10-PROGRAMAS-EDUCATIVOS

7/23/2019 10-PROGRAMAS-EDUCATIVOS

1/10

PROGRAMAS EDUCATIVOSEl Cuerpo HumanoEL CUERPO HUMANO es un programa informtico en soporte CD-ROM paraentorno Windos! cu"o uso pretende faci#itar e# aprendi$a%e de #a anatom&a "fisio#og&a de# ser 'umano( E# usuario ser capa$ de #oca#i$ar en e# cuerpo 'umano

#as diferentes estructuras " )rganos de *ue consta! as& como conocer #ascaracter&sticas " funciones propias de cada uno de e##os(E# programa se 'a dise+ado como un sistema 'ipermedia interacti,o! en e# *ue #ostetos e imgenes estn estructurados en forma de red mediante #a creaci)n deconeiones o ,&ncu#os entre e##os( E# usuario tiene #a posi.i#idad de mo,erse#i.remente por esta red " consu#tar #a informaci)n a#macenada(

As& conce.ido! e# programa puede ser uti#i$ado como o.ra de consu#ta o como'erramienta de aprendi$a%e de profesores " a#umnos de Ense+an$a /ecundariaO.#igatoria " 0ac'i##erato( Es igua#mente suscepti.#e de interesar a todas a*ue##aspersonas *ue *uieran conocer #os rasgos principa#es de #a organi$aci)n "funcionamiento de# cuerpo 'umano(

CARAC1ER2/13CA/ DEL PRO4RAMA

Las caracter&sticas principa#es de# programa son #as siguientes5

6( Contiene informaci)n so.re ms de 6788 temas de anatom&a " fisio#og&a!apo"ada por una gran ,ariedad de imgenes de a#ta ca#idad5 di.u%os! fotograf&as "es*uemas(Dic'a informaci)n se encuentra casi siempre di,idida de forma gradua# en ,ariaspginas re#acionadas! por #o *ue e# ni,e# de profundi$aci)n en #os conocimientosse adapta fci#mente a #a formaci)n acad9mica de cada usuario(

:( E# usuario puede decidir c)mo " por d)nde desea mo,erse a tra,9s de #aamp#ia gama de informaci)n *ue se #e ofrece! "a sea .asndose en 'iperteto;na,egando por #as diferentes imgenes; uti#i$ando un diccionario i#ustrado! oseguir un recorrido preesta.#ecido por #a red de nodos de# sistema 'ipermedia( Lacantidad de informaci)n estar regu#ada por #as propias necesidades de# usuario'asta a#can$ar e# #&mite soportado por e# sistema(


2/10

7( E# programa permite a# usuario se#eccionar #a informaci)n *ue crea oportunapara su estudio! marcando a*ue##os temas de inter9s " sa#,ndo#es en disco! pararecuperar#os en posteriores sesiones(

Este programa permite a# docente #a forma de c)mo dar a conocer e# cuerpo'umano contando con una 'erramienta a,an$ada para e# me%or aprendi$a%e(

A# ni+o #e a"udar a tener me%ores conocimientos so.re e# cuerpo 'umano "#ograr conocer #as diferentes partes de# cuerpo(

Programa5 comprado

ECOECO es un programa educati,o *ue permite rea#i$ar e%ercicios para diferentesasignaturas .a%o un mismo entorno de tra.a%o(Los e%ercicios son tradiciona#es " estn .asados en e# %uego de #os ?pu$$#es?5 #asrespuestas a #os e%ercicios se muestran en pie$as *ue se intercam.ian " *ue 'a"*ue ordenar(/e presentan e%ercicios de Ciencias Natura#es! 4eograf&a " Lengua Espa+o#a parae# ni,e# educati,o de /ecundaria " @ormaci)n Profesiona#; " Matemticas para e#ni,e# de Primaria! primeros cursos de /ecundaria " @ormaci)n Profesiona#(Ciencias Naturales

/e presentan e%ercicios de a"uda para estudiar conocimientos de5 Anatom&a 'umana( oo#og&a( Cito#og&a(

Geogra!aPodemos di,idir #os e%ercicios de 4eograf&a en tres .#o*ues5

Aspectos f&sicos Estudio de #a geograf&a po#&tica de Espa+a


3/10

Estudio de #a geograf&a uni,ersa#("engua Espa#ola/e 'an e#a.orado seis mode#os de e%ercicios5

Ortograf&a de pa#a.ras 'om)fonas( 3dentificaci)n de #a definici)n(

3dentificaci)n de conteto( /in)nimos " ant)nimos( Recomposici)n de poes&as( Adi,inan$as! refranes " tra.a#enguas(

Matem$ticasE# o.%eti,o de# e%ercicio es practicar " dominar e# c#cu#o operati,o e#ementa#(

Por medio de este programa se puede identificar #as diferentes pa#a.ras! suortograf&a cua#es son #os ant)nimos " sin)nimos *ue e# docente podr ap#icar consus a#umnos "a *ue es una 'erramienta accesi.#e para un me%or conocimiento "me%or aprendi$a%e(

Programa 5 comprado

Ta%lero electr&nicoEste programa a.ierto te permite 'acer descu.rimientos me$c#ando co#ores(Puedes me$c#ar co#ores para crear tu ca%a de co#ores persona#( Esco%e e# grosorde #a #&nea para di.u%ar! puedes tam.i9n 'acer c&rcu#os! cuadrados " #&neas! " usar

e# rociador( En ni,e#es ms a,an$ados de este programa! puedes usar La #upa "agrandar tu figura para ma"or precisi)n( B como to*ue fina#! Escri.e e# t&tu#o


4/10

uego *ue permitir e# conocimiento de #os di,ersos n>meros *ue eisten ennuestro entorno " #a de# a#umno(

A"udar tanto a# educador como a# educando a #ograr un aprendi$a%e significati,o*ue #os ni+os puedan transmitir sus sentimientos por medio de #os co#ores(

Programa5 comprado

Compu''lesCOMPULE/ es un programa informtico con e# *ue se puede %ugar arecomponer pu$$#es( A diferencia de un pu$$#e con,enciona#! e# usuario puedee#egir e# n>mero de pie$as! desde F a :788! cada ,e$ *ue %uegue con uno de e##os(Dispondr adems de ,arias a"udas para reso#,er#o! tanto ac>sticas como,isua#es! " si en una sesi)n no 'a #ogrado comp#etar#o! podr sa#,ar#o en e# disco "seguir %ugando en otro momento(

A# fina#i$ar e# pu$$#e! e# programa conta.i#i$ar una serie de puntos! errores "

tiempo con #os *ue podr c#asificarse en una ta.#a de r9cords( Adems! e#programa est preparado para aceptar futuras co#ecciones de pu$$#es(A continuaci)n se enumeran #as caracter&sticas ms importantes de# programa5

Cada pu$$#e se puede di,idir desde F a :788 pie$as G6 F ) 78 78( E# programa puede uti#i$ar memoria epandida si est disponi.#e( /e puede asignar #a cantidad de memoria *ue su ordenador uti#i$ar para

,isua#i$ar #as imgenes de #os pu$$#es( Admite pu$$#es cu"o tama+o sea ma"or o menor *ue #a reso#uci)n mima

de# adaptador grfico correspondiente( /e puede %ugar con pie$as marcadas( E# programa permite competir 'asta un mimo de 67 %ugadores con e#

mismo tipo de pu$$#e " en #as mismas condiciones( A# e#egir un pu$$#e! se ofrece informaci)n so.re su contenido! tipo de

adaptador " dimensiones( Reconoce pu$$#es con n>mero de pie$as fi%as o con un n>mero de pie$as

recomendado( /e tratar en estos casos de pu$$#es educati,os( E# programa dispone de 67 funciones para %ugar(


5/10

Conocimiento efecti,o para e# docente " e# a#umno "a *ue a# armar un pu$$#e #e

permitir a# a#umno a ana#i$ar so.re *ue forma tendr *ue rea#i$ar #as diferentes%ugadas

Programa5 comprado

"a repro(ucci&n HumanaE# programa contiene informaci)n so.re #as funciones de reproducci)n de #aespecie 'umana5 anatom&a " fisio#og&a de #os aparatos reproductores!fecundaci)n! desarro##o em.rionario " parto(E# enfo*ue didctico es e# siguiente5

E# a#umno podr o.ser,ar! mediante di.u%os! #as diferentes estructuras

anat)micas imp#icadas en e# proceso de reproducci)n( E# programa ofrecer #a informaci)n anat)mica .sica de dic'as

estructuras( Para cada una de e##as! e# programa rea#i$ar una simu#aci)n de# proceso

*ue tiene #ugar en esa estructura( De esta manera! se ,a estudiando #a fisio#og&a de #a reproducci)n en

pe*ue+os pasos( Para #ograr una comprensi)n g#o.a#! RH puede ##e,ar a ca.o #a simu#aci)n

grfica de ,arios procesos re#acionados! descri.iendo .re,emente #os'ec'os ms importantes en cada una de #as etapas(

Para comp#etar esta ,isi)n de con%unto! e# a#umno podr o.ser,ar un

es*uema-resumen so.re a#g>n proceso *ue no se 'a desarro##adoanteriormente( Con e# fin de poder amp#iar #os contenidos! RH dispone de un 0LOC DE

NO1A/! con e# *ue e# a#umno o e# profesor tienen #a posi.i#idad deintroducir ms datos! seg>n sus necesidades(

E# programa puede ser,ir tam.i9n de a"uda para compro.ar si se 'anad*uirido ciertos conocimientos( Un men> de PRE4UN1A/ est disponi.#epara a#can$ar este o.%eti,o(


6/10

Por >#timo! e# a#umno tendr #a opci)n de consu#tar e# significado de todosa*ue##os t9rminos *ue aparecen en e# programa! uti#i$ando un 4LO/AR3Oinformtico(

Este programa a"udar a# docente a conocer #a reproducci)n 'umana " a# mismotiempo se #e faci#itara a# momento de impartir #as c#ases " tomar esos temas(Programa5 comprado

"a repro(ucci&n (e los VegetalesLos o.%eti,os de# programa giran a#rededor de #as estructuras reproductoras!mecanismos de fecundaci)n de #os siguientes grupos ,egeta#es5 Angiospermas!4imnospermas! He#ec'os " Musgos( /e comp#eta con un tutoria# de preguntas "respuestas tipo test(

Los dos programas *ue integran e# tra.a%o son5Repro(ucci&n (e los )egetalesPrograma dirigido a# a#umno( E# a#umno podr o.ser,ar! mediante di.u%os! #asdiferentes estructuras ,egeta#es imp#icadas en e# proceso de reproducci)n( Paracada una de e##as! e# programa rea#i$ar una simu#aci)n de# proceso *ue tiene#ugar en esta estructura(Para #ograr una comprensi)n g#o.a# de todo e# cic#o reproductor! RI puede ##e,ar aca.o #a simu#aci)n grfica de todo e# cic#o! descri.iendo .re,emente #os 'ec'osms importantes en cada una de #as etapas(Las estructuras " simu#aciones *ue se inc#u"en para cada uno de #os grupos,egeta#es son #as siguientes5

Reproducci)n de #as angiospermas( Reproducci)n de #as gimnospermas( Reproducci)n de #os 'e#ec'os( Reproducci)n de #os musgos(

TestPrograma dirigido a# profesor( Permite actua#i$ar #as preguntas tipo test *ueaparecen en e# programa de# a#umno(


7/10

Le da ,enta%a a# catedrtico por* de esa forma ese podr contar con materia#didctico para poder ense+ar#es #os tipos de p#antas " f#ores a #os ni+os(

Programa gratis

Englis* PrepositionsE# programa trata so.re e# estudio de #as preposiciones( Consta de dos m)du#os5Actuali'aci&n (e E+erciciosPrograma dirigido a# profesor( Permite actua#i$ar #os e%ercicios 6! : " < de# m)du#o: seg>n #as necesidades acad9micas de# profesor(Englis* PrepositionsPrograma dirigido a# a#umno( Consta a su ,e$ de siete opciones independientes5

Peter uses prepositions

/e trata de dar una ep#icaci)n ,isua# de a#gunos de #os usos " significados de #aspreposiciones( Peter,s lie

Consiste en un e%ercicio de #ectura( E# a#umno tiene *ue ir escogiendo #apreposici)n adecuada de una #ista de e##as(

Peter goes to Spain

En este e%ercicio e# a#umno participa en una con,ersaci)n a# acompa+ar a Peter enun ,ia%e a Espa+a(

E-ercise .

@rases para comp#etar con preposiciones( E-ercise /

En un repaso de distintas preposiciones ap#icadas a #os usos ms comunes de #a,ida( E-ercise 0

Es e%ercicio cu"as respuestas son a.iertas( "ist o prepositions

Consta de un #istado de #a ma"or&a de #as preposiciones! con dos e%emp#os decada uno(


8/10

Este programa #e da #a oportunidad a# docente para comprender so.re #os di,ersostemas " poner#os en prctica( Le da #a oportunidad a# estudiante a poder rea#i$arun an#isis profundo " e# conocimiento *ue importancia *ue tiene(Programa gratis

"a otos!ntesisE# programa consta de #os siguientes m)du#os5ELEMEN1O/5Consiste en una 'istoria animada donde se presentan #os nutrientes o Je#ementosK*ue uti#i$an #os ,egeta#es para su nutrici)n5 #u$! agua! di)ido de car.ono " sa#esminera#es(

M3CRO/COP3O5En este m)du#o! e# a#umnado podr uti#i$ar un microscopio mu" especia# *ue #epermitir o.ser,ar " comprender #a estructura de #a 'o%a! e# ta##o! #a ra&$! #asc9#u#as! #os c#orop#astos "! #o *ue es ms importante! e# proceso *ue se desarro##adentro de e##os(

LA0ORA1OR3O5/e trata de una parte mu" importante de# programa( /e simu#a un #a.oratorio de.io#og&a! donde e# a#umnado podr rea#i$ar todos a*ue##os eperimentos *ueimagine! con e# fin de compro.ar #as diferentes 'ip)tesis *ue se #e p#antean(

E# usuario de.e dar respuesta! rea#i$ando eperimentos! a #as siguientespreguntas5

6( C)mo compro.ar *ue #as p#antas necesitan agua para rea#i$ar #a fotos&ntesis:( C)mo compro.ar *ue uti#i$an un gas de# aire


9/10

Muc'os de #os eperimentos *ue se puedan rea#i$ar en #a panta##a de# ordenadorson de dif&ci# consecuci)n en un #a.oratorio rea# de .io#og&a! especia#mente por e#tiempo tan #argo *ue se necesitar&a para e##o(

CONCLU/3ONE/5

En este >#timo .#o*ue se muestra! mediante una animaci)n! #a importancia de #afotos&ntesis para e# resto de #os seres ,i,os(

Programa *ue .eneficiara a# docente " faci#itara e# aprendi$a%e a #os estudiantes"a *ue contiene di,ersas 'erramientas para dar a conocer so.re #as p#antas !nutrientes " e#ementos(

Programa comprado

"as comuni(a(esE# prop)sito fundamenta# de #as ciencias socia#es es e# de a"udar a #os estudiantesa desarro##ar #a 'a.i#idad de tomar decisiones informadas " ra$onadas para e# .iende #a comunidad( Como ciudadanos de una sociedad cu#tura#mente di,ersa "democrtica! e##os comprenden *ue ,i,en en un mundo interdependiente( Paraa"udar a #ograr este entendimiento! Las comunidades inc#u"e cuatro am.ientes*ue representan #a ,ida comunitaria rura#! ur.ana! po.#ana " tropica#( Los ni+ostienen muc'as oportunidades! de ep#orar! crear " afirmar sus cu#turas e idiomanati,o(Estos cuatro am.ientes simu#ados! ##amados micromundos! #es ofrece a #os ni+osacceso " dominio de #os conceptos( Los ni+os tienen #a 'a.i#idad de manipu#ar "dominar significati,amente componentes de conceptos como transportaci)n!opciones ,ocaciona#es! etc( Los estudiantes crean escenarios rea#&sticos con una,ariedad de anima#es! ,e'&cu#os! o.%etos " persona%es de diferentes grupos9tnicos( Los ni+os pueden ,o#,er a representar " arreg#ar cada escenario una "

otra ,e$( Acceso automtico a E# Escritor 3DWARE Gun programa procesador detetos .sico dramticamente intensifica " me%ora e# #engua%e ora# " escrito( Losestudiantes practican #a #ectura " escritura en e# rea de ciencias socia#es mientrasep#oran cu#turas " comunidades(


10/10

A"udar a# docente a conocer #os diferentes comunidades * como .ien sa.emosen otros #ados se epande por e##o es importante *ue e# ni+o pueda tener esta'erramienta esencia#(

Programa gratis-

"a gran+a1> puedes crear tu propia gran%a( Esco%e #os anima#es! o.%etos! " persona%es dediferentes grupos 9tnicos( P)n#os en cua#*uiera de #as tres panta##as de #a escenade #a gran%a( Puedes gra.ar tus propios di#ogos para #a gente! " sonidos para #osanima#es de #a gran%a(

E# sa.er " e# conocimiento so.re #os diferentes anima#es *ue eisten en una gran%ano so#o con e# sonido *ue rea#i$an sino *ue podrn ,er #as imgenes! #a forma! e#co#or " e# tama+o-

Programa gratis

10-PROGRAMAS-EDUCATIVOS

Documents

Transcript of 10-PROGRAMAS-EDUCATIVOS