1 uml Claves en Desarrollo de SI HerramientasProceso Notación I. Introducción: Modelado de SWI.
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1 www.dsic.upv.es/~uml
Claves en Desarrollo de SI
Herramientas Proceso
Notación
I. Introducción: Modelado de SWI
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2 www.dsic.upv.es/~uml
Sistema Computacional
Proceso de Negocios
Orden
Item
envío
“El modelado captura laspartes esenciales del sistema”
Abstracción - Modelado Visual (MV)
I. Introducción: Modelado de SW
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3 www.dsic.upv.es/~uml
MV para manejar la complejidad
I. Introducción: Modelado de SW
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4 www.dsic.upv.es/~uml
Interfaz de Usuario(Visual Basic,
Java, ..)
Lógica del Negocio(C++, Java, ..)
Servidor de BDs(C++ & SQL, ..)
“Modelar el sistema independientemente del lenguaje de implementación”
MV para definir la Arquitectura del SW
I. Introducción: Modelado de SW
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5 www.dsic.upv.es/~uml
Múltiples Sistemas
MV promueve la reutilización
Componentes Reutilizados
I. Introducción: Modelado de SW
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6 www.dsic.upv.es/~uml
Introducción: UML
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7 www.dsic.upv.es/~uml
¿Qué es UML?
UML = Unified Modeling Language
Un lenguaje de propósito general para el modelado orientado a objetos
Documento “OMG Unified Modeling Language Specification”
UML combina notaciones provenientes desde:• Modelado Orientado a Objetos • Modelado de Datos• Modelado de Componentes • Modelado de Flujos de Trabajo (Workflows)
I. Introducción: UML
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8 www.dsic.upv.es/~uml
Situación de Partida Diversos métodos y técnicas OO, con muchos
aspectos en común pero utilizando distintas notaciones
Inconvenientes para el aprendizaje, aplicación, construcción y uso de herramientas, etc.
Pugna entre distintos enfoques (y correspondientes gurús)
Establecer una notación estándar
I. Introducción: UML
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9 www.dsic.upv.es/~uml
UML “aglutina” enfoques OO
UML
Rumbaugh
Jacobson
Meyer
Harel
Wirfs-BrockFusion
Embly
Gamma et. al.
Shlaer-Mellor
Odell
Booch
Pre- and Post-conditions
State Charts
Responsabilities
Operation descriptions, message numbering
Singleton classes
Frameworks, patterns, notes
Object life cycles
I. Introducción: UML
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10 www.dsic.upv.es/~uml
Aspectos Novedosos
Definición semi-formal del Metamodelo de UML
Mecanismos de Extensión en UML: Stereotypes Constraints Tagged Values
Permiten adaptar los elementos de modelado,
asignándoles una semántica particular
I. Introducción: UML
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11 www.dsic.upv.es/~uml
Inconvenientes en UML
Definición del proceso de desarrollo usando UML. UML no es una metodología
Falta integración con respecto de otras técnicas tales como patrones de diseño, interfaces de usuario, documentación, etc.
Ejemplos aislados
“Monopolio de conceptos, técnicas y métodos en torno a UML”
I. Introducción: UML
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12 www.dsic.upv.es/~uml
Perspectivas de UML UML será el lenguaje de modelado
orientado a objetos estándar predominante los próximos años
Razones:• Participación de metodólogos influyentes• Participación de importantes empresas• Aceptación del OMG como notación
estándar Evidencias:
• Herramientas que proveen la notación UML• “Edición” de libros• Congresos, cursos, “camisetas”, etc.
I. Introducción: UML
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13 www.dsic.upv.es/~uml
Breve Tour por UML
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14 www.dsic.upv.es/~uml
Modelos y Diagramas Un modelo captura una vista de un sistema del
mundo real. Es una abstracción de dicho sistema,
considerando un cierto propósito. Así, el modelo
describe completamente aquellos aspectos del
sistema que son relevantes al propósito del
modelo, y a un apropiado nivel de detalle.
Diagrama: una representación gráfica de una
colección de elementos de modelado, a menudo
dibujada como un grafo con vértices conectados
por arcos
OMG UML 1.4 Specification
II. Breve Tour por UML
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15 www.dsic.upv.es/~uml
Un proceso de desarrollo de software debe ofrecer un conjunto de modelos que permitan expresar el producto desde cada una de las perspectivas de interés
El código fuente del sistema es el modelo más detallado del sistema (y además es ejecutable). Sin embargo, se requieren otros modelos ...
Cada modelo es completo desde su punto de vista del sistema, sin embargo, existen relaciones de trazabilidad entre los diferentes modelos
... Modelos y Diagramas
II. Breve Tour por UML
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16 www.dsic.upv.es/~uml
Diagramas de UML
Diagrama de Casos de Uso Diagrama de Clases Diagrama de Objetos Diagramas de Comportamiento
Diagrama de Estados Diagrama de Actividad Diagramas de Interacción
Diagrama de Secuencia Diagrama de Colaboración
Diagramas de implementación Diagrama de Componentes Diagrama de Despliegue
II. Breve Tour por UML
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17 www.dsic.upv.es/~uml
... Diagramas de UML
Use CaseDiagramsUse Case
DiagramsDiagramas de Casos de Uso
ScenarioDiagramsScenario
DiagramsDiagramas deColaboración
StateDiagramsState
DiagramsDiagramas deComponentes
ComponentDiagramsComponent
DiagramsDiagramas deDistribución
StateDiagramsState
DiagramsDiagramas de Objetos
ScenarioDiagramsScenario
DiagramsDiagramas deEstados
Use CaseDiagramsUse Case
DiagramsDiagramas deSecuencia
StateDiagramsState
DiagramsDiagramas deClases
Diagramas deActividad
Modelo
II. Breve Tour por UML
Los diagramas expresan gráficamente partes de un modelo
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18 www.dsic.upv.es/~uml
4+1 vistas de Kruchten (1995)
Vista Lógica
Vista de Procesos
Vista de Distribución
Vista de Realización
Vista de los Casos de Uso
Organización de Modelos
Este enfoque sigue el browser de Rational Rose
II. Breve Tour por UML
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19 www.dsic.upv.es/~uml
Paquetes en UML
Los paquetes ofrecen un mecanismo general para la organización de los modelos/subsistemas agrupando elementos de modelado
Se representan gráficamente como:
Nombre de paquete
II. Breve Tour por UML
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20 www.dsic.upv.es/~uml
… Paquetes en UML
Cada paquete corresponde a un submodelo (subsistema) del modelo (sistema)
Un paquete puede contener otros paquetes, sin límite de anidamiento pero cada elemento pertenece a (está definido en) sólo un paquete
Una clase de un paquete puede aparecer en otro paquete por la importación a través de una relación de dependencia entre paquetes
II. Breve Tour por UML
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21 www.dsic.upv.es/~uml
… Paquetes en UML
Todas las clases no son necesariamente visibles desde el exterior del paquete, es decir, un paquete encapsula a la vez que agrupa
El operador “::” permite designar una clase definida en un contexto distinto del actual
II. Breve Tour por UML
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22 www.dsic.upv.es/~uml
… Paquetes en UML
II. Breve Tour por UML
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23 www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Casos de Uso
Casos de Uso es una técnica para capturar información de cómo un sistema o negocio trabaja, o de cómo se desea que trabaje
No pertenece estrictamente al enfoque orientado a objeto, es una técnica para captura de requisitos
II. Breve Tour por UML
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24 www.dsic.upv.es/~uml
Ejemplos
II. Breve Tour por UML
Supervisor Verificar Situación del Cliente
Administrativo Preparar Catálogo Sistema Inventario
Tipos de Venta
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25 www.dsic.upv.es/~uml
… EjemplosEn el paquete tipos de venta:
II. Breve Tour por UML
Venta Normal
Venta en Rebajas
Venta en Ofertas
Vendedor
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26 www.dsic.upv.es/~uml
… Ejemplos
II. Breve Tour por UML
Solicitar Nueva Tarjeta
ClienteSolicitar Préstamo
<<extend>>
[Tarjeta Caducada]
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27 www.dsic.upv.es/~uml
… Ejemplos
II. Breve Tour por UML
Verificar Operación
Reintegro Cuenta Corriente
Cliente
Reintegro Cuenta de Crédito
<<include>>
<<include>>
Práctica 2
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28 www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Secuencia
II. Breve Tour por UML
: Encargado:WInPréstamos :Socio :Video :Préstamo
prestar(video, socio)
verificar situación socio
verificar situación video
registrar préstamo
entregar recibo
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29 www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Colaboración
Práctica 3
II. Breve Tour por UML
: Encargado
:WInPréstamos
:Socio
:Video
:Préstamo
1: prestar(video, socio)
2: verificar situación socio
3: verificar situación video
4: registrar préstamo5: entregar recibo
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30 www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Clases
El Diagrama de Clases es el diagrama principal para el análisis y diseño
Un diagrama de clases presenta las clases del sistema con sus relaciones estructurales y de herencia
La definición de clase incluye definiciones para atributos y operaciones
El modelo de casos de uso aporta información para establecer las clases, objetos, atributos y operaciones
II. Breve Tour por UML
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31 www.dsic.upv.es/~uml
Ejemplos (Clase y Visibilidad)
Alumno
DNI : char[10]número_exp : intnombre : char[50]
alta()poner_nota(asignatura : char *, año : int, nota : float)matricular(cursos : asignatura, año : int)listar_expediente()
II. Breve Tour por UML
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32 www.dsic.upv.es/~uml
… Ejemplos (Asociación)
ProfesorDepartamento
10..1
director
1
dirige
0..1
II. Breve Tour por UML
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33 www.dsic.upv.es/~uml
… Ejemplos (Clase Asociación)
II. Breve Tour por UML
Empresa Empleado
1..** 1..**
trabajadoresempleador
Cargo
nombresueldo 0..1
1..*
superior
subordinado 1..*
0..1
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34 www.dsic.upv.es/~uml
… Ejemplos (Generalización)
II. Breve Tour por UML
Trabajador
Directivo Administrativo Obrero
{ disjunta, completa }
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35 www.dsic.upv.es/~uml
… Ejemplos
Prácticas 4-8
II. Breve Tour por UML
Avión militar Avión comercial
Avión de carga Avión de pasajeros
Motor Vendedor de billetes
Avión
1..4
1
1..4
1
Piloto
Reserva
n
1
n
1
Línea aérea
Vuelon1 n1
1..2
n
1..2
nn1 n1
1
n
1
n{ disjunta, completa }
{ disjunta, completa }
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36 www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Estados
con préstamos
sin préstamos
alta baja
prestar devolver[ número_préstamos = 1 ]
prestar
devolver[ número_préstamos > 1 ]
número_préstamos = 0
número_préstamos > 0
II. Breve Tour por UML
Socio
número : intnombre : char[50]número_prestamos : int = 0
alta()baja()prestar(código_libro : int, fecha : date)devolver(código_libro : int, fecha : date)
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37 www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Actividad
Buscar Bebida
Poner café en filtro Añadir agua al depósito Coger taza
Poner filtro en máquina
Encender máquina
Café en preparación
Servir café
Coger zumo
Beber
[no hay café]
[hay café
[no zumo]
[hay zumo]
/ cafetera.On
indicador de fin
II. Breve Tour por UML
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38 www.dsic.upv.es/~uml
Emitir billete
Pasajero Vendedor Airline
… Otro Ejemplo (con swim lines)
Solicitar pago Reservar plazas
Confirmar plaza reservadaPagar pasaje
Informar alternativas y precios
Verificar existencia vuelo
Dar detalles vuelo
Solicitar pasaje
Seleccionar vuelo
II. Breve Tour por UML
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39 www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama Componentes
Control y Análisis
Comment
Acceso a BD
Comment
Rutinas de Coneccion
Comment
Interfaz de Terminal
Comment
Gestión de Cuentas
Comment
II. Breve Tour por UML
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40 www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Despliegue
Punto de Venta
Servidor Central
Terminal de Consulta
Gestión de Cuentas
Comment
Interfaz de Terminal
Comment
Rutinas de Coneccion
Comment
Rutinas de Coneccion
Comment
Interfaz de Terminal
Comment
Rutinas de Coneccion
Comment
Acceso a BD
Comment
Control y Análisis
Comment
II. Breve Tour por UML
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41 www.dsic.upv.es/~uml
Resumen
UML define una notación que se expresa como diagramas sirven para representar modelos/subsistemas o partes de ellos
El 80 por ciento de la mayoría de los problemas pueden modelarse usando alrededor del 20 por ciento de UML-- Grady Booch
II. Breve Tour por UML
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42 www.dsic.upv.es/~uml
El Paradigma Orientado a Objeto
usando UML
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43 www.dsic.upv.es/~uml
¿Por qué la Orientación a Objetos?
Proximidad de los conceptos de modelado respecto de las entidades del mundo real
• Mejora captura y validación de requisitos• Acerca el “espacio del problema” y el
“espacio de la solución”
Modelado integrado de propiedades estáticas y dinámicas del ámbito del problema
• Facilita construcción, mantenimiento y
reutilización
III. El Paradigma Orientado a Objeto
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44 www.dsic.upv.es/~uml
¿Por qué la Orientación a Objetos?
Conceptos comunes de modelado durante el análisis, diseño e implementación
• Facilita la transición entre distintas fases• Favorece el desarrollo iterativo del
sistema• Disipa la barrera entre el “qué” y el
“cómo”
Sin embargo, existen problemas ...
III. El Paradigma Orientado a Objeto
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45 www.dsic.upv.es/~uml
“...Los conceptos básicos de la OO se conocen desde hace dos décadas, pero su aceptación todavía no está tan extendida como los beneficios que esta tecnología puede sugerir”
“...La mayoría de los usuarios de la OO no utilizan los conceptos de la OO de forma purista, como inicialmente se pretendía. Esta práctica ha sido promovida por muchas herramientas y lenguajes que intentan utilizar los conceptos en diversos grados” --Wolfgang
Strigel
Problemas en OO
III. El Paradigma Orientado a Objeto
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46 www.dsic.upv.es/~uml
Un objeto contiene datos y operaciones que operan sobre los datos, pero ...
Podemos distinguir dos tipos de objetos degenerados:• Un objeto sin datos (que sería lo mismo que una
biblioteca de funciones)• Un objeto sin “operaciones”, con sólo operaciones del
tipo crear, recuperar, actualizar y borrar (que se correspondería con las estructuras de datos tradicionales)
Un sistema construido con objetos degenerados no es un sistema verdaderamente orientado a objetos
“Las aplicaciones de gestión están constituidas mayoritariamente por objetos degenerados”
… Problemas en OO
III. El Paradigma Orientado a Objeto
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47 www.dsic.upv.es/~uml
Reflexiones respecto de Situación Actual de Desarrollo de SI
Análisis Diseño
Enfoque Estructurado
Enfoque OO
Diagramas de Casos de Uso
Diagramas de Actividad
Diagramas de Secuencia
Diagramas de Colaboración d
DFDs
Diagrama de Clases
Diagrama de Estados
Diagramas de Actividad
DEs
ModeloRelacional !!
Implementación
Entornos de Programación
Visual
Bases de Datos (Objeto-)
Relacionales
ModeloRelacional
E-R
III. El Paradigma Orientado a Objeto
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Fundamentos de Modelado OO
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49 www.dsic.upv.es/~uml
Objetos
Objeto = unidad atómica que encapsula estado y comportamiento
La encapsulación en un objeto permite una alta cohesión y un bajo acoplamiento
Un objeto puede caracterizar una entidad física (coche) o abstracta (ecuación matemática)
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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50 www.dsic.upv.es/~uml
… Objetos
El Modelado de Objetos permite representar el ciclo de vida de los objetos a través de sus interacciones
En UML, un objeto se representa por un rectángulo con un nombre subrayado
Otro Objeto
Un Objeto
Otro Objeto más
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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51 www.dsic.upv.es/~uml
… Objetos
Ejemplo de varios objetos relacionados:
Felipe
Juan
Cuenta Corriente 101
Cuenta Corriente 114
Banco de Valencia
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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52 www.dsic.upv.es/~uml
… Objetos
Objeto = Identidad + Estado + Comportamiento
El estado está representado por los valores de los atributos
Un atributo toma un valor en un dominio concreto Un coche
Azul 979 Kg 70 CV
...
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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Clases y Objetos
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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54 www.dsic.upv.es/~uml
Oid (Object Identifier)
Cada objeto posee un oid. El oid establece la identidad del objeto y tiene las siguientes características:
Constituye un identificador único y global para cada objeto dentro del sistema
Es determinado en el momento de la creación del objeto
Es independiente de la localización física del objeto, es decir, provee completa independencia de localización
Identidad
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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55 www.dsic.upv.es/~uml
Es independiente de las propiedades del objeto, lo cual implica independencia de valor y de estructura
No cambia durante toda la vida del objeto. Además, un oid no se reutiliza aunque el objeto deje de existir
No se tiene ningún control sobre los oids y su manipulación resulta transparente
Sin embargo, es preciso contar con algún medio para hacer referencia a un objeto utilizando referencias del dominio (valores de atributos)
… Identidad
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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56 www.dsic.upv.es/~uml
Estado
El estado evoluciona con el tiempo
Algunos atributos pueden ser constantes
El comportamiento agrupa las competencias de un objeto y describe las acciones y reacciones de ese objeto
Las operaciones de un objeto son consecuencia de un estímulo externo representado como mensaje enviado desde otro objeto
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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57 www.dsic.upv.es/~uml
Comportamiento
Ejemplo de interacción:
Otro objeto
Un objeto
Un mensaje
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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58 www.dsic.upv.es/~uml
… Comportamiento
Los mensajes navegan por los enlaces, a priori en ambas direcciones
Estado y comportamiento están relacionados
Ejemplo: no es posible aterrizar un avión si no está volando. Está volando como consecuencia de haber despegado del suelo
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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59 www.dsic.upv.es/~uml
Persistencia La persistencia de los objetos designa la
capacidad de un objeto trascender en el espacio/tiempo
Podremos después reconstruirlo, es decir, cogerlo de memoria secundaria para utilizarlo en la ejecución (materialización del objeto)
Los lenguajes OO no proponen soporte adecuado para la persistencia, la cual debería ser transparente, un objeto existe desde su creación hasta que se destruya
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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Comunicación
Un sistema informático puede verse como un conjunto de objetos autónomos y concurrentes que trabajan de manera coordinada en la consecución de un fin específico
El comportamiento global se basa pues en la comunicación entre los objetos que la componen
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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61 www.dsic.upv.es/~uml
… Comunicación Categorías de objetos:
• Activos - Pasivos• Cliente – Servidores, Agentes
Objeto Activo: posee un hilo de ejecución (thread) propio y puede iniciar una actividad
Objeto Pasivo: no puede iniciar una actividad pero puede enviar estímulos una vez que se le solicita un servicio
Cliente es el objeto que solicita un servicio. Servidor es el objeto que provee el servicio solicitado
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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62 www.dsic.upv.es/~uml
… Comunicación
Los agentes reúnen las características de clientes y servidores
Son la base del mecanismo de delegación
Introducen indirección: un cliente puede comunicarse con un servidor que no conoce directamente
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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63 www.dsic.upv.es/~uml
… Comunicación
Ejemplo en el que un agente hace de aislante:
Un agente
Un cliente
Sevidor 1
Servidor 2
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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El Concepto de Mensaje
La unidad de comunicación entre objetos se llama mensaje
El mensaje es el soporte de una comunicación que vincula dinámicamente los objetos que fueron separados previamente en el proceso de descomposición
Adquiere toda su fuerza cuando se asocia al polimorfismo y al enlace dinámico
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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… El Concepto de Mensaje
Objeto 4Objeto 3
Objeto 2
Objeto 1
: Mensaje E
: Mensaje D
: Mensaje C
: Mensaje A
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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Mensaje y Estímulo Un estímulo causará la invocación de una
operación, la creación o destrucción de un objeto o la aparición de una señal
Un mensaje es la especificación de un estímulo
Tipos de flujo de control:• Llamada a procedimiento o flujo de control anidado• Flujo de control plano• Retorno de una llamada a procedimiento• Otras variaciones
• Esperado (balking)• Cronometrado (time-out)
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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Diagrama de Casos de Uso
III. El Paradigma OO: Diagrama de Casos de Uso
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68 www.dsic.upv.es/~uml
Casos de Uso Los Casos de Uso (Ivar Jacobson)
describen bajo la forma de acciones y reacciones el comportamiento de un sistema desde el punto de vista del usuario
Permiten definir los límites del sistema y las relaciones entre el sistema y el entorno
Los Casos de Uso son descripciones de la funcionalidad del sistema independientes de la implementación
Comparación con respecto a los Diagramas de Flujo de Datos del Enfoque Estructurado
III. El Paradigma OO: Diagrama de Casos de Uso
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69 www.dsic.upv.es/~uml
… Casos de Uso
Los Casos de Uso cubren la carencia existente en métodos previos (OMT, Booch) en cuanto a la determinación de requisitos
Los Casos de Uso particionan el conjunto de necesidades atendiendo a la categoría de usuarios que participan en el mismo
Están basado en el lenguaje natural, es decir, es accesible por los usuarios
III. El Paradigma OO: Diagrama de Casos de Uso
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70 www.dsic.upv.es/~uml
… Casos de Uso
Ejemplo:
Actor ACaso de Uso A
Actor BCaso de Uso B
III. El Paradigma OO: Diagrama de Casos de Uso
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71 www.dsic.upv.es/~uml
… Casos de Uso
Actores:• Principales: personas que usan el sistema• Secundarios: personas que mantienen o
administran el sistema• Material externo: dispositivos materiales
imprescindibles que forman parte del ámbito de la aplicación y deben ser utilizados
• Otros sistemas: sistemas con los que el sistema interactúa
La misma persona física puede interpretar varios papeles como actores distintos
El nombre del actor describe el papel desempeñado
III. El Paradigma OO: Diagrama de Casos de Uso
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72 www.dsic.upv.es/~uml
… Casos de Uso Los Casos de Uso se determinan observando y
precisando, actor por actor, las secuencias de interacción, los escenarios, desde el punto de vista del usuario
Un escenario es una instancia de un caso de uso
Los casos de uso intervienen durante todo el ciclo de vida. El proceso de desarrollo estará dirigido por los casos de uso
III. El Paradigma OO: Diagrama de Casos de Uso
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73 www.dsic.upv.es/~uml
Casos de Uso: Relaciones
UML define cuatro tipos de relación en los Diagramas de Casos de Uso:
• Comunicación
ActorCaso de Uso
III. El Paradigma OO: Diagrama de Casos de Uso
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74 www.dsic.upv.es/~uml
… Casos de Uso: Relaciones
• Inclusión : una instancia del Caso de Uso origen incluye también el comportamiento descrito por el Caso de Uso destino
<<include>> reemplazó al denominado <<uses>>
Caso de Uso Origen Caso de Uso Destino
<<include>>
III. El Paradigma OO: Diagrama de Casos de Uso
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… Casos de Uso: Relaciones
• Extensión : el Caso de Uso origen extiende el comportamiento del Caso de Uso destino
Caso de Uso Origen Caso de Uso Destino
<<extend>>
III. El Paradigma OO: Diagrama de Casos de Uso
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76 www.dsic.upv.es/~uml
… Casos de Uso: Relaciones
• Herencia : el Caso de Uso origen hereda la especificación del Caso de Uso destino y posiblemente la modifica y/o amplía
Caso de Uso Hijo Caso de Uso Padre
III. El Paradigma OO: Diagrama de Casos de Uso
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77 www.dsic.upv.es/~uml
… Casos de Uso: Relaciones
Ejemplo:
Identificación
Transferencia en Internet
ClienteTransferencia
<<include>>
<<extend>>
III. El Paradigma OO: Diagrama de Casos de Uso
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… Casos de Uso: Relaciones
Ejemplo:
III. El Paradigma OO: Diagrama de Casos de Uso
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79 www.dsic.upv.es/~uml
Verificar Operación
Reintegro Cuenta Corriente
Cliente
Reintegro Cuenta de Crédito
<<include>>
<<include>>
Ejemplo:
… Casos de Uso
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80 www.dsic.upv.es/~uml
Casos de Uso: Construcción Un caso de uso debe ser simple, inteligible,
claro y conciso Generalmente hay pocos actores asociados a
cada Caso de Uso Preguntas clave:
• ¿cuáles son las tareas del actor?• ¿qué información crea, guarda, modifica,
destruye o lee el actor?• ¿debe el actor notificar al sistema los
cambios externos?• ¿debe el sistema informar al actor de los
cambios internos?
III. El Paradigma OO: Diagrama de Casos de Uso
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81 www.dsic.upv.es/~uml
… Casos de Uso: Construcción La descripción del Caso de Uso
comprende:• el inicio: cuándo y qué actor lo produce?• el fin: cuándo se produce y qué valor
devuelve?• la interacción actor-caso de uso: qué
mensajes intercambian ambos?• objetivo del caso de uso: ¿qué lleva a
cabo o intenta?• cronología y origen de las interacciones• repeticiones de comportamiento: ¿qué
operaciones son iteradas?• situaciones opcionales: ¿qué ejecuciones
alternativas se presentan en el caso de uso?
III. El Paradigma OO: Diagrama de Casos de Uso
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82 www.dsic.upv.es/~uml
Modelo de Casos de Uso y Modelo Conceptual (Análisis)
La especificación de cada caso de uso y los correspondientes Diagramas de Interacción establecen el vínculo con el modelo conceptual
En métodos OO que carecen de una técnica de captura de requisitos se comienza inmediatamente con la construcción del modelo conceptual (análisis)
III. El Paradigma OO: Diagrama de Casos de Uso
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83 www.dsic.upv.es/~uml
Diagramas de Interacción
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84 www.dsic.upv.es/~uml
Interacción
Los objetos interactúan para realizar colectivamente los servicios ofrecidos por las aplicaciones. Los diagramas de interacción muestran cómo se comunican los objetos en una interacción
Existen dos tipos de diagramas de interacción: el Diagrama de Colaboración y el Diagrama de Secuencia
III. El Paradigma OO: Diagramas de Interacción
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85 www.dsic.upv.es/~uml
Mensajes
Sintaxis para mensajes:
predecesor / guarda secuencia: retorno := msg(args)
III. El Paradigma OO: Diagramas de Interacción
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86 www.dsic.upv.es/~uml
Diagramas de interacción El Diagrama de Secuencia es más
adecuado para observar la perspectiva cronológica de las interacciones
El Diagrama de Colaboración ofrece una mejor visión espacial mostrando los enlaces de comunicación entre objetos
El D. de Colaboración puede obtenerse automáticamente a partir del correspondiente D. de Secuencia (o viceversa)
III. El Paradigma OO: Diagramas de Interacción
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87 www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Secuencia
Muestra la secuencia de mensajes entre objetos durante un escenario concreto
Cada objeto viene dado por una barra vertical
El tiempo transcurre de arriba abajo
Cuando existe demora entre el envío y la atención se puede indicar usando una línea oblicua
III. El Paradigma OO: Diagramas de Interacción
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88 www.dsic.upv.es/~uml
… Diagrama de Secuencia
III. El Paradigma OO: Diagramas de Interacción
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III. El Paradigma OO: Diagramas de Interacción
Diagrama de Secuenciamostrando foco de control, condiciones, recursióncreación y destrucción de objetos
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… Diagrama de Secuencia
III. El Paradigma OO: Diagramas de Interacción
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91 www.dsic.upv.es/~uml
: Cliente:Cajero
automático:cuenta
tarjeta
solicitar número secreto
número
solicitar cantidad
realizar transacción(cantidad)
saldo insuficiente
saldo insuficiente
cantidad
… Diagrama de Secuencia
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Diagrama de Colaboración Son útiles en la fase exploratoria para
identificar objetos
La distribución de los objetos en el diagrama permite observar adecuadamente la interacción de un objeto con respecto de los demás
La estructura estática viene dada por los enlaces; la dinámica por el envío de mensajes por los enlaces
III. El Paradigma OO: Diagramas de Interacción
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Mensajes
Un mensaje desencadena una acción en el objeto destinatario
Un mensaje se envía si han sido enviados los mensajes de una lista (sincronización):
A
BA.1, B.3 / 1:Mensaje
III. El Paradigma OO: Diagramas de Interacción
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… Mensajes
Un mensaje se envía de manera condicionada:
A
B
[x>y] 1: Mensaje
III. El Paradigma OO: Diagramas de Interacción
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… Mensajes
Un mensaje que devuelve un resultado:
A
B1: distancia:= mover(x,y)
III. El Paradigma OO: Diagramas de Interacción
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EncargadoPrestar Video
: Encargado:WInPréstamos :Socio :Video :Préstamo
prestar(video, socio)
verificar situación socio
verificar situación video
registrar préstamo
entregar recibo
Diagrama de Secuencia
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97 www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Colaboración
: Encargado
:WInPréstamos
:Socio
:Video
:Préstamo
1: prestar(video, socio)
2: verificar situación socio
3: verificar situación video
4: registrar préstamo5: entregar recibo
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Diagrama de Clases
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Clasificación El mundo real puede ser visto desde
abstracciones diferentes (subjetividad)
Mecanismos de abstracción:
• Clasificación / Instanciación• Composición / Descomposición• Agrupación / Individualización• Especialización / Generalización
La clasificación es uno de los mecanismos de abstracción más utilizados
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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Clases
La clase define el ámbito de definición de un conjunto de objetos
Cada objeto pertenece a una clase
Los objetos se crean por instanciación de las clases
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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Clases: Notación Gráfica
Cada clase se representa en un rectángulo con tres compartimientos:
• nombre de la clase• atributos de la clase• operaciones de la clase
motocicleta
colorcilindradavelocidad maxima
arrancaracelerarfrenar
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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102 www.dsic.upv.es/~uml
Clases: Notación Gráfica
Otros ejemplos:
lista
primeroultimoañadirquitarcardinalidad
pila
apilardesapilarcardinalidad
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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Clases: Encapsulación La encapsulación presenta dos ventajas
básicas:• Se protegen los datos de accesos indebidos• El acoplamiento entre las clases se
disminuye• Favorece la modularidad y el mantenimiento
Los atributos de una clase no deberían ser manipulables directamente por el resto de objetos
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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… Clases: Encapsulación Los niveles de encapsulación están heredados
de los niveles de C++:
• (-) Privado : es el más fuerte. Esta parte es totalmente invisible (excepto para clases friends en terminología C++)
• (#) Los atributos/operaciones protegidos están visibles para las clases friends y para las clases derivadas de la original
• (+) Los atributos/operaciones públicos son visibles a otras clases (cuando se trata de atributos se está transgrediendo el principio de encapsulación)
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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… Clases: Encapsulación
Ejemplo:
Reglas de visibilidad
+ Atributo público : int# Atributo protegido : int- Atributo privado : int
+ "Operación pública"# "Operación protegida"- "Operación privada"
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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106 www.dsic.upv.es/~uml
Relaciones entre Clases Los enlaces entre de objetos pueden
representarse entre las respectivas clases
Formas de relación entre clases:
• Asociación y Agregación (vista como un caso particular de asociación)
• Generalización/Especialización
Las relaciones de Agregación y Generalización forman jerarquías de clases
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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Asociación
La asociación expresa una conexión bidireccional entre objetos
Una asociación es una abstracción de la relación existente en los enlaces entre los objetos
Universidad Estudiante
Univ. de Murcia:Universidad Antonio:Estudiante
Una asociación
Un enlace
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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Ejemplo:
… Asociación
Persona Compañíatrabaja-para
nombres. s.
nombredirección
jefe
Administraempleado
* *emplea-a
0.. 10.. 1
0.. 1
*
marido
casado-con
mujer
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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109 www.dsic.upv.es/~uml
Especificación de multiplicidad (mínima...máxima)
1 Uno y sólo uno0..1 Cero o unoM..N Desde M hasta N (enteros naturales)* Cero o muchos0..* Cero o muchos1..* Uno o muchos (al menos uno)
La multiplicidad mínima >= 1 establece una restricción de existencia
… Asociación
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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Asociación Cualificada
Aerolínea Viajeronro_billete * 0..1
TableroAjedrez
filacolumna
1 1 Cuadro
Reduce la multiplicidad del rol opuesto al considerar el valor
del cualificador
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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111 www.dsic.upv.es/~uml
La agregación representa una relación parte_de entre objetos
En UML se proporciona una escasa caracterización de la agregación
Puede ser caracterizada con precisión determinando las relaciones de comportamiento y estructura que existen entre el objeto agregado y cada uno de sus objetos componentes
Agregación
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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Caracterizaciones relacionadas con la multiplicidad
Objeto Agregado
Objeto Componente
Máxima
1 disjunto
> 1 no disjunto
Multiplicidad Máxima
1 univaluado
> 1 multivaluado
Multiplicidad Mínima
0 flexible
> 0 estricta Multiplicidad
Multiplicidad Mínima
0 nulos permitidos
> 0 nulos no permitidos
Agregación: Caracterización
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
(mínc, máxc)
(mína, máxa)
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En UML sólo se distingue entre agregación y composición (aggregate composition), siendo esta última disjunta y estricta
Además se una agregación se podría caracterizar según:
¿Puede el objeto parte comunicarse directamente con objetos externos al objeto agregado?
• No => inclusiva• Si => no inclusiva
¿Puede cambiar La composición del objeto agregado?
• Si => dinámica• No => estática
... Agregación: Caracterización
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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Ejemplos
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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... Ejemplos
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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… Ejemplos
CuentaPersona
1
*
orAsociación excluyente
Empresa
*
*
Usuario Estaciónestá-autorizado-en
prioridadprivilegios
camb_privil
Autorización
* *
Clase de asociación
Polígono Puntocontiene 3.. *1
{ordenado}Agregación
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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Clases y Objetos
Diagrama de Clases y Diagramas de Objetos pertenecen a dos vistas complementarias del modelo
Un Diagrama de Clases muestra la abstracción de una parte del dominio
Un Diagrama de Objetos representa una situación concreta del dominio
Las clases abstractas no son instanciadas
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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Generalización
Permite gestionar la complejidad mediante un ordenamiento taxonómico de clases
Se obtiene usando los mecanismos de abstracción de Generalización y/o Especialización
La Generalización consiste en factorizar las propiedades comunes de un conjunto de clases en una clase más general
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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Nombres usados: clase padre - clase hija. Otros nombres: superclase - subclase, clase base - clase derivada
Las subclases heredan propiedades de sus clases padre, es decir, atributos y operaciones (y asociaciones) de la clase padre están disponibles en sus clases hijas
... Generalización
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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La Generalización y Especialización son equivalentes en cuanto al resultado: la jerarquía y herencia establecidas
Generalización y Especialización no son operaciones reflexivas ni simétricas pero sí transitivas
... Generalización
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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... Generalización
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
Vehículo
Veihículo Terrestre Vehículo Aéreo
Coche Camión Avión Helicóptero
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La especialización es una técnica muy eficaz para la extensión y reutilización
Restricciones predefinidas en UML: • disjunta - no disjunta• total (completa) - parcial (incompleta)
... Generalización
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
Funcionando Estropeado
Coche
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La noción de clase está próxima a la de conjunto
Dada una clase, podemos ver el conjunto relativo a las instancias que posee o bien relativo a las propiedades de la clase
Generalización y especialización expresan relaciones de inclusión entre conjuntos
... Generalización
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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Particionamiento del espacio de objetos => Clasificación Estática
Particionamiento del espacio de estados de los objetos => Clasificación Dinámica
En ambos casos se recomienda considerar generalizaciones/especializaciones disjuntas
... Generalización
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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Un ejemplo de Clasificación Estática:
... Generalización
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
Vehículo Aéreo
Avión Helicóptero
{ estática }
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Un ejemplo de Clasificación Dinámica:
... Generalización
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
Funcionando Estropeado
Coche
{ dinámica }
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Extensión: Posibles instancias de una clase
Intensión: Propiedades definidas en una clase
int(A) int(B)
ext(B) ext(A)
... Generalización
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
A
B
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Clasificación Estática
ext(C0) = ext(Ci)
completa
ext(Ci) ext(Cj) =
disjunta
... Generalización
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
C0
C1 Cn
{ static }
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Clasificación Dinámica
ext(C0) = ext(Ci) completa
extt(Ci) extt(Cj) = disjunta en t
extt1(Ci) extt2(Cj)
posiblemente no disjunta en diferentes instantes
... Generalización
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
C0
C1 Cn
{ dinámica }
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Ejemplo: varias especializaciones a partir de la misma clase padre, usando discriminadores:
... Generalización
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
Vehículo Aéreo
Avión Helicóptero
Comercial Militar
estructura
uso
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131 www.dsic.upv.es/~uml
Clasificación Múltiple (herencia múltiple)
Se presenta cuando una subclase tiene más de una superclase
La herencia múltiple debe manejarse con precaución. Algunos problemas son el conflicto de nombre y el conflicto de precedencia
Se recomienda un uso restringido y disciplinado de la herencia. Java y Ada 95 simplemente no ofrecen herencia múltiple
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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132 www.dsic.upv.es/~uml
… Herencia Múltiple Uso disciplinado de la herencia múltiple:
clasificaciones disjuntas con clases padre en hojas de jerarquías alternativas
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
Animal
Bípedo Cuadrúpedo
Con Pelos
Con Plumas
Con Escamas
Herbívoro
Carnívoro
cubertura
cobertura
cobertura
comida
nro patas nro patas
comida
Conejo
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133 www.dsic.upv.es/~uml
Principio de Sustitución
El Principio de Sustitución de Liskow (1987) afirma que:
“Debe ser posible utilizar cualquier objeto instancia de una subclase en el lugar de cualquier objeto instancia de su superclase sin que la semántica del programa escrito en los términos de la superclase se vea afectado.”
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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134 www.dsic.upv.es/~uml
… Principio de Sustitución
Dado que los programadores pueden introducir código en las subclases redefiniendo las operaciones, es posible introducir involuntaria-mente incoherencias que violen el principio de sustitución
El polimorfismo que veremos a continuación no debería implementarse sin este principio
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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135 www.dsic.upv.es/~uml
Polimorfismo El término polimorfismo se refiere a
que una característica de una clase puede tomar varias formas
El polimorfismo representa en nuestro caso la posibilidad de desencadenar operaciones distintas en respuesta a un mismo mensaje
Cada subclase hereda las operaciones pero tiene la posibilidad de modificar localmente el comportamiento de estas operaciones
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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136 www.dsic.upv.es/~uml
… Polimorfismo
Ejemplo: todo animal duerme, pero cada clase lo hace de forma distinta
dormir?
?
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
Animal
dormir()
León Oso Tigre
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137 www.dsic.upv.es/~uml
… Polimorfismo
Dormir(){en un árbol}
Dormir(){sobrela espalda}
Dormir(){sobre el vientre}
Dormir(){
}
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
Animal
dormir()
León
dormir()
Oso
dormir()
Tigre
dormir()
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138 www.dsic.upv.es/~uml
… Polimorfismo
La búsqueda automática del código que en cada momento se va a ejecutar es fruto del enlace dinámico
El cumplimiento del Principio de Sustitución permite obtener un comportamiento y diseño coherente
III. El Paradigma OO: Diagrama de Clases
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139 www.dsic.upv.es/~uml
Avión militar Avión comercial
Avión de carga Avión de pasajeros
Motor Vendedor de billetes
Avión
1..4
1
1..4
1
Piloto
Reserva
n
1
n
1
Línea aérea
Vuelon1 n1
1..2
n
1..2
nn1 n1
1
n
1
n{ disjunta, completa }
{ disjunta, completa }
Ejemplo:
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140 www.dsic.upv.es/~uml
Vehículo
Vehículo impulsado por viento Vehículo impulsado por motor
VehículoTerrestreVehículo acuático
Velero
Camión
impulsado por
medio
Ejemplo:
![Page 141: 1 uml Claves en Desarrollo de SI HerramientasProceso Notación I. Introducción: Modelado de SWI.](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062409/5665b46e1a28abb57c916698/html5/thumbnails/141.jpg)
141 www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Estados
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142 www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Estados
Los Diagramas de Estados representan autómatas de estados finitos, desde el p.d.v. de los estados y las transiciones
Son útiles sólo para los objetos con un comportamiento significativo
El formalismo utilizado proviene de los Statecharts (Harel)
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
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143 www.dsic.upv.es/~uml
Cada objeto está en un estado en cierto instante
El estado está caracterizado parcialmente por los valores algunos de los atributos del objeto
El estado en el que se encuentra un objeto determina su comportamiento
Cada objeto sigue el comportamiento descrito en el D. de Estados asociado a su clase
Los D. De Estados y escenarios son complementarios
… Diagrama de Estados
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
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144 www.dsic.upv.es/~uml
Los D. de Estados son autómatas jerárquicos que permiten expresar concurrencia, sincronización y jerarquías de objetos
Los D. de Estados son grafos dirigidos Los D. De Estados de UML son
deterministas Los estados inicial y final están
diferenciados del resto La transición entre estados es instantánea
y se debe a la ocurrencia de un evento
… Diagrama de Estados
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
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145 www.dsic.upv.es/~uml
Estados y Transiciones
A B
Evento [condición] / Acción
… Diagrama de Estados
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
Tanto el evento como la acción se consideran instantáneos
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146 www.dsic.upv.es/~uml
Ejemplo de un Diagrama de Estados para la clase persona:
en el paro en activo
jubilado
contratar
perder empleo
jubilarsejubilarse
… Diagrama de Estados
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
![Page 147: 1 uml Claves en Desarrollo de SI HerramientasProceso Notación I. Introducción: Modelado de SWI.](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062409/5665b46e1a28abb57c916698/html5/thumbnails/147.jpg)
147 www.dsic.upv.es/~uml
Podemos especificar la solicitud de un servicio a otro objeto como consecuencia de la transición:
A
B
Evento [condición] / OtroObjeto.Operación
Acciones
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
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148 www.dsic.upv.es/~uml
Se puede especificar el ejecutar una acción como consecuencia de entrar, salir, estar en un estado, o por la ocurrencia de un evento:
estado A
entry: acción por entrarexit: acción por salirdo: acción mientras en estado
… Acciones
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
on evento: acción
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149 www.dsic.upv.es/~uml
Generalización de Estados Podemos reducir la complejidad de
estos diagramas usando la generalización de estados
Distinguimos así entre superestado y subestados
Un estado puede contener varios subestados disjuntos
Los subestados heredan las variables de estado y las transiciones externas
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
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150 www.dsic.upv.es/~uml
Generalización de Estados
Ejemplo:
A B
C
e1
e2
e2
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
![Page 151: 1 uml Claves en Desarrollo de SI HerramientasProceso Notación I. Introducción: Modelado de SWI.](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062409/5665b46e1a28abb57c916698/html5/thumbnails/151.jpg)
151 www.dsic.upv.es/~uml
Quedaría como:
C
a bA Be1
e2
Generalización de Estados
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
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152 www.dsic.upv.es/~uml
Las transiciones de entrada deben ir hacia subestados específicos:
C
a bA B
e1
e2
e0
… Generalización de Estados
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
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Es preferible tener estados iniciales de entrada a un nivel de manera que desde los niveles superiores no se sepa a qué subestado se entra:
C
a bA B
e1
e2
e1
e0
… Generalización de Estados
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
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154 www.dsic.upv.es/~uml
La agregación de estados es la composición de un estado a partir de varios estados independientes
La composición es concurrente por lo que el objeto estará en alguno de los estados de cada uno de los subestados concurrentes
… Generalización de Estados
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
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Ejemplo:
e1e1
… Generalización de Estados
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
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156 www.dsic.upv.es/~uml
Ejemplo:
… Generalización de Estados
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
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157 www.dsic.upv.es/~uml
Destrucción del Objeto
La destrucción de un objeto es efectiva cuando el flujo de control del autómata alcanza un estado final no anidado
La llegada a un estado final anidado implica la “subida” al superestado asociado, no el fin del objeto
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
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158 www.dsic.upv.es/~uml
… Destrucción de Objeto
Ejemplo:
En tierraCrear(matricula)
En vuelo
aterrizardespegar
crash
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
![Page 159: 1 uml Claves en Desarrollo de SI HerramientasProceso Notación I. Introducción: Modelado de SWI.](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022062409/5665b46e1a28abb57c916698/html5/thumbnails/159.jpg)
159 www.dsic.upv.es/~uml
Transiciones temporizadas
Las esperas son actividades que tienen asociada cierta duración
La actividad de espera se interrumpe cuando el evento esperado tiene lugar
Este evento desencadena una transición que permite salir del estado que alberga la actividad de espera. El flujo de control se transmite entonces a otro estado
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
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160 www.dsic.upv.es/~uml
Ejemplo:
… Transiciones temporizadas
A
esperar dinero
entry: Mostrar mensajeexit: cerrar ranura
B
anular transacción
/ Abrir ranura
Depósito efectuado
después de30 segundos
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
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Ejemplo:
con préstamos
sin préstamos
prestar devolver[ número_préstamos = 1 ]
prestar
devolver[ número_préstamos > 1 ]
alta baja
número_préstamos = 0
número_préstamos > 0
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Diagrama de Actividad El Diagrama de Actividad es una
especialización del Diagrama de Estado, organizado respecto de las acciones y usado para especificar:
• Un método• Un caso de uso• Un proceso de negocio (Workflow)
Las actividades se enlazan por transiciones automáticas. Cuando una actividad termina se desencadena el paso a la siguiente actividad
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
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Ejemplos
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
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... Ejemplos
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
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165 www.dsic.upv.es/~uml
... Ejemplos
III. El Paradigma OO: Diagrama de Estados
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Diagrama de Componentes
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Diagrama de Componentes
Los diagramas de componentes describen los elementos físicos del sistema y sus relaciones
Muestran las opciones de realización incluyendo código fuente, binario y ejecutable
III. El Paradigma OO: Diagrama de Componentes
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...Diagrama de Componentes Los componentes representan todos los
tipos de elementos software que entran en la fabricación de aplicaciones informáticas. Pueden ser simples archivos, paquetes de Ada, bibliotecas cargadas dinámicamente, etc.
Las relaciones de dependencia se utilizan en los diagramas de componentes para indicar que un componente utiliza los servicios ofrecidos por otro componente
III. El Paradigma OO: Diagrama de Componentes
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Ejemplo:
… Diagramas de Componentes
III. El Paradigma OO: Diagrama de Despliegue
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170 www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Despliegue
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171 www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Despliegue
Los Diagramas de Despliegue muestran la disposición física de los distintos nodos que componen un sistema y el reparto de los componentes sobre dichos nodos
Nodo
III. El Paradigma OO: Diagrama de Despliegue
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172 www.dsic.upv.es/~uml
Los estereotipos permiten precisar la naturaleza del equipo:• Dispositivos• Procesadores• Memoria
Los nodos se interconectan mediante soportes bidireccionales que pueden a su vez estereotiparse
… Diagrama de Despliegue
III. El Paradigma OO: Diagrama de Despliegue
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173 www.dsic.upv.es/~uml
Ejemplo de conexión entre nodos:
Terminal Punto de Venta
<<Cliente>>
Base de Datos
<<Servidor>>
Control
<<TCP/IP>>
<<RDSI>>
Podemos distinguir tipos de nodos y conexiones por estereotipado
… Diagrama de Despliegue
III. El Paradigma OO: Diagrama de Despliegue
<<RDSI>>
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174 www.dsic.upv.es/~uml
Conclusiones
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175 www.dsic.upv.es/~uml
Claves en el Desarrollo de SI
Herramientasp.e. Rational Rose
Procesop.e. Rational Unified Process
NotaciónUML
V. Conclusiones
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176 www.dsic.upv.es/~uml
Modelado de SI: Algunas Reflexiones
Modelar para concebir el sistema y/o para la documentarlo
Pragmatismo, los modelos deben ser útiles
Sencillez y Elegancia
Distintos nivel de abstracción, diferentes modelos
Seguimiento de transformaciones durante el proceso (Traceability)
Sincronización de modelos
Dificultades para la introducción de técnicas y herramientas de modelado
V. Conclusiones
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177 www.dsic.upv.es/~uml
Bibliografía RecomendadaUML
• Object Management Group www.omg.org/uml/• Meta-links www.cetus-links.org/oo_uml.html • Pierre-Alain Muller “Instant UML”• Martin Fowler, “UML Destilled” (“UML Gota a Gota”)• Terry Quatrani, “Visual Modeling ...”, un caso de estudio
Herramientas CASE• Herramientas basadas en UML
www.objectsbydesign.com/tools/umltools_byPrice.html
Otras• Revista IEEE Software, Conferencias: OOPSLA, ECOOP • Patrones
http://www.cmcrossroads.com/bradapp/docs/patterns-intro.html
V. Conclusiones