1

EL CEREBRO DIRIGENTE

2

Emociones

Pensamientos

DecisionesConducta

Personalidad

“En él, está todo…”

3

4

NEUROTRANSMISORES

• Estímulo

• Potencial de Acción

• Impulso Nervioso

• Sinapsis

5

• EMOCIONES

• INTELIGENCIAS

• MUNDO LABORAL

• CONDUCCION SOCIAL

• FAMILIA

• SALUD Y ENFERMEDAD

6

EMOCIONES

Positivas Negativas

Destructivas ¡Imprescindibles!

“Impulso que induce a la acción …”

7

INTELIGENCIA INTELIGIERI

INTELIGENTIA

INTUS(Entre)

LEGERE (Elegir)

“Saber elegir …”

1900

8

Alfred BINETFrancia1857 - 1911

IM 25

Test de InteligenciaCoeficiente Intelectual (CI)

925,18

10

11

50’ «Cuestionó los Test de Inteligencia como predictores del éxito laboral o profesional»

Howard GARDNER

David MAC CLELLAND

1983

John MAYER

Peter SALOVEY

1990 Acuñaron el término «INTELIGENCIA EMOCIONAL»

12

Daniel GOLEMAN

Publicó en 1995

• Artículos• Cursos • Eventos• Capacitaciones• Programas• Videos• Portales

“boom”

ESPAÑOL:+ de 1.650.000

Stockton (California) USA 1947

Profesor de Psicología (Universidad de Harvard)

Colaborador del “NEW YORK TIMES”

13

GRAN EMPRESA

PYME

ESTADO

PERSONAL

COCIENTE INTELECTUAL / COCIENTE EMOCIONAL

NIVELES INFERIORES

Coeficiente Intelectual

Pericia Técnica

NIVELES SUPERIORES

Inteligencia Emocional

L 12

¿A que se debe el éxito?

14

ORGANIZACIONES

15

Determina lo que sabe Permite ingresar a una Organización …

Determina lo que hará… Permite crecer y convertirse en líder

En el mundo del trabajo …

COCIENTE INTELECTUAL COCIENTE EMOCIONAL

AMBOS SE COMPLEMENTAN

PERO, EL JEFE27,19

16

Fracasos Directivos

Inadecuadas Habilidades

Interpersonales

Mas Despidos…

Que por carencia de habilidades

técnicas

17

CONDUCCION SOCIAL

18

1959 - 1975 1961

19

Robert Mc NamaraSecretario de Defensa EE.UU

“el gobierno vietnamita está perdiendo popularidad …”

No leyeron ni cargaron en las P.C los datos “blandos”

•¿Cómo pude ser tan estúpido para dejarlos seguir?•(¿Cómo “pudimos” tomar una decisión tan estúpida?)•Ni Kennedy ni sus colaboradores eran estúpidos …•El C.I mas bajo de los que tomaron la decisión de invadir a Cuba = 140

20

Para Irwin JANIS estos errores se cometen por lo que se denomina “Pensamiento de Grupo”

• Ilusión de Invulnerabilidad• Ilusión de Moralidad• “Cuidado del Pensamiento”• Ilusión de Unanimidad

21

GENETICA

• Determina el Sexo

• Varón / Mujer• Algunos rasgos• Abuelos o

Bisabuelos

EPIGENETICA

• Significa “Control sobre la Genética”.• Influencia del medio ambiente sobre

los genes.• Además: Emociones y Estrés.• Modificaciones pueden pasar a

nuevas generaciones…

ADNInformaciónFabricarProteínas

Todas las Funciones VIDA

22

ACETILACION DE HISTONAS

ACCESIBILIDAD A LA CROMATINA

METILACION DEL ADN

CEE, 55

23

0 a 7 Años¡Eso NO…!

7 a 14 Años¡NO! Por Tal motivo …

14 a 21 Años¿En que te puedo ayudar?

24

Las relaciones entre la vida psíquica y la enfermedad han sido intuidas desde siempre …

SABIDURIA POPULAR:• Preocupaciones• Desengaños• Angustia• Miedo

SALUD ENFERMEDAD

EMOCIONES Sustancias químicas

Receptor específico

Información Positiva o Negativa

Superarnos o Victimizarnos

¡Somos lo que Pensamos…!

Salud Juventud Envejecimiento Calidad de Vida

T1825

Dra Candace PERTNew York 1946 - 2013

Los péptidos son mensajeros que circulan libremente alcanzando todos los rincones del organismo … 26

PSICO-NEURO-ENDOCRINO-INMUNOLOGIA (PNEI)27

63,1

CURACION

• Pasiva y Externa• No factores emocionales• Paciente, cumple el

tratamiento• Sin participación

consciente• Responsabilidad:

Médico y Tratamiento

• Activa e Interna• Incluye Emociones• Paciente, cumple con el

tratamiento• Participación consciente• Revisa actitudes ,

creencias y rechaza negatividades

• Responsabilidad: Compartida con el Médico

SANACION

28

29

El cerebro no discrimina entre imagen mental y

realidad

Las imágenes mentales no tienen el mismo impacto que

las reales

En ambos casos se activan diferentes partes del cerebro

L. Occipital (Miraban)L. Parietal y Frontal

(Pensaban)

Steve KosslynTEP

63,19

¿Por qué la imaginación es tan poderosa?

1988

Conocimiento + ActitudCuración + Sanación

30

31

NEUROCIENCIAS

GENTE

VIDA

• CEREBRO: Director de Orquesta

• Actividades cotidianas

• Piensa, decide y actúa

• Por dentro y hacia afuera

• Enfermar, curar y sanar

32