar...

Mulet, Juan Director general, COTEC EspaaNicholson, Peter* Presidente y consejero delegado, The Council of Canad

Canadian AcademiesOtero, Mara Antonia Presidenta, Innotarget EspaaRey, Fernando Director de Innovacin y Marketing, Acciona EspaaRivas, Milagros Directora de Estrategia e Innovacin, Acciona EspaaRodrguez Arrojo, Rita Exdirectora de Personas y Soporte, Bankinter EspaaRomera, Felipe Director general, Parque Tecnolgico de Andaluca Espaa

Rowe, Tim* Consejero delegado, Cambridge Innovation Center Estados UnidosSantiso, Javier* Director de Fondos de Innovacin, Telefnica Espaa

Saxenian, Annalee* Decana y profesora en la Escuela de Informacin Estados Unidosy en el Departamento de Planicacin Regionaly Ciudadana, University of California, Berkeley

Scott, David* Director ejecutivo de Asuntos Econmicos, EmiratosExecutive Affairs Authority rabes Unidos

Segarra, Margarita Directora general de Transferencia de Tecnologa Espaay Desarrollo Empresarial, Ministerio de Cienciae Innovacin

Silva, Joseph* Fundador y presidente de TMCITY IndiaTrachtenberg, Steve* Presidente emrito, George Washington University Estados UnidosVzquez, Camilo Profesor, Universidad de Oviedo, y director general, Espaa

Cmara de Comercio de GijnVidal, Carlos* Antiguo director de Estrategia Geogrca y EspaaOperaciones, Accenture

Villate, Jos Mara Director general, Innobasque EspaaVirumbrales, Jos Luis Vicepresidente, APTE, y delegado del rector Espaa

para Transferencia de Tecnologa, UniversidadCarlos III de Madrid (UCIIIM)

* Experto FTF.

Nobre Organizacin Pa

2. Proporcionar n oporte irecto a lo epreneore a travs del desarrollode ecosistemas de emprendimiento.

3. Tomar las medidas necesarias para aumentar la ecacia de lasinfraetrctra qe apoyan la innovacin, como parques cientcos ytecnolgicos o centros pblicos de I+D.

4. Foentar la innovacin y el eprit eprearial a trav e la ecacin,empezando con la educacin universitaria para alcanzar resultados en unplazo relativamente ms corto que si se actuara sobre la educacinpreuniversitaria.

5. Apoyar a sectores especcos con potencial para acelerar la difusin de losreltao e la innovacin.

6. Desarrollar un marco regulatorio ecaz que promueva y apoye la innovacin.


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2. mbito de anlisis

Distintas visiones para un objetivocomn. . .

Aunque es crtico trabajar en cada uno de los mbitos identicados, laimplementacin de las acciones relacionadas con los cuatro primeros (promocindel espritu innovador y emprendedor, soporte directo al emprendedor en suecosistema, educacin e infraestructuras de soporte a la innovacin) conlleva unacomplejidad poltica menor y, por tanto, se han priorizado en este informe. Por unlado, el apoyo a sectores especcos conlleva decisiones de poltica industrial. Lossectores ms punteros, como los de la biotecnologa o las tecnologas de lainformacin y la comunicacin, ofrecen gran recorrido, pero tambin los sectorestradicionales presentan una base slida sobre la que trabajar. Por otro lado, la Leyde Ciencia y Tecnologa, recientemente aprobada, ofrece un nuevo marco quedebemos dejar asentarse y desarrollarse antes de proponer nuevos avances.

Universidad

Agentes de transferenciade innovacin

(infraestructura)

Administraciones Pblicas

Empresa

Foentar la innovaciny el eprit eprearial atrav e la EduCACIN

Proover laiagen e innovacin y

epreniiento a trave la COmuNICACIN

Proporcionar n oporteirecto a lo

EmPRENdEdOREs

Aumentar la ecacia dela INFRAEsTRuCTuRA eoporte e la innovacin

dearrollar n arcoregulatorio ecaz queproeva y apoye la

innovacin

Apoyar a ectore con potencial para acelerar la

ifin e la innovacin

4

1

2

3

6

5

Foco actual

Otros mbitos relevantes

Nota: basado en el modelo de innovacin de la triple hlice, que explica el proceso de innovacin en funcin de la interaccin detres agentes (la universidad, la empresa y el Gobierno).

Cuadro 4

mbitos de anlisis de los grupos de reexin


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Mtodo de trabajo

3


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3. Mtodo de trabajo

Expertos y profesionales, una miradaconjunta hacia el futuro . . .

3. Mtodo de trabajo

enidos los mbitos de trabajo prioritarios (promocin del esprituinnovador y emprendedor, soporte directo al emprendedor en su ecosistema,

educacin e infraestructuras de soporte a la innovacin), se conformaron cuatrogrupos de trabajo integrados por expertos y profesionales del pas, cuyacomposicin se detalla en el cuadro 5.

D

univeriaeNobre Organizacin

Alonso, Mara Jos* Profesora, Universidad de Santiago de CompostelaBernaola, Gotzon Director de Programas de Innovacin Social, Innobasque (Agencia

Vasca de la Innovacin), y responsable del rea de EducacinGarca, Ricard Director, ETSEQ

Santiso, Javier* Director de Fondos de Innovacin, Telefnica

InfraetrctraNobre Organizacin

Atienza, Elas Director general, Corporacin Tecnolgica de AndalucaHerrasti, Jess Director de Innovacin, Grupo MondragnMontes, Jos Manuel Profesor asistente, Universidad de OviedoRomera, Felipe Director general, Parque Tecnolgico de AndalucaVzquez, Camilo Profesor, Universidad de Oviedo, y director general, Cmara de

Comercio de Gijn

Virumbrales, Jos Luis Vicepresidente, APTE, y director, OTRI y Parque de la UCIIIMEpreniientoNobre Organizacin

Barro, Senn Presidente, RedemprendiaCastelln, Enrique Presidente, Crossroad BiotechFernndez, Alejandro* Fundador y director general, FractaliaGemes, Juan Jos Presidente, Centro Internacional de Gestin Emprendedora,

IE Business SchoolOtero, Mara Antonia* Presidenta, InnotargetSenra, Arstides Responsable de Innovacin, Comercializacin y Creacin de

Empresas, UPMVillate, Jos Mara Director general, InnobasqueZulaika, Gaizka Director de Investments, Innobasque

Cuadro 5

Relacin e integrante e lo grpo e trabajo e la Agenae Innovacin para Epaa


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3. Mtodo de trabajo

Aplicando en Espaa las mejoresprcticas internacionales...

Los grupos siguieron un proceso de trabajo similar (vase el cuadro 6), empezandopor delimitar por separado las reas o los focos de estudio prioritarios en susrespectivos mbitos de reexin, como paso previo a la identicacin de lasprincipales tendencias y retos en estos mbitos. El trabajo parti de una puesta encomn de la valiosa experiencia de los expertos, que se complement con elanlisis de la literatura existente. Se estudiaron tambin las experiencias y lasmejores prcticas nacionales e internacionales, as como su posible aplicacin enEspaa. Finalmente, cada grupo concluy su trabajo estableciendo una relacin depropuestas o recomendaciones para maximizar la contribucin de su mbito deestudio al propsito general de mejorar la innovacin y el emprendimiento en

Espaa.

Etablecer loprincipale retopara foentar lainnovacin en caabitoeleccionao,basndose en laliteratura existentey el trabajo decampo

Analizar laejore prcticainternacionale y laforma de adaptarlascon el objetivo deconseguir acercar aEspaa a losreferentesmundiales en cadarea

sintetizar loreltao de losanlisis de campo ylas opiniones de losintegrantes de losgrupos de trabajo ydel panel deexpertos de

validacin

1 2 3

Cuadro 6

Reen el proceo general e trabajo

ConicacinNobre Organizacin

Alfaro, Fernando* Socio fundador, Madiva SolucionesCorsini, Javier Consultor, AccentureFoncillas, Javier Director, Mobile Media 2.0Gregsamer, Cynthia Consultora, AccentureKnapp, Alberto* Fundador y director general, The CocktailLpez, Eva Consultora, Accenture

* Experto FTF.


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3. Mtodo de trabajo

Exponiendo y coordinando trabajosy experiencias . . .

Dentro de este proceso general de trabajo, cada grupo sigui la metodologa msadecuada a sus nes y al estado de la cuestin en su mbito de trabajo.As, en elcaso de los grupos de universidades e infraestructuras, la amplia base dedocumentacin y estudios previos facilit el trabajo inicial sobre fuentes deinformacin secundaria. Los grupos de comunicacin y emprendimiento optaron poruna aproximacin ms experimental, que en el caso del primero llev al diseo deuna campaa de comunicacin enfocada hacia un pblico objetivo integrado porestudiantes universitarios y de formacin profesional y recin titulados, con la idea

de lanzar un proyecto piloto para su puesta en prctica, y, en el caso del grupo deemprendimiento, llev a realizar una amplia encuesta a emprendedores basada enla metodologa del Babson Entrepreneurship Ecosystem Project.

En cada grupo, uno de sus miembros ejerci de coordinador y dinamizador de lostrabajos. Estos coordinadores se reunieron peridicamente y mantuvieroncontactos para compartir experiencias y exponer y valorar conjuntamente elavance de sus trabajos. Cuando estos alcanzaron un grado de progreso suciente,se realiz una sesin conjunta, con todos los miembros de los cuatro grupos, en laque se presentaron, valoraron y debatieron los retos, las propuestas y lasrecomendaciones realizadas en cada mbito de reexin. Con eleedback de estareunin, cada grupo prosigui sus tareas, centrndose ya en dar una mayorelaboracin y concrecin prctica a sus propuestas.

Los trabajos progresaron contando en todo momento con el apoyo, el contraste yla validacin de un selecto grupo de expertos nacionales e internacionales (vaseel cuadro 7) y tambin con el soporte del equipo de la Fundacin de la InnovacinBankinter (vase el cuadro 8).

Nobre Organizacin Pa Aebischer, Patrick Presidente, cole Polytechnique Fdrale de SuizaLausanne

Arboleda, Pedro* Socio, Monitor Group Estados Unidos Azcorra, Arturo* Director, CDTI, Ministerio de Ciencia e Innovacin EspaaCabrera, ngel* Presidente, Thunderbird School of Global Estados Unidos

ManagementDahlborg, Charlotta Unidad para Bioentreprendimiento, Karolinska Suecia

InstitutetDorph, Martin Vicepresidenteseniorde Finanzas y Presupuesto, Estados Unidos

NYUGonzlez, Juan Jos* Director de Estrategia, Indra EspaaHazan, Orit Investigadora en temas educativos y docente, Israel

Technion Israel

Cuadro 7

Relacin e experto qe han colaborao en tarea e apoyo,valiacin y contrate en la Agena e Innovacin paraEpaa


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3. Mtodo de trabajo

Cuatro grupos de trabajo y sesionesconjuntas...

Hernndez, Bernardo* Fundador, Idealista.com y Tuenti EspaaIsenberg, Daniel* Fundador y director ejecutivo del Babson Estados Unidos

Entrepreneurship Ecosystem Project y profesorde Gestin Prctica, Babson College

Kolmos, Anette Ctedra UNESCO en Aprendizaje Basado en AlemaniaResolucin de Problemas en Educacin deIngeniera y profesora, Universidad de Aalborg

Len, Gonzalo Vicerrector de Investigacin, UPM Espaa

Macey, Jon Presidente, Comit Asesor de Yale en Estados UnidosResponsabilidad Inversora

Mas Colell, Andreu Profesor del Departamento de Economa y EspaaEmpresa, Universitat Pompeu Fabra (UPF)

Moreno, Juan Jos Director general de Poltica Universitaria, EspaaMinisterio de Educacin

Mulet, Juan Director general, COTEC EspaaNeugebauer, Jens Director, Fraunhofer Institute (FI), Poltica Alemania

Europea y Desarrollo de NegocioOlas, Emilio Director de la Escuela Politcnica Superior, Espaa

UCIIIMOll, Bernat Sociosenior, PureTech Ventures Estados UnidosPez Borrallo, Vicerrector de Relaciones Internacionales, UPM EspaaJos Manuel*

Rask Madsen, Mikael Profesor de la Facultad de Derecho, Universidad Dinamarcade Copenhague

Rivas, Milagros Directora de Estrategia e Innovacin, Acciona EspaaRowe, Tim* Consejero delegado, Cambridge Innovation Center Estados UnidosRubiralta, Marius Secretario General de Universidades, Ministerio Espaa

de EducacinRuiz, Israel Vicepresidente nanciero, MIT Estados Unidos

Zonneveld, Rinke Director del Departamento de Emprendimiento, HolandaMinisterio de Asuntos Econmicos, Agriculturae Innovacin

* Experto FTF.

Nobre Organizacin Pa

Nobre Organizacin Alonso, Nerea Estudiante, Deusto Alvarado, lex Estudiante, Stanford UniversityCancho, Marcelina Ejecutiva, Fundacin de la Innovacin BankinterCrespo, Juny Cofundador, 49KDosil, Noelia Estudiante, Universidad de Santiago de CompostelaGarca, Carolina Innovation consultant, MIT

Cuadro 8

Eqipo e oporte e la Fnacin e la Innovacin Bankintery volntario colaboraore en lo trabajo e la Agena eInnovacin para Epaa


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3. Mtodo de trabajo

Y el apoyo de voluntarios y la Fundacinde la Innovacin Bankinter...

Ibarra, Irene Ejecutiva, Fundacin de la Innovacin BankinterJimnez, Mara Teresa Ejecutiva, Fundacin de la Innovacin BankinterMeyer, Chris Fundador, Monitor TalentNiculcea, Andreea Ejecutiva, Fundacin de la Innovacin BankinterPombo, Carmen Directora, Fundacin Fernando PomboRodrguez Arrojo, Rita Exdirectora de Personas y Soporte, BankinterRosas, Juan Director general, Fundacin de la Innovacin Bankinter

Slama, Julie Exejecutiva, Fundacin de la Innovacin BankinterTejedor, Marisa Desarrollo de Negocio, Nodo Innovacin, Fundacin para la

Investigacin Biomdica del Hospital Universitario La Paz(FIBHULP)

Estos son los mbitos de trabajo que se desarrollan a continuacin:

n Mejorar la imagen de la innovacin y el emprendimiento en Espaa.n Proporcionar un soporte directo a los emprendedores.n Mejorar la ecacia de las infraestructuras de soporte a la innovacin.n Fomentar la innovacin y el emprendimiento a travs de la educacin.

Nobre Organizacin


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Mejorar la imagende la innovacin yel emprendimientoen Espaa

4


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4. Mejorar la imagen de la innovacin y el emprendimiento en Espaa

Del turismo a la tecnologa punta :transformar la imagen de Espaa . . .

4. Mejorar la imagende la innovacin y elemprendimiento en Espaa

4.1. Misin y mbito de reexin

l denir las lneas de trabajo relevantes en el desarrollo de la Agenda deInnovacin exista una coincidencia general en la importancia de posicionarinternacionalmente la marca o imagen-pas Espaa como un referente eninnovacin. La marca-pas expresa la percepcin o imagen mental que se tiene deuna nacin en el contexto internacional. Como cualquier otra marca, se asocia auna serie de valores que permiten identicar y diferenciar a un pas, valores que

denen su reputacin y que pueden ser de signo tanto positivo como negativo.

Una marca o imagen-pas de prestigio se apoya en mltiples atributos, comoestabilidad econmica y poltica, fortaleza institucional, singularidad geogrca,histrica o cultural, y tambin en aquello que dene su capacidad de ofrecerservicios y productos nicos y valiosos. Pensemos en el caso de Alemania o Italia,y el tipo de valores que inspiran sus respectivas marcas de origen. Ingeniera,precisin o abilidad en el caso delMade in Germany; diseo e imagen en el casodelMade in Italy.

Una reputacin clara y positiva genera atraccin, inters y conanza en lo queeste pas ofrece, especialmente cuando tiene algo nico y especco que ofrecer,

inuyendo decisivamente sobre la competitividad exterior de sus empresas,productos y servicios.

Nuestro pas ha venido manteniendo histricamente una imagen-pasinternacional de atractivo turstico y fuente de productos agroalimentarios decalidad. Esta imagen ha sido promovida activamente por la sociedad y las

Administraciones, habida cuenta de que era fuente de riqueza a travs del sectorturstico y alimentario. Sin embargo, esta imagen diculta signicativamente losesfuerzos de nuestras empresas ms innovadoras, sobre todo tecnolgicas, porposicionarse en el mercado internacional. La razn es que la imagen de pasturstico y agrario es antisinrgica con la imagen de pas tecnolgico e industrial.Espaa tiene que transformar radicalmente su imagen-pas de destino turstico y

productor agroalimentario a pas tecnolgico e industrial. Esto es compatible con

A


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Un esfuerzo de todos los agentessociales...

mantener un fuerte sector turstico y agroalimentario, pero sin vincular laimagen-pas a dichos sectores.

Esta transformacin de la imagen-pas requiere un esfuerzo de todos los agentessociales: ciudadanos, medios de comunicacin, empresas y Administraciones. Cadauno tiene que realizar su parte. En cuanto a la labor de las Administraciones, espreciso que alteren radicalmente la naturaleza de sus campaas institucionales. Elgrueso de los fondos de publicidad institucional, en particular internacional, debe

reorientarse a la promocin de Espaa como fuente de alta tecnologa y calidad deproductos industriales.

En cualquier caso, construir y posicionar una marca (branding) lleva tiempo. Paraconstruir una marca de innovacin para Espaa, como aconsejan los expertos delFTF, es fundamental ser constante y que la marca est respaldada por una fuertecultura de innovacin y emprendimiento. En este sentido, la comunicacin debeliderar la creacin de una conciencia colectiva en torno al objetivo comn de hacerque innovacin y emprendimiento sean elementos distintivos de nuestramarca-pas. Para ello, el trabajo debe iniciarse dentro, actuando sobre lapercepcin dentro del pas, focalizando el esfuerzo inicial en el diseo y la puestaen prctica de estrategias de comunicacin dirigidas a desarrollar una cultura deinnovacin y emprendimiento en Espaa.

Por ello, el grupo de comunicacin se j como meta identicar y proponeraccione concreta e conicacin qe contribyan a foentar la innovacin yel epreniiento, principalmente enfocadas en los jvenes, como colectivo conmayor potencial de impacto a corto plazo.

Para su consecucin, el grupo de trabajo se plante la siguiente metodologa:evaluar la situacin actual y los retos a los que se enfrenta la comunicacin de lainnovacin; proponer el diseo de una iniciativa de comunicacin de la innovaciny el emprendimiento, con el propsito de que esta metodologa pueda ser deutilidad a las distintas entidades, instituciones y organizaciones que tienen comon primordial la divulgacin en los mbitos de la innovacin o el emprendimiento

en Espaa o que quieren desarrollar acciones de comunicacin y promocin enestos mbitos; y formular una serie de propuestas de mejora para fomentar lainnovacin y el emprendimiento a travs de la comunicacin.

4.2. Diagnstico de la situacin actual

El anlisis de la situacin actual, aunque partiendo de una bibliografa limitada,apunta a que una poltica de comunicacin efectiva dirigida a incentivar lainnovacin y el emprendimiento, sin duda como acompaamiento de otrasactuaciones ms fundamentales en el mbito cultural y educativo, es clave paramejorar nuestra situacin.


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En algunos pases, ser emprendedorest muy valorado socialmente . . .

Bajo inters por la innovacin y el emprendimiento

Todos los estudios que analizan la actitud de la sociedad espaola, principalmentede los jvenes, con respecto a aspectos como la ciencia, el emprendimiento o lainnovacin apuntan a una sensibilidad menor por estos temas que la de otrospases de nuestro entorno.

En ese sentido, por ejemplo, el estudioLa cultura de la innovacin de los jvenes

espaoles en el marco europeo, editado en 2010 por COTEC y cuyos autores son losprofesores Vctor Prez-Daz y Juan Carlos Rodrguez, revela que algunos factoresculturales presentes en el tejido social y, sobre todo, en nuestros jvenes no sonlos ms apropiados para mejorar los decientes niveles de competitividad einnovacin tecnolgica de nuestro pas.

De hecho, en pases como Israel, ser emprendedor se considera un acto heroico ymuy valorado socialmente.

Amplia variedad de iniciativas en Espaa

Las organizaciones e instituciones relacionadas con la ciencia y la innovacin enEspaa, como universidades, parques cientcos y tecnolgicos, museos ofundaciones, organizan gran cantidad de eventos y actividades (exposiciones,publicaciones, jornadas, conferencias, congresos...) dirigidos a los pblicos msdiversos con el propsito de divulgar los avances cientco-tcnicos y sensibilizarsobre la importancia de la innovacin y el emprendimiento.

Por el esfuerzo continuado que realizan y los recursos que especcamentededican a actividades de comunicacin relacionadas con la ciencia, la innovacin yel emprendimiento, merecen destacarse entre otras muchas las siguientesorganizaciones e iniciativas:

n Fundacin Espaola para la Ciencia y la Tecnologa (FECYT). El Ministerio deCiencia e Innovacin desarrolla a travs de esta fundacin sus competencias en

materia de comunicacin y divulgacin de la ciencia y la tecnologa. Cuentapara ello con la nanciacin del Programa Nacional de Cultura Cientca y de laInnovacin y aspira a ser reconocida por el conjunto de la sociedad espaolacomo referente clave en divulgacin, informacin y medicin de ciencia einnovacin.

n Madri+d. Es una red de trabajo que agrupa a instituciones pblicas y privadasde investigacin y a las asociaciones empresariales de la Comunidad Autnomade Madrid. Cubre los aspectos esenciales de comunicacin entre el sectorproductor de conocimiento y el sector industrial con el objetivo de mejorar lacompetitividad de la regin mediante la transferencia de conocimiento.


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Existen pocas fuentes y estudios sobrela imagen de la innovacin en Espaa . . .

n i-Talde. Iniciativa de Innobasque, en el Pas Vasco, para desarrollar proyectos yservicios orientados a la movilizacin social, con el objetivo de contribuir apotenciar la correcta dimensin el papel de la innovacin y ayudar a que se

visualice el trabajo que los diferentes agentes estn desarrollando en estembito.

n Barcelona Activa. Es la agencia de desarrollo local del Ayuntamiento deBarcelona. Naci en 1986 como un vivero de empresas. Hoy da soporte a los

emprendedores y a la innovacin ofreciendo servicios de apoyo para la creacinde empresas y el crecimiento empresarial, capital humano y promocin de laocupacin.

n La Caixa. El programa de divulgacin cientca de la obra social de esta entidadcomprende actividades como exposiciones permanentes (en los museosCosmoCaixa Barcelona y Madrid y en los centros de Lleida, Tarragona, Girona yPalma) y temporales y gran nmero de actividades participativas. Tras aos deactividades, constituye uno de los signos distintivos de la entidad.

n Los canales de televisin por Internet emprendedorestv.com y lideratv.com,iniciativas ambas de la Fundacin Banesto Sociedad y Tecnologa dirigidasntegramente a los emprendedores y a todas las pequeas y medianasempresas espaolas.

Creciente sensibilidad de los medios tradicionales

Por otra parte, adems de publicaciones especializadas en temas de divulgacincientca, cada vez son ms los diarios de alcance nacional o local que ofrecenregularmente informacin sobre ciencia e innovacin en suplementos o seccionesdedicadas a estas materias. Podemos resear aqu los suplementos Innovadores,del diarioEl Mundo, focalizado en la innovacin tecnolgica, o los espaciosEmprendedores del diario Cinco Das y del peridico digital Cotizalia.

Falta de estudios comprensivos y actuales sobre el estado de la comunicacin

y el branding de la innovacin en Espaa

Por un lado, no se han encontrado estudios comprensivos y actuales sobre elestado de la comunicacin y el branding de la innovacin en Espaa, ni fuentespblicas de los resultados de las acciones de difusin de la innovacin y elemprendimiento.

Por otro lado, la innovacin es un concepto que es entendido de forma muydiferente por los diferentes agentes sociales. Por ejemplo:

n El Gobierno de Espaa, en su Estrategia Nacional de Innovacin, admite que elconcepto deinnovacin tiene varias acepciones.


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Nuevas formas de comunicar paranuevos medios y un pblico nuevo . . .

n ElDiccionario de la Real Academia Espaola deneinnovacin como Creacino modicacin de un producto, y su introduccin en un mercado.

n COTEC la dene como todo cambio basado en conocimiento que genera valor.n Telefnica la dene como el proceso de transformar ideas en productos y

servicios rentables que aporten valor al cliente y/o en procesos.

Aparicin de nuevos canales de comunicacin

La comunicacin global se est enfrentando a cambios estructurales que estnimpulsando hacia nuevas formas de comunicar, no solo por la creacin de nuevoscanales ampliamente utilizados, sino tambin por las modalidades de losmensajes y la diversidad de los pblicos.

Esta revolucin meditica y los llamadossocial media, estn cambiando las formasde comunicarse con el gran pblico y de llegar a l. Por ejemplo, recientesestudios, como elInorme Anual 2009 del Observatorio Nacional deTelecomunicaciones y Sociedad de Inormacin, del Ministerio de Industria, hanpublicado que Espaa ocupa la tercera posicin delranking mundial en porcentajede usuarios activos en redes sociales, alcanzando el 75 % de los espaoles usuariosde Internet. Por tanto, es necesario adaptar los contenidos tradicionales a la nuevacomunicacin social, ya que es en sus redes donde se encuentra la masa crtica delos nuevos usuarios de informacin.

4.3. Diseo de una iniciativa de comunicacin

Dada la falta de iniciativas de comunicacin para fomentar una cultura deinnovacin en Espaa, el grupo de trabajo decidi enfocar su esfuerzo en el diseoy la implantacin de una iniciativa de estas caractersticas que permitieraestablecer a partir del aprendizaje adquirido en su desarrollo una metodologaterica para la ejecucin de este tipo de actuaciones.

De forma preliminar, el grupo de trabajo identic cuatro puntos clave que sedeban tratar en el diseo de cualquier iniciativa de comunicacin:

1. Tipo de iniciativa.2. Pblico objetivo al que va dirigido.3. Informacin sobre best practices (mejores prcticas).4. Denicin de los canales de comunicacin.

1. Tipo de iniciativa

El primer paso de este proceso fue la identicacin de los posibles tipos deiniciativas con mayor potencial para el fomento de una cultura de innovacin:

n Telling stories. Iniciativas donde expertos relacionados con la innovacin

relatan su experiencia innovadora y emprendedora para sensibilizar e inspirar


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Los jvenes universitarios como objetivodel mensaje . . .

al pblico objetivo, ya sea de forma tanto presencial como on-line. Este tipo deiniciativa es muy comn en el mundo de la publicidad deportiva: son muchoslos anuncios basados en que una estrella del deporte (o un grupo) cuenta suexperiencia para incentivar la prctica deportiva.

n Clubes de innovacin o emprendimiento. Muy populares fuera de nuestrasfronteras, son una plataforma que pretende crear un ambiente propicio para lainiciativa empresarial en el entorno universitario mediante la organizacin de

eventos como conferencias, visitas a empresas, sesiones con empresarios, mesasredondas con emprendedores o seminarios de formacin en competenciasemprendedoras, entre otros.

n Seminarios de motivacin. Se trata de generar, analizar y desarrollar ideas denegocio en grupo, as como de compartir experiencias trabajando en talleres demotivacin con emprendedores de xito.

n Competiciones. La competicin es un estmulo muy efectivo para aprender ymotivarse para mejorar. Los concursos para elegir los mejores planes denegocios, ideas ms innovadoras, etc. estn ampliamente difundidos y handemostrado resultados muy positivos.

2. Denicin del pblico objetivo

Seguidamente, el grupo de trabajo se focaliz en la denicin del pblico objetivo,identicando a los jvenes universitarios o estudiantes de formacin profesional orecin titulados como pblico ms permeable a este tipo de iniciativas.

Se eligi como pblico objetivo a los jvenes en edad universitaria atendiendo atres criterios:

n Impacto potencial: colectivo permeable que pudiera absorber rpidamente elmensaje.

n Facilidad en la ejecucin: colectivo fcilmente identicable y localizable.n Necesidad constatada: existencia de sucientes indicios objetivos de que el

colectivo objetivo tiene un inters limitado en la innovacin y el emprendimiento.

Este ltimo punto ha sido el centro de inters de diversos estudios en Espaa enlos ltimos aos. En ese sentido, la VII Encuesta sobre Vocacin Emprendedora enAndaluca, que realizan anualmente la revistaAndaluca Econmica y ESICAndaluca, muestra como la crisis actual ha aumentado el espritu emprendedoren Espaa. En esta encuesta se demuestra que la vocacin emprendedora haaumentado en un 24 % de los casos por razones de necesidad ante la falta desalidas laborales en otros mbitos. Segn esta encuesta, el 47,8 % de losuniversitarios se decanta por ser funcionario, el 26,3 % quiere ser empresario y el15,8 % preere trabajar por cuenta ajena. Asimismo, el 63 % de los encuestados

cree que en otras comunidades la cultura emprendedora est ms arraigada que


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Espaa necesita ms clubes deinnovacin y emprendimiento...

en Andaluca y la mayora (70 %) piensa que la universidad andaluza no fomentael espritu emprendedor.

El estudio mencionado anteriormente,La cultura de la innovacin de los jvenesespaoles, editado en 2010 por COTEC, alerta sobre la necesidad de promover lacultura tecnolgica y la actividad innovadora de los jvenes espaoles con urgenciay contundencia. Tambin seala la importancia de revalorizar la formacinprofesional, ya que la innovacin es tanto creacin como capacidad de adaptacin;

requiere unir talento creativo y dominio de la tcnica y del ocio.

3. Mejores prcticas

Una vez llegado a este punto del proceso, el grupo de trabajo vio la necesidad decontrastar sus progresos con posibles mejores prcticas ya implementadas,realizando un mapeo de las principales tendencias fuera y dentro de Espaa deeste tipo de iniciativas, tratando de entender su potencial.

En nuestro pas se han realizado eventos y workshops de motivacin dirigidosfundamentalmente a pymes y emprendedores (Marketing Zero, Red Innova,Premios Innova G, Andaluca es Innovacin, Valencia Idea, Valencia Empresa) ytambin al pblico general (Los martes de Innobasque).

Existen pocos clubes de innovacin y emprendimiento, con las notables excepcionesdel Esade Entrepreneurship Club o el Club de Emprendedores de la Universidad deNavarra. El primero de ellos se encuentra en la posicin 27 delranking Top 50 queelabora FledgeWing9. El Club de Emprendedores de la Universidad de Navarra fueelegido en 2010 como un ejemplo de buenas prcticas en un estudio impulsado porla Unin Europea y elaborado por el Centro Europeo para el Desarrollo de laFormacin Profesional (CEDEFOP). Precisamente, el objetivo de este estudio eraidenticar y examinar cmo integrar el acompaamiento en el aprendizajeemprendedor en las universidades y centros de formacin profesional. Dicho estudiodestacaba la conveniencia de presentar ejemplos de emprendedores atractivos paralos jvenes, lo que repercutira en una mejor percepcin de la actividad

emprendedora y, por tanto, los animara a tener en cuenta esta salida profesional.

En cambio, en el mbito internacional encontramos iniciativas muy diversas, conun perl similar al que aqu se plantea. Es el caso, por ejemplo, de la Business

Association of Stanford Entrepreneurial Students (BASES). Se trata de unaasociacin de estudiantes de la Universidad de Stanford que promueve elemprendimiento en dicha universidad contando con el apoyo de un consejo asesorintegrado por emprendedores, inversores de capital riesgo y business angels.Desarrollan acciones como las siguientes:

n Lderes del Pensamiento Emprendedor10. Es una clase en la que el grupoBASES trae a emprendedores que han tenido mucho xito con sus empresas

para hablar a los estudiantes una vez por semana.

9 Vase http://www.edgewing.com/Articles/Top_50_University_Entrepreneurship_Clubs.

10 FledgeWing es una red social queconecta estudiantes con mentores yempresas en fasestart-up o pymesya consolidadas para alentar suiniciativa emprendedora y facilitarlesel acceso a los recursos necesarios.Fue creada en 2007 por dosestudiantes de la Stern University deNew York, Lewis Drummond y JoshMyers. Vase http://bases.stanford.

edu/etl/.
http://www.fledgewing.com/Articles/Top_50_University_Entrepreneurship_Clubshttp://www.fledgewing.com/Articles/Top_50_University_Entrepreneurship_Clubshttp://www.fledgewing.com/Articles/Top_50_University_Entrepreneurship_Clubshttp://bases.stanford.edu/etl/http://bases.stanford.edu/etl/http://bases.stanford.edu/etl/http://bases.stanford.edu/etl/http://www.fledgewing.com/Articles/Top_50_University_Entrepreneurship_Clubshttp://www.fledgewing.com/Articles/Top_50_University_Entrepreneurship_Clubshttp://www.fledgewing.com/Articles/Top_50_University_Entrepreneurship_Clubs


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De Alemania a Singapur, iniciativaspara todos los gustos . . .

n BASES 150k Challenge11.En este programa, BASES apoya a varios equipos (dedos a cinco personas) de emprendedores con su idea innovadora durante el aoescolar. Les aconseja sobre cmo tener xito y se realizan seminarios para losestudiantes. Luego, al n del ao, escogen la mejor idea y los estudiantesreciben un premio en metlico para poner en marcha su empresa.

n Entrepreneurship Bootcamp 201112. Concurso en el que participan estudiantescon ideas innovadoras abierto a universidades de todo Estados Unidos. Luego se

seleccionan a 110 de estos estudiantes que tienen las mejores ideas para ir aStanford durante cuatro das intensivos. Discuten sus ideas, charlan, escuchan aemprendedores exitosos, etc.

En Alemania es muy popular elJugend orscht(la juventud investiga). Es uncertamen que se celebra desde 1966 en el que miles de jvenes investigadores dehasta 21 aos de edad tienen la oportunidad de presentar una vez al ao susinventos o resultados ante 1.700 jueces de la ciencia y de la economa para optar aalguno de los premios, dotados con hasta un cuarto de milln de euros. Otrainiciativa de este pas es la Wissensabrik (fbrica de conocimiento). En esteprograma, nios de ms de un millar de colegios se forman en prcticasempresariales. Tambin hay cursos donde los chicos exponen sus ideas de negocioa directivos de grandes empresas.

En el Extremo Oriente, en Singapur encontramos la competicin de emprendimientoStart-up @ Singapore13, apoyada por la National University of Singapore, que atrae ams de 1.800 equipos y 6.000 participantes. Adems de apoyo nanciero, tambinofrece otros recursos:networking, talleres, mentores, etc.

Otras iniciativas estudiadas fueron las siguientes (vase el cuadro 9):

n Business Innovation Programme. Programa que desarrolla la Dublin CityUniversity, dentro de su iniciativa DCU Ryan Academy for Entrepreneurship,dirigido a profesionales que se encuentran en situacin de desempleo. Losparticipantes obtienen informacin en prcticas, tcnicas y herramientas de

innovacin y luego participan en un programain company, en las empresascolaboradoras, desarrollando una determinada actividad, funcin o proyecto deinnovacin. Finalizado con xito el curso, obtienen un diploma acreditativo dela formacin recibida, un Level 8 Academic Award in Innovation valorado en 20crditos ECTS (European Credit Transfer System Credits).

n Business Innovation Factory. Es una organizacin con sede en Providence,Rhode Island (Estados Unidos), que tiene como n fomentar e inspirar lainnovacin. Desarrolla una iniciativa basada en la elaboracin y narracin dehistorias de xito en formato de vdeo (Innovation Story Studio).

n Concurso de emprendedores en innovacin tecnolgica. Es una iniciativa de

tres estudiantes de Ingeniera Civil Elctrica de la Universidad de Santiago de

11 Vase http://bases.stanford.edu/150k/.

12 Vase http://bases.stanford.edu/e-bootcamp/.

13

Vase http://startup.org.sg/.
http://bases.stanford.edu/150k/http://bases.stanford.edu/150k/http://bases.stanford.edu/e-bootcamp/http://bases.stanford.edu/e-bootcamp/http://startup.org.sg/http://startup.org.sg/http://bases.stanford.edu/e-bootcamp/http://bases.stanford.edu/e-bootcamp/http://bases.stanford.edu/150k/http://bases.stanford.edu/150k/


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Premios, ferias y concursos: distintas vaspara promover a los emprendedores . . .

Chile, que tras formar su propia empresa plantearon al Departamento deIngeniera Elctrica de esta misma universidad poner en marcha un proyecto deapoyo para fomentar el emprendimiento de los estudiantes y la formacin deproyectos y grupos de desarrollo e innovacin tecnolgica. Entre los puntos msimportantes del proyecto estaba la realizacin de una feria de innovacintecnolgica estudiantil, con la participacin de empresas. En junio de 2001 selanz ocialmente el Primer Concurso de Innovacin Tecnolgica I2R USACH2001, nombre que se dio a la feria tecnolgica. En dicha feria participaron

universidades de todo el pas y una veintena de empresas, que mostraban losltimos adelantos tecnolgicos. El proyecto ha ido creciendo y ahora hay unanueva categora en el concurso (eciencia energtica), as como iniciativasconjuntas con la incubadora de negocios de la universidad INNOVO-USACH conel propsito de potenciar la etapa posterior del concurso, de modo que losproyectos ganadores se inserten en la empresa o en el mundo de los negocios.

n Premios Santander: proyectos innovadores y emprendedores. Iniciativa defomento del emprendimiento y la innovacin dirigida a la comunidadacadmica que Banco Santander desarrolla en Colombia en un formato deconcurso de planes de negocio en dos modalidades: emprendimiento y ciencia einnovacin.

n China Entrepreneurs.Iniciativa dirigida a emprendedores e inversores. Entreotras actividades, organiza conferencias de emprendimiento en China querenen a emprendedores, inversores y estudiantes de MBA interesados en seremprendedores. Las conferencias son una oportunidad para aprender, motivary hacernetworking.

n China-UK Entrepreneurship Educators Network. Iniciativa lanzada en 2008,fruto de la colaboracin entre las instituciones educativas de China y el ReinoUnido. Su propsito es colaborar en el emprendimiento mediante el intercambiode estudiantes, ideas y prcticas y el desarrollo de programas conjuntos sobreemprendimiento. Entre otras actividades, organizan un concurso de ideas denegocio entre equipos de estudiantes.

n Nankai University-Babson College collaboration. Colaboracin entre estas dosuniversidades para organizar eventos educativos dirigidos a estudiantes de variasuniversidades de China. Una de sus primeras actividades ha sido el Symposiumfor Entrepreneurship Research and Education, que atrajo a ms de 500estudiantes de toda China hacia Tianjin para aprender sobre el emprendimiento.

n Entrepreneurship Development Institute of India. Desarrolla, entre otrasiniciativas dirigidas a estudiantes y emprendedores, campamentos deemprendimiento para los jvenes (Entrepreneurship Awareness Camps), quepersiguen fomentar los rasgos de emprendedor en los jvenes, darlesindependencia y ensearles el proceso de emprender; tambin fomenta la

creacin de clubes de estudiante-emprendedor dentro de las universidades y


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Del telfono por cable a Facebooky LinkedIn . . .

4. Denicin de los canales de comunicacin

Todos somos conscientes de que est cambiando la forma de comunicarnos, ascomo nuestras fuentes de informacin. En las comunicaciones personales se estpasando de las conversaciones telefnicas a mantener el contacto con nuestrocrculo a travs de las redes sociales, como Facebook o LinkedIn. Este fenmeno se

ve acentuado en los jvenes, para quienes estas herramientas se convierten en suprincipal canal de comunicacin.

Pero los nuevos canales de comunicacin social no solo se basan en las redessociales, sino que han dado un paso ms y se han convertido en los nuevos mediosde comunicacin. Los eio e conicacin ocial interactiva o eio econicacin interactiva (social media en ingls) cambian la comunicacin entrelas personas y entre las marcas y las personas. Son plataformas de comunicacin

donde el contenido es creado por los propios usuarios mediante el uso de las

colegios para facilitar la interaccin entre estudiantes y emprendedores ypermitir a los estudiantes tener un joven mentor emprendedor.

n Competicin 49k. Iniciativa lanzada por los estudiantes de la UniversidadPolitcnica de Valencia dirigida a establecer una competicin de planes denegocio en su universidad. En el primer ao desde su creacin recaud lospatrocinios necesarios (incluidos 49.000 euros en premios) y se presentaronms de 200 proyectos.

Cuadro 9

Ubicacin geogrca de las iniciativas internacionalesanalizaa


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Cul es el canal ms utilizadoen Internet?

nuevas tecnologas, que permiten un fcil uso y acceso mediante poderosastecnologas de edicin, publicacin e intercambio. Los medios sociales son ricos enla inuencia y la interaccin entre pares y con una audiencia pblica que es cada

vez ms inteligente y participativa.

Es evidente que ambas herramientas, medios de comunicacin y redes sociales, estnntimamente relacionadas. Como se puede ver en el cuadro 10, ms del 47 % delcontenido publicado en los medios de comunicacin social procede de las redes sociales.

Cuadro 10

ditribcin el origen el contenio en lo eio econicacin ocial

Mensajes especcosel ectormenaje en eio ocialecon enlace a contenio

Mensajes especcosel ector

47 %

73 %

64 %

45 %

22 %

32 %

42 %

41 %

17 %

12 %

Foros dediscusin

Facebook

Grupos denoticias

Blogs

Twitter

Todos los mensajes

10 %

Fuente: AOL y Nielsen, mayo de 2011.

Cabe destacar la importancia de Twitter (red social basada en elmicroblogging14)como fuente de informacin.

No se conoce la proporcin que supone la comunicacin social en relacin con lacomunicacin en su conjunto (social y tradicional), pero hay datos que conrman sucrecimiento. Por ejemplo, un estudio de Nielsen Co15 seala que el uso de las redessociales aument un 82 % a escala mundial durante el perodo 2009-2010, con unaumento del tiempo dedicado de 3 a 5,5 horas al mes. Estos datos demuestran lahegemona de este, hasta ahora alternativo, canal de comunicacin.

Junto con estos datos, hay que hacer hincapi en un nuevo fenmeno. Segn la

tercera ola del Observatorio de Redes Sociales de The Cocktail Analysis, el acceso

14 Mensajes breves de alrededor de140 caracteres.

15 Vase http://blog.nielsen.com/nielsenwire/global/led-by-facebook-twitter-global-time-spent-on-social-

media-sites-up-82-year-over-year/.
http://es.wikipedia.org/wiki/Red_socialhttp://es.wikipedia.org/wiki/Microblogginghttp://blog.nielsen.com/nielsenwire/global/led-by-facebook-twitter-global-time-spent-on-social-media-sites-up-82-year-over-year/http://blog.nielsen.com/nielsenwire/global/led-by-facebook-twitter-global-time-spent-on-social-media-sites-up-82-year-over-year/http://blog.nielsen.com/nielsenwire/global/led-by-facebook-twitter-global-time-spent-on-social-media-sites-up-82-year-over-year/http://blog.nielsen.com/nielsenwire/global/led-by-facebook-twitter-global-time-spent-on-social-media-sites-up-82-year-over-year/http://blog.nielsen.com/nielsenwire/global/led-by-facebook-twitter-global-time-spent-on-social-media-sites-up-82-year-over-year/http://blog.nielsen.com/nielsenwire/global/led-by-facebook-twitter-global-time-spent-on-social-media-sites-up-82-year-over-year/http://blog.nielsen.com/nielsenwire/global/led-by-facebook-twitter-global-time-spent-on-social-media-sites-up-82-year-over-year/http://blog.nielsen.com/nielsenwire/global/led-by-facebook-twitter-global-time-spent-on-social-media-sites-up-82-year-over-year/http://es.wikipedia.org/wiki/Microblogginghttp://es.wikipedia.org/wiki/Red_social


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Tres pautas comunes para programasde comunicacin a corto plazo...

diario a redes sociales en el mvil se dispara: mientras que en 2009 solo un 9 %acceda diariamente a redes sociales en movilidad, este dato pasa a un 29 % enesta edicin del estudio. Si bien Facebook es la red ms visitada en movilidad,Twitter es la que ms invita a la transferencia de uso al soporte mvil (del total deusuarios de Twitter, un 40 % accede a esta red va Internet mvil).

4.4. Propuestas de mejora

A la vista del diagnstico de la situacin actual y el trabajo desarrollado paradisear una iniciativa de comunicacin, se plantean alternativas muy diversaspara fomentar la innovacin y el emprendimiento a travs de la comunicacin.

Por ejemplo, existe la posibilidad de impulsar un programa de formacin paradesarrollar el periodismo de innovacin, inspirado en el Center for Innovation andCommunication, de la Universidad de Stanford, y en los estudios universitariossobre periodismo de innovacin que se han puesto en marcha en Finlandia en losltimos aos, entre otras iniciativas internacionales similares.

El periodismo de innovacin combina elementos de informacin sobre negocios,economa, tecnologa y cultura, especializndose en el seguimiento y el escrutiniode las polticas y los agentes de los sistemas nacionales de innovacin. En estecaso, las acciones se dirigiran a periodistas profesionales o departamentos decomunicacin de empresas y universidades.

Sin embargo, a partir del anlisis realizado se pueden identicar tres pautascomunes que pueden ayudar a formar programas de comunicacin a corto plazo.

I. Priorizar la juventud como receptora de la comunicacin para promover lainnovacin y el emprendimiento

La seleccin del pblico objetivo atiende a criterios tanto de impacto potencialcomo de facilidad para la puesta en prctica de iniciativas de comunicacin. Eshabitual escuchar que este colectivo se caracteriza por un limitado inters por el

emprendimiento y la innovacin, pero ello no hace sino acrecentar la importanciade llegar a este pblico, para romper con la apata y la falta de inters, con la ideade que a los jvenes no les interesa el emprendimiento, preeren un trabajoestable y no correr el riesgo de crear una empresa. Sin duda existe un problema deincentivos, como revela la VII Encuesta sobre Vocacin Emprendedora enAndaluca que antes hemos mencionado y cuyos resultados son perfectamenteextrapolables a otras comunidades.

El estudio de COTEC sobre la cultura de la innovacin entre los jvenes espaolesdemuestra que las mayores tasas de innovacin en determinados pases de la UninEuropea, en Estados Unidos y en Japn estn directamente relacionadas con unaserie de valores y virtudes que ha logrado atesorar la sociedad, como el cultivo de la

inteligencia, la conanza en uno mismo, la ecuanimidad en el trato con los dems,


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Cmo atraer a los jvenes mscreativos y emprendedores . . .

una reducida aversin al riesgo, un desarrollo importante del espritu cvico y unagran amplitud de horizontes vitales. La comunicacin es un instrumento muy tilpara asentar estos valores y para incentivar la innovacin y el emprendimientoinspirando y motivando con la difusin de historias y ejemplos de xito.

Otro elemento de inters que hay que considerar en la eleccin de este targetes laactitud natural ms permeable a nuevas ideas o formas de pensar y trabajar de los

jvenes (a diferencia de pblicos ms adultos y con mayores inercias).

Por otra parte, de forma natural existen personas creativas, con iniciativa,dispuestas a asumir riesgos, con tolerancia al fracaso y con propensin al cambio ya la innovacin, a cualquier tipo de innovacin, no solo tecnolgica, sino tambinsocial u organizativa. Para desplegar plenamente estas capacidades, su talento ysu capacidad para emprender, necesitan visibilidad, as como un apoyo yoportunidades que actualmente no tienen.

Tambin se han de tener en cuenta otros aspectos de orden ms prctico: son grupos(especialmente los universitarios) fcilmente identicables y de fcil acceso (porejemplo, a travs de las instituciones educativas o las redes sociales). Por otra parte,existe la posibilidad de lograr un impacto ms inmediato (enfocar las acciones encolectivos ms jvenes requerira mayor tiempo para ver el impacto en la sociedad).

II. Utilizar un enfoque ms ldico, creativo y experimental

Aunque se han identicado una gran variedad de iniciativas, desde la puradivulgacin de historias de xito hasta la organizacin de clubes de innovacin yemprendimiento, se observan ciertos patrones comunes.

Las iniciativas que parecen tener un mayor potencial pretenden atraer a losjvenes ms emprendedores e innovadores ofrecindoles una plataforma deencuentro y relacin, as como encauzar sus inquietudes y darles salida. Su uniny su xito sern fundamentales como efecto demostracin para promover elnecesario cambio cultural. Su enfoque ha de ser ms ldico, creativo y

experimental que terico o didctico.

III. Aprovechar las nuevas formas de comunicacin

Para poder llegar a los jvenes en edad universitaria espaola es necesario utilizarlos canales de comunicacin que frecuentan.

Como referencia, segn un estudio de The Cocktail, la anidad del segmento de losjvenes universitarios a las redes sociales es del 80 %, superando en algunos casosla anidad a Internet. Es decir, las redes sociales se estn convirtiendo en laprincipal puerta de acceso (pgina de inicio) a Internet. Ms an, los estudiantesutilizan las redes sociales como uno de sus principales medios de comunicacin

tanto en la vida acadmica como en la personal.


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Proporcionar unsoporte directo a losemprendedores

5


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5. Proporcionar un soporte directo a los emprendedores

Un ecosistema que apoyea los emprendedores...

5. Proporcionar un soportedirecto a los emprendedores

5.1. Misin y mbito de reexin

a meta nal de este mbito de trabajo es etablecer pata para lacreacin e ecoitea e epreniiento qe lleven a la generacin eproyecto epreariale con n alto potencial e earrollo, eto e, proyectocon abicin e creciiento y orientacin global, qe ganen la aceptacin elercao y qe copitan en ercao con alto potencial e creciiento. Comoindicador-objetivo, el grupo considera que un ecosistema de emprendimientofunciona cuando alcanza una ratio de un proyecto de alto potencial por cada100.000 habitantes y ao (as, tomando como referencia Madrid, hablaramos de

50 proyectos de alto rendimiento al ao y, en Euskadi, de 15 a 20).

El concepto de ecosistema es clave en este modelo de emprendimiento. El xito delos emprendedores no depende exclusivamente de su proyecto o idea de negocio.Hay diversos factores sociales, que interactan y son interdependientes de formadiversa y dinmica, que pueden facilitar o impedir la creacin o la consolidacinde nuevas empresas. El ecosistema empresarial, segn el modelo del BabsonEntrepreneurship Ecosystem Project, se conforma a partir de los siguientes trecefactores: liderazgo, gobierno, cultura, casos de xito, capital humano, capitalnanciero, organizaciones emprendedoras, educacin, infraestructura, clusters,redes de personas, servicios de apoyo y clientes.

Todos estos factores afectan al emprendimiento y, por tanto, a la innovacin. Elecosistema emprendedor es un sistema complejo y no es posible conocer de formaaislada el impacto de cada factor en la innovacin de una regin. Todos ellos sonimportantes para el emprendimiento y la innovacin de una regin. Unaestrategia de desarrollo econmico basado en el emprendimiento debe contemplartodos y cada uno de ellos. No obstante, si uno destaca sobre los dems, ese sera lacultura, el elemento ms difcil de cambiar.

Previamente, a efectos de disponer de un diagnstico de la situacin actual, elgrupo revis los escasos estudios disponibles sobre emprendimiento en Espaa.Los resultados de este diagnstico se resumen en la seccin siguiente. Msadelante se presenta la metodologa seguida para realizar un estudio de campobasado en la realizacin de entrevistas a emprendedores para conocer qu

L


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Hay que aumentar la disponibilidadde espacios para el emprendimiento . . .

obstculos o apoyos encontraron en la puesta en marcha de sus negocios y quoportunidades y dicultades existen en su entorno. Dicha metodologa se basa enel conocido modelo de emprendimiento Babson Entrepreneurship EcosystemProject. Finalmente, se incluyen los resultados del estudio en cada ecosistema ylas medidas y las iniciativas propuestas por el grupo de reexin.

5.2. Diagnstico de la situacin actual: revisin documental

El inters ms generalizado por el emprendimiento en Espaa es relativamentereciente y requiere un conocimiento directo de esta realidad. Por ello, undiagnstico completo de la situacin actual requiere no solo una revisindocumental, sino tambin abordar un estudio de campo, basado en la realizacinde entrevistas en profundidad a emprendedores para conocer y entender mejorsus inquietudes, su visin, las oportunidades y los problemas, tanto generalescomo especcos de cada entorno.

Los datos disponibles muestran que tanto las iniciativas emprendedoras como lasempresas de nueva creacin consolidadas (con ms de 42 meses en el mercado)en nuestro pas son escasamente innovadoras. As, segn el estudio internacionalGlobal Entrepreneurship Monitoring-GEM, solo un 18 % de los emprendedoresespaoles considera que su actividad ofrece un producto o servicio completamentenuevo en el mercado, mientras que un 30 % declara que su negocio tiene algunacomponente novedosa y el 52 % restante considera que su negocio no tienecomponentes innovadoras16.

En Espaa apenas si existen estudios sobre demografa empresarial (creacin,supervivencia, factores de fracaso, xito y crecimiento) de las empresastecnolgicas de nueva creacin que surgen en los distintos entornos deemprendimiento. La escasa evidencia disponible indica, no obstante, que laprobabilidad de que se creen nuevas empresas de base tecnolgica es mayor enentornos donde se produce ms tecnologa y ms conocimiento nuevo. Y es que lasnuevas empresas de base tecnolgica precisan infraestructuras de formacin,investigacin y desarrollo adecuadas17. Por ello, es ciertamente recomendable

aumentar la disponibilidad de espacios para el emprendimiento en el entorno decentros tecnolgicos y de investigacin de grandes empresas (spin-ode empresasya establecidas) o centros de investigacin avanzada en ciencia o tecnologadentro de la rbita universitaria (spin-ode universidades).

Se observa igualmente una clara necesidad tanto de formacin para el conjunto deemprendedores como de gestores de servicios para las empresas de basetecnolgica18. La universidad no ofrece un entorno de apoyo y experiencia engestin (mrketing, produccin, nanzas...) como el que existe en una empresacomercial. La carrera profesional de los profesores e investigadores universitariosles obliga, sobre todo, a prestar atencin a las preferencias e intereses cientcos oacadmicos, limitando su orientacin al mercado. Este dcit potencial de recursos

de gestin en sentido amplio constituye una desventaja importante para el

16 Corduras, A.; Urbano, D. y Ruiz, J.:La transferencia de I+D en Espaa:Diagnstico basado en elobservatorio GEM 2006,Economa

Industrial, n. 366, pp. 133-145,2007.

17 Ortn, P.; Salas, V.; Trujillo, M. V. yVendrell, F.: La creacin de spin-offuniversitarias en Espaa.Caractersticas, determinantes yresultados,Economa Industrial, n.368, pp. 79-95, 2008.

18 Merino, C. y Villar, L.: Procesos decreacin de empresas de basetecnolgica,Economa Industrial, n.

366, pp. 147-167, 2007.


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La crisis ha complicado la financiacinde las nuevas empresas de base tecnolgica . . .

emprendedor universitario que tiene sus consecuencias a la hora de determinar elxito o fracaso de las nuevas empresas surgidas en estos mbitos.

Por ello, tambin es importante destacar la necesidad de hacer ms ecaces losrecursos de gestin disponibles en los espacios para el emprendimientoconectndolos, especialmente en las etapas iniciales: servicios especializados enestudios de mercado, scalidad, permisos legales, gestin de nminas,contabilidad... Una solucin ecaz sera fomentar la participacin conjunta en el

proyecto de personas con habilidades creativas para la innovacin y de personascon habilidades para dirigir nuevos proyectos empresariales de base tecnolgica,ya que la combinacin de tecnologa y gestin, de personas con la mximacapacidad investigadora y con experiencia empresarial previa en el equipo defundadores, ha demostrado ser un factor determinante del crecimiento de laempresa tecnolgica en sus inicios.

16 Agenda de Innovación para España

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