DISEÑA EL CAMBIOINSTITUTO PENINSULAR

TIJUANA BAJA CALIFORNIA MEXICO

Proyecto: “Promoción de la salud y equidad de genero en las escuelas primarias de México”

Institución responsable: INSTITUTO PENINSULAR

ALUMNOS DE SEXTO GRADO

NOMBRE DEL EQUIPO: MANOS TRABAJANDO MAESTRO RESPONSABLE FRANCISCO DANIEL ROBLES NORIEGA

Resumen del ProyectoEl Proyecto organizado por los niños de sexto grado del

Instituto Peninsular impulsados por su maestro FRANCISCO DANIEL ROBLES NORIEGA, buscan incidir en la deficiente situación de las niñas, ya que todos los indicadores estudiados, como matrícula, permanencia, deserción y extraedad, afectan particularmente a la población escolar femenina. Considerando la complejidad del problema estas instituciones deciden actuar sobre las siguientes tres causas del problema: la falta de un currículo con perspectiva de equidad de género y de materiales adecuados a esto, la deficiente capacitación y motivación de los docentes y la baja consideración de los padres y madres de familia respecto de la educación de sus hijas.

Se trata de una acción piloto que diseñará una innovación curricular que transversalice el enfoque de género, materiales, contenidos y metodologías, dirigidas a los docentes, a los padres y madres de familia y a los propios alumnos y alumnas. .

Por último la participación de los padres y madres de familia en el proyecto, fortalecerá la posición social y económica de las mujeres de las zonas de intervención a lo que a salud se refiere. Las principales actividades a realizar son innovación curricular para incorporar el eje de equidad de género; la elaboración y diseño de materiales; la capacitación de promotores y de docentes mediante cursos talleres; la difusión de los derechos de las niñas y de los niños y de los derechos de la mujer entre los padres de familia.

El objetivo general de desarrollo del proyecto es incrementar la salud, y la permanencia de niñas en la escuela primaria. Y el objetivo general: fortalecer la capacidad de la escuela para que ofrezca políticas y programas institucionales para retener a las niñas en la escuela.

Una descripción sucinta del proceso de evaluaciónEsta es una evaluación intermedia del proyecto

“Promoción de la Salud y equidad de genero en Escuelas primarias de México”. El proyecto en evaluación empezara a implementarse en Octubre del 2011 y la evaluación se realizara el 2 de febrero del 2012.

He intentado ponerme al lado de las personas que han llevado a cabo el proyecto e imaginar que estoy participando de distintas formas en su ejecución; observando, comentando, tratando de colaborar, haciendo y haciéndome preguntas, a veces pensando en voz alta. Cuando redacto la versión final me doy cuenta que algunas preguntas estuvieron demás, y hubo otras que no hice, que debí haberme fijado más en ciertos aspectos que en el momento de la observación descuidé.

La evaluación del proyecto ha pasado por varias etapas. Una primera fue la lectura del proyecto, la línea de base, los materiales producidos tales como juegos, cuadernillos, y folletos, observando sus formatos y los contenidos.

También ha sido una fuente los textos producidos por asesorías puntuales al proyecto como la investigación sobre salud sexual y reproductiva, “Género, sexualidad y adolescencia , y las observaciones al currículo diversificado.

“PROMOCIÓN DE LA SALUD Y EQUIDAD DE GENERO EN ESCUELAS PRIMARIAS DE MÉXICO”

1.- SIENTE Se enlistan 7 problemáticas que afectan el

entorno. Se identifica y fundamenta la problemática a solucionar.

1.-Incremento incesante de la pobreza 2.-Fragmentación y exclusión social 3.-Aumento constante del desempleo 4.-Retroceso en las pautas de salud 5.-La eliminación de todas las formas de trabajo

forzoso u obligatorio. 6.-La abolición efectiva del trabajo infantil. 7.-La eliminación de la discriminación en materia de

empleo y ocupación

2) IMAGINA Describe la solución y define cuales son las metas

especificas que alcanzaran para el 27 de enero del 2012. Se trata de una acción piloto que diseñará una innovación

curricular que transversalice el enfoque de género, materiales, contenidos y metodologías, dirigidas a los docentes, a los padres y madres de familia y a los propios alumnos y alumnas. . Se pretende acrecentar la conciencia de los docentes y de los padres de familia sobre la necesidad de que las niñas acudan a la escuela y finalicen, cuando menos, la educación primaria, logrando con ello el aumento de matrícula de niñas en las escuelas y la reducción en la tasa de inasistencia y abandono. Además, se incrementará la autoestima de las niñas y niños al reconocerse como sujetos de derechos. Por último la participación de los padres y madres de familia en el proyecto, fortalecerá la posición social y económica de las mujeres de las zonas de intervención al inaugurarse un centro de atención medica.

IMAGINANDO COMO PODIAMOS IMPACTAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y GENERAL.

EN LA ESCUELA DANDO CURSO DEL PROYECTO.

CONTENTOS PORQUE EMPEZAMOS A DAR MARCHA A NUESTRO SUEÑO

3) HAZ Menciona las actividades a realizar, el encargado y la

fecha en la que se llevaran a cabo. Menciona los materiales necesarios para implementar la idea y la manera en la que los obtuvieron.

Esta es una evaluación intermedia del proyecto “Promoción de la salud en escuelas primarias de México”. El proyecto en evaluación empezara a implementarse en Octubre del 2011 y la evaluación se realizara el 2 de febrero del 2012.

He intentado ponerme al lado de las personas que han llevado a cabo el proyecto e imaginar que estoy participando de distintas formas en su ejecución; observando, comentando, tratando de colaborar, haciendo y haciéndome preguntas, a veces pensando en voz alta. Cuando redacto la versión final me doy cuenta que algunas preguntas estuvieron demás, y hubo otras que no hice, que debí haberme fijado más en ciertos aspectos que en el momento de la observación descuidé.

DANDO ENTREVISTAS DE LA INAUGURACION DEL CONSULTORIO MEDICO EN NATURA. PERIODICO FRONTERA.

CEREMONIA PROTOCOLARIA

CON INVITADOS DEL AYUNTAMIENTO DE

TIJUANA QUE SE SUMARON A

NUESTRO PROYECTO.

EN ESPERA DE LAS AUTORIDADES PARA EL CORTE DEL LISTON

EL EQUIPO CON NUESTRO PROFESOR

EVIDENCIAS VARIAS DEL EVENTO DONDE INAUGURAMOS UN CONSULTORIO MEDICO EN LA COMUNIDAD DE NATURA ADEMAS DE ESTARLO EQUIPANDO CON MEDICAMENTOS.

UN PROYECTO MUY IMPORTANTE PORQUE HACE QUE LOS NIÑOS SE INTERESEN POR LOS PROBLEMAS DE SU COMUNIDAD.

GRACIAS POR HACERNOS PARTICIPAR DE SU PROYECTO Y DE SUS INICIATVAS, ESTAMOS ORGULLOSOS DE USTEDES

SON MUCHAS LAS EXPRESIONES DE AGRADECIMIENTO POR EL TRABAJO LLEVADO A CABO EN NUESTRA.

PROYECTO QUE SERVIRA DE MUCHO PARA INSPIRACION DE LA SALUD Y EQUIDAD DE GENERO EN NUESTRO PAIS.

GRACIAS POR VENIR A NUESTRA COMUNIDAD A DARNOS MUCHO DE LO QUE SON.

ESPEREMOS QUE NUESTRO PROYECTO SEA REFLEJO DE LA NECESIDAD CRECIENTE QUE EXISTE EN NUESTRO PAIS SOBRE UNA BUENA CALIDAD DE SALUD Y UNA EFICIENTE EQUIDAD DE GENERO EN LAS FILAS DE NUESTRA SOCIEDAD, MUCHAS GRACIAS A DISEÑA EL CAMBIO POR DEJARNOS EXPRESAR NUESTRO SER Y QUEHACER EN LA HISTORIA.