14 Tablas y gráficos estadísticos

AUTOEVALUACIÓN

14.1. Clasifica estos caracteres estadísticos y, en su caso, indica si la variable es discreta o continua. a) Viajeros que suben a un autobús en un día.

b) Marca de los coches de un garaje.

c) Peso de un grupo de personas.

d) Número de nacimientos diarios en Sevilla.

a) Cuantitativo de variable discreta

b) Cualitativo

c) Cuantitativo de variable continua

d) Cuantitativo de variable discreta

14.2. Las notas obtenidas en una asignatura, por un grupo de 20 alumnos de 3.º de ESO han sido:

3 7 5 4 8 6 6 10 6 9

9 8 6 5 6 4 4 7 4 3

a) Construye la tabla de frecuencias.

b) Haz un diagrama de barras de la distribución.

a) b)

14.3. Un centro escolar ha recibido el siguiente número de llamadas telefónicas a lo largo de un mes.

8 5 9 2 0 11 13 8 9 14

3 1 16 4 8 9 11 5 2 19

9 13 17 10 4 0 3 7 18 6 a) Haz la tabla completa de frecuencias agrupando los datos en intervalos de amplitud 5.

b) Representa las frecuencias absolutas en un histograma.

xi fi hi

3 2 0,10

4 4 0,20

5 2 0,10

6 5 0,25

7 2 0,10

8 2 0,10

9 2 0,10

10 1 0,05

N = 20 1

3

3

4 5 6 7 8 9

1

2

4

5

0

Notas10

A B C D E

1

9

0

5678

432

a) b)

14.4. Este histograma representa el número de artículos vendidos en una tienda en una semana, clasificados según su precio en euros…

a) Construye la tabla de frecuencias.

b) ¿Qué grupo de artículos tuvo mayor venta?

a)

b) La mayor venta la tuvo el grupo de artículos cuyos precios se encuentran entre 6 y 8 euros (sin incluir el 6 e incluido el 8).

14.5. Dado el siguiente diagrama de barras, dibuja el correspondiente diagrama de sectores.

Intervalo xi fi Fi

[0, 5)

[5, 10)

[10, 15)

[15, 20)

2

7

12

17

9

11

6

4

9

20

26

30

N = 30

Intervalo fi hi

[0, 2]

(2, 4]

(4, 6]

(6, 8]

(8, 10]

(10, 12]

60

30

50

80

50

20

0,21

0,10

0,17

0,28

0,17

0,07

N = 290 1

0

6

5 10 15

2

4

8

10

0

N.° de llamadas20

12

A5 %

B20 %

C40 %

D30 %

E5 %

20

40

100

20

60

80

4 6 8 10 12