11 Unidad 4 TEMA: 4.1 a) Gráfico: Mapas de Karnaugh (Hasta ...

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Dirección General de Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales Ingeniería en Computación. Semestre: Séptimo Unidad de aprendizaje: Lógica Secuencial y Combinatoria (L41036) Unidad de Competencia: Unidad 4 TEMA: 4.1 a) Gráfico: Mapas de Karnaugh (Hasta 6 variables) Docente: M. en C. Valentín Trujillo Mora Zumpango de Ocampo, Septiembre de 2018 1 00 01 11 10 00 01 11 10 wx yz

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Dirección General de Centros Universitarios

y Unidades Académicas Profesionales

Ingeniería en Computación.

Semestre: Séptimo

Unidad de aprendizaje: Lógica Secuencial y

Combinatoria (L41036)

Unidad de Competencia: Unidad 4

TEMA: 4.1 a) Gráfico: Mapas de Karnaugh

(Hasta 6 variables)

Docente: M. en C. Valentín Trujillo

Mora

Zumpango de Ocampo, Septiembre de 20181

00 01 11 10

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Descripción del Material

Titulo de la presentación

Se presentan un material de proyección visual paraintroducir con una mejor perspectiva al alumno, en lostemas de la UA de Lógica Secuencial yCombinatoria, del séptimo semestre de laLicenciatura en Ingeniero en Computación.

Con este material se busca que el alumno entienda elmétodo de minimización utilizando los mapas deKarnaugh.

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Justificación

Titulo de la presentación

La elaboración de este material es para apoyar más en larecopilación de conceptos, ideas y teorías del temaMapas de Karnaugh de la Unidad de Competencia 4,perteneciente Unidad de Aprendizaje de: LógicaSecuencial y Combinatoria.

El presente material es de apoyo tanto para el profesorcomo para el alumno.

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Propósito de la Unidad de Aprendizaje

Titulo de la presentación

Iniciar al estudiante en los distintos sistemas denumeración y álgebra Booleana, y capacitarlo paraconstruir cualquier sistema combinatorio o secuencialcon vistas a que a su egreso se encuentre apto para elanálisis, diseño, desarrollo y construcción de Hardware ysistemas de adquisición y distribución de señales ydemás requerimientos que su desempeño profesional leexijan al respecto.

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Estructura de la Unidad de Aprendizaje

Titulo de la presentación

Unidad de competencia 1. Identificará la diferencia de señales entre los

sistemas análogos y los sistemas digitales

Unidad de competencia 2. Desarrollar cálculos distintos sistemas de

numeración.

Unidad de competencia 3. Desarrollar á operaciones aritméticas en el álgebra

Booleana.

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Estructura de la Unidad de Aprendizaje

Titulo de la presentación

Unidad de competencia 4. Optimizar funciones mediante métodos de

minimización de éstas.

Unidad de competencia 5. Analizar y diseñar de manera eficiente, sistemas

lógicos modulares, tales que permitan el desarrollo de proyectos electrónicos

aplicando la tecnología computacional, los dispositivos electrónicos y sistemas

de tipo comercial y de vanguardia para resolver problemas propios de su ámbito

profesional.

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Estructura de la Unidad de Aprendizaje

Titulo de la presentación

Unidad de competencia 7. Analizar y diseñar de manera eficiente, sistemas

digitales secuenciales que permitan el desarrollo de proyectos electrónicos aplicando

la tecnología computacional, los dispositivos electrónicos y sistemas de tipo

comercial y de vanguardia para resolver problemas propios de su ámbito

profesional.

Unidad de competencia 6. Analizar y diseñar de manera eficiente, sistemas

digitales secuenciales básicos, que permitan el desarrollo de proyectos electrónicos

aplicando la tecnología computacional, los dispositivos electrónicos y sistemas de

tipo comercial y de vanguardia para resolver problemas propios de su ámbito

profesional.

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Estructura de la Unidad de Aprendizaje

Titulo de la presentación

Unidad de competencia 9. Conocer de manera eficiente lo que son los

dispositivos VHD.

Unidad de competencia 8. Analizar y diseñar de manera eficiente, sistemas

digitales que utilicen dispositivos lógicos programables, los que permitan el

desarrollo de proyectos electrónicos aplicando la tecnología computacional, los

dispositivos electrónicos y sistemas de tipo comercial y de vanguardia para

resolver problemas.

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Estructura de la Unidad de Aprendizaje

Titulo de la presentación

• Asistir puntualmente a clases

• Cumplir con las actividades y las tareas asignadas

• Mostrar disposición para el trabajo en equipo

• Mostrar tolerancia con las opiniones diversas

• Adoptar una actitud ética, crítica y comprometida con la aplicación de los conocimientos adquiridos en beneficio de la sociedad

Actitudes / Valores.

Unidad de Competencia 4

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Estructura de la Unidad de Aprendizaje

Titulo de la presentación

• Aplicar adecuadamente los métodos de minimización de funciones lógicas.

Habilidades.

Unidad de Competencia 1

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Estructura de la Unidad de Aprendizaje

Titulo de la presentación

Conocimientos

4.- Herramientas de Diseño

4.1 Métodos de Minimización

a) Gráfico: Mapas de Karnaugh (Hasta 6 variables)

b) Funciones con especificación incompleta

4.2 Dispositivos Lógicos Programables

4.3 Tabular de Quine-McCluskey

a) Funciones con especificación incompleta

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Mapas de Karnaugh

Titulo de la presentación

• También son conocidos como los mapas K, por la primera letra

de Karnaugh.

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• Ofrece un procedimiento sencillo y directo para minimizar las

funciones booleanas.

• Este método podría considerarse como una versión pictórica

de la tabla de verdad

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Titulo de la presentación

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• Es un diagrama hecho de cuadros, donde cada uno representa

un minitérmino de la función.

• Presenta un diagrama visual de todas las maneras en que una

función se debe expresar en forma estándar

• Las expresiones simplificadas expresadas por el mapa siempre

están en una de las dos formas estándar: suma de productos o

productos de suma.

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• A partir de la función obtenida se genera un diagrama del

circuito, con el mínimo de compuertas.

• Hay ocasiones que es posible encontrar una o más

expresiones que satisfagan los criterios de minimización.

• A continuación se explican los mapas K de 2, 3, 4, 5 y hasta 6

variables.

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Titulo de la presentación

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UA: LSyCMapas de Karnaugh

Mapas de 2 variables

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Titulo de la presentación

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UA: LSyCMapas de Karnaugh

Mapas de 2 variables

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Titulo de la presentación

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UA: LSyCMapas de Karnaugh

Mapas de 4 variables

Cuando A=0

Con minitérmino

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Titulo de la presentación

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UA: LSyCMapas de Karnaugh

Mapas de 4 variables

Cuando A=1

Con minitérmino

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Titulo de la presentación

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UA: LSyCMapas de Karnaugh

Mapas de 4 variables

Cuando A=0

Con variables

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Titulo de la presentación

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UA: LSyCMapas de Karnaugh

Cuando A=1

Con variables

Mapas de 4 variables

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Titulo de la presentación

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UA: LSyCMapas de Karnaugh

Ejercicios

F(x, y, z)=(0,2,4,6)

Con el uso de los Mapas de Karnaugh, reducir la siguiente función a su mínima expresión

F=Z’

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Titulo de la presentación

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UA: LSyCMapas de Karnaugh

Ejercicios

Con el uso de los Mapas de Karnaugh, reducir la siguiente función a su mínima expresión

F(A,B,C,D)= Σ(0,2,3,5,7,8,9,10,11,13,15)

F=AB´+CD+BD+B´D´

00 01 11 10

00

01

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AB

CD

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Titulo de la presentación

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UA: LSyCMapas de Karnaugh

Ejercicios

Con el uso de los Mapas de Karnaugh, reducir la siguiente función a su mínima expresión

F( w, x, y, z)=Σ(1,3,7,11,15)

F = w’y’z + xz

00 01 11 10

00

01

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wx

yz

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Titulo de la presentación

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UA: LSyCMapas de Karnaugh

Ejercicios

Con el uso de los Mapas de Karnaugh, reducir la siguiente función a sumínima expresión, tomando el ejercicio anterior pero ahora con lascondiciones de indiferencia.

F( x, w, y, z)=Σ(1,3,7,11,15)

F( x, w, y, z) = δ(0,2,5)

En este ejercicio nótese que existen otros términos llamados don´t care (no importao condiciones de indiferencia), los cuales son términos no especificados de unafunción.

Se le asigna en el mapa un valor de X debido a que no pueden tener valor de 1 o de0, es decir, en el mapa podemos suponer que la X toma el valor de 0 y 1 lo que másnos convenga.

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Titulo de la presentación

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UA: LSyCMapas de Karnaugh

Ejercicios

F=yz + x´w´z

00 01 11 10

00

01

11

10

wx

yz

Nota: se hizo uso del don´tcare y se eliminó otravariable más

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Titulo de la presentación

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UA: LSyCMapas de Karnaugh

Ejercicios

Con el uso de los Mapas de Karnaugh, reducir la siguiente función a su mínima expresión

F( A, B, C, D, E )= Σ(1,4,15,21,27,31)

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01

11

10

AB

CDE

000 001 011 010 110 111 101 100

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Titulo de la presentación

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UA: LSyCMapas de Karnaugh

Ejercicios

Ahora volvamos a utilizar la función anterior pero con don´t care y obtengamos la función reducida

F( A, B, C, D, E )= Σ(1,4,15,21,27,31)

δ=(7,23)

F= ( AB'CD'E’ + A'B'C’D’E + A'BCDE + AB'CD’E + ABDE )

Solucionando el mapa, se obtiene la siguiente función

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Titulo de la presentación

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UA: LSyCMapas de Karnaugh

00

01

11

10

AB

CDE

000 001 011 010 110 111 101 100

X X

Ejercicios

F= A’B’C’D’E + A’B’C’DE’ + BC’DE + A’CDE + BCDE + ABCE

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Titulo de la presentación

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UA: LSyCMapas de Karnaugh

EjerciciosCon el uso de los Mapas de Karnaugh, obtener las funciones para la conversión del código BCD a 7 segmentos, se muestra la tabla del código BDC a 7 segmentos, usando condiciones de indiferencia

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UA: LSyCMapas de Karnaugh

Mapa para W

00 01 11 10

00

01

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wx

yz

F = xz + xy + w

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UA: LSyCMapas de Karnaugh

Mapa para X

00 01 11 10

00

01

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wx

yz

F = y’z’ + yz

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Titulo de la presentación

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UA: LSyCMapas de Karnaugh

Mapa para Y

00 01 11 10

00

01

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10

wx

yz

F = xy’z’ + x’z + x’y

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Titulo de la presentación

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UA: LSyCMapas de Karnaugh

Mapa para Z

00 01 11 10

00

01

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wx

yz

F = z’

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Referencias

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1. M. Morris mano, DISEÑO DIGITAL. Prentice Hall.

2. Ronald J. Tocci . “DISEÑO DIGITAL: PRINCIPIOS YAPLICACIONES”. Pearson Education.

3. Santiago Acha, et al “ELECTRÓNICA DIGITAL, LÓGICADIGITAL INTEGRADA: TEORÍA, PROBLEMAS Y SIMULACIÓN.Alfaomega Ra-Ma.

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