1 Universidad Nacional de Colombia Sede Amazonia Leticia INSTITUTO AMAZÓNICO DE INVESTIGACIONES.
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Universidad Nacional de ColombiaSede Amazonia
Leticia
INSTITUTO AMAZÓNICO DE INVESTIGACIONES
2
Bogotá
ManizalesMedell
ín
Palmira
4 Sedes en la zona Andina
Orinoquía
Amazonia
3 Sedes en zona de Frontera
Universidad de la Amazonia
Caribe
En la Amazonia colombiana habitan casi un millón de personas, todas con aspiraciones y necesidades difícilmente satisfechas. Sobresale la baja calidad y cobertura de la educación formal y la falta de oportunidades económicas y de inserción política de sus ocupantes.
Para la mayoría de los colombianos y sus gobernantes, la Amazonia es una región problema: jungla impenetrable, inhóspita, guerrilla y coca.
La Universidad Nacional de Colombia tiene un papel importante y probadas ventajas académicas y científicas para la generación y divulgación de conocimiento sobre la Amazonia. Puede:• Ayudar a la Nación a entender mejor una región
con mucho que ofrecer.• Resolver problemas que enfrentan los habitantes
de la región vía las tres funciones misionales de formación, investigación y extensión.
• Tender puentes de integración y desarrollo con Brasil y Perú
• Canalizar el interés de la comunidad internacional para el avance del conocimiento y la ciencia amazónicos, en favor de sus sociedades y ecosistemas.
MISIÓN
Producir y divulgar conocimiento sobre la Panamazonia, con especial énfasis en la región andino-amazónica, por medio de la eficiente prestación de servicios académicos (investigación, formación y extensión) de alta calidad y relevancia, que contribuyan a la resolución de los problemas y a la satisfacción de las necesidades regionales, sin perder de vista el contexto nacional e internacional.
VISIÓNLa Universidad Nacional de Colombia a través de la Sede Amazonia se consolidará en la región andino-amazónica y será reconocida en el ámbito nacional e internacional como una de las mejores instituciones de la Panamazonia oferente de servicios de educación superior e investigación de alta calidad, y desarrollará sus actividades de investigación, formación y extensión considerando las especificidades y necesidades regionales de la frontera amazónica y de la Panamazonia.
OBJETIVOS•Promover la construcción sostenible de la región y su integración a la Nación mediante el acceso de la población local y regional (nacional e internacional) a la educación superior de pregrado y postgrado. •Destacar, orientar y articular al interior de la comunidad académica y del país en general, la importancia estratégica de la Amazonia en el contexto nacional e internacional.•Liderar y orientar la política académica y las actividades de investigación, docencia y extensión de la Universidad Nacional de Colombia en la Amazonia.
• Contribuir con la internacionalización de la Universidad Nacional de Colombia en el contexto amazónico local y regional (Panamazonia).
• Realizar investigaciones que contribuyan al conocimiento, valoración, uso y aprovechamiento sostenible de los recursos naturales en la región y al mejoramiento de la calidad de vida de las sociedades amazónicas.
• Contribuir a la validación y valoración del conocimiento tradicional propiciando el diálogo de saberes con la academia.
• Desde enfoques multidisciplinarios contribuir a la interpretación y a la resolución de los conflictos sociales, económicos, políticos y ambientales que aquejan a la región y a sus habitantes
Estación Científica de Leticia En 1989, se crea la Estación como un pequeño centro
interfacultades para el apoyo de la investigación, docencia y extensión universitaria en Amazonia.
Estación Científica de Leticia En 1989, se crea la Estación como un pequeño centro
interfacultades para el apoyo de la investigación, docencia y extensión universitaria en Amazonia.
Sede AmazoniaEn 1994, el Consejo Superior
(Acuerdo 013) convierte la Estación en la 5ta Sede, con lo cual se pone
en marcha la Política de la Universidad Nacional en Zonas de
Frontera.
Sede AmazoniaEn 1994, el Consejo Superior
(Acuerdo 013) convierte la Estación en la 5ta Sede, con lo cual se pone
en marcha la Política de la Universidad Nacional en Zonas de
Frontera.
Instituto Amazónico de Investigaciones “IMANI”
En 1995, el Consejo Superior (Acuerdo 012) crea el Instituto como primera unidad
Académica de la Sede.
Instituto Amazónico de Investigaciones “IMANI”
En 1995, el Consejo Superior (Acuerdo 012) crea el Instituto como primera unidad
Académica de la Sede.9
ESTADO ACTUALESTADO ACTUAL
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DOCENCIADOCENCIA EXTENSIÓNEXTENSIÓN
INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN
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PREGRADOPrograma Especial de Movilidad por Áreas
POSGRADO
Maestría en Estudios AmazónicosEspecialización en Estudios Amazónicos
EXTENSIÓNPrograma de FundamentaciónDiplomadosCursos de Extensión
DOCENCIADOCENCIADOCENCIADOCENCIA
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CONSOLIDADAS1. Desarrollo amazónico sostenible2. Conocimiento, manejo y conservación de la biodiversidad3. Investigación en etnología y lingüística amazónica4. Ecología de Ecosistemas Acuáticos y Terrestres
EMERGENTES1. Dinámicas de fronteras2. Turismo (Ecoturismo, etnoturismo)3. Investigación sobre desarrollo de ciudades en la Amazonía4. Investigación de los procesos de la educación a nivel
regional5. Ecología política6. Diálogo de saberes (Transversal)
ÁREAS ESTRATÉGICAS DE ÁREAS ESTRATÉGICAS DE LA SEDE AMAZONIALA SEDE AMAZONIA
ÁREAS ESTRATÉGICAS DE ÁREAS ESTRATÉGICAS DE LA SEDE AMAZONIALA SEDE AMAZONIA
1. Desarrollo Regional en la Amazonia
2. Ecosistemas, Biodiversidad y Conservación
3. Historia y Culturas Amazónicas
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
PLANTA DOCENTE
Líneas de investigación
Desarrollo Regional en la Amazonia 6
Ecosistemas, Biodiversidad y Conservación
4
Historia y Culturas Amazónicas 3
13 Docentes
PLANTA DOCENTE
FORMACIÓN
0
1
2
3
4
5
6
Doctorado En Doctorado
Máster
4
6
3
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LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
GRUPO DE INVESTIGACIÓN
ÁREA ESTRATÉGICAS CONSOLIDADAS
ÁREAS ESTRATÉGICAS EN DESARROLLO
Desarrollo Regional en la Amazonia
Historia, Ambiente y Política
*Dinámicas de fronteras
*Ecología política
Ecosistemas, Biodiversidad y Conservación
Limnología Amazónica *Desarrollo amazónico sostenible*Conocimiento, manejo y conservación de la Biodiversidad
*Ecología y silvicultura de especies útiles amazónicas
Grupo de Ecología de Ecosistemas Terrestres Tropicales
Historias y Culturas Amazónicas
Desarrollo regional en la Amazonia
*Desarrollo amazónicosostenible
*Investigación sobre desarrollo de ciudades en la Amazonía* Turismo (Ecoturismo, etnoturismo)
Etnología y Lingüística Amazónicas
*Investigación en etnología y lingüística amazónica
*Contacto de lenguas en las fronteras* Diálogo de Saberes (Transversal)
Instituto de Estudios de la Educación (IEE), Facultad de Ciencias Humanas
*Investigación de los procesos de la educación al nivel regional
Relación entre Áreas Estratégicas y Grupos de Investigación
Relación entre Áreas Estratégicas y Grupos de Investigación
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INVESTIGACIÓN REALIZADA EN 2006-2007INVESTIGACIÓN REALIZADA EN 2006-2007LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
GRUPO DE INVESTIGACIÓN
Proyecto
Historias y Culturas Amazónicas
Desarrollo regional en la Amazonia
Los ocupantes campesinos de la Amazonia: caboclos, ribereños, quilombos y colonos
Fuentes documentales para la historia de la frontera amazónica 1880-1932- Complemento de la Fase I y apoyo inicio Fase II
La producción agrícola local como contribución potencial a la seguridad alimentaria urbana en la Amazonia colombiana.
Etnología y Lingüística Amazónicas
Frutales promisorios de los Uitoto
Desarrollo Regional en la Amazonia
Historia, Ambiente y Política
Ecología Política del cambio Ambiental en el Amazonas
Proyecto saber y gestión ambiental amazónica
Ecosistemas, Biodiversidad y Conservación
Limnología Amazónica
Aproximación a la diversidad de Ecosistemas Acuáticos de Colombia, región Amazónica
Plan de manejo ambiental de los humedales del interfluvio de los rios Loretoyacu – Amazonas. Puerto Nariño.
Factores que estructuran la comunidad de peces del Amazonas: integración entre ecología de comunidades y filogenia (AMAPEZ).
Grupo de Ecología de Ecosistemas Terrestres Tropicales
Cursos Teorico-Practicos entre la Sede Amazonia y la Estación Biológica El Zafire
Pueblos y Cultuas Amazónicas
Guía de campo de las aves de Leticia y sus alrededores
Catálogo de fitolitos de plantas de chagra de la Amazonia colombiana.Otros Grupos
SIAMAC: SISTEMA DE INFORMACIÓN DE LA AMAZONIA COLOMBIANA RIA: RED DE
INVESTIGADORES AMAZÓNICOS
OTROS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN CURSOOTROS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN CURSO
GESTIÓN SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS PESQUEROS EN LA LAGUNA DE YAHUARCACA (AMAZONAS, COLOMBIANO): Hacia un modelo de equilibrio entre la explotación tradicional indígena y la conservación de la biodiversidad
Programa ONDAS del Amazonas
PROYECTO SABER Y PROYECTO SABER Y GESTIÓN AMBIENTAL GESTIÓN AMBIENTAL
AMAZÓNICAAMAZÓNICAUn programa de cooperación entre:
Universidad Nacional de Colombia Sede Amazonia Nuffic-NPT HolandaEn consorcio con: Tropenbos
Internacional Universidad de Amsterdam Universidad Libre (CIS) Universidad de Tilburg Universidad de Wageningen Universidad de Utrech (2007)
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CURSOS DE EXTENSIÓN Y ELECTIVOS1.2007: Curso básico para la elaboración de elementos artesanales útiles en campo2.2007: Ecología y dinámica de bosques tropicales amazónicos
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RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN
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Año 2007Año 2007