Escuela Normal autorizada

Profesora: “María de la luz Serradel”

clave oficial 30PNL0011J

Licenciatura en educación preescolar 2 semestre

La tecnología informática aplicada a los centros escolares

Mtro. Israel Campos Enríquez

“Educación y niñez, Nuestro compromiso”

Edith Ivet

Introducción

Para dar inicio a esta investigación abordaremos el siguiente cuestionamiento ¿Qué es un objeto de aprendizaje enfocado en las tic?, para responder a dicho interrogante es necesario recordar que las TIC’S en los diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo que favorecerán su introducción en la sociedad del conocimiento.

Las TIC’S han demostrado en la actualidad que pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes, como para los estudiantes ya que es una herramienta muy útil para buscar información sobre algún tema en específico.

También abordaremos el tema del potencial educativo de los videos juegos para iniciar con ese tema, primero identificaremos los objetos de aprendizaje enfocado a las tic.

1. ¿Qué es un objeto de aprendizaje enfocado en las tic?

Un objeto de aprendizaje es:

“Un conjunto de recursos digitales, que pueden ser utilizados en diversos contextos, con un propósito educativo y constituido por al menos tres componentes internos: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. Además, el Objeto de Aprendizaje, debe tener una estructura de información externa, para facilitar su almacenamiento, identificación y recuperación”.

En lo referente a la producción de Objetos de Aprendizaje se imponen dos tendencias o modelos. El primero se puede definir como un modelo de trabajo interdisciplinario, en la cual un equipo de profesionales, con unos roles preestablecidos se encarga del proceso de producción bajo los principios del diseño instrucciones. El segundo se define como un modelo de producción de Objetos de Aprendizaje centrado en el docente, en el que el profesor está a cargo de la mayoría del proceso de elaboración.

Es precisamente, explorar el proceso de elaboración de un Objeto y dar algunas pistas acerca de cómo diseñarlos. Partiremos inicialmente de la exposición de las tendencias en producción de material educativo en Objetos de Aprendizaje, para posteriormente abordar el diseño instrucciones como proceso guía en dicha construcción y así puedan acceder a un amplio catálogo de recursos educativos en la web; por lo tanto, es de gran importancia, conocer que existen recursos digitales, diseñados para que docentes y estudiantes, pueden mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

El aprendizaje que solía ser un claro proceso humano se ha convertido en algo en lo que la gente comparte, cada vez más, poderosas redes y cerebros artificiales.

Con esto surge entonces una nueva forma de concebir la enseñanza y el aprendizaje, pues es indiscutible que en la existencia de esa red de conocimientos que se concibe, está de por medio la computadora y por ende la introducción de las nuevas teorías sobre la obtención de conocimientos y el empleo de las tecnologías de información y comunicación.

Ventajas del uso de las tic:

Una mayor comunicación entre alumnos y profesor. Reducción de tiempos ya que la comunicación puede realizarse en

cualquier momento y lugar. Medios Didácticos excelentes para reforzar temas en tanto complejos en

aulas. Obtener información abundante de diferentes bibliografía.

2. Potencial Educativo de los video juegos

Un juego puede resultar tanto o más enriquecedor que cualquier otra actividad siempre y cuando el mismo ofrezca oportunidades de aprendizaje y sea abordado con la orientación y guía necesarias para aprovechar su valor educativo.

Los videojuegos ofrecen experiencias potencialmente educativas al permitir:

• Adquirir nuevos conocimientos.

• Poner en práctica conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales.

• Desarrollar habilidades psicomotrices, así como la coordinación mano-vista.

• Desarrollar habilidades de pensamiento crítico, estrategia y toma de decisiones.

• Adquirir habilidades relacionadas con el mundo digital.

• Desarrollar actitudes de superación y autoestima.

• Aprender a compartir y colaborar con el otro.

• Potenciar la fantasía, la imaginación y la creatividad.

Estos programas proponen al jugador la realización de una serie de actividades que coinciden en la mayoría de los productos: laberintos, juegos de emparejamiento, de dibujo y actividades de reconocimiento de letras, colores, números, formas, notas musicales.

Conclusión

El objeto de aprendizaje enfocado en las tic es el contenido de actividades las cuales deben tener una estructura de información externa, para facilitar su almacenamiento, identificación y recuperación, para poder generar una página web donde puedan interactuar y manejar todas las herramientas para indagar conceptos y cuente con los recursos necesarios, antes que nada debemos de conocer el grupo de niños para tomar en cuenta sus necesidades, plantear objetivos a corto, largo y mediano plazo.

Con el apoyo de las tic se busca una mayor interacción entre maestros y alumnos además transmitir y construir colaborativamente ideas, conceptos, proyectos, visiones y reforzar la conciencia de las mismas a todos los actores del proceso educativo.

Es muy importante tener objetivos de aprendizaje debido a que facilita la construcción de una base de conocimiento además existes muchos beneficios si se tiene buen manejo de las tic.

El potencial educativo del video juegos es enriquecedor debido a que el juego si es utilizado adecuadamente puede generar muchos aprendizajes por ejemplo: un juego de relacionar las vocales con un dibujo, ya que al juego se le puede agregar música de fondo y mientras juego el niño aprende.

Uno de los beneficios que ofrece el juego son los siguientes

Ayuda a desarrollar habilidades psicomotrices, así como la coordinación mano-vista.

Desarrollar habilidades de pensamiento crítico, estrategia y toma de decisiones.

Si se diseña una video juego educativo se podrá facilitar el estudio y para los niños es la mejor manera ya que desarrollan sus habilidades y destrezas.

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Bibliografía

http://www.adeepra.org.ar/congresos/Congreso%20IBEROAMERICANO/TICEDUCACION/RLE2258_Castro.pdf

http://siglo21edu.blogspot.mx/2012/05/aprender-jugando-los-videojuegos-y-su.html