FICHA N 01.1FICHA DE AUTOEVALUACINDEL DESEMPEO DOCENTE EN LA SESIN DE APRENDIZAJEPara uso interno en la Institucin Educativa

DATOS DE IDENTIFICACIN

DATOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:

NOMBRE DE LA I.E.CDIGO MODULAR:

DIRECCIN:UGEL:

NIVEL: Inicial ( ) Primaria ( ) Secundaria ( ) DRE:

Datos del docente autoevaluado

3.- Apellidos yNombres: 4.Especialidad

5. Nivel educativo:Inicial ( )Primaria ( )Secund. ( )6. Grado(s) o ao(s) en el aula:7. Seccin:

8. TurnoM Maana ( )Tarde ( )

NIVEL DE AVANCE

LogradoCumple con lo previsto en el tem3

En procesoCumple parcialmente con los requerimientos del tem2

En inicioCumple en un nivel incipiente con los requerimientos del tem.1

InicioEn procesologrado

1617-3233-48

I. SOBRE EL DESARROLLO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

COMPROMISO 4:Uso Pedaggico del tiempo en las sesiones de aprendizaje Datos a ser registrados sobre el desempeo en aula y la revisin del documento de planificacin, segn corresponda:

Complete los tems 01 - 03 sobre el desempeo en el aula.Valoracin

01Utilizo mayor tiempo en actividades pedaggicas, que generan aprendizajes significativos en mis estudiantes, sobre las no pedaggicas, durante la sesin de aprendizaje.123

02Dosifico el tiempo de las actividades pedaggicas teniendo en cuenta las caractersticas de los procesos pedaggicos.123

03Cumplo y respeto el horario establecido para el rea curricular, de acuerdo a los planes curriculares de mi I.E. (Inicial y Primaria) yrespeto el nmero de horas establecido segn la RSG 2378-2014-MINEDU (Secundaria).123

Completeeltem 04referido a la planificacin.Valoracin

04Planificomis actividades pedaggicas (carpeta pedaggica) dosificando el tiempo en la sesin de aprendizaje de modo que responda a los procesos pedaggicos.

123

Sub total4812

COMPROMISO 5: Uso de herramientas pedaggicas por los profesores durante las sesiones de aprendizajeDatos a ser registrados sobre el desempeo en el aula y la revisin del documento de planificacin.

Complete los tems 05 10sobre el desempeo en el aula.Valoracin

05Problematizo y/o planteo el reto o conflicto cognitivo segn las orientaciones de las Rutas de Aprendizaje.123

06Comunico con claridad el propsito de la sesin y las actividades previstas, segn las orientaciones de las Rutas de Aprendizaje y el documento de Orientaciones Bsicas para la Programacin Curricular.123

07Desarrollo estrategias, basadas en las Rutas de Aprendizaje, para recoger saberes y generar nuevos aprendizajes, teniendo en cuenta, el enfoque de rea. 123

08Acompao a los estudiantes segn su ritmo de aprendizaje teniendo en cuenta sus intereses y necesidades, utilizando para ello las orientaciones planteadas en las Rutas de Aprendizaje.123

09Teniendo en cuenta las competencias y capacidades de las Rutas de Aprendizaje de su rea, ejecuto procesos de evaluacin formativa y/o sumativa a los/as estudiantes en la sesin de aprendizaje.123

10Adeco, si es necesario, las estrategias metodolgicas de las Rutas de aprendizajeen funcin de las necesidades e intereses de los estudiantes.123

Complete los tems 11 12, se revisa el documento de planificacin. Valoracin

11Cuento con la planificacin curricular (carpeta pedaggica) en la que incluyo actividades pedaggicas en el marco de los procesos pedaggicos y el enfoque del rea planteados en las Rutas de Aprendizaje y el documento de Orientaciones Bsicas para la Programacin Curricular.123

12Presenta en la planificacin curricular criterios que responden al proceso de evaluacin formativa y/o sumativa.123

Sub total81624

COMPROMISO 6:Uso de materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje Datos a ser registrados sobre el desempeo en el aula y la revisin del documento de planificacin, segn corresponda

Complete los tems 13 - 15sobre el desempeo en el aula.Valoracin

13Utilizo materiales y/o recursos educativos, de manera oportuna, que ayudan al desarrollo de las actividades de aprendizaje, propuestas para la sesin.123

14Acompao y oriento a los/as estudiantes,sobre el uso de los materiales, en funcin del aprendizaje a lograr.123

15Uso materiales elaborados con participacin de estudiantes y/o PPFF para el desarrollo de los aprendizajes.123

Complete el tem 16,se revisa el documento de planificacin.En inicioEn procesoLogrado

16Presento la planificacin (carpeta pedaggica) en la que se evidencia el uso de materiales y recursos educativos en relacin al propsito de la sesin.123

Sub total4812

Total Final 163248

(*) COMPROMISO 7:Gestin del clima escolar en la Institucin Educativa Datos a ser registrados mediante la observacin segn corresponda.

Complete los tems 01-03 sobre el desempeo en el aula.Valoracin

01Escucho y dialogo con atencin a los estudiantes, en el momento oportuno y de manera equitativa, de acuerdo a sus necesidades de aprendizaje.123

02Reconozco el esfuerzo individual o grupal de los estudiantes mediante una comunicacin estimulante y/o positiva (mediante palabras o gestos motivadores).123

03Promuevo relaciones horizontales, fraternas, colaborativas entre los estudiantes creando un clima de confianza y armona.123

Sub total

(*): Los datos que resulten de sta tabla, no se tomarn en cuenta en la valoracin de la matriz de monitoreo de los compromisos 4,5 y 6 que corresponde a la segunda parte del Aplicativo en Excel. Dicha informacin se tomar en cuenta para evidenciar el clima que se desarrolla dentro de la sesin de aprendizaje.

Comentarios

Compromisos

Encargado(a) del monitoreoDocente monitoreado(a)

Compromisos

Puntaje

En inicioEn procesoLogrado

Compromiso 4: 4812

Compromiso 5:81624

Compromiso 6:4812

Total 163248

3