11

SANTA TERESA IKASTETXEABACHILLERATO 09/10 BATXILERGOA

YO DECIDO: OPCIÓN PERSONAL / NIRE ERABAKIA

¿QUÉ SUPONE RESPONSABILIZARSE DE LA OPCIÓN?

TERMINAR 4º DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

OPTAR POR UN ITINERARIO

FUTURO ACADÉMICO Y PERSONAL

SABER ACOMPAÑAR / LAGUNTZEN JAKIN

22

EVALUACIÓN / EBALUAZIOAEVALUACIÓN / EBALUAZIOA

CONTINUACONTINUA

POR CURSOS, DIFERENCIADA POR POR CURSOS, DIFERENCIADA POR ASIGNATURAS Y ÁMBITOSASIGNATURAS Y ÁMBITOS

PRUEBA EXTRAORDINARIAPRUEBA EXTRAORDINARIA

33

TITULACIÓN/ TITULAZIOA

GRADUADO EN E. SECUNDARIA OBLIGATORIA / DERRIGORREZKO BIGARREN HEZKUNTZAN GRADUATUA

Obtienen el título de Graduado en ESO los alumnos que superen todas las materias de la Etapa.

También pueden obtener el título aquellos alumnos que han finalizado el curso con evaluación negativa en dos materias, siempre y cuando el Claustro así lo estime conveniente y no

haya una calificación muy negativa en ellas (es decir que hayan abandonado la asignatura).

44

PRUEBAS EXTRAORDINARIASPRUEBAS EXTRAORDINARIAS

Se realizarán pruebas extraordinarias de las Se realizarán pruebas extraordinarias de las áreas que áreas que nono hayan superado en el proceso hayan superado en el proceso de la evaluación continua. de la evaluación continua.

Se examinarán de los contenidos Se examinarán de los contenidos fundamentales de todo el curso (1ª,2ª y 3ª fundamentales de todo el curso (1ª,2ª y 3ª evaluación)evaluación)

Fechas de realización: 22- 23-24 deFechas de realización: 22- 23-24 de

juniojunio

55

DESPUÉS DE 4º ESO, ¿QUÉ?

DBH-KO 4. MAILA ETA GERO, ZER?

66

ESTRUCTURA ACTUAL DEL SISTEMA ESTRUCTURA ACTUAL DEL SISTEMA EDUCATIVOEDUCATIVO

UniversidadUniversidad Ciclos Formativos de Grado SuperiorCiclos Formativos de Grado Superior

BachilleratoBachillerato Ciclos Formativos de Grado MedioCiclos Formativos de Grado Medio

Educación Secundaria ObligatoriaEducación Secundaria Obligatoria Programa de cualificación profesionalPrograma de cualificación profesional

inicialinicial

Educación PrimariaEducación Primaria

Educación InfantilEducación Infantil

77

BACHILLERATO – VISIÓN GENERALBACHILLERATO – VISIÓN GENERAL

Última etapa de la Educación Secundaria.Última etapa de la Educación Secundaria. (Educación Secundaria Post Obligatoria)(Educación Secundaria Post Obligatoria) Duración : 2 cursosDuración : 2 cursos

Título de Bachillerato: todas las asignaturas Título de Bachillerato: todas las asignaturas aprobadas.aprobadas.

Estructura en itinerarios formativos: 3 modalidades Estructura en itinerarios formativos: 3 modalidades con sus correspondientes víascon sus correspondientes vías

88

BACHILLERATO – ÁMBITOS Y OBJETIVOSBACHILLERATO – ÁMBITOS Y OBJETIVOS

Dar a la persona una preparación Dar a la persona una preparación académica seria para estudios académica seria para estudios superiores:superiores:– Formación ProfesionalFormación Profesional– Grados universitariosGrados universitarios

Desarrollar un sentido de vida en Desarrollar un sentido de vida en términos humanizadores y términos humanizadores y cristianos.cristianos.

Preparación para la toma de Preparación para la toma de decisiones autónoma y responsable.decisiones autónoma y responsable.

ÁMBITO ACADÉMICO

ÁMBITO DE FORMACIÓN HUMANA Y CRISTIANA

ORIENTACIÓN

99

ÁMBITO ACADÉMICO: ESTRUCTURAÁMBITO ACADÉMICO: ESTRUCTURA

MATERIAS COMUNESMATERIAS COMUNES MODALIDAD:MODALIDAD:

– Ciencias y Tecnología Ciencias y Tecnología – Humanidades y Ciencias SocialesHumanidades y Ciencias Sociales

Vía Científico-Técnica

Vía de Ciencias de la Salud

Vía de Ciencias Sociales

Vía de Humanidades

Es obligatorio cursar seis materias de modalidad en toda la Etapa( todo el bachillerato) de las cuales cinco deben corresponder a la modalidad elegida.( 5+1)

El acceso a estudios universitarios de Grado o a Ciclos Formativos de Grado Superior puede exigir cursar determinadas materias.

•MATERIAS OPTATIVAS: Una en 1º y una en 2º

1010

CIENTIFICO-TECNICO

CIENCIAS DE LA SALUD

HUMANIDADES

CIENCIAS SOCIALES

Grados Técnicos: ingenierias, arquitectura, ingenieros informáticos

Ciclos Técnicos

Grados del área biosanitaria: medicina, farmacia, enfermería, psicología…

Carreras de Filología, Historia, Derecho, Magisterio, Periodismo, Trabajo Social,...

Carreras del sector económico: Derecho, Economía, Empresariales, Geografía e Historia,...

Ciclos de Administración, Comercio, Hostelería y servicios socioculturales

Ciclos de Química, Sanidad, Vidrio, Cerámica...

POSIBLES VIAS – CICLOS Y GRADOSPOSIBLES VIAS – CICLOS Y GRADOS

1111

LINKS DE INTERESLINKS DE INTERES

Acceso a la universidadAcceso a la universidadwww.ehu.eswww.ehu.es Límite de plazas y notas de corte de cursos anterioresLímite de plazas y notas de corte de cursos anteriores (pdf (pdf

74 Kb) 74 Kb) Ciclos formativos Ciclos formativos Educación - Educación - GazteaukeraGazteaukera - Gobierno Vasco - - Gobierno Vasco - Euskadi.netEuskadi.net www.gazteaukera.euskadi.net/r58.../fp_c.html -www.gazteaukera.euskadi.net/r58.../fp_c.html -

1212

Bachillerato: evaluacion continuaBachillerato: evaluacion continua

La evaluación del proceso de aprendizaje es continua.La evaluación del proceso de aprendizaje es continua. Se reserva al RRI la regulación el sistema de evaluación Se reserva al RRI la regulación el sistema de evaluación

continua en las pruebas y actividades ordinarias. La continua en las pruebas y actividades ordinarias. La normativa interna será conocida por el alumno y se normativa interna será conocida por el alumno y se aplicará ( ausencias no justificadas, absentismo, no aplicará ( ausencias no justificadas, absentismo, no entrega de actividades..) condicionando la prueba entrega de actividades..) condicionando la prueba ordinaria.ordinaria.

Los alumnos siempre tendrán derecho a una prueba Los alumnos siempre tendrán derecho a una prueba extraordinaria. ( Antes del 30 de junio) para aprobar la extraordinaria. ( Antes del 30 de junio) para aprobar la asignatura.asignatura.

1313

Bachillerato: cambios de modalidadBachillerato: cambios de modalidad

Los alumnos tienen derecho a cambiar de Los alumnos tienen derecho a cambiar de modalidad argumentando su decisión.modalidad argumentando su decisión.

Debido al nuevo sistema de grados, si no hay Debido al nuevo sistema de grados, si no hay concurrencia ( nota de corte), se podrá acceder a concurrencia ( nota de corte), se podrá acceder a los grados desde cualquier vía, siempre que los grados desde cualquier vía, siempre que supere las 6 asignaturas, 5 de modalidad +1.supere las 6 asignaturas, 5 de modalidad +1.

Tendrán dos opcionesTendrán dos opciones– Repetir 1ºRepetir 1º– Cursar las de modalidad de 1º y las de segundo.Cursar las de modalidad de 1º y las de segundo.

1414

Bachillerato: PromociónBachillerato: Promoción

El alumno tiene 4 años para sacar conseguir el titulo de El alumno tiene 4 años para sacar conseguir el titulo de bachilleratobachillerato

El alumno de primero 1º promociona a 2ºEl alumno de primero 1º promociona a 2º con menos de con menos de tres asignaturas suspendidas (máximo 2)tres asignaturas suspendidas (máximo 2)

En caso contrario tiene 3 posibilidades:En caso contrario tiene 3 posibilidades:– Repite curso renunciando a todas las asignaturas ( comienza de Repite curso renunciando a todas las asignaturas ( comienza de

cero)cero)– Repite sin renunciar a las asignaturas aprobadas y si obtiene una Repite sin renunciar a las asignaturas aprobadas y si obtiene una

calificación inferior, se le computa la más altacalificación inferior, se le computa la más alta– Se matricula de las suspendidas que Se matricula de las suspendidas que nunca pueden ser más de 4, nunca pueden ser más de 4,

en ningún caso podrá matricularse de asignaturas de segundo. en ningún caso podrá matricularse de asignaturas de segundo. Podrá asistir, pero no se le evaluará.Podrá asistir, pero no se le evaluará.

1515

El alumno de 2º obtiene el título con todas El alumno de 2º obtiene el título con todas las asignaturas aprobadas.las asignaturas aprobadas.

Sino las supera tendrá que obtener el título Sino las supera tendrá que obtener el título por asignaturas; se matriculará y presentará por asignaturas; se matriculará y presentará a aquellas que tenga suspendidas.a aquellas que tenga suspendidas.

No puede repetir una asignatura que está No puede repetir una asignatura que está previamente aprobada, no se puede subir previamente aprobada, no se puede subir nota de las asignaturas aprobadas.nota de las asignaturas aprobadas.

1616

Grados UniversitariosGrados Universitarios

    R/D 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se R/D 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales universitarias oficiales

Serán las propias universidades las que crearán y Serán las propias universidades las que crearán y propondrán, de acuerdo con las reglas propondrán, de acuerdo con las reglas establecidas, las enseñanzas y títulos que hayan establecidas, las enseñanzas y títulos que hayan de impartir y expedir si n sujeción a la existencia de impartir y expedir si n sujeción a la existencia de un catálogo previo establecido por el gobierno de un catálogo previo establecido por el gobierno como hasta ahora. como hasta ahora.

1717

Nueva organización: Nueva organización:

Cambio estructural: Cambio estructural: – Grado Grado – Máster Máster – Doctorado Doctorado

Cambio en la metodología: Cambio en la metodología: – Créditos ECTS Créditos ECTS

1818

Mapa de Títulos Mapa de Títulos de Gradode Grado

Curso 2010-2011Curso 2010-2011

1919

Los planes de estudios deberán tener en el Los planes de estudios deberán tener en el centro de sus objetivos la adquisición de centro de sus objetivos la adquisición de competencias por parte de los estudiantes, competencias por parte de los estudiantes, ampliando, sin excluir, el tradicional enfoque ampliando, sin excluir, el tradicional enfoque basado en contenidos y horas lectivas. basado en contenidos y horas lectivas.

2020

Se proponen los créditos europeos , ECTS , Se proponen los créditos europeos , ECTS , como unidad de medida que refleja los como unidad de medida que refleja los resultados del aprendizaje y volumen de resultados del aprendizaje y volumen de trabajo realizado por el estudiante para trabajo realizado por el estudiante para alcanzar los objetivos del plan de estudios, alcanzar los objetivos del plan de estudios, poniendo en valor la motivación y el poniendo en valor la motivación y el esfuerzo del estudiante para aprender. esfuerzo del estudiante para aprender.

Por lo tanto: Por lo tanto:

2121

El haber académico que representa el El haber académico que representa el cumplimiento de los objetivos previstos en cumplimiento de los objetivos previstos en los planes de estudios se medirá en créditos los planes de estudios se medirá en créditos europeos (ECTS). europeos (ECTS).

El nivel de aprendizaje conseguido se El nivel de aprendizaje conseguido se expresará mediante calificaciones expresará mediante calificaciones numéricas 0 - 4,9: Suspenso (SS). numéricas 0 - 4,9: Suspenso (SS). 5,0 - 6,9: Aprobado (AP).    7,0 - 8,9: 5,0 - 6,9: Aprobado (AP).    7,0 - 8,9: Notable (NT). 9,0 - 10: Sobresaliente (SB). Notable (NT). 9,0 - 10: Sobresaliente (SB).

2222

Estructura de las enseñanzas Estructura de las enseñanzas universitarias oficialesuniversitarias oficiales

Grado : empleabilidad Grado : empleabilidad – Formación general orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de Formación general orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de

carácter profesional. carácter profesional. – (Cuatro cursos, 240 c.) (Cuatro cursos, 240 c.) – 1c=25/30 horas 1c=25/30 horas – 1 curso=36/40 semanas 1 curso=36/40 semanas

Máster : especialización Máster : especialización – Formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinar, orientada a la Formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinar, orientada a la

especialización académica o profesional, o a la iniciación en tareas investigadoras.especialización académica o profesional, o a la iniciación en tareas investigadoras.– De 60 a 120 cDe 60 a 120 c

Doctorado : investigación Doctorado : investigación – Formación avanzada en las técnicas de investigación mediante cursos, seminarios Formación avanzada en las técnicas de investigación mediante cursos, seminarios

u otras actividades incluyendo la elaboración y presentación de un trabajo original u otras actividades incluyendo la elaboración y presentación de un trabajo original de investigación (tesis doctoral) de investigación (tesis doctoral)

2323

Diseño de los títulos de GraduadoDiseño de los títulos de Graduado

Los planes de estudio tendrán, como mínimo, 240 créditos Los planes de estudio tendrán, como mínimo, 240 créditos (60 anuales) de formación teórica y práctica (Art.12, 2) (60 anuales) de formación teórica y práctica (Art.12, 2)

Concluirán con la elaboración y defensa de un trabajo de Concluirán con la elaboración y defensa de un trabajo de fin de Grado. fin de Grado.

Cada título debe estar adscrito a una de las siguientes Cada título debe estar adscrito a una de las siguientes ramas de conocimiento : ramas de conocimiento : – a) Artes y Humanidades a) Artes y Humanidades – b) Ciencias b) Ciencias – c) Ciencias de la Salud c) Ciencias de la Salud – d) Ciencias Sociales y Jurídicas d) Ciencias Sociales y Jurídicas – e) Ingenería y Arquitectura e) Ingenería y Arquitectura

2424

Plan de estudiosPlan de estudios

Formación básica : mín. 60 c., Formación básica : mín. 60 c., -   36 de las Materias básicas por rama de conocimiento. ppt (mín de 6 -   36 de las Materias básicas por rama de conocimiento. ppt (mín de 6

c. cada una) en la 1ª mitad. c. cada una) en la 1ª mitad. - El resto: materias básicas de la misma u otra rama o materias de - El resto: materias básicas de la misma u otra rama o materias de

justificado carácter básico o transversal. justificado carácter básico o transversal. Prácticas externas : máx. 60 c. en la 2ª mitad. Prácticas externas : máx. 60 c. en la 2ª mitad. Trabajo de fin de Grado : entre 6 y 30 c. en la fase final. Trabajo de fin de Grado : entre 6 y 30 c. en la fase final. Otros : máx. de 6 c. por actividades culturales, deportivas, de Otros : máx. de 6 c. por actividades culturales, deportivas, de

representación, solidarias y de cooperación. representación, solidarias y de cooperación. Acceso a las enseñanzas de Grado Acceso a las enseñanzas de Grado Se requerirá estar en posesión del título de bachiller o equivalente y la Se requerirá estar en posesión del título de bachiller o equivalente y la

superación de la prueba superación de la prueba

2525

Diseño de los títulos de MásterDiseño de los títulos de Máster

Los planes de estudio tendrán entre 60 y 120 créditos (uno Los planes de estudio tendrán entre 60 y 120 créditos (uno o dos cursos) incluyendo o dos cursos) incluyendo – Materias obligatorias y optativas Materias obligatorias y optativas – Seminarios Seminarios – Prácticas externas Prácticas externas – Actividades de evaluación y otras actividades necesarias Actividades de evaluación y otras actividades necesarias – Trabajo fin de Máster (de 6 a 30 c.) Trabajo fin de Máster (de 6 a 30 c.)

Acceso a las enseñanzas de Máster Acceso a las enseñanzas de Máster Será necesario estar en posesión de un título universitario Será necesario estar en posesión de un título universitario

oficial español o del EEESoficial español o del EEES

2626

Doctorado Doctorado

El título de Doctor supone la superación de El título de Doctor supone la superación de Un periodo de formación y Un periodo de formación y Un periodo de investigación Un periodo de investigación Ambos constituyen el “Programa de Doctorado” Ambos constituyen el “Programa de Doctorado”

Acceso al Doctorado Acceso al Doctorado – Periodo de formación: mismas condiciones que para un Máster Periodo de formación: mismas condiciones que para un Máster – Periodo de investigación: Periodo de investigación:

título de Máster o del mismo nivel título de Máster o del mismo nivel O 60 créditos de uno o varios Máster O 60 créditos de uno o varios Máster O 60 c. de formación de postgrado O 60 c. de formación de postgrado O título de Grado de 300 c. O título de Grado de 300 c.

Periodo de investigación Periodo de investigación – Concluido el periodo de formación, consistirá en un trabajo Concluido el periodo de formación, consistirá en un trabajo

original de investigación o TESIS DOCTORAL original de investigación o TESIS DOCTORAL   

2727

2828

10

LOS GRADOS DE LA UPV/EHU ADAPTADOS AL EEES

Compromiso: • Adaptar los títulos al Espacio Europeo de Educación

Superior

• Mantener nuestra oferta académica en todos los ámbitos del conocimiento

• Ofrecer una opción atractiva para quien se plantee estudiar en la UPV/EHU en cualquier nivel o modalidad de estudios

• Proponer una formación de calidad, que atienda a las necesidades de la sociedad vasca en materia de educación superior y de investigación, complementada con una oferta de posgrado que sea referencia internacional

2929

10

LOS GRADOS DE LA UPV/EHU ADAPTADOS AL EEES

•Nueva Oferta globalNuevos títulos que atienden a nuevas necesidades sociales

•EquilibradaDesde el punto de vista de las ramas del conocimiento y con una adecuada cobertura en los tres campus

•Versátil Dando respuesta a las necesidades profesionales e intelectuales de hoy y que permita amoldarse de forma dinámica a las necesidades del futuro

3030

10

LOS GRADOS DE LA UPV/EHU ADAPTADOS AL EEES

•Oferta centrada en el alumnadoCapacitando en competencias y habilidades profesionales e intelectuales que le preparen para responder a los retos presentes y futuros

Convirtiendo al alumnado en protagonista y responsable de sus opciones académicas

•IntegralMediante un cambio integral en la oferta de grados, sin solapar ambos modelos formativos

•Con garantía de calidadBasada en la evaluación, la rendición de cuentas y la mejora continua

3131

0

5

10

15

20

25

30

35

1Ing. Eléctrica (A)(B)(G)Ing. Electrónica Industrial y Automática (A)(B)(G)Ing. Mecánica (A)(B)(G)Ing. Química Industrial (A)(B)(G)Ing. Infor. de Gestión y Sist. de Inform. (A)(B)(G)Ing. Informática Ing. Informática y de ComputadoresIng. Geomática y Topografía Ing. MarítimaIng. Naútica y Transporte Marítimo

Ing. Técnica de Telecomunicación Ing. Organización Industrial Ing. Tecnología IndustrialIng. AmbientalIng. QuímicaIng. ElectrónicaIng. Civil (B)(G)Ing. Minas y Energía Ing. EdificaciónArquitectura

Nº

de T

itu

lacio

nes

Arquitectura e Ingeniería

Ing./Arq. Téc.

Ing./Arq.

S2C Grado

28 4 6

3138

3232

0

5

10

15

20

25

30

35

1

Ciencias Experimentales

MatemáticasFísicaQuímica (B) (G)BiologíaBioquímica y Biología Molecular

Nº

de T

itu

lacio

nes

Licenciat. S2C Grado

GeologíaBiotecnologíaCiencia y Tecnología de los AlimentosCiencias Ambientales

7 2

10

9

3333

Nº

de T

itu

lacio

nes

Ciencias de la Salud

0

5

10

15

20

25

30

35

1

Nutrición Humana y DietéticaFarmaciaMedicinaOdontologíaEnfermería (B)(G)Psicología

Diplomat.

Licenciat.

Grado3 3

7

6

3434

0

5

10

15

20

25

30

35

1EconomíaAdmón. y Dirección de Empresas (A)(B)(G)Finanzas y SegurosFiscalidad y Admón. PúblicaMarketing e Investigación de MercadosGestión de Negocios y ComercioEducación Infantil (A)(B)(G)Educación Primaria (A)(B)(G)Educación Social (B)(G)Trabajo SocialRR. Laborales y Recursos Humanos

PeriodismoComunicación AudiovisualPublicidad y Relaciones PúblicasSociologíaCiencia Política y Gestión PúblicaDerechoCriminologíaAntropología SocialPedagogíaCC. Actividad Física y del DeporteGeografía y Ordenación del Territorio

Diplomat. Licenciat.S2C Grado

Ciencias Sociales y Jurídicas

18 11 3

29

Nº

de T

itu

lacio

nes

32

3535

0

5

10

15

20

25

30

35

1

Arte y HumanidadesN

º d

e T

itu

lacio

nes

Licenciat. Grado

11 10

Estudios Vascos Estudios InglesesLetras Modernas y ClásicasTraducción e InterpretaciónHistoriaHistoria del Arte

ArteConservación y Rest. de Bienes CulturalesCreación y DiseñoFilosofía

3636

Campus de ArabaN

º d

e T

itu

lacio

nes

Ciencia y Tecnología de los AlimentosCiencias AmbientalesIng. Mecánica Ing. Eléctrica Ing. Electrón. Industrial y AutomáticaIng. Química Industrial Ing. Informática de Gestión y Sist. de InformaciónIng. Geomática y TopografíaFarmaciaNutrición Humana y DietéticaMedicina (Unidad Docente – Hospital)

22

Administración y Dirección de EmpresasTrabajo SocialCC. de la Actividad Física y del DeporteEducación InfantilEducación PrimariaGeografía y Ordenación del Territorio Estudios InglesesEstudios VascosHistoriaHistoria del ArteLetras Modernas y ClásicasTraducción e Interpretación

0

5

10

15

20

25

GRADOS CIENCIAS ING. Y ARQ. CC. SALUD CC. SS. Y J J . ARTE Y HUMAN.

3737

Campus de BizkaiaN

º d

e T

itu

lacio

nes

BiologíaBiotecnologíaBioquím. y Biol. MolecularFísicaGeologíaMatemáticasQuímicaIng. QuímicaIng. ElectrónicaIng. CivilIng. Minas y EnergíaIng. MarítimaIng. Náutica y Transp. Marítimo

Ing. Tecnol. IndustrialIng. Tec. TelecomunicaciónIng. Ambiental Ing. Org. IndustrialIng. MecánicaIng. EléctricaIng. Electrón. Ind. y AutomáticaIng. Química IndustrialIng. Inform.Gestión y Sist. InformaciónEnfermeríaMedicinaOdontologíaEducación InfantilEducación PrimariaEducación Social

Economía Admón. Y Dirección de EmpresasFinanzas y SegurosFiscalidad y Admón. PúblicaMarketing e Inv. de MercadosGestión de Negocios y ComercioRR. Laborales y RR. Humanos Derecho (Unidad Docente)Periodismo Publicidad y RR. Pública Comunicación Audiovisual Sociología CC. Política y Gestión PúblicaArteCreación y DiseñoConserv. Rest. de Bienes Culturales

43

0

10

20

30

40

50

GRADOS CI ENCIAS I NG. Y ARQ. CC. SALUD CC. SS. Y J J . ARTE Y HUMAN.

3838

Campus de GipuzkoaN

º d

e T

itu

lacio

nes

QuímicaArquitecturaIng. Edificación Ing. CivilIng. Mecánica Ing. Eléctrica Ing. Electrón. Industrial y Automática Ing. Química IndustrialIng. InformáticaIng. Informática de Gestión y Sist. InformaciónIng. Informática y de Computadores

EnfermeríaMedicina (Unidad Docente – Hospital)PsicologíaAdministración y Dirección de EmpresasDerecho CriminologíaEducación InfantilEducación PrimariaEducación Social Pedagogía Antropología SocialFilosofía

0

5

10

15

20

25

GRADOS CI ENCIAS I NG. Y ARQ. CC. SALUD CC. SS. Y J J . ARTE Y HUMAN.

3939

10

LOS GRADOS DE LA UPV/EHU ADAPTADOS AL EEES

•La oferta aprobada garantiza que la UPV/EHU está preparada para su incorporación al Espacio Europeo de Educación Superior

•La UPV/EHU, como universidad pública, en el 2010 tendrá una oferta equilibrada, versátil, garantista y que prepara para el futuro

•La UPV/EHU sigue caminando y seguirá adaptándose a las realidades sociales ofreciendo nuevos títulos

4040

Muchas gracias