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CURRICULUM NACIONAL BASE

CNBBreve resea

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Nivel 1

Reforma Educativa

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1. Origen: Reforma Educativa

1!!"#

Acuerdos de paz

o Acuerdo sobre identidad y derechos de los pueblosindgenas.

o Acuerdo sobre aspectos socioeconmicos y situacin

agraria.

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E$e% de la Reforma Educativa

1. Unidad en la diversidad:Multiculturalidad e interculturalidad

2. Vida en democracia y cultura de paz:Equidad, educacin en

valores, vida familiar, vida ciudadana.

3. Desarrollo integral Sostenile:Desarrollo sostenible,

seguridad social y ambiental.

!. "iencia y #ecnolog$a:Formacin en el trabajo, desarrollo

tecnolgico.

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Nivel &

'ran%formaci(n curricular

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&. 'ran%formaci(n urricular

%&u' es la trans(ormaci)n curricular*

Actualizacin y renovacin tcnico pedaggico de:

- Enfoques activos! participativos! propositivos"

- Esquemas

-

#todos- $ontenidos

- %rocedimientos did&cticos

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&.1 )ilo%of*a de la 'ran%formaci(n

urricular del +a*%

Visi)n:

-'e est& desarrollando supuestamente" como nacin:- (usta

- )emocr&tica

- %luralista

- %acifista.

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+a visi)n est, cimentada en la:

- riqueza de su diversidad natural! social! tnica!

cultural y ling*stica- vivencia permanente de valores para la convivencia y

la consolidacin de la cultura de paz

- desarrollo equitativo

- bienestar personal y colectivo

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&.& ,erfil de ciudadano %eg-n la

'ran%formaci(n curricular

%retende el desarrollo integral en cuanto a:

+. 'u ser,. 'u espiritualidad

-. 'u cuerpo

. /orma de e0presarse

1. 'u capacidad de relacin y aprecio por la naturaleza

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Indicadore% de logro en cuanto a %u %er:

2iene identidad y autoestima

3espeta otros criterios y formas de pensar

Es participativo y din&mico

Es 4usto y solidario

E4ercita sus derechos individuales y colectivos

3espeta la naturaleza

E4ercita y promueve la equidad tnica y de gnero

#antiene una actitud positiva

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Indicadore% de logro en cuanto a %u

e%+iritualidad:

5alora y fortalece la espiritualidad personal y

comunitaria $omparte armnicamente con otras personas

3espeta las distintas manifestaciones religiosas

%ractica valores: respeto! responsabilidad!

solidaridad! honestidad.

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Indicadore% de logro en cuanto a %u cuer+o:

$uida su salud mental! fsica y emocional

'e interesa por la salud preventiva h&bitos de

higiene"

3espeta y ama su cuerpo

3eacciona de acuerdo a normas establecidas

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Indicadore% de logro en cuanto a %u forma de

e+re%i(n:

$onoce y utiliza correctamente su idioma materno en

todos los &mbitos sociales

'e comunica eficazmente en dos o mas idiomas

%osee habilidad para escuchar a los dem&s

%osee habilidad para e0presarse con claridad!

precisin y respeto.

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Indicadore% de logro en cuanto a %u forma de

ca+acidad de a+reciaci(n / relaci(n con la naturale0a:

'e reconoce como parte de la naturaleza

3espeta y hace uso adecuado de la naturaleza

)escubre y valora la importancia de la naturaleza en

la vida humana

$ontribuye al desarrollo sostenible

%romueve el respeto a la naturaleza