1

Nombre

Periodo ______

AFTER- SCHOOL PLANS

andar en bicicleta

caminar con el perro

comer chicharrones

cuidar al animal

cuidar el pájaro

cuidar el pez

cuidar mi hermano/a

escuchar la música

hacer ejercicio

ir al cine

ir al supermercado

ir en el Facebook

leer el periódico

leer el poema

leer la novela

leer la poesía

leer la revista

mandar un mensaje

mandar una carta

pasar un rato con los amigos

preparar la comida

Español 1 Ch. 2.3

tocar el piano

tocar la guitarra

ver la película

ver la televisión

SEQUENCING EVENTS

antes (de)

después (de)

luego

entonces

por fin

primero

menudo

ACTIVITIES

abrir

aprender

beber

caer

comer

compartir

comprender

conocer

decir

escuchar

hacer

mirar

oír

pasear

pintar

poner

preparar

recibir

traer

Textbook page 163

vender

venir

ver

vivir

PLACES/PEOPLEYOU KNOW

conocer a alguien

PLACES

el museo

el parque

el teatro

la tienda

la oficina

la biblioteca

el auditorio

la cafetería

el trabajo

la escuela

el cine

OTHER WORDS

& PHRASES

cada

el corazón

la gente

el problema

la vida

tener hambre

tener sed

SECCIÓN 1 CONJUGATION REVIEW

ser ( to____________) irregular

yo _________ nosotros/as ____________

tú _________ vosotros/as ____________

Ud.

Uds.

él __________ ellos __________________

ella

ellas

estar ( to____________) irregular

yo _________ nosotros/as ____________

tú _________ vosotros/as ____________

Ud.

Uds.

él __________ ellos __________________

ella

ellas

ir ( to___________) irregular

yo _________ nosotros/as ____________

tú _________ vosotros/as ____________

Ud.

Uds.

él __________ ellos __________________

ella

ellas

GO-GO VERBS

oír( to_____________) i-y stem change

yo _________ nosotros/as ____________

tú _________ vosotros/as ____________

Ud.

Uds.

él __________ ellos __________________

ella

ellas

venir ( to__________) e-ie stem change

yo _________ nosotros/as ____________

tú _________ vosotros/as ____________

Ud.

Uds.

él __________ ellos __________________

ella

ellas

tener ( to_____________) e-ie stem change

yo _________ nosotros/as ____________

tú _________ vosotros/as ____________

Ud.

Uds.

él __________ ellos __________________

ella

ellas

hacer ( to ____________) irregular

yo _________ nosotros/as ____________

tú _________ vosotros/as ____________

Ud.

Uds.

él __________ ellos __________________

ella

ellas

salir ( to_______________)

yo _________ nosotros/as ____________

tú _________ vosotros/as ____________

Ud.

Uds.

él __________ ellos __________________

ella

ellas

decir ( to _______________) irregular

yo _________ nosotros/as ____________

tú _________ vosotros/as ____________

Ud.

Uds.

él __________ ellos __________________

ella

ellas

traer ( to______________) irregular

yo _________ nosotros/as ____________

tú _________ vosotros/as ____________

Ud.

Uds.

él __________ ellos __________________

ella

ellas

caer ( to__________) irregular

yo _________ nosotros/as ____________

tú _________ vosotros/as ____________

Ud.

Uds.

él __________ ellos __________________

ella

ellas

poner ( to___________) irregular

yo _________ nosotros/as ____________

tú _________ vosotros/as ____________

Ud.

Uds.

él __________ ellos __________________

ella

ellas

SECCIÓN 2: IR REVIEW

Ir means _____________. The forms of ir are:

Yo ______________

Nosotros ______________________

Tú ______________

Vosotros ______________________

Ud./él/ella ________

Uds./ellos/ellas _________________

Tell what each person is going to do (ir a + infinitive). Use words from the current vocabulary sheet only. An infinitive is a __________________________________.

1.

Diego y Juanita ____________________________________________

2.

La familia ______________________________________________

3. Yo ___________________________________________________

4. Tú __________________________________________________

5. Laura y yo _____________________________________________

6.

Uds. ___________________________________________________

7. Mauricio ______________________________________________

8.

Yo ______________________________________________________

9.

La Sra. Pérez ______________________________________________

SECCIÓN 3: REGULAR VERBS IN THE PRESENT TENSE

-AR

-ER

-IR

YO

o

o

o

TÚ

as

es

es

ÉL, ELLA, UD.

a

e

e

NOSOTROS

amos

emos

imos

UDS. / ELLOS

an

en

en

Fill in the blank with the correct form of the verb in parentheses. Then translate the sentence into English.

1. Todos los estudiantes ____________________________ la lección. (understand)

__________________________________________________________________

2. Yo ___________________________________ en el parque todos los días. (run)

__________________________________________________________________

3. Emilia ________________________________________ poesía de vez en cuando. (read)

__________________________________________________________________

4. Inés y yo ___________________________________ refrescos a menudo. (drink)

__________________________________________________________________

5. ¿______________________________________ tú mucho en la escuela? (learn)

__________________________________________________________________

6. Ellos ___________________________________ ropa bonita en su tienda. (use)

__________________________________________________________________

7. Juan __________________________________unos tacos. (prepare)

__________________________________________________________________

8. ¿___________________________________ tú con el hermano de Carlos? (dance)

__________________________________________________________________

9. A mi me gusta _______________________ en la clase de música? (sing)

__________________________________________________________________

10. Paco y yo ____________________________________ la televisión mucho. (see)

___________________________________________________________________

SECCIÓN 4 IRREGULAR VERBS IN THE PRESENT TENSE

conocer

hacer

ver

oír

yo

conozco

hago

veo

oigo

tú

conoces

haces

ves

oyes

él, ella, Ud.

conoce

hace

ve

oye

nosotros

conocemos

hacemos

vemos

oímos

vosotros

conocéis

hacéis

véis

oís

ellos, ellas, Uds.conocen

hacen

ven

oyen

Fill in the blank with the correct form of the verb in parentheses.

1. ¿______________ tú a alguien en la clase? (to know)

2. Yo _____________ a Sara; es muy amable. (to know)

3. Nosotros no __________a la prima de Miguel. (to know)

4. Víctor ______________al Doctor García; es su tío. (to know)

5. Andrés y Pepe no ____________ a mi padre. (to know)

6. Los estudiantes ___________mucha tarea. (to do)

7. Felipe __________una torta para el almuerzo. (to make)

8. Yo ___________ poco después de la escuela. (to do)

9. ¿________________ Uds. mucho en sus clases? (to do)

10. Nosotros ____________ comida para la fiesta. (to make)

11. ¿Qué ______________tú en la tienda? (to see)

SECCIÓN 5 -IR VERBS IN THE PRESENT TENSE

abrir = to open

yo abro

nosotros abrimos

tú abres

vosotros abrís

él, ella, Ud. abreellos, ellas, Uds. abren

Fill in the blank with the correct form of the –ir verb in parentheses.

1. ¿Por qué no _____________tú la comida? (share)

2. Yo ____________poemas de vez en cuando. (write)

3. Nosotros __________los libros a la página 5. (open)

4. Ramón ___________en una casa grande. (live)

5. Los niños ___________ regalos en sus cumpleaños. (receive)

6. Héctor y yo __________ todas nuestras cosas. (share)

7. Nosotros _____________ regalos en la Navidad. (receive)

8. Pepe y yo ____________ en un apartamento. (live)

9. La tienda _____________a las ocho. (open)

10. ¿____________ tú cartas a tus abuelos? (write)

SECCIÓN 6 AR VERB REVIEW: Write the correct form of the –ar verb in parentheses.

1. Juana ____________ a sus hermanos. (to take care of)

2. Los chicos ________________ en bicicleta. (to ride)

3. Javier y yo ____________ la música. (to listen)

4. Yo ____________ con el perro cada mañana. (to walk)

5. ¿_____________ tú un rato con tus amigos a menudo? (to spend)

6. Jaime y Rebeca _____________con su familia. (to have dinner)

7. Nosotros ______________ en la clase de arte. (to paint)

8. Emilio ___________ una carta a sus tíos. (to send)

9. Yo _________ los tambores en la banda. (to play)

SECCIÓN 7 LA “A” PERSONAL BEFORE A DIRECT OBJECT

The direct object is the noun or pronoun that receives the action of the verb.

Example: George calls Mary.

The boy hits the ball.

The personal “a” is placed before a person or a domesticated animal (pet) to avoid confusion between the subject and the direct object. This word has no English translation.

Example: Jorge llama a Maria.

The personal "a" is not used after a helping verb (ser, estar, tener). *The personal “a” and “el” form “al.”

1. Manuel busca ____ Elena.

2. Gregorio es ____ mi tío.

3. Julia mira ____ la maestra.

4. Sara compra ____ una revista.

5. Los estudiantes escuchan ___ la música.

6. Felipe no conoce ____ la doctora.

Fill in the blank with “al” or “el.

1. Buscamos ________ policía porque hay un accidente.

2. No conocemos _________ hombre en el suéter verde.

3. ¿Necesitas tú ________ lápiz?

SECCIÓN 8 ANSWERING QUESTIONS

Answer the question in a complete sentence by conjugating the verb in parenthesis.

1. ¿Qué hace Juan en un supermercado? (buys a soft drink)

2. ¿Qué haces tú en un parque? (walk with my two brown dogs)

3. ¿Qué hacen las chicas en una tienda? (buy a new clothing for the party)

4. ¿Qué hacemos nosotras en un museo? (see the art in the museum)

5. ¿Qué hacen los muchachos en el cine? (watch the movie with their cousins)

6. ¿Qué hace Margarita en un gimnasio? (exercises with her friends)

7. ¿Qué haces en tu casa? (take care of my sister Sara and prepare the dinner)

8. ¿Qué hacen los chicos en una cafetería? (spend time with their friends)

9. ¿Qué hacemos en un museo? (see the art in the museum)

10. ¿Qué hace Margarita cuando tiene sed? (drinks a soft drink with a snack)

11. ¿Qué haces cuando estás aburrido? (listen to the music)

12. ¿Dónde viven los abuelos de Carlos? (in México)

13. ¿Qué hace Roberto cuando tiene hambre? (eats a hamburger and French fries)

14. ¿Qué haces cuando no tienes leche? (go to the supermarket)

15. ¿Dónde cuidas tus hermanos? (at home)

16. ¿Preparas la cena para tu familia? (sometimes)

17. ¿Qué hacemos en la computadora? (go on Facebook)

18. ¿En cuáles de tus clases aprendes mucho? (in Spanish)

SECCIÓN 9 REVIEW: QUESTION WORDS

¿por qué?

why?

porque

because

¿qué?

what?

¿cuándo?when?

¿cuánto(a)?

how much?

¿cuántos(as)?how many?

¿quién(es)?

who?

¿dónde?where?

¿cuál(es)?

which?

¿cómo?

how?

¿adónde?

(to) where?

¿de quién(es)?whose

Fill in the blank with the question word that fits the answer to the question.

1. ¿_______________ está en la tienda?Julia está en la tienda.

2. ¿______________ está en la tienda?Está en la tienda porque va a comprar ropa.

3. ¿______________ cenas?

Ceno a las seis y media.

4. ¿______________ toca Francisco?Francisco toca la guitarra.

5. ¿______________ está tu perro?

Mi perro está en el parque.

6. ¿______________ van Uds.?

Vamos al supermercado.

7. ¿______________ leen las chicas?Las chicas leen una novela.

8. ¿______________ es tu teléfono?Mi teléfono es 346-5651.

9. ¿______________ es tu cumpleaños?Mi cumpleaños es el trece de abril.

10. ¿______________ estás hoy?

Estoy terrible hoy.

MÁS PRÁCTICA Fill in the blank with the question word that fits the answer to the question.

1. ¿______________ son tus clases?Mis clases son difíciles.

2. ¿______________ años tienes?

Tengo cuarenta años.

3. ¿______________ día es hoy?

Hoy es viernes.

4. ¿De ______________ es Margarita?Margarita es de Chile.

5. ¿De ______________ es la chaqueta?La chaqueta es de Marisol.

6. ¿______________ días hay en un año?Hay 365 días en un año.

7. ¿______________ haces ejercicio?Hago ejercicio en el gimnasio.

8. ¿______________ cuida a tu gato?Yo cuido a mi gato.

9. ¿______________ te llamas?

Yo me llamo Isabel.

10. ¿De ____________ color es la blusa?La blusa es amarilla.

SECCIÓN 10 Complete the following sentences by translating the phrase in parenthesis. Make sure you conjugate the verb. Use your 2.3 vocabulary to help you with the translations.

1. Pedro está feliz cuando ________________________________ (he rides a bike).

2. Miguel está tranquilo cuando ___________________________ (he walks the dog).

3. Tú estás contenta cuando __________________ (you eat dinner with your family).

4. Señor Muñoz está alegre cuando ___________________ (he reads the newspaper).

5. Anita está emocionada cuando ___________________________ (she meets Paco).

6. Nosotros estamos ocupadas cuando _____________ (we take care of your brother).

7. Carlos está cansado cuando ____________________________ (he does exercise).

8. Vosotros estáis tranquilos cuando _______________________(y’all send a letter).

9. Yo no estoy triste cuando ____________________ (I spend time with my friends).

10. Ana está feliz cuando _____________________________________ (she paints).

11. Mi padre está contento cuando _________________________ (I prepare dinner).

12. Tú estás contenta cuando __________________________ (Juan plays the guitar).

13. Quan está alegre cuando ________________________ (he watches the television).

14. Juanita bebe mucho cuando ______________________________ (she is thirsty).

15. Nosotros estamos ocupadas cuando _____________ (we take care of your brother).

16. Carlos come una hamburguesa cuando ________________________ (he is hungry).

17. Vosotros estáis tristes cuando ________________________(y’all sell your house).

18. Yo no estoy triste cuando ________________________ (I understand the lesson).

SECCIÓN 11 Translate into English.

1. El inglés es fácil pero el español es muy difícil.

_____________________________________________

2. Paco y sus amigos tienen el receso a las diez menos cuarto.

______________________________________________

3. El chico toca el piano y la guitarra en la clase de música.

______________________________________________

4. Ana manda mensajes a sus amigas después de la clase de español.

_____________________________________________

5. Margarita prepara la cena antes de ver la televisión.

_____________________________________________

6. Luisa pasa un rato con sus amigas en el museo.

_____________________________________________

7. Estudio por la mañana en la biblioteca.

______________________________________________

8. Rita tiene una computadora nueva en su oficina.

_____________________________________________

9. Yo voy a comprar un libro de arte porque es muy interesante.

_____________________________________________

10. Los estudiantes tienen un examen de matemáticas el martes.

_____________________________________________

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