10 - Académie en ligne · ¿ No lo conoces ? Es el conquistador que invadió el Perú y el Imperio...

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s é q u e n c e

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Fiesta del Inti Raymi © Bertha Gálvez Cavaillès

© Cned - Académie en ligne

Chan Chan © Bertha Gálvez Cavaillès

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1s é q u e n c e 10

Unidad 10

Los Incas… y los otros

51 Actividad 1

Observa y escucha .

¡ Mira este libro que nos habla de tu país y de su gente !

En esta página, nos hablan de laleyenda del Viento y del Sol. ¿ Te acuerdas de ese relato ?

¡ Por supuesto !

Y aquí vemos a Francisco Pizarro.

¿ Quién es ?

¿ No lo conoces ? Es el conquistador que invadió

el Perú y el Imperio inca.

Y en esta parte vemos unos soldadosespañoles que hablan con indios. El libro cuenta que el nombre delPerú procede del nombre del primerindio al que encontraron losespañoles : se llamaba Beru.

¡ Qué divertido ! Beru – Perú.

Sí, es casi lo mismo.

Siempre hablamos de los Incas. Pero ¿ no vivía otra gente en el Perú ?

¡ Claro que sí ! Vivieron muchas civilizaciones.

¡ Mirad este mapa ! Nos muestra y nos explica

muchas cosas !

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Lección 1

52 Actividad 2

Escucha y contesta .

¿ Por qué el país de Cristina se llama el Perú ?

¿ Cómo se llama el español que conquistó a los Incas ?

¿ Existían otras civilizaciones antes del Imperio de los Incas ? SÍ NO

53 Ahora, escucha las respuestas y corrige

si es necesario. Repite .

Actividad 3

Observa y une .

Machu PicchuCivilización inca : + 1300 ➛ + 1450

Chan ChanReino chimú : + 900 ➛ + 1450

Nasca - Civilización nasca : + 200 ➛ + 900

SechínCultura sechín : - 1500

CuscoCivilización inca : + 1300 ➛ + 1450

SipánCivilización mochica : -200 ➛ + 300

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© Julie et Fabrice Santin© Bertha Gálvez Cavaillès




Unidad 10

54 Actividad 4

Observa . Escucha , traza y colorea .

55 Actividad 5

Escucha , completa y pronuncia .

r / j

el colo o o / el ma / aba o / de echa

b / v

el color erde / el arco / la ida / el li ro

s / c / z

el color a ul / los pe es / en ima / i quierda / el ol

Juega con los peces y los pelícanos de Chan Chan

Los indios chimú que vivían en Chan Chan adoraban al dios del Mar y a la Luna.

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Lección 1

56 Actividad 6

Escucha y completa .

Luego corta y pega cada dibujo en la casilla que le corresponde.

CARTÓN 8.

Las misteriosas líneas de Nasca

La línea que prefiero

se llama : .

Me gusta porque

La a

La a La b La f

El p El c El p

El p El m

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Unidad 10

Los Incas : origen y dioses

57 Actividad 1

Escucha y observa .

Conocemos una leyenda que nos habla de los Incas.

Pero… ¿ sabemos de dónde vienen los Incas ?

Te lo voy a decir. Escucha bien…

…El Sol dice : « Escucha Manco Capac,escucha Mama Ocllo.Os encargo fundar un reino, e implantar enél el culto al Sol. »

El cetro de oro les sirve para encontrar el lugarideal para la fundación del Imperio, pues enél se hundirá el bastón hasta desaparecer.Van avanzando Manco Capac y Mama Ocllohacia el norte.

En este momento Manco Capac y MamaOcllo salen de las espumas del lago Titicaca.El Sol les coloca un cetro de oro y les ordenair por el mundo.

Allí, Manco Capac y Mama Ocllo ayudan a mejorar el lugar.Manco Capac enseña a los hombres que allí viven a trabajarla tierra y a construir canales. Mama Ocllo les enseña a lasmujeres a coser, a cocinar y a hacer telares.

Después de un largo recorrido,el cetro finalmente se hundeen un lugar que hoy díallamamos Cusco.

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Lección 2

58 Actividad 2


¿ Cómo se llama el hombre al que creó el Sol ?

Mango Hamac ■■ Pango Lamac ■■ Manco Capac ■■

¿ Cómo se llama la mujer ?

Mami Ojo ■■ Mama Ocllo ■■ Mama Oído ■■

¿ Cómo se llama la ciudad que creó la pareja ?

Casco ■■ Coco ■■ Cusco ■■

59 Actividad 3

Observa , escucha y completa .

60 Actividad 4

Observa , escucha y fabrica tu máscara. CARTÓN 9.

Dios de la Dios del Diosa de la

¡ Fabrica tu máscara !

1. Corta la máscara con tijeras siguiendo las líneas punteadas.

2. Agujerea las partes que corresponden a los ojos y a la boca.

3. Colorea las diferentes partes de tu máscara como quieras.

4. Pega un palo o pon una goma.

5. Inventa un pequeño diálogo para presentarte.

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Unidad 10

El Inti Raymi y la preparación de una fiesta

61 Actividad 1

Observa y escucha .

62 Actividad 2

Escucha , observa y completa .

21 de junio

Fiesta de la Música

Verano

En el Perú el 24 de junio es

el día de :

es el invierno.

En Francia o España, el 21 de junio

es el día de la Fiesta

de :

es el .

24 de junio

Fiesta del Sol

Invierno

Dentro de 9 días nos vamos…

Tenemos que preparar una fiesta.¿ Qué os parece ?

¡ Claro que sí ! y ¿ sabes que dentro de 3 días es la fiesta del Inti Raymi ?

Y ¿ qué es ésto ?La fiesta

del Año Nuevo. Los Incas

la celebraban en honra del Sol.

¿ El Año Nuevo ? durante el mes de junio… !

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© Bertha Gálvez Cavaillès




Lección 3

63 Actividad 3


64 Escucha , corrige y repite .

65 Actividad 4

Observa y escucha . Completa y pronuncia .

• díasDentro de • celebraré mi cumpleaños.

• meses

Dentro de meses celebraremos el Año Nuevo y vendrán los Reyes magos.

horas dormiré.

¿ Cuántos días faltan para la fiesta del Sol ?

¿ Cuántos días faltan para la vuelta a Europa ?

Mira el calendario y contesta a las preguntas de Huaco :

Para

faltan .

.

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