1R i i t Vi l d R i i t Vi l d ReconocimientoVisualde ReconocimientoVisualdePalabras PalabrasTema3.PsicologadelLenguajeReferencias BibliografaBsica: g lvarez,C.J.,Alameda,R.yDomnguez,A.(1999).ElReconocimientodelasPalabras:procesamientoortogrficoysilbico.EnM.deVegayF.Cuetos(coord.)(1999),PsicolingsticadelEspaol.Madrid:Trotta BibliografaComplementaria: Belinchn,M.,Rivire,A.eIgoa,J.M.(1992).Psicologa , , , g , ( ) gdellenguaje.Investigacinyteora.Madrid:Trotta.Captulo9Curso 2010/2011 Reconocimiento Visual 2ElReconocimientoVisualdePalabras ModelostericosfundamentalesT t i d i ti i Tareasytcnicasdeinvestigacin Principalesefectoslxicosencontrados Lafonologaenlalecturadepalabras ElprocesamientoortogrficoysilbicoenespaolCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 3Objetivos Conocercmoelreconocimientodepalabrasestrelacionadoconotrosprocesoscognitivos p g Distinguirentreaccesoyreconocimientolxico Apreciarlosfactoresquefacilitanodificultanelaccesoallxico Conocerlastareasqueseutilizanparaestudiarelreconocimientodepalabras Conocerlosprincipalesmodelosdeprocesamientoasociadosalreconocimientodepalabras ComprenderlosmecanismosdelprimingCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 42ElReconocimientoVisualdePalabras AccesoyReconocimiento:Acceso: Acceso:momentoenquelaspropiedadesdeunapalabra(ortogrficas,fonolgicas,)seencuentrandisponiblesEstrelacionadoestrechamenteconelaccesoalsignificadodelapalabra Reconocimiento:l d / l l b elsujetoesconscientedequeoy/vi lapalabraEstmsrelacionadoconelprocesamientodelaformadelapalabraymenosconsusignificado Accesosecuencial/paraleloCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 5ModelostericosfundamentalesenReconocimientoVisualdePalabras ModeloLogognMt 1969 Modelos tericos fundamentales Morton,1969 ModelodeBsqueda Forster,1976 ModelosConexionistas McClelland yRummelhart,1981;d b l ll d Tareas ytcnicas de investigacin Principales efectos lxicos encontrados La fonologa en la lectura de palabras El procesamiento ortogrfico y silbico en espaol Seidenberg yMcClelland,1989 OtrosModelosCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 6espaolElModeloLogogn Activacional eInteractivoL Modelos tericos fundamentales Logogn: funcin umbralderesp. Efectos: Frecuencia Tareas ytcnicas de investigacin Principales efectos lxicos encontrados La fonologa en la lectura de palabras El procesamiento ortogrfico y silbico en espaol PrimingCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 7espaolRevisindelModeloLogogn Resultadosdelatareade Priming transmodal dePriming transmodal DistincinEntrada/Salida Lalectura/escrituradePseudopalabrasCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 83ElmodelodeBsqueda LosArchivosPerifricosEl A hi C t l Modelos tericos fundamentales ElArchivoCentral ElmecanismodeBsqueda Efectos Frecuencia PrimingArchivode accesoortogrficoArchivode accesofonolgicoArchivode accesosemntico/sintcticoCdigo deacceso puntero Cdigo deacceso punteroCdigo deacceso punterocasa/kasa/ARCHIVO PRINCIPAL Tareas ytcnicas de investigacin Principales efectos lxicos encontrados La fonologa en la lectura de palabras El procesamiento ortogrfico y silbico en espaolCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 9espaolLosModelosConexionistas:McClelland yRumelhart (1981) ProcesamientoDistribuidoenParalelo(PDP) Nivelesdeprocesamiento Modelos tericos fundamentales Conexiones Excitatorias Inhibitorias Proc.Paralelo Activacin;PropagacindelaActivacin DinmicadelModelo Tareas ytcnicas de investigacin Principales efectos lxicos encontrados La fonologa en la lectura de palabras El procesamiento ortogrfico y silbico en espaolCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 10espaolMcClelland &Rumelhart 1981Curso 2010/2011 Reconocimiento Visual 11McClelland &Rumelhart 1981Curso 2010/2011 Reconocimiento Visual 12WORK o WORR?4LosModelosConexionistas:Seidenberg yMcClelland (1996) RepresentacinLocal/Distribuida Unidades Ocultas (Hidden Units) Modelos tericos fundamentales UnidadesOcultas(Hidden Units) Fenomenologa Aprendizaje Efectossimulados Lesiones,EstructurayDislexias Tareas ytcnicas de investigacin Principales efectos lxicos encontrados La fonologa en la lectura de palabras El procesamiento ortogrfico y silbico en espaolCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 13espaolTareasyTcnicasdeInvestigacin TareadeDecisinLxica(TDL)T d L t V Alt ( i ) Modelos tericos fundamentales TareadeLecturaenVozAlta(naming) Tcnicasdepriming Otrastareasytcnicas Tareas y tcnicas de investigacin Principales efectos lxicos encontrados La fonologa en la lectura de palabras El procesamiento ortogrfico y silbico en espaolCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 14espaolTareadeDecisinLxica(TDL) LaTDL Materiales:PalabrasyPseudopalabras Tarea:Decidirsielestmulopresentadoesonounapalabra VariablesDependientes:TRy%deAciertos y Accesoallxico Elproblemadeladecisin ObjecionesconexionistasCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 15TareadeLecturaenVozAlta(Naming) Naming Materiales: Palabras y Materiales:PalabrasyPseudopalabras Eldetectordevoz(voicekey) Leerlomsrpidoquesepuedasincometererrores ObjecionesP ( ) Procesos(rutas)implicados LacontaminacinarticulatoriaCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 165NamingInmediato/NamingDemoradoPRESENTACINDELESTMULODeteccindelarespuestaTRNamingInmediatoTRNamingInmediatoARTICULACINPROCESAMIENTODELAPALABRATRNamingDemoradoTRNamingDemorado-TR Procesamiento de laPalabraesperaCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 17ARTICULACINPROCESAMIENTODELAPALABRAdgaloahora!TcnicasdePriming SecombinaconNaming oTDL Materiales: Primes Targets ElS.O.A.(stimuli+prime#####targetFijacin: 1000 ms33 msg100 msgonset asynchrony)Curso 2010/2011 Reconocimiento Visual 18respuestaTDL NAMINGOtrastareasytcnicas CategorizacinRSVP d i t i Modelos tericos fundamentales Tareas y RSVP,desenmascaramientoprogresivo,gating,materializacin Paradigmasbimodales RegistrodeMovimientosOculares Ventanamvilylecturaautoadministradatcnicas de investigacin Principales efectos lxicos encontrados La fonologa en la lectura de palabras El procesamiento ortogrfico y silbico en espaol(selfpacedreading)Curso 2010/2011 Reconocimiento Visual 19Principalesefectoslxicosencontrados EfectodelafrecuencialxicaEf t d l i lid d Modelos tericos fundamentales Tareas y tcnicas Efectodelexicalidad Efectodelalongitud Efectosdeprimingde investigacin Principales efectos lxicos encontrados La fonologa en la lectura de palabras El procesamiento ortogrfico y silbico en espaolCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 206EfectodelaFrecuenciaLxicaLas palabras que aparecen ms veces en los textos ycon las que tenemos, por tanto, ms experiencia, se d i ll t d b j Modelos tericos fundamentales Tareas y tcnicas reconocen ms deprisa que aquellas otras de bajafrecuencia Los dicicionarios de frecuencia Juilland, Chang y Rodriguez Sebastin y otros (2001) Alameda y Cuetos (1995) CREA (2009)de investigacin Principales efectos lxicos encontrados La fonologa en la lectura de palabras El procesamiento ortogrfico y silbico en espaolCREA (2009) Efectos en TDL y naming Frecuencia superficial y frecuencia de la raizCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 21EfectodeLexicalidadEnlaTDLsenecesitamstiempopararechazar una serie de letras que no forman Modelos tericos fundamentales Tareas y tcnicas rechazarunaseriedeletrasquenoformanunapalabraqueparadecirsiaunapalabra Nopalabrasypseudopalabras Efectosdelacomposicindelmaterialexperimentalde investigacin Principales efectos lxicos encontrados La fonologa en la lectura de palabras El procesamiento ortogrfico y silbico en espaolexperimental LospseudohomfonosCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 22EfectodelaLongitudLaspalabraslargasseleenmsdespacioquelas cortas Modelos tericos fundamentales Tareas y tcnicas lascortas Gough(1972)incrementoproporcionalporletra Procesamientoenparalelo Fijacionesocularesde investigacin Principales efectos lxicos encontrados La fonologa en la lectura de palabras El procesamiento ortogrfico y silbico en espaolCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 23Efectosdepriming lostiemposdereconocimientodeunapalabrasonmodificadossivaprecedidapor Modelos tericos fundamentales Tareas y tcnicasp f p puncontextooprime quemantienealgntipoderelacinconella Tiposdepriming semnticofacilitatorio formalenfuncindelSOA fonolgicode investigacin Principales efectos lxicos encontrados La fonologa en la lectura de palabras El procesamiento ortogrfico y silbico en espaol ortogrfico EstablecerlostiposdeinformacinempleadasenelaccesoallxicoysucursotemporalCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 247EfectosdePrimingumbral dereconocimientoactivacinnivel deCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 25tiemponivelde reposoSOAfacilitatorioSOAinhibitorioSOAsemnticoPrimingFormalFacilitatorioumbral dereconocimientoTR expTR controlactivacinnivel deCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 26tiemponivelde reposoSOAfacilitatorioReconocimiento ReconocimientoPrimingFormalInhibitorioumbral dereconocimientoTR expTR controlactivacinnivel deCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 27tiemponivelde reposoSOAinhibitorioReconocimientoReconocimientoLafonologaenlalecturadepalabras Reglasdecorrespondenciagrafemafonema(CGF): El modelo de doble ruta (Coltheart et (CGF):Elmodelodedobleruta(Coltheart etal.,1997,2001) Transparenciaortogrfica Elpapeldelafonologa EfectodehomofonaypseudohomofonaM d l d d bl t Modelodedobleruta Hiptesisdelatransparenciaortogrfica(ODH)Curso 2010/2011 Reconocimiento Visual 288ElmodelodedoblerutaTextoAnlisis AnlisisOrtogrficoSistemaCGFLxicoOrtogrficodeEntradaLxicoFonolgicodeSistemaSemnticoCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 29BufferdeRespuestaHablaSalidaElpapeldelafonologa HomfonosypseudohomfonosL t l (S b ti t l 1997) Lecturaporanaloga(Sebastinetal.,1997) ENCOGEDO ARRUGEDO LaHiptesisdelaTransparenciaOrtogrfica Lenguastrasparentes/superficiales(Espaol,Serbocroata) Serbocroata) Lenguasopacas(Ingls,FrancsCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 30Elprocesamientoortogrficoysilbicoenespaol EfectosdeVecindadlxicaP bl d ti i i Problemasdeoperativizacin Resultadosobtenidos Laslabacomounidaddeprocesamiento LafrecuenciaSilbicaCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 31VecindadLxica DefinicindeVecinoLxicoP bl t i Problemasynuevasaportaciones ElefectodeN VecinosFrecuentes,vecinosinfrecuentesCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual 329Laslabacomounidaddeprocesamiento Elefectosilbico(Carreiras etal.,1993) EnTDL Modelos tericos fundamentales Tareas y tcnicas EnNaming620630640650660670DecisinLxicaFSAltaFSBaja620630640650660670NamingFSAltaFSBajade investigacin Principales efectos lxicos encontrados La fonologa en la lectura de palabras El procesamiento ortogrfico y silbico en espaol590600610620FLAlta FLBajaCurso 2010/2011 Reconocimiento Visual33590600610620FLAlta FLBaja