116s tã©cnicas de la comunicaciã³n cuestionario

7/23/2019 116s tcnicas de la comunicacin cuestionario

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EBI Seminario Bblico de Capacitacin 116s Tcnicas de la Comunicacin Cuestionario

116s Tcnicas de la Comunicacin

Cmo Dar Discursos e Influir sobre las Personas

Nombre

Fecha

Calificacindel Curso

Sesin 1: El Sermn Temtico y el Sermn Textual.....................................................................2Sesin 2: El Sermn Exositi!o y Estructura "omil#tica.............................................................$Sesin %: El T&tulo y la 'ntroduccin.............................................................................................(

Sesin ): *a +roosicin y las ,i!isiones..................................................................................11Sesin $: El ,esarrollo y las 'lustraciones.................................................................................1-Sesin -: *a licacin/ la Conclusin/ y 0ecaitulacin..........................................................2Sesin : 3u&a del Examen de 4edio Curso.............................................................................2Sesin (: +resentar el ,iscurso 1..............................................................................................25Sesin 5: T#cnicas Fundamentales ara Tratar con el +r6imo.................................................%Sesin 1: Seis 4aneras de 7radar a los ,ems....................................................................%%Sesin 11: *o7re 8ue los ,ems +iensen como 9sted.............................................................%-Sesin 12: Sea un *&der: Cmo Cambiar a los ,ems..............................................................%5Sesin 1%: +resentaciones de los Estudiantes y Traba6o Escrito...............................................)2Sesin 1): 3u&a del Examen Final.............................................................................................)%

Descripcin del Curso

Este curso se enfoca en cmo dar discursos 8ue comunican efecti!amente. 'ncluye los temas: c moinfluenciar a las ersonas/el roceso de comunicacin/ la utiliacin de ilustraciones/ el desarrollo delmensa6e/ el roceso de ense;ana/ la alicacin/ y tambi#n el desarrollo de habilidades ara escuchar ydemostrar comasin en el ministerio. *os estudiantes crearn royectos !isuales y alicaciones ararearar mensa6es.Textos e!ueridos

1 Biblia de Estudio LBLA.Nash!ille/ TN: >???.best?ebbuys.com>5(($)5)5

2014 Equip Biblical Institute 1 [email protected]
http://www.bestwebbuys.com/9781586403614http://www.bestwebbuys.com/9780825410727http://www.bestwebbuys.com/9780825410727http://www.bestwebbuys.com/9780307475404http://www.bestwebbuys.com/9780805494907mailto:[email protected]:[email protected]://www.bestwebbuys.com/9781586403614http://www.bestwebbuys.com/9780825410727http://www.bestwebbuys.com/9780307475404http://www.bestwebbuys.com/9780805494907mailto:[email protected]


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"ibros para #lumnos #$an%ados & Pastores

). ,r. @ohn 4ax?ell.Cmo influenciar a las personas! aga una diferencia en sumundo.3ruo Nelson/ 21%. htt:>>???.best?ebbuys.com>5(1-2$$-12

$. ,r. @erry Stanley Aey. La Preparacin " Predicacin del #ermn Bblico.Editorial 4undo "isano/ 2(.htt:>>???.best?ebbuys.com>5(%11)2122

+ara la !ersin 4S ord del cuestionario y las notas/ &dale a su rofesor 8ue en!&e un email a E$

Pre)untas para la *bser$acin & la Interpretacin + 6, minutos

Estudie ca&tulos 1D2 en Cmo Preparar Mensajes Bblicos. Comlete estas re7untas antes de !enir aclase. Cada resuesta debe ser de 2$D$ alabras. Bale $ untos. El escribir las resuestas a lasre7untas es una oortunidad de entrenar su mente ara obser!ar/ analiar/ interretar y resumirconcetos cla!e antes de la clase/ 8ue lue7o sern alicados en clase. *os arendices recuerden msde lo 8ue acti!amente discuten y alican 8ue lo 8ue asi!amente leen y oyen. Esto es un comonentecla!e del arendia6e acelerado. Cada estudiante debe hacer la tarea antes de la clase ara 8ue el 7ruoentero ueda beneficiarse de las obser!aciones/ interretaciones y alicaciones. *os estudiantesarenden me6or 6untos.1Ca&tulo 1. +rearar un bos8ue6o temtico usando uno de los temas relacionados ba6o la seccin Clasesde temas. Cerciorarse de 8ue las di!isiones se deri!en del tema y de 8ue ten7an un slido aoyob&blico.

http://www.bestwebbuys.com/9781602550612http://www.bestwebbuys.com/9781602550612http://www.bestwebbuys.com/9780311421220http://www.bestwebbuys.com/9780311421220http://www.bestwebbuys.com/9780311421220mailto:[email protected]:[email protected]://www.bestwebbuys.com/9781602550612http://www.bestwebbuys.com/9780311421220mailto:[email protected]


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2Exam&nese la E&stola a los Filienses y rerese una lista de cinco caracter&sticas doctrinales.Formlese un bos8ue6o temtico de la misma E&stola sobre uno cual8uiera de estos cinco temas.

1

2

%

)

$


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Ca&tulo 2. +rearar un bos8ue6o textual de Tito 2:11D1%/ dando el t&tulo/ tema y di!isiones rinciales.Como se ha se;alado en el anterior e6ercicio/ citar desu#s de las di!isiones rinciales las orciones deltexto 8ue se ali8uen a las di!isiones rinciales resecti!as.

T&tulo

Tema

,i!isiones rinciales

)9sar slo la se7unda mitad del Salmo $1: como texto/ y formular un bos8ue6o/ dando t&tulo/ tema ydi!isiones rinciales.

T&tulo

Tema


$

mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]


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+rearar un bos8ue6o textual de ,aniel -:1/ indicando el t&tulo/ tema y di!isiones rinciales.

T&tulo

Tema


Para Estudiantes #$an%ados

1Cules son las ideas cla!es en ca&tulo 1 de Cmo influenciar a las personasG

Discusin de #plicaciones + -, minutos

El escribir sus reflexiones en un diario es una oortunidad ara exerimentar cambio de !ida ydesarrollar carcter cristiano. El ensar acerca de lo 8ue usted est arendiendo y discutiendo cmo

alicarlo hace rctico y si7nificati!o el arendia6e. El reflexionar sobre las !irtudes cristianasHinte7ridad/ honestidad/ dominio roio/ caridad/ 7enerosidad/ dili7encia/ ersistencia/ aciencia/ bondad/comasin/ !alent&a y humildadHes un comonente cla!e del desarrollo del carcter.1

Iu# es ,ios te ense;a en este cursoG "ay cosas 8ue debes hacerG Tienes 8ue cambiar deactitudesG Comandos 8ue debes obedecerG Errores 8ue debes e!itarG *os e6emlos 8ue se debense7uirG +rinciios de lidera7o 8ue necesitas racticarG +romesas de reclamacinG Solicitudes 8uenecesitamos orarG +ecados 8ue tienes 8ue confesarG *as cosas 8ue tienes 8ue estar a7radecidoG



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Berdades 8ue debes creerG 0elaciones 8ue debe me6orarG *as lecciones 8ue debes comartir conlos dems sobre tiemos de conflicto/ ersecucin/ sufrimiento/ o tentacinG

2Cmo usted !a alicar estos concetos a su !ida/ familia/ y ministerioG

%Cmo ueden los l&deres alicar estos concetos ara desarrollar disc&ulos y l&deresG

#cti$idad en .rupo para Estudiantes #$an%ados + /, minutos

En 7ruos ali8ue lo 8ue est arendiendo or medio de ilustraciones/ 7rficas/ dramas/ o !isuales. Elrosito de la acti$idad en )rupo es entrenarle en cmo demostrar su ensamiento en 7rficas/

ilustracin y dibu6os. El demostrar su ensamiento da !ida a sus ideas en una manera esecial ein!olucra al 7ruo entero en el roceso del ensamiento cr&tico.

*os estudiantes 6untos arenden me6or.4s del (J de los adultos son arendices !isuales. Esto es un comonente cla!e de la creati!idad/colaboracin/ cooeracin y lidera7o de e8uio.

Sesin /' El Sermn Expositi$o & Estructura 0omiltica

Nombre

Fecha

+untos >$



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Estudie ca&tulos %D) en Cmo Preparar Mensajes Bblicos. Comlete estas re7untas antes de !enir aclase. Cada resuesta debe ser de 2$D$ alabras. Bale $ untos.

1Ca&tulo %. 'ndicar/ or los nmeros de los !ers&culos/ las unidades exositi!as de Filienses )/ y se;alarcul es el rincial unto resentado en cada una de ellas.

2+rearar un bos8ue6o exositi!o de 1 Corintios %:1(/ dando el t&tulo/ tema y di!isiones rincialesdel asa6e. 'ndicar los !ers&culos 8ue se relacionan con cada di!isin rincial.

T&tulo

Tema

+roosicin


%

2014 Equip Biblical Institute [email protected]


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Formular un bos8ue6o de Nmeros 21:)D5/ usando al7unas de las !erdades su7eridas or el asa6eara las rinciales di!isiones. 'ndicar el t&tulo y el tema del texto.

T&tulo

Tema

+roosicin


)

0elacionar cinco t&tulos acerca de la !ida de @os#/ sacados de 3#nesis %D$. 'ndicar las unidadesexositi!as/ y formular un bos8ue6o exositi!o ara una de estas orciones.

2014 Equip Biblical Institute ! [email protected]


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Para Estudiantes #$an%ados1Cules son las ideas cla!es en ca&tulo 2 de Cmo influenciar a las personasG


l ensar acerca de y escribir estas resuestas/ usted est incrementando su memoria a lar7o lao 8ue

transformar sus ensamientos/ actitudes y carcter.1

Iu# es ,ios te ense;a en este cursoG "ay cosas 8ue debes hacerG Tienes 8ue cambiar deactitudesG Comandos 8ue debes obedecerG Errores 8ue debes e!itarG *os e6emlos 8ue se debense7uirG +rinciios de lidera7o 8ue necesitas racticarG +romesas de reclamacinG Solicitudes 8uenecesitamos orarG +ecados 8ue tienes 8ue confesarG *as cosas 8ue tienes 8ue estar a7radecidoGBerdades 8ue debes creerG 0elaciones 8ue debe me6orarG *as lecciones 8ue debes comartir conlos dems sobre tiemos de ersecucin/ sufrimiento/ o tentacinG

2014 Equip Biblical Institute " [email protected]


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2Cmo usted !a alicar estos concetos a su !ida/ familia/ y ministerioG

%Cmo ueden los l&deres alicar estos concetos ara desarrollar disc&ulos y l&deresG

#cti$idad en .rupo para Estudiantes #$an%ados + /, minutosEn 7ruos/ los estudiantes ilustrarn lo 8ue han arendido en esta sesin al crear tablas/ dibu6os/7rficas/ dramas o !isuales ara desarrollar su memoria a lar7o lao y habilidades relacionales.

Sesin ' El Ttulo & la Introduccin

Nombre Fecha +untos >$




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Estudie ca&tulos $D- en Cmo Preparar Mensajes Bblicos. Comlete estas re7untas antes de !enir aclase. Cada resuesta debe ser de 2$D$ alabras. Bale $ untos.

1 Ca&tulo $. *os si7uientes t&tulos de sermn aarecieron en las 7inas reli7iosas de uno de losdiarios de +ortland KLre7nM. "acer una lista de los nmeros de los 8ue no cumlen lascondiciones de un buen t&tulo de sermn/ y se;alar desu#s de cada uno la ran de ella.1 El camino de ,ios es simle y oderoso.O2 !i!amiento o aostas&a: Iu# ele7imosGO% 0etorno a la reli7in !ital.O) Fuera ara hoy.O$ Fuera del camamento.O- Ben a comer.O El +r&ncie de +a redice 7uerras.O( "asta el final.O5 'lusin y realidad.O1 P la uerta se cerr.O11 Ser!ir a los ricos.O12 ,ese6ando el camino ara ,ios.O1% El mensa6e del reso de ,ios.O

1) @ess es Se;or.O1$ ,el temor a la feO1- Siete mu6eres echaron mano de un hombre.O1 *a tra7edia de las comonendas reli7iosas.O1( El sue;o de Nabucodonosor se cumlir.O15 'r a la i7lesiaG +ara 8u#GO2 4i mayor necesidad.O21 *os carros de @os#.O22 El hombre y el uni!erso.O

2 *a lista 8ue si7ue contiene doce t&tulos/ cada uno de ellos basado en un asa6e distinto delas Escrituras. Se;alar los 8ue necesitan correccin e indicar cmo odr&an 8uedar me6orados.1 *a mentira de 0ahabO/ basado en @osu# 2.

2 *as biena!enturanasO/ basado en 4ateo $:%D12.

% Conse6os a un 6o!enO/ basado en 1 Timoteo ):12D1-.

) BisinO/ basado en 3#nesis 1%:1)D1.

$ *a car7a de +ablo or 'sraelO/ basado en 0omanos 5:1D$.

- 9na oracin idiendo amorO/ basado en Efesios %:1)D15.

El hombre biena!enturadoO/ basado en el Salmo 1.

( Bisin errneaO/ basado en Nmeros 1%:2$D%%.

5 El a7ui6n de la conscienciaO/ basado en 4ateo 1):1D12.

1 0esecto a los dones esiritualesO/ basado en 1 Corintios 12:1D%1.

11 "ermandad cristianaO/ basado en Filemn/ !!. )D21.



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l ensar acerca de y escribir estas resuestas/ usted est incrementando su memoria a lar7o lao 8uetransformar sus ensamientos/ actitudes y carcter.1 Iu# es ,ios te ense;a en este cursoG "ay cosas 8ue debes hacerG Tienes 8ue cambiar de

actitudesG Comandos 8ue debes obedecerG Errores 8ue debes e!itarG *os e6emlos 8ue se

deben se7uirG +rinciios de lidera7o 8ue necesitas racticarG +romesas de reclamacinGSolicitudes 8ue necesitamos orarG +ecados 8ue tienes 8ue confesarG *as cosas 8ue tienes 8ueestar a7radecidoG Berdades 8ue debes creerG 0elaciones 8ue debe me6orarG *as lecciones 8uedebes comartir con los dems sobre tiemos de ersecucin/ sufrimiento/ o tentacinG

2 Cmo usted !a alicar estos concetos a su !ida/ familia/ y ministerioG

% Cmo ueden los l&deres alicar estos concetos ara desarrollar disc&ulos y l&deresG


En 7ruos/ los estudiantes ilustrarn lo 8ue han arendido en esta sesin al crear tablas/ dibu6os/



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7rficas/ dramas o !isuales ara desarrollar su memoria a lar7o lao y habilidades relacionales.

Sesin -' "a Proposicin & las Di$isiones


Pre)untas para la *bser$acin & la Interpretacin + 6, minutosEstudie ca&tulos D( en Cmo Preparar Mensajes Bblicos. Comlete estas re7untas antes de !enir aclase. Cada resuesta debe ser de 2$D$ alabras. Bale $ untos.

1 Ca&tulo . Se relacionan a continuacin nue!e bre!es asa6es b&blicos/ en los 8ue elestudiante no deber&a tener dificultad en descubrir el su6eto y el comleto. Exresa el su6etoy el comlemento o comlementos de cada uno:3#nesis 1$:1

xodo 1$:22D2-

@osu# $:1%D1$

Salmo 12-:1D-

'sa&as 1:1(

mos :1D1

1 Corintios ):1D2

Efesios ):1D%

1 +edro %:

2 +rearar una idea 7erminal aroiada ara cada uno de los si7uientes bos8ue6os temticosde sermn 8ue aarecen en el ca&tulo 1.1 *a eserana del creyenteO

2 "acia el conocimiento de la +alabra de ,iosO

% El oder&o de ,iosO

% Ca&tulo (DDSe;alar todos los errores 8ue se hallen en los si7uientes bos8ue6os temticos/ ycorre7irlos:T&tulo: Eserad en el Se;orO

+roosicin: Es bueno eserar en el Se;orLracin interro7ati!a: +or 8u# es bueno eserar en el Se;orGLracin de transicin: Consideremos tres asectos esenciales del acto de eserar en el Se;or:

'. El Se;or da o&do al clamor del creyente KSal. ):1M. ,ios desea 8ue los hombres le bus8uen K*am. %:2$M


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Subdi!isiones

Transiciones

Conclusin

$ "acer un bos8ue6o textual sobre 'sa&as )1:1.T&tulo

'ntroduccin

+roosicin

Lracininterro7ati!a

Lracin detransicin

,i!isionesrinciales

Subdi!isiones

Transiciones



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Conclusin

- +rearar un bos8ue6o exositi!o sobre "echos 12:1D15.T&tulo

'ntroduccin

+roosicin

Lracininterro7ati!a

Lracin detransicin

,i!isionesrinciales

Subdi!isiones

Transiciones



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Conclusin


1 Cules son las ideas cla!es en ca&tulo ) de Cmo influenciar a las personasG


l ensar acerca de y escribir estas resuestas/ usted est incrementando su memoria a lar7o lao 8uetransformar sus ensamientos/ actitudes y carcter.

1 Iu# es ,ios te ense;a en este cursoG "ay cosas 8ue debes hacerG Tienes 8ue cambiar deactitudesG Comandos 8ue debes obedecerG Errores 8ue debes e!itarG *os e6emlos 8ue sedeben se7uirG +rinciios de lidera7o 8ue necesitas racticarG +romesas de reclamacinGSolicitudes 8ue necesitamos orarG +ecados 8ue tienes 8ue confesarG *as cosas 8ue tienes 8ueestar a7radecidoG 0elaciones 8ue debe me6orarG Berdades 8ue debes creerG *as lecciones 8uedebes comartir con los dems sobre tiemos de ersecucin/ sufrimiento/ o tentacinG

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En 7ruos/ los estudiantes ilustrarn lo 8ue han arendido en esta sesin al crear tablas/ dibu6os/7rficas/ dramas o !isuales ara desarrollar su memoria a lar7o lao y habilidades relacionales.

Sesin 2' El Desarrollo & las Ilustraciones



Estudie ca&tulos 5D1 en Cmo Preparar Mensajes Bblicos. Comlete estas re7untas antes de !enir aclase. Cada resuesta debe ser de 2$D$ alabras. Bale $ untos.

1 Ca&tulo 5. "acer una lista de die refranes/ y decir en 8u# circunstancias odr&an ser usadosen un sermn.1

2

%

)

$

-

2014 Equip Biblical Institute 1" [email protected]


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(

5

1

2 0eco7er die citas bre!es y onerlas en una clasificacin adecuada. +oner los aforismos ba6ocada clasificacin.1

2

%

)

$

-

(

5

1

% Seleccionar un texto a eleccin roia y rearar un bos8ue6o textual extra&do del texto ara unmensa6e 8ue sea aroiado ara el rimer domin7o de ;o Nue!o.T&tulo

'ntroduccin

+roosicin

Lracininterro7ati!a

Lracin detransicin

,i!isiones



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rinciales

Subdi!isiones

Transiciones

Conclusin

) Caitulo1DD'ndicar ilustraciones ara uno de los si7uientes textos:*a a7a del ecado es muerteO K0o. -:2%M.Es necesario 8ue El creca/ ero 8ue yo men7UeO K@n. %:%M.4e 7uiar or sendas de 6usticia or amor de su nombreO KSal. 2%:%M.


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- "allar un e6emlo o incidente b&blico ara ilustrar cada uno de los temas si7uientes:1 9na manifestacin de humildad DD

2 9na accin aresurada DD

% 3oo en medio de las ruebas DD

) 9na actitud odiosa DD

$ 9n sier!o fiel DD

- 9na mu6er dili7ente en el ser!icio a otros DD

9na exresin de bondad DD

( 9na actitud e7o&sta DD

5 9n es&ritu erdonador DD

1

El amor al dinero DD

11 0esistencia a 'a tentacin DD

12

9n acto de cobard&a DD

1%

*a necedad de amar el mundo DD


1 Cules son las ideas cla!es en ca&tulo $ de Cmo influenciar a las personasG






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Sesin 6' "a #plicacin3 la Conclusin3 & ecapitulacin



Estudie ca&tulos 11D12 en Cmo Preparar Mensajes Bblicos. Comlete estas re7untas antes de !enir



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a clase. Cada resuesta debe ser de 2$D$ alabras. Bale $ untos.

1 Ca&tulo 11. "acer una lista de asa6es de las Escrituras 8ue traten de los si7uientes estados oactitudes emocionales:1 mor DD

2 Temor DD

% Contentamiento DD) Confiana en s& mismo DD

$ 3oo DD

- ,escontento DD

Confiana DD

( Endurecimiento DD

5 Eserana DD

1 Celos DD

11 mar7ura DD

12 +a DD

1% E7o&smo DD1) Cula DD

1$ Frustracin DD

1- "umildad DD

2 ,ar ara cada uno de los anteriores estados o actitudes emocionales/ un e6emlo al menos de sumanifestacin or arte de un ersona6e b&blico.1 mor DD

2 Temor DD

% Contentamiento DD

) Confiana en s& mismo DD

$ 3oo DD

- ,escontento DD

Confiana DD

( Endurecimiento DD

5 Eserana DD

1 Celos DD

11 mar7ura DD

12 +a DD

1% E7o&smo DD

1) Cula DD

1$ Frustracin DD

1- "umildad DD



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% +rearar un mensa6e temtico aroiado ara un 7ruo de edad uni!ersitaria. ,ar el t&tulo/introduccin/ roosicin/ oracin interro7ati!a/ oracin de transicin/ di!isiones rinciales/subdi!isiones y transiciones entre las di!isiones rinciales. mliar el bos8ue6o/ usando frasesbre!es siemre 8ue .sea osible/ como se muestra en los e6emlos de bos8ue6os amliados al finalde los ca&tulos 5 y 11.T&tulo

'ntroduccin

+roosicin

Lracininterro7ati!a

Lracin detransicin

,i!isionesrinciales

Subdi!isiones

Transiciones

) Ca&tulo 12DD+rearar una introduccin y conclusin aroiadas ara el bos8ue6o de sermntemtico titulado +odemos conocer 'a !oluntad de ,ios ara nosotrosGO 8ue aarece en elca&tulo (.T&tulo +odemos conocer 'a !oluntad de ,ios ara nosotrosGO

'ntroduccin

Conclusin



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$ Estudiar el bos8ue6o y los comentarios en el ca&tulo % acerca del bos8ue6o exositi!otitulado El calle6n sin salidaO/ y formular a continuacin una introduccin/ roosicin/ oracininterro7ati!a/ oracin de transicin/ transiciones entre las di!isiones rinciales/ y 'a conclusindel bos8ue6o/ cuidando de 8ue todo ello sea adecuado.T&tulo El calle6n sin salidaO

'ntroduccin

+roosicin

Lracininterro7ati!a

Lracin detransicin

,i!isionesrinciales

Subdi!isiones

Transiciones



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Conclusin

- En lu7ar de 'a ilustracin 8ue se muestra al final del ca&tulo 5 ara el sermn titulado 3anadoor amorO/ dar una ilustracin 8ue ueda constituir un unto culminante aroiado ara elmensa6e.T&tulo 3anado or amorO

'lustracin

9sando los rocesos retricos considerados en los ca&tulos 5/ 1 y 11/ amliar el bos8ue6oacerca de El salmo del contentamientoO 8ue aarece en este ca&tulo.T&tulo El salmo del contentamiento O


28/55


1 Cules son las ideas cla!es en ca&tulo - de Cmo influenciar a las personasG

Cmo Preparar 4ensa5es Bblicos

Sermn tem(tico

Sermn textual

Sermn expositi$o

Estructura omiltica

El ttulo

"a introduccin

"a proposicin

"as di$isiones

El desarrollo



29/55


"as ilustraciones

"a aplicacin

"a conclusin



30/55








#cti$idad en .rupo para Estudiantes+ /, minutos

El rofesor ayudar a los estudiantes con sus traba6os escritos.

El rofesor 7uiar a los estudiantes en reasar ara el examen.



31/55




Sesin 7' .ua del Examen de 4edio Curso

Nombre Fecha +untos >1

El examen !ale 1 untos. El examenes un reaso de las alicaciones cla!es en este curso y es una

oortunidad ara 8ue los estudiantes uedan exerimentar un cambio de !ida transformacional. lre!isar los exmenes finales cada a;o/ los estudiantes sern caaces de cosechar y recuerar lo 8uehan arendido.

116s + #plicaciones para "deres de Cmo Preparar 4ensa5es Bblicos

1 Cules son las alicaciones cla!es en VSermn temticoWG

2 Cules son las alicaciones cla!es en VSermn textualWG

% Cules son las alicaciones cla!es en VSermn exositi!oWG

) Cules son las alicaciones cla!es en VEstructura homil#ticaWG

$ Cules son las alicaciones cla!es en VEl t&tuloWG

- Cules son las alicaciones cla!es en V*a introduccinWG



32/55


Cules son las alicaciones cla!es en V*a roosicinWG

( Cules son las alicaciones cla!es en V*as di!isionesWG

5 Cules son las alicaciones cla!es en VEl desarrolloWG

1

Cules son las alicaciones cla!es en V*as ilustracionesWG

11 Cules son las alicaciones cla!es en V*a alicacinWG

12

Cules son las alicaciones cla!es en V*a conclusinWG

#cti$idad en .rupo + 6, minutos

,esu#s del examen/ el rofesor 7uiar a los estudiantes con sus traba6os escritos. nime a los alumnos a comartir lo 8ue han arendido en el curso.



33/55


,iscuta cmo reclutar estudiantes 8ue se beneficiar&an de la caacitacin de lidera7o E


34/55


Sesin 8' Presentar el Discurso 1



Tio de Sermn: Temtico Textual Exositi!o

1 Texto y Contexto:

2 T&tulo:

% 'ntroduccin:

) +roosicin:

$ ,i!isiones:

-,esarrollo:

'lustraciones:

( licacin:



35/55


5 Conclusin:

Sesin 9' Tcnicas :undamentales para Tratar con el Pr5imoNombre Fecha +untos >$


+rimera +arte/ los ca&tulos 1D%/ en Cmo $anar Amigos. Comlete estas re7untas antes de !enir aclase. Cada resuesta debe ser de 2$D$ alabras. Bale $ untos.

1 Cules son las ideas cla!es en VLcho ob6eti!os 8ue este libro le ayudar a lo7rarWG1

2

%

)

$

-

(

2 Cules son las ideas cla!es en VComo fue escrito este libroWG

% Cules son las VNue!e su7erencias sobre la manera de obtener un me6or beneficio de este libroWG1

2

%

)

$



36/55


-

(

5

) Cules son las ideas cla!es en VSi 8uieres reco7er miel no des untai#s a la colmenaWG

$ Cules son las ideas cla!es en VEl 7ran secreto ara tratar con la 7enteWG

- Cules son las ideas cla!es en VIuien uede hacer esto tiene al mundo entero consi7oQ 8uien nouede/ marcha solo or el caminoWG



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1 Cules son las ideas cla!es en ca&tulo de Cmo influenciar a las personasG



actitudesG Comandos 8ue debes obedecerG Errores 8ue debes e!itarG *os e6emlos 8ue sedeben se7uirG +rinciios de lidera7o 8ue necesitas racticarG +romesas de reclamacinGSolicitudes 8ue necesitamos orarG +ecados 8ue tienes 8ue confesarG *as cosas 8ue tienes 8ueestar a7radecidoG Berdades 8ue debes creerG 0elaciones 8ue debe me6orarG *as lecciones 8uedebes comartir con los dems sobre tiemos de ersecucin/ sufrimiento/ o tentacinG




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Sesin 1,' Seis 4aneras de #)radar a los Dem(s

Nombre Fecha +untos >$Pre)untas para la *bser$acin & la Interpretacin + 6, minutos

Estudie Se7unda +arte/ los ca&tulos 1D- en Cmo ganar amigos. Comlete estas re7untas antes de!enir a clase. Cada resuesta debe ser de 2$D$ alabras. Bale $ untos.

1 Cules son las ideas cla!es en V"a7a esto y ser bien!enido en todas artesWG

2 Cules son las ideas cla!es en V9na manera sencilla de causar una buena rimera imresinWG



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% Cules son las ideas cla!es en VSi no hace usted esto/ !a a asarlo malWG

) Cules son las ideas cla!es en VFcil manera de con!ertirse en un buen con!ersadorWG

$ Cules son las ideas cla!es en VComo interesar a la 7enteWG



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- Cules son las ideas cla!es en VComo hacerse a7radable ante las ersonas instantneamenteWG


1 Cules son las ideas cla!es en ca&tulo ( de Cmo influenciar a las personasG



transformar sus ensamientos/ actitudes y carcter.1 Iu# es ,ios te ense;a en este cursoG "ay cosas 8ue debes hacerG Tienes 8ue cambiar deactitudesG Comandos 8ue debes obedecerG Errores 8ue debes e!itarG *os e6emlos 8ue sedeben se7uirG +rinciios de lidera7o 8ue necesitas racticarG +romesas de reclamacinGSolicitudes 8ue necesitamos orarG +ecados 8ue tienes 8ue confesarG *as cosas 8ue tienes 8ueestar a7radecidoG Berdades 8ue debes creerG 0elaciones 8ue debe me6orarG *as lecciones 8uedebes comartir con los dems sobre tiemos de ersecucin/ sufrimiento/ o tentacinG



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Sesin 11' "o)re !ue los Dem(s Piensen como ;sted



Estudie Tercera +arte/ los ca&tulos 1D12 en Cmo ganar amigos. Comlete estas re7untas antes de!enir a clase. Cada resuesta debe ser de 2$D$ alabras. Bale $ untos.

1 Cules son las ideas cla!es en VNo es osible 7anar una discusinWG

2 Cules son las ideas cla!es en V9n medio se7uro de con8uistar enemi7osWG

% Cules son las ideas cla!es en VSi se e8ui!oca usted/ adm&taloWG



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) Cules son las ideas cla!es en V9na 7ota de mielWG

$ Cules son las ideas cla!es en VEl secreto de ScratesWG

- Cules son las ideas cla!es en V*a !l!ula de se7uridad ara atender 8ue6asWG

Cules son las ideas cla!es en VComo obtener cooeracinWG

( Cules son las ideas cla!es en V9na frmula 8ue le resultar mara!illosaWG

5 Cules son las ideas cla!es en V*o 8ue todos 8uierenWG



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1

Cules son las ideas cla!es en V9n llamado 8ue 7usta a todosWG

11 Cules son las ideas cla!es en Vs& se hace en el cine y en la tele!isinWG

12

Cules son las ideas cla!es en VCuando nin7una otra cosa le d# resultado/ ruebe estoWG


1 Cules son las ideas cla!es en ca&tulo 5 de Cmo influenciar a las ersonasG

Discusin de #plicaciones + -, minutosl ensar acerca de y escribir estas resuestas/ usted est incrementando su memoria a lar7o lao 8uetransformar sus ensamientos/ actitudes y carcter.1 Iu# es ,ios te ense;a en este cursoG "ay cosas 8ue debes hacerG Tienes 8ue cambiar de

actitudesG Comandos 8ue debes obedecerG Errores 8ue debes e!itarG *os e6emlos 8ue sedeben se7uirG +rinciios de lidera7o 8ue necesitas racticarG +romesas de reclamacinGSolicitudes 8ue necesitamos orarG +ecados 8ue tienes 8ue confesarG *as cosas 8ue tienes 8ueestar a7radecidoG Berdades 8ue debes creerG 0elaciones 8ue debe me6orarG *as lecciones 8ue



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debes comartir con los dems sobre tiemos de ersecucin/ sufrimiento/ o tentacinG





Sesin 1/' Sea un "der' Cmo Cambiar a los Dem(s



Estudie Cuarta +arte/ los ca&tulos 1D5 en Cmo ganar amigos. Comlete estas re7untas antes de !enira clase. Cada resuesta debe ser de 2$D$ alabras. Bale $ untos.

1 Cules son las ideas cla!es en VSi tiene usted 8ue encontrar defectos/ esta es la manera de



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emearWG

2 Cules son las ideas cla!es en VComo criticar y no ser odiado or elloWG

% Cules son las ideas cla!es en V"able rimero de sus roios erroresWG

) Cules son las ideas cla!es en V nadie le a7rada recibir rdenesWG

$ Cules son las ideas cla!es en V+ermita 8ue la otra ersona sal!e su resti7ioWG

- Cules son las ideas cla!es en VComo estimular a las ersonas hacia el triunfoWG



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Cules son las ideas cla!es en VCr&a fama y #chate a dormirWG

( Cules son las ideas cla!es en V"a7a 8ue los errores arecan fciles de corre7irWG

5 Cules son las ideas cla!es en V+rocure 8ue la otra ersona se sienta satisfecha de hacer lo 8ueusted 8uiereWG


1 Cules son las ideas cla!es en ca&tulo 1 de Cmo influenciar a las personasG



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transformar sus ensamientos/ actitudes y carcter.1 Iu# es ,ios te ense;a en este cursoG "ay cosas 8ue debes hacerG Tienes 8ue cambiar de

actitudesG Comandos 8ue debes obedecerG Errores 8ue debes e!itarG *os e6emlos 8ue sedeben se7uirG +rinciios de lidera7o 8ue necesitas racticarG +romesas de reclamacinGSolicitudes 8ue necesitamos orarG +ecados 8ue tienes 8ue confesarG *as cosas 8ue tienes 8ueestar a7radecidoG Berdades 8ue debes creerG 0elaciones 8ue debe me6orarG *as lecciones 8uedebes comartir con los dems sobre tiemos de ersecucin/ sufrimiento/ o tentacinG



#cti$idad en .rupo para Estudiantes+ /, minutos

El rofesor 7uiar a los estudiantes en reararse ara las resentaciones estudiantiles al crear

ilustraciones/ tablas o 7rficas.



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Se les anima a los alumnos a in!itar astores/ l&deres de su i7lesia/ ami7os y familia a la Sesin 1%

ara 8ue !ean las resentaciones estudiantiles.



Sesin 1' Presentaciones de los Estudiantes & Traba5o Escrito


Presentaciones de los Estudiantes

Contribuir a un sermn indi$idual o en presentacin )ruposobreun captulo en los libros de texto .Esta resentacin uede ser or medio de +o?er+oint/ un sainete dramtico/ tomando los aeles deersona6es/ o un con6unto de tablas y 7rficas o dibu6os. Esto ayudar a 8ue los estudiantes desarrollenun ensamiento creati!o>cr&tico y habilidades ara traba6ar en e8uio 8ue son esenciales ara laense;ana y el lidera7o efica de un sier!o.

*as presentacionesson una oortunidad ara 8ue los alumnos arendan a traba6ar 6untos. *os alumnosse benefician de la interaccin en 7ruos al comunicar/ cooerar y colaborar. El comartir en blico

ayuda a los alumnos en ad8uirir exeriencia y confiana.

Nombre Fecha +untos >1$

Traba5o Escrito

+resente un Traba5o Escritode (D1$ 7inas titulado #plicaciones para "deres de las Tcnicas de laComunicacin.se7rese de anotar al final las fuentes de todas las ideas% el parafraseo% " citasdirectas en su escrito/ sea de libros/ o del 'nternet. El texto deber ser a esacio doble. El tio de lafuente debe ser Times > /, minutos

El rofesor y alumnos roorcionarn comentarios ositi!os en cuanto a las resentaciones. El rofesor 7uiar a los alumnos en re!isar sus traba6os escritos. El rofesor 7uiar a los alumnos en reasar ara el examen final.



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Sesin 1-' .ua del Examen :inal


El examen !ale 1 untos. El examenes un reaso de las alicaciones cla!es en este curso y es unaoortunidad ara 8ue los estudiantes uedan exerimentar un cambio de !ida transformacional. lre!isar los exmenes finales cada a;o/ los estudiantes sern caaces de cosechar y recuerar lo 8uehan arendido.

116s + #plicaciones para "deres de Cmo )anar ami)os

1 Cules son las alicaciones cla!es en VSi 8uieres reco7er miel no des untai#s a la colmenaWG

2 Cules son las alicaciones cla!es en VEl 7ran secreto ara tratar con la 7enteWG

% Cules son las alicaciones cla!es en VIuien uede hacer seto tiene al mundo entero consi7o8uien no uede/ marcha solo or el caminoWG

) Cules son las alicaciones cla!es en V"a7a esto y ser bien!enido en todas artesWG

$ Cules son las alicaciones cla!es en V9na manera sencilla de causar una buena rimeraimresinWG

- Cules son las alicaciones cla!es en VSi no hace usted esto/ !a a asarlo malWG



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Cules son las alicaciones cla!es en VFcil manera de con!ertirse en un buen con!ersadorWG

( Cules son las alicaciones cla!es en VComo interesar a la 7enteWG

5 Cules son las alicaciones cla!es en VComo hacerse a7radable ante las ersonasinstantneamenteWG

1

Cules son las alicaciones cla!es en VWNo es osible 7anar una discusinG

11 Cules son las alicaciones cla!es en V9n medio se7uro de con8uistar enemi7osWG

1

2

Cules son las alicaciones cla!es en VSi se e8ui!oca usted/ adm&taloWG

1%

Cules son las alicaciones cla!es en V9na 7ota de mielWG



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1)

Cules son las alicaciones cla!es en VEl secreto de ScratesWG

1$

Cules son las alicaciones cla!es en V*a !l!ula de se7uridad ara atender 8ue6asWG

1-

Cules son las alicaciones cla!es en VComo obtener cooeracinWG

1 Cules son las alicaciones cla!es en V9na frmula 8ue le resultar mara!illosaWG

1(

Cules son las alicaciones cla!es en V*o 8ue todos 8uierenWG

15

Cules son las alicaciones cla!es en V9n llamado 8ue 7usta a todosWG



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2

Cules son las alicaciones cla!es en Vs& se hace en el cine y en la tele!isinWG



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E$aluacin del Curso

1 Iu# acti!idades de arendia6e en este curso disfrut msG Cmo les ayud a arenderG

2 Cmo ha alicado usted lo 8ue arendi durante este cursoG Iu# diferencia est haciendoG

#cti$idad en .rupo >> 6, minutos

nime a los alumnos a comartir lo 8ue han arendido en el curso.

,iscuta cmo reclutar estudiantes 8ue se beneficiar&an de la caacitacin de lidera7o.

"a7a una lista de osibles estudiantes 8ue se beneficiar&an de la caacitacin de lidera7o.

,istribuya los materiales romocionales ara los rximos cursos.

0e7istre a los estudiantes y ordene los libros ara el rximo curso.

,istribuya los libros de texto/ instructi!o/ cuestionario y notas ara el rximo curso.

Transferencia de Crditos al Soutern California Seminar&

+ara transferir cr#ditos al Southern California Seminary/los estudiantes deben resentar estecuestionario comleto.El cuestionario consiste de re7untas/ alicaciones y reflexiones/ traba6os escritosy exmenes de cada curso. l terminar exitosamente el sociado de Estudios


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aumentar exonencialmente su memoria y caacidad de alicar este material a su !ida/ familia yministerio. Concetos cla!es son reetidos en mltiles cursos ara aoyar el roceso de arendia6e detoda la !ida.

Cmo Preparar 4ensa5es Bblicos > Bos!ue5o

Texto y Contexto:

Tio de Sermn:

T&tulo:

Necesidades de los Lyentes X El +rosito del Es&ritu Santo:

'ntroduccin:

+roosicin:

,i!isiones>


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Conclusin:

116s tã©cnicas de la comunicaciã³n cuestionario

Documents

Transcript of 116s tã©cnicas de la comunicaciã³n cuestionario