Sistema de Recursos para el AprendizajeDirección de Línea de Informática Educativa

1000 murales para

Canaima EducativoOrientaciones Generales

1000 murales para

Canaima Educativo

El Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE) por orientaciones

del Presidente de la República Nicolás Maduro Moro, para este año escolar

2017-2018, ha iniciado la evaluación y reimpulso del uso de las tecnologías

libres de información y comunicación en los espacios educativos, para fortalecer

la pedagogía y consolidar una educación liberadora. Desde el año 2016

como parte de la reinstitucionalización, la Coordinación de Canaima Educativo

que pertenecía a la Dirección General de Currículo, se convierte en una

Dirección de Línea adscrita a la Dirección General de Recursos para el

Aprendizaje uniéndose de la Producción de Libros y Otros Textos,

equipo que se encarga principalmente en la edición y publicación de

materiales educativos, la Colección Bicentenario y Revista Tricolor, la

Dirección de Audiovisuales que se encarga de la producción de audios,

fotografías y vídeos sobre experiencias pedagógicas y por último

Informática Educativa, que tiene la responsabilidad de crear contenidos

pedagógicos, comunicacionales, formativos y de investigación del

Proyecto Canaima Educativo. De esta manera, se conforma el Sistema

Nacional de Recursos para el Aprendizaje (SNRPA) y se cumple con

el artículo 6, numeral 3, literal “e” de laLey Orgánica de Educación

(LOE 2009), que expresa que es competencia del Estado Docente:

planificar, ejecutar, coordinar políticas y programas para el uso y desarrollo

de las tecnologías de la información y comunicación, para la independencia y

Orientaciones Generales

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cooperación de la investigación científica y tecnológica; además

de concretar un sistema que permita dar respuesta a la Ley

Orgánica para la Protección de la niña, niño y adolescentes

(LOPNNA 2008) que en su artículo 73, expresa que el Estado

debe fomentar la creación, producción y difusión de diversos

materiales informativos, libros, publicaciones, obras artísticas y

producciones audiovisuales, radiofónicas y multimedia dirigidos

a los niños y adolescentes, que sean de la más alta calidad,

plurales y que promuevan los valores de paz, democracia,

libertad, tolerancia, igualdad entre las personas y sexos, así como

el respeto a sus padres, representantes o responsables y a su

identidad nacional y cultural.

Para este año 2017 - 2018, la Dirección de Informática

Educativa se ha planteado 05 (cinco) objetivos para fortalecer

el Proyecto Canaima Educativo, desde 04 (cuatro) ámbitos:

Investigación, Educación, Comunicación y Organización,

fundamentándome metodológicamente en INVEDECOR. Esto

es un método que posibilita la articulación de cuatro bisagras

como investigar, educar, comunicar y organizar, partiendo

del reconocimiento de los saberes populares; y su nombre

proviene de las siglas de estas acciones. En este método

se aplican procesos de investigación, guiados a transformar

el objeto investigado, basado en la producción colectiva

de ciertos saberes. Además es una herramienta que

sirve para comunicarse, organizarse, educarse y conocer la

realidad en función de un tópico en particular.

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En este contexto, en el ámbito Comunicacional se estableció: Sensibilizar la

población estudiantil, docentes, madres, padres, representantes, responsables

y comunidad en general, sobre el uso de las tecnologías de información y

comunicación, como recurso para los aprendizajes, para ello dentro de las

estrategias que hemos diseñado, está la elaboración de más de

1000(mil) murales para el Proyecto Educativo Canaima, los mismos están

enmarcados en las siguientes temáticas:

El cuidado de la portátil Canaima: Resaltar los aspectos

fundamentales para el buen uso del equipo, que permita mejorar el tiempo

de durabilidad de nuestras portátiles en los espacios educativos

y en el hogar.

El uso pedagógico: Conocer y aprender sobre el funcionamiento

de los elementos del sistema operativo Canaima que permitan mejorar

el abordaje de nuestras y nuestros estudiantes en las aulas de clases

y promocionar los contenidos de la portátil.

Concientización con respecto a su comercialización: Desde la imagen,

realizar un llamado de conciencia a la comunidad en general, para que

no vendan las portátiles Canaima, haciendo énfasis en la importancia

del mismo, en el futuro de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes

como recurso para el aprendizaje.

Las potencialidades del software libre: Informar sobre las

ventajas del uso del software libre, potencialidades a nivel funcional,

tecnológicas, económicas y culturales. Desmontar el monopolio

creado por empresas como Microsoft a través de Windows.

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Realizar al menos un mural por Circuito Educativo,

quedando abierta la posibilidad para elaborar otros murales

en el circuito, con las demás temáticas.

En la realización del mural o los murales participarán

todas y todos los trabajadores del ámbito educativo junto

con la comunidad en general, dando cumplimiento al artículo 6

literal “g” competencia del Estado Docente y la vinculación entre

la educación y los medios de comunicación.

En el marco de los días de la realización del mural,

organizar la formación en el Circuito Educativo a través de

foros, seminarios, talleres, mesas de trabajo, entre otros;

donde se tratarán las 4 temáticas arriba mencionadas, el

propósito de estas acciones es desarrollar el pensamiento

crítico y reflexivo, vinculando de forma permanente

la familia, la escuela y la comunidad de conformidad con lo

previsto en la Constitución de la República Bolivariana de

Venezuela y demás Leyes.

La fecha para la elaboración del mismo está pautado desde el

16 de octubre de 2017 hasta el 28 de febrero de 2018.

Orientaciones fundamentalesen la elaboración del Mural

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Los supervisores deben velar por el cumplimiento de esta

actividad en su circuito, junto con los Centros de Recursos

para el Aprendizaje (CRA) y los Centros Locales de Investigación

y Formación (CLIF).

Los centros locales de investigación y formación deben enviar

de forma separada y en un mismo correo cuatro (4) fotografías

o videos de la actividad, tanto de la elaboración del mural como

de la actividad formativa, además de la sistematización de la

experiencia (informaticaeducativa@me.gob.ve).

Esta actividad debe favorecer a la creación o al fortalecimien-

to de los colectivos de investigación y formación en el área

tecnológica en el circuito.

El personal de Fundabit del circuito prestará apoyo y orientación

en todo momento para la actividad.

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