15 de maio de 2009 Boletín Informativo Curso 2008/2009 nº ... · escolares para o ano 2009. O...

Click here to load reader

  • date post

    21-Aug-2020
  • Category

    Documents

  • view

    0
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of 15 de maio de 2009 Boletín Informativo Curso 2008/2009 nº ... · escolares para o ano 2009. O...

  • Boletín Informativo 15 de maio de 2009 Curso 2008/2009 nº 30 [email protected]

    BOLETÍN INFORMATIVO

    No DOG nº 91, do 12 de maio, saíu a Orde do 27 de abril de 2009 pola que se con-vocan axudas económicas

    para compensar gastos deriva-dos dos accidentes de tráfico de persoal en función docente ou inspectora.

    Axudas para gastos por accidentes de tráfico

    Traballar coa arte

    - Pintores de Galicia

    - Colección Caixa Nova

    - Cultura galega

    - Museos de Galicia

    Publicada no DOG nº 90, do 11 de maio, a Orde do 8 de maio de 2009 pola que se con-voca procedemento selectivo

    de ingreso no corpo de mes-tres e procedemento de adqui-sición de novas especialidades polo persoal funcionario de

    carreira do corpo de mestres da Comunidade Autónoma de Galicia.

    Oposicións ao corpo de mestres

    O 17 de maio celebramos o

    Día das Letras Galegas, dedi-

    cado este ano a Ramón Piñei-

    ro. A Secretaría Xeral de Polí-

    tica Lingüística ten elaborados

    diversos materiais para prepa-

    rar esta efeméride co alumna-

    do de primaria e secundaria

    que foron enviados aos cen-

    tros educativos e poden ta-

    mén descargarse da súa páxina

    web. Tamén está dispoñible

    en Redetic o vídeo Olladas

    sobre Ramón Piñeiro, que recibiu

    o primeiro premio de innova-

    ción para vídeos educativos.

    Así mesmo, pódese acceder

    aos recursos preparados polas

    bibliotecas dos centros na

    páxina das bibliotecas escola-

    res.

    Acceso ao web de Política

    Lingüística

    Acceso ao vídeo Olladas so-

    bre Ramón Piñeiro

    Acceso a Bibliotecas

    17 de maio, Día das Letras Galegas

    Convocadas as axudas econó-micas para o alumnado que realiza formación práctica en centros de traballo correspon-dentes aos estudos de ciclos

    formativos de grao medio e superior de formación profe-sional, módulos profesionais experimentais, artes plásticas e deseño, ensinanzas deportivas

    e programas de cualificación profesional inicial. Acceso ao DOG nº 91

    Axudas para formación en centros de traballo

    Publicadas no DOG nº 91, do 12 de maio, as vacantes defini-tivas dos corpos de catedráti-cos de ensino secundario, catedráticos de escolas oficiais de idiomas, catedráticos de

    artes plásticas e deseño, profe-sores de ensino secundario, profesores técnicos de forma-ción profesional, profesores de escolas oficiais de idiomas, catedráticos de música e artes

    escénicas, profesores de músi-ca e artes escénicas, profeso-res e mestres de taller de artes plásticas e deseño e de inspec-tores de educación para o curso 2009-2010.

    Vacantes definitivas curso 2009-2010

    http://www.pintoresgallegos.comhttp://www.coleccioncaixanova.com/http://culturagalega.info/arte.php?campo=pinturahttp://www.museosdegalicia.com/index.jsphttp://www.xunta.es/linguagalega/resolucion_concurso_letras_galegashttp://www.youtube.com/contidoseducativoshttp://www.edu.xunta.es/biblioteca/blog/?q=node/248http://www.xunta.es/dog/Dog2009.nsf/0e5fb445f3681a75c1257251004b10d7/0c0225e42ad18a49c12575b00049c8a0/$FILE/09000D014P011.PDFhttp://www.xunta.es/dog/Dog2009.nsf/0e5fb445f3681a75c1257251004b10d7/120149a341f9f910c12575b3004c0945/$FILE/09100D002P007.PDFhttp://www.xunta.es/dog/Dog2009.nsf/0e5fb445f3681a75c1257251004b10d7/120149a341f9f910c12575b3004c0945/$FILE/09100D003P011.PDFhttp://www.xunta.es/dog/Dog2009.nsf/0e5fb445f3681a75c1257251004b10d7/10947e2b81879f03c12575b3004c0993/$FILE/09100D013P053.PDF

  • Páxina 2 Bolet ín Informat ivo 15 de maio de 2009

    Fotografías dispoñibles nas galerías

    fotográficas do Portal de Contidos, de

    libre disposición para uso educativo.

    nisterio de Educación e a Co-munidade Autónoma de Gali-cia para o plan de apoio á implantación da LOE.

    Acceso á listaxe

    Resolución definitiva de cen-tros admitidos para participar no programa de éxito escolar 2009, que se desenvolve ao abeiro do convenio de colabo-ración subscrito entre o Mi-

    Resolución do programa de éxito escolar-centros 2009

    brase tamén o Día de Internet,

    un proxecto en rede promovi-

    do por iniciativa da Asociación

    de Usuarios de Internet co

    obxectivo de dar a coñecer as

    posibilidades que ofrecen as

    novas tecnoloxías e promover

    o acceso xeneralizado á rede.

    Máis información

    En 2006, as Nacións Unidas

    declarou que o 17 de maio

    sería o Día Mundial das Teleco-

    municacións e a Sociedade da

    Información. Nesta data celé-

    Día da internet 2009

    A Secretaría de Estado de

    Educación e Formación Pro-

    fesional do Ministerio de

    Eduación acaba de presentar

    unha oferta de 1990 prazas en

    18 actividades de actualización

    didáctica e científica para o

    profesorado de niveis inferio-

    res ao universitario en exerci-

    cio en todo o territorio espa-

    ñol. Estes congresos, cursos e

    xornadas atenderán aos aspec-

    tos curriculares máis significa-

    tivos da Lei orgánica de edu-

    cación, así como aos factores

    máis relevantes para mellorar

    a calidade do ensino e o fun-

    cionamento dos centros: lide-

    rado educativo, orientación e

    atención titorial e avaliación.

    Máis información

    Cursos de verán 2009 do Ministerio de Educación

    Publicada no DOG nº 92, do 13 de maio, a Resolución da Dirección Xeral de Educa-ción, Formación Profesional e Innovación Educativa, pola

    que se convocan as probas para a obtención do título de graduado en educación secun-daria obrigatoria para maiores de 18 anos nas convocatorias

    de xuño e setembro e se ditan instrucións para a súa realiza-ción.

    Probas para a obtención do título de graduado en ESO

    escolares para o ano 2009. O

    prazo de presentación das

    candidaturas remata o día 15

    de xuño de 2009.

    Acceso ás bases

    O Ministerio de Educación

    convocou o Concurso nacio-

    nal de buenas prácticas para la

    dinamización e innovación de

    las bibliotecas de los centros

    Concurso de dinamización e innovación en bibliotecas escolares

    anos. Dende o seu lanzamen-to no 2002 a lectura deste informe axuda a clarexar as tendencias máis importantes que poden afectar aos centros educativos, ao proceso de ensino-aprendizaxe e á procu-ra de novos modelos metodo-lóxicos.

    Acceso Acaba de facerse pública a versión en castelán do Infor-me Horizon 2009, que trata de describir como influirán as TIC no ámbito educativo e cales serán as tecnoloxías que cumprirá ter en conta no pró-ximo ano, dentro de dous ou tres anos e dentro de cinco

    Informe Horizon 2009. Tendencias na rede

    http://www.xunta.es/dog/Dog2009.nsf/0e5fb445f3681a75c1257251004b10d7/234f0cb1c43799a4c12575b40051366f/$FILE/09200D001P005.PDFhttp://www.isftic.mepsyd.es/w3/form_prof_docs/presencial/verano09_convocatoria_unica.pdfhttp://centros.edu.xunta.es/contidos/exitocentros/?p=72http://www.boe.es/boe/dias/2009/05/13/pdfs/BOE-A-2009-7999.pdfhttp://www.diadeinternet.org/2009/index.php?body=ppal&pais=11&lang=es&pais_cab=11&lang_cab=eshttp://www.nmc.org/pdf/2009-Horizon-Report-es.pdf

  • Como froito da colaboración entre o Foro de Industria Nuclear Española e a Conse-llería de Educación, ponse a disposición do alumnado e do profesorado galego o recurso educativo “¡Ponte al día en energía!”, dirixido ás etapas de educación primaria e ESO. O proxecto proporciona infor-mación o máis obxectiva posi-ble sobre todas as formas de

    enerxía, as súas fontes e os mecanismos de transferencia, así como as vantaxes e incon-venientes da súa produción e utilización. O obxectivo é que, mediante o desenvolvemento dunha serie de secuencias de investigación-acción, en un descubrimento guiado, o alumnado amplíe os seus co-ñecementos e elabore as súas propias conclusións.

    Os materiais poden consultar-se vía internet, descargarse, instalarse en rede no centro e usarse nos encerados dixitais interactivos. Información e consultas: [email protected] Acceso

    Novo recurso educativo sobre a enerxía

    Página 3 T í tu lo del bo let ín 15 de maio de 2009

    Recentemente constituíuse a

    Asociación Galega de Ensi-

    nantes de Economía de Se-

    cundaria (AGAEDES), que

    participa na creación da CEA-

    PES ou Confederación Estatal

    de Asociacións de Profesora-

    do de Economía en Secunda-

    ria. Neste organismo, AGAE-

    DES ostenta a vicepresiden-

    cia. No web da asociación

    pódense atopar información e

    recursos de interese para os

    docentes.

    Enderezo de contacto: econo-

    [email protected]

    Acceso ao web

    Asociación Galega de Ensinantes de Economía de Secundaria

    Biodiverciudad é un programa

    de educación ambiental orien-

    tado a informar e concienciar

    sobre a existencia e a impor-

    tancia da biodiversidade no

    medio urbano. Está dirixido

    fundamentalmente a estuda-

    nes de entre 8 e 12 anos, que

    poden participar dende os

    seus centros educativos ou

    individualmente de diversas

    maneiras: descargando e lendo

    as biofichas educativas; pre-

    sentándose ao concurso Ecoi-

    niciativas (que dá a oportuni-

    dade de gañar unha viaxe a

    Cabárceno); apuntándose a

    ecosafaris urbanos ou talleres

    educativos; achegando fotos;

    xogando cos BioDiverJuegos

    ou consultando a Minipedia.

    Acceso ao web

    Biodiverciudad

    Entre os días 15 a 17 de xuño, vaise a celebrar no Instituto Mendiño da localidade de Redondela a segunda da Feira da Ciencia, dedicada nesta edición a Darwin. Están con-vidados a participar todos os centros educativos da área de Redondela, os cales poderán presentar un proxecto por centro. Ademais, todos os restantes centros de Galicia poderán achegarse como visi-tantes guiados polo alumnado

    que elaborou os proxectos. O día 17 de xuño o grupo “ciencia divertida” representa-rá no multiusos de Redondela a obra de contido científico “Naúfragos”, adaptada a to-das as idades. O horario da feira será o luns 15, martes 16 e mércores 17 de xuño de 11:30 a 14:00 e tarde do luns 17 de 16:20 a 18:00. Información e visitas:

    [email protected]

    II Feira da Ciencia do IES Mendiño de Redondela

    Fotografías dispoñibles nas galerías

    fotográficas do Portal de Contidos, de

    libre disposición para uso educativo.

    http://www.pontealdiaenenergia.comhttp://www.agaedes.orghttp://www.biodiverciudad.org/biofichas.asphttp://www.biodiverciudad.org/iniciativas.htmhttp://www.biodiverciudad.org/iniciativas.htmhttp://www.biodiverciudad.org/safari.asphttp://www.biodiverciudad.org/talleres.asphttp://www.biodiverciudad.org/talleres.asphttp://www.biodiverciudad.org/diverjuegos.htmhttp://www.biodiverciudad.org/biomapas/bio_mapas.asphttp://www.biodiverciudad.org/minipedia.asphttp://www.biodiverciudad.org/

  • Páxina 4 Bolet ín Informat ivo 15 de maio de 2009

    cuestións: "a igualdade de xénero","os nenos e os mozos" ou "a diversidade cultural", dentro do tema global deste ano que é o "desenvolvemento huma-no".

    Os traballos deben ser en-viados antes do 30 de xuño de 2009.

    Máis información

    Trátase dun concurso que implica a estudantes de entre 16 e 18 anos e os seus profesores. O alumnado, baixo a supervisión do seu profesorado, debe crear un póster ou un vídeo que trate dunha destas tres

    Premio Europeo de Desenvolvemento para Mozos 2008/2009

    Convocado polo Consello de Europa, o Concurso Como imaxinas un cidadán europeo do futuro? ten como obxectivo fomentar na mo-cidade o coñecemento das actuacións levadas a cabo por este Consello en defen-sa da cidadanía europea.

    Poderá participar nel o alumnado de centros públi-cos e privados que teña de 15 a 18 anos na data de peche de presentación. De-berá remitir un ensaio so-bre o tema proposto que teña en conta os límites territoriais da Europa do futuro, como poñer en

    práctica a cidadanía euro-pea, dereitos e obrigas dos cidadáns europeos. A re-dacción deberá ser orixinal e inédita, cunha extensión máxima de 1.000 palabras. O prazo de presentación remata o día 2 de xuño.

    Acceso á convocatoria

    Concurso de ensaio xuvenil

    tros centros de réxime es-

    pecial e que foi selecciona-

    do na convocatoria de

    clubs de lectura para o cur-

    so 2008/2009.

    Máis información

    O vindeiro 5 de xuño está

    prevista a realización da

    Xornada dos Clubs de Lec-

    tura, en Santiago de Com-

    postela. Asistirá o profeso-

    rado que coordina clubs de

    lectura en institutos e ou-

    Xornadas dos Clubs de Lectura

    http://www.dyp2008.org/ww/es/pub/dyp2008/index.htmhttp://www.boe.es/boe/dias/2009/05/11/pdfs/BOE-A-2009-7803.pdfhttp://www.edu.xunta.es/biblioteca/blog/?q=node/249

  • Publicacións

    Ligazón á páxina de lexislación educativa: acceso

    Webs temáticos Contidos Educativos

    http://www.edu.xunta.es/contidos

    Plan Galego de Convivencia

    http://www.edu.xunta.es/convivencia

    Plan Valora

    http://www.edu.xunta.es/valora

    Linguas estranxeiras http://www.edu.xunta.es/linguasestranxeiras

    Bibliotecas escolares http://www.edu.xunta.es/biblioteca/blogbib

    Páxina 3 Bolet ín Informat ivo 30 de abr i l de 2009

    Mupega http://www.edu.xunta.es/mupega

    mento de emoción en emoción

    Portfolio Europeo das linguas

    Inmigrantes

    Guía do sistema educativo galego (10

    idiomas)

    Guía de comunicación básica (10 idio-

    mas)

    Dicionario visual interactivo

    Sinalización das dependencias nos cen-

    tros educativos en varios idiomas

    Documentos de uso habitual nos centros

    Inglés

    O inglés en infantil: unha porta ao pluri-

    lingüísmo

    Dicionario Visual Interactivo de Inglés

    Lolokarolo

    Convivencia

    Plan de Convivencia

    Diversidade

    Alumnado con trastornos xeneralizados

    do desenvolvemento

    Alumnado con discapacidade motora

    Alumnado con problemas de conduta

    Alumnado con discapacidade intelectual

    Alumnado con sobredotación intelectual

    Alumnado con discapacidade visual Alumnado con trastornos de aprendizaxe

    A atención educativa hospitalaria e domi-

    ciliaria en Galicia

    Saudiña

    Saudiña 15

    Números anteriores Saudiña

    Metodoloxía

    O traballo por proxectos en infantil, pri-

    maria e secundaria

    Información

    Premios de Innovación Educativa 2008

    Mapas da rede de innovación educativa

    A educación está a cambiar Galicia

    Lexislación

    LOE

    Lexislación de Educación Primaria

    Lexislación de Educación Secundaria

    Lexislación de Bacharelato

    Infantil

    O proceso de adaptación. E ti … vas á

    escola?

    ¿E por que? Prevención de accidentes

    infantís

    Medrando sans. Hábitos saudables na

    Educación Infantil.

    Medrando sans: de bocado en bocado de

    xogo en xogo. Experiencias de aula

    Medrando sans: de sentimento en senti-

    Rede TIC de Centros http://www.edu.xunta.es/contidos/rede_tic

    Equipos de Orientación Específicos

    http://centros.edu.xunta.es/contidos/eoe

    BOLETIC

    http://www.edu.xunta.es/contidos/rede_tic/?page_id=477

    Inmersión Lingüística Verán

    http://www.edu.xunta.es/axudasle

    Éxito escolar http://centros.edu.xunta.es/contidos/exitocentros/

    Programa apertura de centros http://centros.edu.xunta.es/contidos/concellos/

    http://www.edu.xunta.es/portal/contenido?comando=ContenidoDinamicoComando&accion=verRecurso&lID=gl&trID=6feef521-c0a8fd03-006e7a5b-20451b33&pwID=e4763dcf-0a0a2825-006c0962-b0b5ef8f&rID=715e03c7-45321682-00e1ff2f-0c0bc0e8http://www.edu.xunta.es/contidos/http://www.edu.xunta.es/convivencia/http://www.edu.xunta.es/valora/https://www.edu.xunta.es/axudasle/http://www.edu.xunta.es/linguasestranxeiras/http://centros.edu.xunta.es/contidos/eoehttp://www.edu.xunta.es/biblioteca/blog/http://centros.edu.xunta.es/contidos/exitocentros/http://www.edu.xunta.es/contidos/rede_tic/http://www.edu.xunta.es/contidos/rede_tic/?page_id=477http://www.edu.xunta.es/mupega/pub/principal/amosaPaxina.do?idioma=GA&id=1http://centros.edu.xunta.es/contidos/concellos/http://centros.edu.xunta.es/contidos/premios08/http://centros.edu.xunta.es/contidos/mapas_interactivoshttp://centros.edu.xunta.es/contidos/redetic/?p=665http://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/Conselleria/loe.pdfhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/libros/Primaria.pdfhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/lexislacion/Lexislacion_secundaria_web.pdfhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/lexislacion_bacharelato_galicia.pdfhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/proceso/Edu41.htmhttp://centros.edu.xunta.es/contidos/inf/e_por_que/http://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/MedrandoSans.pdfhttp://www.edu.xunta.es/portal/contenido?comando=ContenidoDinamicoComando&accion=verRecurso&rID=92cf8432-0ab4f107-75a86fa1-59dc8e54&trID=6db2e82c-c0a8fd03-006e7a5b-4f59c548&lID=gl&pwID=e4763dcf-0a0a2825-006c0962-b0b5ef8fhttp://www.edu.xunta.es/portal/contenido?comando=ContenidoDinamicoComando&accion=verRecurso&rID=92d9b6b4-0ab4f107-75a86fa1-efee85a2&trID=6db2e82c-c0a8fd03-006e7a5b-4f59c548&lID=gl&pwID=e4763dcf-0a0a2825-006c0962-b0b5ef8fhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXFP/p_europeos/PORTFOLIO/PaxinaWeb_O_PORTFOLIO_EUROPEO_DAS_LINGUAS.pps#257,2,Ohttp://www.edu.xunta.es/portal/contenido?comando=ContenidoDinamicoComando&accion=verRecurso&rID=099b9e87-0ab4f107-170ad173-7c918fa1&trID=7002fde2-c0a8fd03-006e7a5b-6fd92734&lID=gl&pwID=e4763dcf-0a0a2825-006c0962-b0b5ef8fhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/diversidade/fichas.pdfhttp://www.edu.xunta.es/contidos/dicionariovisual/http://www.edu.xunta.es/portal/contenido?comando=ContenidoDinamicoComando&accion=verRecurso&rID=f1a8d05a-0ab4f107-39ce02f7-0ea3baa1&trID=7002fde2-c0a8fd03-006e7a5b-6fd92734&lID=gl&pwID=e4763dcf-0a0a2825-006c0962-b0b5ef8fhttp://www.edu.xunta.es/portal/contenido?comando=ContenidoDinamicoComando&accion=verRecurso&rID=b48cc093-0ab4f107-102c99d7-b62fd3f4&trID=7002fde2-c0a8fd03-006e7a5b-6fd92734&lID=gl&pwID=e4763dcf-0a0a2825-006c0962-b0b5ef8fhttp://www.edu.xunta.es/contidos/rede_linguas/?q=node/289http://centros.edu.xunta.es/contidos/dictionary/http://centros.edu.xunta.es/contidos/lolokarolo/http://www.edu.xunta.es/convivencia/plan.htmlhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/trastornos.pdfhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/motora.pdfhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/conducta.pdfhttp://www.edu.xunta.es/portal/mostrarfile?tipoRecursoCampoID=6f78dc5f-c0a8fd03-006e7a5b-393b5b95&recursoID=828b5dcf-4532174a-017e8767-28469d54&lleng=glhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/libros/discapacidade_visual.pdfhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/sobredotacion.pdfhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/Atencion_hospit.pdfhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXPL/saudina/saudina15.pdfhttps://www.edu.xunta.es/portal/contenido?comando=ContenidoDinamicoComando&accion=verRecurso&lID=gl&trID=6db2e82c-c0a8fd03-006e7a5b-4f59c548&pwID=e4763dcf-0a0a2825-006c0962-b0b5ef8f&rID=fa996979-4532174a-0121d481-ba8f2ac6http://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/9002463-Proxectos_Web.pdfhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/trastornos_aprend.pdf