PSICOLOGÍA

Cuidados de enfermería: importancia de la profesionalidad y la pericia profesional, la compasión y la empatía

1 = Muy de acuerdo

2 = Un podo de acuerdo

3 = Un poco en desacuerdo

4 = Muy en desacuerdo

+ 2 puntos si “Muy de acuerdo” o “Un poco de acuerdo” en las siguientes preguntas: 1, 3, 11, 13, 14, 15, 21, 22, 23, 24, 26, 27, 28, 29, 34, 35, 36, 37, 38 , 39 , 40

+ 2 puntos si contestas “Muy en desacuerdo” o “Un poco de desacuerdo” en las siguientes preguntas: 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 16, 17, 18, 19, 20, 25, 30, 31, 32, 33.

0 – 32 BAJO

33 – 52 MEDIA

53 – 63 POR ENCIMA DE LA MEDIA

64 – 80 MUY ALTO

Sandra Segura Pérez. Doctorada en Psicología

Raquel Pérez Santosolmo. Enfermera.

Sandra González Gómez. Paciente.

Pilar Sánchez Gómez. Secretaria.

Teresa molina Cambra. Moderadora

Profesión

◦ Componente intelectual

◦ Aplicación practica de estos conocimientos

◦ Los valores asignados

Profesionalidad

• Mirar más allá (visión analítica)

• Focalizar en relaciones humanas (con ciertos valores)

• Reconocimiento de los puntos débiles/fuertes y búsqueda

de autorrealización personal y el equipo

• Comportamiento ético (autonomía, beneficiencia, justicia),

solidario y asertivo

• Formación continua y participación en asociaciones o

debates

Según Gilbert, tres pasos para llegar a la compasión:

◦ EMPATÍA

◦ SIMPATÍA

◦ COMPASIÓN

Componente emocional

Componente conductual

Componente cognitivo

Recibimos de otros

Dirigimos hacia otros

La que orientamos hacia nosotros mismos

◦ Autocompasión

Neff, elementos primarios:

◦ Cariño hacia nosotros

◦ Darnos cuenta de que formamos parte de la humanidad

◦ Tener conciencia plena

Sistema del bienestar

Efectos negativos

Sufrimiento, percepción previa a la compasión.

Fomentar compasión:

◦ Percibir el sufrimiento

◦ Evaluarlo (Lazarus y Folkman)

La situación externa

Nuestra posibilidad de ayudar

◦ Sentir la compasión

Sufrimiento ajeno

Intereses

Pasado

Inmerecido

Meditación en el cariño

Formas iniciales y sencillas

Relación enfermera-paciente (técnica + valores humanos)

Pacientes UCI refieren cuidados satisfactorios si había combinación

humanística y científica

Características relación terapéutica: comunicación, confianza,

comprensión, empatía y compasión

Ambos obtienen beneficios:

1) Paciente: dignidad, independencia, salud psicológica, alivio

sufrimiento y/o muerte digna

2) Enfermera: aumento de la autoestima

Implicarse en la relación con el paciente pero evitando la

interpretación

Desgaste por empatía: el “coste de cuidar” de otros que padecen

sufrimiento emocional. Empatía y compasión en el centro de

nuestro trabajo, pero también en el centro para ser lastimados

por el trabajo.

Fatiga/estrés por compasión: resultante de ayudar o querer

ayudar a una persona traumatizada.

Burn-out: desgaste personal del trabajador por no cumplir sus

expectativas laborales, provocando problemas con paciente,

familia y equipo.

Formación continuada en control emocional

Promover fortalezas y desarrollar técnicas de

autocuidado personal

Estrategias en las organizaciones

Dimensión cognitiva y de aprendizaje

Dimensión técnica

Dimensión integradora

Dimensión relacional

Dimensión moral y afectiva

La adquisición de pericia, 5 fases:

Aprendiz

Principiante

Competente

Proeficiente

Experto

Con el tiempo; formación continua

400 enfermeras: cuestionario asociando a cadacompetencia un nivel de pericia (siendo 1 aprendizy 5 experto).

Resultados: habilidad de juicio clínico, analítico odisciplinar

Realmente: facilitar procesos de adaptación yafrontamiento, ayudar al paciente a cumplir eltratamiento y contribuir a garantizar la seguridady el proceso asistencial

Vídeo: