REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE SAN MIGUELITOINSTITUTO RUBIANO

Bachillerado en Humanidades Nivel 11°Asignatura de Tecnología de la Información

Profesor AM: profjorgejones@gmail.comProfesor PM: muprofesor@gmail.com

¡Respetado Estudiante!

Es para nosotros de gran satisfacción hallar este mecanismo de trabajo para contactarlo, puesto que nuestra forma habitual de encuentro ha cambiado producto de la pandemia COVID-19 que afrontamos en el país y a nivel mundial. Es una situación que ha afectado, incluso, a miles de jóvenes estudiantes.

Hoy despertamos con una nueva realidad, nuestra forma de relacionarnos cambió; Por tal motivo, el equipo docente del Instituto Rubiano ha preparado un material de estudio con la idea de no interrumpir el proceso de enseñanza aprendizaje hasta que las autoridades del Ministerio de Salud (MINSA) y Ministerio de Educación (MEDUCA) nos recomienden el retorno a nuestras aulas.

Recuerda que este material preparado por tus docentes te brindará la oportunidad de mantenerte enfocado en tus metas profesionales.

Sin tener que recurrir a gastos de impresión de papel, desarrolla las tareas contenidas en el plan a tu ritmo, no para una calificación, porque lo importante es que te mantengas en la práctica y aplicando, de manera digital, los conocimientos adquiridos.

Mantente revisando nuestra plataforma de encuentro virtual www.institutorubiano.com para ir actualizándote.

Te invitamos a que te unas a este proceso en la espera de encontrarnos pronto.

INTRODUCCIÓNEsta guía te ayudará a comprender fácilmente el mundo de las Multimedia, estomas seguro que, al terminar

cada nivel, podrá continuar con los siguientes sin dificultad, no temas serán sencillo.

Es una nueva plataforma donde se integran componentes para hacer ciertas tareas que proporcionan a los usuarios nuevas

oportunidades de trabajo y acceso a nuevas tecnologías.

Es un nuevo medio, donde la computadora junto con los medios tradicionales dan una nueva forma de expresión.

Es una nueva experiencia, donde la interacción con los medios es radicalmente diferente y donde tenemos que aprender

cómo usarlos.

Es una nueva industria en donde con una nueva plataforma, un nuevo medio y una nueva experiencia nos llevan a tener

nuevas oportunidades de negocios.

La importancia de la producción de contenidos reviste dos formas principales: por una parte, la codificación de los contenidos,

donde la informática tiene el papel central; por otra, el acervo de bienes que pueden convertirse en aplicaciones multimedia,

por ejemplo, libros, enciclopedias, acervos de museos y colecciones, obras cinematográficas, emisiones de televisión, etcétera

En esta guía veremos tres temas fundamentales: La Multimedia, Tipos de Información Multimedia y Etapas de un

proyecto multimedia, te recomendamos leer atentamente la guía y seguir las indicaciones al realizar las actividades, si

no te sientes seguro de avanzar, regresa y repasa nuevamente los contenidos y hasta que hallas comprendido y luego

continua, sé que lo harás.

TEMA N° 1 – LA MULTIMEDIA

1.1. Qué es Multimedia:

Multimedia es un término que se emplea en los sistemas u objetos que se valen de diversos medios para transmitir o presentar un tipo de información combinando, de manera simultánea, textos, imágenes, audios, entre otros.

Objetivos:

Entiende los conceptos generales de hipertexto, hipermedia, multimedia y multimedia interactiva.

Indicadores de Logros:

Explica el concepto de multimedia Clasifica la multimedia de acuerdo con la interacción del usuario.

La multimedia puede ser empleada en los equipos analógicos, digitales y en los dispositivos de almacenamiento. Asimismo, para un mejor uso de la multimedia, también es necesario acceder a una red de internet con el fin de descargar o compartir datos de relevancia según sea el caso.

En este sentido, la multimedia se refiere a la integración de diferentes formas de medios que posibilitan transmitir una información en diversos formatos para que el usuario pueda comprenderla de manera más clara.

La multimedia permite presentar la información de maneras variadas y fáciles de comprender, lo que resulta muy útil en muchas áreas. Por ejemplo, en el campo educativo los maestros valen de un gran número de recursos para enseñar a sus alumnos infinidad de temas de estudio.

En estos casos, la multimedia es una herramienta que hace posible presentar un tema de estudio de manera más dinámica y amena para los estudiantes, logrando así captar su atención e interés por el tema de estudio.

De igual manera, los estudiantes utilizan la multimedia para realizar sus presentaciones escolares, para realizar descargar o compartir información entre sus compañeros de clase, entre otros.

Sin embargo, la multimedia también se emplea en otras áreas del desarrollo humano como en, por ejemplo, actividades artísticas, investigaciones científicas, medicina, ingeniería, negocios y muchos más, en los que se hace un amplio uso de:

Textos.

Imágenes.

Audios.

Gráficos o cuadros.

Vídeos.

Animaciones.

Por tanto, la finalidad de la multimedia es la integración de múltiples medios sobre los cuales transmitir o compartir una información, simple o compleja, de manera interactiva y original para una o más personas.

La multimedia se vale tanto de los dispositivos analógicos como digitales para mejorar una experiencia informativa en particular.

1.2. Características de la multimedia

1.2.1. Multimedia lineal: cuando el usuario no tiene control sobre las acciones de la aplicacion.

1.2.2. Multimedia Interactiva: Es cuando se le permite al usuario final (el observador de un proyecto multimedia ) controlar ciertos elementos de cuándo deben presentarse. Creemos que la verdadera dimensión de la interactividad solo puede abarcarse tomando ambas definiciones como válidas y complementarias. En el primer caso, definimos la interactividad como la demanda de acción que efectúa el producto multimedia al

usuario. Esta acción/reacción puede tener distintos medios de expresión: tocar la pantalla, entrar texto en un determinado campo, realizar determinadas manipulaciones usando el mouse –click, doble clic, arrastrar y tirar, etc.

1.2.3. Hipermedia: es el término con que se designa al conjunto de métodos o procedimientos para escribir, diseñar, o componer contenidos que tengan texto, video, audio, mapas u otros medios, y que además tenga la posibilidad de interactuar con los usuarios. Es cuando se proporciona una estructura ligados a través de los cuales el usuario puede navegar.

ACTIVIDAD N° 1 – La Multimedia

Estudiante: ___________________________________ Cedula:_________________________ Grupo:___________

Indicaciones: Conteste sobre las líneas los conceptos vistos en este tema, si no está seguro puede consultar para reforzar la respuesta.

TEMA N° 2 – TIPOS DE INFORMACIÓN MULTIMEDIAObjetivos:

Expresa argumentos e ideas coherentes sobre la importancia de los antecedentes de la tecnología multimedia de forma concreta

Indicadores de Logros:

Utilizar adecuadamente los diferentes elementos multimedia de tipo audiovisual para mejorar los

2. Tipos de información Multimedia

2.1.TEXTO: Conjunto de caracteres, números y símbolos combinados que tienen como fin transmitir una idea o información.

Ejemplos: Texto sin formatoTexto con formatoHipertextoFormato: TXT Texto sin formatoRTF Texto enriquecidoDOC Documento WordDOCX Documento Word 2007HTML Documento WebODT Documento OpenOficce

2.2. GRAFICOS: Gráficos, en informática, es el nombre dado a cualquier imagen generada por una computadora. Originariamente se llamaba así a los histogramas, pero por extensión, empezó a llamarse así a todas las representaciones visuales que el ordenador podía generar que no fueran texto. Con el tiempo, el término se ha generalizado, aplicándose a cualquier tipo de imagen de computador.

Ejemplos: caricaturas, dibujos, retratos, planos, diagramas.

2.2.IMAGENES: El término es comúnmente utilizado en relación a imágenes de fotografía digital, pero también se utiliza para describir cuán nítida (como antónimo de granular) es una imagen de fotografía convencional . Tener mayor resolución se traduce en obtener una imagen con más detalle o calidad visual.

Ejemplos: fotos de cámara digital, fotos de cámara de revelado, imágenes escaneadas,o digitalizadas, fotocopias.

Formatos Gráficos e imágenes:

BMP Mapa de bitsJPEG Joint Photographic Expert GroupGIF Graphics Interchange FormatPNG Portable Network GraphicsCDR Corel DrawPDS photoShopTIFF Tagged Image File Format

2.3.ANIMACION: La animación es aquella técnica para dar sensación de movimiento a imágenes o dibujos. Para realizar animación existen numerosas técnicas que van más allá de los familiares dibujos animados. Los cuadros se pueden generar dibujando, pintando, o fotografiando los minúsculos cambios hechos repetidamente a un modelo de la realidad o a un modelo tridimensional virtual; también es posible animar objetos de la realidad y actores.

Ejemplos: dibujos animados, películas animadas, GIF animados, animación en FlashFormato de animación: GIF GIF AnimadosSWF Archivo FlashDCR Archivo ShockwavePPT/PPS Power Point

Objetivos:

Expresa argumentos e ideas coherentes sobre la importancia de los antecedentes de la tecnología multimedia de forma concreta

Indicadores de Logros:

Utilizar adecuadamente los diferentes elementos multimedia de tipo audiovisual para mejorar los

2.4.VIDEO: El video (o vídeo en España), hace referencia a la captación, procesamiento, transmisión y reconstrucción de una secuencia de imágenes y sonidos que representan escenas en movimiento. etimológicamente la palabra video proviene del latino verbo videre, y significa "yo veo".

Ejemplos: televisión, cine, películas DVD, archivos de video para computadora.Formatos de video: AVI audio video Inter. LaveMPEG Moving Picture Experts GroupMOV Video Quick TimeFLVVideo FlashWMV Windows Media VideoASF Advanced Streaming FormatVOB Video DVD

2.5.SONIDO: Es cualquier fenómeno que involucre la propagación en forma de ondas elásticas audibles, generalmente a través de un fluido que este generando movimiento vibratorio de un cuerpo.

Ejemplos: voz, música.Formatos de sonido: WAV Archivo de OndaMIDI Musical Instrument Digital InterfaseMP3 MPEG-1 Audio Layer 3WNA Windows Media AudioKAR KaraokeRA/RAM/RM Real Audio Networks

ACTIVIDAD N° 2 – Tipos de Información Multimedia

Estudiante: ___________________________________ Cedula:_________________________ Grupo:___________

Indicaciones: Conteste sobre las líneas los conceptos vistos en este tema, si no está seguro puede consultar para reforzar la respuesta.

ACTIVIDAD N° 3 – Tipos de Información Multimedia

Estudiante: ___________________________________ Cedula:_________________________ Grupo:___________

Indicaciones: Conteste sobre las líneas los conceptos vistos en este tema, si no está seguro puede consultar para reforzar la respuesta.

TEMA N° 3 – ETAPAS DE UN PROYECTO MULTIMEDIAObjetivos:

Expresa argumentos e ideas coherentes sobre la importancia de los antecedentes de la tecnología multimedia de forma concreta

Indicadores de Logros:

Utilizar adecuadamente los diferentes elementos multimedia de tipo audiovisual para mejorar los proyectos.

3.1. EtapasUn proyecto de cualquier área se compone de diversas etapas: planeación, diseño, producción, pruebas y finalmente distribución e implementación. Generalmente estas etapas se adaptan al tipo de producto a realizar.

En el proceso de producción de un proyecto multimedia se realizan una serie de revisiones cuidadosa que implica, en algunos casos, retroceder a la etapa anterior para efectuar correcciones o agregar elementos. Para la realización de un proyecto multimedia lo primero que se debe realizar es la organización tanto de ideas como de recursos.

A continuación, desarrollaremos los pasos a seguir para la realización de un proyecto multimedia:

3.1.1. Planificación y costo

Es la etapa fundamental a la hora de desallorar un proyecto multimedia, es donde se establece las directrices, controles y mecanismo para desarrollo del proyecto.

La etapa de planeación se puede descomponer, de maneras resumida, en las siguientes fases:

1. Identificar un objetivo a lograr2. Ponderar todos los factores para obtener un plan equilibrado3. Generar la idea4. Integrar el equipo

3.1.2. Diseño

El objetivo de esta epata es establecer las directrices, mecanismo y controles necesarios para el desarrollo del diseño, que asegure cumplir con los requerimientos, necesidades y expectativas.

La etapa se descompone de manera resumida en las siguientes fases:

1. Creación de un guion2. Diseño de estructura

3.1.3. Producción y prueba

Una vez que los diseño están aprobados se establecen las directrices, controles y mecanismos necesarios para la construcción y pruebas.

La etapa de producción se puede descomponer en tres fases:

1. Diseño de información2. Diseño de interfaz3. Diseño de interactividad

3.1.4. Distribución

Son todas las tareas que tienen que ver con empaque y el lanzamiento del producto al mercado.

Estas etapas tienen el objetivo de crear las directrices, controles y mecanismos necesarios para la etapa de distribución, fase de implantación y fase de soporte técnico.

3.1.5. Mantenimiento

En esta etapa, el objetivo se centra en crear las directrices, controles y mecanismo necesarios para dar mantenimiento al proyecto, y contemplar la evolución esperada por las partes interesadas.

Objetivos:

Expresa argumentos e ideas coherentes sobre la importancia de los antecedentes de la tecnología multimedia de forma concreta

Indicadores de Logros:

Utilizar adecuadamente los diferentes elementos multimedia de tipo audiovisual para mejorar los proyectos.

La evolución del proyecto conteste en realizar periódicamente y monitoria su funcionamiento e interacción frente al usuario.

ACTIVIDAD N° 3 – Tipos de Información Multimedia

Estudiante: ___________________________________ Cedula:_________________________ Grupo:___________

Indicaciones: Conteste sobre las líneas los conceptos vistos en este tema, si no está seguro puede consultar para reforzar la respuesta.

Bibliografía: Tecnología de la información SUSAETA; Informática 11°, Lic. Marleida Cedeño de Cortes. http://es.wikipedia.org.